曼昆宏观经济学ppt课件
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预算赤字 = 政府支出引起的税收收入短缺 = G–T = – (公共储蓄)
.
8
主动学习 1
A. 计算 ▪ 假定GDP等于10万亿美元
消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 预算赤字3千亿美元
▪ 计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投
资
9
主动学习 1
参考答案：A
已知: Y = 10.0, C = 6.5, G = 2.0, G – T = 0.3
1. 如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄，那 国民储蓄不变，投资也不变
2. 如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元， 那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元
12
主动学习 1
C. 问题讨论
这个练习的两种情形是： 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
资金的供给 如果公共储蓄小于零，这会减少国民储蓄和可贷 资金的供给
.
18
供给曲线斜率
利率上升会鼓励
利率
供给
储蓄，并增加可
贷资金的供给
6%
3%
60 80 可贷资金 (十亿美元)
.
19
可贷资金市场
可贷资金的需求来自于投资：
▪ 企业借款用于购买新设备或建立新工厂等 ▪ 家庭用抵押贷款购置新房
.
20
需求曲线的斜率
▪ 你认为这两情形中哪一个比较现实？ ▪ 为什么这个问题很重要？
13
储蓄与投资的含义
▪ 私人储蓄：家庭在支付了税收和消费之后剩下来
的收入
▪ 家庭如何使用储蓄：
▪ 购买企业债券或股票 ▪ 存进银行 ▪ 购买共同基金的股份 ▪ 让储蓄或支票账户不断增加
.
14
储蓄与投资的含义
▪ 投资：新资本的购买 ▪ 投资的例子：
利率
.
16
可贷资金市场
假设：只有一个金融市场
▪ 所有存款者都把钱存在这个市场 ▪ 所有借贷者都从这个市场借贷 ▪ 只有一个利率，这个利率是储蓄的收益和借贷的
成本
.
17
可贷资金市场
可贷资金的供给来自于储蓄：
▪ 有额外收入的家庭可以把钱贷出去并获得利息 ▪ 如果公共储蓄大于零，这会增加国民储蓄和可贷
股票与债券资产组合的机构
.
4
不同类型的储蓄
私人储蓄 = 家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入 =Y–T–C
公共储蓄 = 政府在支付其支出后剩下的税收收入 =T–G
.
5
国民储蓄
国民储蓄
= 私人储蓄 + 公共储蓄
= (Y – T – C) + (T – G)
=
Y–C–G
= 在用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总 收入
本教学PPT双语版由 浙江工商大学经济学院 陈宇峰 编译
.
1
本章我们将探索这些问题的答案：
▪ 美国经济中有哪些主要金融机构？它们有什么功能？ ▪ 储蓄有哪三种类型？ ▪ 储蓄与投资的区别是什么？ ▪ 金融体系如何协调储蓄与投资？ ▪ 政府政策如何影响储蓄，投资和利率？
2
金融机构
▪ 金融体系：经济中促使一个人的储蓄与另一个人
▪ 画出表示最初均衡的图形 ▪ 当政府有预算赤字时，哪条曲线会发生移动 ▪ 在图形中画出新的曲线 ▪ 利率与投资的均衡值会发生什么变化？
25
主动学习 2
参考答案
利率
6% 5%
S2 S1
预算赤字减少了国民储 蓄和可贷资金的供给
这增加了均衡利率， 并减少可贷资金与投 资的均衡数量
▪ 通用汽车公司投资2.5亿美元在密歇根州的弗林
特建造一个新工厂
▪ 你为生意上的方便买了一台$5000的电脑 ▪ 你父母花$30万建新房
记住: 在经济学中, 购买股票和债券不是投资!
.
15
可贷资金市场
▪ 金融体系的供给-需求模型
▪ 帮助我们理解： ▪ 金融体系如何使储蓄与投资相匹配 ▪ 政府政策和其他因素会如何影响储蓄，投资和
公共储蓄 = T – G=– 0.3
税收：T = G – 0.3 = 1.7
私人储蓄 = Y – T – C = 10 – 1.7 – 6.5 = 1.8
国民储蓄 = Y – C – G = 10 – 6.5 = 2 = 1.5
投资 = 国民储蓄 = 1.5
10
主动学习 1
B.减税如何影响储蓄
▪ 用前面练习的数据。
.
6
储蓄与投资
国民收入恒等式： Y = C + I + G + NX
本章中我们考察封闭经济： Y=C+I+G
解出I：
国民储蓄
I = Y – C – G = (Y – T – C) + (T – G)
储蓄 = 封闭经济中的投资
.
7
预算赤字与盈余
预算盈余 = 税收收入大于政府支出的余额 = T–G = 公共储蓄
60 70
这导致均衡利率下降 并增加可贷资金的均 衡数量
D1
可贷资金 (十亿美元)
23
利率
6% 5%
.
政策 2: 投资激励
投资赋税减免增加 了可贷资金的需求
S1
60 70
这导致均衡利率上升 并增加了可贷资金的 均衡数量
D2 D1
可贷资金 (十亿美元)
24
主动学习 2
练习
用可贷资金模型分析政府预算赤字的影响：
26 C H A P T E R
经济学原理
N. 格里高利·曼昆
储蓄、投资和金融体 系
Premium PowerPoint Slides by Ron Cronovich
© 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
现在假定政府减税2千亿美元
▪ 在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国
民储蓄和投资会发生怎样的变动
1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
11
主动学习 1
参考答案：B
在两种情形下，公共储蓄都减少了2千亿美元，预算 赤字从3千亿美元上升到5千亿美元
利率降低会减少借贷的
利率
成本，增加可贷资金的
需求量
7%
4%
需求
50
80 可贷资金 (十亿美元)
.
21
利率
5%
.
均衡
利率调整使可贷资金 供求平衡
供给
可贷资金的均衡数 量等于均衡投资， 也等于均衡储蓄
需求
60 可贷资金 (十亿美元)
22
利率
5% 4%
.
政策 1: 储蓄激励
S1 S2
储蓄的税收激励增 加了可贷资金的供 给
的投资相匹配的一组机构
▪ 金融市场: 储蓄者可以借以直接向借款者提供资
金的金融机构。
例如：
▪ 债券市场
债券是一种债务证明书
▪ 股票市场
股票是企业部分所有权的索取权
.
3
金融机构
▪ 金融中介机构: 储蓄者可以借以间接地向借款者提
供资金的金融机构
例如:
▪Leabharlann Baidu银行 ▪ 共同基金 – 向公众出售股份，并用收入来购买
.
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主动学习 1
A. 计算 ▪ 假定GDP等于10万亿美元
消费等于6.5万亿美元 政府支出为2万亿美元 预算赤字3千亿美元
▪ 计算公共储蓄，税收，私人储蓄，国民储蓄和投
资
9
主动学习 1
参考答案：A
已知: Y = 10.0, C = 6.5, G = 2.0, G – T = 0.3
1. 如果消费者把所有的2千亿美元都作为储蓄，那 国民储蓄不变，投资也不变
2. 如果消费者存500亿美元并花费1.5千亿美元， 那国民储蓄和投资都会减少1.5千亿美元
12
主动学习 1
C. 问题讨论
这个练习的两种情形是： 1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
资金的供给 如果公共储蓄小于零，这会减少国民储蓄和可贷 资金的供给
.
18
供给曲线斜率
利率上升会鼓励
利率
供给
储蓄，并增加可
贷资金的供给
6%
3%
60 80 可贷资金 (十亿美元)
.
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可贷资金市场
可贷资金的需求来自于投资：
▪ 企业借款用于购买新设备或建立新工厂等 ▪ 家庭用抵押贷款购置新房
.
20
需求曲线的斜率
▪ 你认为这两情形中哪一个比较现实？ ▪ 为什么这个问题很重要？
13
储蓄与投资的含义
▪ 私人储蓄：家庭在支付了税收和消费之后剩下来
的收入
▪ 家庭如何使用储蓄：
▪ 购买企业债券或股票 ▪ 存进银行 ▪ 购买共同基金的股份 ▪ 让储蓄或支票账户不断增加
.
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储蓄与投资的含义
▪ 投资：新资本的购买 ▪ 投资的例子：
利率
.
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可贷资金市场
假设：只有一个金融市场
▪ 所有存款者都把钱存在这个市场 ▪ 所有借贷者都从这个市场借贷 ▪ 只有一个利率，这个利率是储蓄的收益和借贷的
成本
.
17
可贷资金市场
可贷资金的供给来自于储蓄：
▪ 有额外收入的家庭可以把钱贷出去并获得利息 ▪ 如果公共储蓄大于零，这会增加国民储蓄和可贷
股票与债券资产组合的机构
.
4
不同类型的储蓄
私人储蓄 = 家庭在支付了税收和消费之后剩下来的收入 =Y–T–C
公共储蓄 = 政府在支付其支出后剩下的税收收入 =T–G
.
5
国民储蓄
国民储蓄
= 私人储蓄 + 公共储蓄
= (Y – T – C) + (T – G)
=
Y–C–G
= 在用于消费和政府购买后剩下的一个经济中的总 收入
本教学PPT双语版由 浙江工商大学经济学院 陈宇峰 编译
.
1
本章我们将探索这些问题的答案：
▪ 美国经济中有哪些主要金融机构？它们有什么功能？ ▪ 储蓄有哪三种类型？ ▪ 储蓄与投资的区别是什么？ ▪ 金融体系如何协调储蓄与投资？ ▪ 政府政策如何影响储蓄，投资和利率？
2
金融机构
▪ 金融体系：经济中促使一个人的储蓄与另一个人
▪ 画出表示最初均衡的图形 ▪ 当政府有预算赤字时，哪条曲线会发生移动 ▪ 在图形中画出新的曲线 ▪ 利率与投资的均衡值会发生什么变化？
25
主动学习 2
参考答案
利率
6% 5%
S2 S1
预算赤字减少了国民储 蓄和可贷资金的供给
这增加了均衡利率， 并减少可贷资金与投 资的均衡数量
▪ 通用汽车公司投资2.5亿美元在密歇根州的弗林
特建造一个新工厂
▪ 你为生意上的方便买了一台$5000的电脑 ▪ 你父母花$30万建新房
记住: 在经济学中, 购买股票和债券不是投资!
.
15
可贷资金市场
▪ 金融体系的供给-需求模型
▪ 帮助我们理解： ▪ 金融体系如何使储蓄与投资相匹配 ▪ 政府政策和其他因素会如何影响储蓄，投资和
公共储蓄 = T – G=– 0.3
税收：T = G – 0.3 = 1.7
私人储蓄 = Y – T – C = 10 – 1.7 – 6.5 = 1.8
国民储蓄 = Y – C – G = 10 – 6.5 = 2 = 1.5
投资 = 国民储蓄 = 1.5
10
主动学习 1
B.减税如何影响储蓄
▪ 用前面练习的数据。
.
6
储蓄与投资
国民收入恒等式： Y = C + I + G + NX
本章中我们考察封闭经济： Y=C+I+G
解出I：
国民储蓄
I = Y – C – G = (Y – T – C) + (T – G)
储蓄 = 封闭经济中的投资
.
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预算赤字与盈余
预算盈余 = 税收收入大于政府支出的余额 = T–G = 公共储蓄
60 70
这导致均衡利率下降 并增加可贷资金的均 衡数量
D1
可贷资金 (十亿美元)
23
利率
6% 5%
.
政策 2: 投资激励
投资赋税减免增加 了可贷资金的需求
S1
60 70
这导致均衡利率上升 并增加了可贷资金的 均衡数量
D2 D1
可贷资金 (十亿美元)
24
主动学习 2
练习
用可贷资金模型分析政府预算赤字的影响：
26 C H A P T E R
经济学原理
N. 格里高利·曼昆
储蓄、投资和金融体 系
Premium PowerPoint Slides by Ron Cronovich
© 2009 South-Western, a part of Cengage Learning, all rights reserved
现在假定政府减税2千亿美元
▪ 在下面的两种情形中，公共储蓄，私人储蓄，国
民储蓄和投资会发生怎样的变动
1. 消费者把所有的减税都作为储蓄存起来 2. 消费者把减税的1/4存起来，花掉另外的3/4
11
主动学习 1
参考答案：B
在两种情形下，公共储蓄都减少了2千亿美元，预算 赤字从3千亿美元上升到5千亿美元
利率降低会减少借贷的
利率
成本，增加可贷资金的
需求量
7%
4%
需求
50
80 可贷资金 (十亿美元)
.
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利率
5%
.
均衡
利率调整使可贷资金 供求平衡
供给
可贷资金的均衡数 量等于均衡投资， 也等于均衡储蓄
需求
60 可贷资金 (十亿美元)
22
利率
5% 4%
.
政策 1: 储蓄激励
S1 S2
储蓄的税收激励增 加了可贷资金的供 给
的投资相匹配的一组机构
▪ 金融市场: 储蓄者可以借以直接向借款者提供资
金的金融机构。
例如：
▪ 债券市场
债券是一种债务证明书
▪ 股票市场
股票是企业部分所有权的索取权
.
3
金融机构
▪ 金融中介机构: 储蓄者可以借以间接地向借款者提
供资金的金融机构
例如:
▪Leabharlann Baidu银行 ▪ 共同基金 – 向公众出售股份，并用收入来购买