大班美术有趣的橡皮泥教案反思

大班美术有趣的橡皮泥教案反思

关于美术大班趣味橡皮泥教学计划的思考大型美术课趣味橡皮泥教学计划的反思主要包括活动目标、活动要点、活动准备、活动过程、教学反思等。学习用橡皮泥制作简单的桃花。通过大规模的合作，桃花会盛开，孩子们的合作会得到培养。意识，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程，看有趣的橡皮泥课程计划。活动目标:1.学会用橡皮泥制作简单的桃花。2、通过小组合作、桃花的方式，培养孩子的合作意识。3、锻炼儿童小指肌群发育，培养儿童动手能力。4.让孩子体验独立、独立和创造力。5.培养孩子的技能和艺术气质。活动重点:活动重点:学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。活动中的困难:桃花很难做。活动准备:桃子由橡皮泥、橡皮泥(红色、黄色、绿色)、小树干和剪刀制成。活动程序:首先，导入进程老师:春天来了。各种各样的花都开放了。孩子，你最喜欢哪种花？(儿童自由讨论)老师带来了她最喜欢的花。让我们看看这是什么花。(教师展示橡皮泥制成的花，这是小孩子感兴趣的)二、发展阶段(桃花盛开)1.老师让孩子们欣赏歌曲《桃花盛开》，并观看桃花图片。老师演示了制作桃花的过程。第三，实践阶段1.孩子们可以自由地组织成小组。一个人可以做花瓣，一个人可以做茎，一个人可以做叶子。老师可以指导旅游。孩子们可以自由制作不同形式的桃花。3、教师参观指导，并进行个人指导，发现好作品及时表扬。第四，工作评价 1.小组自我评价:每个孩子介绍自己的作品，小组选择最好的作品。2.选班:教师积极肯定幼儿的优势，指出不足，互相学习。第五，扩大和扩大鼓励孩子们在

父母的帮助下用不同的材料做桃子。教学反思:1.教学准备相对充足。虽然教学来源和实际生活不实际，但课件制作弥补了这一不足，取得了良好的教学效果。2.教师在活动中应充分尊重儿童的个性发展；3、创造合理的环境，给孩子带来舒适的教学环境，营造良好的教学氛围；不足之处:制作桃花的过程有点快，讲解语言不够生动，让孩子们在制作自己的时候感到困惑。