2021年《小学语文教育学》《小学语文教学论》期末复习指导(整理)

15、小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为：语文美育的＿＿＿＿＿性，语文美育的相对＿＿＿＿＿＿＿，语文美育审美观照的＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、布卢姆将教育目标分作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17、朗读能力的培养目标可分为三个层次：最低层次是＿＿＿＿＿＿朗读；是＿＿＿＿＿＿＿地读；＿＿＿＿＿＿＿地读。
二、各章节的重要问题提示：
第一章 小学语文课程
重点掌握：
１、人们对小学语文课程的认识所经历的三个阶段以及其具体的内容。
２、《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用）》对小学语文课程的性质和作用作了哪些规定？
第二章 小学语文教材
重点掌握：
１、建国后全国通用的语教材的结构特点。２、小学语文教材的原则。
《小学语文教育学》《小学语文教学论》期末复习指导
考核说明：
本门课程考试采用闭卷形式，由重庆电大命题，期末复习以教材及参考书、平时作业为主进行复习。
一、复习要求
1、要依据教材进行复习
本门课使用的教材是小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材，即《小学语文教育学》一书，主编是徐家良，高等教育出版社出版，1997年版，有参考书。
4、“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条：________________；熟读精思；________________；切己体察；________________；居敬持志。
5、板书的要求，应做到：＿＿＿＿＿＿＿＿＿；结构＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、在小学阶段，要使学生学会汉语拼音的声母＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和整体认读音节，能够准确熟练地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有条件的可以逐步做到直呼音节。
３、现代化教学手段在教学中的地位。 ４、电化教学的原则。
第八章 小学语文学习的评价
重要问题：
１、小学语文学习的测试功能。 ２、编制小学语文测试试卷的要求。
第九章 小学语文教师
重要问题：
１、小学语文教师的职业道德。
２、小学语文教师的文化知识结构。
三、复习题型
一、填空（每空1分）
1、小学语文教师的文化知识结构包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二个方面。
7、教师的职业道德包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三个方面。
8、小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为：（1）语文美育的________________性；语文美育的相对________________性；（3）语文美育审美关照的________________。
３、处理小学语文教材的程序和方法。（包括其中的具体内容）
４、设计补充练习应注意的问题。
第三章 小学语文学习的基本理论
重要名词：
观察力 记忆力 想象力 思维力 注意力 非认知因素
重要问题：
１、我国传统的语文学习理论。（其中各代表人物的主要论著、观点等应记）
２、“掌握学习”和“发现学习”的一些基本观点和具体的方法。
３、“非认知因素”在学生学习中的作用。
４、在语文教学中如何培养学生的情感和意志。
第四章 小学语文学习的效率
重要名词：
学法指导 习惯 特殊迁移 横向迁移 纵向迁移 反馈
重要问题：
１、正确的学习方法的特征。２、怎样引导学生掌握自己的学习过程。
３、良好的学习习惯的培养所包括的内容。４、学习迁移在小学语文教学中的运用。
9、板书的要求，应做到：以________________宜；结构________________；规范________________。
10、教学难点，一是课文________________学生难以理解的地方；二是指语文知识和________________学生难以掌握的关节点。
11、在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用＿＿＿＿＿＿直观和＿＿＿＿＿。
重要问题
１、小学语文课堂教学过程系统分析。
２、古代蒙学的教学过程。（包括识字、习字、阅读、作文教学过程中的具体内容）
３、五环节的教学模式包括的具体内容。
４、小学语文教学过程最优化的具体措施。
第七章 小学语文教学的原则和方法
重点名词：教学原则 参观法 创造性作业
重要问题：
１、小学语文教学原则。
２、小学语文教学方法。（其中谈话法、板书的要求、参观法等应重点掌握）
５、反馈原理在小学语文教学中的运用。
第五章 小学语文教育目标
重点名词：想象力 再造想象
重要问题：
１、小学语文教育目标。（《大纲》规定的内容）
２、小学语文德育目标。３、小学语文知识教学目标。
４、小学语文能力培养目标。５、小学语文智力发展目标。
６、小学语文美育目标。
第六章 小学语文教学过程
名词：效果标准
2、确定教学目标主要依据是：（1）大纲的________________；（2）课文本身的特点和这一单元的________________重点；（3）学生的________________。
3、王筠在《教童子法》中将语文学习理论概括为这样几个方面：＿＿＿＿＿＿＿＿分阶段进行；读书要“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”；＿＿＿＿＿＿＿的作文训练法。
12、确定教学目标主要依据是：大纲的＿＿＿＿＿＿＿＿；课本本身的特点和这一单元的＿＿＿＿＿＿＿＿重点；学生的＿＿＿＿＿＿＿＿。
13、课堂电化教学的方法包括：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、能力训练法、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
14、人们对小学语文课程的认识，大致分为三个阶段：以思想教育和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主要教学目标；以培养＿＿＿＿＿＿为主要教学目的；全面完成教育＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的任务。
18、叶圣陶主张“＿＿＿＿＿”重在教方法规律，“＿＿＿＿＿”重在＿＿＿＿＿＿，运用推广“＿＿＿＿＿”到中学的方法规律。
19、在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿的学习态度。
２、要结合平时的教学实践进行复习
在期末复习阶段，应将课程的基本理论同平时的教学实践结合起来，力争运用教材的基本理论分析处理实际问题。
３、要在全面复习的基础上突出重点
期末复习阶段应对自己所学过的内容进行全面、系统地整理，消化，以巩固所学的知识。但另一方面，为了提高复习的效率，应在全面复习的基础上突出重点，在重要的问题上多下功夫。下面，对各章节的重要问题作一个简要的提示。