上海海洋大学人才引进与录用资格评分表(2015版)

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上海海洋大学文件

上海海洋大学文件沪海洋人〔2014〕49 号关于印发《上海海洋大学实施师资博士后制度试行办法》的通知各学院（部）、各处室、各直属单位：现印发《上海海洋大学实施师资博士后制度试行办法》，请按照执行。

附件：上海海洋大学实施师资博士后制度试行办法1/9上海海洋大学 2014 年 11 月 27 日上海海洋大学办公室校对：程彦楠2014 年 12 月 2 日印发（共印 4 份）附件上海海洋大学实施师资博士后制度试行办法第一章总则第一条为进一步加强学校师资队伍建设，优化师资队伍结构，加大优秀年轻人才、后备人才的引进和培养力度，同时充分利用博士后制度平台为学校学科建设、师资队伍建设服务，将选拔师资博士后作为充实教师队伍的重要举措，根据《上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局、上海市财政局关于实施上海高校师资博士后制度的意见》（沪教委人 [2014]41 号）文件精神，结合我校实际，特制定本办法。

矚慫润厲钐瘗睞枥。

第二章适用对象第二条师资博士后制度是一项为我校培养、选拔后备师资力量的工作制度。

根据我校年度教师岗位招聘计划，年龄一般在 35 岁以下的博士或已出站博士后，申请应聘我校各学院教师岗位的人员，对照《上海海洋大学人才引进与录用资格评分表》，分数达到当年学校设定的最低分数线者，经学校规定的录用评价程序，获得预录用资格，并同时符合博士后进站条件者，2/9可纳入学校师资博士后进行管理。

对照校录用资格审核评分表分数略低于最低分数线，且年龄不超过 30 岁者，经学院学术委员会推荐、学院党政联席会议集体讨论，认为确有潜力或特别急需的博士，符合博士后进站条件的也可向学校提出纳入学校师资博士后管理的申请。

聞創沟燴鐺險爱氇。

申请人进入我校博士后科研流动站或与我校签约的本市其它高校博士后科研流动站进行两年师资博士后工作，经考核合格出站后，并经相应录用程序通过，可受聘进入我校教师系列编制岗位。

上海海洋大学文件

上海海洋大学文件沪海洋研[2010]12号关于印发《上海海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》的通知各学院、教务处、学生处（团委）：现印发《上海海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》，请按照执行。

附件：上海海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法上海海洋大学二О一О年五月十八日主题词：高等教育研究生免试攻读办法通知上海海洋大学办公室 2010年5月20日印发校对：金淑芳（共印3份）附件上海海洋大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法第一章总则第一条为促进推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称“推免生”）工作的规范化和制度化，更好地选拔和培养优秀人才，维护我校硕士研究生招生工作秩序，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法（试行）》（教学…2006‟14号）的文件精神，结合我校具体情况，制定本管理办法。

第二条推免生工作应坚持自愿申请和择优选拔原则。

第三条推免生工作应坚持公开、公正、公平的原则。

第二章工作性质第四条推荐免试是指经教育部批准的普通高等学校按规定推荐本校优秀应届毕业生，确认其免试资格，由招生单位（普通高等学校和研究机构）接收的选拔方式。

第五条本办法所称推免生，是经我校遴选和确认其免试资格，并通过我校的复试后被接收的优秀应届本科毕业生；免试是指不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；推荐是指按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其具有推荐资格；接收是指对具有推荐资格的考生进行的复试和录取。

第三章组织领导第六条学校成立校推免生遴选工作领导小组，由分管研究生工作的副校长任组长，研究生部、学生处、教务处，监察办公室等部门负责人及教师代表组成。

学院成立院推免生遴选工作小组，由学院院长任组长，学院书记、副院长、教师代表和研究生秘书组成。

人才引进考核评分表

医院人才引进考核评分表
姓名:科室:职称:拟引进人才的岗位:
项目
考核标准
分值
得分
综合素质
具有较强的思想政治素质、思想品德和强烈的事业心, 敬业勤奋, 为人正直
10
富有艰苦创业、无私奉献和开拓进取精神
10
人际沟通
服从医院相关科室的调配, 完成指令性任务
10
有较好的群众基础和协调沟通组织的能力, 科室反映良好
10
具有较强的临床诊疗技术水平, 在本学科达到省内领先, 主持过市厅级以上科研课题, 或获得过市厅级科技进步三等奖以上奖项（排名第一）
10
近三年在科学引文索引SCI期刊发表学术论文1篇以上, 或在中国科学引文索引CSCI期刊发表学术论文2篇以上
10
教学能力
科室教学管理规范, 能够按质按量完成每年的相关教学任务
5
每年主持教学查房达3次以上, 每年在院内外学术讲座活动中主讲1次
5
总分
100
考核意见
专家签名:
年月日
考核小组成员（不少于5人）
签名
职称
单位意见
（盖章）
行政领导: 年月日
行政领导：年月日
力和组织协调能力, 作风民主、善于调动各方面的积极性
10
有明确的创建目标、管理制度（尤其考核奖惩制度）, 措施有力, 责任到人, 定期检查、总结；实施情况及纠偏情况记录清晰
10
学术水平
学术水平较高, 立足本学科领域前沿, 掌握本学科发展动态和趋势, 担任本专业医学会省级常委

引进人才同行专家评议意见表【模板】

引进人才同行专家评议意见表
编号:
—
级学科:
—
一
二级学科:
研究方向:
现任职务:
申请职务口*** □***
（学院可根据实际情况，选择2项职务类型）
填表日期:
请根据申报材料和代表性成果，对评审对象的学术水平、学术贡献、发展潜力等方面提出实质性的评价意见和建议。

您的综合评价意见是：□建议按照岗位或岗位聘任
□不建议聘任以上职务
同行专家信息
姓名（非签名，请规范填写）：
专业技术职务：______________________________________________________ 专家所在单位：
是否博导：
所在学科：
研究方向：
身份证号：
开户行（
具体到支行）
银行卡号：联系电话：
Em iail :
专家承诺：本人与申报人不存在利益相关关系（主要包括：师生或同学关
系、合作者关系、亲属关系等）；本人对此次评议工作严格保密。

专家签名：________________ _ 年月日
专家所在单位（盖章）
年月日
感谢您的支持！我们郑重承诺对您的评议内容和个人信息严格保密
XX大学
年月。

面试候选人评估打分表

面试候选人评估打分表
1. 候选人信息
- 姓名：
- 职位申请：
- 日期：
2. 面试评估标准
2.1 技术能力
请根据候选人在以下技术能力方面的表现，分别打分（满分为10分）：
- 技术知识掌握程度：
- 解决问题的能力：
- 创新思维能力：
- 专业领域的经验：
2.2 沟通与协作能力
请根据候选人在以下沟通与协作能力方面的表现，分别打分（满分为10分）：
- 有效的口头表达能力：
- 听取和理解他人观点的能力：
- 团队合作能力：
- 人际关系管理能力：
2.3 问题解决能力
请根据候选人在以下问题解决能力方面的表现，分别打分（满分为10分）：
- 逻辑思维能力：
- 分析和解决复杂问题的能力：
- 灵活应对变化的能力：
- 决策能力：
2.4 其他因素
请根据候选人在以下其他因素方面的表现，分别打分（满分为10分）：
- 文书表达能力：
- 持续研究和成长的意愿：
- 专业素养和职业道德：
- 个人特质与公司文化的匹配程度：
3. 总结评价
请根据以上评分综合考虑候选人的各个方面表现，给出综合评价。

- 综合评价：
- 是否推荐进入下一轮面试：
4. 评估人员信息
- 评估人员姓名：
- 职位：
- 日期：
注意：本评估打分表仅供参考，最终决策需综合考虑候选人的全部面试表现和其他相关因素。

上海海洋大学人才引进和录用若干规定(试行)

上海海洋大学人才引进和录用若干规定（试行）为进一步加强海内外优秀人才的引进工作，优化引进录用程序，切实为建设高水平特色大学提供坚实的人才保障，特制定本规定。

一、基本原则按照“盘活存量、用好增量、优化总量”的要求，坚持标准、突出重点、按需引进、统筹实施，优先保证紧缺专业及重点学科、重要平台及新兴学科、交叉学科的人才需求。

二、对象政治素质好，热爱教育事业，教学及科研能力强，有利于我校学科发展、人才培养、科学研究、社会服务等各项事业发展的专任教师。

具有良好的学科背景，有海外知名高校、实验室留学或博士后经历者优先。

原则上录用的副教授年龄40岁以下，优秀博士后、博士年龄35岁以下。

三、提供条件1．高层次人才引进按“一事一议”方式，根据中共上海海洋大学委员会《关于加强高水平团队建设的实施意见（试行稿）》（沪海洋委〔2014〕5号）执行。

2．学术骨干、博士后或博士，学校提供博士科研启动费理工科5万元，文科2万元；符合条件的，可申请《上海海洋大学科技发展专项基金》，自然科学类每项8-10万元，人文社科类每项2-5万元；符合条件的，可申请上海市教委《高校青年教师培养资助计划》每项不超过5万元。

申请人申请上述项目，应紧密围绕本学科专业发展规划或团队研究方向，有实际可行的研究计划和明确的目标任务。

另设有校骨干教师教学激励计划、教学成果奖励办法及科技成果奖励办法，对认真完成本职工作、做出成绩者另有专项奖励。

3．从“985”、“211”高校或中科院科研院所引进的具有高级专业技术职务者，经学术评议，可按相应的职务聘任。

4．住房待遇按照引进当年学校住房补贴办法执行。

5．符合申报国家或上海市人才计划的，学校积极推荐申报。

四、引进程序1．岗位发布。

每年10月底左右发布年度人才招聘岗位及要求，经校学术委员会审议，学校审批后公布。

《上海海洋大学人才引进与录用资格评分表》根据不同学科设置不同分值，并根据年度情况进行调整。

2．招聘宣传。

英才计划评分标准

英才计划评分标准
英才计划的评分标准可能因具体计划和地区而有所不同。

以下是一个可能的评分标准，仅供参考：
1. 年龄：最高30分
18-39岁：30分钟
40-44岁：20分钟
45-50岁：15分
51岁以上：0分
2. 学术/专业资格：最高70分
博士/两个或两个以上硕士学位：40分
硕士学位/两个或两个以上学士学位：20分
由国家或国际认可或广受赞誉的专业机构授予的学士学位/专业资格证明持有人具有非常高水平的技术专长或技能：10分
如果学士学位或更高学位被国际知名机构授予，则加分：30分
3. 工作经验：最高55分
至少10年研究生或专家级工作经验，包括至少5年高级职位：40分
至少5年研究生或专家级工作经验，包括至少2年高级职位：30分
至少5年研究生或专家级工作经验：15分
至少2年研究生或专家级工作经验：5分
至少2年研究生或专家级国际工作经验加分：15分
4. 人才榜：最高30分
如果符合人才列表中相应专业的规格，加分：30分
5. 语言能力：最高20分
精通中文（普通话或粤语）和英语的书面和口语：20分
除了中文（普通话或粤语）或英语的书面和口语外，至少精通一门外语（书面和口语）：15分
熟悉中文（普通话或粤语）或英语的书面和口语：10分
6. 家庭背景：最高20分
至少一名直系亲属（已婚配偶、父母、兄弟姐妹、子女）是居住在香港的香港永久居民：5分
陪同已婚配偶同等或更高学历：5分
每个18岁以下未婚受抚养子女加5分，最高10分。

上海海洋大学关于加强高水平团队建设的实施意见

上海海洋大学关于加强高水平团队建设的实施意见为落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要、《上海市地方高校内涵建设工程（2011年—2015年）》，深入实施人才强校战略，按照我校发展定位规划和“十二五”人才队伍建设规划，进一步加强我校高层次人才引进与培养，大力培育高水平团队，整体促进学校学科专业的建设和发展，制定本实施意见。

一、指导思想强化人才资源是第一资源的观念，实施“人才强校”战略。

坚持党管人才、以人为本、分类指导、重点突破的原则，结合已有团队的建设经验，紧密围绕学科专业建设目标，实施高层次人才引进与培养的特区机制，培养造就一批富有竞争力的高层次人才和高水平团队，为建设高水平特色大学，为服务国家战略和上海地方经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

二、目标与任务高水平团队建设，是当前高校师资队伍建设工程中的重要内容，是培养和产生高层次人才的重要组织，也是形成大合力、组织大项目、培育大成果、产生大绩效的重要平台。

通过高水平团队的建设，主要推动五个方面的工作：1.加强对高层次领军人才的引进和培养。

领军人才是高水平团队建设的核心，进一步完善领军人才的引进和培育机制，明确高水平团队领军人才的标准、职责，完善遴选机制，建立并轨与退出机制。

2.加强青年教师的培养。

通过高水平团队建设的激励机制，吸引团队外的校内人才和青年教师参加，形成良好的团队梯队体系和内部竞争交流氛围，为学校各类人才的成长提供良好的制度保障。

鼓励新进青年教师参与高水平团队建设，在学科方向上能够与学校学科特色深度融合；发挥团队的传帮带作用，使他们在教学和科研上得到有效指导，能力上得到尽快提升。

3.明确高水平团队建设的目标与任务。

围绕学科专业建设目标，按照科学、严谨与可检查、可评估的原则设定目标与任务。

通过目标设定，确立任务，明确义务和责任。

通过授权，按照“一团一议、一事一议”的原则，建立确认程序，明确团队目标与任务，以及所需要支撑条件。

上海海洋大学2015年博士研究生拟录取名单

上海海洋⼤学2015年博⼠研究⽣拟录取名单
各专业拟录取名单公⽰如下(排名按学院+⽔科院)：
⽔产养殖专业：
硕博连读：仲勇、兰兆辉、鲁建飞、苏超群、邱亮
公开招考：陈红林、李晶晶、郑国栋、杨建、杨宗英、谢淑媚、徐浩、马荣荣、洪孝友
⽣物学专业：
硕博连读：张哲
公开招考：姜蓬垒、翟万营、张庆杰、刘娜、曹⼩龙
⾷品科学与⼯程专业：
公开招考：张静怡、张晶晶、张昭寰、杨胜平、张柔佳、胡传明、王芳、韩瑨、倪玲、邹朝阳捕捞学专业：
硕博连读：王腾
公开招考：曹道梅
渔业资源专业：
硕博连读：许骆良、曾旭、邵化斌
公开招考：邹莉瑾、⾦岳、陈⿅、杨棋、贡艺。

上海海洋大学2015年毕业生就业质量报告

前言上海海洋大学创建于1912年，是一所具有百年历史文化传承的高等学府，经过百年历程的发展，学校现已成为一所以海洋、水产、食品学科为特色，农、理、工、经、文、管、法等学科协调发展的多科性大学。

学校秉承“勤朴忠实”的校训精神，始终坚持特色办学的发展道路，始终坚持主动服务国家和地方经济建设、产学研合作的优良传统，始终坚持国际化、开放型的办学方向，形成了理论教学与生产实践紧密结合、“产学研”一体化的人才培养模式，在祖国的海洋、水产、食品三大领域和各个行业中涌现出数万名优秀的海大学子。

近几年，为对接国家“海洋强国”战略、“一带一路”战略，更好地服务于国家和上海经济社会发展，学校积极改革和创新人才培养模式，立足国家水产业创新、国际竞争和交流合作的战略需求，培养具备优秀思想道德品质和健全人格、坚实专业基础，具有国际化视野、求真务实科学素养、开拓创新精神和团队合作意识的水产类创新型人才和复合型渔业高级人才。

“把论文写在辽阔的大海和祖国的江河湖泊上”成为学校的办学传统。

学校把提高育人质量作为科学发展的核心任务。

突出“为了师生的终身发展”的核心办学理念，坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，不断巩固教学中心地位，持续提高教育教学质量，把“一切为了学生、一切从培养学生出发”贯穿在高水平特色大学的建设任务中，努力培养具有高度专业职业的科学认知和实践能力，拥有理性思考能力、正确判断力和社会责任感，具有基础的国际交流视野、能力和文化素养的人才。

学校积极为学生发展创造更好的师资、条件和环境，努力做到让每一位学生在校期间都能受到更好的教育，让每一位学生在毕业时都能找到合适的工作，让更多的毕业生在工作中受到用人单位的好评。

学校高度重视就业创业工作，坚持以社会主义核心价值观教育引导大学生树立正确的择业观和就业观，积极推动以就业和社会需求为导向的人才培1养模式改革，实现“两个转变”，推动“两个下移”，完善“三项机制”，构建“三大平台”，有效开发和利用各方资源做细做实目标考核、全员参与、生涯教育、政策引导、市场拓展、创业助跑、服务保障和就业帮扶等八大促就业工程，促进了毕业生就业工作的良性、健康开展。

人才引进综合评价分值表

5.全国统考专业技术人员职业（执业）资格的积分和学历要求参照同级专业技术资格执行，具体目录和对应等级见附件2《全国统考专业技术人员职业（执业）资格目录》。
1.非全日制的本科学历并具有初级专业技术资格；
2.技师（紧缺类）；
3.专项职业能力二级（紧缺类）。
90分
1.非全日制的本科学历；
2.大专学历并具有初级专业技术资格或高级技能职业资格（紧缺类）。
09-803
数控机床装调维修工（电气）
中级以上
17
11-004
燃料集控值班员(电力)
高级以上
18
11-006
卸储煤设备检修工(电力)
高级以上
19
11-007
输煤机械检修工(电力)
高级以上
20
11-008
燃料化验员(电力)
高级以上
21
11-011
电厂水处理值班员(电力)
高级以上
22
11-016
锅炉运行值班员(电力)
高级以上
77
46-008
中式面点师
高级以上
78
46-101
出租汽车驾驶员
高级以上
79
46-204
可编程序控制系统设计师
高级以上
80
46-211
智能楼宇管理师（助理智能楼宇管理师）
中级以上
81
46-224
数控程序员
高级以上
82
46-227
口腔修复工
高级以上
83
46-242
安全防范系统安装维护员
高级以上
过程控制系统设计与管理
专项能力三级
98
90-052
气动与液压系统管理与设计

2015年落户评分细则

2015年非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法一、毕业生要素分（一）基本要素1.最高学位、学历博士、研究生27分硕士、研究生24分学士、本科生21分2.毕业学校“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位（名单见附件1）15分其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位（名单见附件2）12分其他高校及研究生培养单位8分3.学习成绩（按照毕业生在校期间学习成绩专业（班级）综合排名对其等级进行评定）一级（成绩综合排名前25％）8分二级（成绩综合排名26％-50％）6分三级（成绩综合排名51％-75％）4分四级（成绩综合排名76％-100％）2分4.外语水平（外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得）CET-6级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语八级8分CET-4级证书或成绩达到425分（含）以上、专业英语四级7分外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分5.计算机水平毕业研究生7分理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业（数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类）7分文科类专业计算机中级或省级二级水平7分理科类专业计算机中级或省级二级水平6分文科类专业计算机初级或省级一级水平6分艺术、体育类专业相关课程合格6分（二）导向要素1.荣誉称号（校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”）经认定的国家级10分省（自治区、直辖市）级5分学校级（每次1分，不超过2分）2分2.学术、文体竞赛获奖（在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛（含地方赛区）获奖）⑴上述全国性比赛奖项：一等奖10分二等奖8分三等奖6分⑵上述全国性比赛地方赛区奖项：一等奖5分二等奖3分三等奖1分（1.以上奖励表彰仅限在高校最高学历就读期间所获奖励表彰；2.同类奖励取最高分；3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。

人才梯队选拔评分表

得分奖励项和扣减项大功小功嘉奖表大过小过书面通报口头通报最终得分
10 7 4 2 10 7 4 0
9 5 3 1 9 5 3 1
复核:
审核:
签字: 日期:
审批:
十次以上
10
五次以上
7
5 合理化建议\技术
一次以上
4
无
0
忠贞
10
热诚
6
工作态度
合作
8 6
保守
2
优
10
7
发展潜力
良
8
中
6
可以
2
本科以上
10
专科
8
8
学历
中专\职校
6
高中
2
初中
0
9 10
11 12 评审意
人才梯队选拔评分表
司龄公司活动参与
奖励扣减
十年以上五年以上三年以上一年以上参加部份偶而不参加
人才梯队选拔评分表
姓名
部门
职位
性别年龄
序号
学历
专业
上次晋升时间
入职日期
项目
评选内容
分值
得分
评选委员会填报
十年以上
10
五年以上
7
1
本职工作经验
三年以上
4
一年以上
2
贯彻
10
大部分
8
2
执行力
部份
6
小部份
2
有领导力
10
稍具领导力
6
3
领导力
需加训练
2
无领导力
0
熟悉
10
尚熟悉
8

上海应届生落户评分标准表

上海应届生落户评分标准表
上海应届生落户评分标准如下：
1. 学历：博士学历为27分；硕士学历为24分；学士学历为21分。

2. 毕业院校：第一类高校（全国双一流和上海一流学科）为15分；第二类高校（全国一流学科和上海高校）为12分；其他为8分。

3. 英语成绩：CET6、专8为8分；CET4、专4为7分；外语类、体育类和艺术类分别是7分。

4. 计算机技能：研究生为7分；本科：理科类高级为7分；文科类、艺术类、体育类相关课程合格为6分。

5. 再次奥成绩：排名前25为8分；排名前50为6分；排名前75为4分；其他为2分。

6. 用人单位：5分。

7. 在沪院校：2分。

8. 重点学科：3分。

9. 国家级荣誉称号：10分；省级荣誉称号：5分；校级荣誉称号：2分。

10. 全国性竞赛：一等奖为10分；二等奖为8分；三等奖为6分。

11. 地方性竞赛：一等奖为5分；二等奖为3分；三等奖为1分。

12. 在读期间获得专利：5分。

13. 在校期间创业：5分。

具体的评分标准可能会根据每年的政策有所不同，请关注最新的官方政策通知。

上海海洋大学正式录用人员住房制度改革办法1.doc

上海海洋大学正式录用人员住房制度改革办法1上海海洋大学在编在岗人员住房制度改革办法我校住房制度改革以来至2009年12月31日（含）前进校人员，通过货币补贴和临港配套商品房的配售等途径，已解决了符合享受住房补贴和配售临港配套商品房待遇的所有在编在岗人员的住房问题。

2010年起，调整了住房货币补贴标准与政府配套房、限价房等政策性房源配售工作并举的办法（详见2010年房改革办法）。

鉴于近三年学校无房户增加较多，为尽快解决住房问题，学校在积极争取政府政策性房源的过程中，将同时鼓励购买古棕路438弄海洋小区二手房和临港地区房源，2013年起，学校调整住房制度改革办法如下（以下简称“本办法”）：一、适用对象：1、2008年7月1日（含）——2009年12月31日期间进校的在编在岗人员，按当时政策为无资格选购政策性房源，执行一次性预借住房补贴的人员。

2、2010年1月1日（含）——2012年12月31日期间进校的在编在岗人员，学校尚未提供政策性房源，执行住房月补贴按年发放的人员。

3、2013年当年新进学校的在编在岗人员。

二、不适用对象：1、已取得政策性房源的人员；学校引进人才与人事处另有约定的或已提供一次性住房待遇的人员；作为引进人才家属安置的人员。

2、2008年7月1日以前进校，放弃申购政策性房源的人员。

三、住房货币补贴：考虑到临港地区政策性房源的不确定因素，在未取得房源期间，实行货币补贴办法，每月核算，按年兑现，最长享受20年。

执行标准：1、身份认定：补贴标准以正式签订聘用合同之日的身份状态为准，身份认定由校人事处审核认定为准，以后有职务变动的，于职务变动后的次月起调整相应补贴。

2、发放办法：房改办具体受理和办理相关手续，由校人事处审核，按年发放，于次年1月30日前发放。

3、若学校争取到临港地区政策性房源，有资格申购者，则必须选择申购该房源，按本办法第四条的相关条款执行，办理申购政策性房源的相关手续，原享受的住房货币补贴发放办法同时终止。

上海海洋大学专业技术岗位聘期考核暂行办法

关于2005-2008年专业技术岗位聘期考核的通知各学院（部）、各处室、各直属部门：为强化目标管理，全面客观地评价专业技术人员的工作业绩，激励、督促全校专业技术人员提高政治、业务素质，认真履行岗位职责，保证学校总体目标的实现，同时为下一轮聘任、晋升等提供重要依据，根据我校《新一轮综合改革总体方案》、《教职工考核试行办法》的精神，现对2005-2008年专业技术岗位聘期考核的有关事项通知如下：一、考核原则聘期考核是专业技术岗位聘任与管理的重要环节，考核结果作为是否续聘或调整岗位、专业技术岗位晋升的重要依据。

考核工作遵循客观公正、坚持标准、全面考核、突出绩效、以学院（部门）考核为主的原则。

未经学校批准不参加聘期考核的，不得参加新一轮专业技术职务聘任。

二、考核范围本次聘期考核的范围为目前在职的，且于2005年9月1日至2008年12月31日期间受聘专业技术岗位人员（包括教师、研究、工程、实验、图书资料、卫生、经济、会计、档案、高教研究等系列）。

三、考核程序1．个人总结参加考核人员进行个人总结，认真、如实填写《上海海洋大学专业技术岗位聘期考核表》。

2．学院（部门）审核各学院、部门对个人提交的相关考核材料进行严格审核，并可根据实际情况在学院（部门）或教研室范围内组织述职或其他形式的评议，确定考核结果，写出具体评语，报学校审定。

3．业绩公示参加考核人员的个人业绩和考核结果在学院、部门范围内公示。

个人网上考核总分值及教学、科研等分类业绩完成情况由校部汇总，个人不需另行填写，并由学校在一定范围内排序公布。

四、考核等级聘期考核结果分为合格、不合格。

五、考核办法考核以个人在聘期内所取得的工作绩效为主要内容，包括政治思想、教学、科研、学科建设和社会工作等方面。

以定性与定量考核相结合，结合岗位目标，重视目标管理和质量评价。

有下列情况之一者，聘期考核为不合格，聘期考核结果为“不合格”者，不得续聘或晋升高一级专业技术职务：1．师德考核不合格者2．发生重大教学事故。