“人人有事做,事事有人做”范表

中小学班级文化建设“人人有事做、事事有人做”班级职责分工-班务分工

班务管理成员
图书管理
管理好班级公共图书，做到有借有还，并有登记，随时整理好班级图书，使得图书柜干净整洁、有序。
门窗管理
在需要的时候打开门窗，下雨和放学的时候要督促当天值日生注意关上门窗，经常检查。
设备管理
掌握开启和关闭多媒体设备的基本知识和程序，为老师提供使用服务，检查设备使用状况，做好登记。
黑板讲台
保持讲台、黑板的清洁，为老师提供一个干净整洁的教学环境，检查黑板、粉笔情况，及时上报不足。
地面管理
监督保持地面整洁，为全体师生提供一个干净整洁的学习环境，经常检查，查漏补缺。
后勤管理
主要负责教室卫生和劳动工具的摆放、清点工作、班牌管理工作，协助班主任对一些活动进行报备及提前准备。
课间管理
负责督促全班同学参与大课间活动并负责记录出勤情况。
Xxx小学“人人有事做、事事有人做”班级职责分工
职务
任职人员
职责内容
班
委
会
成
员
班长
统管全班工作，做好检查，任务分工，协调各位班干部之间的工作，向老师汇报情况，提出意见或建议.
副班长
协助班长工作，分管班级纪律、考勤等。收集同学们的意见和建议，向老师汇报工作。
中队长
组织班级的少先队工作、活动检查队员的文明礼仪、着装佩戴，及时传达学校的少先队各种任务工作。
活动委员
组织好班级的宣传活动，督促同学写好名人名言，关心同学们的才艺发展状况。
组织委员
组织好少先队员的组织活动，登记好他们的档案资料，对表现好的队员进行表扬记录。
纪律委员
抓好班级队员的学习、活动纪律，协助副班长管理好班级的纪律情况，对违纪的队员进行记录。
宣传委员
负责班级墙报、手抄报、班级刊物的编辑、张贴工作，报道班级的好人好事，为班级形成良好的班风导向。

事事有人做,人人有事做

杜菲菲、李娇
班级扣分表的记录提醒的任务。（1人）
庞梦婷
用餐及途中监督工作（2人）
吕瑞雪、李小妹
抄每天的课程表、每日主题宣讲、考勤。（2人）
吕瑞雪、刘冬雪
楼道指示标志管理、开关、擦拭（1人）
张英
教师办公室打扫卫生倒垃圾(3人)
姜亚男、刘冬雪
班级安全日报表（1）
姚海云
班级事务监督小组（8人）
李小妹、张英、董睿、石儒涛、
吕瑞雪、魏静、苗一、韩新波
凡事就怕“认真”二字，认真对待生活与学习中的每一件事，那个最优秀的人就是你！
事事有人做,人人有事做
初二十一班“人人有事干、事事有人干”
班级事务
承包人
备注
教室扫地（6人）
杨瑞敏、姚海云、孙亚楠、王培娇、董雪梅、许民月
教室拖地（2人）
张明耀、李阔
楼道扫地（4人）
杨书月、杜菲菲、李华、银燕秋
楼道拖地（4人）
王新宇、刘向振、朱海溟、邢传波
楼梯扫地（4人）
胡双双、魏静、陈燕、李娅娅
楼梯拖地（2人）
水卡管理（1人）
李道智、
卫生区（14人）
张宇、刘金山、贾志祥、苗一、朱海溟、邢传波、李晓强、孟义、李晓强、马洁、、张恒广、姚光亮、闫玉强、董光辉
多媒体管理（1人）
张明霞
教室倒垃圾（2人）
韩新波、杨新宇
班级饭卡管理及充值（2人）
王泉成、姚金勇
教室前门保洁（1人）
朱海溟
教室后门保洁(1人)
马洁
关教室灯、风扇(2人)
董睿（前）、马洁（后）
关走廊灯(1人)
李晓强
前门开门、锁门(1人)
张英
后门开门、锁门(1人)

2019春六(6)班“人人有事做,事事有人做”安排表的副本

六（6）班“人人有事做，事事有人做”安排表
中午项目第一组扫地第二组扫地第三组扫地第四组扫地走廊，讲台第一组拖地第二组拖地第三组拖地第四组拖地倒垃圾擦洗前后门讲台，饮水机擦洗教室墙壁擦洗走廊的窗户擦洗走廊墙壁擦洗开关盒，黑板，摆桌子抬送饭桶抬送菜桶抬送汤桶中午洗碗清洁区姓名余静王婷婷庄嘉嘉林柏丽张沁怡陈可怡谢陈冰牛艺晓谭玉蝶曾亮剑刁开富王刚（后左）罗文权（前右）颜加钲左：黄智闫志勇右：李鑫成王帅张鑫富曾家琪黎诗晴米健黄文峰朱玉华张宇吴墨晗黄欣栩杨干帅孙阳阳陶江乐刘婧汶周欣欣胡雨涵李霜 A趟车路队长自走路队长 B趟车路队长曾家琪余静吴墨晗谭玉蝶班级管理检查校服校卡红领巾监督随地乱丢垃圾课间操升旗组织排队下午放学桌椅摆放组织手语操组织眼保健操午休管班1 午休管班2 午休管班3 午休管班4 午休管班5 检查桌椅摆放卫生工具摆放课间安全监督就餐纪律管理姓名伍婕怡唐菊林胡雨涵张鑫富王杨张家宝唐菊林伍婕怡曾家琪庄嘉嘉胡雨涵刘婧汶黎诗晴李梓宸谭玉蝶车路队长张宇黎诗晴下午放学关门窗课前纪律组织沙嫣林柏丽
吴文正钟积龙李梓宸金子阳何俊
教室早晚值日安排表
星期一二三四五袁宇杰沙嫣伍婕怡曾钧祥张家贝姓名冯李鑫唐菊林肖惠涵黄鑫黄嘉誉吴咏棋王倩倩孙怡然纪梓鑫罗庭杰

人人有事做,事事有人做

人人有事做，事事有人做班主任：“明天下午1:30学校艺术节正式开始，在剧院进行，要求大家自行前往，路上注意安全，不能迟到，到剧院站队集合清点人数，观剧过程注意张弛有度，可以鼓掌，不能疯狂！我有事不能去，学校安排崔老师陪同大家，整个过程注意安全，注意随时随地清点人数，请各方面负责人全方位负起责任来，任何环节不准出问题，不准惹崔老师生气！”学生：“没问题！”……班主任：“崔老师，整个过程怎么样？学生们有没有惹你生气？”崔老师：“孩子们非常乖，没有一个掉队闹事的，每个环节都有人管理，我只是跟着，没操任何心！孩子们怎么这么棒呢？”听着崔老师的赞扬，我知道班长和各个负责人尽职了。

早晨匆匆赶往教室，远远的就听到朗朗读书声或者从后门看到课代表在听写或讲题，全班已经在学习中了。

我知道学习委员，课代表早已经履职到位了。

中午吃完饭，学习委员喊一声：“去刷勺子的快去快回，别耽误中午十分钟的做题。

”当大家回来时，课代表已经在讲台组织了。

经常，当我吃完饭进教室时，大家已经对完答案开始了下一个环节——打扫卫生，准备午休。

我知道各方面负责人已经负责到位了。

晚上放学，老师离开教室，班长“：各科课代表是否有对作业没交代完的，请抓紧交代。

”没任何问题后，班长：“给大家三分钟时间快速收书包，门口站队，快、静、齐的小组加分。

”每天放学，我班的队伍就像一条齐整的虫，在执勤老师和门卫们的注目与赞美中到达校门口，由副班长强调各负责人别忘记群里反馈今天情况以及回家路上注意安全等注意事项。

然后大家在有礼貌的“老师再见”“大爷再见”“某某再见”声中解散，充实愉悦地结束了一天的学习。

以上为我班学生自主管理的几个剪影，真正的班级自主管理的细节远不止于此。

现在，我的班级管理也就是在这种常态下，有条不紊地进行着。

无论我在或不在，都没有太大不同，因为每个人都能明确自己的职责，班级人人都能自主参与管理。

班级管理中，班主任若事事都亲力亲为，实在太累，也不一定能收到好的效果，且长久下去会形成班级学生的依赖性，不利于学生能力的提升。

9班“人人有事做,事事有人做”

记录记录教师日志星期一值日班长星期二值日班长星期三值日班长星期四值日班长星期五值日班长星期六值日班长课间操管理餐饮小组督促、有序餐饮小组督促同学们说普通话废品分类管理废品分类管理督促干净整齐干净整齐维持、规范督促、维护、室内外卫生
柏乡县第二中学 “人人有事做，事事有人管”班级细化管理分工表
八年级九班姓名班级分工
郝佳成董傲冯子涵杨一诺王高飞白烽息贾思宇杨宇婷李晓彤魏节圣魏卓一赵世龙贾博伟郭毅聪张子阳董芳瑜杨佳旭王文冲魏冰策贾伟邈赵子兰田梦娇赵阔郭子恒郝晨曦教室后侧窗户、窗帘教室后中窗户、窗帘教室前侧窗户、窗帘教室前面门、后排吊扇教室后面门、前排吊扇教室前后黑板及一体机教室两侧暖气片教室内的条幅教室内的灯教室桌凳及摆放教室桌凳及摆放教室文化墙教室外墙、展板教室内南、北墙教室内东、西墙卫生工具摆放室外卫生打扫室内卫生打扫宿舍及宿舍卫生区打扫督促教室外走廊卫生室内乱扔负责讲台卫生室内、外窗台卫生宿舍床铺及卫生用具宿舍床铺及卫生用具维护维护、报告及定点有序、有数有序看护及报告、有序黑板及钟表标语的维护报告及时开关、有破损及时报告
要求
姓名
李晓琳
贾忆琳魏溢晨冯鹏倩秦雪娣
年月班级分工
负责课前歌声、文娱活动学生服饰、头饰及个人卫生负责班级板报记录违纪学生（不交作业）记录迟到、请假学生名单记录不值日学生名单记录班级考勤
日要求
维持秩序及组织活动及时报告王怡欣江雪赵浩磊阮冠贺杨孜赵晗雪牛一鸣周晓迪郭世凯江晓思兰玉茹

“人人有事做,事事有人做”范表

38
班级卫生区卫生检查
17
班级惜纸箱管理
18
教室走廊卫生检查
19
倒垃圾
20
学生抽屉管理
ห้องสมุดไป่ตู้21
电灯、风扇的开关
22
课间教室纪律督导
班级事务责任制管理安排表
“人人有事做，事事有人做”——年级班
序号
姓名
责任内容
序号
姓名
责任内容
1
黑板和槽擦洗
23
课前三分钟带读
2
打扫第一小组
24
水果点心发放
3
打扫第二小组
25
负责多媒体使用
4
打扫第三小组
26
数学作业收发
5
打扫第四小组
27
语文作业收发
6
打扫教室前面和教室后面
28
英语作业收发
7
下课放学桌子摆放
39
班级门窗的开关
8
下课放学椅子摆放
30
文明礼仪督导
9
班级讲台桌,柜子卫生整理
31
校服督导
10
班级水瓶摆放
32
窗台卫生
11
图书整理摆放
33
班级植物角
12
上课迟到登记
34
负责班级班牌
13
课前书本学习用具准备
35
安全员
14
红领巾或徽章佩戴
36
窗帘
15
眼保健操督导
37
中午/晚修后教室地板卫生检查
16
接送签名表（表格置放）

事事有人做

换水员
清洁工具管理员
1.簸箕、扫帚、脸盆等在教室内摆放整齐。
2.保证上述清洁工具的安全及完好。
课间纪律督查
提醒同学在课间文明活动，不奔跑。
垃圾桶管理员
1.每周一次清理垃圾桶。
2.督促同学不要乱扔乱丢
电灯管理员
出操、体育课、中午及时关掉电灯。
电脑管理员
每天定时关、开电脑并保持清洁。
桌面检查员
督促同学做好课前准备，并操持整洁。
课代表
及时收发作业，做好单元试卷的登记。
抽屉检查员人非事事休无所事事的意思事事关心无所事事事事齐全说汉高事事旺事事有睇头事事难料
事事有人做，人人有事做
姓名
班级事务员
职责
门、窗管理员
1.定时开关门窗。
2.保证门窗时时清洁。
讲台管理员
1.保证讲台清洁。
2.整理粉笔盒及教具等。
饮水机管理员
1.保证饮水机内外清洁，定时清洗。
2.保证学生时时有水喝。

人人有事做分配表

窗帘⑤
财务管理、卫生维持（一学期洗一次）
后黑板
维护黑板内容
墙面：阳光班务
维护好墙面文化建设内容
梦始于心
维护好墙面文化建设内容
小组擂台
维护好墙面文化建设内容
我的舞台
维护好墙面文化建设内容
班级风采、英文版
维护好墙面文化建设内容
树、墙裙
维护好墙面文化建设内容
学习园地
维护好墙面文化建设内容
班级美化字
维护好墙面文化建设内容
南排桌子
凳子财务管理和排放
北排桌子
凳子财务管排凳子
凳子财务管理和排放
地面
地面卫生保持和清理口香糖等污垢
教室外墙壁
墙壁维护
走廊灯、消防栓、壁画、垃圾桶
维护好财务保持好卫生、看护好垃圾桶、维持好垃圾桶周边卫生
卫生监督
做好卫生问题的处理和处罚监督
纪律、自行车监督
做好纪律、自行车问题的处理和处罚监督
书橱
爱护好财务、保持好卫生
报刊管理
图书登记、借阅管理
多媒体
多媒体钥匙的管理、多媒体设施的维护
电视机
财务看护、卫生保持
卫生工具
卫生工具财务管理和卫生工具摆放
讲桌、黑板、黑板擦
财务管理、摆放、卫生维持
窗帘①窗帘②
财务管理、卫生维持（一学期洗一次）
窗帘③
财务管理、卫生维持（一学期洗一次）
窗帘④
财务管理、卫生维持（一学期洗一次）
迟到、课间操监督
做好迟到、课间操问题的处理和处罚监督
量化反馈及汇报
每天量化公布的及时反馈和传达，政教处团委学生会相关事宜的传达
人人有事做事事有人做
常规事务
要求和标准

人人有事做事事有人干(全文)

人人有事做事事有人干(全文)一、以身作则，身教胜于言教一个班级的规章制度再完善再具体，如果连班主任都做不到的话，那就显得太空洞了。

每天我都能坚持到校后拿起抹布和学生一起值日；看到地上有纸屑，我带头捡起；大扫除时，我也参与其中；为美化班级环境，我带头从家中拿来盆花……在潜移默化中，孩子们渐渐学会了：只要看到地上有瓜果纸屑，都能主动拣起，即便那天他不是值日生；班级缺备品了，孩子们争先恐后要为班级献爱心，这些着实让我很感动，每个人都争做班级小主人。

二、规范班规班纪，建立奖惩机制在班级管理中，我结合“小学生守则和日常行为规范”先后和学生共同商量制定了《自主管理岗位责任制》、《自主管理岗位细则》等规章制度，对学生做到赏罚分明，奖惩有据。

班级设立《跟踪栏》，是从学习、纪律、职责等方面综合评价学生的一块园地。

得10面小旗送给学生一张喜报，进行奖励。

家长看到喜报后，要认真写好寄语，积极配合班主任共同教育学生。

通过这些竞争机制，从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长，便可形成事事有人做，个个都争先的良好局面。

三、培养主人翁意识，做到人人有事做班级事务层层分包，每个人在班内都有自己的事务，每个人都是班级的主人。

班级事务可以让班干部去做，通过班干部的职责细化让每个人都有自己的事务。

我将班级小干部分为若干管理小组。

每一个小组分别负责礼仪、卫生、纪律、学习等方面的检查，放手让他们去管理班级的一切事情。

每一个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到“人人有岗位”。

别小看这些分工，孩子们干得可卖力呢。

比如卫生，把所有的卫生区细化成块，每人负责其中一部分，谁的块区出现问题谁负责，学生的责任意识大大提高。

还有班级图书角有专人负责，有做借阅记录的，有检查读书笔记的，班级内很快形成了课外阅读的氛围，而且非常有秩序。

再如，小组之内有负责纪律的，有负责就餐的，各门学科学习的负责人也一应俱全，每个学生都有自己的事做。

盐井小学校事事有人做,人人有事做

古罗镇盐井小学校“事事有人做，人人有事做”班长：1、协助班主任做好班级管理工作，2、团结全体班干部，督促和协调全体班干部的工作。

3、每天向班主任汇报当天班级情况。

4、管理好班级日常纪律，尤其是自习课的纪律。

登记各堂课违纪的同学。

5、处理各种偶发事件，并采取相应措施，把处理意见汇报给班主任，或请班主任指导解决。

学习委员：在学习上主动帮助同学，督促全班同学积极向上，认真学习，在班中营造良好的学习风气。

2、监督科代表的工作，在课代表不在时代理其工作。

3、和课代表一起督促各组长检查背诵的情况，检查各组长的背诵情况。

4、及时和课代表一起沟通老师和同学的教与学的问题，及时向同学和老师提出意见和建议。

5、组织和动员同学参加各类知识竞赛。

文娱委员：1、组织好每学期的文娱活动。

2、负责学校下达的各种文娱比赛，组织和动员同学参加比赛。

3、协助音乐老师上好音乐课，负责音乐课作业的完成情况。

4、负责登记音乐课的出勤情况和上课纪律。

5、做好主题班会中的文艺节目工作。

劳动委员：、1．及时督促值日生每天三次清洁教室，一是早上7点30分前，二是午饭后，三是放学。

2、负责班级日常卫生的检查，监督卫生打扫不合格的值日生重新打扫。

监督劳动工具是否摆放整齐。

3、负责管理大扫除工作和检查的大扫除情况要亲自监督大扫除，大扫除完毕后要进行全面检查。

对大扫除中不负责的同学进行登记、批评。

4、监督值日生在老师上课前擦黑板并把讲台桌清理干净。

体育委员：1、带领同学们认真做好两操。

2、协助体育老师上好体育课，负责体育课作业的完成情况。

3、负责登记体育课的出勤情况和上课纪律。

4、负责活动课的器具管理，不得造成器具丢失，一旦丢失，必须及时上报班主任。

5、督促同学体育间安全情况。

6、学校组织体育活动，体育委员必须积极配合，动员并组织全班人员积极参加。

安全委员：1、对同学间发生争端，要及时疏导，严重事件要及时报告班长或班主任2、检查班级或学校安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和政教处反映，采取防范措施。

人人有事干事事有人干

“人人有事干事事有人干”责任分工
1、着穿校服，仪容仪表检查员：雷丹洪佳
2、课间追逐、打闹监督员：袁德博王楠
3、说脏话，骂人监督员：王楠
4、卫生打扫安排、检查指导员：冯佳妮
5、课余自主学习提醒员：王怡帆洪佳
6、自习纪律维护员：袁德博王楠
7、上课违纪学生登记员：袁德博王楠
8、同学之间矛盾调解员：许江涛李亚婷
9、课代表收发作业协助员：陈曦白佳琪袁伟波赵悦彤丁文娜
10、开、锁门负责员：许江涛
11、蛋奶签字报送员：雷丹
12、板报设计员：王怡帆
13、早操人数清查员：杨阳
14、桌子底下卫生监督员：冯佳妮
15、多媒体管理员：袁德博
16、晨读管理员：王楠袁德博
17、讲桌、电脑柜卫生管理员：李嘉欣
18、劳动工具摆放员：吴强
19、带手机、零食等监督员：许江涛杨梦迪
20、私自调换座位监督员：杨梓萌
21、粉笔保管员：郝晶莹
22、窗台卫生保洁员：赵悦彤
23、活动堂管理员：杨阳杨梦迪
24、午读管理员：袁德博王楠雷丹
25、“两操”管理员：杨阳张宇纪
26、抽烟、打架、拉帮结派监督员：樊凯李文进
八年级二班班委会
2013-8-25。

事事有人做---人人有事做-----班主任工作的精细化管理

事事有人做人人有事做-———-班主任工作的精细化管理老子曾说过“天下难事,必作于易；天下大事，必作于细。

”这句话告诉我们大境界、大事业都是由易事、小事累积而成，它们的成败往往是由细节所决定的。

可以说，精细的态度和方法是成就事业的前提和保证.所谓精细化管理，我的理解就是人人会管理，处处有管理,事事见管理。

通过落实管理责任，变一人操心为大家操心。

在班级管理中，我们要力求做到任务个个担,责任人人负,事事有人做，人人有事做。

将班级中看似简单,很容易做到的事情用心精心做好。

班级是学校的重要组成部分，把班级管理好了，有利于学校各项工作的正常开展，促进学校的健康发展.我班在推进班级精细化管理中主要做了以下工作。

一、日常管理的的细则化我想班级管理的宗旨、纲要制定可能是大多数班级都有的，其实这仅仅算第一步，怎样细则化，怎样落实检查和责任,这往往是更为重要的一项管理步骤。

在每学期开学初,我组织了家委会成员和班委重新审定和修改班规,并进一步地落实实施细则,明确检查责任分工。

要求班委进一步明确职能，每个月要求举行由班长组织的班委例会。

对班级的每学期计划，我要求班长将每一项计划一一负责到人,落实到人,使班干部明确他们在本学期班集体中的位置、任务，既可以事先准备，又可以加强他们的责任意识，发挥先锋模范和潜移默化的作用。

再比如班级的各项评比工作。

首先，分工要细。

每项工作由专人负责,如：管理图书、整理卫生角、电器的开关以及日常卫生监督、两操的管理、校卡和红领巾的佩戴等等.每项工作都由班干部或指定人员负责，班主任对每位人员提出具体细则，要求他们认真执行。

其次,执行要细。

即时记录、反馈,设立打分小组，评选行为组长随时作好记录，工作没完成的扣分，完成出色的加分。

每周进行分数统计，并作相应的表彰或警告。

“事必躬亲”，让学生处处感觉到老师很重视每一件事情，从而使学生认识到事事都要认真，实现从“被动”到“主动”的习惯转变；二、自我管理内容的细化和强化精细化管理中学生有时是受控对象，有时必须也是主导者，学生的思想、生活自理及独立处事的能力必须在各种各样的细节活动中自我锻炼，自我塑造.事事问津的方式不一定是班主任自己亲自过问，有时可通过班委或小组长等间接处理，也让班干部有锻炼管理的机会,班主任只须做个动员,来点“点睛之语”，让学生自己来管理。

41人人有事做事事有人做分工表

科学科代表
刘语桐
负责每天科学作业的收发工作，并协助科任老师完成有关工作
电灯管理员
张岂
负责教室里电灯的及时开关
早读管理员饮水机管理员窗户管理员一
梁芯菱
陈麒羽（赵美苏）
黄桂豪
负责老师安排的领读、听写等任务
负责每天饮水机的开关，保持饮水机周围的整洁、干净、无水渍，及时通知送水
负责教室左前窗户的开关和卫生工作
电脑管理员
郑奎斌
负责检查清洁工具的规范摆放，保持清洁工具的卫生负责室内图书角的清洁和摆放老师的生活小助手负责整理班级讲台
负责班级电脑（或绿板）的开关工作
安全记录员体育用具管理员
张雨暄
陈港文（柴馨蕊）
负责该班“放学安全警醒”记录负责大课间时，体育用具的借还
备注：
负责人的人数由各班根据情况自行确定
窗户管理员二
蒋佳卉
负责教室左中窗户的开关和卫生工作
窗户管理员三
廖惠文
负责教室左后窗户的开关和卫生工作
窗户管理员四
张运年
负责教室右前窗户的开关和卫生工作
窗户管理员五
李俊江
负责教室右中窗户的开关和卫生工作
窗户管理员六
代文超
负责教室右后窗户的开关和卫生工作
营养餐管理员
林子轩
负责每周学生营养餐签字表
安全管理员
陈港文
安全文明监督岗（1~3节课之间）
安全管理员
毕浩峻
安全文明监督岗（3~5节课之间）
安全管理员
郭鑫宇
安全文明监督岗（下午时段）桌椅监督员刘竹、徐碧聪
负责监督桌椅是否按要求摆放整齐
黑板管理员
钟博文
负责黑板的清洁

班级“人人有事做,事事有人做”模板

XXX班“人人有事做，事事有人做”岗位设置
岗位类别
岗位名称
负责人员
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
值日安排
扫地
黑板
讲台
拖地
倒垃圾
窗台及窗户
公共场所
班级服务
班长
副班长
学习委员
纪律委员
卫生委员
体育委员
电教委员
文娱委员
宣传委员
生活委员
组织委员
灯扇管理
课表书写
植物培养
领队
科代表
语文
科学
英语
数学
社会
政治
后勤管理
Байду номын сангаас男生寝室号
410
412
416
寝室长
女生寝室号
107
118
寝室长
食堂
桌长
桌长
副桌长
副桌长
桌长
桌长
副桌长
副桌长
桌长
桌长
副桌长
副桌长

高中“人人有事做__事事有人做“管理分工

班长
副班长
团支书
学习委员
体育委员生活委员卫生委员
课代表
生物 318 330 宿舍长 331 402 441 教师考勤学生考勤卫生工具摆放讲台班旗电灯电扇南侧前窗户南侧中窗户南侧后窗户前门北侧窗户后门条幅、字画空调、钟表、监控多媒体、音响宿舍信息员粉笔等物品领取眼保健操检查操前诵读检查板报安全检查员值日班长
高三*班“人人有事做事事有人管”岗位分工
岗位名称责任人岗位职责
1、自觉遵守校纪校规，为班集体利益尽职尽责，事事处处起模范带头作用，团结其他班干部积极工作。 2、同老师配合，解决班上存在的问题。督促全班同学遵守学校规章制度。 4、刻苦学习，坚持参加体育锻炼。维护班上的秩序、纪律和安全。 1、经常检查、记载全班同学出勤、作息纪律情况。 2、提醒同学们注意遵守课堂常规、自习纪律、大会纪律、集体活动纪律、劳动纪律和课外活动纪律，并记录违纪学生姓名。 1、积极宣传好人好事，组织同学向报刊杂志投稿。 2、办好黑板报或宣传报。 3、组织、安排好主题班会活动。 1、严格要求自己，勤奋学习，制定班级学习制度，为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。 2、组织好各项学习活动，安排好各学科竞赛，经常组织同学们介绍新的学习方法，交流学习经验，努力工作，在全班形成良好的学习氛围。 3、联系各科的课代表，协调并监督科代表的工作，召开课代表会。经常检查全班同学完成作业任务情况，并作好记录。 1、督促、管理体育课等校内外集体活动 2、学校集会、两操时负责检查人数和整队。负责收费、充卡。 1.组织好班级卫生的清扫工作，并作好经常性的督促、检查； 2.经常检查本班； 3.领借和保管卫生清洁工具。 1组 2组组长 3组 4组 5组 6组语文数学课代表英语物理化学 1、将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。 2、课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回或转送下一班教室。 3、收交作业必须及时。 4、统计同学作业完成情况，连同作业簿一起上交给任课老师。 5、及时向任课老师反映学习上不懂的地方。 6、每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生 1．督促小组同学做好课前准备，督促成员及时清除桌椅周围的杂物，养成良好的卫生习惯。 2．提醒、教育小组成员遵守课堂常规。

人人有事做、事事有人管实施方案

⼈⼈有事做、事事有⼈管实施⽅案关于“⼈⼈有事做事事有⼈管”特⾊班级管理实施⽅案⼀、指导思想：为了加强班级管理,培养⼩学⽣主⼈翁意识,根据学⽣的特长和能⼒，落实“⽣本教育”思想理念。

根据班级管理的需求，设置的不同管理岗位，学⽣⾃由选择班级管理任务。

这样班级中⼈⼈有事做，⼈⼈可以为班级、为同学做⼒所能及的事；⼈⼈有管理和被管理的权利与义务；⼈⼈有服务与被服务的乐趣。

通过此次活动，强化学⽣⾃我约束、⾃我管理的意识，提⾼学⽣⾃信⼼，培养学⽣的责任感。

⼆、⽬标要求：班级的事，事事有⼈做，时时有⼈做；班级的事，事事有⼈管，时时有⼈管。

形成了⼀个“⼈⼈有事做，事事有⼈管，时时事事有⼈查”的全⽅位管理体制。

三、具体做法：1、明确分⼯，层层落实把班委会成员的职责真正落实到个⼈，例如。

班长负责集会时的点名及纪律，班主任不在时，代⾏班主任职责；值⽇班长负责值⽇当天的全部情况，记录好当天的纪律、出勤、卫⽣；学习委员负责表册的填写，抽查作业本、资料、笔记的书写。

各科课代表负责作业的收交，并且统计未不交作业的⼈员名单，及时反应教、学情况给授课教师。

体育班长负责整队，喊⼝号，查校服、胸牌的佩戴情况。

⽣活委员负责卫⽣的检查。

副班长负责点名，纪录缺勤、请假。

少先队中队长负责活动的组织。

图书管理员负责、记录班级图书借阅情况。

每个部门每天都定时和不定时的进⾏检查，并做好记录，每周进⾏公布，每⽉进⾏公⽰，把结果作为期末综合素质评价的重要依据。

2、把班级的各项任务分配到个⼈班级是⼀个⼤家庭，每天都有各项必做的事情，把班级的各项任务分解划分为⼩部分，让每个⼈根据⾃⼰的能⼒负责⼀个⼩任务，例如，⿊板有专⼈擦，讲桌有专⼈管理，粉笔头有专⼈捡，教室玻璃有专⼈负责擦，班级窗台有专⼈负责清洗，班级门有专⼈管理，班级桌椅有专⼈负责摆放，班级窗帘有专⼈负责洗，灯由专⼈负责开关，地⾯有专⼈负责拖、扫，⾛廊有专⼈负责管理，⾛廊的物品摆放有专⼈负责，打⽔和换⽔有专⼈管，班级室内外板报有专⼈负责出，室内布置有专⼈负责和保护，胸卡佩戴有专⼈检查。

“人人有事做,事事有人做”范表

中小学班级文化建设“人人有事做、事事有人做”班级职责分工-班务分工

事事有人做,人人有事做

2019春六(6)班“人人有事做,事事有人做”安排表 的副本

人人有事做,事事有人做

9班“人人有事做,事事有人做”

“人人有事做,事事有人做”范表

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人人有事做分配表

人人有事做 事事有人干(全文)

盐井小学校事事有人做,人人有事做

人人有事干 事事有人干

事事有人做---人人有事做-----班主任工作的精细化管理

41人人有事做 事事有人做 分工表

班级“人人有事做,事事有人做”模板

高中“人人有事做__事事有人做“管理分工

人人有事做、事事有人管实施方案

2019春六(6)班“人人有事做,事事有人做”安排表的副本

人人有事做事事有人干(全文)

人人有事干事事有人干

41人人有事做事事有人做分工表