中班配班上学期个人工作计划正式版
幼儿园中班第一学期个人计划配班(模板18篇)
幼儿园中班第一学期个人计划配班（模板18篇）幼儿园中班注重培养幼儿的创造力和想象力，为他们未来的学习打下了良好的基础。
希望以下幼儿园中班总结范文能够为家长和教师提供一些写作的思路和方法，使幼儿园中班的总结更加准确、全面。
[]幼儿园中班第一学期个人计划新的一年开始了。
本学期我班幼儿人数没有变动，在自理本事及常规方面都比较好。
孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的提高。
异常在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。
在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索本事和操作本事有了明显的增强。
此外，孩子们在运动中，参与活动的积极提高了。
此刻从以下几个方面来开展本学期的班务工作：（一）保教工作方面：1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作。
2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，所以要按时来园加强晨间锻炼。
异常是个别早上来园较晚的幼儿。
3、继续培养孩子生活自理本事，学会自我叠被子，自我保管好自我的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。
4、户外活动前的.准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在简便愉快的气氛中增强体质。
5、按照纲要的要求及本班实际情景开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。
6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。
7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自我动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能。
（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿仅有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
中班配班个人工作计划_共10篇 .doc
★中班配班个人工作计划_共10篇范文一：中班配班教师工作计划中班配班教师工作计划新的学期，又是一个新的开始。
新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为方向，根据中班组制定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、思想政治更新观念，一《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章指导，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、配班工作本学期我被调到中四班任配班老师,我将在班主指导下，根据班级计划及每周安排组织好教育活动，认真完成各类表册的填写，在幼儿活动中做好观察记录，与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。
在工作中及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做好班级全面工作。
三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
多读书、多看报，不断充实自我。
要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，合理利用现代化的设备，认真上好每一节课。
1．全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2．在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习气氛。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会子游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3．注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
中班上学期配班个人工作计划（精选5篇）
中班上学期配班个人工作计划（精选5篇）中班上学期配班个人工作计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为以后的工作做一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编精心整理的中班上学期配班个人工作计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中班上学期配班个人工作计划1很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。
固然我刚进幼儿园，毫无经验。
但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。
虽然只是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。
希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。
下面是我对这学期自己的一个工作计划：在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。
1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。
2、备好自己的教案跟主班老师多交流经验。
二、配合主班老师工作。
1、认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。
2、跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。
三、与家长进行良好沟通。
1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。
2、乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。
四、个人努力方向1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。
2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3、踏实努力做好本职工作。
以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正。
中班上学期配班个人工作计划2一、班况分析：本学期幼儿总数为11人。
经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解。
一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。
胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。
幼儿园中班第一学期个人计划配班
幼儿园中班第一学期个人计划配班示例文章篇一：《幼儿园中班第一学期个人计划（配班）》一、个人情况分析我是一名即将成为幼儿园中班配班老师的人。
我超级喜欢小朋友，他们就像小天使一样可爱。
我觉得自己很有耐心，也比较细心，但是我知道在幼儿园的工作里，还会遇到各种各样的挑战呢。
我在幼儿教育方面已经有了一些理论知识，可实践经验还不是特别丰富，就像一个小厨师刚刚学会了做菜的理论，还得在厨房多多练习才行。
我想在这学期里，好好地陪伴中班的小朋友们成长。
二、班级情况了解我们中班的小朋友啊，那可真是一群小机灵鬼。
他们的年龄大概在4 - 5岁，这个时候的他们好奇心特别旺盛，就像小探险家在探索未知的世界一样。
有的小朋友特别活泼，整天跑来跑去，像个充满电的小机器人；有的小朋友就比较文静，像一朵安静的小花。
我得尽快记住每个小朋友的性格特点、兴趣爱好，这样才能更好地和他们相处。
三、协助主班老师的工作1. 教学协助主班老师在课堂上教小朋友们唱歌、跳舞、画画的时候，我就像个小助手。
比如说主班老师教小朋友唱《小星星》，我可以在旁边做动作示范，让小朋友们更直观地理解歌曲的内容。
我还可以帮着分发绘画工具，要是有小朋友不会画星星，我就可以蹲下来，轻声地说：“宝贝，你看呀，星星就像一个弯弯的小钩子，咱们这样画。
”就像给小种子浇水一样，让小朋友们在学习的道路上茁壮成长。
2. 生活照顾小朋友们在幼儿园的生活也很重要呢。
吃饭的时候，我要看看有没有小朋友挑食，要是有小朋友皱着眉头看着青菜，我就会说：“宝贝，青菜就像超级英雄的能量棒，吃了它你就会变得很有力气哦。
”午睡的时候，我要帮助他们整理床铺，就像妈妈给宝宝铺床一样细心。
如果有小朋友睡不着，我就坐在他床边，轻轻拍拍他，给他讲个小故事，像哄小宝贝入睡的温柔姐姐。
四、与家长的沟通1. 日常沟通我要经常和家长们聊天，告诉他们小朋友在幼儿园的情况。
每次家长来接送小朋友的时候，我就像个小广播员。
我会说：“今天呀，您家的宝贝在画画课上画了一幅特别美的画呢，就像一个小画家。
中班配班上学期个人计划（精选5篇）
中班配班上学期个人计划（精选5篇）中班配班上学期个人计划篇1一、指导思想认真贯彻《指南》精神、加强《指南》各领域的学习研究、不断更新教育理念、为孩子创造良好的师生互动环境、树立“一切为了孩子、一切为了孩子”的教育思想、根据各领域的目标、合理制定教育教学计划、让孩子得到不同程度的提高。
二、守恒：1、注重养成习惯长期以来、我们一直注重培养孩子的习惯、让孩子养成良好的习惯、比如喝水习惯、饮食习惯等。
孩子不需要老师每天提醒、孩子可以主动完成好；我们继续关注孩子说话轻柔、扶椅放椅轻柔、饭前饭后洗手、孩子礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯。
2、注重孩子技能的培养能力训练是为了促进孩子大脑的发育。
这学期训练孩子穿衣服、穿鞋、书包、叠衣服、教孩子叠衣服；孩子们学会做他们能做的事。
3、生活卫生常识（1）了解保护牙齿的一般卫生知识、正确刷牙。
（2）了解一些预防蛔虫和肠道疾病的常识、不要吃不干净的食物。
（3）了解天气变化、运动前后及时增减衣服、饭前饭后不做剧烈活动。
4、安全常识（1）不要玩危险的游戏或去危险的地方。
（2）了解交通安全。
（3）它将处理可能遇到的简单危险。
（4）要有自我保护意识。
5、健康习惯和生活技能（1）正确快速地洗手洗脸、养成早晚刷牙的习惯。
（2）慢慢吃、不要挑食、不留食物、吃饭时不要大声说话。
（3）安静的睡觉。
独立、有序、快速装卸衣物、鞋袜、系鞋带等。
（4）保持外观整洁。
咳嗽或打喷嚏时、会用手捂住口鼻或转过脸。
不对着别人打喷嚏。
（5）坚持公共场所的卫生、不爬不踩桌椅、不乱涂墙壁。
三、教育教学工作方面：根据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异、从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学资料、在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的本事：1、建立班级特色：“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。
2、教学上采用分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动、仔细观察孩子活动情景、做好观察分析、发展幼儿的观察本事、动手操作本事及培养幼儿学会自主发现和解决问题的本事。
中班上学期教师个人工作计划配班5篇
中班上学期教师个人工作计划配班5篇中班上学期教师个人工作计划配班1新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施(一)继续抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
中班上配班个人工作计划
中班上配班个人工作计划一、前言中班上配班是托幼机构中非常重要的一个岗位，是承上启下的关键环节。
作为中班上配班的工作人员，除了要照顾好每一个孩子的生活和学习，还要协助老师完成一些教学工作，保证班级的正常运转。
在这个过程中，配班员需要有足够的责任心，严格遵守工作纪律，保证孩子们的安全与健康，以及在孩子们的教育中发挥好示范作用。
下面是我的中班上配班个人工作计划，以供参考。
二、工作目标1. 积极配合老师做好每天教学工作，保证教学计划的顺利实施；2. 保证每位孩子的生活和学习安全，做好日常护理工作；3. 做好相应的教学准备工作，保证教学资源的充分利用；4. 不断提高自身的专业技能，为孩子们提供更好的服务。
三、具体工作计划1. 每日晨间活动- 帮助老师做好晨间活动准备，如唱歌、跳舞、游戏等；- 协助老师做好晨间检查工作，保证孩子们的个人卫生；- 组织孩子们进行一些体能活动，如操操、瑜伽等，保证孩子们的健康成长。
2. 教学辅助工作- 协助老师布置好教室，准备好教学用具；- 帮助老师做好每日的教学准备工作，如准备好教材、教具等；- 在老师指导下辅助孩子们完成一些教学活动，如认字、画画、手工等，帮助孩子们提高自己的能力。
3. 午间保育工作- 帮助老师做好午间的用餐和午睡准备工作；- 监督孩子们吃饭，保证他们的饮食安全；- 在午睡时间，协助老师照顾好孩子们，让他们一个安静的睡眠环境。
4. 活动组织- 根据老师的活动安排，协助组织一些团体活动，如远足、健身操、游戏等；- 在活动中，做好安全防范工作，保证孩子们的安全；- 在活动结束后，帮助老师做好相关的归档工作，如整理照片、记录活动过程等。
5. 安全保卫工作- 协助老师做好每日的学校安全检查工作，如门窗、电源等的检查；- 在孩子们上厕所、午睡等过程中，做好安全监护工作；- 对孩子们的玩具、用具等进行定期的清洁和消毒。
四、自我提升计划1. 参加托幼机构组织的相关培训和学习，提高自己的专业知识与技能；2. 关注教育行业的最新信息，不断学习相关的专业知识；3. 不断与老师和同事交流学习，提高自己的专业水平；4. 培养自己的团队合作意识，协助团队完成各项工作。
中班上学期配班个人工作计划
中班上学期配班个人工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园中班配班个人工作计划模版（三篇）
2024年幼儿园中班配班个人工作计划模版一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。
2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。
根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
5、注重家园联系。
真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。
当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。
本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教育活动计划和总结，多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法，促进幼儿发展。
2024中班配班老师个人工作计划
2024中班配班老师个人工作计划一、前言作为一名中班配班老师，我深知肩负着培养祖国花朵的重要责任。
为了更好地开展教育教学工作，提高自身教育教学水平，现将2024年度个人工作计划如下：二、工作目标1.提高教育教学质量，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。
3.积极参与班级管理，提高班级整体素质。
三、具体措施1.教育教学工作（1）认真备课，精心设计教学活动，激发学生的学习兴趣。
（2）关注学生个体差异，因材施教，提高教育教学效果。
（3）积极开展课外活动，丰富学生的校园生活。
2.管理工作（2）加强与班主任的沟通，共同解决班级问题。
（3）关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题。
（4）加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
3.师生关系建设（2）耐心倾听学生的心声，关心学生的生活和学习。
（3）开展丰富多彩的师生互动活动，增进师生感情。
4.自我提升（1）参加教育教学培训，提高自身教育教学能力。
（2）阅读教育教学书籍，丰富教育教学知识。
（3）开展课题研究，探索教育教学规律。
（4）积极参与学校组织的各类活动，提升自身综合素质。
四、工作重点1.关注学生心理健康，提高学生心理素质。
2.深入推进教育教学改革，提高教育教学质量。
3.加强班级管理，提高班级整体素质。
4.提升自身教育教学水平，为学生的全面发展奠定基础。
五、工作安排1.第一季度：开展教育教学培训，提高自身教育教学能力。
2.第二季度：深入推进教育教学改革，提高教育教学质量。
3.第三季度：加强班级管理，提高班级整体素质。
六、作为一名中班配班老师，我将以饱满的热情投入到教育教学工作中，为实现个人工作目标而努力奋斗。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自身教育教学水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。
补充点：1.教育教学研究（1）参与学校组织的教育教学研究活动，与同行交流教学经验。
（3）关注国内外教育教学动态，借鉴先进的教育理念和教学方法。
2.学生个性化关怀（1）对每个学生进行个性化关怀，了解他们的兴趣和特长，为他们提供个性化的发展计划。
幼儿园中班第一学期个人计划配班
幼儿园中班第一学期个人计划配班示例文章篇一：《幼儿园中班第一学期个人计划配班》我是一名即将成为幼儿园中班配班老师的人，新的学期就要开始啦，我可得好好计划一下呢。
一、了解孩子们我要先把每个孩子的情况都摸清楚。
就像探险家探索新领地一样，我得知道每个孩子的性格、喜好和小习惯。
有些孩子可能像小太阳一样活泼开朗，整天嘻嘻哈哈的；有些孩子呢，可能比较害羞，就像躲在壳里的小蜗牛。
我得主动和他们聊天，问他们喜欢的玩具呀，爱吃的东西呀。
比如那个叫小美的女孩，我可以问她：“小美呀，你是不是特别喜欢玩芭比娃娃呀？”通过这样的互动，我就能快速地跟孩子们熟悉起来，这可是我的首要任务呢。
二、协助主班老师教学主班老师就像一艘大船的船长，而我就是大副啦。
主班老师制定了教学计划，我得全力协助。
在课堂上，如果主班老师在讲一个有趣的故事，像《三只小猪》，我就可以在旁边做一些有趣的动作来配合，让故事更生动。
要是有孩子没听懂，我就蹲下来，轻声地问他：“宝贝，哪里没明白呀？是小猪盖房子的材料吗？”然后再耐心地解释给他听。
有时候还可以补充一些好玩的例子，像说大灰狼来的时候，风呼呼地吹，就像有一个大怪兽在吹气一样。
这样孩子们肯定能更好地理解故事内容啦。
三、照顾孩子们的生活孩子们在幼儿园的生活，我也要照顾得妥妥当当。
吃饭的时候，我要像个细心的大姐姐一样，看着他们。
有的孩子可能吃得慢，像小懒虫一样，我可不能催他们，而是要鼓励他们：“宝贝，你看你每吃一口，就像小火车运了一点货物，慢慢就能把肚子这个小仓库装满啦。
”午睡的时候呢，我要给他们盖好被子，要是有孩子睡不着，我就坐在他床边，轻轻拍拍他的背，像哄小婴儿一样，说：“闭上眼睛，想象自己在一片美丽的花丛里，有好多漂亮的蝴蝶在飞呢。
”四、组织游戏活动游戏可是孩子们在幼儿园最爱的活动啦。
我要组织各种各样好玩的游戏。
比如玩老鹰捉小鸡，我可以当那只有点笨笨的母鸡，伸开双臂保护着小鸡们。
一边跑一边喊：“小鸡们，快躲好呀，老鹰来啦。
中班配班上学期个人工作计划3篇
中班配班上学期个人工作方案中班配班上学期个人工作方案精选3篇〔一〕在幼儿园的配班工作中，中班师幼要充分理解幼儿的情况，透彻掌握班级的情况，制定出有针对性的个人工作方案，科学合理地开展日常班级管理工作，促进幼儿的全面开展。
在本文中，我将根据自己在配班工作中的经历，列举出一份中班配班上学期个人工作方案，旨在为同行提供借鉴和参考。
1.建立日常卫生、保健、平安制度，落实到位。
2.帮助幼儿养成良好的个人习惯，如自我整理、穿脱衣服、上下床、洗手洗脸等。
3.细心照顾幼儿的情感需求，及时解决幼儿的情感问题。
4.注重营造宜居、温馨的生活环境，保障幼儿的安康生活。
1.充分理解幼儿的个性特点，按照幼儿性格、行为特征开展班级管理工作。
2.注重幼儿的言语、思维、认知、人际交往与情感开展，予以适当引导和帮助。
3.注重培养幼儿的社会适应才能，促进幼儿的自主性、独立性。
4.培养幼儿良好的生活习惯、行为标准。
1.以幼儿为中心，落实教育教学方案，促进幼儿的多方面开展。
2.创设丰富多彩的幼儿活动，培养幼儿动手、动脑、动口的才能。
3.细心照顾幼儿的实际需求，在启发幼儿认知的同时，培养幼儿良好的道德品质。
4.加强与家长的沟通合作，积极倡导家校联动，促进幼儿全面开展。
1.阅读专业书籍，不断丰富自己的知识储藏，提升自身的教育教学程度。
2.积极参加教研、座谈、讲座等活动，进一步进步自身的专业素养。
3.对工作中发现的问题进展总结并加以改良，不断提升工作质量和程度。
4.抓住时机不断学习新知识和新技能，为更为优异的工作表现做准备。
以上就是本人在中班配班上学期个人工作方案的详细内容。
通过以上明确的任务目的和操作细那么，希望能为后来者在配班工作中提供有帮助的参考和借鉴。
同时，在配班工作中不断总结、反思、改良、创新，才能助力幼儿园更好地效劳于孩子们的成长和开展。
中班配班上学期个人工作方案精选3篇〔二〕中班配班个人工作方案中班老师在幼儿园的教育工作中扮演着重要的角色，他们是幼儿成长过程中的关键人物。
中班上学期配班个人工作计划5篇
中班上学期配班个人工作计划5篇中班上学期配班个人工作计划（精选篇1）上学期教学安排：一、指导思想：上学期，我园随着幼儿园教育改革的深入发展，全面开展了幼儿园整合课程改革，我们中班级的全体教师将以园工作计划为核心，继续深入领会和把握《纲要》和《指南》的精神，积极探索，大胆创新，努力提高保教质量，针对级的实际情况，发扬再接再励、团结协作的精神，以培养幼儿主动学习和思考、富有责任感、自尊自信为重点，科学优化地管理好级内各项工作。
二、情况分析：通过小班一年的学习和指导，全级大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有了很大提高，在上学期对幼儿进行评估分析可看出，幼儿对听、说普通话初步产生了兴趣，逐渐形成良好的生活习惯和行为习惯。
但在学习方面，仍有一部分幼儿未能专注地倾听同伴的讲述，注意力不够稳定。
在生活常规方面，个别幼儿未能形成良好的习惯，进餐时有挑食的习惯等。
针对以上问题，我们中班级全体教师将继续努力，树立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。
三、学期工作目标及措施：1、积极更新教育观念，拓宽教改思路，提高教育水平。
（1）上学期末，集中全级老师开展整合课程的学习研究、制定新的学期目标、主题目标，并积极做好开学的各项准备工作。
（2）学习素质教育理论，树立新的教育观念。
每周一下午集中全体中班级教师进行级业务学习，学习有关课程改革的*、开展研讨会，并采用说课形式进行教学研究，进行教学具制作的准备。
（3）多渠道捕捉教改信息，拓宽新的教改思路。
积极参加园组织的外出学习，让参观回来的教师介绍学习内容，使全级教师得到同步发展。
（4）积极地、开拓性地开展教研活动，充分发挥年轻教师的积极性，让她们承担公开课，促进她们教育教学技能的提高。
上学期结合园的教研重点，我们级让廖洁仪老师承担语言示范活动的任务。
（5）充分发挥集体的智慧和能力，组织中班级全体教师认真研究主题展览会的内容及设计。
（6）配合幼儿园继续做好“学前全语言创造教育及多媒体软件研制”的科研课题的工作。
第一学期中班配班个人工作计划（精选3篇）
第一学期中班配班个人工作计划（精选3篇）第一学期中班配班篇1本学期我班幼儿18名，男7名，女11名。
我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。
但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。
一、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子;对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。
比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;(班级教学中开展安全教育活动(每月一次)，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识);6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数;8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。
不玩危险游戏，不去危险地方。
知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。
二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦*、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;6、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。
中班配班上学期个人工作计划_学期工作计划_
中班配班上学期个人工作计划【篇一】以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级以及积极落实好每一项工作。
恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。
其中新生一名。
到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗、陈俞霖，需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差，如任锦源、陈考熙、黄宣铮，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。
另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。
二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
三、主要工作和措施。
(一)教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。
例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
①开展《渔歌悠扬》惠东沿海文化主题活动。
中班配班个人工作计划上学期
一、前言为了更好地配合班主任完成中班的教学和管理工作，提高班级的整体教育质量，本学期我将从以下几个方面展开工作：二、工作目标1. 提高自身教育教学能力，为班级提供优质的教育服务。
2. 加强与班主任、其他配班教师的沟通与协作，共同促进班级发展。
3. 关注学生个体差异，关注学生心理健康，提高班级整体素质。
三、具体工作内容1. 教学方面：（1）协助班主任制定教学计划，确保教学目标的达成。
（2）积极参与备课、教研活动，提高自己的教育教学水平。
（3）关注学生课堂表现，及时反馈给学生家长，共同促进学生学习进步。
2. 管理方面：（1）协助班主任做好班级日常管理工作，确保班级纪律严明。
（2）关注学生的生活、学习状况，及时发现并解决学生问题。
（3）组织班级活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 家校沟通方面：（1）定期与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
（2）邀请家长参与班级活动，增进家校之间的了解和信任。
（3）针对学生个体问题，与家长共同探讨解决方案。
4. 教师团队建设方面：（1）与班主任、其他配班教师保持良好沟通，共同探讨教育教学问题。
（2）积极参与团队活动，增进教师之间的友谊，提高团队凝聚力。
（3）分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。
四、工作措施1. 加强自身学习，提高教育教学能力。
通过阅读教育教学书籍、参加培训等方式，不断提高自己的教育教学水平。
2. 注重与班主任、其他配班教师的沟通与协作，共同完成班级工作。
3. 关注学生个体差异，关注学生心理健康。
针对学生不同特点，采取针对性的教育措施，帮助学生健康成长。
4. 定期与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生成长。
5. 积极参与团队活动，增进教师之间的友谊，提高团队凝聚力。
五、总结本学期，我将全力以赴，积极配合班主任完成中班的教学和管理工作。
通过努力，争取使班级整体素质得到提高，为学生提供更好的教育环境。
同时，不断提升自己的教育教学能力，为我国教育事业贡献自己的力量。
中班个人工作计划配班老师上学期
一、前言作为一名配班老师，我深知自己在班级工作中的重要性。
上学期，我积极配合主班老师，努力做好各项工作，取得了一定的成绩。
为了在新学期更好地开展班级工作，现将本学期个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高班级教育教学质量，关注幼儿全面发展。
2. 加强班级管理，营造良好的班级氛围。
3. 增强与家长、同事的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
4. 提升自身专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、具体措施1. 教学工作（1）认真备课，充分了解幼儿的学习需求，制定合理的教学计划。
（2）积极参与教研活动，学习先进的教育理念和方法，提高教育教学水平。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，确保每个幼儿都能在原有基础上得到发展。
（4）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力。
2. 班级管理工作（1）严格执行班级管理制度，确保幼儿在园安全。
（2）关注幼儿身心健康，及时发现并解决幼儿在生活、学习中遇到的问题。
（3）加强班级文化建设，培养幼儿良好的行为习惯。
（4）与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
3. 家校合作（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，增进家园沟通。
（2）通过家访、微信群等形式，及时了解家长的需求和意见，为家长提供家庭教育指导。
（3）积极参与家长活动，增进家长对幼儿园工作的了解和支持。
4. 团队协作（1）与主班老师保持良好的沟通与协作，共同制定班级工作计划。
（2）关心同事，互相学习，共同提高教育教学水平。
（3）积极参与幼儿园组织的各项活动，为幼儿园的发展贡献力量。
四、总结与反思1. 定期总结工作经验，查找不足，及时调整工作方法。
2. 关注自身成长，积极参加各类培训，提高专业素养。
3. 不断反思，提高教育教学质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
总之，本学期我将全力以赴，积极配合主班老师，为幼儿创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境。
我相信，在全体教职工的共同努力下，我们班级的孩子们一定会健康、快乐地成长。
配班个人工作计划中班上学期
配班个人工作计划中班上学期一、岗位背景我是一名中班教师，负责教学工作。
中班是学生在自主性、好奇心、求知欲和学习能力方面得到全面发展的黄金时期。
在这个阶段，学生的身体和认知能力都得到了较大发展，能够自主的表达和思考。
因此，我的工作任务是要针对学生的特点和需要，设计和实施有利于学生认知水平和身体发展的教育活动。
二、工作目标和任务1. 帮助学生建立自信心和良好的学习态度，让他们能够自主探索和学习。
2. 通过富有启发性和趣味性的教学活动，培养学生的观察力、思考力、判断力和创造力，提高他们的认知水平。
3. 培养学生的语言能力和社会交往能力，促进他们的语言和社交的发展。
4. 做好家园沟通工作，加强和家长的联系和配合，更好的了解学生的需求。
三、具体工作计划1. 学生情况的了解在上学期的教学工作中，首要任务是要了解学生的情况，包括他们的个性特点、学习兴趣、家庭情况等。
通过观察和交流，我将努力了解每一个学生的不同需求，做到因材施教，为每个学生量身定制教育方案。
2. 课程设计与教学实施在上学期的所有教学活动中，我将根据学生的特点和需求，进行课程设计。
这需要我对不同教学内容加以区分，制定不同的教学策略和方法。
我将注重培养学生的兴趣，采用多种方式引导学生参与教学活动，如故事讲解、游戏活动等。
我也会加强教学活动的引导性和趣味性，通过激发学生的好奇心和求知欲，引导学生积极参与教学活动。
3. 信任与尊重在与学生的交流中，我将注重信任与尊重。
我会尊重学生的选择，信任他们的能力和决定。
我会建立一种平等、信任、尊重和友好的师生关系，让学生感受到温暖、肯定和鼓励。
4. 家园沟通与家长的沟通是非常重要的一部分。
我将不断加强与家长的沟通，积极了解他们对孩子教育的想法和期望。
我将主动接纳家长的建议和意见，根据家长的期望，为孩子制定个性化的教育方案。
同时，我也会及时向家长反馈学生的学习情况，让家长了解学生的学习和生活状况。
5. 自我提升作为一名教师，我也需要不断提高自己的素质和能力。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中班配班上学期个人工作计划正式版中班配班上学期个人工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
【篇一】以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为方向，以《幼儿教师专业标准为要求》，结合园的计划，严以律已，认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。
恪守“给孩子一个幸福童年”师训，积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，通过形式多样的活动，促进幼儿身心健康全面素质的发展。
一、班级情况本学期我班幼儿人数为31人，男孩19名，女孩12名。
其中新生一名。
到了中班下学期，大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动和游戏。
但也存在了不足：个别幼儿不太主动开口表达，如林美璇、陈语晗、陈俞霖，需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差，如任锦源、陈考熙、黄宣铮，容易做出一些危险的动作，喜欢打闹。
另外，中班孩子会说，能说，但缺乏语言表达的技巧，语言组织能力不强，这需要得到更多锻炼和引导。
二、重点工作1、继续优化班级管理措施，建立文明、和谐的班级氛围。
2、制定“生活小能手”的培养计划，有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。
3、充分发挥家园合作的关系，继续开展“家长助教”活动。
三、主要工作和措施。
(一)教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。
①在一日生活中，多注重与孩子的私下交谈，多了解孩子的内心，注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流，及时给予适当的引导和帮助。
例如，参与娃娃家客人的游戏，指导孩子怎么待客等等。
②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量，避免口语化。
③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动，每周提前请家长在家做好引导，并设立每周“排行旁”，激发幼儿大胆表达的积极性。
④在一日生活中，注意倾听孩子说话，尊重和理解孩子的想法，鼓励和引导孩子大胆表达，增强自信心。
2、有机融合现有课程，实现一体化教学模式。
①开展《渔歌悠扬》惠东沿海文化主题活动。
通过网络、图片、VCD等途径，让幼儿初步感受了解惠东沿海文化，萌发幼儿爱家乡的情感。
通过学习渔歌，了解渔民生活，感受生活的发展变化，知道惠东的非物质文化遗产。
认识渔歌的几种常见调式，学唱简单的渔歌，通过韵律、欣赏和乐器演奏等音乐活动来表现渔歌。
②开展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合课程主题活动。
通过活动前发放“家长一封信”，活动中发放“亲子单”等途径让家长了解每个主题内容，配合收集资源，共同带领幼儿参与到主题环境创设和探索中3、认真落实《一日生活环节组织》规则。
①结合《一日生活环节组织》规则，统一目标和方法，积极有效地培养孩子良好的生活常规。
比如：洗手时学会在一旁等待;进区和餐后活动时，懂得留出安全通道等等。
②在教育教学中，注意动静结合，科学分配学习课程与生活课程时间，坚持开展每周三次的区域活动，丰富幼儿的自主活动。
③为避免孩子在课间打闹，丰富幼儿课间自主活动的材料，请家长收集材料：如布娃娃，迷宫书等，并多教会孩子一些集体小游戏，如顶锅盖，青蛙掉下水等等，让孩子在快乐地游戏中学会有序、分享与合作。
4、有计划地开展“生活小能手”(叠衣服)活动。
①班上人员互相商量，制定明确的“生活小能手”培养计划，并将计划和目标通知家长，请家长在家配合指导孩子。
②结合生活课，教会孩子叠不同衣服的方法。
③利用户外活动后，有目的地引导和要求孩子学习自己叠好脱下的衣服，并整齐地摆放在指定位置。
④平时可在班上设立比赛平台，轮流请部分孩子进行叠衣服比赛，并给予奖励。
(二)卫生保健①严把好晨检关和“五摸”关，及时发现问题，防止传染病的传播。
②加严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
③结合生活课程，利用小故事等，教会幼儿一些卫生保健知识。
④保证每天的户外活动时间，加强幼儿的体育锻炼，做好活动前后的护理工作，增强幼儿体质。
(三)家长工作①定期召开家委会、班会，搜集家长对班工作的建议、意见，吸收好的建议，积极改正不足。
②针对个别家长，提高家长育儿知识，利用电访、红花本或来、离园时间主动与家长沟通，及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。
③继续宣传和扩大家长助教活动，在qq群展示助教们的风采，通过家委会设立“家长助教证书”，鼓动更多的家长参与家长助教活动。
四、常规工作1、每天坚持开展好幼儿晨锻活动和户外活动，老师有指导和参与。
2、每天坚持开展好餐后美工活动，注重形式的多样化。
3、坚持落实好每周一的“谈话”活动和每周五的“才艺展示”活动。
4、每周开展一次安全教育活动，定期检查本班各安全隐患。
5、每周一组词，周四识字，周三下午开展“半日美工活动”。
6、做好安全喂药工作以及交接班工作。
7、每两周发放一次《家园联系手册》，每月更换家长园地内容。
8、每月对幼儿进行电访，并做好电访记录;不定期地进行有目的性、针对性的家访、电访、面谈、飞信聊等。
9、每周五召开班务会议，针对问题商量对策，并做好会议记录。
五、月份工作总之：在今后的工作中，要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!【篇二】随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。
为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点：一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。
坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。
要平等对待每位儿童。
认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。
加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。
加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。
业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。
跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。
为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。
1、认真完成本期大班各科教育教学目标。
能根据孩子学习特点进行活动引申。
2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。
3、加强班级特色教学。
本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。
4、提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。
鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。
二、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。
本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：（一）集体生活1、要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。
不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。
2、同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。
要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。
3、自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。
做了错事，也不必沮丧，改了就好。
4、要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。
用完后，马上送还，并向人家道谢。
别人向自己借用东西时，应乐意地借给他人。
5、自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。
6、接受别人帮助时，要学会道谢。
7。
走路时脚步要轻。
在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。
7、在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。
集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。
8、在与人交往时，使用礼貌用语。
如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
（二）游戏活动中1、在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。
幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。
能和小朋友友好合作地开展各种游戏。
2、在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。
学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。
3、游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。
4、游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。