教你如何写好高考作文作品开头与结尾
高考语文作文万能开头结尾
高考语文作文万能开头结尾开头1：人生若如初见，何事不可重新开始。
岁月如痴，情深而已。
如今我站在高考的起点，回首过去的三年，感慨万千。
我曾经努力挣扎于知识的海洋中，曾经激情飞扬，也曾遭遇挫折和迷茫。
然而，我相信，高考这个舞台将成为我破茧成蝶的转折点。
在这一刻，我深瞥向未来，勇敢迈上前行。
愿这个高考，成为我展翅翱翔的起点。
结尾1：高考，是一场成长的赛跑，也是一次自我超越的机会。
无论结果如何，我都会坚守初心，砥砺前行。
或许这一刻并不是终点，但它却是我人生路上的一次重要契机。
在这个相对封闭的考场里，我感受到了知识的力量，也收获了成长的滋养。
我衷心感谢这场高考，让我懂得了积极向上、敢于拼搏的意义。
无论命运带给我什么，我都会坚持不懈地追逐梦想，继续努力，用自己的实际行动去开创未来。
开头2：古人说：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”如今，我望着窗外金黄的稻田，心中泛起阵阵思绪。
我即将迈入高考的殿堂，迎接着一次又一次考验和挑战。
无论是风雨交加的疲惫，还是曙光初露的希望，都将成为我人生的一笔宝贵财富。
我坚信，高考如同一场华丽的舞蹈，只要掌握好节奏、保持平衡，必能绽放自己的光芒。
结尾2：高考是一次礼赞青春的舞台，是一次挑战自我的机会。
我相信坚持不懈的努力将会有所回报。
成绩是一时的，但自信、坚韧和勇气却能伴随我走过人生的每一个阶段。
在这个高考的终点，我渴望能找到新的起点，握紧未来的机会。
愿我能在勤奋中找到机遇，在执着中追逐梦想，从容面对一切考验，在前行中收获更多的成长。
开头3：岁月流转，时光如梭，我似乎刚刚入学，转眼间即将面临高考的挑战。
我经历了许多，收获了很多，也失去了很多。
然而，每一次的挫折和困难，都在塑造着我。
如今，我站在高考的门前，渐渐明白，这是我破茧成蝶的时刻，我将展开我的双翅，向着理想飞翔。
结尾3：高考中，没有绝对的胜利，也没有绝对的失败，关键在于我们如何看待和面对。
在这个分数与命运的交汇点上，我们要正视自己的不足，坚持自己的信念。
高考语文作文万能开头结尾
高考语文作文万能开头结尾高考语文作文万能开头结尾大全无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的高考语文作文万能开头结尾大全，希望对大家有所帮助。
1.点睛式用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义;或议论收束，突出主旨。
20xx年高考满分作文《放在远处品味》结尾——因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地!高考优秀作文《相信自己，也要相信别人》结尾——“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理;但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。
在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾——书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华!这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
2.升华式如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。
(作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
)3.照应式结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
1).照应文题。
年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾——勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花!结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。
高考作文的开头和结尾应该怎么写
高考作文的开头和结尾应该怎么写高考对于每个考生来说，无疑是一个非常重要的考试。
而作文作为高考的一部分，其开头和结尾的写作也是至关重要的。
本文将探讨高考作文的开头和结尾应该如何写作。
一、开头的写作方法1. 引用名言：可以选择一个与主题相关的名言或者经典的句子来引入开头，使文章的气氛瞬间被点燃，吸引读者的注意力。
例如：在写关于环保的作文时，可以引用“环境保护应该成为每个人的责任”这样的名言，以此引入文章的主题。
2. 提问引入：通过一个引人思考的问题来引入作文内容，使读者产生思考和思索的共鸣。
例如：在写关于教育问题的作文时，可以问一个引人瞩目的问题，比如“教育应该追求什么？”来引入文章的主题。
3. 引述故事：可以通过引述一个小故事或者生活中的真实案例，使文章更具有个性和生动性。
例如：在写关于友谊的作文时，可以引述一个真实的友谊故事，来引入文章的主题。
二、结尾的写作方法1. 总结归纳：对于全文的内容进行总结归纳，重新强调主题和论点，以提升文章的逻辑性和结构美感。
例如：在总结一篇关于科技发展的作文时，可以强调科技对于人类社会进步的重要性，并呼吁大家共同关注和利用科技。
2. 进一步思考：对于文章主题的深入思考，探讨主题的延伸意义，引发读者对主题的深层次思考。
例如：在写关于社会责任的作文时，可以引发读者思考个人责任与社会责任之间的关系，并以此进行延伸和思考。
3. 提出建议或倡议：根据文章的主题，给出具有实践意义的建议或者倡议，使整篇文章产生实际的指导意义。
例如：在写关于食品安全的作文时，可以提出完善监管体制、提高消费者意识等方面的建议，既总结了本文的主题，又具有实际意义。
三、开头和结尾的共同要点1. 简洁明了：开头和结尾部分不宜过长，简单明了地表达主题和论点即可。
2. 与主题相关：开头和结尾都必须与文章的主题紧密相关，避免走题。
3. 引发共鸣：开头和结尾的写作应该引发读者的共鸣，使其对文章表达的主题产生共鸣和思考。
高考精彩的作文开头和结尾优选份
高考精彩的作文开头和结尾优选份高考精彩的作文开头和结尾 1①人生似一束鲜花，仔细观赏，才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
③生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩.④生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
⑥人生是美好的，又是短暂的。
有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
⑦生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。
⑧人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
⑨成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
⑩人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
⑾生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会使人获得浓缩的生命。
高考作文写作指导：万能开头结尾
高考作文写作指导：万能开头结尾引言高考作文是考生们备受关注的一项重要考试。
一个好的开头和结尾可以为整篇文章增色不少，给阅卷老师留下深刻的印象。
然而，很多考生在写作时常常苦恼于如何写出一个万能的开头和结尾。
本文旨在为各位考生提供一些实用的指导，并给出一些常用的万能开头结尾的例子，帮助考生们在高考作文中脱颖而出。
一、万能开头写作开头的目的是吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
在高考作文中，一个好的开头能够给阅卷老师一个积极的第一印象，让文章显得与众不同。
以下是一些常用的万能开头方法：1.引用名人名言：通过引用名人名言，可以展示考生对于主题的思考和理解。
例如：“爱因斯坦曾经说过，‘想象力比知识更重要’。
随着社会的不断发展，我们越来越意识到创造力的重要性。
”2.提出问题：通过提出问题，可以引导读者进入到文章的主题中。
例如：“我们是否应该对科技的发展保持乐观态度呢？这是一个值得探讨的问题。
”3.引入故事情节：通过描写一个生动的故事情节，可以吸引读者的关注并激发共鸣。
例如：“我曾经有一个邻居，他一直患有视力问题。
然而，他通过努力和坚持，最终成为了一名优秀的画家。
”4.描述一个现象：通过描述一个引人注意的现象，可以让读者对文章产生兴趣。
例如：“近年来，随着社交媒体的兴起，人们越来越迷失在虚拟世界中，社交沟通能力逐渐减弱。
”二、万能结尾写作结尾的目的是给读者一个全面的印象，并给予读者一种思考和启发。
一个好的结尾能够让整篇文章更具说服力和深度。
以下是一些常用的万能结尾方法：1.总结全文：通过对全文进行总结，强调主题和观点的重要性。
例如：“通过本文的讨论，我们可以得出结论，科技的发展既带来了机遇，也带来了挑战。
只有我们以正确的态度和方法来应对，才能更好地利用科技的力量。
”2.提出建议或观点：通过提出建议或观点，让读者可以在结尾处得到一个实际的行动指南。
例如：“在面对未来的挑战时，我们应该不断提高自身的素质，增强创新能力，才能在竞争中取得优势。
高考作文如何掌握好开头和结尾
高考作文如何掌握好开头和结尾高考作文是考生们需要面对的一项重要任务，而其中的开头和结尾部分更是考察考生的语言组织、思维能力和写作技巧。
一个好的开头和结尾能够引起阅卷老师的兴趣，使整篇文章更加完整和有力。
本文将介绍一些关于如何掌握好高考作文的开头和结尾的方法和技巧。
一、开头部分的写作技巧1. 引用名言或故事：开头可以引用相关名言、格言或者一个有趣的故事，以吸引读者的注意力。
比如，写一篇关于环境保护的作文，可以开头引用“环境好了，天更蓝，地更绿，水更清”的名言。
这样，不仅可以增加立意深度，也能让开头更有趣味性。
2. 起问引思考：开头部分可以通过提出一个疑问，激发读者的思考和阅读兴趣。
例如，在写一篇关于教育的作文时，可以开头问道：“教育究竟是培养人才还是塑造人格？”这样可以引起读者对于教育问题的思考。
3. 描述一个场景：开头可以通过生动的描写，直接将读者引入到文章的主题之中。
比如，在写一篇关于旅行的作文时，可以开头描述目的地的美丽风景或者独特景点，让读者有一种身临其境的感觉。
二、结尾部分的写作技巧1. 提出建议或展望未来：结尾部分可以提出一些建议或展望未来，以增加文章的价值和深度。
例如，在写一篇关于减少塑料使用的作文时，可以结尾提到鼓励使用环保袋、减少一次性塑料使用等具体措施，以期望未来可以减少塑料污染。
2. 重申观点或理由：结尾部分可以回顾文章的主旨观点，并加以强调。
通过简洁明了地重申观点或理由，可以让整篇文章更加有说服力和逻辑性。
3. 反思总结：结尾部分可以对文章的内容进行简要总结，并进行一些反思。
可以回顾文章中的观点和论证过程，从中得出一些启示和体会。
三、开头和结尾的搭配技巧1. 开头和结尾呼应：开头和结尾部分可以通过主题或思路的呼应，增加文章的连贯性和完整性。
例如，在写一篇关于科技发展的作文时，可以开头描述科技给人们生活带来的改变，结尾部分可以展望未来科技的发展前景。
2. 结束语言简练：结尾部分应该力求简洁，不要再引入新的论点或扩展内容。
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧
2023年高考作文万能开头、结尾写作技巧2023年高考语文作文万能开头、结尾写作技巧高考语文作文万能开头、结尾原则一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是 ;云销雨霁，彩彻区明 ;，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
高考语文作文万能开头、结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。
当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。
冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
高考语文作文万能开头、结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。
在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!高考语文作文万能开头、结尾原则四：使用诗歌例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]
![高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/8c91c636df80d4d8d15abe23482fb4daa58d1da4.png)
高考语文写作万能开头结尾[推荐五篇]第一篇：高考语文写作万能开头结尾高考语文写作万能开头结尾凤头篇：平时写东西时要形成自己的套路，考试时最好不要临时去玩新花样，平时这样的开头也许已经写了一万次，心里担心这样是不是有新意，不要犹豫，平时怎么写就怎么写，对你来说，有没有新意是没有意义的，对阅卷老师有新意才算是有新意。
文章的开头就一定要激起阅卷老师的兴趣，把所有你惯用的吸引人的句子全都用上吧，千万不要吝啬，要让老师一你的“佩服”油然而生。
凤头一：情感取胜【大师风范】我们这些人，对清代总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，历史老师讲到“扬州十日”、“嘉定三屠”时眼含泪花，这是清代的开始；而讲到“火烧圆明园”、“戊戌变法”时又有泪花了，这是清代的尾声。
年迈的老师一哭，孩子们也跟着哭，清代历史，是小学中惟一用眼泪浸润的课程。
从小种下的怨恨，很难化解得开。
（余秋雨《一个王朝的背影》）【点评大师】开头以个人经验引出主题的阐述，让宏大的历史有了个人情感的引入点，感情上更为生动。
这段文字里面重要的关键词是“阻隔”、“化解”，我们写作文时，这些词请一定要用上，这也是余秋雨文章显出独特的地方，这些词让人有陌生感，陌生感又产生了新鲜感，但这种陌生感是有度的，放在文章中又能够让人较快地理解。
大家平时阅读文章时，要注意收集这些词，这是提升整篇文章优雅品位非常重要的地方，也是快速提高作文水平的有效途径之一。
【万能模式】我们这些人，对……总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，……老师讲到……时……，……年迈的老师……，孩子们也跟着……，……从小种下的……，很难化解得开。
【模仿实例】我们这些人，对过年总有一种复杂的情感阻隔。
记得很小的时候，语文老师讲到“年关难过”、“盼着有肉吃”时感慨万千，年迈的老师一感慨，孩子们也跟着感慨，尽管这种感慨带着疑惑，但从小种下的情感，很难化解得开。
凤头二：情境创设【大师风范】 1965年的时候，一个孩子开始了对黑夜不可名状的恐惧（劈空而来，无缘无故而来）。
高考优秀作文的开头与结尾构思示例
高考优秀作文的开头与结尾构思示例第一篇：高考优秀作文的开头与结尾构思示例高考优秀作文的开头和结尾构思示例1、做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。
将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。
幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。
幸福是一条小船，感恩的心是大海。
自信作帆无私为风。
将幸福的小船臵于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。
（开篇）其实幸福并不是那么遥不可及。
当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。
（衔接）…………（主体）（三个小片段）用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。
用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。
（结尾）2、水边的女人（水话题）我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。
水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。
“汝”，于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，宝玉如是说。
（开篇）…………黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。
也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。
面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。
汝——水边的女人……（结尾）3、种植阳光（命题）种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。
而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。
——题记小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。
高考语文作文开头及结尾优美段落
高考语文作文开头及结尾优美段落【范文一】一、开头高考语文作文开头是整篇文章的开端，同时也是最能吸引阅卷教师的部分，所以要尽可能的简练、鲜明、富有想象力。
一般来说，开头可以采用以下几种方式：1.引用名言警句2.提出问题3.描写环境4.直接入题5.比喻手法例如：今天的高考语文作文主题是“人生如戏”，我想问问大家，你们是如何看待自己的人生的呢？二、结尾高考语文作文结尾是整篇文章的收尾，所以也非常重要。
好的结尾能够让阅卷教师留下深刻的印象，同时也能使读者有意愿去进一步思考或了解主题。
一般来说，结尾可以采用以下几种方式：1.反复主题2.引发思考3.深意悠长4.传递情感5.树立信心例如：我们常说人生如戏，但我们自己就是这场戏的演员，只有当我们把自己的人生过得精彩纷呈时，才会让这场戏演得更加精彩，更加难忘。
让我们一起为自己的人生加上精彩的色彩吧！【范文二】一、开头高考语文作文开头是整篇文章的眼睛，决定着阅卷老师的印象。
好的开头要能够引起阅卷人的兴趣，吸引读者的注意力。
可选择以下几种方式开始写作：1.引入人物2.引用名言3.提问4. 描述5.采用想象例如：无论是今天还是未来，情感都是一个永恒的话题。
人们总是在渴望和追求有关爱、幸福、友情等情感的表达和体现。
那么，人类的情感何以如此重要，何以如此难以抗拒呢？二、结尾高考语文作文结尾是整篇文章的总结和升华，合理的结尾能够让阅卷教师留下深刻的印象。
优秀的结尾，使读者对文章的内容产生思考，引发共鸣，产生深入的感受。
可选择以下几种方式来结束作文：1.引起共鸣2.提出期许3.发表感言4.总结文章5.表达思考和抒发情感例如：人类的情感是如此丰富，我们为此付出了很多，喜悦、快乐、愉悦、幸福，都承载了人们对美好生活的向往和追求。
这就是情感给予我们的深刻启示，我们要认真珍视情感的存在，用心去呵护，去感受。
我们要告诉自己，快乐和美好是属于我们的，因为这是我们用心去创造的。
高考作文的开头和结尾应该怎么写
高考作文的开头和结尾应该怎么写在高考作文中，开头和结尾是至关重要的部分。
一个恰当的开头可以吸引阅卷老师的注意，展示你的写作功底；而一个华丽的结尾可以给作文画上完美的句点，让人留下深刻的印象。
那么，如何写出一个令人印象深刻的开头和结尾呢？下面将从开头和结尾两个部分分别进行讨论。
一、开头的写法1. 引用名言或典故开头可以采用一个富有哲理或引人思考的名言或典故，以此来引起读者的兴趣。
例如，可以引用毛泽东的名句：“敢于问路，就有希望走到光明的地方。
”或者引用《红楼梦》中的经典语句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这样的引用能够使开头更具吸引力，并为后文的论述做出铺垫。
2. 提出问题或引出主题开头也可以以提出一个引人深思的问题或引出作文的主题来吸引读者的注意。
例如，对于一篇关于环境保护的作文，可以开篇问道：“如何保护我们的地球？这是一个摆在全人类面前的重要问题。
”或者开篇直接引出主题：“环境保护，国家大事；环境保护，你我责任。
”3. 描述引起共鸣的场景或事实通过描述一个具体的场景或事实，开头可以迅速引起读者的共鸣。
例如，可以开篇写道：“清晨，太阳刚刚升起，大街上的车辆已经排起了长龙，人们匆忙地奔向工作的地方。
然而，这样的生活节奏背后隐藏着怎样的问题呢？”通过这样一个生动的描写，读者可以很快进入到作文的主题中。
二、结尾的写法1. 总结全文观点结尾是对全文的总结，需要简明扼要地回顾全文的观点，并得出恰当的结论。
例如，可以总结道：“通过环境保护的实践，我们不仅可以改善生态环境，还可以为后代留下一个美好的家园。
”这样的总结能够让人对整篇作文留下深刻的印象。
2. 提出呼吁或建议结尾也可以通过提出呼吁或建议来升华全文的主题。
例如，对于一篇关于减少塑料污染的作文，可以结尾呼吁道：“让我们从现在开始，拒绝使用一次性塑料制品，做环保的行动者。
”或者提出建议：“政府应加大对塑料污染的治理力度，推动绿色生活的普及。
”这样的结尾能够给读者带来思考和启示。
高考语文作文万能开头结尾大全
高考语文作文万能开头结尾大全高中语文作文是高考考察的重点，作文的开头和结尾是整篇文章的亮点和收尾部分，往往能给阅卷老师留下深刻的印象。
因此，有一套好的万能开头和结尾能够帮助考生在作文表达中更加出色地展示自己的才华。
本文将为大家提供一些高考语文作文万能的开头结尾句型，希望能够对大家备战高考作文有所帮助。
一、开头句型1. 以引语开头：某人曾经说过：“……”。
随着社会的快速发展，人们对于……的重视程度日益增加。
2. 以问题开头：我们应该怎样理解……？眼下，这个问题已引起了人们普遍的关注。
3. 以描述开头：雨点落在大地上，仿佛是上天的眼泪……。
这一幕让我深深地感动。
4. 以状语开头：在当下这个信息发达的时代，我们很难想象生活中没有……。
然而，我们是否需要重新审视这一现象呢？5. 以名言警句开头：人生有许多头脑的“出口”，却没有头脑的“进口”。
这句话让我深思。
二、结尾句型1. 以总结句开头的结尾：综上所述，我们应该认识到……的重要性，只有这样，我们才能积极面对未来的挑战。
2. 以疑问句开头的结尾：我们能否坚持……？这是我们每个人都需要思考的问题。
3. 以警示句开头的结尾：如果我们不及时解决……的问题，后果将是不可估量的。
4. 以感叹句开头的结尾：生活中有太多的不同，然而，我们能否欣赏这些不同，感叹生活的美好呢？5. 以希望句开头的结尾：愿我们每个人都能意识到自己的责任，努力为社会做出贡献。
三、常用的句子表达1. 关于爱情的句子：爱情是一束婆娑的灯火，照亮了我们前行的道路。
2. 关于友谊的句子：友谊是阳光下的花朵，永远鲜艳而美丽。
3. 关于家庭的句子：家庭是我们人生旅途中最温暖的港湾，它给予我们力量和勇气前行。
4. 关于努力的句子：辛勤的汗水，撒下了希望的种子，只要我们坚持不懈地努力，终将获得美好的收获。
5. 关于教育的句子：教育是引领人类向上发展的灯塔，它培养了一代又一代的人才。
以上提供的是一些常用的开头和结尾句型，希望能够给大家提供一些灵感和启示。
高考作文开头结尾的写作技巧及解析
高考作文开头结尾的写作技巧及解析开头是一篇作文的精彩之处，它决定了读者对作文的兴趣和读下去的欲望。
结尾则给人留下了一种深刻的印象，是对整篇作文进行总结和点睛的地方。
本文将探讨高考作文开头和结尾的写作技巧，并进行详细解析说明。
一、开头的写作技巧1. 引用名人名言或相关事实：可以使用一个有深度的名人名言或相关事实来引出话题，增加作文的底蕴和说服力。
例如，如果写一篇关于科技发展的作文，可以引用乔布斯的名言：“科技无所不能。
”2. 提出问题或设立场景：通过提出一个引人思考的问题或设立一个生动的场景，引起读者的兴趣，激发他们继续阅读下去。
例如，如果写一篇关于环境保护的作文，可以问：“我们的地球还能撑多久？”3. 运用夸张的修辞手法：使用夸张的修辞手法能够吸引读者的注意力，让他们对作文产生兴趣。
例如，如果写一篇关于学习压力的作文，可以说：“学习的压力让我喘不过气，仿佛置身于火山口。
”二、结尾的写作技巧1. 总结全文观点：在结尾处对全文进行一个简要的总结，再次强调自己的观点或论点，让读者对作文的内容有一个整体的把握。
例如，如果写一篇关于动物保护的作文，可以总结说：“只有我们共同保护动物，才能让地球更加美好。
”2. 提出呼吁或建议：结尾部分可以提出一个呼吁或建议，引发读者的思考，并激发他们采取行动。
例如，如果写一篇关于减少塑料袋使用的作文，可以建议：“让我们一起拒绝使用塑料袋，保护我们的环境。
”3. 给出令人印象深刻的结论：可以使用一个令人印象深刻的结论来结束作文，让读者在结束后能够留下深刻的印象。
例如，如果写一篇关于友情的作文，可以以“友情是生命的阳光，永远闪耀在我们心中”作为结尾。
结尾处的技巧与开头呼应，通过巧妙地运用能够提升整篇作文的质量和影响力。
三、高考作文开头结尾的解析高考作文开头结尾的写作部分需要注意以下几点：1. 开头部分要简明扼要，同时也要有吸引力，让阅卷人对作文产生兴趣。
2. 结尾部分要有亮点，能够有力地总结文章的主旨，同时给读者留下一个深刻的印象。
高考作文的开头与结尾
高考作文的开头与结尾高考作文一直以来都是考生们所关注的焦点之一，因为作文是整个语文考试的重头戏，也是考生表达自己观点和思想的最佳途径。
而一个好的开头和结尾往往能给人留下深刻的印象，为作文增色不少。
本文将探讨高考作文的开头与结尾的写作技巧和方法，帮助考生们在一开始就能夺人眼球，以精彩的结尾结束整篇作文。
一、开头的写作技巧1. 引用名言：引用名人名言是一个常用的开头技巧。
通过名言可以吸引读者的兴趣，增加文章的文采和深度。
但要注意选择与主题相关的名言，并且不要过度引用，否则会显得夸张和刻意。
2. 提问引入：提问可以引发读者的思考，让读者产生强烈的好奇心。
通过提问引入可以逐渐引出文章的主题，激发读者的兴趣。
但提问要与主题相关，不能太过笼统或者太过刁钻。
3. 描述引入：通过形象生动的描述引入，可以让读者对故事或场景产生直观的感知。
通过描述引入可以引发读者的共鸣，加深对主题的理解和认同。
但要注意描述不要过于冗长，以免影响文章的紧凑度。
4. 主题陈述：直接明了地陈述文章的主题，可以让读者明确文章的立意和目标，减少读者的猜测和困惑。
这种开头方式简洁明了，适合进行解题或提出观点的作文。
但要注意主题陈述要简洁明了，不要过于啰嗦和冗长。
二、结尾的写作技巧1. 总结回归：结尾部分最好对文章的主题进行总结回顾，可以再次强调文章的核心要点，让读者对整篇文章有一个深入的印象。
简明扼要地总结是关键，不要过度展开或重复文章的内容。
2. 展望瞻望：结尾不仅可以总结过去，还可以展望未来。
通过对未来的展望可以激发读者的思考，给读者留下思考的空间和余地。
但要注意展望的内容要与文章的主题相关，不要偏离主题或过于空泛。
3. 引用名言：结尾处再次引用名人名言，可以给读者以启示和思考。
选择与主题相关的名言，并且结合文章的内容进行巧妙呼应，能让整篇作文显得更加有深度和内涵。
4. 提问引发思考：通过提问激发读者的思考，让读者对文章的主题产生更深层次的思考和理解。
语文高考作文开头结尾神仙句子
语文高考作文开头结尾神仙句子1. 开头：“语文啊，就像那神秘的魔法盒，每次打开都有惊喜。
高考作文呢，开头就得像一把神奇的钥匙，一下子就能插进那神秘的锁孔。
‘生活是一场盛大的交响乐，每个人都是独一无二的音符，奏响属于自己的旋律。
’就像那次我写关于个人价值的作文，我用这个开头，一下就把老师吸引住了，他眼睛都亮了，感觉在说‘哟，这小子有点东西啊！’”结尾：“所以呀，生活这曲交响乐，我们要一直用心奏响。
在高考作文的结尾，就像给这曲交响乐画上一个完美的休止符。
‘让我们紧握手中的音符，在生活的舞台上，跳出最绚烂的舞步，因为我们都是那不可替代的旋律创造者。
’这就好比一场演出结束，观众都起立鼓掌，我的作文也因为这个结尾得到了高分呢。
”2. 开头：“嘿，你有没有想过，语文就像一座巨大的花园，高考作文的开头就是那朵最娇艳的花，得一下子就抓住人的眼球。
‘梦想，那是黑暗中闪烁的星星，遥远却充满希望，它是我们心中永不熄灭的灯塔。
’我写梦想主题的作文时用了这个开头，同桌看了就说‘哇塞，这开头太酷了，感觉像被星星闪到了眼。
’”结尾：“我们不能让这灯塔熄灭呀。
在作文结尾的时候，就像给灯塔周围再添上一层璀璨的光。
‘星星依然在天上闪烁，我们的梦想永远在心中燃烧，带着这份炽热，一路前行，无惧风雨。
’老师看到这个结尾后，笑着对我点了点头，那感觉就像我已经踏上了梦想的征程。
”3. 开头：“语文如同浩瀚的海洋，高考作文的开头呢，得像那跃出水面的鱼，溅起令人惊叹的水花。
‘友情是冬日里的暖阳，温暖着我们冰冷的心灵；是黑暗中的明灯，照亮我们前行的道路。
’记得写友情作文的时候，我用了这个开头，朋友看了就说‘这就像给友情穿上了一件最华丽的衣裳。
’”结尾：“那我们就得珍惜这暖阳和明灯啊。
作文结尾就像把这暖阳和明灯的光芒永远定格。
‘让友情的暖阳永远高悬，明灯永远闪亮，无论岁月如何流转，这份情谊永远熠熠生辉。
’当我念出这个结尾的时候，同学们都投来了赞许的目光，仿佛他们也感受到了那份深厚的友情。
高考作文万能开头结尾优秀10篇
高考作文万能开头结尾优秀10篇.后记式1结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄;逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……附录：最新精编高考作文万能开头50例21、亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
2、乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
3、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
4、骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。
5、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
6、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
7、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
8、花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。
高考精彩作文开头和结尾摘抄(优秀5篇)
高考精彩作文开头和结尾摘抄（优秀5篇）作文精彩开头和结尾摘抄篇一作文精彩开头和结尾摘抄一、好的开头1、感动有许多种，对一件事的感动，对一句话的感动对一个微笑的感动，我就被这样的事感动了。
2、往事总在我的脑海里流动，似平静的心海总有波浪起伏，过去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感动的事。
3、感动如爱，时刻温暖着我的心，只要我们细细地发现，就能被感动，我就曾被这样的一件事所感动。
4、在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是*****的事。
5、时间过得真快，转眼间，****年过去了。
但是不管过去了多少年，我却不会忘记这件令我感动的事情。
6、人们常说：母爱是伟大的，父爱是崇高的，可是我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高，你若不信，听我说说我和我班李老师之间发生的一件令我感动的事吧。
7、谁都遇到感动自己的事，我也不例外。
8、爷爷的疼爱令我感动，爸爸的严中带爱要我感动，妈妈的温柔令我感动，但是，最令我感动的是发生在*****的一件事。
9、从小到大，能感动我的人和事不少，但大多数印象中已经模糊了。
唯独一件事还很清晰。
10、时间如流水一般匆匆而逝，很多的'记忆随日子的消失而退色，但有一件事，让我历历在目，感动不已。
11、在我的脑海里，有许多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹新。
12、我经历的事情如天上的繁星，有的让我羞愧难当，有的让我愤怒无比，有是让我体验成功，有的让我感动不已。
现在我就把令我感动的一件事讲给大家听。
13、每个人肯定都感动得流泪过，也许你并不在乎这件事，但是它曾让你感动过，其中让我记忆犹新的是那次——。
二、好的结尾1、日月如梭，虽然这件事已过去很久了。
但它依然在我的脑海里挥之不去，难以忘怀。
高考作文的开头与结尾如何写
高考作文的开头与结尾如何写高考作文作为评判学生综合语言表达能力和思维深度的重要一环，其开头和结尾如何写，往往会影响整篇文章的质量和评分。
一个好的开头能够吸引读者的兴趣，概括主题，并为后文做好铺垫；而一个恰当的结尾能够总结文章内容，表达观点，给读者留下深刻的印象。
接下来，本文将具体介绍高考作文的开头与结尾应该如何写。
一、开头的写作要点1. 背景引入：以生动的描写或引用名言、谚语等方式，从客观角度介绍与主题相关的背景信息，让读者对文章话题有初步了解。
2. 引入话题：通过提出问题、引用典故或者时事热点等方式，引入文章的主题，以吸引读者的兴趣。
3. 点题明确：在引入话题的基础上，明确点题，即清晰地表达自己对于话题的看法、立场或者观点，增强文章的针对性。
4. 铺垫逻辑：在点题明确之后，对于后文要进行展开的内容，进行合理的逻辑铺垫，使文章有较好的衔接性。
二、结尾的写作要点1. 总结归纳：在结束部分，对文章的中心思想或论点进行总结归纳，简洁明了地概括全文的主旨。
2. 提出建议或展望：根据文章所涉及的主题和内容，提出积极建设性的建议或者对未来的展望，使文章在结束时给人以启示或者思考。
3. 引用名人名言：通过引用相关领域的名人名言，增强结尾的震撼力和深远意义，使读者对文章的结尾印象深刻。
4. 强调观点：在结尾部分再次明确自己的观点，并加以强调和点亮，为文章留下个人思考和独特见解。
通过合理运用上述写作要点，一个优秀的高考作文开头与结尾可以呈现出如下的篇章结构：开头篇章结构：1. 背景引入2. 引入话题3. 点题明确4. 铺垫逻辑结尾篇章结构：1. 总结归纳2. 提出建议或展望3. 引用名人名言4. 强调观点同时，在写作过程中，还需注意以下细节：1. 简练明了：句子要简练明了，能够表达清晰的思想，不使用过度修辞和拗口的句式。
2. 合理过渡：开头与结尾之间应有合理的过渡，使整篇文章的脉络流畅且不突兀。
3. 语言精准：注意运用准确的词语和恰当的修辞手法，使文章的表达更加精准和有力。
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教你如何写好高考作文开头与结尾写好话题作文的四字诀：❖话题作文因为其“开放”、“自由”，作文时不少同学时常闯入一些误区：错把话题当文题；错以为文体不限，即不讲文体；错以为提示语言材料就是文章的主题等现象。
请注意这个四字诀：一、审题——准❖话题作文淡化审题，并非不要审题。
如果写作前不注意审题，写作时不扣题，写起来就有可能下笔千言，离题万里。
这是导致作文低分的罪魁祸首。
考场作文根据写作水平一般由高到低分四类。
如果出现审题失误，偏离题意，那么作文就定为四类作文（一般得分在0到10）。
因此，准确审题，分析话题的范围，把握材料的重点，吃透材料，准确悟出题意就显得非常重要。
二、开口——小❖范围宽广是话题作文的优势，有利于考生打开思路，激发想象。
但如果仅把话题当作一个僵化的概念，笼而统之地去做文章，势必内容空泛，文意散漫。
故要善于在原话题下找到适宜自己写作的突破口，“择其一点，不及其余”。
把写作角度选得小些，这样有利于在所选的这一点上进行比较深入的挖掘，能把意思表达得透彻，内容更具体集中，中心更突出。
如以“环保”为话题，《永宁河的变迁》当然比《救救地球吧》好。
三、视角——新❖清代学者赵翼也曾在《论诗》中说，“李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
”由此可见，作文贵在创新。
这就要求同学们在写作过程中，不要总是按照顺向思维、习惯思维或既有的思维定势进行构思，而是以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内涵，避开他人所常写，写别人所未写。
❖“母爱”是文学史上一个永恒的话题，每个时代都有人在阐释着它的内涵。
写母爱有众多的角度，也有不同的构思，人们习惯于写人类的母爱，写母爱的真，母爱的深，母爱的伟大。
如果变换视角，暗渡陈仓，由常见的以人为主角转换到以物为主角，通过对物的叙写来表现话题的内涵，从动物的角度来写动物的母爱，就能带给人更强烈的震撼。
❖例如《它也是母亲》一文中，家中的小狗崽死掉了，父亲把它扔到河中，失去孩子的黑子或许不知道自己的狗娃已死，因此悲哀地叫唤，不顾严冬，到寒冷的河里把它的孩子叼回来，细细的梳理孩子的毛，舔干它身上的水。
是的，黑子也是母亲，黑子也有母爱。
这与失去孩子的人类母亲何等相似！作者几乎要对这不说话的母亲跪拜了，由此收到了震撼人心的效果。
四、感情——真❖真实是作文的生命，作文因真实才具有感人的力量。
朱自清的散文，成就是很高的。
他散文的一个核心是“真”字。
用真挚的感情，记写真实的景物，发表真实的议论。
《背影》中，朱自清抒发了父爱子、子爱父的人间真情。
朴素的情感打去了万千读者的心，从而使《背影》具有了永久的生命力。
❖但长期以来，说假话、套话、空话的现象在习作中屡见不鲜。
从现在的学生作文中，很难寻觅到生活真实的影子、心路的真实历程。
不知道是否真有那么多的老师带病上课晕倒在讲台上，不知道雨中妈妈送雨伞会感动得自己泪水伴着雨水流，也不知道在车上给老奶奶让座能赢得全车乘客的喝彩声……但千篇一律的文章读下来，不是感动而是悲哀：作文本是个人品质情感的宣泄，包含人文价值和人文底蕴，不应是写作大全的拼读、粘贴，否则遭遇挫折咋会有一半的学生家庭离异或父母去世呢？看似在写我，其实是“人云亦云”，空话虚情令人作呕，因此，让真情充溢篇章这是作文之根本。
❖高考作文绝妙开头与结尾示范❖元代乔梦符提出作文的“六字诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹尾”.❖开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;❖体干要像“猪肚”,饱满、充实;❖结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.❖宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
❖明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
❖开头力求做到“一简二美三哲理”❖简：开篇语言简洁,短小精悍,直奔主题,使人一目了然。
如《三国演义》开篇：天下大势，合久必分，分久必合。
❖美：开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然。
“好的开头有如春云初展，鲜花含露，叫人一见钟情”.❖如:我是一片绿，假如我不够参天，那么就让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁花似锦，那么就让我为你青草如茵；假如……但，我始终是一片绿，可以为你光合作用，制造氧气。
（黑龙江考生《一片绿的告白》）❖ [点评]本文开篇，柔如清风，美如清波，荡动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。
❖哲理：具有一种意味深长的韵味，具有一种深度，一种高度。
如马克•吐温说过，“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》1、开门见山式❖即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。
❖记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。
即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。
如果阅卷老师读完前两段（字数大约一百多字），仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要！❖青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。
___《青春展望》❖历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。
(广东高考佳作《纪念》 )❖这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。
并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。
❖快乐的人生，也会有痛苦。
有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅。
而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
（高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》）❖诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
——《诚信》❖开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。
2、排比入题式❖排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。
用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
❖生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
（《因诚信酿造生活》）❖踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。
”（全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》）❖哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。
（全国卷《哥是捡来的吗？》）❖无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草；无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静；无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云；缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。
（高考辽宁卷《为平凡而自豪》）3、整散交错式❖整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。
❖若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
（《我的选择，我喜欢》）❖开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。
4、引用名言式❖开头名句或警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等。
作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。
❖“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。
”真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。
❖面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。
……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。
《云淡风轻》❖清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷（yǒu）为知己。
”当面对大海；面对着这片蔚蓝；我不禁想到：海以何人为知己呢？（《面对大海》）❖问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说:“爱情是工具。
……”(《问世间情为何物》)❖唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”；❖玄宗沉溺于声色犬马，杜甫悲愤出言“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；❖社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。
”杜甫愤激指责：“边庭流血成海水, 武皇开边意未已”。
文天祥舍生取义高歌:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”❖生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”的无奈与感伤。
❖“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。
”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。
（浙江满分作文《且息且行》）❖皓月当空，树影斑驳。