传染病防治的宣传标语（优秀范文5篇）

传染病防治的宣传标语（优秀范文5篇）

第一篇：传染病防治的宣传标语

预防传染病源于《传染病防治法》，根据传染病的危害程度和应采取的监督、监测、管理措施，参照国际上统一分类标准。下面是小编收集的传染病防治的宣传标语，欢迎阅读。

1、注意均衡饮食，保证有足够睡眠、减轻压力和避免吸烟。

2、注意个人卫生是最好的预防方法。

3、注意个人卫生，多开窗通风，勤晒被子。

4、增强卫生健康意识，提高自我保健能力。

5、早发现、早报告、早治疗。

6、预防为主，防治结合，早发现，早报告、早隔离、早治疗。

7、预防手足口病，人人有责。

8、要经常开窗通风，保证室内空气流通，勤换、勤晒衣服、被褥。搞好室内卫生，保持室内清洁。

9、养成良好的卫生习惯，外出归来要洗手，打喷嚏或咳嗽时应掩着口鼻，不应共用毛巾、牙具。

10、学习传染病防治法，是每个公民的基本权利。

11、选择健康生活方式，增强自我保健能力。

12、宣传传染病防治法，是每个公民的基本义务。

13、按时体检、没病早防、有病早治。

14、行动起来，讲究卫生，摒弃陋习，人人健康。

15、随时关注天气预报，随着气温的变化及时增减衣服，避免淋雨、着凉。

16、创健康促进学校，天天有个好心情，人人有个好身体，处处有个好环境。

17、手足口病四季均可发病，以夏秋季高发。

18、手足口病可引起手、足、口腔等部位的疱疹。

19、手足口病可防可治不可怕。

20、手足口病传播方式多，以通过人群密切接触传播为主。

21、勤洗手、喝开水、吃熟食

22、勤洗手、吃熟食、喝开水、常通风、晒衣被

23、普及传染病防治法，是我国的基本国策。

24、扎实开展健康创建活动，努力建设高水平小康社会。

25、预防肠道传染病：勤洗手、喝开水、吃熟食。

26、开展爱国卫生运动，提高全民健康素质

27、均衡饮食、适量运动、充足休息、避免过度疲劳。

28、尽量避免前往人烟稠密的地方。

29、讲究室内卫生、勤通风、晒衣被。

30、加强体育锻炼，特别是户外运动，增强身体的抵抗力。运动出汗后应及时更换衣服，避免着凉。

31、搞好家庭环境卫生，倡导健康生活方式。

32、提高自我保健意识，倡导健康生活方式。

33、防病起、快就医、及时治、莫麻痹常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。

34、饭前便后要洗手，预防病毒从口入。

35、多喝开水或茶水，保持鼻黏膜和咽喉部的湿润。

36、传染病防治法，利国利民。

37、不喝生水，只喝开水或符合卫生标准的瓶装水、桶装水。

38、不要到无卫生许可证的摊档购买食品。

39、人人参与，做好灾后卫生防病工作。

40、加强环境消杀，控制“四害”孳生。

41、改变不良陋习，使用卫生厕所。

42、弘扬健康文化，倡导健康行为。

43、人人参与环境整治，天天享有健康生活。

44、讲文明，讲卫生，改陋习，树新风。

45、完善健康体检档案、做好重点疾病社区管理。

46、保持积极的心理状态，保持良好的生活规律。

47、人人动手，清洁环境，让“四害”远离生活。

48、营造优美环境，提高生活质量。

49、养成良好卫生习惯，追求健康生活方式。

50、吸烟有害健康，强化控烟意识。

第二篇：传染病防治宣传教育制度

传染病防治宣传教育制度

为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。

一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由卫生室/保健室、健康教育教师负责开展预防、控制传染病相关的健康教育。

二、以健康教育课形式开展传染病防控健康教育，学校确保课时，提供健康教育课教材，将传染病防控的相关知识、技能，结合不同学段学生的特点传授给学生。

三、卫生室/保健室根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。

四、利用微信、校讯通、家长课堂、班会等形式，为学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得家长与学校的配合。

五、定期为学校食堂饮管工作人员开展传染病防控宣传教育，以防止食品在加工过程中污染，预防肠道传染病。

第三篇：传染病防治知识宣传

传染病防治知识宣传

一、简介

《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病分为甲类、乙类和丙类。甲类传染病是指：鼠疫、霍乱等2种。乙类传染病是指：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾等25种。丙类传染病是指：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行

性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病等10种。

卫生部2008年把手足口病放入了丙类，2009年把甲型H1N1流感纳入了乙类，《最新法定传染病法》甲类：2种；乙类：26种；丙类：11种，共39种。

二、传染病及分类

传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫。传染病得以在某一人群中发生和传播，必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

传染病的分类很多，根据传播途径分；呼吸道传染病：流行性感冒，肺结核，流行性腮腺炎，麻疹，百日咳等（空气传播）；消化道传染病：细菌性痢疾，甲型肝炎、伤寒副伤寒等；血液性传染病：乙型肝炎、艾滋病等；接触类传播：性病、狂犬病、鼠咬热、急性出血性结膜炎等；寄生虫类传染病：蛔虫病、绦虫病、蛲虫病、姜片虫病、包虫病、丝虫病等；自然疫源及虫媒传染病：狂犬病、流行性出血热、疟疾、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽等。

三、传染病防治

传染病防治主要包括管理好传染源、切断传播途径和保护易感人群等。

传染病管理：感染传染病的人，建议在医院或居家隔离治疗，直至痊愈才能出院或离家；对于感染传染病的动物，控制在一个区域内，必要时进行捕杀、焚烧、深埋。

切断传播途径：对传染病污染的环境及物品进行全面消毒；在公共场所及家居必须保持空气流通，对局部空气进行消毒；理饮食，个人要养成良好的饭前便后要洗手的习惯。

保护易感人群：提高人群的免疫力有非特异性措施和特异性措施。非特异性措施包括参加体育活动，增强体质；注意卫生习惯；均衡营养；改善居住条件等。特异性措施分为主动免疫和被动免疫。被动免疫通过给易感者注射针对某种传染病的特异性抗体，达到迅速、短暂