幼儿园示范课《交警叔叔好》教学设计

示范课：交警叔叔好

活动目标：

1.知道交警叔叔工作的辛苦；了解简单的交通规则。

2.感受乐曲欢快、流畅的特点；能随音乐节奏做交警指挥的动作。活动准备：

1.油水分离：一副画好的交警卡通形象、刷子、蓝色水粉颜料。

2.音乐、PPT课件。

活动过程：

一、导入部分

1. 以变魔术的形式引出交警形象，激发幼儿兴趣。

用刷子先刷头部-身体-交警台-红绿灯

教师提问：他是谁？（由警察细化为交通警察）怎么发现的？

2.引导幼儿讨论并说出交警的职责。

教师提问：交警叔叔是干什么的？（指挥交通）

二、基本环节

（一）了解交警的工作职责，体会交警工作的辛苦与伟大。

1.了解一下交警叔叔平时的工作。(出示幻灯片)

师：小朋友们说的很对，交警叔叔的工作是很繁忙的，请小朋友们一起看一看交警叔叔还要做哪些工作吧！

教师小结：交警叔叔本领真大，每天在马路上指挥交通，接待人们问路还要处理交通事故，检查司机是否酒后驾驶等等。保障了马路上的交通畅通无阻和行人的安全。

2.坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)

出示交警冒雨雪执勤的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。

师：这么糟糕的天气，我们一般都躲在家里不出门，可是交警叔叔呢？（继续上班……）

教师小结：无论是烈日炎炎、寒风刺骨还是雨雪天气，交警叔叔都坚守在自己的岗位上，真的很辛苦！

（二）看图分辨红绿灯、斑马线、隔离栏，丰富幼儿相关的交通安全常识。(出示幻灯片)

1.红绿灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

2.斑马线：行人过马路要先看红绿灯，左右看，没有车的时候走斑马线。

3.隔离栏：不能随意破坏、翻越隔离栏。车辆、行人沿道路右侧行驶。（三）学习指挥交通手势。

师：交警叔叔每天都为人民服务，大家都要感谢他们！小朋友，想不想学做小交警呢？（想……）(出示幻灯片)

1.教师出示交警指挥交通的图片，提问：交警叔叔的这个动作代表什么意思啊？我们也一起学一学吧！（幼儿起立，学做动作）

2.教师出示交警叔叔敬礼的图片，提问：交警叔叔敬礼的姿势帅不帅？我们也来敬个礼吧！（幼儿起立，学做动作）

（四）随音乐节奏做交警指挥交通的动作。

1.教师带领幼儿第一遍听音乐学做动作。

师：小朋友学得有模有样，老师给小朋友们配上段音乐，把刚才我们学习的动作连起来，试一下吧！（教师边用语言提示边示范，幼儿起立跟做）

2.听音乐教师跟幼儿第二次听音乐学做小交警。

师：我们听着音乐一起做是不是更带劲了，那请小朋友们动动小脑筋，再创编一些不同的动作，让我们再一起学做一次小交警吧！

活动延伸：

1.教师小结：小朋友们学得可真像！刚才我们不光学做了小交警，而且还懂得了许多的交通规则。

2.游戏：《交警与司机》：请幼儿来做小司机，教师做交警叔叔，在老师的带领下学做小汽车开出活动室，游戏结束。