中小学生个性化测评
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4．好不容易才解完一道题，我再也不想解这么难的题了。（）
5．别人做不出来的题，我也不想试。（）
6．遇到难题我恨不得马上把它解答出来。（）
7．不喜欢的学科我不能坚持学习。（）
8．有点累的时候，我会先休息，然后才将该完成的作业做完。（）
9．不明白的地方我不喜欢钻研。（）
10．当我发现有些东西没学好时，我也没心思去理会它，总想等将来用得着时再去学。（）
我学得最好，当我……
（）听某人讲（听）（）听磁带（听）（）小组讨论（词语）
（）自己大声说（词语）（）看图片（图形）（）看电影或幻灯（图形）
（）在参考书中查阅有关信息（书面文字）（）抄写有关课文（写）
（）有一个模型可以触摸，分解，组装（动手）
（）在课上表演（身体）（）画一张关于课题的草图（素描）
（五）环境需求评价：
6．当我思考时（）A.我自言自语B.我在脑海里过电影C.我需要来回走动
7．通常（）A.我记住人们说的话B.我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图样C.我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙
8．我习惯于（）A.听B.看C.做
第二部分：假如你正在学习“肺”是如何工作的这一课程，下列中哪种方式是你最容易的学习方式？请你标出1，2，3代表第一第二第三选择。
9.我平时没有时间去复习每门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科（）
10.听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。（）
11.学习比较抽象的材料时，我总是努力联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。（）
12.听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下，以便课后进一步思考，弄清。（）
7.你不遵守自己制定的学习计划（）
8.你不能做到在规定时间内拼命学习，以致无法心情愉快地去做其他事情（）
（五）学习坚持性下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。会影响到我后面的听课效果（）
2．学习中感到有困难，我马上就泄气。去寻求别人的帮助（）
3．习题不好解答时，我很快就灰心。（）
（）聪明机警（）出洋相
12．（）煮饭（）种花草，收拾院落（）搭配服饰，关注时尚
（）清扫（）装饰房间，贴墙纸（）整理房间（）打扮别人
（）整理文书材料（）精打细算，合理用钱（）计划或安排时间
（三）兴趣评价：兴趣优先顺序量表：按照优先顺序列出您的兴趣，包括生活中所有您感兴趣的事物和活动，填入下列顺序量表中，按照降序排列。5表示最有兴趣的事情。
（）自己做事（）思考自己的生活（）Leabharlann Baidu自己要做的事做计划
8．（）交朋友（）帮助别人（）集体游戏或小组活动
（）公平（）照看小孩（）平息争论（）理解别人
（）与人相处融洽（）解决人际矛盾（）主持会议或领导小组活动
9．（）饲养或照看动物（）训练宠物（）修饰宠物（）拯救动物
（）让动物安静下来（）与动物玩耍（）取得动物的信任
你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？你觉得怎样才能提高自己的成绩？
__________________________________________________________________________________
写出你所在学校（班级）的学习氛围对你的影响。
（四）感知模式评价：
第一部分：下列每一题目中，把符合自己情况的字母填入（）里（单选）。
4..阅读课本或其他读物时，我很少用红蓝笔或其它笔划线，做记号。（）
5.每天晚上我复习当天功课并完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课我一般都不做预习。（）
6.学习时，我时常把教材内容分析为若干部分或若干要点。（）
7.我一般是没有先复习功课，就动手做作业。（）
8.做作业碰到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨。（）
16．碰到简单易做的题我就很快做完，但是一遇到稍微有难度的题我就很想放弃不做了（）
17．学习中遇到难理解的地方，我总是忽略不看。（）
18．考试中，碰到较难的题我从不耐心地去思考。（）
19．做作业时遇到较难的题，我常马上请教老师或同学，而不想认真思考独立完成。（）
三、应试能力测试下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
学习情况个性化测评问卷
姓名：性别：年级：出生日期：测评日期：电话：
为了作出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。
请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。
13.我认为学习时能记住定理，公式，定义，结论就可以了，至于它们是怎么产生的，我往往不够重视。（）
14.发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。（）
15.在复习功课时，我喜欢把详尽的材料变成简要的提纲，以便更好地记住。（）
16.在准备是考试时，我不是系统，全面地复习，而是猜想老师可能出什么题，然后有重点地复习一些内容。（）
1．我喜欢（）A.听故事B.看电影C．户外活动
2．我喜欢（）A.听音乐B.阅读书籍C.走路或跑步
3．我喜欢（）A.听收音机B.看电视C.玩游戏
4．我最好的记忆方式（）A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做
5．我能较好地理解说明书，当……（）
A.有人对我解释时B.我自己看说明或图片时C.有人给我演示时
5.___________________________________________________________________
4．__________________________________________________________________
3．__________________________________________________________________
D.与人交谈E.运用我的想象力
9.我经常考虑（）
A.现在正在做的事情B.预先计划C.我的计划D.人与人之间的关系E.概念
10.我感觉最好，当（）的时候
A.我是出自本能B.我组织计划C.我发明新东西
D.我对人有帮助E.我思考和创作
（二）天赋评价：
在下述每一题目中，选择你所擅长的项目（多选题），在前面的方框中打对勾。
（）开机器（）保养车子（）做东西（）了解工作原理
（）在手边放着工具（）做日常家用修理
4．（）拼写（）阅读（）谈话（）编写或讲述故事
（）记忆名字和故事（）猜字迷（）用词语思考（）写计划和提纲
（）解释想法（）阅读时获得要点
5．（）绘图或复制图形图样（）形象思考（）玩拼图或迷宫
（）记忆看到的事务（）看地图或图表（）知道东西放置的地点
11．学习时间稍长一点我就感到厌烦。（）
12．当老师讲解过程中有我听不懂的地方时，我就会心烦意乱，听不下去。（）
13．只要有好看的电视，我就会不由自主地想到电视节目内容，而无法静心看书学习。（）
14．在周末本该外出休息，可是有许多作业没做完，这时我会先出去玩，然后再做作业，即使做不完也不管。（）
15．我无法长时间看书学习，我觉得那样太辛苦，而且也提不起学习兴趣，如能不学习是最好的。（）
2．__________________________________________________________________
1．__________________________________________________________________
按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。
（四）学习计划性下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。
1.你经常按时交作业（）
2.平常学习新内容时，你常常来不及复习（）
3.你常常在临考前突击复习而平常从不复习（）
4.你总因为看电视或和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间（）
5.学习时，你不能努力在规定的时间内完成任务（）
6.老师布置的作业你经常忘做（）
（）有方位感（认路）（）绘画（）随意写画
（）创造一个想象的世界
6．（）排球，篮球或网球（）跳舞（）骑车，滑冰，户外活动
（）打字或缝纫（）徒步走或跑步（）打锤或拉锯
（）做模型或手工（）滑水板，滑雪板，滑雪
（）游泳或冲浪（）工工整整地写字
7．（）独自一人待着（）发表自己的见解（）保持独立
（）注意自己的优点（）照顾自己（）有嗜好（）有主见
A.喜欢动B.喜欢安静地听讲C.喜欢独自琢磨
D.喜欢与人交流E.喜欢观察或思考
6.我喜欢（）
A.说干就马上干B.按计划做事C.想做就做（无论何时）
D.为大家做事E.做正确的事
7.计划时间表（）
A.限制自由B.保持秩序C.浪费时间D.如果合理就E.没有意义
8.我喜欢（）
A.拆东西B.自始至终的做事C.把事情搞清楚
我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。
你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。
Are you ready?Let’s go!!
一、学习风格
说明：下面每个题目有五个可供选择的答案，请按照自己的情况选择.
（一）个性倾向
1.我（）
A．喜欢开玩笑B．喜欢井井有条C．喜欢提出问题D喜欢帮助别人E．喜欢思考问题
环境光线
（）明亮的光线（）暗淡的光线（）阳光（户外）
（）从窗户射入的光线（）任何光线
时间：
一天中，我精力充沛的时间：
一天中，我最无精打采的时间是：
二、学习品质
（一）学习动机下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．如果别人不督促我，我极少主动学习。对于学习我非常需要别人的督促（）
2．除了老师指定的作业外，我不想多看书。（）
2.当（）的时候，学习是最好的。
A．它是令人兴奋B．它是按部就班的进行C．它涉及发现新事物
D．与其它人在一起学E．它是出自我自己的想法
3.作业应该是（）
A.短的B.按时完成C .有趣的D.按小组完成E.重要的（对我）
4.我喜欢（）
A.玩游戏B.记笔记C.做实验D.小组活动E.琢磨和思考
5.在课堂或讨论会上我（）
当你在下列哪种环境中学习效果最好？请在相应题目前打(√)。
环境声音
（）安静（）噪音（列如：汽车或街区嘈杂声）
（）音乐（）人们的谈话声
身体姿势
（）坐在书桌旁（）坐在地板上（）躺在床上或沙发上
交互作用
（）自己单独关在屋子里（）与安静的人在一起( )在教室与同学在一起
（）旁边有人谈话或做事（）与宠物在一起
（二）学习兴趣下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．我认为学习是件苦差事。（）
2．我学习只是为了父母。（）
3．一上课，我就无精打采。（）
4.我上课注意力不集中，常常走神。（）
5.我认为上学只是为了拿一张文凭。（）
6.我盼望早点离开学校，以求得解脱。（）
7.我对玩耍，逛街，打游戏机，看录像等活动很感兴趣。（）
3．如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。（）
4．我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己学习成绩。（）
5．我常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）
6．为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游（）
7．只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）
8．我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）
（三）学习方法下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。
1.准备考试时，我先写好各道复习题的答案全文（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写下来。（）
2.在某些主要学科或某一门学科中，我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取作预习（在课前或前一晚上）。（）
3..我平时没有订什么学习计划，即使是寒暑假期间或复习迎考阶段也是这样（）
（）与动物交流（）保护动物（）给别人讲动物的事
10（）徒步旅行或背包旅行（）探索自然踪迹（）观察潮汐
（）观察野生动植物（）野营（）保护环境（）循环利用
（）观察星星或制作星图（）爬树（）学习自然知识
11（）大笑（）开玩笑（）使人发笑（）模仿他人
（）运用想象取乐（）哗众取宠（非贬义）（）说笑话（）揶揄别人
1．（）在心中演奏音乐（）演奏乐器（）吹口哨或哼小曲（）保持旋律和节奏
（）唱歌（）学习演奏新乐曲（）收集唱片和磁带
（）记忆歌曲（）编写歌曲（）作曲
2．（）运用数字（）下象棋或国际象棋（）科学或数学项目
（）擅用金钱（）用电脑（）做实验
（）解逻辑迷津（）用计算器（）解数学题（）在心中玩数字游戏
3．（）推测故障原因（）安装东西（）拆卸组装（）发明
5．别人做不出来的题，我也不想试。（）
6．遇到难题我恨不得马上把它解答出来。（）
7．不喜欢的学科我不能坚持学习。（）
8．有点累的时候，我会先休息，然后才将该完成的作业做完。（）
9．不明白的地方我不喜欢钻研。（）
10．当我发现有些东西没学好时，我也没心思去理会它，总想等将来用得着时再去学。（）
我学得最好，当我……
（）听某人讲（听）（）听磁带（听）（）小组讨论（词语）
（）自己大声说（词语）（）看图片（图形）（）看电影或幻灯（图形）
（）在参考书中查阅有关信息（书面文字）（）抄写有关课文（写）
（）有一个模型可以触摸，分解，组装（动手）
（）在课上表演（身体）（）画一张关于课题的草图（素描）
（五）环境需求评价：
6．当我思考时（）A.我自言自语B.我在脑海里过电影C.我需要来回走动
7．通常（）A.我记住人们说的话B.我留心事情看上去的样子，我喜欢色彩和图样C.我经常玩桌上的物品或是在口袋里玩硬币或钥匙
8．我习惯于（）A.听B.看C.做
第二部分：假如你正在学习“肺”是如何工作的这一课程，下列中哪种方式是你最容易的学习方式？请你标出1，2，3代表第一第二第三选择。
9.我平时没有时间去复习每门功课，一般都是老师要考哪一科时我才去复习哪一科（）
10.听老师讲解一种知识时，我自己往往还联想起与此有关的一些知识或事例。（）
11.学习比较抽象的材料时，我总是努力联系实际，或举出一些具体的例子去说明它。（）
12.听课时，我往往把不理解的问题或联想起来的问题记下，以便课后进一步思考，弄清。（）
7.你不遵守自己制定的学习计划（）
8.你不能做到在规定时间内拼命学习，以致无法心情愉快地去做其他事情（）
（五）学习坚持性下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．上课时，一有听不懂的地方我就不想学习。会影响到我后面的听课效果（）
2．学习中感到有困难，我马上就泄气。去寻求别人的帮助（）
3．习题不好解答时，我很快就灰心。（）
（）聪明机警（）出洋相
12．（）煮饭（）种花草，收拾院落（）搭配服饰，关注时尚
（）清扫（）装饰房间，贴墙纸（）整理房间（）打扮别人
（）整理文书材料（）精打细算，合理用钱（）计划或安排时间
（三）兴趣评价：兴趣优先顺序量表：按照优先顺序列出您的兴趣，包括生活中所有您感兴趣的事物和活动，填入下列顺序量表中，按照降序排列。5表示最有兴趣的事情。
（）自己做事（）思考自己的生活（）Leabharlann Baidu自己要做的事做计划
8．（）交朋友（）帮助别人（）集体游戏或小组活动
（）公平（）照看小孩（）平息争论（）理解别人
（）与人相处融洽（）解决人际矛盾（）主持会议或领导小组活动
9．（）饲养或照看动物（）训练宠物（）修饰宠物（）拯救动物
（）让动物安静下来（）与动物玩耍（）取得动物的信任
你觉得你学习成绩不高的原因在哪里？你觉得怎样才能提高自己的成绩？
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写出你所在学校（班级）的学习氛围对你的影响。
（四）感知模式评价：
第一部分：下列每一题目中，把符合自己情况的字母填入（）里（单选）。
4..阅读课本或其他读物时，我很少用红蓝笔或其它笔划线，做记号。（）
5.每天晚上我复习当天功课并完成当天作业都已经来不及了，所以第二天的功课我一般都不做预习。（）
6.学习时，我时常把教材内容分析为若干部分或若干要点。（）
7.我一般是没有先复习功课，就动手做作业。（）
8.做作业碰到难题，我常常找其他人帮助解决，免得自己花太多时间去琢磨。（）
16．碰到简单易做的题我就很快做完，但是一遇到稍微有难度的题我就很想放弃不做了（）
17．学习中遇到难理解的地方，我总是忽略不看。（）
18．考试中，碰到较难的题我从不耐心地去思考。（）
19．做作业时遇到较难的题，我常马上请教老师或同学，而不想认真思考独立完成。（）
三、应试能力测试下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
学习情况个性化测评问卷
姓名：性别：年级：出生日期：测评日期：电话：
为了作出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案，请你在选择答题时，尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。
请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。
13.我认为学习时能记住定理，公式，定义，结论就可以了，至于它们是怎么产生的，我往往不够重视。（）
14.发回的卷子或作业，如果有做错的，我总要弄清楚为什么错了，怎样做才对。（）
15.在复习功课时，我喜欢把详尽的材料变成简要的提纲，以便更好地记住。（）
16.在准备是考试时，我不是系统，全面地复习，而是猜想老师可能出什么题，然后有重点地复习一些内容。（）
1．我喜欢（）A.听故事B.看电影C．户外活动
2．我喜欢（）A.听音乐B.阅读书籍C.走路或跑步
3．我喜欢（）A.听收音机B.看电视C.玩游戏
4．我最好的记忆方式（）A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做
5．我能较好地理解说明书，当……（）
A.有人对我解释时B.我自己看说明或图片时C.有人给我演示时
5.___________________________________________________________________
4．__________________________________________________________________
3．__________________________________________________________________
D.与人交谈E.运用我的想象力
9.我经常考虑（）
A.现在正在做的事情B.预先计划C.我的计划D.人与人之间的关系E.概念
10.我感觉最好，当（）的时候
A.我是出自本能B.我组织计划C.我发明新东西
D.我对人有帮助E.我思考和创作
（二）天赋评价：
在下述每一题目中，选择你所擅长的项目（多选题），在前面的方框中打对勾。
（）开机器（）保养车子（）做东西（）了解工作原理
（）在手边放着工具（）做日常家用修理
4．（）拼写（）阅读（）谈话（）编写或讲述故事
（）记忆名字和故事（）猜字迷（）用词语思考（）写计划和提纲
（）解释想法（）阅读时获得要点
5．（）绘图或复制图形图样（）形象思考（）玩拼图或迷宫
（）记忆看到的事务（）看地图或图表（）知道东西放置的地点
11．学习时间稍长一点我就感到厌烦。（）
12．当老师讲解过程中有我听不懂的地方时，我就会心烦意乱，听不下去。（）
13．只要有好看的电视，我就会不由自主地想到电视节目内容，而无法静心看书学习。（）
14．在周末本该外出休息，可是有许多作业没做完，这时我会先出去玩，然后再做作业，即使做不完也不管。（）
15．我无法长时间看书学习，我觉得那样太辛苦，而且也提不起学习兴趣，如能不学习是最好的。（）
2．__________________________________________________________________
1．__________________________________________________________________
按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。
（四）学习计划性下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。
1.你经常按时交作业（）
2.平常学习新内容时，你常常来不及复习（）
3.你常常在临考前突击复习而平常从不复习（）
4.你总因为看电视或和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间（）
5.学习时，你不能努力在规定的时间内完成任务（）
6.老师布置的作业你经常忘做（）
（）有方位感（认路）（）绘画（）随意写画
（）创造一个想象的世界
6．（）排球，篮球或网球（）跳舞（）骑车，滑冰，户外活动
（）打字或缝纫（）徒步走或跑步（）打锤或拉锯
（）做模型或手工（）滑水板，滑雪板，滑雪
（）游泳或冲浪（）工工整整地写字
7．（）独自一人待着（）发表自己的见解（）保持独立
（）注意自己的优点（）照顾自己（）有嗜好（）有主见
A.喜欢动B.喜欢安静地听讲C.喜欢独自琢磨
D.喜欢与人交流E.喜欢观察或思考
6.我喜欢（）
A.说干就马上干B.按计划做事C.想做就做（无论何时）
D.为大家做事E.做正确的事
7.计划时间表（）
A.限制自由B.保持秩序C.浪费时间D.如果合理就E.没有意义
8.我喜欢（）
A.拆东西B.自始至终的做事C.把事情搞清楚
我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。
你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅，非常轻松，又十分有趣。
Are you ready?Let’s go!!
一、学习风格
说明：下面每个题目有五个可供选择的答案，请按照自己的情况选择.
（一）个性倾向
1.我（）
A．喜欢开玩笑B．喜欢井井有条C．喜欢提出问题D喜欢帮助别人E．喜欢思考问题
环境光线
（）明亮的光线（）暗淡的光线（）阳光（户外）
（）从窗户射入的光线（）任何光线
时间：
一天中，我精力充沛的时间：
一天中，我最无精打采的时间是：
二、学习品质
（一）学习动机下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．如果别人不督促我，我极少主动学习。对于学习我非常需要别人的督促（）
2．除了老师指定的作业外，我不想多看书。（）
2.当（）的时候，学习是最好的。
A．它是令人兴奋B．它是按部就班的进行C．它涉及发现新事物
D．与其它人在一起学E．它是出自我自己的想法
3.作业应该是（）
A.短的B.按时完成C .有趣的D.按小组完成E.重要的（对我）
4.我喜欢（）
A.玩游戏B.记笔记C.做实验D.小组活动E.琢磨和思考
5.在课堂或讨论会上我（）
当你在下列哪种环境中学习效果最好？请在相应题目前打(√)。
环境声音
（）安静（）噪音（列如：汽车或街区嘈杂声）
（）音乐（）人们的谈话声
身体姿势
（）坐在书桌旁（）坐在地板上（）躺在床上或沙发上
交互作用
（）自己单独关在屋子里（）与安静的人在一起( )在教室与同学在一起
（）旁边有人谈话或做事（）与宠物在一起
（二）学习兴趣下列题目中，符合你情况的，请在（）里打√。
1．我认为学习是件苦差事。（）
2．我学习只是为了父母。（）
3．一上课，我就无精打采。（）
4.我上课注意力不集中，常常走神。（）
5.我认为上学只是为了拿一张文凭。（）
6.我盼望早点离开学校，以求得解脱。（）
7.我对玩耍，逛街，打游戏机，看录像等活动很感兴趣。（）
3．如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。（）
4．我迫切希望自己在短时间内就大幅度提高自己学习成绩。（）
5．我常为短时间内成绩没能提高而烦恼不已。（）
6．为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游（）
7．只在我喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）
8．我给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）
（三）学习方法下列题目中，符合你情况的，请在（）里打对勾。
1.准备考试时，我先写好各道复习题的答案全文（或抄别人的），然后把它背熟，以便考试时能全部默写下来。（）
2.在某些主要学科或某一门学科中，我认为特别重要的或特别难学的章节，我总争取作预习（在课前或前一晚上）。（）
3..我平时没有订什么学习计划，即使是寒暑假期间或复习迎考阶段也是这样（）
（）与动物交流（）保护动物（）给别人讲动物的事
10（）徒步旅行或背包旅行（）探索自然踪迹（）观察潮汐
（）观察野生动植物（）野营（）保护环境（）循环利用
（）观察星星或制作星图（）爬树（）学习自然知识
11（）大笑（）开玩笑（）使人发笑（）模仿他人
（）运用想象取乐（）哗众取宠（非贬义）（）说笑话（）揶揄别人
1．（）在心中演奏音乐（）演奏乐器（）吹口哨或哼小曲（）保持旋律和节奏
（）唱歌（）学习演奏新乐曲（）收集唱片和磁带
（）记忆歌曲（）编写歌曲（）作曲
2．（）运用数字（）下象棋或国际象棋（）科学或数学项目
（）擅用金钱（）用电脑（）做实验
（）解逻辑迷津（）用计算器（）解数学题（）在心中玩数字游戏
3．（）推测故障原因（）安装东西（）拆卸组装（）发明