浅谈初中学生做物理计算题遇到的困惑及解决对策1

浅谈初中学生做物理计算题遇到的困惑及解决对策

乌鲁木齐市第六十七中学何立军

关键字：重在理解方法公式

内容摘要：为了改变学生不会做计算题、对计算题产生畏惧心理，知道许多公式，但不知道该用哪个、该带哪个数字这样子的状态。要由听懂变成会做，就要在听懂的基础上，立刻多多练习，方能掌握其中的规律和奥妙，真正变成自己的东西，这也正是学习中学物理应该下功夫的地方。物理学习，至少大学以前都还是很重视套路；自己做题，如果实在无从下手，那么首先第一步，先把题目分解，仔细理解每个分解部分的题意；解题的另一个方面是画图，画图也是很重要的

现在的同学面对物理学科有许多的困惑，最难的、也是失分最多的就是计算题。对于计算题，往往许多学生是公式罗列了许多，却不会分析题干，不知该用哪一个公式，无从下手。

针对此类问题，我们对一些学生进行了调查分析，大致原因有以下几点：

1、对题目不甚理解，不能明确题目的要求，根据题目不知道该用哪一个公式，不能根据题目意思画图,只凭自己想象来做题。

2、虽能列出几个相关知识点的公式，却不知道该套用哪一个，不理解题目所给数据的意义，不会用题目中的数字代入公式中来求解。不知道公式中每一个字母符号的具体含意，从而对计算题产生厌烦心理。

3、很多同学说老师讲的时候能听懂，自己动手做时就不会。这可能有以下几点原因：①学生对知识点不求甚解，总是跟着老师的思路走而不进行衍伸思考；②没掌握解题思路和技巧。俗话说知己知彼方能百战不殆，既不知己又不知彼如何能打好仗呢？！公式重在理解而不是死记硬背，尽量去理解公式的来源、变化及应用，强背的话效果很差。

物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，夯实基础，反复看课本，理解并区别物理的基本概念，抓住物理基本的规律，注重思考理解物理过程，不死记硬背，常动手，常动脑筋思考。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。物理的公式是不需要死记硬背的，只要理解了公式的来源、公式中每个字母符号所代表的意义、公式的应用范围，自然而然就能牢记这些公式，并且能够在题目中正确运用这些公式。可以先看一些书上例题，然后再做一些简单的计算题。

一定要学会分析物理过程。就是物理现象或物理事件发生的过程，如果不会分析，可以自己做一些相关的物理模拟观察，在脑子里形成大致的物理过程，自然就能理解题目，并会运用物理公式了。

做物理计算题重要的是物理原理和解题思路，公式只是解题的工具，做题的关键是要理解。要运用好公式，首先要理解公式的物理学原理。物理课程重要的是理解物理概念、理解物理过程的原理、理解公式所解释的问题和应用对象。解题时首先要审清题目，了解题目所要考的知识点，列出与题目解题相关的公式，圈出已知量和未知量，然后确定解题的过程，最后再套用公式，解答题目。

具体该怎么样学习解答解物理计算题呢？我总结了以下几点经验：

一、提高解题过程中的审题意识。要解决一个问题，首先就要理解这个问题，做到简缩问题，查找条件并且教会学生深入理解关键字句，重点地方重复问题。比如7.载重共1000N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N。若从气球中抛掉一些重物后，气球能在竖直方向上匀速上升。（设空气阻力和浮力大小不变）（1）气球受到的空气阻力多大？（2）需抛掉多少牛顿的重物？

解:(1)1000N-900N=100N 这是因为气球下降时受到的阻力方向是向上的,这个阻力与浮力的合力则与重力是平衡力

(2)200N 这是因为气球上升时所受到的阻力是向下的,这时阻力与重力的合力与浮力是平衡力,即900N=100N+重力,故得重力为800N,而1000N-800N=200N。在这道题目当中关键字是“匀速下降”和“匀速上升”下降空气阻力朝上，上升空气阻力向下。可以进行画图受力分解。

需要重复的词句：浮力和阻力大小不变，然后可以分析上述受力分析图即可得答案。

比如说：一瓶子能装下1kg的牛奶，能否装下1kg的汽油（已知ρ牛奶＞ρ汽油），关键字在“同一瓶，体积相同（隐蔽条件）”即装不下1kg的汽油。（m牛奶＞m汽油）。

二、初中的物理学习，都还是很重视套路的。各类题型都有固定的解题套路，并不是都需要创新的解题思路。彻底的题海战术是没意义的，题目是要做，但是每做完一道题目，我们都要总结解题思路、原理、知识点，并找出解题时遇到的问题，与同学探讨，向老师提出疑问。做题在质而不在量。我们提倡用适当的时间做课业练习题，剩余的时间，我们可以看些与物理有关的书籍或科普杂志，这样既能增加知识，也能提高对物理的兴趣。有一定程度的知识积累，对于解决难题是很有用的。我们还要注重总结题目类型，比如套路题：

一列火车长200m,以15m/s速度匀速通过1.6km的大桥。

求1.车全部通过大桥所有时间；2.车全部在桥上的时间。

解答：1、火车长L＝200米，速度V＝15 m/s，桥长度S＝1600米

所求车全部通过大桥所有时间就是从车头刚到桥头一直到车尾离开桥尾的时间。

即T总＝（L＋S）/ V＝（200＋1600）/ 15＝120（秒）（像这样类型的题就属于做套路类型的题）

2、因为车的长度小于桥的长度，当车尾刚到桥头时，车是全部在桥上，直到当车头刚到桥尾时，车也是全部在桥上，其他时间只有车的一部分在桥上。

所以，车全部在桥上的时间是t ＝（S－L）/ V＝（1600－200）/ 15＝93.3（秒）

车过桥、长队伍过桥是一种典型的模式，关键要计算车长和队伍长度，而单个人和小汽车相对于桥长就没有必要计他们长度，可以忽略。

三、将题目分解讲究一一对应。自己做题，如果实在不会运用公式，首先，先把题目分解，把已知条件用“字母符号=数值”这样的格式列出来，把要求的部分也列出来用“字母符号=？”然后思考一下这一题的大致方面，是运动学的，力学的还是能量转化还是圆周曲线运动等等……大致方面总是看得出来的看出方面之后再草稿纸上把记得的这个方面的公式写出来，然后看已知条件代入各个公式，是不是可以得到要求的哪一项，或者可以列出方程求解……，我这样说，你肯定觉得是不费力气的随便说说，但是真的从很不会到会就是这样的过程,不停的去套用公式。例如：

一节油罐车装着50m3的石油，从中取出30mL的石油，称得质量是24.6g，求这节车所装石油质量是多少吨？

（先把题目分解两个小问题就成了，链接的纽带是他们的密度的定义公式和意义同一种物质的密度是定量，他的质量和体积无关，而且质量和体积成正比。）

解答：①从中取出30mL的石油，称得质量是24.6g v1=30m l=30cm3

m1=24.6g首先算出油的密度ρ

=m1/v1=24.6g/30cm3=0.82g/cm3=0.82*103kg/m3

②一节油罐车装着50m3的石油v2=50m3所以这节车所装石油的质量m2=ρv2=0.82*103kg/m3*50m3=4.1*103kg