小学主题班队会课件网络游戏对小学生的危害

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网络游戏对中小学生的危害与防范主题班会

网络游戏对中小学生的危害与防范主题班会

成绩下滑
沉迷游戏导致学习时间减 少,影响学习成绩,甚至 可能留级或辍学。
缺乏学习动力
过度玩游戏会使学生对学 习失去兴趣,缺乏进取心 。
心理和社交的影响
焦虑和抑郁
过度玩游戏可能导致情绪 问题,如焦虑、抑郁等。
人际关系疏远
沉迷于游戏会减少与家人 、朋友的交流,导致人际 关系疏远。
产生社交障碍
过度依赖虚拟世界可能导 致学生在现实社交中产生 障碍,如害怕与人交往、 沟通等。
01
总结与建议
提高对网络游戏成瘾的重视程度
家长和学校应加强对网络游戏成瘾的 认知,了解其危害,提高警惕性。
加强对学生的心理健康教育,帮助学 生树立正确的价值观和人生观,增强 自律能力。
定期开展相关主题班会,让学生认识 到网络游戏成瘾的严重性,增强自我 防范意识。
建立家庭、学校和社会共同参与的防范机制
学校应开展丰富多彩的课外活 动,引导学生积极参与有益的 文体活动,减少对网络游戏的 依赖。
学校应建立心理咨询室,为学 生提供心理支持和帮助,解决 因网络游戏产生的心理问题。
社会支持和帮助
社会应加强对网络游戏的监管和 管理,限制不良网络游戏的传播
和推广。
社会应倡导健康有益的娱乐方式 ,提高公众对网络游戏危害的认
加强校园文化建设,举办各类讲座、展览等活动,提高学生的文化素养 和审美能力。
鼓励学生参加社会实践和志愿服务等活动,培养社会责任感和奉献精神 。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
识和重视。
社会应提供更多的公益性教育和 培训,帮助家长、学校和学生提 高防范网络游戏危害的能力和意
识。

网络游戏对小学生的危害ppt

网络游戏对小学生的危害ppt

过度依赖网络游戏中的文字或语音交流可能影响小学生的语言表达能力和沟通技巧。
沉迷网络游戏的小学生可能难以结交新朋友,限制了社交圈子的拓展。
03
影响人际交往与沟通
02
01
某些网络游戏中的暴力、色情等内容可能影响小学生的价值观,导致他们对现实生活中的事物和行为产生错误的认识和判断。
影响价值观和道德观念
价值观扭曲
定量与定性分析结合
将定量分析和定性分析相结合,对收集的数据进行统计分析,并对实验结果进行深入的定性和定量分析。
01
02
03
小学生过度使用网络游戏可能导致视力下降
网络游戏对小学生注意力产生影响
网络游戏对小学生社交能力影响
研究结果与分析
小学生过度使用网络游戏会对视力和注意力产生负面影响,因此应该限制小学生使用网络游戏的时间。
当前大多数研究使用较小规模的样本,难以全面反映网络游戏对小学生的影响。
研究不足
缺乏跨文化比较研究
不同文化背景下的学生对网络游戏的认知和态度可能存在差异,需要进一步探讨。
缺乏长期追踪研究
关于网络游戏对小学生危害的研究多为横断面研究,缺乏长期追踪研究,难以确定两者之间的因果关系。
扩大研究样本
未来研究应该使用更大规模的样本,提高研究的代表性和可靠性。
网络游戏的发展历程与现状
03
网络游戏对小学生的危害
沉迷网络游戏的小学生容易失去对学习的兴趣和动力,导致成绩下降。
影响学习与成绩
缺乏学习动力
过多的网络游戏容易分散小学生的注意力,导致在课堂上无法专心听讲。
注意力不集中
沉迷网络游戏的小学生可能将大量时间用于游戏,而忽视学习,影响正常的学习计划。
时间分配不合理

网络对小学生影响主题班会课件

网络对小学生影响主题班会课件

虚拟的世界中,难辨东西南北 ——认清网络的负面性
小心
网络丰富了我们的生活, 也给我们带来了危害。 ◆ 谨防网络伸出的“黑手”, 在上网时保护好自己。

1)不良信息向我们袭来
2)网络游戏毒害青少年的心灵
1,每天都玩网络游戏的同学请举手 2,每周偶尔玩几次游戏的同学请举手 3,每月偶尔玩几次游戏的同学请举手 4,从来没玩过网络游戏的同学请举手

案例五,网游3个月,优等生成了精神病患者
黄先生的儿子原来是天津市区某高中优等生。三个 月前,因为好奇和同学一起去了网吧玩了一款游戏, 结果一发而不可收,老师批评他,可小黄的逆反心更 强了,从此逃学、上网,成为常态,并逐渐离不开网 络游戏,有一次甚至失踪三天,害得家人报警,最后 还是在网吧找到了他。停学了几个月,功课荒废。 事后他拒绝和同学、朋友交往,把自己封闭起来, 有时间就打游戏,黄先生只好求助于心理医生,经鉴 定,儿子小黄得了典型的网瘾症,已经出现轻微精神 障碍,长期以往,孩子就废掉了。
要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识,不随意约会网友。
要维护网络安全,不破坏网络秩序。
网络对于我们来说有很多好 处,但也有很多危害。总之,让 我们把握好自己,多参加课外阅 读、体育锻炼、社会实践等有益 身心健康的活动,远离网络游戏、 网瘾的危害!
让我们享受健康的网络
案例七,男孩迷恋网游离家5天 见亲妈称“阿姨”
2012年12月,杭州萧山公安分局新湾派出所接收了一名九岁的 小男孩,民警经过一番周折,终于为孩子寻到亲母,然而没有出 现母子重逢惊喜的温馨画面,孩子开口竟冷漠地说一句:“阿姨, 你认错人了”。 男孩随父母多年前从广西到萧山打工,今年上小学4年级,3 年级时迷上网络游戏,经常在附近黑网吧通宵不回,父母的话不 但不听,反而“顶嘴”反驳。对此,父亲往往施以拳脚,有时下 手很重。照男孩的说法是“已超过了我忍受的极限”,而每当此 时母亲也埋怨其不争气,男孩为此感到很失望。 五天前,男孩又出去玩,想回家已是晚上6时多,因害怕挨打, 便索性在外面住了一晚,可这一拖就是五天。家人到处寻找未果。 后来经民警调解,最后这对母子相拥而泣

网络游戏对小学生的危害(共13张PPT)

网络游戏对小学生的危害(共13张PPT)
1、影响视力,网游必须要集中精力,眼睛要长时间地对 (1)网络游戏里面,暴力血腥的场面层出不穷,受到这些东西的影响,使本来免疫能力就不高的学生难免会把它们带到正常的生活中来。
小学生不应玩网络游戏。 三、沉迷网络游戏的危害。
着电脑屏幕,视力肯定会受损。 不少的小学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的课余时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累不能自拔。
第八页,共13页。
三、沉迷网络游戏的危害。
5、影响家庭,影响集体
(1)孩子上网,家长肯定着急,一着急上火, 那么,家长之间可能互相埋怨,互相指责。
(2)一个班级,有孩子上网,他失去学习信心之后, 必然会在课堂上表现出来,那么,又会影响到其他 的学生,也会影响到学校的教育。
第九页,共13页。
三、沉迷网络游戏的危害。
第四页,共13页。
三、沉迷网络游戏的危害。
2、玩网络游戏荒废学业,影响身体健康问题。 青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上 浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成 了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的课余时间用到网 络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累不能自拔。
(1)浪费时间,不能保证学习的时间。如今的文化课学习, 任务很重,没有充足的时间保证,是难以提高学习成绩的。 (2)精力不济,沉湎网游后,如果通宵上网,第二天根本 没有精神上课,老师讲课时大都在打瞌睡,上课效果无法 保证。中午上网,下午学习也没有劲头。
20052年07月0360日年,北5京月沉迷,网游海的16南岁少年省小韬临向父高亲要县钱未临果后,城扬言镇杀死一父亲1。4岁中学生,在五一长假, 长时间玩电脑游戏不吃不喝,结果猝死在电脑桌前。
第六页,共13页。
三、沉迷网络游戏的危害。

网络游戏对小学生的危害ppt

网络游戏对小学生的危害ppt

加强家庭教育,引导孩子正确对待网络游戏
树立正确的家庭教育观念
01
家长应该树立正确的家庭教育观念,重视孩子的全面发展,不
过度溺爱或放任孩子玩游戏。
增强与孩子的沟通交流
02
家长应该时常与孩子沟通交流,了解他们在游戏中的体验和感
受,引导他们正确看待游戏。
培养孩子的网络素养
03
教育孩子如何正确使用网络,提高他们的网络素养,让他们能
网络游戏对小学生的危害
目录
• 网络游戏对小学生的生理影响 • 网络游戏对小学生的心理影响 • 网络游戏对小学生的学业影响 • 网络游戏对小学生的人际关系影响 • 如何预防网络游戏对小学生的危害
01 网络游戏对小学生的生理 影响
长时间玩游戏影响视力
长时间盯着屏幕玩游 戏,容易导致眼睛疲 劳,引发近视。
提高小学生的自控能力
1 2 3
培养孩子的自我管理能力
通过日常生活中的一些活动和任务,锻炼孩子的 自我管理能力,让他们学会控制自己的行为。
引导孩子正确看待游戏
教育孩子明白游戏只是一种娱乐方式,不能影响 正常的学习和生活,让他们学会控制自己的游戏 欲望。
鼓励孩子多参与有益的活动
鼓励孩子参加一些有益的课外活动,如体育运动、 文艺表演等,丰富他们的生活内容,减少对游戏 的依赖。
详细描述
某些网络游戏中的暴力场面和色情内 容可能对小学生的心理发展造成不良 影响,引发焦虑、抑郁、攻击性行为 等问题,甚至可能导致心理障碍。
游戏中的攀比心理对小学生的负面影响
总结词
网络游戏中充斥着攀比心理,使小学生产生不健康的价值观象,如比较装备、等级等,容易 让小学生产生虚荣心和攀比心,导致他们在实际生活中产生 不健康的消费行为和竞争心态。

主题班会网络游戏利与弊ppt

主题班会网络游戏利与弊ppt

家长和学校对青少年的引导和教育
提高青少年的鉴别能力
引导青少年正确看待网络游戏,不沉迷其中,提高鉴别 能力和自我保护意识
加强家庭教育
家长应当关注孩子的成长,正确引导孩子接触网络游戏 ,避免不良游戏的影响
学校教育跟进
学校应当开展相关的教育活动,让学生了解网络游戏的 危害,正确使用网络资源
建立健康的游戏娱乐文化
寻找替代品
找到其他有益于身心健康的活动, 例如运动、阅读、音乐等,以替代 沉迷于游戏。
05
网络游戏管理的建议
完善游戏内容审核和管理机制
严格把控游戏内容
游戏内容应遵循社会道德规范,不含有暴力、色情等不良元素
建立审核标准
建立科学、合理的游戏审核标准,对游戏内容进行全面评估
加强游戏运营监管
对游戏运营过程进行监督,确保游戏的正常运营和内容的合法 性
社交需求
一些青少年可能因为社交需求而选择玩游戏,例如与朋友一起玩游戏、加入游戏公会等, 以满足自己的社交需求。
网络游戏成瘾的危害
01
影响学业
沉迷于网络游戏往往会导致青少年荒废学业,影响他们的学习成绩和
未来的发展。
02
健康问题
长时间玩游戏可能会导致青少年出现身体上的健康问题,例如视力下
降、颈椎疼痛等。
2023
主题班会网络游戏利与弊 ppt
目录
• 引言 • 网络游戏的优点 • 网络游戏的弊端 • 网络游戏对青少年的影响 • 网络游戏管理的建议 • 总结
01
引言
主题班会的目的
探讨网络游戏对青 少年的影响
提高学生们的网络 素养
分析网络游戏的利 弊
网络游戏的概念和背景
网络游戏的定义

远离沉迷游戏的警惕主题班会模版课件

远离沉迷游戏的警惕主题班会模版课件
生观。
倡导健康的生活方式
合理安排时间
建议学生制定合理的学 习和娱乐时间,保持适
度的游戏体验。
培养兴趣爱好
鼓励同学们发掘自己的 兴趣爱好,积极参与课 外活动,丰富生活内容

坚持体育锻炼
提倡同学们养成定期锻 炼的习惯,增强身体素
质。
保持良好的作息
建议同学们保持规律的 作息时间,保证充足的
睡眠和休息。
呼吁大家共同努力,营造良好的学习氛围
生活
家长、教师和社会对于学生游戏 成瘾问题越来越关注
学生需要了解游戏成瘾的危害, 学会合理安排时间,做到娱乐与
学习两不误
02
沉迷游戏的危害
影响学习
沉迷游戏会导致学习时间减少 ,影响学习进度和成绩。
沉迷游戏容易使学生分心,无 法集中精力完成学习任务。
沉迷游戏会降低学习兴趣和动 力,对学习产生厌倦和抵触情 绪。
影响。
沉迷游戏会影响沟通能力和表达 能力,对人际关系造成不良影响

可能导致违法违规行为
沉迷游戏容易引发网络成瘾,导致违法违规行为。 沉迷游戏容易使学生陷入网络诈骗、网络赌博等不良行为。
沉迷游戏可能引发网络暴力、网络欺凌等行为,对个人和社会造成不良影响。
03
如何远离沉迷游戏
控制游戏时间
01
02
03
培养社交能力
鼓励孩子参与集体活动和 社交场合,提高社交技能 和团队合作能力。
培养创造力
支持孩子参与艺术、音乐 、写作等创造性活动,激 发创新思维和想象力。
建立健康的生活方式
保持规律作息
建立规律的作息时间,保证充足 的睡眠和休息,有助于提高精神
状态和注意力。
均衡饮食

小学生主题班会 预防沉迷手机(课件)

 小学生主题班会 预防沉迷手机(课件)

学校教育:学校要加强对 学生的手机管理,引导学 生正确使用手机。
社会教育:社会要营造良 好的氛围,引导青少年正 确使用手机。
技术手段:通过技术手段 限制未成年人的手机使用 时间和类型。
自我管理:青少年要提高 自我管理能力,合理安排 手机使用时间。
非常感谢您的聆听
设定使用时间:每天限制使用手机的时 间,例如1小时或2小时
定时提醒:设置定时提醒,提醒自己停 止使用手机
关闭通知:关闭不必要的通知,减少干 扰
制定计划:制定合理的计划,合理安排 学习和娱乐时间
培养兴趣爱好:培养其他兴趣爱好,减 少对手机的依赖
自我监督:自我监督,避免过度使用手 机
避免使用手机进行不良活动
家长应关注孩子 的学习、生活和 心理状况,及时 发现和解决问题, 防止孩子沉迷手 机
学校教育和引导
学校应制定合理的 手机使用规定,限 制学生在校使用手 机的时间和场合。
学校应开展预防沉 迷手机的教育课程, 提高学生的自我管 理能力和自律意识。
学校应加强与学生 家长的沟通,共同 制定预防沉迷手机 的措施,形成家校 合力。
手工艺:如绘画、剪 纸、编织等,可以锻 炼手眼协调能力,提 高创造力
03 家长和学校的作用
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家长监督和引导
家长应关注孩子 的手机使用与孩子进 行沟通,了解孩 子的心理需求, 引导孩子正确使 用手机
家长应以身作则, 树立良好的手机 使用习惯,为孩 子树立榜样
02 如何预防沉迷手机
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制定合理使用计划
设定使用时间: 每天固定时间 段使用手机, 避免长时间使

设定使用内容: 明确使用手机 的目的,避免 浏览无关信息

游戏沉迷的危害主题班会模版课件

游戏沉迷的危害主题班会模版课件

家庭环境影响
家庭环境对青少年的游戏沉迷也有一定影响。例如,父母对孩子的游戏行为缺乏 监管或过度溺爱,可能导致孩子过度沉迷于游戏。
良好的家庭沟通和教育方式有助于培养孩子正确的游戏观念,降低游戏沉迷的风 险。
03
如何防止游戏沉迷
设定游戏时间限制
限制每天玩游戏的时间
家长应该与孩子一起制定合理的游戏时间,限制每天玩游戏的时 间,以防止孩子过度沉迷于游戏。
的温暖和支持。
关注孩子的情感需求
02
家长应该关注孩子的情感需求,与孩子进行沟通交流,了解他
们的想法和感受,帮助他们解决问树立正确的价值观,让他们明白游戏只是生
活中的一部分,而不是生活的全部。
04
游戏沉迷的案例分析
案例一:沉迷游戏导致成绩下降
总结词
学业受影响
社交障碍
人际关系疏远
沉迷游戏可能导致学生缺乏与人交往 的能力,形成社交障碍。
长时间玩游戏会使学生疏远朋友和同 学,影响人际关系。
家庭关系紧张
过度玩游戏可能引发家庭矛盾,导致 家庭关系紧张。
02
沉迷游戏的原因
缺乏自制力
沉迷游戏往往与缺乏自制力有关。由 于青少年尚未完全形成稳定的自我控 制能力,他们可能更容易受到游戏的 吸引,过度沉迷其中。
制定游戏规则
家长可以制定一些游戏规则,如只能在完成作业后玩游戏,或者只 能在规定的时间内玩游戏。
监督孩子的游戏时间
家长应该时常监督孩子的游戏时间,确保他们没有过度沉迷于游戏 ,并及时提醒和引导他们控制游戏时间。
培养其他兴趣爱好
1 2
鼓励孩子参加户外活动
家长可以鼓励孩子参加户外活动,如运动、徒步 、野营等,以培养孩子的身体和心理健康。

小学主题班队会课件:网络游戏对小学生的危害

小学主题班队会课件:网络游戏对小学生的危害

沉迷于虚拟世界
过度沉迷于网络游戏的小学生可 能会忽视现实生活中的交往,导 致他们在实际社交场合中表现得 生疏和笨拙。
沟通技巧不足
长时间的网络游戏玩耍可能使小 学生缺乏与人面对面沟通的经验 ,导致他们在现实生活中的沟通 技巧和表达能力下降。
虚拟世界中的不良交往
不良信息的接触
网络游戏中充斥着各种不良信息和行 为,小学生可能会因此接触到不良交 往,影响其价值观和行为习惯。
小明
每天放学后,小明都会花数小时在电脑前玩网络游戏,导致作业经常无法按时完 成,成绩大幅下滑。
小华
小华沉迷于虚拟世界,与现实生活脱节,导致与家人和朋友的沟通减少,人际关 系疏远。
网络游戏对小学生影响的实际数据
01
调查显示,超过60%的小学生表 示自己经常玩网络游戏,其中 30%的小学生表示会沉迷其中。
心理健康的影响
焦虑和抑郁
过度玩游戏容易使小学生陷入虚 拟世界,忽视现实生活,导致焦
虑和抑郁情绪。
人际关系问题
沉迷于网络游戏,容易减少小学生 的社交时间和机会,影响人际关系 。
自尊心受挫
过度玩游戏可能导致小学生在现实 生活中的成就感和自尊心受挫。
02
网络游戏对小学生社交能力的影响
缺乏实际交往能力
选择适合的游戏类型
选择适合孩子年龄的游戏
家长应该选择适合孩子年龄的游戏,避免让孩子接触过于暴 力或色情的游戏。
鼓励孩子玩有益的游戏
家长可以引导孩子玩一些有益的游戏,如益智类、教育类游 戏等,这些游戏可以帮助孩子学习新知识和发展智力。
提高小学生的网络素养
01
教育孩子如何正确使用网络
家长应该教育孩子如何正确使用网络,让他们知道网络是一个虚拟世界

远离网络游戏主题班会PPT课件

远离网络游戏主题班会PPT课件
健康问题
长时间玩游戏可能导致睡眠不足、 饮食不规律等健康问题,影响身体 发育。
03
CHAPTER
如何正确对待网络游戏
合理安排时间,避免沉迷
制定时间表
合理规划学习和游戏时间,确保不影响正常的学 习和生活。
设定时间限制
设定每天玩游戏的时间,一旦超过时间,应立即 停止游戏。
培养其他兴趣
鼓励孩子培养其他有益的兴趣爱好,如运动、阅 读等,以丰富生活。
加强体育锻炼,增强体质
适当的体育锻炼可以增强身体素质,缓解学习压力,同时也 有助于远离网络游戏。
参加学校的体育课程、运动队或加入健身俱乐部,养成锻炼 的好习惯。
积极参与社会实践活动
通过参与社会实践活动,增强社会责任感和团队协作能力,同时也可以丰富个人 经历。
参加志愿者活动、社区服务或学生组织,为社会做出贡献,培养自己的领导力和 组织能力。
影响学习
过度沉迷于网络游戏可能导致学 习电脑前玩游戏可能导 致视力下降、颈椎病等问题。
诱发暴力倾向
部分网络游戏中的暴力场面可能 对玩家的价值观产生负面影响。
沉迷网络游戏的危害
心理问题
过度沉迷于网络游戏可能导致焦 虑、抑郁等心理问题。
社交障碍
沉迷于虚拟世界可能导致玩家在现 实生活中的社交能力下降。
02
CHAPTER
网络游戏的利与弊
网络游戏的益处
提高思维能力
网络游戏中的策略和谜题 挑战有助于培养玩家的逻 辑思维和问题解决能力。
增强社交互动
部分网络游戏支持多人在 线合作,有助于玩家之间 的交流与合作。
缓解压力
在紧张的学习和工作之余, 玩一些轻松愉快的网络游 戏可以起到放松心情的作 用。
网络游戏的弊端
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、我们班玩网络游戏的现状。
以前玩过现在不再玩的有人。 现在还在玩并经常谈论的有人。
三、沉迷网络游戏的危害。
1、玩网络游戏容易成瘾。一旦上瘾,很难戒除。 小学生的自制力很差,游戏的兴趣持久性,再 加上小学生们爱玩的天性,因此很容易对网络 游戏的陶然说,2000多例 网瘾少年中的30%以上属痴迷网游型,在治疗 中心经过长达两个多月的治疗还是无法戒除网 瘾,一些戒除掉网瘾的少年在回家后又重新上 瘾。洛阳的畅占亭2002年辞去工作,专门帮儿 子戒除网瘾,经过4年多的努力,才帮儿子戒掉 了网瘾。
三、沉迷网络游戏的危害。
5、影响家庭,影响集体 (1)孩子上网,家长肯定着急,一着急上火, 那么,家长之间可能互相埋怨,互相指责。 (2)一个班级,有孩子上网,他失去学习信心 之后,必然会在课堂上表现出来,那么,又会 影响到其他的学生,也会影响到学校的教育。
三、沉迷网络游戏的危害。
5、影响家庭,影响集体 (1)孩子上网,家长肯定着急,一着急上火, 那么,家长之间可能互相埋怨,互相指责。 (2)一个班级,有孩子上网,他失去学习信心 之后,必然会在课堂上表现出来,那么,又会 影响到其他的学生,也会影响到学校的教育。
三、沉迷网络游戏的危害。
2、玩网络游戏荒废学业,影响身体健康问题。 青少年自控能力比较差,又不善于取舍,沉湎于网上 浏览而荒废学业的可能性是很大的。不少的小学生成 了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的课余时间用到网 络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累不能自拔。 (1)浪费时间,不能保证学习的时间。如今的文化课 学习,任务很重,没有充足的时间保证,是难以提高 学习成绩的。 (2)精力不济,沉湎网游后,如果通宵上网,第二天 根本没有精神上课,老师讲课时大都在打瞌睡,上课 效果无法保证。中午上网,下午学习也没有劲头。 (3)注意力分散,沉湎网游后,游戏的场面刺激而惊 险,会深深地印在脑子里,即使身在课堂,心也就飞 到了游戏中间。
网络游戏对小学生的危害
——实验小学 三(二)班主题班会
一、为什么开这次班会?
本学期开学初就有家长向老师反映有些孩 子迷恋网络游戏“赛尔号”,以至于放学 就去玩游戏,来到学校里就和小伙伴们互 相谈论游戏里的角色和情节,影响到了平 时的生活和学习。在开家长会时,我专门 强调了不许再玩游戏,有些孩子很听老师 的话,但是一些孩子仍然在玩,这样不仅 影响自己,还影响到别人。有些家长反映 孩子出现“黑色星期一”现象。所以召开 这次主题班会,让大家认清网络游戏的危 害,让我们彻底远离网络游戏
三、沉迷网络游戏的危害。
6、玩网络游戏致使恶性事件频发。 2002年6月16日凌晨,4名沉迷网游的未成年人在海淀 区学院路“蓝极速网络”网吧纵火,造成24人死亡, 13人受伤。 2004年12月27日,天津市塘沽区13岁的少年张潇艺因 上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。 2005年7月30日,北京沉迷网游的16岁少年小韬向父亲 要钱未果后,扬言杀死父亲。当晚,父亲发现儿子房 间的桌子上居然放了一把菜刀,绝望的父亲用地上的 哑铃将儿子杀死。 2006年10月12日中午11时许,甘肃省武威市青年许福 斌因不满父母对其上网的责骂,将父母杀害,而后从 父亲身上搜得现金27元,继续回网吧上网。
1、树立正确的网络观。计算机信息技术和网络 技术是必备的一项基本技能,网络只是一个工 具,网络象一本百科全书,通过网络我们可以 查找自己不知道的知识;网络是一个虚拟现实 的社会,除了能完成学习、交朋友、娱乐外, 还能完成现实社会中的一些事情,如网上购物、 电子邮件、网上工作、网上缴费等等,网络是 我们生活的一部分。 2、正确使用电脑。金山画王、金山打字、金山 词霸、文字编辑。
三、沉迷网络游戏的危害。
三、沉迷网络游戏的危害。
多么触目惊心的血淋淋的事例呀!这都是杀人 不见血的“刽子手”网络游戏害的呀! 小学生不应玩网络游戏。因此,告诫大家,千 万不要被网络游戏所奴役,网络游戏的黑暗是 看不清的,让我们远离网络游戏这个虚拟的世 界,为自己憧憬未来,放飞心灵吧!
四、如何正确使用网络。
三、沉迷网络游戏的危害。
在身体上小学生正处于快速发育时间,若过长时间与 电脑相处,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得 脊椎变形,身体的健康也受到威胁,甚至有的因此而 失去生命。 1、影响视力,网游必须要集中精力,眼睛要长时间地 对着电脑屏幕,视力肯定会受损。 2、辐射危害,长时间在电脑前面,肯定要受到电磁辐 射的危害。 3、饮食无规律,同样会造成身体素质下降。 4、抵抗力差,长时间网游,身体得不到相应的休息和 锻炼,身体素质会有大幅度地下降,很容易生病,病 了还不容易好。 2006年5月,海南省临高县临城镇一 14岁中学生,在五一长假,长时间玩电脑游戏不吃不 喝,结果猝死在电脑桌前。
三、沉迷网络游戏的危害。
3、导致思维迟钝。 长时间地与电脑打交道,容易使形成的基本思 维与电脑的符号式思维相同,零碎的符号式机 械思维代替了人的逻辑思维能力,结果导致记 忆力下降,思维迟钝。
三、沉迷网络游戏的危害。
4、道德品质下滑, (1)网络游戏里面,暴力血腥的场面层出不穷, 受到这些东西的影响,使本来免疫能力就不高 的学生难免会把它们带到正常的生活中来。 (2)网络游戏需要经济基础作后盾,而网游又 往往不被家长认可,所以,经济没有了来源, 必然会让网游爱好者想尽一切办法去筹钱来网 游。家里要不到,就去借,借了也不想还。借 遍朋友之后,偷就成了另一种选择。偷不到, 就有可能三五成群的就去抢。
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