浙教版九年级科学(上册)3.2--机械能(共21张PPT)

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九年级上《机械能》PPT新教材浙教版

总结
重力势能
科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重力势能。质量高度
控制变量法、转换法
两个质量相同的小球，不同高度静止释放观察沙坑的被砸深度
现象：高度高的小球将沙坑砸的深度较深质量相等时，高度越高的物体所具有的重力势能就越大
m铜 > m铁
重力势能
高度相同时，质量越大的物体所具有的重力势能就越大
高度相同时，质量越大的物体注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度质量高度动能：一个物体由于运动而具有的能量子弹 → 靶纸所具有的重力势能就越大动能：一个物体由于运动而具有的能量当质量相同时，速度越大，物体动能越大质量相等时，高度越高的物体动能：一个物体由于运动而具有的能量动能：一个物体由于运动而具有的能量将小球所具有的重力势能，转换成了沙坑的被砸深度注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
3.2机械能第一课时——动能与势能
什么是能量？如果物体能够对外做功
具有能量（能）单位：焦耳（J）物体做的功越多，所具有的能量越大
流水 → 水车
都做了功
子弹 → 靶纸
什么是动能？
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？速度质量
动能：一个物体由于运动而具有的能量
动能与哪些因素有关？速度实验：
（1）当质量相同时，物体高度越高，重力势能越大注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
当速度相同时，质量越大，物体动能越大
甲、乙质量相同，高度不同科学中,把地球表面附近的物体，具有的与高度有关的能量叫重力势能。
注意：以上所有弹簧被压缩后，都未超过其弹性限度

浙教版初中科学九上3.2《机械能》(共23张PPT)

定（ D ）
A、轿车的动能一定比货车大
B、货车的动能一定比轿车大
C、轿车的动能一定与货车的动能相等
D、轿车的动能可能要比货车大
反馈练习四：
学习了动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：
物体
甲乙丙
质量速度（千克） (米/秒)
10
10
10
20
20
形变的程度（形变越大，弹性势能越大）
反馈练习一：
下列物体中具有动能的有(＿1)＿(4)＿(5＿) ＿,具有重力势能的有＿(3＿)(4＿) ＿＿＿，具有弹性势能的有＿(2＿)(＿6)＿。(填序号) (1)操场上跑动的小科同学。 (2)压缩的弹簧。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)在地面上爬的蜗牛。 (6)机械手表内卷紧的发条。
车型
(例)道路限速km/h
小型客车
70
大型客车、载货汽车
60
……
从能量的角度分析解释：为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？
因为在行驶速度相同时，汽车质量越大，动能也越大，所以大型客车的限制速度比小型客车小。
势能
重力势能：物体由于被举高而
势
具有的能。
能
弹性势能：物体由于发生弹性
反馈练习二：
对于以下关于重力势能，结论正确的是（C ）
A、甲物体所处位置比乙物体高，甲物体势能一定大于乙物体势能。 B、甲物体质量比乙物体质量大，甲物体势能一定大于乙物体势能。 C、质量相等的两个物体，放在同一高度它们的重力势能一定相等
反馈练习三：
例1：一辆轿车和一辆货车在平直的公路上朝相同的方向，做匀速直线运动，可以判

(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能能》优质课件 (共23张PPT)

小球对木块做功的大小反映小球具有的动能大小
利用斜面给小球速度，高度相同则水平起点速度相同观察木块被小球推动的距离。
实验现象
实验：影响动能大小的因素1——质量
速度一样时，现象：小球质量越大功越多
实验：影响动能大小的因素2——速度
质量一样时，现象：小球速度越大木块被推得越远
答：静止时子弹没有动能，而枪口射出的子弹有很大的速度，所以动能非常大，有强大的威力．
信息处理 8.
物体质量m/kg 速度v/(m/s) 动能Ｅ／Ｊ牛约600 约0.5 约75 中学生约50 约6 约900
分析数据，可以看出动能大小影响较大的因素是速度，你这样判断的依据是：
人的质量约是牛的1/12,而速度约是牛的12倍，此时动能是牛的12倍，所以速度对物体动能的影响较大．
观察表格，你能发现起主要因素的是什么？答：动能与质量有关，但起主要因素的是 “速度”
知识拓展
学习动能以后，小明收集到甲、乙、丙3个运动物体的有关数据列在下表中，请你阅读分析后回答：
物体甲乙质量/千克 10 10 速度/（米/秒） 10 20 动能/焦 500 2000
丙
20
10
事件一：杭州飙车案
飞速行驶的汽车为什么会有如此大的破坏力呢？
物体由于运动而具有的能量叫做动能
流水、风具有动能
5· 7杭州飙车事故发生后交警在通报会上称“通过旁证(旁边人的证明)和肇事者的口供，当时车速在“70码左右” 立即引起网友和广大市民的质疑： 70码左右的车速怎么会使汽车有如此大的能量把被害人撞向空中两层楼高的位置落在约20米外的马路上呢？网友和广大市民为什么有这样的质疑呢？

3.2.2机械能课件浙教版科学九年级上册

感悟新知
如图为人造卫星沿椭圆轨道绕地球运动的示意图。卫星离地球中心最近的点叫做近地点，离地球中心最远的点叫做远地点。卫星在近地点的速度较大，在远地点的速度较小，那么，卫星从近地点运动到远地点的过程中，它的动能和势能如何变化？
卫星从近地点运动到远地点的过程中，高度增大，势能增加，远地点的速度较小，动能减小。
感悟新知
感悟新知
思考讨论1：通过上述实验说明什么问题？通过上述实验说明物体的动能和势能可以相互转化。
思考讨论2：如果忽略空气阻力和摩擦力摆锤和滚摆上升时都能达到原来的高度吗？
如果忽略空气阻力和摩擦力，就没有能量损失，所以摆锤和滚摆能达到原来的高度。
知识点 2 机械能守恒
1.机械能
感悟新知
水轮机的叶轮
水轮机转动（做功）
感悟新知
在水力发电站，被大坝拦住的上游水积蓄了大量的_势__能____。当这些水通过坝中的水管向低处流动时，势能转化为动__能____。而流动的水冲击水轮机的叶轮，又将__动__能____传递给水轮机，进而带动发电机发电，再转化为_电__能____。
思考与讨论
视频：滚摆在上、下运动
感悟新知
在滚摆下降的过程中，重力势能减小，动能增大；当滚摆上升的过程中，重力势能增大，动能减小。
感悟新知
3．高处滚下的小球实验如图所示，把金属小球放在 A 处，然后让它沿轨道滚下，观察小球的滚动过程。 (1)小球在A、B、C、D 各点具有什么形式的能量？
A点具有:重力势能； A
这是因为当拉长橡皮筋时，橡皮筋就储存了弹性势能。放手后橡皮筋就会飞出去，橡皮筋的动能就是由绷紧的橡皮筋的弹性势能转化而来的。
5.请分析蹦蹦杆中能量转化

浙教版九年级科学上第三章第2节机械能教学课件共36张PPT

３．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么燕＿＿子＿飞得快。
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的＿机＿械＿能＿。
• 发电站水库的水位在雨季较高，发电量较大，这是为什么？
• 射箭时弓拉得越满，箭就射得越远，这是为什么？
速度一定时，质量大的物体做功本领大，动能也大
小
小
小
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
物体的动能和势能可以相互转化,
４．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的＿＿＿＿
。
小球B 相同高如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
弹性势能：物体发生弹性形变
而具有的能叫弹性势能
物体受到外力作用而发生的形状变化，叫做形变。如果外力撤消，物体能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。如：拉长的弹簧，压扁的皮球，弯曲的钢锯条，上紧的钟表发条等。
影响弹性势能的因素
总结：物体的形变越大，弹性势能就越大
1．下列物体中只有动能的有＿(＿1)＿(5＿) ＿,只有重力势能的有＿＿(2＿)(3＿) ＿＿，既具有动能又具有重力势能的有＿(4＿)(＿6)＿。(填序号)
物体的质量越大，速度越大，所具有的动能也就越大
相同
深
大
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
１沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。
动能的大小和哪些因素有关呢？
轻球（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
（3）试分析下列几种情况下物体的机械能
小
相同
浅

浙教版科学九上3.2《机械能》实用教学课件

2、小明从光滑的滑梯上下滑过程中，下列说法正确 ②火车进站时做减速运动，它的动能；
机械能守恒定律：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变。
（条件:不计空气阻力和摩擦）
的是。不计空气阻力（A ）在转化过程中，一种能量在减少，另一种能量在
如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：
，减少的能量转化为增加的能量。
质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大物体的动能跟质量和速度有关；
物体的质量越大，速度越大，动能就越大。
（7）拉长的橡皮筋：__弹__性__势__能___ 5、如图所示，不考虑空气阻力，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后
从c点往回摆动，则下列说法正确的是（）。
我们都具有能量，你能给我们分分类吗？
①流水推竹排前进 ② 高山上的大石块 ③
④风吹帆船前进
⑤ 举高的重锤
⑥
①流水推竹排前进 ④风吹帆船前进 ②高山上的大石块 ⑤举高的重锤
③
⑥
动能物体由于运动而具有的能量
重力物体由于被举高而势能具有的能量
势能
弹性物体由于_弹__性__形__变_ 势能而具有的能量
动能跟哪些因素有关
物体的动能跟质量和速度有关；物体的质量越大，速度越大，动能就越大。
一切运动的物体都具有动能
物体的质量和它的速度都能影响物体的动能。请你研究小资料的数据，能不能看出：质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？
试一试
1 2 3
比较图1、图2可得结论：质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大
三、弹性势能
物体由于发生（弹性）形变而具有的势能叫弹性势能。

浙教版九年级科学上册3.2 机械能课件 (共22张PPT)

内能
描述克服摩擦做功与物体内能改变的关系
知道做功和热传递是改变内能的两种途径
知道在热传递过程中用热量来量度内能的变化
举例说明化学能与内能的转化
说明人体能量的来源及其转化
说明生物体能量的来源和转化
如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压时，根据观察的现象表明。
流水喷淋法的工作过程：如图通过喷头，大量细小的水珠源源不断地喷洒在高温物体上，落水收集后通过冷却塔再循环使用。
会使用滑轮组解决简单问题
小明同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验，实验中每个钩码重为0.5牛，并记录了数据(如下表)．（1）通过比较实验1、2可以得出的结论为 ▲ ；
实验次数
1 2 3
弹簧秤示数（牛）
甲乙丙 1 1 0．6
(2)使用动滑轮可以省一半力，对丙弹簧秤的示数不是0.5牛做出合理解释 ▲ 。
如右图所示，利用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组把重为 600 牛的物体匀速提升 30 厘米；定滑轮、动滑轮各重 60 牛；弹簧秤、绳子的质量和一切磨擦均不计，则弹簧秤的读数是牛，拉力 F 做的功是焦。
功率
说明功率的概念
知道功率的单位
应用功率公式进行简单计算
从能的传递和转化来说明功率
(1)可以看出它用到了 ▲ 的科学知识(填“杠杆”或 “斜面”)。为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当 ▲ (填“增加”或“减小”)桥塔的高度。 (2)设汽车质量5× 103千克，在大桥上按设计车速匀速行驶时受到的阻力为车重的 0.06 倍，求汽车通过大桥时汽车发动机的功率。 (g取10牛／千克)
概述杠杆的平衡条件

九年级上科学《机械能》PPT浙教版3

用体积相同质量不同的小球完成实验
物体的质量、物体被举高的高度
探究：弹簧的弹性势能的大小跟哪些因素有关
重力势能大小与
有关
用体积相同质量不同的小球完成实验
橡皮筋的弹性形变越厉害 12、被压紧的弹簧 13、被撑杆跳运动员压弯的撑杆
纸弹飞的越远
14、从拉弯的弓中射出的箭
15、形变的蹦床
1、拉紧的橡皮筋具有哪种形式的能？
请从能量角度对下列图片进行分类，并说说你的分类理由:
1.拉开的弓
2.举起的杠铃 3.奔跑的运动员
4.飞驰的列车
5.弯曲的撑杆 6.天花板上的吊灯
动能
物体由于
运动而具
有的能量
3.奔跑的运动员 4.飞驰的列车
重力物体由于被势能举高而具有
1.拉开的弓 2.举起的杠铃势
的势能
能
物体由于发
弹性势能
生形变而具
6.天花板上的吊灯 5.弯曲的撑杆
有的势能
小结
种类
动能
定
义
物体由于运动而具有的能
事例
飞驰的列车奔跑的运动员
重力物体由于被举高势能而具有的能势
能
弹性物体由于发生弹性势能形变而具有的能
举起的扛铃树上的石榴
拉开的弓弯曲的撑杆
机械能
12、被压紧的弹簧
洪山嘴中学詹振亚
1134、、被从撑拉杆弯跳的运弓动中员射压出①弯的的箭撑机杆械能：动能、重力势能和弹性势能统称为机械
物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能
建立假设：
探究重：弹力簧的弹势性势能能的大大小跟小哪些与因素有关物体的质量、物体被举高的高度有关
饮料瓶为什么会有如此大的破坏力呢？

浙教版九年级科学上第三章第2节机械能教学课件共24张PPT含两个视频

3.怎样控制金属体的质量相同？用同一金属圆柱体
4.根据什么现象判断动能的大小？
木块被推动的距离（转换法）
可供选择的器材：形状相同的实心金属圆柱体（铜、铝）斜面、木块
用绘图方式表达方案设计，器材的选择在图中注明
探究物体的动能大小与速度的关系方案图
探究物体的动能大小与质量的关系方案图
探究金属圆柱体的动能大小与速度的关系
观察子弹飞出的距离怎样控制金属圆柱体刚到水平面时的速度不同？
重力势能的大小可能与物体的高度有关
（1）跑步的小科动能大还是散步的小科动能大？
A、势能增大
B．势能增大，动能减小
(2)弹性势能的大小跟物体形变的＿大＿小有关,物体 1、橡皮筋拉开3厘米左右，观察子弹飞出的距离
弹性势能的大小跟物体
有关，物体的弹性形变越，弹性势能就越。
因为汽车质量越大，动能也越大，所以大型客车的限制速度比小型客车小。
5.匀速行驶在路上，正在洒水的洒水车，动能是否改变？
动能逐渐变小。
被举高的物体有没有能量？
二、势能
（一）重力势能：物体由于被举高而具有的能量
哪些物体具有重力势能？
根据定义思考重力势能跟哪些因素有关？
2、建立假设：重力势能的大小可能与物体的高度有关重力势能的大小可能与物体的质量有关
的＿
弹性形变＿越大,弹性势能就＿越＿大。
一、当过山车快速运行时
这种物体由于运动而具有的能量叫做动能。
【行举驶例的】汽车哪些物体龙卷具风有动能流？动的瀑布
123
归纳结论：
1.比较1和2，质量相同时,物体的高度越大，重力势能越大 2.比较2和3，高度相同时,物体的质量越_大，重力势能越大

九年级上《机械能》PPT课件下载浙教版3

例3、如图所示,一轻弹簧的左端固定,右端与一小球相连,小球处于光滑水平面上.现对小球施加一个方向水平向右的恒力F,使小球从静止开始运动.则小球在向右运动的整个过程中 D
D．动能先减小后增大，重力势能减小制作：湖北省老河口市洪山嘴中学詹振亚
C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它受到惯性的合力方向与运动方向一致，则加速；
合力方向与运动方向一致，则加速；
合力方向与运动方向一致，则加速；
作用例1、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小
C、小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小石块到达C点时，动能为零 D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
能的转化情况
小球的动能转化为弹簧的弹性势能
例1、图是小朋友玩蹦蹦床的情景，对他们在上升和下落过程中机械能的变化，下列分析不正确的是（ D ） A．小孩上升到最高点时的重力势能最大 B．小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能 C．小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大 D．小孩下落到最低点时的动能最大
例2．（2015杭州，5）如图所示是蹦床运动员表演的情景。运动员从最低点到达最高点的过程中，运动员的动能和重力势能变化情况分别是（ C ）
守恒 C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 C．木块离开弹簧后能继续运动，是因为它受到惯性的作用 1、找平衡点（受平衡力位置）小球重力势能转化为弹簧弹性势能和小球动能 A．动能减小，重力势能增大合力方向与运动方向一致，则加速；只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变（3）有机械能转化为其他形式的能，机械能减小。 4、最低点速度为0，受力平衡吗？机械能 = 动能 + 势能弹簧的弹性势能转化为小球的动能 4、最低点速度为0，受力平衡吗？例2．（2015杭州，5）如图所示是蹦床运动员表演的情景。速度为０，并不静止，受非平衡力作用Ｆ弹>G

浙教版九年级上册科学《机械能》PPT教学课件

小结
1.关于能的概念，下列说法中正确的是（C） A.一个物体只有做了功，才能说明它具有能 B.一个物体被站立的人举在手题型1对能量及能量形式的理解 C.一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能 D.一个物体做的功越多，说明它具有的能越多
2.关于能量，下列说法错误的是( A ) A.人在沉睡时不消耗能量 B.人的能量主要来自食物 C.燃料提供了汽车运动所需的能量 D.声音也具有能量中，物体不能做功，所以物体没有能
知识点一：动能的影响因素
实验结论：质量相同的物体：运动速度越大，它的动能越大，运动速度相同的物体:质量越大，动能越大。
知识点二：势能
势能包含重力势能和弹性势能。
知识点三：重力势能
1、重力势能：物体由于被举高而具有的能量。 2、它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。
知识点三：重力势能的影响因素
1、弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量。 2、注意一定要是弹性形变。弹性形变：可恢复到原形状的形变。
知识点四：弹性势能的影响因素
结论：弹性形变越大，弹性势能越大。
机械能分类小结
机械能
动能
质量速度
势能
重力势能
弹性势能
质量高度弹性形变程度
知识点五：动能和势能的转化
1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿,摆锤的动能＿＿ .
3.关于能的概念，下列说法正确的是（C）
A.悬挂的吊灯静止不动时不具有机械能 B.动能相等的物体一定具有相等的速度 C.正从斜面上滚下的小球既有动能又有重力势能 D.弹簧只有在被压缩时才具有弹性势能
4.在抗震救灾中，要空投救灾物资。物资在加速下落的过程中（C）
A.动能不变，重力势能变小 B.动能不变，重力势能不变 C.动能变大，重力势能变小 D.动能变小，重力势能变小

(新)浙教版九年级科学上册3.2《机械能》精品课件 (共25张PPT)

影响动能大小的因素
动能的大小和什么因素有关？ 1、提出问题：动能的大小可能与物体的质量有关 2、建立假设：动能的大小可能与物体的速度有关
……3、设计实验：问题：动能看得见吗？如何反映动能的大小？演示：手推木块在桌面上移动不同的距离。
哪次消耗的能量多？你是如何判断的？
木块在桌子上移动的距离越大→消耗的能量越多→动能越大
提示： 1、怎样去改变质量？ 2、怎样比较重力势能的大小？（采用“间接推断法”） 3、实验采用什么研究方法？怎么操作？
如图，从高处自由下落的小球落入细沙中，能形成沙坑。在同样的沙堆上，沙坑越大、越深小球重力势能越大。
研究高度与重力势能的关系
小球铁球铁球质量相同相同高度高低深度、大小重力势能
图1 图2 图3
运动物体的质量越大，速度越大，动能就越大。
例题
1、若甲物体的速度比乙物体的速度大，则 ( D ) A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大 C、甲、乙两物体的动能一定相等 D．甲、乙两物体的动能无法比较
思考
为什么对机动车的行驶速度进行限制？ (请用能量的角度分析) （1）汽车的速度越大，动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆加以限速；
问题：怎样让小纸团弹得更远？
把橡皮筋拉得更弯 (在弹性限度内)
结论物体弹性形变越大，具有的弹性势能就越大。
巩固训练
(1)(5) 1．下列物体中只具有动能的有＿＿＿＿＿ ,只 (2)(3) 具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动 (4)(6) 能又具有重力势能的有＿＿＿＿。 (填序号) (1)水平公路上行驶的汽车。 (2)空中停着的直升机。 (3)被起重机举起的集装箱。 (4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。 (5)光滑水平面上匀速运动的小车。 (6)从枪膛里被射出的子弹。

浙教版九年级科学上册3.2机械能课件

Βιβλιοθήκη 其他被举高的物体有没有能量？
哪些物体还有重力势能？
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九年级上科学机械能pptppt浙教版2

重力势能和动能 → 弹性势能 B → O 小球的动能先变大后变小科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
m1、m2构成的系统
能量只在动能和重力势能相互转化
能量只在动能和重力势能相互转化
所以系统的机械能是守恒的
机械能守恒定律
如果只有动能和势能之间的相互转化，机械能守恒
能量只在动能和重力势能相互转化重力势能 → 动能和弹性势能 (A)m1势能的减少量等于m2动能的增加量
(C)m1机械能的减少量等于m2机械能的增加量
B → O 小球的动能先变大后变小如果只有动能和势能之间相互转化，机械能守恒重力势能变大
(D)m1机械能的减少量大于m2机械能的增加量
重力势能 → 动能和弹性势能
科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。能量只在动能和重力势能相互转化
重力势能 → 能量只在动能和重力势能相互转化动能和弹性势能
(B)m1势能的减少量等于m2势能的增加量
（v max）重力势能 → 动能和弹性势能
物理学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。能量只在动能和重力势能相互转化能量只在动能和重力势能相互转化如果只有动能和势能之间相互转化，机械能守恒
(B)m1势能的减少量等于m2势能的增加量
B → O 小球的动能先变大后变小
小球质量不变，高度减小，速度变大科学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。
能量在小球的重力势能、动能以及弹簧的弹性势能之间相互转化
重力势能和动能 → 弹性势能
最高点重力势能＜在A点的重力势能 B → O 小球的动能先变大后变小
3.2机械能第二课时——动能和势能的转化
物理学中，动能、重力势能、弹性势能统称为机械能。