语文三年级下册《路旁的橡树》练习

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部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练

部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写词语。

yán shēntǐng báshào bīngxiē zi________________________________lì qīnggāo shàngxiàng shùpíng tǎn________________________________2.拼一拼，选一选。

A、延B、橡C、楔D、灌E、蹄xiàng________xiē________yán________tí________guàn________3.给划线的字选择正确的读音。

长zhǎng cháng①长________大长________久长________跑曲qū qǔ②弯曲________ 歌曲________ 曲线________4.比一比，组词语。

埋________ 廷________ 拔________理________ 延________ 拨________5.想一想，填一填。

一________城市一________公路一________树林两________工程师一________楔子一________心6.找同音字填空。

xiàng①________树 ________机大________ ________目shēn②________份 ________浅人________ ________请7.根据意思写词语。

①直立而高耸。

________②不说话，不出声。

_l10.选词填空。

指示批示①工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

②按照领导的________，他们很快做好了一切准备工作。

三年级下册语文课本第八课路旁的橡树同步练习题

三年级下册语文课本第八课路旁的橡树同步练习题一、读拼音，写词语。

yánshēntǐngbáshàobīngxiēzǐlìqīnggāoshàngxiàngshùpíngtǎnwèiláizébèiguànmùlínmǎtíxíng二、比一比，组词语。

橡()坦()未()铺()像()担()末()辅()延()哨()沥()箭()廷()悄()历()简()三、按要求填空。

1、给多音字注音，并组词。

曲()()铺()()划()()()()()()()()2、选择合适的词语填空。

沉重繁重(1)这些()的工作压得我喘不过气来。

(2)家人们都()的叹着气。

辽阔宽阔(1)几年过去了，一条()的沥青公路从北方延伸到了南方。

(2)在()的大草原上，许多牛羊和马儿在欢快的奔跑。

3、仿写句子。

例：它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

___________是那么_________，就像________________。

()例：坐车过往这里的人不约而同地赞叹。

________________不约而同地________________。

()4、根据解释填词语。

没有高低凹凸(多指地势)。

——()矮小而丛生的木本植物。

——()现在以后的时间，将来的光景。

——()延长，伸展。

——()执行警戒任务的士兵的统称。

——()分量大，程度深。

——()插在木器缝里的木片，这里指可以打进地里的木片。

——()批评指责。

——()事先没有商量而彼此见解或行动一致。

——()四、用学过的词语造句。

平坦：________________________________()未来：________________________________()延伸：________________________________()沉重：________________________________()责备：________________________________()不约而同：________________________________()五、回忆课文，并回答问题。

三年级语文下册-练习- 第8课路旁的橡树试题及答案

8*路旁的橡树快乐大本营1.ｘｉūｊｉàｎｔｉáｎｙěｗèｉｌáｉｊìｈｕà（）（）（）（）ｚéｂèｉｙáｎｓｈēｎｃｈéｎɡｓｈìｓｈｕǐɡｕǎｎ（）（）（）（）答案：修建田野未来计划责备延伸城市水管2.对对碰（填写反义词）。

宽阔——（）平静——（）沉重——（）高尚——（）答案：狭窄激动轻松卑鄙3.我能在括号里填上合适的词语。

长久地（）不约而同地（）轻声地（）沉重地（）轻松加油站1.我能给下面的句子加上正确的标点。

（1）计划是不可以修改的工程师说（2）它是那么粗壮结实挺拔就像草原的哨兵一样答案：（1）“。

”。

（2）、、，。

2.读句子，我能用带点的词语造句。

（1）它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

________________________________________________（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”________________________________________________3.议一议工程师和工人们为什么不砍掉那棵高大的橡树？________________________________________________________________________________________________________________________________________________作文园地通过本单元的学习，我们对保护环境有了进一步的认识。

这次习作，我们就写一写这方面的内容。

可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在综合性学习中有趣的事情。

写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。

写作小锦囊1.搜集、处理资料，抓住重点写具体。

人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题

8*、路旁的橡树一、在括号里填入恰当的词语。

（）（）（）的公路（）的橡树（）（）二、比一比，组词语。

埋（）廷（）拔（）喘（）理（）延（）拨（）瑞（）壮（）转（）漂（）载（）状（）传（）飘（）栽（）三、想一想，填一填。

一（）城市一（）公路一（）树林两（）工程师一（）楔子一（）心四、找同音字填空。

xiàng( )树（）机大（）（）目shēn（）份（）浅人（）（）请六、把下面的句子写具体。

1、草地上开着小花。

（）的草地上开着（）的小花。

2、公路旁边挺立着橡树。

（）公路旁边挺立着（）的橡树。

七、做个小小调查员。

通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。

请你把了解到的情况作一个简单记录。

5.1 交变电流课时作业基础达标1.交变电流是( )A.矩形线圈绕垂直于磁场方向的轴在匀强磁场中匀速转动时产生的电流B.按正弦规律变化的电流C.强度随时间做周期性变化的电流D.方向随时间做周期性变化的电流【解析】本题考查了交变电流的定义，只要方向随时间做周期性变化的电流就是交变电流，正弦式交变电流仅是其中之一，故D项正确．【答案】D2.如图所示属交变电流的是( )【解析】大小和方向做周期性变化的电流，称为交变电流，在图象上表现为时间轴上下都存在图线，故选CD.【答案】CD3.关于矩形线圈在匀强磁场中转动时产生的正弦式电流，正确的说法是( )A.线圈每转动一周，感应电流方向改变一次B.线圈每转动一周，感应电动势方向改变一次C.线圈每转动一周，感应电流方向改变两次，感应电动势方向改变一次D.线圈每转动一周，感应电流方向和感应电动势方向都改变两次【解析】感应电动势和感应电流的方向，每经过中性面时改变一次，每个周期内方向改变两次，故选D.【答案】D4.矩形线圈绕垂直于匀强磁场的对称轴做匀速转动，当线圈通过中性面时，则( )A.线圈平面与磁场方向垂直B.线圈中的感应电动势的方向将发生变化C.通过线圈的磁通量达到最大值D.通过线圈的磁通量的变化率达到最大值【解析】线圈通过中性面这个特殊位置时，线圈平面与中性面垂直，穿过线圈的磁通量最大，但磁通量的变化率为零，故A、C 正确，D 错误；线圈每经过中性面一次，电流方向就改变一次，故B 正确．【答案】ABC5.如下图所示图象中属于交变电流的是( )【答案】ABC6.如图所示一正方形线圈abcd 在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴 OO′匀速转动，沿着 OO′观察，线圈沿逆时针方向转动．已知匀强磁场的磁感应强度为 B ，线圈匝数为 n ，边长为 l ，电阻为 R ，转动的角速度为 ω.则当线圈转至图示位置时()A. 线圈中感应电流的方向为abcdaB. 穿过线圈的磁通量为 0nBl 2ωC. 线圈中的感应电流为 RD. 穿过线圈磁通量的变化率为 0【解析】图示位置，线圈平面与磁场平行，所以穿过线圈的磁通量为零，磁通量的变化率最大，B 正确，D 错误，此时由右手定则可知电流方向为adcba ，A 错误，由峰值表达式 E m ＝nBS ω＝nBl 2ω，所nBl 2ω 以 I m ＝ R，图示位置感应电流等于峰值，C 正确.【答案】 BC7.如图所示，正方形线圈 abcd 绕对称轴 OO ′在匀强磁场中匀速转动，线圈匝数为 n ，当转动的角速度为 ω 时，感应电动势瞬时值表达式为 e ＝nBSωcosωt (由图示位置计时)．其他条件不变，只是线圈的转速提高到原来的 2 倍，则表达式变为()A ．e ＝nBSωcos2ωtB ．e ＝nBSωcosωtω 1 C ．e ＝nBS2ωcos2ωt D ．e ＝nBS 2cos 2ωt【解析】当线圈转速提高到原来的 2 倍，角速度也变为原来的2 倍，其感应电动势的瞬时值表达式为 e ＝nBS·2ωcos2ωt，故 C 选项正确．【答案】 C8. 如图所示，①、②两个并排放置的共轴线圈，①中通有如图所示的交流电，则下列判断错误的是()A. 在 t 到 t 时间内，①②相吸B.在t到t时间内，①②相斥C.t时刻两线圈间作用力为零D.t时刻两线圈间吸引力最大【解析】t到t时间内①线圈中电流正向减小，在线圈②中产生感应电流也为正向，故①②两线圈相互吸引，故A 选项说法正确；t到t时间内，①线圈中电流负向增大，在②中产生正向的感应电流，①②相互排斥，B 选项说法正确；t时刻①电流最大，但变化率为零，在②中不产生感应电流，两线圈作用力为零，C 选项说法正确；t时刻①中电流为零，但变化率最大，②中感应电流最大，作用力为零，故D 选项说法错误．【答案】D9.一个面积为0.1 m2 的矩形线圈，共100 匝，在磁感应强度B＝0.5T 的匀强磁场中，以垂直于磁感线的轴匀速转动，从线圈平面平行于磁感线的位置开始转动，在0.05 s 内线圈转过90°，在这段时间内，求：线圈中的感应电动势的最大值，并写出瞬时值表达式．【解析】设矩形线圈的匝数为N，面积为S，磁感应强度为B，＝NBSω；匀速转动的角速度为ω，则感应电动势的最大值为Emπ φ 2角速度 ω＝t ＝0.05rad/s ＝10πrad/s，最大值 E m ＝NBS ω＝100×0.5×0.1×10π V ＝157 V ，瞬时值表达式：e ＝E m cos ωt ＝157 cos10πt V.【答案】 157 V e ＝157cos10πt V能力提升1. 一单匝闭合线框在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的转轴匀速转动．在转动过程中，线框中的最大磁通量为 Φm ，最大感应电动势为E m .下列说法中正确的是()A. 当线框磁通量为零时，感应电动势也为零B. 线框转动的角速度 ω 等于 E m /ΦmC. 当线框内磁通量增大时，感应电动势在减小D. 当线框内磁通量等于 0.5Φm 时，感应电动势等于 0.5E m【解析】感应电动势是磁通量的变化率，线框磁通量为零时，感应电动势最大，排除 A ；由正弦式交流电的瞬时值表达式 e ＝E m si nωt＝BS ωsi nωt ＝Φm ωs i nωt ，选择 B ，排除 D ；根据线圈从与磁场平行的位置转到中性面的过程中，磁通量越来越大，磁通量的变化率越来越小，产生的感应电动势越来越小，所以选择 C.【答案】 BC2.如图所示，单匝矩形线圈的一半放在有界匀强磁场中，中心轴线OO ′与磁场边界重合，线圈绕中心轴线按图示方向(从上向下看逆时针方向)匀速转动，t ＝0 时刻线圈平面与磁场方向垂直，规定电流方向沿 abcd 为正方向，则下图中能表示线圈内感应电流随时间变化规律的是()t 【解析】在 0～4内，ab 一侧的线框在磁场中绕 OO′转动产生 t t 正弦交流电，电流方向由楞次定律判断为 dcba 且越来越大.4～2内，ab 一侧线框在磁场外，而 dc 一侧线框又进入磁场产生交流电，电流方向为dcba 且越来越小，以此类推，可知 i －t 图象正确的为B.【答案】B3.如右图所示，矩形线圈abcd 在匀强磁场中可以分别绕垂直于磁场方向的轴P和P以相同的角速度匀速转动，当线圈平面转到与磁场方向平行时( )A.线圈绕P转动时的电流等于绕P转动时的电流B.线圈绕P转动时的电动势小于绕P转动时的电动势C.线圈绕P和P转动时电流的方向相同，都是a→b→c→dD.线圈绕P转动时dc 边受到的安培力大于绕P转动时dc 边受到的安培力【解析】如图所示，设ab＝l，ad＝l，O a＝r，O d＝r.线圈绕P轴转动时，产生的感应电动势e＝Bl v＝Bl lω.线圈绕P轴转动时，产生的感应电动势e＝Bl rω＋Bl rω＝Bl lω，即e＝e，所以i＝i，故选项A对B 错．由右手定则可知，线圈绕P和P转动时电流的方向相同，＝均是a→d→c→b方向，故选项 C 错，再根据安培力公式可知F安BIl，即安培力相同，D 错．【答案】A4.一长直导线通以如图甲所示的交变电流，在导线下方有断开的线圈，如图乙所示，规定电流从左向右为正，则相对于b 点来说，a 点电势最高的时刻是在( )A．t时刻B．t时刻C．t时刻D．t时刻【解析】欲使 a 相对 b 电势最高，即ab 间电动势最大，t、t 时刻电流i 最大但电流的变化率最小，感应电动势为零，故选项A、C 错误；t时刻电流的变化率最大，线圈中磁通量变化率也最大，但此时穿过线圈的磁通量减小到零，由楞次定律可知此时刻b 点电势高于a 点，故选项B 错误；当t时刻，由楞次定律可知，ab 中感应电动势a 点高于b 点，且电动势最大，故选项D 正确．【答案】D5.如图所示，一半径为r＝10 cm 的圆形线圈共100 匝，在磁感应强5T 的匀强磁场中，绕垂直于磁场方向的中心轴线OO′以n 度B＝π2＝600 r/min 的转速匀速转动，当线圈转至中性面位置(图中位置)时开始计时．(1)写出线圈内所产生的交变电动势的瞬时值表达式；(2)求线圈从图示位置开始在1/60 s 时的电动势的瞬时值．【解析】线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴线匀速转动时，线圈内产生正弦交变电动势，当线圈平面在中性面时开始计时，si nωt.其表达式为e＝Em(1)e ＝E m si nωt ，E m ＝NBS ω(与线圈形状无关)，ω＝20π rad/s，故 e ＝100sin20πt.1 (2)当 t ＝60s 时，1) V＝50 3 V＝86.6 V.e＝100sin(20π×60【答案】(1)e＝100sin20πt(2)86.6 V6．发电机的转子是匝数为100，边长为20 cm 的正方形线圈，将它置于磁感应强度B＝0.05 T 的匀强磁场中，绕着垂直于磁场方向的轴以ω＝100 πrad/s 的角速度转动，当线圈平面跟磁场方向垂直时开始计时．线圈和外电路的总电阻R＝10 Ω.线圈从计时开始，到转过60 °过程中通过线圈某一截面的电荷量为多少？【解析】ΔΦ E qE ＝nΔt 又I ＝R且I ＝t，Δt＝t.所以，通过线圈某一截面的电荷量。

人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题

8*、路旁的橡树
一、在括号里填入恰当的词语。

（）（）
（）的公路（）的橡树
（）（）
二、比一比，组词语。

埋（）廷（）拔（）喘（）
理（）延（）拨（）瑞（）
壮（）转（）漂（）载（）
状（）传（）飘（）栽（）
三、想一想，填一填。

一（）城市一（）公路一（）树林
两（）工程师一（）楔子一（）心
四、找同音字填空。

xiàng
( )树（）机大（）（）目
shēn
（）份（）浅人（）（）请
六、把下面的句子写具体。

1、草地上开着小花。

（）的草地上开着（）的小花。

2、公路旁边挺立着橡树。

（）公路旁边挺立着（）的橡树。

七、做个小小调查员。

通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。

请你把了解到的情况作一个简单记录。

2021年部编版小学三年级语文下册同步练习：8路旁的橡树

8 路旁的橡树教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、按要求填空。

1．延：部首是（），除去部首剩（）画，第四笔是（）。

在字典里的解释：①推迟；②延长；③引进，邀请。

在“延伸”一词中应选（）。

2．拔：共（）画，第四笔是（）。

在字典里的解释：①抽，拉出，②吸出；③挑选，提升。

在“选拔”二词中应选（）。

3．尚：部首是（），除去部首剩（）画。

在字典中的解释：①尊崇，注重；②还，在。

“高尚”一词中应选（）。

二、比一比．组词语。

延（）拔（）历（）挺（）拨（）沥（）像（）灌（）哨（）橡（）罐（）捎（）三、找出下列意思相反的词，用线连起来。

宽阔平坦结实长久沉重笔直高尚短暂低贱狭窄弯曲坎坷单薄轻松四、在括号里填上适当的词语。

（挺拔的）橡树（）道路（）心灵（）计划（）城市（沉重地）叹气（）称赞（）说道（）注视（）责备探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(开放题）为什么路过这里的人都会不约而同地赞叹筑路的人有一颗高尚的心？如果你路过这里，你会说些什么？2．（阅读题）阅读短文，回答问题。

蜘蛛天阴沉沉的，是要下雨了吧。

我突然想起了刚种下的花苗还在阳台上，便快速地跑出了屋，到阳台上把花苗安置好。

忽然，一张小伞似的蜘蛛网映入了我的眼帘。

这个蜘蛛网架在两间车棚中间，一只褐色的大蜘蛛在旁边警惕地守护着，想必它就是这张网的主人。

我很想看看蜘蛛是怎样织网的，便拿来一张废纸，揉成一团，投向蜘蛛网，“嘿，打中了！”正好投在蜘蛛网的中间。

这下可好了，大蜘蛛信以为真了，它为自己的“守株待兔”有了成果而感到高兴。

只见它小心翼翼地靠近“猎物”，大概是怕这个硕大的猎物给自己来个突然袭击吧。

我暗自发笑，为自己计划的成功感到洋洋得意。

再来看看这只大蜘蛛吧，它终于爬到了“猎物”的身边，只见它对“猎物”东嗅嗅，西闻闻，忙活了好一阵子，终于明白了这只是我跟它开的一个小玩笑，便愤怒地将纸团踢到了地上，望着网上的那个大洞，它的愤怒可想而知。

我笑得更欢了，心想：“蜘蛛啊蜘蛛，你真是太愚蠢了！”其实，我并不是有意看蜘蛛的笑话，而是想看看蜘蛛是怎样织网的。

小学三年级语文下册《路旁的橡树》练习题

小学三年级语文下册《路旁的橡树》练习题
小学三年级语文下册《路旁的橡树》练习题
《路旁的橡树》这篇文章讲述了在公路延伸的地方，有一棵高大的橡树，为了保护这棵橡树，工程师使公路拐了一个弯，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。

下面是小编为大家整理的`小学三年级语文下册《路旁的橡树》练习题，仅供参考，欢迎阅读。

一、拼写小能手。

1、连一连。

xiàng xiē yán tí guàn
延橡楔灌蹄
2、拼一拼，写一写。

tǐng bá jiē shi gāo shàng bù yuē ér tóng
（）（）（）（）
二、字词集中营。

1、写出下列词语的反义词。

宽阔——（）沉重——（）长久——（）
2、量词聚会厅。

一( )城市一( )公路一( )树林
两( )工程师一( )楔子一( )心
3、选词填空。

辽阔宽阔
（1）几年过去了，一条（）的沥青公路从北方延伸到了南方。

（2）在（）的大草原上，许多牛羊和马儿在欢快的奔跑。

三、句子训练馆。

1、橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

（用加点的词语仿写句子）
2、_____________的草地上开着_____________小花。

（把句子补充完整）。

小学语文-有答案-人教版(新课程标准)三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习

小学语文-有答案-人教版(新课程标准）三年级下册语文第8课《路旁的橡树》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。

2. 给形近字组词。

灌________ 铺________ 管________ 橡________ 拔________ 罐________ 捕________ 馆________ 像________ 泼________3. 给多音字组词。

曲：qǔ________qū________铺：pū________ pù________划：huà________ huá________ 没：méi________ mò________4. 写出反义词。

宽阔—________ 平坦—________ 漂亮—________ 责备—________5. 选择恰当的词语填空。

繁重沉重①________的工作压的他喘不过气来。

②工人们也________地叹着气。

繁重沉重指示批示③工程师________未来的路要铺在哪里，工人们往土里埋进排水管。

④按照领导的________ ，他们很快做好了一切准备工作。

批示指示6. 按意思写词语。

①指什么也不说，保持沉默。

________②事先没有约定而相互一致。

________③埋怨他人或自责。

________7. 给下面的字加部首再组词。

象——________——________ 巩——________——________黑——________——________ 成——________——________8. 查字典填空。

（1）“沥”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________ ，再查音节________ ，组词________。

（2）“挺”用部首查字法，应查________部，再查________ 画。

用音序查字法应查音序9. 按课文《路旁的橡树》原文填空。

①从________到________的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。

人教版三年级语文下册《路旁的橡树》原文、知识点及练习题

從北方到南方的兩座大城市之間，人們打算修建一條公路。

這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。

開始築路了。

一天，工人們來到田野上，那裏長著一片不大的灌木林。

工程師批示未來的路要鋪在哪里，工人們就往土裏埋進排水管。

突然，工人們停下來，把排水管放在地上。

在這條路應該延伸過去的地方，挺立著一棵高高的橡樹。

它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。

工程師向工人們走來，他什麼話也沒對工人們說。

工人們也沉默不語。

工程師長久地看著築路計畫，然後把目光轉向橡樹，歎了口氣。

工人們也沉重地歎著氣。

“計畫是不可以修改的。

”工程師說。

“橡樹也不可以砍。

”工人們說。

工程師拿出一根楔子，走到離橡樹100米的地方，把楔子打進了地裏。

“現在誰也不會責備我們了。

”他輕聲地說。

幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。

它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。

坐車過往這裏的人不約而同地讚歎道：“築這條路的人一定有一顆高尚的心。

”【知識點】好詞：寬闊、平坦又漂亮；挺立、粗壯、結實、挺拔，高尚的心。

這條公路將會寬闊、平坦又漂亮。

挺立著一棵高高的橡樹。

它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。

一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方。

它像箭一樣筆直，但只在一個地方彎曲成馬蹄形。

築這條路的人一定有一顆高尚的心。

主要內容：《路旁的橡樹》這篇文章講述了在公路延伸的地方，有一棵高大的橡樹，為了保護這棵橡樹，工程師使公路拐了一個彎，表現了人們對一草一木的珍惜，讚揚了工程師和築路工人的環保意識。

作者簡介：瓦·阿·蘇霍姆林斯基（B·A·Cyxomjnhcknn，В·А·Сухомлнский，1918-1970），前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。

他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。

出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。

1936至1939年就讀於波爾塔瓦師範學院函授部，畢業後取得中學教師證書。

人教版三年级语文下册《路旁的橡树》拓展习题(2)

《路旁的橡树》习题
阅读短文，完成练习。

一天，国王请来一位画家，要他画一匹马。

可是，国王一连等了三个月，还不见那位画家来献画。

国王等不及了，就把画家叫来，让他当面作画。

画家拿起笔，飞快地画了起来。

一眨眼功夫，一匹形象逼真的骏马出现了。

国王看了，惊讶地问：“你花了三个月，画不好一匹马，为什么现在只要5分钟就画好了呢？”画家把国王领到自己的画室。

只见里面堆满了大大小小的纸张，张张都画满了马。

画家说三个月来我画了一张又一张没有过去的三个月哪有今天的
5分钟呢是呀成就来自长期的刻苦磨练国王听后，意味深长地感慨道。

1．写近义词。

一眨眼（）磨练（）感慨（）
2．在文中空白的地方加上标点。

3．联系上下文解释词语。

逼真：
意味深长：
4．用“——”画出这段文章的中心句。

5．读了这段文字，你受到了什么启发？。

语文三年级下册 8 路旁的橡树的练习题

语文三年级下册 8 路旁的橡树的练习题----8daa2a22-7164-11ec-9264-7cb59b590d7d语文三年级下册8路旁的橡树的练习题《语文三年级第二卷》及《语文教材》；8&周期；路边橡树和rsqb；健身操一、读准字音连线。

xiàngxiēyán二、我照原样写。

一(条)(笔直)的公路一()()的橡树一()()的灌木林一()()的心三、句子练习。

1．它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

(仿写句子)．．_______________________________________________________________________ _2．公路旁边挺立着橡树。

__________________________的公路旁边挺立着______________________的橡树。

四、根据课文选择正确答案。

这条笔直的公路在一个地方弯成了马蹄形，因为人们认为弯成马蹄形更漂亮。

b、筑路工人很好地照料路边的树木。

他们可以在不砍树的情况下弯曲道路。

2.开车经过的人总是惊呼：“修这条路的人一定有一颗高尚的心。

”工人们有一颗高尚的心，以便停止为树木工作。

b、筑路工人们把路转弯以保护橡树。

在修建道路的同时，它也保护了环境。

5、阅读以下段落并完成练习。

突然，工人们停下来，把排水管放在地上。

路应该延伸的地方，有一棵高大的橡树。

它是那么强壮，强壮，笔直，就像草原上的哨兵。

1.写出下列单词的同义词。

高大的橡树被比作，这是因为橡树________。

8棵橡树在路边I. Yan -橡树-西龙楔-席-列夫-霍夫-席上-希恩-巴-巴2号。

这一块不大，树很高，种子也很高。

3.1小妹妹的脸红得像个大苹果。

2.直，高，四大，1 b2。

突然又高又壮草原上的哨兵又壮又直。

2020年新人教版语文三年级下册《路旁的橡树》练习

8* 路旁的橡树一、同音字填空。

shēn zhuànɡ shànɡ( )体强( ) ( )学延( ) 奖( ) 高( )( )浅 ( )丽 ( )下( )手形( ) 崇( )二、从课文中选取合适的四字词语填空。

1.大家( )地称赞他是个好人。

2.小明考试没考好，老师问他原因，他低着头( )。

三、选词填空。

宽阔宽敞辽阔沉重严重繁重1.几年过去了，一条( )的沥青公路从北方延伸到南方。

2.在祖国( )的土地上，到处都有欢乐的歌声。

3. ( )的工作压得他喘不过气来。

4.这件事就像一个担子，( )地压在他的心头。

四、仿照例句写句子。

1.例:它是那么．．草原的哨兵一样。

．．粗壮、结实、挺拔，就像十五的月亮是那么___________________，就像____________________________。

2.例:路过这里的人不约而同．．．．地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”________________________不约而同____________________________________。

五、读下面的句子，选择正确的答案填在( )里。

1.工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。

工人们也沉默不语。

对这句话理解正确的一项是( )A.工程师要求工人们把橡树砍倒，工人们不愿意做，所以“沉默不语”。

B.工人们不想砍倒这棵橡树，但又必须得到工程师的同意。

他们沉默不语是在等待工程师考虑清楚以后作出安排。

2.一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

从这句话可以看出( )A. 人们爱护树木、注意环保的良苦用心。

B. 人们为了让公路好看而特意设计的。

3.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”“高尚的心”是指( )A.工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

B.工程师和工人们为了保护橡树，使公路拐一个弯。

人教版语文三年级下课课练·8 路旁的橡树(含答案)

三年级语文(下)
148*
路旁的橡树
开心预习新课,轻松搞定基础㊂
1.咬文嚼字㊂(按要求填空)
延:部首是(),除去部首剩()画,第四笔是()㊂在字典里的解释:①推迟;②延长;③引进,邀请㊂在延伸一词中应选()㊂
2.语言积累㊂(读课文,填写读书卡)
(1)描写公路的词语和句子:
(2)描写橡树的词语和句子:
3.预习考查㊂(课文内容我知道)
这篇课文和我刚学过的‘一个小村庄的故事“一样,讲的都是的故事,可结果却不同,小村庄的人是,而筑路工人和工程师则是
㊂
重难疑点,一网打尽㊂
4.句子训练㊂(照样子,写句子)
(1)公路笔直笔直的,但只在一个地方弯曲在马蹄形㊂
但㊂
(2)碧绿的草地上开着五颜六色的小花㊂
的公路旁挺立着的橡树㊂
5.语句赏析㊂(读下面的句子,完成练习)
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道: 筑这条路的人一定有一颗高尚的心㊂
不约而同的意思是㊂高尚的心是指
㊂人们为什么会发出这样的赞叹?
源于教材㊁宽于教材,拓展探究显身手㊂
6.实地考察㊂通过一段时间的观察㊁调查㊁访问和查阅资料,你对家乡的周围环境
有了一些了解吧?把你了解到的情况作一个简单记录㊂
8*路旁的橡树
.环保砍伐树木保护树木
.没有经过商量而彼此一致筑路工人们爱护树木,保护地球美好环境的强烈的环保意识因为他们为了保护这棵树,而让公路弯曲成马蹄形,体现了保护树木的美好心灵,所以路过这里的人都会赞扬这些筑路工人㊂。

三年级语文路旁的橡树同步练习

三年级语文路旁的橡树同步练习1多音字组词。

(共4分)xiān()hōng()zháo()mò()xiǎn()hòng()zhuó()méi()2、比一比，再组词。

(共4分)拨()弛()耸()拂()拔()驰()耷()沸()灶()博()恙()概()西师大版三年级语文同步练习《路旁的橡树》：炕()搏()漾()溉()3、给多义词选择正确的解释。

(共6分)1、天下奇观()A、看B、景象或样子C、对事物的认识或看法2、人声鼎沸()A、比喻王位、帝业B、大C、锅3、妄自菲薄()A、轻微;少B、不强健、不结实C、不厚道，不庄重D、看不起，轻视;慢待4、异乡()A、有分别，不相同B、另外的，别的C、奇异;特别D、分开;5、害了病()A、发生疾病B、使受损害C、有害的D、祸患;害处E、发生不安的情绪6、神清气爽()A、舒服;畅快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮4判断以下说明，对的打“√”，错的打“×”(共6分)1、在《三味书屋》一课中，讲到三味书屋的布置，是按从上到下的顺序介绍的。

()2、课文《黄继光》讲的是抗美援朝中上甘岭战役的一个战斗故事。

()3、吸热玻璃的作用是调节室内光线。

()4、“昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”分别写出了昆明湖“绿”和“静”的特点。

()5、爬山虎“一脚一脚向上爬”的意思就是说爬山虎爬的时候就是左右脚交替着前进。

()6、《小狮子尔莎》表现了人们对野生动物的珍爱。

()5、根据意思写词语。

(共6分)1、形容失望的神情。

()2、到处都是，极有力量。

()3、相处得很好，不争吵不闹别扭。

()4、形容非常疲劳，一点力气也没有。

()5、抢着向前，唯巩。

()6、形容建筑物异常华美，光荣夺目。

()6、把以下词语补充完整。

(共5分)受()无穷明如()()云驾雾山崩地()九()云外斩钉()铁小心()假设()假设()藕()丝连()平浪()7、按要求完成以下句子。

三年级语文下册第2单元第8课《路旁的橡树》同步练习(1)新人教版

8路旁的橡树（1）
1、拼音填汉字。

2、比一比，再组词。

喘（）载（）殊（）欧（）透（）瑞（）栽（）珠（）鸥（）绣（）
3、在括号里填入恰当的词语。

（）（）
（）的公路（）的橡树
（）（）
4、请根据课文内容，把句子写完整，使句子更生动一些。

（1）一棵高高的橡树，挺立在路旁，就像。

（2）一条宽阔的公路从北方延伸到南方，它像，但有一个地方宽曲的，像。

5、做个小小调查员。

通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。

请你把了解到的情况作一个简单记录。

参考答案：
1、清脆衬衫饲养舒适裸露
麻烦骤降疲劳湛蓝甜润
2、喘气装载特殊欧洲透过
瑞士栽树珍珠海鸥绣花
3、笔直的公路粗壮的橡树
4、略
5、略。

人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练(I)卷(20201023183025)

人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共21题；共99分）1.（8分）看拼音，写词语。

zh u l u xi a ng sh uxi e zi w a n q u2.（7分）按课文内容填空。

为了保护_________ ，筑路工人与工程师经过精心的 _____________ ，使公路在橡树边____________ ，既 _______ 了大橡树，又 _________ 了筑路计划。

这个故事表现了人们对一草一木的 _________________ ，赞扬工程师和筑路工人的 ________ 。

3.（2分）照例子，写句子。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

仿写：十五的月亮是那么____________，就像___________ 。

4.（3分）按要求填空。

拔音序是_________ ，音节是__________ 。

在字典里的解释有：A.抽出。

B.吸出。

C.挑选。

在选拔一词中拔应选 _________ 。

5.（4分）选词填空光彩光芒（1）火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈_______________（2）舞台上，江姐的形象真是 ___________ 照人。

（3）火烧云上来了，照得地上的万物也有了________________（4）节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的_________________6. （6分）选择划线字的正确读音。

下旬(x u n x u n) __________ 募( m u mi u)捐| ___________ 水泵(b e ng b e n) _____________筹(ch o u ch a u) _______ 颠(di a n di a n) _______ 7. （10分）给形近字组词。

哨 ________ 沥____________________ 箭_______________俏 ________ 历____________________ 剪_______________ 雇( g u k u)用 ___________约________钓________8. （2分）选词填空。

三年级路旁的橡树练习题

三年级路旁的橡树练习题一、基础知识1、看拼音，写词语。

tái jiē xiàng shù yán sù bù jiǔ（）（）（）（）péi tóng chéng guǒ hū rán lì kè（）（）（）（）2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

高尚（shàng sàng）挺拔（bá bó）楔子（xiē qì）马蹄（tí dí）宽阔（kuò kò）延伸（yán yàn）3、比一比，再组词。

橡（）延（）拔（）斧（）像（）廷（）拨（）爷（）4、写出下列词语的近义词。

宽阔——（）平坦——（）粗壮——（）结实——（）责备——（）沉默——（）5、写出下列词语的反义词。

笔直——（）粗壮——（）高尚——（）宽阔——（）结实——（）责备——（）二、句子练习1、按要求写句子。

（1）工程师长久地看着筑路计划。

（缩句）＿__________________________（2）橡树像草原的哨兵一样挺立着。

（仿写比喻句）＿__________________________（3）工人们把排水管放在地上。

（改为“被”字句）＿__________________________2、给下列句子加上合适的标点符号。

（1）工程师向工人们走来他什么话也没对工人们说（2）计划是不可以修改的工程师说三、阅读理解路旁的橡树从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。

这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。

一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。

在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。

人教新课标三年级下册《第8课_路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷

人教新课标三年级下册《第8课路旁的橡树》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 用“ _____”画出加点字的正确读音。

2. 按要求填空。

（1）“延”部首是________，除去部首剩________画，第四笔是________。

在字典里的解释有：①（时间）向后推迟。

②延长。

③聘请；邀请。

在“延伸”一词中“延”应选________。

（2）“拔”音序是________，音节是________。

在字典里的解释有：①抽出。

②吸出。

③挑选。

在“选拔”一词中“拔”应选________。

3. 根据意思写出相应的词语。

（1）没有事先商量而彼此见解或行动一致。

________（2）不说话，不出声。

________。

4. 选词填空。

辽阔宽阔（1）汽车在________而平坦的马路上行驶。

（2）在________的松嫩平原上，有我美丽可爱的家乡。

批示指示（3）工程师________未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

（4）按照上级领导的________，这里将修一条公路。

5. 把下列“把”字句改成“被”字句。

（1）工人们把排水管放在地上。

________（2）工程师把楔子打进了地里。

6. 照样子仿写句子。

它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

________。

7. 我会加标点。

（1）________橡树也不可以砍________工人们说________（2）________现在谁也不会责备我们了________他轻声地说________。

8. 课外阅读。

秋风起了，天气凉了。

园林工人和果农们纷纷给道路两旁的树木、果园里的果树的树干刷上一层白浆。

这层白浆以石灰为主，加入硫（liú）黄粉、盐、水等均匀混合而成。

将这种白浆刷在树干1.5米以下的部位，可以防止树木受到病虫、日晒和霜冻等伤害。

（1）园林工人和果农们为什么给树木刷上白浆？用“________”画出相关语句。

（2）这层白浆主要由________、________、________、________等均匀混合而成。

人教版语文三年级下册《路旁的橡树》练习

人教版语文三年级下册《路旁的橡树》练习一、同音字填空。

shēn zhuànɡ shànɡ（）体强（）（）学延（）奖（）高（）（）浅（）丽（）下（）手形（）崇（）二、从课文中选取合适的四字词语填空。

1.大伙儿（）地赞扬他是个好人。

2.小明考试没考好，老师问他缘故，他低着头（）。

三、选词填空。

宽敞宽敞宽敞繁重严峻繁重1.几年过去了，一条（）的沥青公路从北方延伸到南方。

2.在祖国（）的土地上，到处都有欢乐的歌声。

3. （）的工作压得他喘只是气来。

4.这件事就像一个担子，（）地压在他的心头。

四、仿惯例句写句子。

1.例：它是那么．．草原的哨兵一样。

．．细小、结实、挺立，就像十五的月亮是那么___________________，就像____________________________。

2.例：路过那个地点的人不约而同．．．．地赞扬道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”________________________不约而同____________________________________。

五、读下面的句子，选择正确的答案填在（）里。

1.工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。

工人们也沉默不语。

对这句话明白得正确的一项是（）A.工程师要求工人们把橡树砍倒，工人们不情愿做，因此“沉默不语”。

B.工人们不想砍倒这棵橡树，但又必须得到工程师的同意。

他们沉默不语是在等待工程师考虑清晰以后作出安排。

2.一条宽敞的沥青公路从北方延伸到南方。

它像箭一样笔直，但只在一个地点弯曲成马蹄形。

从这句话能够看出（）A. 人们爱护树木、注意环保的良苦用心。

B. 人们为了让公路好看而专门设计的。

3.坐车过往那个地点的人不约而同地赞扬道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。

”“高尚的心”是指（）A.工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。

B.工程师和工人们为了爱护橡树，使公路拐一个弯。

在修路的同时，也爱护了环境，因此说他们有一颗“高尚的心”。

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