1.3活动：降落伞比赛课时教案
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承德县第四中学物理学科课时教案
签批领导：签批日期：年月日使用日期：年月日
实验次数
降
落伞绳
长
降落
伞的形状
降
落伞的
面积
降
落伞的
高度
降落
伞的总质
量
降落伞在
空中滞留的时
间
1
2
3
4
5
6
四、分析论证
根据你的实验结果，你认为降落伞在空中滞留的时间长短与什么因素有关___________________________ _______________________
展
示质
疑下下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据，请你帮他们完成实验
后的分析与论证。
实验次数
降
落伞绳
长
降落
伞的形状
降
落伞的
面积
降
落伞的
高度
降落
伞的总质
量
降落伞在
空中滞留的时间
11m圆形3m20g
21m圆形 1
m2
3m20g
31m圆形1
m2
3m30g
41m正方
形
1
m2
3m20g
5 1.
5m
正方
形
1
m2
3m20g
6正方
形
1
m2
6m20g
根据下表数据分析
1、比较1、2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞_________有关，降落伞________越大，降落伞在空中滞留的时间越长。
2、比较2、3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞_________有关，降落伞________越大，降落伞在空中滞留的时间越短。
3、比较2、4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关。
4、比较4、5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关。
5、比较5、6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞_____有关, 降落伞___________越大，降落伞在空中滞留的时间越长。
6、设计实验时，常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响，而保持其他因素不变，这种方法叫。这里说的就是那些影响问题的因素。
专项训练1、丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜想：在琴弦张紧程度相
同的条件下，发声的音调的高低还可能与琴弦的粗细、长短、弦的材料有关，于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究，琴弦的编号和情况如下表：
控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度
（cm）
琴弦的横截
积
（mm2）
A钢30
B钢30
C尼龙丝40
D钢50
E尼龙丝50
(1) 丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，请你帮助她选用表中
编号为的琴弦。（只填字母代号）
（2）她想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，她选用表中编号为的琴弦。（只填字母代号）
（3）在上述研究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一个因素与研究问题的关系，这种研究方法叫。
课堂小
结
这节课你有哪些收获
达标检测1.在每次探究活动中，首先要确定( )
A.活动地点
B.活动内容
C.活动的
D.活动的结果
2.面积的测量是我们生活和学习中离不开的一种测量，它属于一种（）
A.直接测量
B.间接测量
C.控制变量法
D.方格法
3.在铅球测试中，测量投掷铅球的距离应选用（）
A.三角板
B.米尺
C.300cm钢卷尺
D.15m皮尺
4.在配窗户玻璃时，需要测量玻璃的长度，测量需要达到的准确程度是（）
A.厘米
B.毫米
C.分米
D.米
板书设计
1、影响降落伞滞空时间的因素有降落伞比赛
2、测量工具、
3、控制变量法
布置作
业
复习本章知识点
教
后
反
思