人教版《道德与法治》二年级上册
2024年人教版二年级上册《道德与法治》全册教案
2024年人教版二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学目标1.让学生了解基本的道德规范，培养学生的法治意识。
3.培养学生关爱他人、关爱社会的情感，增强学生的社会责任感。
二、教学内容1.第一单元：我们的班级第1课：认识新同学第2课：班级是我家第3课：遵守规则，快乐游戏2.第二单元：家庭生活第4课：家庭树第5课：家庭里的规则第6课：我爱我家3.第三单元：学校生活第7课：学校生活，有规有矩第8课：尊敬老师，关爱同学第9课：学会合作4.第四单元：社会生活第10课：遵守交通规则第11课：保护环境，人人有责第12课：关爱他人，温暖社会三、教学重点与难点2.教学难点：如何让学生在现实生活中自觉践行道德规范，遵守法律法规。
四、教学过程第一单元：我们的班级第1课：认识新同学1.导入：通过播放动画片或讲述故事，引导学生认识新同学的重要性。
2.新课导入：让学生分享自己与新同学的认识过程，讨论如何与新同学相处。
3.活动环节：组织学生进行“找朋友”游戏，增进同学间的了解。
第2课：班级是我家1.导入：引导学生思考班级与家庭的关系，让学生意识到班级就是一个小家庭。
2.新课导入：讲解班级规则，让学生明白遵守规则的重要性。
3.活动环节：组织学生进行“班级是我家”主题活动，让学生为班级建设出谋划策。
第3课：遵守规则，快乐游戏1.导入：引导学生思考游戏中的规则，让学生明白遵守规则的重要性。
2.新课导入：讲解游戏规则，让学生学会在游戏中遵守规则。
3.活动环节：组织学生进行游戏，观察学生在游戏中的行为表现。
第二单元：家庭生活第4课：家庭树1.导入：通过讲述故事或播放动画片，引导学生认识家庭树。
2.新课导入：讲解家庭树的结构，让学生了解家庭成员间的关系。
3.活动环节：组织学生绘制家庭树，增进对家庭成员的了解。
第5课：家庭里的规则1.导入：引导学生思考家庭里的规则，让学生明白遵守规则的重要性。
2.新课导入：讲解家庭规则，让学生学会在家庭中遵守规则。
部编人教版小学二年级上册道德与法治知识点归纳整理
部编人教版小学二年级上册道德与法治知识点归纳整理道德知识点1. 诚实守信: 孩子应当学会诚实守信，不撒谎、不欺骗他人，遵守承诺和约定。
诚实守信: 孩子应当学会诚实守信，不撒谎、不欺骗他人，遵守承诺和约定。
2. 友爱互助: 孩子应当学会友爱互助，关心他人，帮助需要帮助的人，培养团队合作的意识。
友爱互助: 孩子应当学会友爱互助，关心他人，帮助需要帮助的人，培养团队合作的意识。
3. 尊重他人: 孩子应当学会尊重他人，包括长辈、教师、同学和其他人。
要尊重他人的意愿、权利和尊严。
尊重他人: 孩子应当学会尊重他人，包括长辈、教师、同学和其他人。
要尊重他人的意愿、权利和尊严。
4. 勤奋好学: 孩子应当学会勤奋好学，珍惜研究机会，努力克服困难，不懈奋斗，追求进步。
勤奋好学: 孩子应当学会勤奋好学，珍惜学习机会，努力克服困难，不懈奋斗，追求进步。
5. 守纪律: 孩子应当学会守纪律，遵守校规校纪和交通规则，不搞捣乱和干扰正常秩序。
守纪律: 孩子应当学会守纪律，遵守校规校纪和交通规则，不搞捣乱和干扰正常秩序。
法治知识点1. 法律的意义: 孩子应当了解法律的意义，明白法律是维护社会公平正义和保护人民权益的重要工具。
法律的意义: 孩子应当了解法律的意义，明白法律是维护社会公平正义和保护人民权益的重要工具。
2. 法律的效力: 孩子应当了解法律的效力，明白法律对人民的约束力和保护力，要自觉遵守法律。
法律的效力: 孩子应当了解法律的效力，明白法律对人民的约束力和保护力，要自觉遵守法律。
3. 家庭法律意识: 孩子应当了解家庭法律意识，明白在家庭中要遵守家庭的规矩和法律，维护家庭和睦。
家庭法律意识: 孩子应当了解家庭法律意识，明白在家庭中要遵守家庭的规矩和法律，维护家庭和睦。
4. 交通法规: 孩子应当了解交通法规，包括红绿灯的含义、过马路的注意事项等，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
交通法规: 孩子应当了解交通法规，包括红绿灯的含义、过马路的注意事项等，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
人教版新起点二年级道德与法治上册知识点汇总
人教版新起点二年级道德与法治上册知识
点汇总
第一课：待人接物要讲礼貌
- 讲礼貌的重要性
- 尊重他人的权利和感受
- 礼貌用语的使用方法
- 多一分尊重，少一份争吵
第二课：树立正确的劳动观念
- 劳动的意义和价值
- 尊重劳动者的尊严
- 从小事做起，培养良好的劳动态度
- 劳动是快乐的
第三课：我是一个小消防员
- 灭火器的种类和使用方法
- 灭火的基本步骤
- 安全逃生的要领
- 养成消防意识，预防火灾事故
第四课：学会保护环境
- 环境保护的重要性
- 垃圾分类的方法和意义
- 节约用水和节约用电的小窍门
- 珍惜环境，从我做起
第五课：我是一个小安全员
- 交通安全知识
- 安全饮食的原则
- 安全活动的注意事项
- 培养安全意识，预防意外事故的发生第六课：尊重知识产权
- 知识产权的概念和种类
- 守护知识产权的重要性
- 不侵犯他人知识产权的行为
- 文明使用科技成果，尊重创作者
第七课：维护安宁的家园
- 家庭成员的权利和义务
- 爱护家庭环境的方法
- 守规矩，争做文明家庭的一员- 和睦家庭，幸福生活
第八课：研究法律知识
- 法律是保护我们的利益的工具- 了解一些常用法律规定
- 遵守法律，培养法治意识
- 公平正义，建设和谐社会
以上是人教版新起点二年级道德与法治上册的知识点汇总，希望对您有所帮助。
人教版二年级上册道德与法治全册教案
人教版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容1. 第1章：《我们的校园》——了解校园环境，学习校园规则。
2. 第2章：《我会打招呼》——培养文明礼貌，学会与人交往。
3. 第3章：《做快乐的自己》——认识自我，学会调节情绪。
4. 第4章：《我们是一家人》——家庭关系，尊老爱幼。
5. 第5章：《我们都是好朋友》——同伴交往，团结友爱。
二、教学目标2. 培养学生文明礼貌、与人交往的能力，增强团队意识。
3. 帮助学生认识自我，学会调节情绪，培养乐观向上的心态。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会与人交往，调节情绪，遵守校园规则。
2. 教学重点：培养文明礼貌，增强团队意识，认识自我。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、视频等。
2. 学具：学习手册、练习本、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、视频等形式展示校园环境，引导学生关注并了解校园规则。
2. 例题讲解：讲解与人交往的礼仪，让学生学会文明礼貌。
3. 随堂练习：分组进行角色扮演，练习打招呼、问好等日常交往场景。
4. 情绪调节：分享快乐的故事，引导学生学会调节情绪，做快乐的自己。
5. 家庭关系：讨论家庭成员的角色和责任，培养学生尊老爱幼的品质。
6. 团结友爱：组织团队游戏，让学生体验团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书主题：我们的校园，我会打招呼，做快乐的自己，我们是一家人，我们都是好朋友。
2. 板书内容：各章节关键词、重要观点、实践方法等。
七、作业设计1. 作业题目：a. 你最喜欢的校园一角，为什么？b. 学会打招呼，与人交往的情景扮演。
c. 分享一个让你快乐的瞬间，并说明原因。
d. 画出你的家庭成员，描述他们的特点。
e. 与好朋友一起完成一个团队任务，谈谈你们的合作过程。
答案：1. a. 学生答案可能涉及校园环境、设施等。
b. 学生需展示文明礼貌的场景扮演。
c. 学生可描述生活中让自己快乐的瞬间，如帮助他人、取得好成绩等。
2024年【人教版】二年级上册《道德与法治》全册精彩教案
2024年【人教版】二年级上册《道德与法治》全册精彩教案一、教学内容本教案依据2024年人教版二年级上册《道德与法治》全册教材内容编写。
具体章节包括：1. 我和我的同学；2. 爱护我们的家园；3. 我们的生活离不开规则；4. 做一个有礼貌的孩子；5. 亲亲家人；6. 做个守时的孩子；7. 我们都是好孩子；8. 诚实守信。
二、教学目标1. 让学生学会与同学友好相处，培养合作意识。
2. 培养学生爱护环境，珍惜资源，养成节约的好习惯。
3. 让学生了解并遵守生活中的基本规则，增强法治观念。
4. 培养学生文明礼仪，做一个有礼貌的孩子。
5. 增进学生对家庭的认识，培养家庭责任感。
6. 培养学生守时观念，养成按时完成任务的习惯。
7. 培养学生自尊自信，树立正确的价值观。
8. 培养学生诚实守信，为人诚实，言而有信。
三、教学难点与重点教学重点：培养学生与同学友好相处、爱护环境、遵守规则、文明礼仪、家庭责任感、守时观念、自尊自信、诚实守信等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事、案例等方式引入新课，让学生在实践情景中感受道德与法治的重要性。
2. 例题讲解：针对每个章节的内容，设计典型例题，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
3. 随堂练习：设计形式多样的练习题，让学生巩固所学知识，提高实际运用能力。
4. 小组讨论：分组讨论生活中的道德与法治问题，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
六、板书设计1. 板书道德与法治2. 板书内容：围绕每个章节的主题，简洁明了地展示重点知识、关键点和实践要求。
七、作业设计1. 作业题目：（1）我和我的同学：画出你和你的好朋友一起学习的场景。
（2）爱护我们的家园：列举你在生活中节约用水、用电的小窍门。
（3）我们的生活离不开规则：设计一个遵守交通规则的公益广告。
（4）做一个有礼貌的孩子：编写一个文明礼仪的小故事。
2024年【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
2024年【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容1. 我爱我家家庭成员的认识家庭责任与义务2. 做个有礼貌的孩子礼貌用语的使用礼貌行为的表现3. 我们的大自然认识大自然保护环境4. 我们一起玩合作意识分享快乐二、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，培养家庭责任感。
3. 增强学生对大自然的认识，树立环保意识。
4. 培养学生团队合作精神，学会分享。
三、教学难点与重点教学难点：1. 家庭责任与义务的理解与践行。
2. 礼貌行为的培养。
3. 环保意识的树立。
教学重点：1. 家庭成员的认识与关爱。
2. 礼貌用语的使用。
3. 大自然的保护与珍惜。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习册、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入新课实践情景引入：邀请学生分享家庭生活趣事，引导他们关注家庭的重要性。
例题讲解：通过讲解家庭成员的职责，让学生了解家庭责任与义务。
2. 教学新课家庭成员的认识：引导学生关注家庭成员的特点，学会关爱与尊重。
做个有礼貌的孩子：通过情景剧表演，培养学生礼貌用语的使用和礼貌行为。
我们的大自然：带领学生走进大自然，观察自然现象，提高环保意识。
我们一起玩：组织团队活动，培养学生的合作意识和分享精神。
3. 随堂练习设计相关练习题，巩固所学知识。
组织学生进行角色扮演，实践礼貌行为。
对学生的学习情况进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 家庭成员的认识：树状图展示家庭成员及其关系。
2. 做个有礼貌的孩子：礼貌用语和行为的表现。
3. 我们的大自然：大自然景观图片及环保标语。
4. 我们一起玩：团队合作与分享的快乐场景。
七、作业设计1. 作业题目画出你的家庭成员，并简要介绍他们的特点。
列举三个礼貌用语，并说明在什么情况下使用。
写一篇关于保护环境的短文。
2. 答案示例家庭成员特点描述：爸爸是工程师，喜欢钻研；妈妈是教师，和蔼可亲。
礼貌用语示例：请、谢谢、对不起。
部编人教版二年级上册道德与法治复习资料
部编人教版二年级上册道德与法治复习资料一、道德知识1. 什么是道德？道德是人们在社会交往中遵守的行为规范和价值观念。
它指导人们做好事、做正确的事，以维护社会的和谐与稳定。
2. 道德准则- 爱护他人：和善待人、关心他人、帮助别人是崇高的品德。
- 诚实守信：诚实和讲信用对于建立良好的人际关系至关重要。
- 尊重他人：尊重他人的权利和尊严，在相互尊重中构建和谐社会。
- 守规矩：遵守法律法规和学校规章制度。
3. 学生应具备的道德品质- 诚实守信：诚实和守信是学生最基本的品德之一。
- 尊重劳动：学生应该尊重劳动，热爱研究，努力提升自己的能力，并关心他人的劳动。
- 团结友爱：学生应该互相帮助、包容和理解。
- 勇于奉献：愿意为集体和社会贡献自己的一份力量，积极参与公益活动。
二、法治知识1. 什么是法治？法治是指国家政权行使权力，依据法律规范公民行为，维护社会秩序和公平正义的原则。
它是现代社会的基本要求，保障社会的稳定和发展。
2. 法律的作用- 维护社会公平正义：法律规范了人们在社会中的行为，保护了公民的权益。
- 维护社会秩序：法律规范了人们的行为规范，维护了社会的和谐稳定。
- 解决纠纷和争议：法律提供了解决纠纷和争议的途径和程序，维护了社会秩序。
3. 学生应知道的法律常识- 尊重法律：学生应该遵守法律法规，不违反法律的规定。
- 明辨是非：学生应该学会分辨是非，不从众盲从，不参与违法和不道德的行为。
- 维护安全：学生应该注意自己和他人的人身安全，遵守交通规则和安全规定。
以上是部编人教版二年级上册道德与法治的复习资料，希望对大家有所帮助。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）
教学
反思
教学课题
第2课：周末巧安排
课型
授课时间
教学课时
备课教师
教学目标
1、要合理安排时间，培养学生的时间观念
2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点
教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性
教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
课型
授课时间
教学课时
备课教师
教学目标
1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。
2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。
3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重点、难点
教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。
教学准备及手段
《今天是你的生日》《国家》歌曲
教学流程
动态修改部分
第一课时
一、一、导入（2分钟）
1、声音导入：教师播放一段《今天是你的生日》
听到这首歌你想到了什么？
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来
制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案一、教学内容本教案依据人教版二年级上册《道德与法治》教材内容进行设计。
具体章节包括：1. 我成长，我快乐；2. 我们是快乐的小伙伴；3. 感受大自然的美好；4. 做个遵守纪律的好孩子；5. 爱心传递；6. 学会尊重与包容；7. 做个有责任感的小公民。
详细内容：1. 我成长，我快乐：学会珍惜自己的成长过程，培养自信心和乐观心态。
2. 我们是快乐的小伙伴：学会与人合作、分享、互助，培养团队精神。
3. 感受大自然的美好：认识大自然，学会保护环境，珍惜资源。
5. 爱心传递：关爱他人，传递爱心，弘扬正能量。
6. 学会尊重与包容：尊重他人，包容差异，和谐相处。
7. 做个有责任感的小公民：树立责任感，服务社会，奉献爱心。
二、教学目标1. 让学生学会珍惜成长过程，培养自信心和乐观心态。
2. 培养学生与人合作、分享、互助的团队精神。
3. 增强学生的环保意识，学会保护环境、珍惜资源。
5. 培养学生的爱心，学会关爱他人，传递正能量。
6. 让学生学会尊重他人，包容差异，和谐相处。
7. 培养学生的责任感，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实践中学会合作、分享、互助，培养团队精神；如何让学生学会尊重他人，包容差异，和谐相处。
2. 教学重点：培养学生遵守纪律、环保意识、爱心、责任感等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：彩笔、剪刀、胶水、纸张等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过图片、故事、游戏等形式，引导学生进入学习情境。
2. 例题讲解：结合教材内容，进行详细的讲解和举例。
3. 随堂练习：设计相关练习题，让学生巩固所学知识。
4. 分组讨论：针对难点问题，组织学生进行分组讨论，培养团队精神。
5. 情景模拟：创设情境，让学生在模拟实践中学会合作、分享、互助。
六、板书设计1. 《道德与法治》全册教案2. 内容：以树状图、表格、流程图等形式呈现教学重点、难点、知识点。
新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划
新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划目标本教学计划的目标是引导二年级学生通过研究《道德与法治》课程，了解基本的道德原则和法治观念，培养正确的价值观和积极的行为惯。
教学内容第一单元：尊重他人- 研究尊重他人的重要性- 探讨尊重他人的具体表现- 培养尊重他人的行为惯第二单元：友善相处- 研究友善相处的重要性- 探讨友善相处的具体行为- 培养友善相处的能力和意识第三单元：诚实守信- 研究诚实守信的价值和意义- 探讨诚实守信的具体表现- 培养诚实守信的态度和行为第四单元：公平正义- 研究公平正义的原则- 探讨公平正义在生活中的应用- 培养公平正义的观念和实践教学方法- 教师讲解：通过生动的讲解，向学生传递道德和法治知识。
- 角色扮演：让学生扮演不同角色，体验道德和法治问题的处理过程，培养正确的价值观。
- 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进彼此之间的交流和思考。
教学评估- 日常表现：观察学生在课堂上的积极参与和研究态度。
- 作业评定：对学生完成的作业进行评定，检查他们对所学内容的掌握程度。
- 小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现，包括参与度、思考能力等。
教学资源- 《道德与法治》教材- 录音机、幻灯片、黑板等教学工具时间安排- 第一单元：尊重他人 - 2周- 第二单元：友善相处 - 2周- 第三单元：诚实守信 - 2周- 第四单元：公平正义 - 2周教学评估方法- 教师评估：观察学生的课堂表现和作业完成情况- 学生自评：学生对自己在课堂上的表现进行自我评估以上就是新人教版二年级上册《道德与法治》教学计划的主要内容和安排，希望能够帮助到您。
2024年度二年级《道德与法治》上册全册课件
最高人民法院、最高人民检察院和地方各级人民法院、人民检察院， 负责审判案件和法律监督。
2024/3/23
25
培养爱国情怀与责任感
爱国情怀
热爱自己的祖国，为祖国的繁荣富强而努力奋斗 。
责任感
认识到自己作为公民的责任和义务，积极履行自 己的职责和义务。
实践行动
通过参加升国旗仪式、学习国家历史和文化、关 注国家大事等方式，培养爱国情怀和责任感。
重要性。
跨文化交流能力的培养
介绍跨文化交流能力的概念、要素和培养途径，帮助学生提高跨文化交流能力，更好地 适应未来社会的发展需求。
2024/3/23
实践活动与案例分析
组织学生进行跨文化交流实践活动，如模拟联合国会议、国际文化节等，通过案例分析 等方式，引导学生深入了解和体验不同文化，提升跨文化交流能力。
学校资源
包括教室、图书馆、实验室、体育场馆等 各种教育资源，是学生学习的重要保障。
设施维护
学校会定期对各种设施进行维护和更新， 确保设施的完好和可用性。
节约使用
学生应该珍惜学校资源，节约使用水电等 资源，避免浪费和破坏公共设施。
21
2024/3/23
05
第四单元：我们的国家
22
国家的构成与象征
国家的构成
10
社会生活中的规则
2024/3/23
遵守公共秩序，排队等候、礼让老弱病残 孕。 爱护公共设施和文物古迹，不乱涂乱画、 不损坏公物。 遵守交通规则，不闯红灯、不乱穿马路。
尊重不同民族的风俗习惯和宗教信仰，维 护民族团结和社会稳定。
11
2024/3/23
03
第二单元：我们生活的地方
12
社区的构成与功能
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版
二年级道德与法治上册全册教案新人教版完美版第一单元：我们的节假日教学目标：知识与技能：了解爱护书本的重要性；认识学校的设施和设备；比较幼儿园与学校生活的不同，体验角色转换的快乐。
过程与方法：通过看图、玩游戏等方式，引导学生理解学生身份，积极面对学校生活，克服不良情绪。
情感、态度、价值观：认识学校和幼儿园生活、研究的差异；体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学重点、难点：教学重点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学难点：体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备及手段：多媒体课件一、导入：教师问：“孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？”学生回答后，教师领读一首关于夏天的小诗。
教师：提到暑假，我们的暑假正好结束了，你们的暑假过得怎么样？你们收获了什么？今天，我们一起来研究“假期有收获”。
二、授新：一）故事导入：讲述书中小故事《小强的暑假快乐吗》。
二）讨论：小强的暑假快乐吗？学生进行回答和讨论。
三）教师出示课文的彩图，让学生说说图画上的小朋友们在干什么，他们说了些什么，以及学生假期里印象最深的事情是什么。
然后，学生展示他们假期里最好的照片，讲讲他们一家的假期故事。
四）小调查：教师询问学生假期作业是否完成，是何时完成的。
学生进行回答。
三、教师总结：暑假生活忙碌又快乐，要想过个有收获的暑假，你要做一个有打算的小朋友，这节课你学会了什么？四、拓展：请你为下一个暑假制定一个计划，说一说下一个暑假你会怎么安排？五、课堂小结。
六、板书设计：假期有收获用心过有收获有打算不忙碌七、教学反思：第二单元：周末巧安排教学目标：1、合理安排时间，培养学生的时间观念。
2、在生活中合理安排时间，提高工作效率。
教学方法：谈话讨论法、观察法、探究发现法教学准备及手段：多媒体课件一、导入：教师询问学生周末的活动安排，引导学生思考如何合理安排时间。
2024年人教版二年级上册道德与法治全册教案
2024年人教版二年级上册道德与法治全册教案一、教学内容1. 第一单元：我们是一家人第1课：家，我们的港湾第2课：家里有我，也有你第3课：我爱我家2. 第二单元：我们在学校第4课：我们的学校第5课：我们的老师第6课：我们的同学3. 第三单元：我们的朋友第7课：朋友在一起第8课：快乐的朋友第9课：我们的好朋友二、教学目标1. 让学生了解家庭、学校和朋友的重要性，培养关爱家人、尊敬老师和友爱同学的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生理解并体会到家庭、学校和朋友的重要性。
2. 教学重点：培养学生关爱家人、尊敬老师和友爱同学的道德品质。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、图片、卡片等。
2. 学具：练习本、笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事等形式，引导学生思考家庭、学校和朋友在我们生活中的作用。
2. 新课导入：讲解教材内容，结合实例让学生了解家庭、学校和朋友的重要性。
3. 例题讲解：针对每个课题，设计相关例题，引导学生思考和讨论。
4. 随堂练习：设计相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
6. 课后实践：布置相关实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。
六、板书设计1. 板书内容：课题、关键词、重点句子等。
2. 板书形式：采用图文并茂、简洁明了的方式，突出重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：第1课：和家人一起完成一幅家庭画，展示家庭和谐的场景。
第4课：制作一张学校地图，标出学校的各个场所。
第7课：写一篇关于朋友的短文，描述你们之间的友谊。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，找出不足之处，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：结合教材内容，设计相关实践活动，让学生在课后进一步巩固所学知识，提高道德素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 理解家庭、学校和朋友的重要性。
2. 培养关爱家人、尊敬老师和友爱同学的道德品质。
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案
人教版二年级上册《道德与法治》全册教案第一单元我们的价值观第1课我是谁教学目标：- 让学生，了解自己与他人的不同。
- 培养学生自尊、自信的品质。
教学重点：- 让学生通过自我介绍，认识到自己的独特性。
- 培养学生尊重他人的意识。
教学难点：- 让学生理解每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
教学准备：- 学生自我介绍的卡片。
- 彩色笔、贴纸等装饰材料。
教学过程：1. 导入新课：让学生轮流介绍自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 活动1：让学生通过观察和讨论，发现每个人的特点和优势。
3. 活动2：学生分组，每组选择一个学生的特点或优势，用贴纸或彩色笔在学生的卡片上进行装饰，代表他们的特点或优势。
4. 总结与反思：让学生展示自己的卡片，分享自己的特点和优势，认识到每个人都是独一无二的，学会尊重他人。
第2课我们都是好朋友教学目标：- 让学生理解友谊的重要性，学会与人相处。
- 培养学生友善、互助的品质。
教学重点：- 让学生通过小组活动，体验到与人相处的乐趣。
- 培养学生主动帮助他人的意识。
教学难点：- 让学生理解友谊的珍贵，学会珍惜友谊。
教学准备：- 小组活动的材料，如拼图、积木等。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己最好的朋友，以及与朋友相处的美好时光。
2. 活动1：让学生分组进行小组活动，如拼图、积木等，让学生在活动中体验到与人相处的乐趣。
3. 活动2：让学生通过讨论，总结与朋友相处的技巧，如倾听、帮助、分享等。
4. 总结与反思：让学生分享自己的收获，认识到友谊的重要性，学会珍惜友谊。
第3课家庭的重要性教学目标：- 让学生理解家庭的重要性，感受到家庭的温暖。
- 培养学生热爱家庭、孝顺父母的品质。
教学重点：- 让学生通过家庭照片或故事，感受到家庭的温暖。
- 培养学生对家庭的感恩之情。
教学难点：- 让学生理解家庭的责任，学会孝顺父母。
教学准备：- 学生家庭照片或故事。
教学过程：1. 导入新课：让学生分享自己的家庭照片或故事，感受家庭的温暖。
人教版《品德与法治》二年级上册全册备课
人教版《品德与法治》二年级上册全册备课一、备课目标理解《品德与法治》二年级上册的教学目标和内容。
制定适合二年级学生的备课计划，确保教学的系统性和针对性。
二、备课内容及安排1.单元一：家庭的温暖教学目标：使学生了解家庭的重要性，树立亲情的观念。
教学内容：家庭的概念和成员家庭的作用和温暖教学安排：第一课时：介绍家庭的定义和成员关系，并进行相关讨论。
第二课时：讲解家庭的作用和温暖，并通过小组活动加深理解。
2.单元二：友谊的力量教学目标：培养学生的友谊观念和团队合作能力。
教学内容：友谊的定义和特点合作和团队的重要性教学安排：第一课时：介绍友谊的概念和特点，并进行小组讨论。
第二课时：讲解合作和团队的重要性，并组织学生进行小组合作活动。
3.单元三：公共道德教学目标：引导学生了解公共道德的意义和规范，培养正确的行为惯。
教学内容：公共道德的定义和重要性公共道德规范教学安排：第一课时：介绍公共道德的概念和重要性，并进行案例讨论。
第二课时：讲解公共道德的规范并进行相关练与角色扮演。
4.单元四：安全教育教学目标：提高学生的安全意识，帮助他们研究基本的安全知识和技能。
教学内容：基本安全常识安全的行为规范教学安排：第一课时：介绍基本安全常识，并进行相关讨论和练。
第二课时：讲解安全的行为规范，并组织学生进行安全知识游戏。
5.单元五：珍爱自然教学目标：培养学生的环保意识，培养保护环境的行为惯。
教学内容：环保的意义和目的环境保护的行为教学安排：第一课时：介绍环保的意义和目的，并进行相关讨论。
第二课时：讲解环境保护的常见行为，并开展环保主题手工制作活动。
三、教学方法和评价方式教学方法：多样化的教学方式，包括讲授、讨论、小组活动、角色扮演和手工制作等。
评价方式：综合评价学生对每个单元的理解程度、参与度和表现情况，包括课堂表现、小组活动评价和作业评价等。
四、教学资源和工具人教版《品德与法治》二年级上册教材多媒体设备（投影仪、电脑等）笔记本、绘图纸、彩色笔等手工制作工具以上是《品德与法治》二年级上册全册备课的初步内容安排，根据学生的实际情况和教学需要，可以适当调整和补充相关教学内容。
部编人教二年级上《道德与法治》全册教案
部编人教二年级上《道德与法治》全册教案一、内容概览本学期《道德与法治》教材针对二年级学生的年龄特点和认知水平进行设计，旨在通过一系列富有启发性和趣味性的活动，引导学生形成良好的道德品质和社会责任感。
全册教材分为若干单元，每个单元围绕一个核心主题展开，内容丰富涵盖了道德认知、情感培养、行为规范、法治教育等方面。
第一单元：认识自我与成长。
本单元旨在帮助学生认识自己，了解自身的优点和不足，培养自信心和自主能力，树立积极向上的成长观念。
第二单元：家庭与亲情。
通过本单元的学习，引导学生理解家庭的重要性，懂得尊敬长辈、关爱家人，培养家庭责任感。
第三单元：学校生活与友谊。
本单元围绕学校生活，强调集体荣誉感、纪律性和合作精神，同时引导学生学会与同学友好相处，建立真挚的友谊。
第四单元：社会规则与公共道德。
通过本单元的学习，使学生了解社会规则的重要性，懂得遵守公共秩序和道德规范，形成正确的道德判断能力。
第五单元：环境保护与可持续发展。
引导学生关注环境问题，了解可持续发展理念，树立环保意识，培养爱护自然、保护环境的良好习惯。
每个单元都设计了丰富多彩的教学活动，包括讨论、观察、实践、游戏等，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实效性。
同时教材还注重培养学生的法治观念，引导学生了解法律的基本作用，增强法律意识，自觉遵守法律。
1. 介绍本课程的教学目标和重要性本课程《道德与法治》旨在通过系统的知识传授和丰富的实践活动，培养学生对道德与法治基础知识的认知与理解，培养学生的道德情感和社会责任感，增强学生的法治意识与自我防护能力。
以下是具体目标：知识目标：使学生掌握基本的道德概念，理解社会公德、家庭美德和个人品德的内涵，了解法律的基本原则和规定，增强法治观念。
情感目标：培养学生对道德规范的认同感和尊重，激发其对美好事物的追求和对社会责任的承担。
能力目标：培养学生分析社会现象的能力，提高其判断是非、善恶的能力，增强其自我约束和自我管理能力。
部编人教版小学二年级道德与法治上册十单元教材分析
部编人教版小学二年级道德与法治上册十
单元教材分析
本文旨在对部编人教版小学二年级道德与法治上册的十个单元
进行简要分析。
第一单元：《我爱我的家》
本单元主要介绍了家庭的重要性以及爱护家庭成员的道德观念。
第二单元：《我们在幼儿园》
本单元以幼儿园为背景，教授学生如何与同学友好相处和建立
良好的人际关系。
第三单元：《我身边的安全隐患》
本单元教育学生辨别和避免身边的安全隐患，提高安全意识和
自我保护能力。
第四单元：《我与大自然》
本单元介绍了关于环保的基本知识，培养学生保护环境的意识和责任感。
第五单元：《文明礼仪知多少》
本单元教导学生日常生活中的基本礼仪和文明行为，提高他们的社会适应能力。
第六单元：《文明出行要安全》
本单元着重强调文明出行和交通安全的重要性，引导学生形成良好的出行惯。
第七单元：《陪我成长的书》
本单元介绍了阅读的乐趣和益处，鼓励学生研究阅读，培养阅读兴趣。
第八单元：《礼物送情义》
本单元着重培养学生送礼物时的思考和礼仪，提高他们的品德修养和交往能力。
第九单元：《请客吃饭的道理》
本单元教给学生请客吃饭的一些基本礼仪和道德原则，培养他们的社交能力。
第十单元：《禁令保平安》
本单元引导学生了解一些生活中的禁忌和禁令，教育他们正确对待社会规则，维护社会安宁。
以上是对部编人教版小学二年级道德与法治上册的十个单元教材的简要分析。
部编人教版二年级道德与法治上册教材目录
部编人教版二年级道德与法治上册教材目
录
第一单元：尊重父母
- 单元导入
- 话题一：尊重父母
- 话题二：感恩父母
- 话题三：与父母相处
- 话题四：家务劳动
- 总复
第二单元：友谊之美
- 单元导入
- 话题一：尊重他人
- 话题二：友善待人
- 话题三：团队合作
- 话题四：帮助他人
- 总复
第三单元：自己的秘密
- 单元导入
- 话题一：保护个人隐私
- 话题二：不泄露他人秘密
- 话题三：拒绝不良游戏
- 话题四：网络安全
- 总复
第四单元：安全教育
- 单元导入
- 话题一：研究法律知识
- 话题二：保护自己的人身安全- 话题三：安全用电
- 话题四：交通安全
- 总复
第五单元：节约资源
- 单元导入
- 话题一：节约用水
- 话题二：节约用电
- 话题三：垃圾分类
- 话题四：保护环境
- 总复
第六单元：公民道德
- 单元导入
- 话题一：研究典型公民
- 话题二：遵守交通规则
- 话题三：讲文明、守秩序
- 话题四：爱护公共财物
- 总复
附录：教材配套资源
- 课后题
- 实用活动
- 补充材料
以上是《部编人教版二年级道德与法治上册教材目录》的内容安排。
每个单元围绕一个特定的主题展开，通过多样的话题让学生全面了解和掌握相关的道德与法治知识。
同时，配套的教材资源可
以进一步帮助学生巩固学习成果。
希望这本教材能够激发学生对道德与法治的兴趣，培养良好的道德意识和法治观念。
人教版二年级上册道德与法治这些都是大家的教学设计
再看看小猴，东摸摸西摸摸，仍然玩兴十足。不过它看到小猴那样它也躺下来。忽然它想：我今天也要在这留言，让后来的人也知道俺老孙曾到过这里。不知它从哪儿找到一支笔，在一根柱子上得意洋洋地写下了孙小圣到此一游几个歪歪扭扭的大字。
4.老师教育学生按照《中小学生守则》—爱护公共财物
学生活动
3.学生展示自己的调查表
活动意图：
4.作业设计：
1.找一找学校里还有哪些公物
2.完成调查表
5.板书设计：
第九课这些是大家的
学校里的公物
桌子、椅子、篮球架、花坛
身边的公物还好吗
填表格
6.教学反思与改进（教与学的经验性总结，基于学情分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与改进设想。）
环节三：大家一起来爱护
1．议一议
师：请同学们打开课本第37页，看看图中的这些小朋友正在做什么，并评价他们的做法。学生根据图片的顺序踊跃发言。
师：在我们班里有没有类似的事情发生呢?你发现后是怎么做的?
学生思考后，全班交流。
师：在我们班里谁最爱护公物，他是怎么做的?
2．学生讨论交流，
3．．学一学：出示儿歌
课题
9.这些是大家的
授课时间：
课型：
课时：第一课时
2.重点:1.知道学校里的的公物。
3.教学准备：课件，插图，视频
4.学习活动设计：
环节一：导入
一、猜谜语,揭课题
1.上课前,老师给大家猜个谜语好吗?
谜语:有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。只要大家爱护它,相信一定能猜对。（课件2）
部编人教版二年级道德与法治上册教材内容
部编人教版二年级道德与法治上册教材内
容
本文档旨在简要概述部编人教版二年级道德与法治上册教材的
内容。
以下是教材中的主要内容：
第一单元：我爱我家
该单元旨在培养学生对家庭的认同感和家庭责任的意识。
教材
内容包括：
1. 家庭是什么：介绍家庭的定义和构成成员。
2. 家庭成员的责任：讲解每个家庭成员在家庭中应承担的责任。
3. 关心家人：教导学生关心家人、尊重家人等的重要性。
第二单元：小小防火员
该单元旨在教育学生防火知识和安全意识。
教材内容包括：
1. 火灾的危害：讲解火灾对人们生命和财产的危害性。
2. 火灾的预防：介绍预防火灾的方法和注意事项。
3. 火灾逃生知识：教导学生如何在火灾发生时安全逃生。
第三单元：尊重别人，做个礼貌的人
该单元旨在培养学生尊重他人和礼貌的素养。
教材内容包括：
1. 尊重别人的权利：教导学生尊重他人的权利和自尊心。
2. 礼貌的表达方式：介绍礼貌的语言和举止。
3. 礼貌待人：指导学生如何礼貌地与他人相处。
第四单元：文明交通，人人有责
该单元旨在教育学生交通安全知识。
教材内容包括：
1. 交通规则的重要性：讲解遵守交通规则的意义和目的。
2. 步行交通安全：教导学生如何安全地步行过马路。
3. 安全乘坐交通工具：指导学生乘坐交通工具时的安全注意事项。
以上是部编人教版二年级道德与法治上册教材的主要内容概述。
希望对您有所帮助！。
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今天的值日 生对工作负 责吗？
值日生同学爱劳动， 对工作认真负责， 关心班级，不怕脏 和累，为班级尽职 尽责……
议一议
下面这些值日 生遇到了一些 难题，你们能 帮帮他们吗？
听故事
跳集体舞 时我们要 注意些什 么呢？
想一想
保合按跳同持好才按两下照，学距，开口 下 。节不的跳意离玩心号，奏会脚舞团配得，跳时结一踩。走一要协起到注作
按照同学们说的慢慢练习
板书设计
我 班级生活快乐多 爱 团结友爱的同学们 我 们 我为班级点个赞 班 全班来跳集体舞
第二单元 我们的班级 第6课 班级生活有规则
如果我是小强，下个假 期我准备怎样做？
如果我是小刚，下个 假期我还要怎样做？
板书设计
合理安排
假
有计划地度过
期 有
玩好，学好，
收
休息好
获
第一单元 我们的节假日 第2课 周末巧安排
一、情景交融， 说说我的周末
同学们， 周末了， 大家都在 做什么呢？
写作业
玩游戏
探望长辈
填写“我”的周末计划表格。
小
小
刚
强
每天练习1小
时，争取这个 暑假学会游泳。
小 刚
我今天看了一 上午的动画片。
小小刚ຫໍສະໝຸດ 强我也喜欢看， 但妈妈只准我 一天看半小时， 小 说看的时间长 刚 对眼睛不好。
小
小
刚
强
在小区骑车， 真过瘾！
妈妈，上次借的书
看完了，我们再去
小 刚
图书馆借书吧。吧。
小
小
刚
强
呀，暑假
作业还没有 做呢！
其他同学在干吗？
全班来跳集体舞
什么是集体舞？
通常指都市广场、校 园、厂区由人民大众集体表 演的舞蹈。区别于乡村村民 年节之际的自娱性、集体性 的民俗舞蹈，也区别舞台上 由多人表演的群舞。集体舞 作为一种都市的大众性舞蹈， 带有强烈的自娱性，舞步一 般比较简单，队形变化也不 复杂，是一种比较容易开展 的舞蹈。
月饼是久负盛名的中国传统小吃 之一，古代月饼被作为祭品于中秋节 所食。据说中秋节吃月饼的习俗始于 唐朝。北宋之时在宫廷内流行，后流 传到民间，当时俗称“小饼”和“月 团”。月饼与各地饮食习俗相融合， 又发展出广式、京式、苏式、潮式、 滇式等月饼，被中国南北各地的人们 所喜爱。
同学们，关于中秋节 的传统习俗还有很多， 同学们可以利用课下 时间进行调查、整理， 记录各地过中秋的传 统习俗。
我的周末
什么时候 我做了什么 我有什么收获
二、这样可以吗？
今天是周末，我 要再睡一会儿。
到周末了，今天我要 早点起，和爸妈一起 去看爷爷。
再不做作业， 就来不及啦！
作业晚上做！
我先做完手工， 然后一起玩好 吗？
我们一起出去玩 吧！
先做什么？再做 什么？
我们一起讨论一 下吧！
三、怎样安排更 精彩——周末生 活介绍
同 学 D
学好，玩好， 休息好，大家过 得很快乐，暑假 收获真不少！
看到这些画
面，你们有什么感 想，你的暑假是怎 么度过的？我们一 起交流一下吧！
活 动 二
放
假
小 刚
喽小 强
！
放假了，每
天可以睡懒
觉，真舒服！
小
小
刚
强
我订个暑假计
划，上午看书
学习，下午跟
小 刚
小朋友们玩。
做作业不着急， 再玩几天。
你 说
我 说
我为班级 点个赞
同学们，看看这些 小朋友在干什么？请大 家想一想咱们上次开运 动会的情景。
我然但我让学跑参我很我。步加 竭 开认法我 为 而 点没了 尽 心识用了 奋 时们得比 全 。了语自 斗 的努到许赛 力 比言己 ， 心力名， 了 赛多取我 跳表的 冲 情拼很次虽 ， 也同得和 绳达搏目 向 是开，了小 比的标 终 无，心名媛 赛。。次在中，
四、周末适合 做哪些事情呢
一周很快就会 过去，这个周 末你想做哪些 事情呢？
你们有没有发现， 其实，周末有很 多值得我们去做 的事情？
这些同学都是我们 学习的榜样，他们 的行为很值得大家 学习。那么今后你 将如何安排你们的 周末呢？
小结：我们应该合 理地安排周末，知 道哪些事情适合做， 哪些事情不应该做， 做一个有计划、有 理想的孩子。
发生矛盾
欢 乐
遇 到 困 难
拼搏
在学习生活中，我 们难免会遇到困难，这 时候你会怎么办？同学 又是怎么做的？
请 大 家 夸 夸 自 己 的 同 学， 说 说 同 学 对 自 己 的 帮 助。
在这一年中， 你交了几个好朋 友？参加了哪些 班级或学校的活 动？你还想再交 几个好朋友？加 入什么兴趣小组？
第一单元 我们的节假日 第1课 假期有收获
活动一 回忆暑假
同 学 A
暑假里，我印象最深 的事是看星空。晚饭后， 我们在院子里乘凉。我和 妈妈找到了像勺子似的北 斗星……
这是
我们全家 出去玩时 拍的照片。
同 学
B
暑假里，我学会了 一首很好听的歌，我唱 给你们听……
同学 C
这是我假期采集的标本。
妈妈一大早就去买菜了。我
帮着奶奶做了很多月饼，都是大 家爱吃的豆沙馅的。
过了中午，奶奶带我去村口
等爸爸。直到天快黑的时候，爸 爸才回来。他说大家都想在中秋 节赶回家，路上很堵。
晚上，我们全家围坐在院子
里吃月饼，有说有笑的，真是高 兴啊。我想，如果每年中秋节全 家都能团圆，那该多好哇！
月饼圆圆，就像天 上那皎洁的月亮， 许多诗人就喜欢选 择月亮作为吟诗的 对象。请说一说你 知道的和月亮有关 的诗句。
组
文 明 棋
来
玩
我
的
收
们
获
文文
我发现守 规则会 “前进”
明明 棋棋
“文明棋” 让我们在玩 的时候就把 这些班级约
得更快。
定牢记于心
了。
板书设计
活动一：火眼金睛 活动二：规则大家订 活动三：一起来下“文明棋”
第二单元 我们的班级 第7课 我是班级值日生
激趣导入
歌曲《值日生》
今天轮到哪 几个同学值 日？请你们 跟大家说一 说你们是怎 样值日的。
阅兵仪式
每逢五、十周年会有不同规模的庆典和阅兵，历史 上影响较大且最具代表意义的是开国大典、建国5周年、 10周年、35周年和50周年、60周年的六次大阅兵。
1984年的国庆阅兵式
进入21世纪之后的国庆阅兵式
海外华人欢度国庆节
国庆纪念日是一个独立国家 的标志，象征着国家的正式成立。
调查身边的人
一玉口中国一瓦顶成家，都说国很大其实一个家 一心装满国一手撑起家，家是最小国国是千万家 在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家 国的家住在心里家的国以和矗立， 国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢。 国的每一寸土地家的每一个足迹， 国与家连在一起创造地球的奇迹。
国是我的国家是我的家，我爱我的国我爱我的家 国是我的国家是我的家，我爱我的国我爱我的家 我爱我.........国家
多
同学们，你们 还记得这些照片吗？
请大家回忆一 下当时的快乐感受， 说说你最难忘的事。
除了这次活动，你们还 记得哪些活动？尤其是同学 之间互相帮助、互相关心的 故事。可以借助自己手中的 绘画、手工、摄影等作品加 以讲解。
你们真是 细心观察的 好孩子。
团结友爱 的同学们
快乐的校园 幸福的家
拓
展
延
伸
过完团团圆圆的中秋节，我 们迎来了赏菊登高的重阳节。 你们知道重阳节是哪一天吗？
农历九月初九
因为中国古代把“九” 看作阳数，九月九日是 两九相重，所以叫“重 阳”。 我们以后还要学习一首 古诗《九月九日忆山东 兄弟》，描述的就是这 个节日。
_____
_____
重阳时，人们还会赏菊， 做重阳糕，这些风俗古代 就有，都是一些很有意义 的活动。今年重阳节的时 候，可以和爸爸妈妈、爷 爷奶奶一起来温习一下古 代重阳节的氛围。
人教版《道德与法治》二年级上册
3.欢欢喜喜庆国庆
在1949年10月1日举行的开国大典上，毛泽东宣告
中华人民共和国中央人民政府成立
1949年10月2日， 中央人民政府通过《关 于中华人民共和国国庆 日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以 这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。
从1950年起，每年的10月1日成为了全国各 族人民隆重欢庆的节日。
一、谜语导入， 引出主题
孩子们，我给大家带来了一条谜 语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演 乐融融，月饼香，月饼甜，全家 欢乐大团圆。儿歌中说到的“佳 节”是什么节？请你们猜一猜。
中秋节
同学们都答对了。中秋节 会在哪个季节悄悄地来到 我们身边呢？
秋天
你们知道中秋节是 每年的哪一天吗？
对，今天老师要 和大家一起来了 解了解中秋节的 知识。
整理好书
包，准备
小 刚
开学喽！
活
假期用
动
心过， 假期收
获多
三
夏天的礼物， 是烈日和蝉鸣， 夏天的礼物， 是雷雨和彩虹。 夏天给我们最好 的礼物， 是有滋有味、 丰富多彩的暑假！
分组讨论 请说出自己对夏天的理解！
我们应该学习小刚， 有计划、有安排地度过 假期，做到学好，玩好， 休息好。
作业
中秋节的诗
举头望明月，低头思故乡。 （李白《静夜思》）
海上生明月，天涯共此时。 （张九龄《望月怀远》）
请同学们讨论一下， 从这些名句中你感 受到了什么？
在古诗词中， 人们常常借明 月寄托自己的 思念之情。
教师 总 结
古人借诗词表达自己对家乡、 对亲人的思念之情，都想团 团圆圆过中秋。我们伟大的 祖国是一个大家庭，由于各 种历史原因，许多地方被分 裂出去了。让我们共同期盼， 我们的大家庭早日团圆！