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初中物理要点大全-概述说明以及解释

初中物理要点大全-概述说明以及解释

初中物理要点大全-概述说明以及解释1.引言1.1 概述初中物理是一门研究物质的运动、能量传递和相互作用的科学学科。

它是物理学的基础,对于我们理解自然现象和日常生活中的各种物理现象至关重要。

初中物理主要包括力学、热学和光学等几个方面的内容。

力学是物理学的基础,研究物体的运动规律和受力情况。

在力学中,我们会学习物体的运动状态、速度、加速度等基本概念,并深入了解牛顿三定律,即惯性定律、动量定律和作用-反作用定律。

通过学习力学,我们能够明白为什么物体会运动、如何改变物体的运动状态以及力对于物体运动的影响。

热学是研究热量传递和物体温度变化规律的学科。

在热学中,我们会学习热传导、热膨胀等内容。

热传导是指热量在物体之间传递的过程,热膨胀则是物体在受热时体积的变化。

通过学习热学,我们可以了解热量是如何传递的,为什么物体在受热时会膨胀等现象。

光学是研究光的传播和光与物体相互作用的学科。

在光学中,我们会学习光的传播规律、光的反射和折射等内容。

通过学习光学,我们可以了解光是如何传播的,为什么物体会发生反射和折射等现象。

初中物理的学习不仅能够帮助我们理解和解释日常生活中的各种物理现象,还能培养我们的观察力、实验能力和逻辑思维能力。

同时,物理学的研究对于我们进一步深入学习科学和工程学科打下了坚实的基础。

通过本文,我们将系统、全面地介绍初中物理的各个重要知识点,希望能够帮助读者更好地理解和掌握物理学的基础知识,以及物理学在日常生活和其他学科中的应用。

文章结构是指文章的整体组织框架和布局。

一个好的文章结构能够使读者更加清晰地理解文章内容,提高文章的逻辑性和可读性。

以下是初中物理要点大全的文章结构。

第一部分是引言部分,其目的是引入文章的主题和重要性,概述文章内容,并介绍文章的结构。

在初中物理要点大全的引言中,我们需要包括以下内容:1.1 概述:简要介绍物理学的定义和基本概念,概括初中物理学的主要内容和涉及的学科范围。

1.2 文章结构:说明文章的整体结构和各个部分的内容安排。

医学 指标及参考值 大全-概述说明以及解释

医学 指标及参考值 大全-概述说明以及解释

医学指标及参考值大全-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容应该简要介绍医学指标和参考值的概念以及其在医学领域中的重要性。

下面是概述部分的示例内容:概述:医学指标和参考值是医学领域中非常重要的概念。

医学指标是用于衡量人体健康状况或检测疾病的定量或定性指标,它们可以反映人体各个系统的功能状态。

而参考值则是用来比较和解释医学指标结果的参考范围或标准。

在临床实践中,医学指标和参考值是判断和诊断疾病、评估治疗效果以及监测病情变化的重要依据。

医生通过监测患者的某些指标数值来评估他们的健康状况,弥补人们主观感受的不足,从而更加准确地判断和诊断疾病。

医学指标和参考值的选择和确定是基于大量的临床实践和科学研究的结果。

通过对大量正常人群进行统计分析和比较,得出了相应指标的参考范围。

当患者的指标数值超出了参考范围,就可能意味着存在某种异常情况,需要进一步的诊断和处理。

此外,医学指标和参考值还可以帮助科研人员进行疾病流行病学研究、药物临床试验以及新的诊断标准的建立等工作。

它们在医学实践和研究中都起着不可替代的作用。

在本篇文章中,我们将对医学指标和参考值进行详细的介绍,包括其定义、作用以及常见的医学指标和参考值。

希望读者通过阅读本文能够更好地理解和应用医学指标和参考值,从而提高医学研究和临床实践的水平。

1.2文章结构文章结构部分的内容可以参考以下写法:2. 正文2.1 医学指标2.1.1 定义和作用医学指标是通过检测和测量来评估和监测人体生理状况的标准化参数。

它们用于帮助医生判断疾病的发展、评估治疗效果以及指导预防和干预措施。

医学指标可以是数量化的,例如血压、血糖等,也可以是定性的,例如患者的症状和体征。

2.1.2 常见的医学指标医学领域涉及的指标非常丰富,有些是常规检查项目,有些是针对特定疾病或器官的检测项目。

常见的医学指标包括但不限于:- 生化指标:血常规、肝功能、肾功能、血糖、血脂、心肌酶等。

- 影像学指标:X光、CT、MRI等影像学检查结果。

(完整版)小学生科学知识大全

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小学生科学知识大全1为什么先看见闪电后听到雷声?(光波在空气中的传播速度比声速快)2中国第一个奥运会冠军是谁?(许海峰)3眼镜由谁发明的? (罗吉、培根)4为什么自行车能动?(自行车的轮胎与地面相互摩擦)5下面的称号各是谁?(诗仙—李白、诗圣—杜甫、诗鬼—李贺山水诗人——孟浩然、田园诗人——陶渊明)6月亮围绕什么东西转?转一周期多长?(地球)(24小时)7我国三大平原是哪些?(东北平原、华北平原、长江中下游平原)8地震在地球上每年多少次? (大约500万次)9最小最冷的星星是什么? (冥王星)10地球的厚被是什么?(大气圈)11飞机上为什么要装黑匣子?(它是用来记载失事时飞机上的各种情况的,帮助人们了解事故的原因的)12春节有哪些风俗?(扫房、放爆、贴春联、吃年夜饭等)13什么动物能预测地震?(牛、马、驴、兔、鸡、狗、蛇、鼠、猫、燕子、鹰等)14什么植物先开花,后长叶?(连翘、迎春花、腊梅、桃树、梨树)15蜜蜂是怎样造蜂房的? (每一只工蜂的腰部都有一个蜡腺,能分泌出蜡,这种经过嘴巴的咀嚼后变得又软又韧,用它就可以建造蜂房了)16药瓶为什么是浅色的?(因为浅色能反光,深色的受太阳光一照,吸收光多,药品容易变质)17谁发明蒸汽机?(瓦特)18哪种恐龙最硬?(剑龙)19地球的血是什么?(岩浆)20地球的骨架是什么?(岩石)21为什么不要看电焊火花?(内含一种对眼睛有害的紫外线)22为什么不能关灯看电视?(电视机的屏幕和图象都比较小,在黑暗中看,视力要高度集中和扩展,对电视机屏幕上的光线的强烈反映特别敏感,会使眼睛受到刺激,视力下降)23中华人民共和国十大元帅是谁?(朱德、彭德怀、贺龙、陈毅、刘伯承、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、林彪、叶剑英)24按顺序写出我国古代都有什么朝?(夏、商、周、秦、汉、隋、唐、宋、元、明、清)25为什么兔子不用喝水?(因为兔子的主食青菜里有大量水份,足够身体的需要了,如果肠里的水一多,就会患肠胃炎。

大学知识点大全

大学知识点大全

大学知识点大全一、引言大学是一个培养人才的重要阶段,其中包含了丰富而广泛的知识点。

本文将对大学知识点进行总结和介绍,帮助读者对大学知识体系有更全面的了解。

二、自然科学知识点1. 数学知识点1.1 微积分1.2 线性代数1.3 概率论与数理统计2. 物理学知识点2.1 力学2.2 热学2.3 电磁学3. 化学知识点3.1 有机化学3.2 无机化学3.3 物理化学三、社会科学知识点1. 历史学知识点1.1 古代史1.2 现代史1.3 世界史2. 政治学知识点2.1 政治理论2.2 国际关系2.3 政治经济学3. 经济学知识点3.1 宏观经济学3.2 微观经济学3.3 产业经济学四、人文科学知识点1. 文学知识点1.1 古代文学1.2 现代文学1.3 世界文学2. 哲学知识点2.1 形而上学2.2 伦理学2.3 逻辑学3. 心理学知识点3.1 发展心理学3.2 社会心理学3.3 认知心理学五、工程科学知识点1. 计算机科学知识点 1.1 数据结构与算法 1.2 编程语言1.3 操作系统2. 电子工程知识点2.1 电路原理2.2 信号与系统2.3 电子器件3. 建筑学知识点3.1 结构力学3.2 建筑设计3.3 建筑材料六、健康与生活知识点1. 生物学知识点1.1 细胞生物学1.2 遗传学1.3 生物化学2. 健康知识点2.1 营养学2.2 运动与健身2.3 心理健康七、综合学科知识点1. 环境科学知识点1.1 环境污染与治理1.2 自然资源管理1.3 生态学2. 数据科学知识点2.1 数据分析2.2 机器学习2.3 深度学习3. 科学哲学知识点3.1 科学方法论3.2 科学伦理3.3 科学史学八、结语本文仅对大学知识点进行了概要的介绍,每个学科都包含了更加深入和广泛的内容。

希望读者通过本文的阅读,能对大学知识体系有一个整体的认识,并能有针对性地深入学习自己感兴趣的学科。

大学知识点的广度和深度是庞大的,只有不断学习和扩展自己的知识面,才能在大学的学习和未来的工作中取得更好的成绩。

初中文言文全解新教材文言文译注及赏析大全一本通

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课文解析与译注:针对教材中的每一篇文言文课文,本书都提供了详细的解 析、注释和翻译,方便读者深入理解文章内容。
课外拓展:在每一篇课文之后,本书还提供了一些相关的课外拓展内容,如 名句赏析、文化背景介绍等,旨在帮助读者进一步拓宽视野。
实战演练:为了检验读者的学习成果,本书在每篇课文后都设置了一些练习 题,包括选择题、填空题、阅读理解等,以帮助读者加深对文言文知识的理解和 运用。
作者简介
这是《初中文言文全解新教材文言文译注及赏析大全一本通》的读书笔记,暂无该书作者的介绍。
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这本书的赏析部分非常精彩。作者通过对文言文的深入分析,挖掘出了其中 的美学价值和人文精神。例如,在《爱莲说》中,作者对“予独爱莲之出淤泥而 不染,濯清涟而不妖”的赏析就十分到位。他指出,这句话表达了作者对莲花高 洁品格的赞美,同时也体现了作者的人生追求和道德理想。这种赏析让我们不仅 理解了文言文的表面意思,更深入地理解了其中蕴含的人文精神和美学价值。
本书的编排方式遵循了由浅入深、由易到难的原则。从目录中可以看出,首 先介绍了文言文基础知识,然后逐步深入到课文解析与译注、课外拓展和实战演 练。这种编排方式有利于读者系统地掌握文言文知识,并在实践中灵活运用。
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本书将对《初中文言文全解新教材文言文译注及赏析大全一本通》的目录进 行深入分析。通过对其结构、内容以及编排方式的解读,探究其内在的逻辑关系 和设计理念,以期为读者提供更为全面和深入的了解。
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文言文基础知识:这部分内容涵盖了文言文的语法、词汇、修辞等多个方面, 为读者提供了全面的文言文基础知识体系。

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新知识点总结大全

新知识点总结大全

新知识点总结大全引言随着科学技术的进步和社会的快速发展,新知识点在不断涌现,涉及各个领域,为了更好地了解和掌握这些新知识点,我们需要进行全面总结和学习。

本文将对近期涌现的一系列新知识点进行总结,并进行详细解释和阐述,以便读者能够更全面地了解这些新知识点。

一、人工智能随着计算机技术的飞速发展,人工智能已经成为了一个热门的研究领域。

人工智能是模拟、延伸和拓展人类智能的理论、方法、技术和应用系统的一门新兴学科,其研究内容包括智能机器、智能系统和智能管理等。

人工智能技术已经广泛应用于金融、医疗、军事、教育等各个领域,在未来将有更大的发展空间。

1.1 机器学习机器学习是人工智能的一个重要组成部分,它是一种利用统计学习理论和算法构建一个模型,并通过不断地学习和优化使得机器能够自动地完成任务的技术。

机器学习技术已经在自然语言处理、图像识别、智能推荐系统等方面取得了重大的突破,并被广泛应用于各行各业。

1.2 深度学习深度学习是机器学习的一种技术手段,其核心思想是通过多层神经网络模拟人类大脑的学习过程,从而实现对复杂模式的自动学习和识别。

深度学习已经在语音识别、图像处理、自然语言处理等方面取得了巨大的成功,成为了当前人工智能领域的热点研究方向。

1.3 强化学习强化学习是一种通过让智能体在与环境的交互中学习最优策略的方法。

强化学习已经在控制系统、机器人、游戏等各个领域取得了重大进展,成为了人工智能领域的一个研究热点。

1.4 智能机器人智能机器人是集成了人工智能技术的机器人,可以模拟人类智能行为,具有自主学习、规划、执行能力。

智能机器人已经在制造业、医疗、农业等领域得到了广泛应用,成为了当前人工智能技术的一大突破。

二、生物科技生物科技是指利用生物学、化学、物理等知识和技术,对生物体进行改造、利用和开发的一门新兴学科。

生物科技已经在医疗、农业、环境保护等领域产生了深远的影响,并为人类社会的发展贡献了重要的力量。

2.1 基因编辑技术基因编辑技术是一种利用基因修饰工具对生物体进行基因组改造的技术手段,已经在农业、医疗等领域取得了巨大的成功。

幼儿园科学实验大全

幼儿园科学实验大全

幼儿园科学实验大全幼儿园科学实验大全科学实验是孩子们学习科学知识、培养科学兴趣和锻炼科学思维的一种有效方式。

幼儿园阶段的孩子们正处于探索世界的阶段,因此,开展针对他们的科学实验非常必要。

以下是幼儿园科学实验大全,供大家参考。

1. 冰块融化1.1 实验材料:冰块、盘子、天平、计时器1.2 实验步骤:1. 将冰块放在盘子里,称出它的重量。

2. 记下开始时的时间,观察冰块的状态。

3. 等待一段时间后,再次称量冰块。

记录下它的重量和融化的时间。

1.3 实验原理:通过这个实验,孩子们可以了解到什么是水的状态变化,了解不同温度下物质的状态变化,掌握基本的测量技能。

2. 绿色植物的光合作用2.1 实验材料:一盆绿色植物、蜡烛、透明的袋子、水2.2 实验步骤:1. 把植物放到袋子里,加入一些水。

2. 把袋子封闭起来,确保里面没有空气漏出去。

3. 把袋子放在阳光下,几分钟后点燃一个蜡烛放在袋子里面。

4. 观察蜡烛的燃烧情况。

当燃烧的蜡烛逐渐停止燃烧后,拿出袋子并开口。

2.3 实验原理:通过这个实验,孩子们可以探究绿色植物的光合作用对空气中氧气的影响,理解氧气和二氧化碳之间的转化关系,了解植物的生长和发展过程。

3. 水上漂的盐3.1 实验材料:水、盐、鸡蛋3.2 实验步骤:1. 用一杯水把一个新鲜的鸡蛋浸泡进去,它会沉下去。

2. 把一个大勺盐加入到杯子里面的水中,搅拌均匀。

3. 把鸡蛋放入到加了盐的水里面,它会漂浮在水上。

3.3 实验原理:通过这个实验,孩子们可以了解海水比淡水密度高,可以清楚地观察到盐和水的互作用,使孩子们体会实验和探究的乐趣。

4. 静电球4.1 实验材料:气球、固体棒(比如橡胶球棒或者橡胶擦手)4.2 实验步骤:1. 先用一个气球充气。

2. 用橡胶棒或者橡胶擦手摩擦灯罩,然后接触气球。

3. 观察气球表面的情况。

4.3 实验原理:通过这个实验,孩子们可以学习到静电的原理和表现形式,让他们了解电荷和互相作用之间的关系。

数字推理题的解题技巧

数字推理题的解题技巧

数字推理题的解题技巧篇一:_数字推理题的解题技巧大全剖析(5)_数字推理题的解题技巧大全剖析(5)1.1_,96,1_,84,_2,( )A.36B.64C.70D.722.1,32,81,64,25,(),1A.5B.6C._D._3.-2,-8,0,64,( )A.-64B._8C._6D.2504.2,3,_,_5,( )A.3_25B.3_51C.3_59D.3_525.3,7,_,1_,( )A.__B.__C.1_6D.1_21.A【解析】拿到题一看,数列5项呈现一大一小的波浪型,可知运用交替规律,进一步思考就可得出结果是A.2.B【解析】数字由小到大再到小,立即考虑使用乘方规律.本题就是乘方规律的变化运用,底数分别是1,2,3,4,5,6,对应的指数分别是6,5,4,3,2,1.3.D【解析】可以看出给出的数字稍加变化都是一些数的乘方,分析一下可知是自然数1,2,3,4立方的各项,对应乘以另一个数列-2,-1,0,1所得,下一个应该是5的立方乘以2,得出答案是D.4.B【解析】这道题更加明显,四个选项的数字很大,必用乘方规律.可以看出_5的平方是3_25,但不适用前面项,又知3_51比_5的平方大26,恰好是前一项_的2倍.推算可知,前项的2倍加上后项的平方等于第三项,因此,答案就是B.5.A【解析】同样,这道题的四个选项也比较大,但可以看出这些数和一些数的乘方离得较远.再看能不能用乘法呢?从前两项直接是看不出的,但是我们发现_与1_的积和__相近,相差5,往前推发现,前两项的积减去5就等于后一项,因此答案是A.篇二:考前必看数字推理题的解题技巧大全技巧归纳写在前面的话数字推理是行测中很多人眼里的〝难题〞,面对题目时有人因为惧怕而格外重视,也有人因为不会做而彻底放弃.我自己同样很怕做数字推理题.想过放弃,也想过题海战术,不过最后发现这两种方法都有不切实际的地方.放弃,显然是不可能的.因为不可能保证其他部分都做对,来补回放弃的这些分数.题海,也不科学.行测.申论,再加上法律加试,这么多类型中,数字推理只是一小部分了.把大部分精力放在小部分题目上,只能是弊大于利了.所以我最终选择的是:掌握最基本的,保证基础题目不丢分.放弃有难度的,保证学习和做题有效率.当然,这种方法只适合我这样对数字没什么感觉的人了,如果你学有余力,完全可以精益求精.常见且易被忽视的数列:1.质数列:(质数—只有1和其本身两个约数)2,3,5,7,_,_,_,_,23,29,31,37,41,43??例:6 8 _ _ 23 ( )A. 32B.34C.36D.381,1,2,3,4,7,()A.4B.6C._D._选B两两相加组成质数列_日更新例题3,7,_,45,()A.58B.73C.94D._6选D2 -13 -25 -37 -4(_ -5)2.合数列:4.6.8.9._._._._._._._??这2个数列大家很容易忽视,论坛里好多帖子实际上就是因为忘记这2个数列所以才不会做.请大家注意.众所周知,行测考试做题时间很关键.要做好行测尤其是数列部分是需要技巧的,这没人不同意吧.但是大家往往忽视了基本功.为什么有些人一看到数列题就很快得出答案呢?我个人觉得是因为他们对数字的敏感.这里面有天赋的成分,但我相信刻苦训练也是可以锻炼出这种敏感的.所以熟练掌握各种基本数列很重要.就拿指数数列来说吧,要求必须熟记1—_的平方.立方,2.3.4.5的N次方.只有这样,你才能在看到9时立刻想到9=3平方或9=2立方+1.对这几个数字,必须是熟记.5的立方算谁不会算?可是数列题不是叫你算5的立方是多少的,当4.28._._6这样的数列放在你面前时,忽增忽减看似毫无规律,你还会想到这里有5的立方吗?所以必须熟记.熟到不能再熟.以下是我看过论坛上的一些题目之后,把大家最爱问的.经常不会做的题目整理在一起,总结的数列常见方法.分组法相邻项为一组,各组规律相同.或差为常数.或和为常数.4,3,1,_,9,3,_,5(A)A_ B_ C_ D_4.5,3.5,2.8,5.2,4.4,3.6,5.7,( A)A.2.3 B.3.3 C.4.3 D.5.3拆分相加(乘)法把一个多位数每个位上的数字分别相加或相乘(目前还没见过相减相除的)得到一个新数,再看规律.这类题变型比较多,为方便大家自己总结,所以我写出例题的解答过程.8757 36 _ ( ) 1A. _B._C._D._选D8_7+1=575_7+1=363_6+1=_1_9+1=_0_1+1=1256 ,269 ,286 ,3_ ,()A.254B.3_C.294D.3_选B2+5+6=_256+_=2692+6+9=_269+_=2862+8+6=_286+_=3_?=3_+3+2=3_隔项法奇数项和偶数项分别组成新的数列0,_,24,_,_0,_,( )A:280 B:32 C:64 D:336选D奇数项为0,24,_0,?0=_-124=33-3_0=53-5?=73-7三项相加法这种题其实比较简单,但大家也容易疏忽.三项相加后得到一个新数列,再看规律2,3,4,9,_,_,_,()答案:272+3+4=93+4+9=_4+9+_=25??C=A平方-B及其变型3,5,4,_,(A),446A.-5 B.25C.30 D. _3变型1:可以是A平方加减一个常数(或有规律的变数)3,5,_,(240)变型2:A立方加减常数(或有规律的变数)-1,0,1,2,9,(730)关于平方.立方还有很多类型,比如自然数列的平方加减常数(或规律变数).常数的N次方加减常数(或规律变数)??其实都差不多.只要掌握我前面所说的〝熟练记忆〞,再加上一定练习相信是可以过关的了._日23:23更新下面这道题用的方法,我今天第一次见.提供者,〝江歌歌〞.大家先看看0,3,_,95,()答案:5991平方-11_2平方-11_2_3平方-12_3_4平方-12_3_4_5平方-1_日 _:_更新很巧妙数字大小写之间的转换,就当作是轻松一下吧,看过之后会觉得数字推理原来也可以这么有意思1,_,3,5,()A._B.9C._D.4选D题目变为:一.十.三.五??分别是1划.2划.3划.4划分解相乘把原数分解成2个数字的积,分解之后,变成2个新数列,再看它们之间的规律 2,_,36,80,()答案:_02_13_44_95__6,_,40,96,()A.2_B.2_C._6D._6选B2_3=63_5=_5_8=408__=96___=2_2,3,5,8,_,_相差1,2,3,4,5,补充:一.有分数的数列,通常的方法是将各数都转化为分数. 0,1/2,8/_,5/6,8/9,()A.31/34B.33/36C.35/38D.37/40选C0 = 0/31/2= 3/68/_ = 8/_5/6 = _/_8/9 = 24/27分母.分子相差为3各分母.各分子间差为3.5.7.9二.基本规律1,一大一小交替出现,首先考虑隔项数列;2,由小到大再到小,必与指数有关;3,注意观察是否平方/立方的变形(或者不同数的平方/立方相加/相减等);要求对以上前提篇的熟练运用4,跳跃较大则考虑乘积/次方,跳跃较小则考虑差/二重差;5,尝试把各数间差,及二重差列出,寻找规律;6,尝试把各数变化成某平方式,看是否存在规律;数算部分以下都是最基础的,原本以为不用写上来.可是今天看到还是有人不会.所以加上.一.立方和公式:a立方+b立方=(a+b)(a平方-ab+b平方)a立方-b立方=(a-b)(a平方+ab+b平方)二.特殊数列前N项和1+2+3+4+5+6??+n=n(n+1)/22+4+6+8+_+??+2n=n(n+1)1+3+5+7+??+(2n-1)=n平方1平方+2平方+3平方+4平方+??+n平方=n(n+1)(2n+1)/61立方+2立方+3立方+4立方+??+n立方=n (n+1) /4三.等差数列求和公式:(1)Sn=n(a1+an)/2(2) Sn=na1+n(n-1)d/2例:某剧院有25排座位,后一排比前一排多2个座位,最后一排有70个座位.这个剧院一共有多少座位?A.__B._50C._70D._80 流水行船问题基本公式:顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速上面2个公式的变式:船速=(顺水速度+逆水速度)/2水速=(顺-逆)/2 特别要分清楚的是,顺水速度.逆水速度.船速.水速这四个概念.38.一只船顺流而行的航速为30千米/小时,已知顺水航行3小时和逆水航行5小时的航程相等,则此船顺水漂流1小时的航程为:A3千米 B4千米 C5千米 D6千米该例题中,有航速.顺水航行.逆水航行.顺水漂流几个概念,如果搞不清楚,就没办法应用公式了.航速,其实就是顺水或逆水航行的速度,题目中的30千米/小时,即为顺水速度. 顺水漂流,也就是船本身不运动,随波逐流.所以顺水漂流的速度就是水速题虽然不难,但是我感觉出的很好.很能检验这部分的知识学的是否到位. 解答:设船速为a,水速为ba+b=3030_3=5_(a-b)得a=24 b=6顺水漂流时的速度即为水速,所以1小时航程为6千米〝牛吃草〞问题这类问题的特点是:草的总量均匀变化.解答这类问题,困难就在于草的总量在变,它每天都在均匀地生长,时间愈长,草的总量越多.草的总量是由两部分组成的:①草场上原有的草量;②草场每天(周)生长而新增的草量.因此,必须设法找出这两个量来.抓住这个特点,其实问题就能迎刃而解了.举个例子:牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长.这片牧草可供_头牛吃_天,或者可供_头牛吃_天.问:可供25头牛吃几天?设1头牛1天吃1份草.则有:_头牛_天吃的草量=_=原有草量+_天的新增草量_头牛_天吃的草量=_0=原有草量+_天新增草量这样就很清楚了,_天的新增草量=_-_0=50那么草场每天新增5份草.再来算草场原有的草量就很简单了._-__5=1_或者_0-__5=1_只要抓住这两个始终不变的量以及它们和题目已知条件间的关系,不管题目怎么变化,我们都可以轻松应对.比如:牧场上有一片青草,草每天以均匀的速度生长,这些草供给_头牛吃,可以吃_天,供给1_头羊吃,可以吃_天.如果每头牛每天的吃草量相当于篇三:数字推理题解题技巧大全-第3部分数字推理题的各种规律第三部分: 数字推理题的各种规律一.题型:等差数列及其变式【例题1】2,5,8,()A _B _C _D _【解答】从上题的前3差等于一个常数.题中第二个数字为5,第一个数字为2,两者的差为3个数字也满足此规律,那么在此基础上对未知的一项进行推理,即_,即答案为B.【例题2】3,4,6,9,(),_A _B _C _D _【解答】答案为C1,3,4,5,??.显然,括号内的数字应填_□ 等比数列及其变式【例题3】3,9,27,81()A 243B 342C 433D _5A一个常数.该题中后项与前项相除得数均为3,故括号内的数字应填243.【例题4】_60,();1,1.5,2,2.5,3,因此括号内的数字应为60_3=_0.这种规律对于没有类似实践经验的应试者往往很难想到.我们在这里作为例题专门加以强调.该题是_97年中央国家机关录用大学毕业生考试的原题.【例题5】8,_,26,50,()A 76B 98C 1_D 1_【解答】答案为B.这也是一道等比数列的变式,前后两项不是直接的比例关系,而是中间绕了一个弯,前一项的2倍减2之后得到后一项.故括号内的数字应为50_2-2=98.□等差与等比混合式【例题6】5,4,_,8,_,_,(),()A _,_B _,32C _,32D _,32【解答】此题是一道典型的等差.等比数列的混合题.其中奇数项是以5数列,偶数项是以4为首项.等比为2的灵活度高,可以随意地拆加或重新组合, □ 求和相加式与求差相减式【例题7】34,35,69,1_,()A _8B _9C _3D _9【解答】答案为C34+35=69,得到了验证,说明假设的规是数字排列的又一重要规律.【例题8】5,3,2,1,1,()A -3B -2C 0D 2一项5与第二项3之差就是未知项,即1-1=0C.□ 求积相乘式与求商相除式【例题9】_()_等于第一.第二项之积,第四D.【例题_】1_,50,2,25,()A 1B 3C 2/25D 2/5【解答】这个数列则是相除形式的数列,即后一项是前两项之比,所以未知项应该是2/25,即选C.□ 求平方数及其变式【例题_】1,4,9,(),25,36A _B _C _D _【解答】答案为D.这是一道比较简单的试题,直觉力强的考生马上就可以作出这样的反应,第一个数字是1的平方,第二个数字是2的平方,第三个数字是35.6的平方,所以第四个数字必定是4字的平方得数是很有必要的.【例题_】66,83,1_,_3,()A _4B _5C _6D _7【解答】答案为C.这是一道平方型数列的变式,其规律是8,9,1_,故括号内的数字应为_的平方再加2,得_6 □ 求立方数及其变式【例题_】1,8,27,()A 36B 64C 72 D81【解答】答案为B.各项分别是23,464.【例题_】0,6,24,60,_0,A _6 B 2_ C 2_ D _6B解决了一半,至少找到了解决问题的突破口,这道题的规律是:第一个数是1的立方减1,第二个数是_3的立方减3,第四个数是4的立方减4,依此类推,空格处应为6的立方减62_【例题_,259,_3,261,_8,263,()A 275B 279C _4D _3【解答】答案为D.通过考察数字排列的特征,我们会发现,第一个数较大,第二个数较小,第三个数较大,第四个数较小,??.也就是说,奇数项的都是大数,而偶数项的都是小数.可以判断,这是两项数列交替排列在一起而形成的一种排列方式.在这类题目中,规律不能在邻项之间寻找,而必须在隔项中寻找.我们可以看到,奇数项是257,259,261,263,是一种等差数列的排列方式.而偶数项是_8,_3,_8,(),也是一个等差数列,所以括号中的数应为_8-5=_3.顺便说一下, 该题中的两个数列都是以等差数列的规律排列,但也有一些题目中两个数列是按不同规律排列的,不过题目的实质没有变化.两个数列交替排列在一列数字中,也是数字推理测验中一种较常见的形式.只有当你把这一列数字判断为多组数列交替排列在一起时,才算找到了正确解答这道题的方向,你的成功就已经80%了. □ 简单有理化式二.解题技巧数字推理题的解题方法有帮助.1?而解;2?3?空缺项在最后的,从前往后推导规律;空缺项在中间的可以两边同时推导. 4?(1))或偶数);(2)(3);如:2 4 8 _ 32 64()2)的等比数列,空缺项应为_8.(4);如:相邻数之间的比是一个等差数列,依次为:0.5.1.1.5.2.2.5.(5)二级等比数列:相邻数之间的差或比构成一个等比数理;如:0 1 3 7 _ 31()相邻数之间的差是一个等比数列,依次为1.2.4.8._,空缺项应为63.(6)加法规律:前两个数之和等于第三个数,如例题23;(7)减法规律:前两个数之差等于第三个数;如:5 3 2 1 1 0 1()相邻数之差等于第三个数,空缺项应为-1.(8)乘法(除法)规律:前两个数之乘积(或相除)等于第三个数;(9)完全平方数:数列中蕴含着一个完全平方数序列,或明显.或隐含;如:2 3 _ _ 26 35()1_1+1=2, 2_2-1=3,3_3+1=_,4_4-1=_......空缺项应为50.(_)混合型规律:由以上基本规律组合而如:1 2 6 _ 31()_._31+25=56. 4道最BT1._,_,54,(),2_A 1_B 1_C _3D _22._88的_89次方+_89?3.4.5._,7_,( )A 1__,B __2,C _1_,D 1__6.3/2,9/4,25/8,( )A 65/_,B 41/8,C 49/_,D 57/8。

五年级上册科学大全一本通

五年级上册科学大全一本通

五年级上册科学大全一本通科学第一单元1、种子在什么条件下才能萌发呢?你认为种子的萌发需要什么条件?(第2页)2、我们已经有了种茄子经验,想想种子萌发需要哪些外界条件?(第2页)3、是不是水越多越好呢?种子萌发还需要哪些条件?(第2页)五、设计实验证明种子萌发是否需要空气了阳光?(第2页)1、不同的土壤对植物的生长有哪些影响?植物在不同的土壤中生长的情况有什么不同?(第3页)2、做渗水比赛的实验时,为什么三个瓶子中装同样多的土,并同时倒入同样多的水?(第4页)3、当地农田属于哪种土壤,这种土壤最适合哪些粮食作物、蔬菜和花卉?(第4页)五、怎样使土壤保持良好性状?(第4页)1、植物的小苗钻出土壤后,有些能茁壮成长;有些则长得缓慢;有些开始长得很好,过了一段时间却干枯死亡。

这是为什么呢?让我们一起来研究植物怎样长能长得更好吧。

(第5页)2、还有哪些条件对植物生长有影响呢?(第5页)3、在研究中还发现哪些新问题,比如,是不是肥料越多越好?。

开动脑筋,设法解决这些问题。

(第6页)4、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境?采取哪些行动使植物生长的更好?(第6页)1、植物是通过什么器官获得营养物质的呢?这些营养物质又是通过什么器官送到植物的各个部位的呢?(第7页)2、找出植物根着生的位置,研究它们的相同点和不同点,并根据它们的不同特点进行分类。

(第7页)3、根的共同特点是什么?(第7页)4、根吸收的水分是怎样运送到植物全身各处的呢?(第7页)5、如何判断马铃薯、莲藕、甘薯、姜等植物的器官是根还是茎?(第7页)6、根据下面的事实分析根的作用。

(第7页)1、不同种类的动物需要的食物一样吗?(第8页)2、观察右面几种动物的牙齿和爪,看看它们有什么不同?这些不同特点对动物的捕食有什么好处?(第8页)3、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境?(第8页)第二单元1、光对我们周围动物和植物的生长有什么影响?动物和植物又是怎样适应环境中光的变化的?(第11页)2、你知道人们为什么给这种植物取名为向日葵吗?3、其他植物的茎或叶是否也具有向光性呢?说说你的发现和结论。

(完整版)科技英语短语汇总大全

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(完整版)科技英语短语汇总大全1. 介绍本文档旨在提供一个完整的科技英语短语汇总,旨在帮助读者扩展他们在科技领域的英语词汇量。

这些短语适用于不同科技领域,包括计算机科学、人工智能、网络安全、通讯技术等。

2. 常见短语2.1 计算机科学- Algorithm - 算法- Artificial intelligence - 人工智能- Machine learning - 机器研究- Data mining - 数据挖掘- Big data - 大数据- Internet of Things (IoT) - 物联网- Virtual reality - 虚拟现实- Augmented reality - 增强现实- User interface - 用户界面2.2 人工智能- Neural network - 神经网络- Deep learning - 深度研究- Natural language processing - 自然语言处理- Reinforcement learning - 强化研究- Speech recognition - 语音识别- Predictive analytics - 预测分析- Expert system - 专家系统- Robotics - 机器人技术- Autonomous vehicles - 自动驾驶车辆2.3 网络安全- Cybersecurity - 网络安全- Encryption - 加密- Firewall - 防火墙- Malware - 恶意软件- Phishing - 钓鱼诈骗- Vulnerability - 漏洞- Intrusion detection - 入侵检测- Password cracking - 密码破解- Security audit - 安全审计- Two-factor authentication - 双因素认证2.4 通讯技术- Network protocol - 网络协议- Bandwidth - 带宽- Latency - 延迟- VoIP (Voice over Internet Protocol) - 互联网电话- Fiber optics - 光纤- Mobile network - 移动网络- Video conferencing - 视频会议- Cellular network - 蜂窝网络3. 结论以上是一个包含常见科技英语短语的完整汇总。

指南科学领域数学集合与分类

指南科学领域数学集合与分类

指南科学领域数学集合与分类下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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初中数学第一册知识点大全(精华)

初中数学第一册知识点大全(精华)

第一册第一章有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号“-”的书叫做负数。

以前学过的0以外的数叫做正数。

数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界。

在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.2有理数1.2.1有理数正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。

整数和分数统称有理数。

1.2.2数轴规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。

数轴的作用:所有的有理数都可以用数轴上的点来表达。

注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。

⑵同一根数轴,单位长度不能改变。

一般地,设是一个正数,则数轴上表示a的点在原点的右边,与原点的距离是a 个单位长度;表示数-a的点在原点的左边,与原点的距离是a个单位长度。

1.2.3相反数只有符号不同的两个数叫做互为相反数。

数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。

在任意一个数前面添上“-”号,新的数就表示原数的相反数。

1.2.4绝对值一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。

一个正数的绝对值是它的本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。

在数轴上表示有理数,它们从左到右的顺序,就是从小到大的顺序,即左边的数小于右边的数。

比较有理数的大小:⑴正数大于0,0大于负数,正数大于负数。

⑵两个负数,绝对值大的反而小。

1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法有理数的加法法则:⑴同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。

⑵绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。

互为相反数的两个数相加得0。

⑶一个数同0相加,仍得这个数。

两个数相加,交换加数的位置,和不变。

加法交换律:a+b=b+a三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)1.3.2有理数的减法有理数的减法可以转化为加法来进行。

有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。

学业水平考试物理科一本通

学业水平考试物理科一本通

2011年山东省普通高中学业水平考试物理科考试大纲Ⅰ.考试性质山东省普通高中物理科学业水平考试是普通高等学校招生考试的组成部分,是根据《普通高中物理课程标准(实验)》考核报考文科类专业和艺术类专业考生物理科学习情况的水平测试。

Ⅱ.命题指导思想命题以中华人民共和国教育部颁布的《普通高中物理课程标准(实验)》和本大纲为依据,试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

命题注重考查考生的基础知识、基本能力和科学素养。

注重物理概念和物理规律的理解;注重理论联系实际,注意科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的应用。

以有利于培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

Ⅲ.考试的能力要求物理科学业水平考试以基础知识和基本能力测试为主导,检测考生的物理科学基本素养。

主要包括以下几个方面:1. 理解能力理解物理概念、物理规律的含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。

2. 推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件,对简单的物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断。

3. 信息获取能力能从课内外材料中获取相关的物理学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的简单物理学问题。

关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的物理学新进展以及物理科学发展史上的重要事件。

4.实验与探究能力能独立地完成知识内容表中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价。

Ⅳ.考试范围、考试内容与要求依据中华人民共和国教育部2008年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》以及山东省教育厅2008年公布的《山东省普通高校招生考试改革调整方案》,山东省普通高中物理科学业水平考试范围如下:考试范围对各部分知识内容要求掌握的程度,在下表中用字母Ⅰ、Ⅱ标出。

小学科学36册学习知识点汇总.docx

小学科学36册学习知识点汇总.docx

教科版小学科学教材整体结构表修订后的教科书共 32 个单元,更好地体现了课程标准的要求。

覆盖了生命科学、物质科学和地球与宇宙科学三大领域标准所规定的相关内容。

教科书以科学概念和过程与方法两大主线并行发展的方式建立了自己的整体结构。

书中每个单元后设置了资料库,是为了便于学生深入理解该单元的科学概念、丰富他们的已有经验和发展他们探究科学的兴趣,是科学课学习的重要组成部分,但仅供学生阅读。

上学期下学期三植物植物的生长动物动物的生命周期年我们周围的材料温度与物体的变化级水和空气磁铁四天气电路溶解新的生命年声音食物级我们的身体岩石和矿物五生物与环境沉与浮光时间年地球表面及其变化热和燃烧级运动和力地球的运动六工具和机械微小世界形状与结构我们身边的物质年能量宇宙级生物的多样性环境和我们教科版科学三上复习提纲第一单元:植物1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)等方法都是科学观察的基本方法。

2、在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习)、(交流)、(表达)、(讨论)、(记录)等学习方法。

3、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。

4、小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征。

5、大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同、茎的(粗细)不同、茎的(质地)不同。

6、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。

7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。

8、水生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。

它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。

9、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。

10、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。

11、树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性。

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43
判断正误
• 蜗牛会游泳。 (错) • 【解析:蜗牛是陆生动物,不会游泳,长时间在 水中会导致窒息死亡。】 • 蜗牛休眠了,我们可以使劲敲打它的外壳处它动 起来。 (错) • 【解析:蜗牛休眠,可以放在水中让它苏醒,但 不能用敲打外壳的方法。】
• 饲养蜗牛时,我们可以用菜叶、青瓜等给蜗牛喂 食。 (对)
41
择优录取
• 以下几种食物中,蜗牛喜欢吃(A)。 A.新鲜菜叶 B.饼干 C.棒棒糖 • 蜗牛用(A)寻找食物。 A.触角 B.眼
C.鼻子
42
判断正误
• 蜗牛可以在玻璃上爬行。
• 蜗牛没有足,所以蜗牛不能运动。
(对)
(错)
• 蜗牛的身体十分柔软,可以通过比较壳的 大小 来比较蜗牛的大小。 (对) • 蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。(对)
蜗牛呼吸的气孔在硬壳口旁边。
47
39
择优录取
• 下列各种动物,用腹足爬行的是(B)。 A.蚯蚓 B.蜗牛 C.蟋蟀 • 蜗牛休眠了,要唤醒它,下列方法可行的 (B)。 A.将蜗牛放在火中 B.将蜗牛放在水中 C.使劲喊叫
40
择优录取
• 下列动物和蜗牛身体相似的是(B)。 A.蝗虫 B.螺蛳 C.蚂蚁 • 以下不是蜗牛在爬行过程中分泌粘液的作 用是(A)。 A.标识路线 B.润滑路面 C.粘住物体
35
要点问答
• 蜗牛用身体的哪一部分爬行?蜗牛的身体 是怎样前进的?
蜗牛用腹足爬行。 蜗牛的身体呈波浪式前进。
36
要点问答
• 蜗牛分泌的粘液对它的爬行有什么用?
粘液可以使身体紧紧地附着在物体上, 从而不会掉下来, 还可以使路面变得光滑一些。
37
第3课 蜗牛(二)
38
精准填空
• 蜗牛休眠后要唤醒它,可以采用(放入水中)的 方法。 • 蜗牛用(嘴)吃食物,喜欢的食物有(菜叶)、 (青瓜)(嫩树叶)等。 • 蜗牛的口很小,里面有一条(齿舌),是世界上 牙齿最多的动物。 • 蜗牛用(气孔)呼吸,用(排泄孔)排泄,它的 粪便是(细条)状的。 • 轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会将身体缩进壳内, 说明蜗牛会对外界刺激(做出反应)。
对的
14
判断正误
• 小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进 去寻找。() • 【解析:小洞里可能有蛇、蜈蚣、蝎子等, 所以不能把伸到小洞里,以免发生危险。】
警告 绝对不伸进去
15
判断正误
• 为了方便观察小动物,我们必须把小动物 抓在手上才行。() • 【解析:把小动物抓在手上,可能会对小 动物造成伤害,也不利于观察小动物真空 的生活状态。另外,有的小动物也可能会 对人手造成伤害。】
7
择优录取
• • • • 在自然界中观察小动物时,我们应该()。 A.把手伸进树洞寻找小动物 B.抓在手上观察 C.不打扰它们的生活
答案是:C
8
择优录取
• 下列小动物生活在晚上会发出响声的是 ()。 • A.兔子 B.蟋蟀 C.麻雀
正确答案是:B
9
择优录取
• 下列小动物生活在泥土里的是(),生活 在花坛里的是(),生活在草丛里的是() • A.蝴蝶 B.蚯蚓 C.蝗虫
放大镜
5
精准填空
• 动物具有(),动物生存依赖于(),不 同的环境生活着()。
多样性
环境
不同的动物
6
择优录取
• 在观察活动中,下列做法错误的是()。 • A.保护小动物栖息地的原貌,保护它们的 生存环境 • B.观察完蚂蚁、蜗牛后,只要把它们放到 校园里就行了 • C.爱护小动物,不伤害他们
答案是:B25精准源自空• 蜗牛壳的螺纹有顺时针旋转()和逆时针 旋转()两种。
右旋
左旋
26
精准填空
• 蜗牛能对外界的刺激产生反应,如()等。
触角伸缩、身体缩进壳内来躲避危险
27
择优录取
• 蜗牛用来爬行的足叫()。 • A.软足 B.腹足 C.腹部
腹足
28
择优录取
• 蜗牛适合生活在()地方。 • A.阴暗、潮湿 B.高温、干燥 C.低温、潮湿
1
第二单元 动物
2
第1课
寻访小动物
3
精准填空
• 在观察活动中,我们应该做到: 1.()小动物,()它们。 2.保持动物的(),保护它们的()。 3.注意安全,不在有()的地方活动。
1.爱护 不伤害 2.生存环境 生存环境 3.危险
4
精准填空
• 为了能更清楚地观察动物,我们可以借助 ()进行观察。
• 在蜗牛的身体结构中,起到一定的保护作 用的是(A)。 A.壳 B.触角 C.腹足
32
判断正误
• 蜗牛壳的螺旋方向有左旋和右旋两种。 (对) • 蜗牛喜欢生活在干燥、阴暗的土壤里。 (错) 【解析:蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的环 境中,可以是在草丛中、菜园里、石头底 下等。】 • 蜗牛有柔软的身体和比较坚硬的外壳。 (对)
答案是A
29
择优录取
• 蜗牛通常在夜间出来活动,给蜗牛喂食的 时间一般是()。 • A.早上 B.中午 C.傍晚
傍晚
30
择优录取
• 下列几种工具,在观察蜗牛时一般用不到 的是(C)。 A.放大镜 B.尺子 C.量筒
• 蜗牛头部触角的数目是(B)。 A.2个 B.2对 C.3对
31
择优录取
• 蜗牛背上有一个硬壳,当蜗牛由小长到大 时这个壳(B)。 A.不能长大 B.会慢慢长大 C.小时候有, 大的时候没有
警告:最好不要抓在手上观察
16
判断正误
• 观察完某一种小动物后要保持动物栖息地 的原貌,保护它们的生存环境。()
是的
17
要点回答
• 秋天,我们能在附近观察到哪些小动物? • 答:秋天我们能在附近观察到许多小动物: 树上飞:小鸟; 花坛中:蝴蝶、蜜蜂; 草丛里:蝗虫、蟋蟀; 地上爬:蚂蚁; 砖块下:蝎子; 泥土里:蚯蚓等。
正确答案是:B A C
10
判断正误
• 在寻访小动物时,我们应做到安静、细致, 不打扰小动物。()
对了
11
判断正误
• 在观察蚂蚁后,不可以把面包、糖等留给 蚂蚁吃,否则干扰它们的生活。()
对了
12
判断正误
• 对于不知名的小动物,我们可以用画下来 或记下其特点的方法来记录。()

13
判断正误
• 小动物都有自己生活的地方,我们不能随 意破坏或打扰。()
33
判断正误
• 蜗牛爬行时,腹部会分泌湿润的液体,用 来保护自己的身体。(对) • 蜗牛的壳比较坚硬,是不能长大的。(错) • 【解析:蜗牛的壳是随着身体长大而长大 的。】
34
要点问答
• 用小棒或铅笔轻轻触碰蜗牛的身体,观察 蜗牛会有怎样的反应?
蜗牛的触角伸缩、身体缩进壳内躲避危险, 这是蜗牛对外界刺激产生的反应。
20
第2课 蜗牛(一)
21
精准填空
• 蜗牛是(),喜欢在()的环境中生活。
软体动物
阴暗、潮湿
22
精准填空
• 蜗牛的身体分为()、()和()三部分, 身上有()。




23
精准填空
• 蜗牛的头部有()、()和(),触角有 ()对,()触角顶端有()。
眼 口 触角 2 长 眼睛
24
精准填空
• 蜗牛是用()爬行,身体呈()前进,并 在爬行中留下()痕迹。 腹足 波浪式 粘液
18
要点回答
• 在观察活动中,我们应该怎么做? • 答:要做到 ►爱护小动物,不伤害它们。 ►保持动物的生存环境,保护它们的生存环 境。 ►注意安全,不在有危险的地方活动。
19
要点回答
• 如果现在来到一棵大树下,我们可以观察 什么? • 答:观察树冠的形状;树干的粗细;树皮 是粗糙还是光滑;树叶的形状和颜色;果 实的形状和颜色;树枝的形状及树上的动 物等。
44
要点回答
• 我的蜗牛“睡觉”了,怎么让醒来?
要使“睡觉”的蜗牛醒过来, 可以把它放在水中, 它自然会苏醒过来。
45
要点回答
• 蜗牛吃了食物之后,从什么地方排出粪便? 它的粪便是什么样子的?
蜗牛吃了食物之后, 从排泄口排出粪便, 它的粪便是黑褐色的条状物。
46
要点回答
• 蜗牛呼吸的气孔在哪里?
科学大全一本通
城北小学301班
In today's world, science and technology is the first productivity, competition between countries, and the comprehensive national strength competition, is essentially the competition of science and technology and the national quality competition, is the education competition. Therefore, the strategic position of education is obvious.
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