电工电子技术与技能实训指导培训课件PPT(127张)
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《电工电子技术与技能实训指导》课件
2.5 思考问题
1、口对口人工呼吸的操作应注意哪些事 项？ 2、人工胸外心脏挤压操作应注意哪些事 项？ 3、单人操作心肺复苏法操作应注意哪些 事项？ 4、双人操作心肺复苏法操作应注意哪些 事项？
2.6 实训报告和要求
1、记录本次实训各种触电急救方法的操 作要领。 2、回答思考问题完成实训报告。 3、总结本次实训的认识、收获和建议。
装与调试
技能训练10 集成逻辑电路的测试
技能训练1 认识电工实训室
1.1 技能训练的目标 1、了解电工实训室的电源配置、常用电 工电子仪器仪表和工具的类型及应用； 2、掌握实训室操作规程及安全用电的规 定； 3、了解人体触电的类型及常见原因，掌 握防止触电的保护措施； 4、掌握电气火灾的防范及扑救常识。
技能训练4 指针式万用表的正确使用
4.1 技能训练的目标 1、学习万用表的使用方法。 2、学习用万用表测量电阻，电压和电流 的方法。
4.2 技能训练仪器与器件
1、直流稳压电源（0~30V）； 2、交流电源（0~220V）； 3、万用表（以MF500型为例）一块；小 功率电阻5个；导线若干。
技能训练5
电阻、电感和电容的识别与检测
5.1 技能训练的目标 1、学习识别电阻阻值和功耗的方法 2、了解测量电阻的方法 3、学习识别电容器的方法 4、了解测量电感的方法
5.2 技能训练仪器与器件
1、指针式万用表 2、单臂电桥 3、各种电阻、电容和电感
5.3 技能训练内容与步骤
1、可调直流稳压电源（0～30V）、 2、直流电流表(0～200mA)、直流电压 表(0～200V)、 3、1.5V干电池一节、 4、电位、电压测定实验电路板。
《电工电子实训》课件
03 推广可持续发展理念
在实训过程中应推广可持续发展理念，引导学生 关注环境保护和可持续发展。
06
实训总结与展望
实训收获与体会
掌握电工电子基本技能
增强解决问题能力
通过实训，学生们能够熟练掌握电工 电子的基本技能，如电路分析、电子 元件识别、电路板制作等。
在实训过程中，学生们通过解决遇到 的问题，提高了分析问题、解决问题 的能力。
注意事项
学生在实训过程中应注意安全，正确使用设备和 工具，避免发生意外事故；同时要爱护公物，保 持实训场所整洁卫生。
02
电工基础
电工基本概念
电流
单位时间内通过导体横截面的 电荷量，是电荷移动速度和密 度的度量。
电容
表示电容器容纳电荷能力的物 理量，由电容器两极板间的距 离和介质决定。
电压
描述电场中电位差的概念，表 示电场力移动单位正电荷所做 的功。
电子电路分析
电路分析方法
掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本 电路分析方法，能够对简单电路进行 分析。
电路仿真软件
了解并掌握一种电子电路仿真软件， 如Multisim，能够对电路进行模拟和 测试。
集成电路应用
集成电路简介
了解集成电路的基本概念、分类及发展历程。
常用集成电路
掌握常用模拟和数字集成电路的原理、特性及使用方法，如运算放大器、数字 逻辑门电路等。
数字化
数字化技术不断发展，电 工电子技术将更加数字化 ，实现数字化控制和监测 。
THANKS
感谢观看
教学内容需要更新
随着电工电子技术的不断发展，教学内容也需要不断更新。建议定 期更新教学内容，保持与行业发展趋势同步。
电工电子技术发展趋势
01
在实训过程中应推广可持续发展理念，引导学生 关注环境保护和可持续发展。
06
实训总结与展望
实训收获与体会
掌握电工电子基本技能
增强解决问题能力
通过实训，学生们能够熟练掌握电工 电子的基本技能，如电路分析、电子 元件识别、电路板制作等。
在实训过程中，学生们通过解决遇到 的问题，提高了分析问题、解决问题 的能力。
注意事项
学生在实训过程中应注意安全，正确使用设备和 工具，避免发生意外事故；同时要爱护公物，保 持实训场所整洁卫生。
02
电工基础
电工基本概念
电流
单位时间内通过导体横截面的 电荷量，是电荷移动速度和密 度的度量。
电容
表示电容器容纳电荷能力的物 理量，由电容器两极板间的距 离和介质决定。
电压
描述电场中电位差的概念，表 示电场力移动单位正电荷所做 的功。
电子电路分析
电路分析方法
掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本 电路分析方法，能够对简单电路进行 分析。
电路仿真软件
了解并掌握一种电子电路仿真软件， 如Multisim，能够对电路进行模拟和 测试。
集成电路应用
集成电路简介
了解集成电路的基本概念、分类及发展历程。
常用集成电路
掌握常用模拟和数字集成电路的原理、特性及使用方法，如运算放大器、数字 逻辑门电路等。
数字化
数字化技术不断发展，电 工电子技术将更加数字化 ，实现数字化控制和监测 。
THANKS
感谢观看
教学内容需要更新
随着电工电子技术的不断发展，教学内容也需要不断更新。建议定 期更新教学内容，保持与行业发展趋势同步。
电工电子技术发展趋势
01
电工电子技术与技能 ppt课件
． 直流电压的测量
测量方法与交流电压基本相同，但要注意下面二点：
（1）与测量交流电压一样，测量前要将转换开关拨到 直流电压的档位上，在事先不清楚被测电压高低的情 况下，量程宜大不宜小；测量时，表笔要与被测电路 并联，测量中不允许拨动转换开关。
（2）测量时，必须注意表笔的正负极性。红表笔接被 测电路的高电位端，黑表笔接低电位端。若表笔接反 了，表头指针会反打，容易打弯指针。如果不知道被 测点电位高低，可将表笔轻轻地试触一下被测点。若 指针反偏，说明表笔极性反了，交换表笔即可。
交流电压的测量
图3．9
用互感器扩大交流电压表量程
直流电压的测量
通常采用磁电式电压表。 直流电压表有正、负极性，测量时，必须将电压表的正端钮接被 测电路的高电位端，负端钮接被测电路的低电位端，如图3．10 所示。 在电压表外串联分压电阻扩大量程 ，如图3．11所示。
图3．10
直流电压的测量
图3．11
电流表与电压表
电流表又称为安培表，用于测量电路中的电流。
电压表又称为伏特表，用于测量电路中的电压。
按其工作原理的不同，分为磁电式、电磁式、电动式三种类型， 其原理与结构分别如图3．2（a）、（b）、（c）所示。
图3．2 电流表、电压表的原理与结构
直流电流的测量
通常采用磁电式电流表。 直流电流表有正、负极性，测量时，必须将电流表的正端钮接被 测电路的高电位端，负端钮接被测电路的低电位端，如图3．5所 示。 被测电流超过电流表允许量程时，须采取措施扩大量程。对磁电 式电流表，可在表头上并联低阻值电阻制成的分流器，如图3．6 所示。 对电磁式电流表，可通过加大固定线圈线径来扩大量程。也可将 固定线圈接成串、并联形式做成多量程表，如图3．7所示。
电工培训企业培训PPT课件(精修版)
行业发展趋势分析
结合当前市场形势和政策导向， 对电工行业的未来发展趋势进行 预测和分析，为学员提供有价值 的参考信息。
THANKS.
安全用电与防护措
06
施
安全用电原则及注意事项
01
02
03
04
安全第一
在任何情况下，安全都是最重 要的。必须始终遵守安全规定 ，确保人员和设备的安全。
预防为主
通过采取预防措施，如定期检 查、维护和更换设备，可以减
少事故发生的可能性。
综合治理
安全用电需要综合考虑各种因 素，如设备、人员、环境等，
采取综合治理措施。
电阻
电阻是描述导体导电性能的物理 量，用R表示，其大小等于导体 两端的电压与通过导体的电流之
比。
欧姆定律及应用
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
I=U/R，其中I为电流，U为电压， R为电阻。
欧姆定律应用
可用于计算电路中各点的电压和电 流，以及分析电路的性质和故障。
电路图识读与分析
电路图基本元素
电路图分析方法
电路图主要由元件符号、连线、结点 、注释四大部分组成。
包括支路电流法、网孔电流法、节点 电压法等，可用于求解复杂电路中的 电压和电流等参数。
电路图识读方法
首先了解电路图的整体功能，然后识 别各个元件符号及其连接方式，最后 根据电路图的规律进行分析和计算。
知识目标
掌握电工基本理论知识， 包括电路基础、电气设备 、电气安全等方面的知识 。
技能目标
能够熟练进行电气设备的 安装、调试、维护和检修 等操作，具备独立解决问 题的能力。
电工电子技术与技能(通用版)完整ppt课件(2024)
选型原则
根据负载性质、使用环境和安全 要求等，选择适当的设备型号和 规格。
34
电气设备安装规范及注意事项
安装规范
遵守国家电气安装规范和安全标准，确保设备正确接线、接 地和保护。
2024/1/29
注意事项
在安装过程中，应注意防止设备损坏、避免接线错误和确保 安全距离等。
35
调试过程检查项目清单和验收标准
27
06
电力电子技术及其应用
2024/1/29
28
电力电子器件简介
电力电子器件定义
指能够直接处理电能的主电路中，实现电能的变换与控制的电子器件。
2024/1/29
电力电子器件分类
按照控制信号的性质，可分为模拟器件和数字器件；按照驱动电路加在控制端和公共端之间的性质，可分为 电压驱动型和电流驱动型器件；按照器件内部电子和空穴两种载流子参与导电的情况，可分为双极型器件和 单极型器件。
实验方法与步骤
进行实验前需要制定详细的实验方法和步骤，包括搭建实验电路、设置实验参数、观测实 验现象等。通过规范的实验操作，可以获得准确可靠的实验数据。
数据处理与分析
实验完成后需要对实验数据进行处理和分析，包括数据整理、图表绘制、误差分析等。通 过数据处理和分析，可以验证理论预测的正确性，并发现可能存在的问题和改进方向。
5
基础知识：电路、电流、电压
01
02
03
04
电路的基本概念和组成要素
电流的定义、方向和单位
电压的定义、方向和单位
电路中的欧姆定律和基尔霍夫 定律
2024/1/29
6
安全用电常识
安全用电的重要性和意义 安全用电的基本措施和操作规程
常见的电气事故类型和原因 触电急救的方法和步骤
根据负载性质、使用环境和安全 要求等，选择适当的设备型号和 规格。
34
电气设备安装规范及注意事项
安装规范
遵守国家电气安装规范和安全标准，确保设备正确接线、接 地和保护。
2024/1/29
注意事项
在安装过程中，应注意防止设备损坏、避免接线错误和确保 安全距离等。
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调试过程检查项目清单和验收标准
27
06
电力电子技术及其应用
2024/1/29
28
电力电子器件简介
电力电子器件定义
指能够直接处理电能的主电路中，实现电能的变换与控制的电子器件。
2024/1/29
电力电子器件分类
按照控制信号的性质，可分为模拟器件和数字器件；按照驱动电路加在控制端和公共端之间的性质，可分为 电压驱动型和电流驱动型器件；按照器件内部电子和空穴两种载流子参与导电的情况，可分为双极型器件和 单极型器件。
实验方法与步骤
进行实验前需要制定详细的实验方法和步骤，包括搭建实验电路、设置实验参数、观测实 验现象等。通过规范的实验操作，可以获得准确可靠的实验数据。
数据处理与分析
实验完成后需要对实验数据进行处理和分析，包括数据整理、图表绘制、误差分析等。通 过数据处理和分析，可以验证理论预测的正确性，并发现可能存在的问题和改进方向。
5
基础知识：电路、电流、电压
01
02
03
04
电路的基本概念和组成要素
电流的定义、方向和单位
电压的定义、方向和单位
电路中的欧姆定律和基尔霍夫 定律
2024/1/29
6
安全用电常识
安全用电的重要性和意义 安全用电的基本措施和操作规程
常见的电气事故类型和原因 触电急救的方法和步骤
电工技能训练ppt课件
采取相应措施。
照明电路的安装质量直接关系 到家庭和公共场所的用电安全 。
不规范的安装可能导致短路、 过载等安全事故，因此应严格 遵守相关标准和规范。
电机与变压器的维护
电机与变压器是电气设备中的重要组成部分，维护得 当可延长其使用寿命。
输标02入题
维护内容包括定期检查电机和变压器的运行状况、清 理灰尘和油污、检查紧固件是否松动等。对于发现的 故障或隐患应及时处理。
掌握安全电压
熟悉电气设备的标识
熟悉电气设备上的安全标识，如“小 心触电”、“禁止触摸”等，提高安 全意识。
了解安全电压的标准和适用范围，确 保在特定环境下使用安全的电压。
触电的预防与急救
01
02
03
穿戴防护用品
在进行电工操作时，应穿 戴绝缘手套、绝缘鞋等防 护用品，以降低触电风险 。
保持安全距离
在操作电气设备时，应保 持与带电体的安全距离， 避免直接接触。
导线连接有绞接、压接、焊接等多种 方式，根据实际情况选择合适的连接 方式。同时，恢复绝缘层也是重要的 安全措施。
对于大截面、高电压的导线连接，应 特别注意接触电阻和绝缘恢复，确保 电气性能和机械强度。
照明电路的安装与检修
照明电路的安装与检修是电工 日常工作中常见的任务。
安装时需遵循电路设计图纸， 合理选用电线和灯具，确保电 路安全可靠。检修时需使用合 适的检测工具，查找故障点并
01
03
维护过程中应注意安全，遵循操作规程，避免因误操 作导致设备损坏或人员伤亡。同时，对于不同类型的
电机和变压器，应采取相应的维护措施。
04
电机与变压器的维护是保障电气设备稳定运行的关键 环节。
03
安全用电与防护
照明电路的安装质量直接关系 到家庭和公共场所的用电安全 。
不规范的安装可能导致短路、 过载等安全事故，因此应严格 遵守相关标准和规范。
电机与变压器的维护
电机与变压器是电气设备中的重要组成部分，维护得 当可延长其使用寿命。
输标02入题
维护内容包括定期检查电机和变压器的运行状况、清 理灰尘和油污、检查紧固件是否松动等。对于发现的 故障或隐患应及时处理。
掌握安全电压
熟悉电气设备的标识
熟悉电气设备上的安全标识，如“小 心触电”、“禁止触摸”等，提高安 全意识。
了解安全电压的标准和适用范围，确 保在特定环境下使用安全的电压。
触电的预防与急救
01
02
03
穿戴防护用品
在进行电工操作时，应穿 戴绝缘手套、绝缘鞋等防 护用品，以降低触电风险 。
保持安全距离
在操作电气设备时，应保 持与带电体的安全距离， 避免直接接触。
导线连接有绞接、压接、焊接等多种 方式，根据实际情况选择合适的连接 方式。同时，恢复绝缘层也是重要的 安全措施。
对于大截面、高电压的导线连接，应 特别注意接触电阻和绝缘恢复，确保 电气性能和机械强度。
照明电路的安装与检修
照明电路的安装与检修是电工 日常工作中常见的任务。
安装时需遵循电路设计图纸， 合理选用电线和灯具，确保电 路安全可靠。检修时需使用合 适的检测工具，查找故障点并
01
03
维护过程中应注意安全，遵循操作规程，避免因误操 作导致设备损坏或人员伤亡。同时，对于不同类型的
电机和变压器，应采取相应的维护措施。
04
电机与变压器的维护是保障电气设备稳定运行的关键 环节。
03
安全用电与防护
电工电子技术全套PPT课件
进行检测。
技能培训和考核标准
培训内容
包括电工电子技术基础知识、实验操作规范、仪器仪表使用等。
培训方式
采用理论授课与实验操作相结合的方式，注重实践能力的培养。
考核标准
要求学员能够熟练掌握实验操作技能，独立完成实验任务，并具备一定的分析问题和解决 问题的能力。同时，还需遵守实验室规章制度，确保实验安全。
稳压电路
保持输出电压稳定，常 用串联型稳压电路和开 关型稳压电路。
逆变器和斩波器工作原理
逆变器
将直流电转换为交流电，常用PWM控制技术实现输出电压和 频率的调节。
斩波器
将直流电转换为另一电压等级的直流电，通过控制开关管的 通断时间实现输出电压的调节。
变频器调速系统应用
变频器
将固定频率的交流电转换为可调频率的交流电，实现对电 机的无级调速。
同步发电机基本结构
介绍定子、转子和励磁系统等部分，以及各部分在发电机运行中 的作用。
同步发电机工作原理
阐述电磁感应定律和同步转速概念，以及发电机在空载和负载状态 下的工作原理。
同步发电机并网运行条件
分析并网前电压、频率和相位等参数的调整方法，以及并网后功率 和电流的分配原则。
拖动系统稳定性和调速方法
原理
基于晶体管的开关特性实现逻辑运算。
应用
用于组合逻辑电路的设计和实现，如编码器、译 码器、数据选择器等。
组合逻辑设计方法
组合逻辑电路
由逻辑门电路组成的，无记忆功能的电路。
设计方法
根据实际需求，选择合适的逻辑门电路进行组合，实现特定的逻 辑功能。
设计步骤
分析需求、列写真值表、化简逻辑表达式、画出逻辑电路图、验 证设计结果等。
03
电工电子基础技能实训 ppt课件
3、额定功率：在正常的大气压力90-106.6KPa及环境温度为－55℃～＋70℃的条件
下，电阻器长期工作所允许耗散的最大功率。
线绕电阻器额定功率系列为（W）：1/20、1/8、1/4、1/2、1、2、4、8、10、16、
25、40、50、75、100、150、250、500
非线绕电阻器额定功率系列为（W）：1/20、1/8、1/4、1/2、1、2、5、10、25、50
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13
2.电容器
电容是电子设备中大量使用的电子元件之一，广泛应用于隔直，耦
合， 旁路，滤波，调谐回路， 能量转换，控制电路等方面。用C表示 电容，电容单位有法拉（F）、微法拉（uF）、皮法拉（pF） ,1F=10^6uF=10^12pF
PPБайду номын сангаас课件
14
一、电容器的型号命名方法
国产电容器的型号一般由四部分组成（不适用于压敏、可变、真空电容 器）。依次分别代表名称、材料、分类和序号。 第一部分：名称，用字母表示，电容器用C。 第二部分：材料，用字母表示。 第三部分：分类，一般用数字表示，个别用字母表示。 第四部分：序号，用数字表示。 用字母表示产品的材料：A-钽电解、B-聚苯乙烯等非极性薄膜、C-高频 陶瓷、D-铝电解、E-其它材料电解、G-合金电解、H-复合介质、I-玻璃釉 、J-金属化纸、L-涤纶等极性有机薄膜、N-铌电解、O-玻璃膜、Q-漆膜 、T-低频陶瓷、V-云母纸、Y-云母、Z-纸介
线机来绕制，折点越多，分布电容越小
3、铁氧体磁芯和铁粉芯线圈
线圈的电感量大小与有无磁芯有关。在空芯线圈中插入铁氧体磁芯，可增加电感
量和提高线圈的品质因素。
4、铜芯线圈
铜芯线圈在超短波范围应用较多，利用旋动铜芯在线圈中的位置来改变电感量，
《电子电工实习》课件
相关资料和资源
电子电工实习手册
详细介绍了电子电工实习涉及的知识和技能，并提供了实习注意事项和实验步骤指导。
电路模拟软件介绍
介绍电子电工实验中常用的电路仿真软件，帮助学生更好地理解电路原理。
网络资源推荐
推荐一些实用的电子电工学习网站和社群，帮助学生获取更多有用的电子电工知识和资源。
Q&A
常见问题解答
感谢老师和同学们的帮助和支持，为实
所有参与人员感谢
4
习提供了更好的工作和学习条件。
感谢所有参与电子电工实习的人员，为 这个精彩的课程注入了更多的活力和成果。ຫໍສະໝຸດ 致谢1 策划人感谢
感谢所有为编写和制作本PPT课件提供支持和帮助的相关人员。
2 合作团队感谢
感谢所有协作制作此PPT课件的老师和同学们，为课件的制作和完善做出了重要的贡献。
3 所有参与人员感谢
感谢所有参与本次电子电工实习和PPT课件编制的老师和同学们，共同创造了一个精彩 的学习和实践过程。
解答学生在学习和实习中遇到的各种问题和疑惑， 帮助学生更好地掌握电子电工知识。
学生提问交流
鼓励学生提出问题和交流意见，促进学生间的互动 和合作。
实习感言
1
教师鼓励
鼓励学生积极投入到实习中，充分发挥
学生发言
2
自身的潜力和能力。
学生分享自己在实习中的心得和感悟，
表达对电子电工实习的喜爱和热爱。
3
合作团队感谢
实验步骤演示
通过实验步骤的演示，加深对电 路原理的理解，锤炼电子电工实 践能力。
实习总结及展望
1 实习经验分享
学生分享自己在实习过程 中的发现和成长，为大家 提供实用的经验和启示。
2 实习成果展示
《电工电子技能训练》PPT课件
由绝缘性能良好的特种橡胶制成，有高压、低压两种. 操作高压隔离开关和油断路器等设备、在带电运行的高压电器和低压 电气设备上工作时，预防接触电压。 2. 绝缘靴 也是由绝缘性能良好的特种橡胶制成，带电操作高压或低压电气设备 时，防止跨步电压对人体的伤害。 3.绝缘棒 又称绝缘杆、操作杆或拉闸杆，用电木、胶木、塑料、环氧玻璃布棒 等材料制成,结构如图1．4所示。主要包括: 1 工作部分、2 绝缘 部分、3 握手部分、 4 保护环。
使用方法 一手拿喇叭筒对准火 提起圈环，干粉即可 拔下铅封或横锁，用
源，另一手打开开关。 喷出。
力压下压把。
1．5．2 防爆
1．由电引起的爆炸 主要发生在含有易燃、易爆气体、粉尘的场所。
2．防爆措施 在有易燃、易爆气体、粉尘的场所，应合理选用防爆电气设备，
正确敷设电气线路，保持场所良好通风； 应保证电气设备的正常运行，防止短路、过载； 应安装自动断电保护装置，对危险性大的设备应安装在危险区域
触电急救
也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开，如图1．6所示。
图1．6 将触电者身上电线挑开
（2）如触电发生在火线与大地间，可用干燥绳索将触电者身体拉离 地面，或用干燥木板将人体与地面隔开，再设法关断电源. （3）如手边有绝缘导线，可先将一端良好接地，另一端与触电者所 接触的带电体相接，将该相电源对地短路. （4）也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工具，将电线砍断或撬 断。
静电感应雷 ： 电磁感应雷 ： 感应雷产生的感应过电压，其值可达数十万伏。
防雷
（3）球形雷 雷击时形成的一种发红光或白光的火球。
（4）雷电侵入波 雷击时在电力线路或金属管道上产生的高压冲击波。 雷击的破坏和危害，主要在四个方面：一是电磁性质的破坏；
使用方法 一手拿喇叭筒对准火 提起圈环，干粉即可 拔下铅封或横锁，用
源，另一手打开开关。 喷出。
力压下压把。
1．5．2 防爆
1．由电引起的爆炸 主要发生在含有易燃、易爆气体、粉尘的场所。
2．防爆措施 在有易燃、易爆气体、粉尘的场所，应合理选用防爆电气设备，
正确敷设电气线路，保持场所良好通风； 应保证电气设备的正常运行，防止短路、过载； 应安装自动断电保护装置，对危险性大的设备应安装在危险区域
触电急救
也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开，如图1．6所示。
图1．6 将触电者身上电线挑开
（2）如触电发生在火线与大地间，可用干燥绳索将触电者身体拉离 地面，或用干燥木板将人体与地面隔开，再设法关断电源. （3）如手边有绝缘导线，可先将一端良好接地，另一端与触电者所 接触的带电体相接，将该相电源对地短路. （4）也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工具，将电线砍断或撬 断。
静电感应雷 ： 电磁感应雷 ： 感应雷产生的感应过电压，其值可达数十万伏。
防雷
（3）球形雷 雷击时形成的一种发红光或白光的火球。
（4）雷电侵入波 雷击时在电力线路或金属管道上产生的高压冲击波。 雷击的破坏和危害，主要在四个方面：一是电磁性质的破坏；
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中等职业学校教学用书（工科类专业通用）
《电工电子技术与技能实训指导》
电子教案
主 编 范国伟
电工电子技术与技能实训指导
技能训练1 认识电工实训室 技能训练2 触电急救的方法 技能训练3 直流电压表与直流电流表的正确使用 技能训练4 指针式万用表的正确使用 技能训练5 电阻、电感和电容的识别与检测 技能训练6 交流电流表、交流电流表及电能表的使用 技能训练7 三相电路的测量 技能训练8 漏电保护器的安装 技能训练9 白炽灯与日光灯等照明电路的安装 技能训练10 三相异步电动机绝缘电阻的测量及绕组首尾端的判断
1.3 电气火灾的防范及扑救常识
电气火灾不仅直接造成电气设备的毁坏 和人身的伤亡，而且还可能造成大规模 或长时间的停电，带来不可估量的间接 损失，因此电气火灾对国民经济和人民 生活的危害极大。
★安全用电常识
随着时代的变迁，社会的进步，人们的生活水 平不断提高，家里的用电器也不断增加，但人 们是否也会更懂得安全用电呢？相信也不是每 个人都会清楚地知道一些有关安全用电的知识。 但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以，“安 全用电，性命攸关”。下面我们首先介绍触电 事故的一般原因：
可调交流输出：0~250V 直流：110V 0~220V 可调稳压直流电流：±0~30V
1.3 技能训练内容
电气火灾的防范及扑救 在指导教师和学校保卫部门的指导下识别灭火器材，
进行灭火演习。 电气火灾的防范主要是避免电气运行中产生火花、电
弧和高温，电气设备的检查和管理是防止电气火灾发 生的最有效的方法。电气火灾一旦发生，首先应先切 断电源，然后再扑救。切断电源后的电气火灾，可按 一般性火灾组织人员扑救，同时向公安消防部门报警； 若情况十分危急或无断电条件，则只好带电灭火。带 电灭火时应注意救火人员与带电体之间要保持足够的 安全距离，并使用不导电灭火剂，如二氧化碳、四氯 化碳、1211和干粉灭火剂。
适合实验情况下停止参加； （2）在安装实验线路进行实训时，必须
严格遵守各种安全操作规程中的规定； （3）在习作电工实训项目时必须穿上电
工绝缘胶鞋。
2．实训安全操作规程：
（1） 将实训的设备停电，把各方面的电源完全断开。禁止在只 经断路器断开电源的设备上实训工作。对于多回路的线路，要注 意防止其他方面突然来电，特别要注意防止低压方面的反送电。 在已断开的开关处挂上“禁止合闸，有人工作”的警示牌，必要 时进行加锁。
1.5 思考问题
1、实训教室的试验台上提供有哪些电源 的输出端？有哪些调节旋纽、开关和仪 表？
2、电工电子实训室主要有哪些制度和操 作规程？
3、电气火灾的扑救首先要进行什么操作？
1.6 实训报告和要求
1、了解实训室所用仪器仪表的型号并记 录名称、铭牌数据、表面标识和编号；
2、按照技能训练的目标做好本次实训的 预习报告；
技能训练1 认识电工实训室
1.1 技能训练的目标 1、了解电工实训室的电源配置、常用电
工电子仪器仪表和工具的类型及应用； 2、掌握实训室操作规程及安全用电的规
定； 3、了解人体触电的类型及常见原因，掌
握防止触电的保护措施； 4、掌握电气火灾的防范及扑救常识。
1.2 技能训练仪器与器件
随着科学的不断发展和创新，电工电子基础知识已渗透众多专业 与领域，也已成为学生一项必须掌握的技能。所以实验课是本专 业教学的重要环节，科学地进行实验过程是工程技术人员必备的 技术素质。
（2）对实训的设备或线路停电后，对设备先进行放电，消除实训 设备上残留的静电。放电需采用专用的导线进行绝缘操作，人手 不得与放电导体相接触。应注意线与地、线与线之间均应进行放 电。
（3）为防止意外送电和二次系统意外反送电，以及消除其他方面 的感应电，在被检修部分外端装设携带型临时接地线。
（4）检修或安装实训完毕后应拆下携带型临时接地线，并且清理 好工具及所有零角余料，然后才能通电实训测试。
的带电部位； （5） 实验中应“先接线后通电，先断电再拆线”； （6） 实验中如有故障应立即断电，并请老师检查，故障排除后
方可再做实验； （7） 认真做好实验中的各项记录，完成实验报告； （8） 实验结束后必须切断电源，并搞好环境卫生，填写设备使
用记录。
★ 电工安全操作规程
1．电工安全知识： （1）电工必须接受安全教育，在身体不
3、按电气火灾的扑救消防方法模拟操作， 进行灭火演习；
4、回答思考问题完成实训报告。
技能训练2 触电急救的方法
2.1 技能训练的目标 1、掌握检查触电者受伤情况的方法。 2、掌握口对口人工呼吸的操作方法。 3、掌握人工胸外心脏挤压的操作方法。 4、掌握心肺复苏法的操作方法
1.4 注意事项
严格遵守电工实训室的操作规程是做好实验、完成实训课题、确 保人身和设备安全的必要保证。
（1） 实验前认真阅读讲义，明确实验（实训）的目的和任务， 掌握实验中的方法和步骤；
（2） 熟悉实验设备及安全用电规则； （3） 合理选择实验仪器仪表的类型和量程，了解其使用方法； （4） 正确选用电源，严格遵守用电规程，严禁人体接触不绝缘
根据教学实验课题的需要，实验室的电源应满足教学实验与安全 要求，首先实验设备所用的电源应有最基础的多种安全保护，如： 短路保护、过载保护、欠压保护、漏电保护和接地保护等。
交流电源的输入容量大于实验中的总负载。电源输入：三相五线四线380V接插式与插座式，单项220V接插式 与插座式。
电工电子技术与技能实训指导
技能训练11 三相异步电动机点动与连续运行控制线路的安装 技能训练12 三相异步电动机接触器连锁正反转控制线路的安装 技能训练13 电路焊接的基本技术 技能训练14 二极管、三极管和晶闸管的识别与检测 技能训练15 家用调光台灯的安装 技能训练16 共发射极基本放大电路的安装与调试 技能训练17 门电路逻辑功能及测试 技能训练18 触发器及其应用 技能训练19 集成逻辑电路的测试 技能训练20 555定时器的应用
《电工电子技术与技能实训指导》
电子教案
主 编 范国伟
电工电子技术与技能实训指导
技能训练1 认识电工实训室 技能训练2 触电急救的方法 技能训练3 直流电压表与直流电流表的正确使用 技能训练4 指针式万用表的正确使用 技能训练5 电阻、电感和电容的识别与检测 技能训练6 交流电流表、交流电流表及电能表的使用 技能训练7 三相电路的测量 技能训练8 漏电保护器的安装 技能训练9 白炽灯与日光灯等照明电路的安装 技能训练10 三相异步电动机绝缘电阻的测量及绕组首尾端的判断
1.3 电气火灾的防范及扑救常识
电气火灾不仅直接造成电气设备的毁坏 和人身的伤亡，而且还可能造成大规模 或长时间的停电，带来不可估量的间接 损失，因此电气火灾对国民经济和人民 生活的危害极大。
★安全用电常识
随着时代的变迁，社会的进步，人们的生活水 平不断提高，家里的用电器也不断增加，但人 们是否也会更懂得安全用电呢？相信也不是每 个人都会清楚地知道一些有关安全用电的知识。 但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、 电气火灾、电器损坏等意外事故，所以，“安 全用电，性命攸关”。下面我们首先介绍触电 事故的一般原因：
可调交流输出：0~250V 直流：110V 0~220V 可调稳压直流电流：±0~30V
1.3 技能训练内容
电气火灾的防范及扑救 在指导教师和学校保卫部门的指导下识别灭火器材，
进行灭火演习。 电气火灾的防范主要是避免电气运行中产生火花、电
弧和高温，电气设备的检查和管理是防止电气火灾发 生的最有效的方法。电气火灾一旦发生，首先应先切 断电源，然后再扑救。切断电源后的电气火灾，可按 一般性火灾组织人员扑救，同时向公安消防部门报警； 若情况十分危急或无断电条件，则只好带电灭火。带 电灭火时应注意救火人员与带电体之间要保持足够的 安全距离，并使用不导电灭火剂，如二氧化碳、四氯 化碳、1211和干粉灭火剂。
适合实验情况下停止参加； （2）在安装实验线路进行实训时，必须
严格遵守各种安全操作规程中的规定； （3）在习作电工实训项目时必须穿上电
工绝缘胶鞋。
2．实训安全操作规程：
（1） 将实训的设备停电，把各方面的电源完全断开。禁止在只 经断路器断开电源的设备上实训工作。对于多回路的线路，要注 意防止其他方面突然来电，特别要注意防止低压方面的反送电。 在已断开的开关处挂上“禁止合闸，有人工作”的警示牌，必要 时进行加锁。
1.5 思考问题
1、实训教室的试验台上提供有哪些电源 的输出端？有哪些调节旋纽、开关和仪 表？
2、电工电子实训室主要有哪些制度和操 作规程？
3、电气火灾的扑救首先要进行什么操作？
1.6 实训报告和要求
1、了解实训室所用仪器仪表的型号并记 录名称、铭牌数据、表面标识和编号；
2、按照技能训练的目标做好本次实训的 预习报告；
技能训练1 认识电工实训室
1.1 技能训练的目标 1、了解电工实训室的电源配置、常用电
工电子仪器仪表和工具的类型及应用； 2、掌握实训室操作规程及安全用电的规
定； 3、了解人体触电的类型及常见原因，掌
握防止触电的保护措施； 4、掌握电气火灾的防范及扑救常识。
1.2 技能训练仪器与器件
随着科学的不断发展和创新，电工电子基础知识已渗透众多专业 与领域，也已成为学生一项必须掌握的技能。所以实验课是本专 业教学的重要环节，科学地进行实验过程是工程技术人员必备的 技术素质。
（2）对实训的设备或线路停电后，对设备先进行放电，消除实训 设备上残留的静电。放电需采用专用的导线进行绝缘操作，人手 不得与放电导体相接触。应注意线与地、线与线之间均应进行放 电。
（3）为防止意外送电和二次系统意外反送电，以及消除其他方面 的感应电，在被检修部分外端装设携带型临时接地线。
（4）检修或安装实训完毕后应拆下携带型临时接地线，并且清理 好工具及所有零角余料，然后才能通电实训测试。
的带电部位； （5） 实验中应“先接线后通电，先断电再拆线”； （6） 实验中如有故障应立即断电，并请老师检查，故障排除后
方可再做实验； （7） 认真做好实验中的各项记录，完成实验报告； （8） 实验结束后必须切断电源，并搞好环境卫生，填写设备使
用记录。
★ 电工安全操作规程
1．电工安全知识： （1）电工必须接受安全教育，在身体不
3、按电气火灾的扑救消防方法模拟操作， 进行灭火演习；
4、回答思考问题完成实训报告。
技能训练2 触电急救的方法
2.1 技能训练的目标 1、掌握检查触电者受伤情况的方法。 2、掌握口对口人工呼吸的操作方法。 3、掌握人工胸外心脏挤压的操作方法。 4、掌握心肺复苏法的操作方法
1.4 注意事项
严格遵守电工实训室的操作规程是做好实验、完成实训课题、确 保人身和设备安全的必要保证。
（1） 实验前认真阅读讲义，明确实验（实训）的目的和任务， 掌握实验中的方法和步骤；
（2） 熟悉实验设备及安全用电规则； （3） 合理选择实验仪器仪表的类型和量程，了解其使用方法； （4） 正确选用电源，严格遵守用电规程，严禁人体接触不绝缘
根据教学实验课题的需要，实验室的电源应满足教学实验与安全 要求，首先实验设备所用的电源应有最基础的多种安全保护，如： 短路保护、过载保护、欠压保护、漏电保护和接地保护等。
交流电源的输入容量大于实验中的总负载。电源输入：三相五线四线380V接插式与插座式，单项220V接插式 与插座式。
电工电子技术与技能实训指导
技能训练11 三相异步电动机点动与连续运行控制线路的安装 技能训练12 三相异步电动机接触器连锁正反转控制线路的安装 技能训练13 电路焊接的基本技术 技能训练14 二极管、三极管和晶闸管的识别与检测 技能训练15 家用调光台灯的安装 技能训练16 共发射极基本放大电路的安装与调试 技能训练17 门电路逻辑功能及测试 技能训练18 触发器及其应用 技能训练19 集成逻辑电路的测试 技能训练20 555定时器的应用