第八册第八单元练习六
牛津译林版英语八年级上册Unit8单元小练习(部分有答案)
译林版八年级上册第八单元英语小练习1-20听力略( )21. There are____ books in the library, and about_____of them are in English.A. thousands of, two hundredsB. thousand of, two hundredC. thousands of, two hundredD. thousand of, two hundreds( )22. Sam was reading a newspaper ______ his brother fell onto the ground.A. whenB. ifC. asD. while( )23. ---Is there much_________ in summer in this area?---Yes, and the temperature _________ a lot in the daytime and you mayfeel much hotter.A. rain; dropsB. rainy; fallsC. rainier; raisesD. rain; rises( )24. I’m not sure if he__________the meeting if he___________next week.A. attends, comes backB. will attend, comes backC. will attend, will come backD. attends, will come back( )25. ---Someone swam across the Taihu Lake this morning.--- I didn’t see it. I ________ along the lake.A. joggedB. will jogC. were joggingD. was jogging( )26. Tom didn’t hear the car because he________ music through headphone.A. listened toB. was listeningC. is listening toD. was listening to( )27. ---Why are the children so ________?---They learned the _______ news about their football team.A. excited; excitedB. excited; excitingC. exciting; excitedD. exciting; exciting( )28. ---Didn’t you see the lightning?---_________. It was so bright.A. Yes, I didB. No, I didC. Yes, I didn’tD. No, I didn’t三、完形填空（12’）On my first day of high school, I saw a boy from my class walking back home after school. H is name was David. He was __29__ his books. As I was walking, I saw a group of kids running to wards him, knocking all his books out of his arms. And then they ran away. David fell down and h is _30__ went flying. He looked up and I saw sadness in his eyes. I helped him to look for his glas ses and said, “The kids with bad manners should be punished (惩罚).” There was a big smile that _31_ real gratitude(感激) on his face.From __32__ on, we became friends. The more I got to know David, the more I liked him. O ver the next four years, we always studied and played together and had a happy time.On graduation day, I could see that he was nervous about his __33__. So I said, “Hey, you wi ll be the best!” Then he began, “Graduation is a time to thank those who helped you succeed throu gh those difficult years---our parents, our teachers, but __34__ our friends. Being a friend to some one is the best_35__ you can give them. I’ll tell you a story.” I just looked at the handsome popula r boy in amazement as he told the story of the first day we __36__.Everyone was __37__to hear all about his hardest moment. I saw his parents looking at me a nd smiling. Not until that moment did I __38__ its deep meaning.Never underestimate (低估) the power of your actions. With one small action, you can __39__ a person’s life. __40__ you can see, “Friends are angels(天使) to make us rise when our wings have problems flying.”( ) 29. A. bringing B. carrying C. reading D. looking for( ) 30. A. knives B. toys C. pens D. glasses( ) 31. A. showed B. spoke C. told D. said( ) 32. A. on B. back C. that D. then( ) 33. A. speech B. graduation C. difficulty D. story( ) 34.A. not B. least C. mostly D. perhaps( ) 35. A. friend B. word C. teacher D. gift( ) 36. A. beat B. met C. played D. made( ) 37. A. hopeless B. pleased C. surprised D. sorry( ) 38. A. notice B. see C. appear (出现) D. realize( ) 39. A. change B. know C. find D. save( ) 40. A. Since B. Though C. As D. If四、阅读理解（8’）Where are the rainforests?Rainforests cover six per cent of the Earth’s surface. There are rainforests in many parts of the world but the biggest forests are in South America, Africa and South East Asia. There aren’t a ny rainforests in Europe or North America.What’s in the rainforests?About 75% of all the types of animals that we know come from rainforests. Thousands and t housands of animals live in rainforests. There are many very beautiful birds, insects and reptiles. Many of them live in the trees, more than 30 meters from the ground. There are also thousands of different plants and lots of tall trees! It is always hot in a rainforest and the ground is always wet. I t is also dark.Why are the rainforests important?The rainforests are very important for us. We need them! The trees and other plants in the f orest help to make the air that we breathe. They give us wood, rubber, fruits and many of our medi cines.Unluckily, in many places, the rainforests are in danger. For example, many years ago there was a large rainforest in Java. There were thousands of different plants and animals in the forest, but now there is nothing. People chopped down the trees because they wanted to grow rice. Many animals lived in the rainforest. Some of them went to other parts of Java but many of them disappe ared (消失) forever. The same thing is happening now in many other parts of the world. The rainforests ar e in danger.( )41. In which place can we find rainforests according to Paragraph l?A. In the UK.B. In Asia.C. In the USA.D. In France.( )42. Which of the following belongs to (属于) a kind of "reptile"?A. A sparrow.B. A swallow.C. A snake.D. A butterfly.( )43. Which might be the best title for Paragraph 4?A. Whatˈs happening to the rainforests?B. What can we find in the rainforests in Java?C. Why did people chop down the trees in the rainforests?D. Why did many plants and animals disappear (消失) in the rainforests?( )44. What is the writer’s purpose of writing the article?A. To tell us how to survive in the rainforests.B. To help us know some living things in the rainforests.C. To tell us to care about the protection of the rainforests.D. To give us advice on how to make full use of the rainforests.用所给词的适当形式填空1.The local government takes action to make the whole city ___________ (safe) andpeople can live more ________ (safe) than before2.The train was________________ (near) full. It was not easy to find my seat.3.I couldn’t fall______________ (sleep) in such a noisy room though I felt very__________ (sleep).4.I’m afraid there will be ____________(rain) days in the following week翻译1.她的女儿恐惧地尖叫，跑出了这着火的房子。
新标准英语六年级第八册第八模块复习与练习(A)
新标准英语六年级第八册第八模块复习与练习(A)M8单词1、born/ /v.生于，出生，是动词bear的过去分词，be born in+地点/段时间：出生在（生于）哪里/什么时候.be born on+具体某一天：出生在（生于）什么时候(哪一天).I was born in Rizhao.Yang Liwei was born in Liaoning.Helen Keller was born in America in 1880.The twins were born in a small village in 1992.The girl was born on July1st,2013.注意：be born in的be经常用过去式（was，were）.2、child/ /n.孩子，小孩。
复数：children/ /.一个小孩：a child.一些孩子：some children. boy-girl 3、as/ /conj.perp.在……的时候.（when，while也是“在……的时候”）as后可直接跟一个名词（短语），构成省略句，相当于when，但while一般不这样用.如：As [When] a boy, he lived in Japan. （他小时候在日本。
）=As(When) he was a child,he lived in Japan.再如：As a small child,she became blind and deaf.= As(When) she was a small child,she became blind and deaf.4、later/ / adj. & adv. 为late比较级，意指较迟，较晚一些。
如：two hours later, the ship sank. 两小时后，轮船沉没了。
See you later! 再见！另外，later 还可用作状语，表示“后来”之意。
Whereareyoudoing-(第八册)
Where are you doing- （第八册）课题Lesson five What are you doing?第1课时教课目的1、知识技术：能听懂、说出对于咨询他人正在做什么及其答语的日常社交用语。
2、能力培育：培育学生的口语社交能力。
3、思品教育：在学习过程中，培育小组合作意识。
教课内容复习单词 : read write sit dance stand draw sing sleep work 新授内容：说出对于咨询他人正在做什么及其答语的平时社交用语。
教课重难点要点：咨询他人正在做什么及其答语难点：培育学生的口语社交能力。
打破方法：教师解说、听录音、读卡片及练习。
教具准备录音机磁带单词卡片教课过程教课环节教师活动（主导）学生活动（主体）GreetingsRevisionReviewNew teachingReviewHomeworkBetween the teacher and the students:Good morning! Class.Oral Practice.1、 Ask and answer （问答练习）What are you doing ？I am sitting/standing （加以简单动作表示所说动词）2.Show them the cards of the words. And choose some pairs to read it. write read do learn watch TV1、 Show them the picture of lesson nine The teacher gives some information.2、引出新句型：T； What are you doing ， Peter？T： What is she doing ？（问其余同学）3、 Practice： She is dancing（working/reading/singing ）。
小学数学四年级计算能力测试
一、请你口算。
(20分)0.38+0.6= 155-(60-55)= 64.2+5.7= 643-27-73= 0.97-0.09= 12.8-9.86= 17.08-4.58 = 9900÷25÷4= 3.5+0.6= 5-0.15= 4.35+5.35= 99×55+55= 0.81+0.09= 0÷78= 60－20÷5= 47×25×4=0.5+0.5= 0.5-0.5= 0.5×0.5= 0.5÷1=二、请用递等式计算。
(36分)72－9×8÷6 3600÷（20÷5）(450＋27) ÷(21－18)86.7－（14.8－3.3 ）70－(12.87+0.75) 84.6－(26.3－8.3)三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(36分)87-3.12-0.88 6.74+12.62+24.38+3.26 88×12537.65-（7.65+5.4）34×7+65×7+7 38×38+38×62四．用小数计算。
（8分）6米45厘米＋3米5分米10千克－3千克700克1、口算(12分)1.3－0.8= 630÷90= 6－0.37= 0×100+100= 60×0=2.73＋0.27= 0.75＋0.3= 5×9＋1= 4.3÷1000= 0.69＋1.1= 300×18= 7＋7×9= 2、计算下面各题，能简便的要简算。
(54分)49×102－2×49 125×78×8 8.33－2.43－4.5799×37 6.7-2.63＋3.3-3.37 41000÷（41×5）3.5×72+6.5×28 5824÷8×（85－78） 840÷28＋70×183、根据要求给下面算式添括号。
部编版语文三年级上册第8单元复习 习题课件(含答案)(22张PPT)
) 灯泡( ) 吃饱饱( )
)小腿 腿(
翅)膀
膀
四、多音字组词。 chǔ (处置 )
处 chù( 到处)
dàn (子弹 ) 弹
tán( 弹琴 )
dǒu( 一斗 ) 斗
dòu ( 战斗 ) diào( 调动 ) 调 tiáo( 调节 )
lào (落下 ) 落 luò ( 落叶 )
là (丢三落四)
一座( )小庙
九、选词填空。
连续 陆续 继续 (1)下课了,同学们 陆续 走出教室。 (2)大雨 连续 下了三天三夜。 (3)只要我 继续 努力,一定可以取得优异的成绩。
一、照样子，写句子。
1.例：这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像 一张熊皮 ，上面落满了黑头发。 细细的春雨__就__像__春__姑__娘__纺__出__的__线_一__样__。__________
单元学习目标： 1.会认40个生字，会写31个生字，会写28个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
登• 上(d√ēng dēng )
掌声(hǎng •
zhǎng √
)
调来( cān diào )
三、《灰雀》这篇课文主要讲了什么？ 这篇课文通过讲述列宁在公园里找 灰雀 时，遇到了
将灰雀 捉走 的男孩，经过交谈，受到感动的男孩主动 放回 灰雀的故事，体现了列宁 善解人意 ，对男孩的尊
重、 爱惜 的品质以及男孩的 诚实和天真 。
táo pǎo
逃跑
duǎn fà
短发
mà rén
骂人
lí mǐ
人教版数学六年级上册 第8单元(数学广角-数与形)同步练习(含答案)
《数与形结合的规律》（同步练习）-六年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）1．如图，用小棒摆小鱼图案，照这样的规律摆下去，摆到第7个图案需要根小棒。
2．观察下面的点阵图的规律，第5个点阵图中有个点，第n个这样的点阵图中有个点。
3．观察如图，想一想。
第20幅图有个棋子，第n幅图有个棋子。
4．“转化”是解决问题的常用策略之一，有时画图可以帮助我们找到转化的方法。
例如借助图，可以将算式转化成：。
（写出算式并计算出结果）5．像这样摆下去，摆n个正方形需要根小棒。
6．在△△〇□△△〇□△△〇□△△〇□……中，第56个图形是，第78个图形是。
二．选择题（共6小题）7．如图，摆1个正方形要用4根小棒，摆2个正方形要用7根小棒，那么摆b个正方形要用（）根小棒。
A．4b B．4+3b C．3b+18．观察下列图形的构成规律，按此规律，第10个图形中棋子的个数为（）A．51B．45C．42D．319．照这样摆下去，第6幅点子图有个点子。
（）A．12B．13C．14D．1510．按如图规律摆放三角形。
则第⑥个图三角形的个数为（）A．15B．17C．20D．2411．用小棒按照如图的方式摆图形。
像这样，连着摆5个正六边形需要（）根小棒。
A．26B．21C．31D．3612．用小棒摆图形，按照下面的规律，图⑦需要（）根小棒。
A．21B．24C．25D．33三．判断题（共5小题）13．如图，如果一个小三角形的边长为1cm，第五个图形的周长是15cm．．14．如图，如果大正方形表示24，那么涂色部分就表示6。
15．用27根小棒摆三角形：……可以摆出13个三角形。
16．已知表示65，表示86，那么表示58。
17．摆一个△用了三根小棒，摆用了6根小棒．四．计算题（共4小题）18．按规律填数。
19．列式计算：求空白部分的大小．20．观察下列图形，根据正方形的个数与直角三角形的个数关系，完成下表并作计算．正方形的个数2345……n 直角三角形的个数48……计算当正方形个数n＝2008时，直角三角形有多少个？21．按图摆放餐桌和椅子，摆8张餐桌可以坐多少人？52人用餐，需要摆多少张餐桌？五．操作题（共3小题）22．照样子接着画下去。
六年级上册数学第八单元练习卷含答案(8.数与形)新人教版
新人教版六年级上册数学第八单元练习卷含答案8.数与形一、填空1．如图所示，观察小圆圈的摆放规律，第一个图中有5个小圆圈，第二个图中有8个小圆圈，第100个图中有_____个小圆圈。
2．找规律，下列图中有大小相同的菱形，第1幅图中有1个菱形，第2幅图中有3个菱形，第3幅图中有5个菱形，则第4幅图中有____个菱形，第n幅图中有______个菱形。
1 2 3 n3．用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需棋子_______枚（用含n的代数式表示）。
…第1个图第2个图第3个图4．观察表一，寻找规律，表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分，其中a、b、c的值分别为________。
表一表二表三表四5．如图①是一块瓷砖的图案，用这种瓷砖来铺设地面。
如果铺成一个2x2的正方形图案（如图②），其中完整的圆共有5个，如果铺成一个3x3的正方形图案（如图③），其中完整的圆共有13个，如果铺成一个4x4的正方形图案（如图④），其中完整的圆共有25个。
若这样铺成一个10x10的正方形图案，则其中完整的圆共有___个。
……①②③④6．如下图，用同样大小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案，则第n个图案需要用白色棋子______枚（用含有n的代数式表示，并写成最简形式）。
7．用火柴棒按下图中的方式搭图形，按照这种方式搭下去，搭第334个图形需___根火柴棒。
（a）（b）（c）8．将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（n，m）表示第n排，从左到右第m个数，如(4，2)表示实数9，则表示实数17的有序实数对是_____。
1………………第一排3 2…………第二排4 5 6………第三排10 9 8 7……第四排…9.如下图，用n表示等边三角形边上的小圆圈，f (n)表示这个三角形中小圆圈的总数，那么f(n)和n的关系是________。
……10.观察下图中角的个数，计算出第50个图中有_______个角。
小学第八册数学应用题练习题
第八册数学应用题练习题1、毛巾厂每个生产小组1小时织毛巾1350条，照这样计算，5个生产小组8小时共织毛巾多少条？2、三个小组6天共生产零件576个，照这样计算，1个小组1天能生产零件多少个？3、三年级有4个班，平均每班45人，共为学校搬砖4500块，平均每人搬砖多少块？4、两个小组共同装订一批书，3天完成。
第一组装订1200本，第二组装订1020本，平均每天第一组比第二组多装订多少本？5、两个车间，第一车间一天制童装1280件，第二车间一天能制童装1056件，每天工作8小时，第二车间比第一车间每小时少制多少件？6、水果店购进苹果和桔子各38箱，已知每箱桔子重35千克，每箱苹果重25千克，购进这两种水果共多少千克？7、一架飞机3小时飞行2160千米，一列火车4小时行驶480千米，飞机速度是火车速度的多少倍？8、生产一批零件，徒弟4小时生产了1200个，师傅5小时生产了2000个，师傅比徒弟每小时多生产多少个零件？9、生产一批零件，徒弟工作4小时，平均每小时生产300个，师傅又工作了5小时，平均每小时生产400个，师徒二人一共生产零件多少个？10、粮店有大米、面粉各85袋，每袋面粉25千克，每袋大米50千克，粮店共有大米、面粉多少千克？11、粮店有大米、面粉各85袋，面粉共2125千克，大米共4250千克，每袋面粉比每袋大米少多少千克？12、儿童活动中心组织夏令营活动，男同学2人住一个帐篷，共住20个帐篷，女同学3人住一个帐篷，共住15个帐篷，这次共有多少个同学参加夏令营活动？参加夏令营活动的男同学比女同学少多少人？13、养鸡场三月份卖出鸡蛋320箱，四月份卖出的鸡蛋比三月份的2倍多84箱。
两个月共卖出鸡蛋多少箱？14、果园里有梨树180棵，桃树棵数是梨树的2倍，苹果树的棵数是梨树和桃数棵数的总和，苹果树有多少棵？15、皮鞋厂五月份生产童鞋420双，男鞋比童鞋多128双，女鞋等于童鞋和男鞋总和的2倍，生产女鞋多少双？16、公园有柳树84棵，松树比柳树少12棵，杨树的棵数等于柳树和松树总棵数的4倍，杨树有多少棵？17、学校新买一批书，其中文艺书125本，比科技书多32本，故事书的本数是科技书的2倍少18本。
义务教育六年制小学教科书语文第八册
表达效果。
说明技巧
03
培养学生运用简洁明了的语言对事物进行客观、准确的说明，
提高说明能力。
情景对话模拟
日常生活场景
模拟购物、问路、打电话等日常生活场景，让学生在真实情境中 练习口语交际。
学校生活场景
模拟课堂发言、向老师请教问题、与同学交流学习经验等学校生 活场景，提高学生的口语表达能力。
社会生活场景
本册教科书安排了适量的语文实践活动，如口语交际、习作、综合性学习等，以提 高学生的语文应用能力。
教材结构特点
本册教科书采用单元式结构，每 个单元围绕一个主题组织教材内 容，便于学生系统学习和掌握知
识。
教材注重知识的层次性和递进性， 从字、词、句、段到篇，逐步提 高学生的阅读能力和表达能力。
教材安排了适量的选读课文和自 读课文，以满足不同学生的阅读 需求，培养学生的自主阅读能力。
创新思维培养
创设宽松、自由的学习氛围，鼓 励学生大胆质疑、敢于表达不同 观点，激发学生的创新意识。
通过开展创意写作、想象画等活 动，培养学生的想象力和创造力。
引导学生运用所学知识解决实际 问题时，注重方法的多样性和创 新性，鼓励学生尝试不同的解决
方案。
06 考试评价与反馈
考试形式及内容
考试形式
采用闭卷笔试形式，考试时间90分钟，满分100 分。
考试内容
涵盖全册教材内容，包括识字写字、阅读、写作、 口语交际等方面。
题目类型
包括选择题、填空题、阅读理解题、写作题等。
评价标准及方式
01 识字写字
02 阅读
03 写作
04 口语交际
05 评价方式
正确书写汉字，掌握字形 、字音、字义，理解词语 含义和用法。
新标准英语六年级第八册第八模块复习与练习—练习题答案
新标准英语六年级第八册第八模块复习与练习—练习题答案P．1 Exercises:一、写出单词1、字母letter2、世界world3、孩子（单、复数）child/children4、后来later5、在……的时候as 6、模范model 7、生于born 8、她自己herself9、到处all over 10、画（并写出单三形式、现在分词、过去式）draw draws drawing drew二、写出短语：全世界all over the world 生于北京be born in Beijing 一个盲人的模范a model for blind people 我的榜样a model for me/my model 画画draw a picture画字母draw a letter/draw letters 写信write a letterP．5—P.7 Exercises:一、写出下列单词的相应形式。
was (原形)be/is child (复数)children drew (原形)draw could (原形)canHelen （所有格）Helen’s learn（过去式）learned/learnt live (过去式)lived write（过去式）wrote read(过去式)read see (过去式)saw hear (过去式)heard people（复数）people二、写出短语1.出生be born2.在一个小孩子的时候as a small child3.在海伦的手心里画字母draw letters in Helen’s hand4.学习说话learn to speak5.写了一本关于她自己的书write a book about herself6.全世界all over the world7.活到 live to be 8. talk about 谈论 9.我们的一个楷模 a model for us/ourmodel 10.又盲又聋blind and deaf三、could，couldn’t 分别是can 和can’t 的过去式，用来谈论及询问某人过去的能力。
六年级语文上册第八单元提升练习题及答案(2)
第八单元提升练习一、结合语境写词语。
1.身在海外的老华侨：虽然不能回国：但是对祖国深深地juànliàn()着。
chūn()时节：我和朋友们bǐng zhúyèyóu( )。
3.法国波尔多葡萄酒pōfùshèng míng()：是值得珍藏的。
二、画去加点字不正确的读音。
玷．污(diàn zhān)茎．叶(jīng jìng)吁．气(xūyū)撩．乱(liǎo liáo)凌．寒(líng lèng)盛．开(chéng shèng)刚直不阿．(āē)三、把下列词语补充完整。
置之( )( ) 奇( )异( )( )风( )雨三( )五( )( )天( )地自( )自( )( )色( )香一( )二( )四、写出下列词语中加点字的意思。
1.走．马观花2.走．亲访友3.短兵．相接4.兵．临城下五、把加点字的意思写在括号里。
1.惟．菊独盛( )2.皆．可食也( )3.其瓣如．丝( )4.清香四溢．( )六、按要求写句子。
1.多得些知识决不是坏事。
(改为肯定句)2.不劳动：连棵花也养不活：这难道不是真理吗?(改为陈述句)3.外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
(改为“把”字句和“被”字句)七、课堂内外。
1.《中国的花》一文中：作者以和两种花为例：介绍了中华民族丰富的花文化。
2.《养花》一文中：点明养花的乐趣的句子是。
3.人各有所长：各有所短：要取人之长：补己之短的诗句是。
4.用简练的笔墨表现最丰富的内容的名句是。
5.花中“四君子”指的是。
6.非无脚下浮云闹：。
八、课内阅读。
我不是有腿病吗：不但不利于行：也不利于久坐。
我不知道花草受我的照顾：感谢我不感谢;我可得感谢它们。
在我工作的时候：总是写一会儿就到院子里去看看：浇浇这棵：搬搬那盆：然后回到屋里再写一会儿：然后再出来。
070709_人教版第八册数学作业批改记录
2012~2013学年度第一学期
文港路小学教师数学作业批改记录
四年级二班
冯娟
文港路小学教师作业批改记录
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文港路小学教师作业批改记录
文港路小学教师作业批改记录。
第八册第六单元练习六答案 (2) (1)
第八册第六单元练习六一、看拼音，写词语gui cháo mìshíhéxiézhào lì( 归巢) (觅食) ( 和谐) ( 照例)tiān gāo dìkuòcuīmián zhuāng shì( 天高地阔) ( 催眠) ( 装饰)二、用“”给带点的字选择正确的读音1、由于年久失修，水管已经堵塞．（sāi sè）了。
2、唐朝有许多著名诗人写下了不少边塞．(sāi sài)诗。
3、在队长的率．(shuài lǜ)领下，我们取得了比赛的胜利。
4、这次比赛胜利的概率．(shuài lǜ)不高。
三、在括号里填上合适的词语悠闲地( 欣赏) ( 微弱)的光芒( 安闲)的神情紧张地( 神情) ( 无垠)的原野( 向晚)的晚霞四、下面每组词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。
1.妈妈姐姐奶奶老师叔叔2.元旦元宵节端午节中秋节重阳节3.哭睡笑愁怒五、补充下列诗句1、人闲桂花落，夜色静春山空。
（王维）2、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（赵师秀）3、鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
（王驾）4、独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（白居易）六、请选择恰当的修辞手法填进括号里。
拟人比喻夸张反问排比设问1、听了她的悲惨遭遇，我们怎能不感动呢？（反问）2、天空中的星星快活地眨着眼睛。
（拟人）3、鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶，散发着阵阵清香。
（排比）4、密密的塔松像撑开的巨伞。
（比喻）5、人们的齐声呼喊震得地动山摇。
（夸张）七、认真默写《渔歌子》，并完成填空。
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这首词是唐代诗人张志和所作。
词中描写的景物有白鹭、桃花、流水、鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨。
八、按要求改写句子。
1、改为陈述句：这么深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？这么深厚的情谊，我们不能忘怀2、改为比喻句：湖面很平静。
第八单元课课练附参考答案
36.看月食一.看拼音写词语：yuâshímùgùn bàn xìn bàn yílián düo tūn mîhïng tïng sârãng jiùtïng luïqiüo dǎhuáng hūn guǎng bōgǔn yuán xìgōu二.多音字组词：没（）（）转（）（）背（）（）（）（）（）（）（）（）三.背诵课文第3、5小节内容，填空：月食开始了，慢慢地，月亮成了一般，接着像，像，像，天色越来越。
最后，整个月亮，只留下红铜色的圆影子，像。
过了一会儿，月亮又露出了，接着像，像，像，天色也越来越。
最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像。
四.月食现象是怎样发生的？找到课文中有关句子，背诵，并默写下来：五.按要求改写句子：地球挡住了太阳照到月亮上的光。
改把字句：改被字句：六.正确地抄写句子：圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中，银光落在河面上，闪闪发光。
#七.你还知道有关月亮的哪些知识，请写下来：37.瑞雪一.看拼音写词语：ruìxuþlǐn liâfýn fýn yáng yáng lǒng zhào bái mýng mýng yìfúyào yǎn/yíwàng wújìmãi küi yǎn xiào shàshíjiün wýi wýi qún shün fân wài biàn shýn yín zhuüng zhuàn lìxiïng wþi tïu zhìbýn pǎo zhuÿzhúqÿng cuìbái müng müng二.按要求把下列词语填在横线上：垂头丧气大雨如注心急火燎滂沱大雨得意洋洋悔恨交加1.描写风雨的词语：2.描写神态的词语：3.描写心情的词语：三.正确判断双引号的作用，把正确的序号写在后面的（）里：1.特殊含义2.说话内容3.引用4.象声词1.“这是谁的铅笔？”小红问。
第八册期中练习六
第八册期中练习六一、字词句1.看拼音写词语pān dēnɡjiānɡyìnɡpinɡ zhànɡchuān suōkuǎn dài qì zhònɡzēnɡ tiān fùɡài2.比一比再组词稍（）渐（）湛( ) 震( )捎( ) 浙( ) 堪( ) 振( )3.给带点的字选择正确的读音（1）子弹（tán dàn）穿透了他的心脏，他再也不能动弹（tán dàn）了。
（2）对于这群逃难（nán nàn）的人来说，要想平安度过这个寒冷的冬天，可真是个难（nán nàn）题。
二、积累展示1. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
这是（）代诗人（）写的《望洞庭》中的诗句。
这句诗中，诗人把“洞庭湖”比作（），把君山比作（）。
2.我还能再写出两句描写山水风光的诗句10☆（1）（2）三、阅读（一）课内阅读我看见过波澜（luán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。
”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1.把文中括号里不正确的读音划掉。
2.写出下列词语的近义词或反义词：近义词：玩赏——（）反义词：扩散——（）3.作者把漓江的水与（）、（）作比较，突出了漓江水的（）、（）、（）的特点。
4.用“”在文中划出排比句，然后再仿些一个这样的句子。
操场上真热闹啊，（二）课外阅读：海顿买书海顿是奥地利伟大的音乐家。
有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。
”书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。
人教版小学语文三下第8单元测试(附答案).docx
人教版小学语文三年级下册第八单元测试题一、快乐拼写显示屏。
（12分）guan 11 ylng jie td di qu dao ren yan xi shaoE z gua n gai hdn zdi que shdo ye lidn ti xin diao cldn二、•判音小裁判（给下列带点字选择止确的下両“一”）；（4分）1、山东南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累（lei lei lei）的桃林，那是夸■父的手杖变成的。
2、他实在是太渴、太累（16i l§i 10i）了。
■3、日本应当为其当年在亚洲各国所犯下的累累（lei lei lei）罪行真心谢罪。
■三、字宝宝，变变变（先组词再换部首组词）。
（6分）例：植（植树）霄（) 屏（）晓（）睁（)值（值日）( ) ( ) ( ) ( ) 置（处置）( ) ( ) ( ) ( ) 四、词语PK赛（写出下列词语的反义词）（4分）光明（）年迈（) 稠密（）三心二意（)短暂（）安全（) 丑陋（旭日东升（)五、成语小能手（先把成语补充完整，再照样子写一写）。
（7分）1、（）面（）方（）嘴（）舌成（）上（）朝（）暮（）我还能写出三个这样的词语：、、2、（）口（）声（）惊（）怪（）辕（）辙（）顾（）盼我还能写出三个这样的词语: ______________ 、 ____________ 、 _____________六、辨意小法官（给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里）。
（9分）1、闹：A、喧哗，不安静 B、吵，扰乱C、开玩笑，逗 D、害（病），发生（灾害或不好的事） E 、干，搞，弄（1） 倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
（ ）■ （2）河伯娶媳妇那天，河边十分热闹。
（ ） ■（3） 都是河伯娶媳妇给闹的。
（ ） ■（4） 孙悟空大闹天宫。
（）■（5）你要是不会游泳，就别到深的地方去，这可不是闹着玩的。
（）■2、迷：A 、分辨不清，失去判断能力 B 、因对某人或某物发牛特殊爱好而沉 醉 C 、沉醉于某一事物的人 D 、使看不清；使迷惑；使陶醉。
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一、看拼音，写词语
Pâi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
4分）
zāng ( ) jìn( )
脏尽
zàng ( ) jǐn ( )
三、请用“--”画出句中的错别字，改正后写在括号里。
1、对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。
（）
2、《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
（）四：句型变换
1、普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。
（缩句）
2、我这样做，难道没有道理吗？（改为陈述句）
五、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。
1、早开的红梅--（）
2、王羲之写字--（）
3、水滴石穿--（）
4、（）--骄兵必败
5、（）--一个愿打，一个愿挨
6、请写一句课外歇后语：
六、比一比，再组词。
饶（）膝（）汤（）抗（）
浇（）漆（）肠（）杭（）
七、把下列的词语补充完整，并且选择其中两个写一句话5分）
吉（）如意披头（）发下流无（）荣华富（）
笑逐（）开（）将仇报气急（）坏（）弓搭箭
八添加关联词语
虽然……但是……即使……也……不仅……而且……
1、文成公主（）聪明，（）美丽。
2、（）你已取得不小的成绩，（）眼力还不够。
3、（）病发展到肠胃里，服几剂汤药（）会治好的。
九、按要求写句子。
3分）
1、他把一只虱子吊在窗上。
（改为“被”字句）
2、他的样子很可怕。
（改成比喻句）
3、纪昌终于成了百发百中的射箭能手。
（缩句）
4、你认为普罗米修斯是一个怎样的神？请你结合短文说说。
3分）
十、我们随着本单元课文的学习，走进了故事长廊，感受了寓言故事、民间故事、神话
故事的魅力，体会了其中的道理。
你最喜欢哪个故事？为什么？请写一写。
阅读积累与运用
（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题12分）
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生．的东西，在无边的黑暗中度过一个又
一个长夜。
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒．着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。
有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
1、“驱”的音节是（），部首是（） 2分）
2、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”（2 分）。
生：①生育②生命③果实没有成熟④食物没有煮过或者煮得不够
冒：①向外透；往上升②不顾③冒失；冒昧④冒充
3、文中有两对反义词，它们是：4 分）
（）--（）（）--（）
4、“悲惨”表现在：
5、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？
（二）、阅读片段，回答问题。
阅读下面的短文，回答问题。
（一）
小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。
我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。
于是，我上课为专心了，作业也马虎了。
有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。
郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。
“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。
我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。
谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。
她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。
不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了老师语重心长的话语我说老师您的教诲我终生难忘此后虚心使人进步骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中
1、请在课文前面的横线上加上题目。
2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词（）。
3、用波浪线在文中划出一个排比句。
并仿写一个句子
4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。
5、第二自然主要讲
6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请
用“-”在文中画出。
7、我为什么终生难忘老师的教诲？（2分）
伞花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。
此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。
这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的"伞花"。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。
渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校......这伞流是一条条美丽的小河。
这伞花，是一朵朵奇特的花。
瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。
这“花”配着她那时髦的(打扮装扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。
那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。
她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。
伞上，一颗颗晶莹的水珠拽着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。
伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘移飘动）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。
小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。
老人们撑着黑色自动伞緩慢地走在伞流里。
......
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。
我沉思了是谁绘就这雨中奇景是谁引来这独特的花朵哦是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代
1.把短文中括号里不正确的词划去。
2.给最后-个自然段加上标点。
3.根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰巧的词语填在括号里。
A.车来车往，像流水一样连续不断。
( )
B.色彩鲜艳，繁多凌乱。
( )
4.根据文章第二自然段内容填空。
. -.
在这个自然段里，作者一共写种人的伞。
他们是的伞，的伞，的伞，的伞，其中详写了的伞。
5．用横线划出表现文章中心的句子。