《邹忌讽齐王纳谏》精华复习提纲

《邹忌讽齐王纳谏》复习提纲

一、文学常识

本文选自《战国策》，《战国策》是一部重要历史著作，也是一部重要的散文集，最初有《国策》、《国事》等名称，经汉代刘向整理编辑，定名为《战国策》，体裁是国别体，长于议论和叙事。

二、基础知识

昳（）丽朝（）服衣冠（）窥（）镜

期（）年朝（）于齐间（）进

（一）古今异义

1、今齐地方千里古义：土地方圆今义：名词，地点，处所

2、宫妇左右莫不私王古义：国君近旁的近臣今义：方位词。

3、明日，徐公来古义：“旦日”的后一天。今义：今天的下一天。

4、能谤讥于市朝古义：指责别人的过错。今义：诽谤。

5、窥镜而自视古义：照。今义：偷偷地看。

6、暮寝而思之古义：躺着。今义：睡觉地方。

7、臣之妻私臣古：偏爱。今：自私

8、能面刺寡人之过古：指责。今：用尖的物体进入或穿过

9、邹忌修八尺有余古：长,原文指身高。今：改正

（二）词类活用

1、邹忌修八尺有余修：形容词用作名词长，这里指身高。

2、朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨服：名词用作动词，穿戴。

3、私我也私：形容词用作动词，偏爱

4、王之蔽甚矣蔽：受蒙蔽。

5、闻寡人之耳者闻：动词的使动用法，使……听到。

6、吾妻之美我者美：形容词意动用法，以……为美，认为……美。

7、群臣吏民能面刺寡人之过者面：名词用作状语，当面。

（三）通假字

1.有：通“又”。

2.孰：通“熟”，仔细。如“孰视之”。

3.受：通“授”，给予、付予。

（四）一词多义

1、之

a.代词，代指具体的人、事、物。

问之(代词,他)

孰视之（代词，指徐公）

暮寝而思之（代指这件事）

由此观之（代词，指这件事）

燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事）

b.助词

吾妻之美我者(取消句子独立性)

王之蔽甚矣（不翻译）

徐公不若君之美也（的）

齐国之美丽者也(的)

朝廷之臣莫不畏王（的）

臣之妻私臣（的）

群臣吏民能面刺寡人之过者（的）

2、朝

相如每朝时常称病《史记·廉颇蔺相如列传》上朝

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《战国策·邹忌讽齐王纳谏》朝见

于是入朝见威王《战国策·邹忌讽齐王纳谏》朝廷

朝服衣冠《战国策·邹忌讽齐王纳谏》早晨(zhāo)

3、孰

我孰与城北徐公美（代词，谁）

孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）

4、于

欲有求于我也；臣之客欲有求于臣（向）

能谤讥于市朝（在）

皆以美于徐公（比）

（五）、重点字词解释：

1、邹忌讽齐王纳谏讽：用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。纳：接受

2、邹忌修八尺有余。修：长，这里指高。有，“又”。

3、朝服衣冠，窥镜。服：穿戴。窥：照。

4、忌不自信，而复问其妾。复：又一次。

5、明日，徐公来，孰视之。明日：第二天。孰：通“熟”，仔细。

6、吾妻之美我者，私我也。美：认为······美。私：偏爱。

7、由此观之，王之蔽甚矣。蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。

8、群臣吏民能面刺寡人过者。面刺：当面指责。

9、能谤讥于市朝。谤讥：议论。市朝：公众场合。

10、数月之后，时时而间进。间进：偶然进谏。

11、而形貌昳丽：光艳美丽。 12、我孰与城北徐公美：用于比较。孰，谁，哪一个。

13、皆以美于徐公：以为，认为。 14、期年之后：满一年。

（六）特殊句式

1，判断句

城北徐公(者)，齐国之美丽者也。（用“……者，……也”表示判断）

2，倒装句

忌不自信。（宾语“自”前置，正常语序为“忌不信自”）

我孰与城北徐公美。（介词结构“与城北徐公”后置，正常语序为“我与城北徐公孰美”）

此所谓战胜于朝廷。（语句可调整为“此所谓于朝廷战胜”）

欲有求于我。（状语“于我”后置，正常语序为“欲于我有求”）

谤讥于市朝。（状语“于市朝”后置，正常语序为“于市朝谤讥”）

3，省略句

与坐谈[省略主语“邹忌”和介词“与”的宾语“之”（代客人），（邹忌）与（之）坐谈。与坐谈，介宾。之，代词宾语]

（七）重点句子翻译

1、我孰与城北徐公美？我同城北徐公相比哪个更美丽？

2城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公，是齐国的美男子。

3、徐公何能及君也？徐公怎么能比得上你呢？

4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。

第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。

5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。

我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。

6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；

所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏；

7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。

8、令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。

三、课文理解

1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?

围绕“有自知之明，善于思考”来答。

示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。

2、“王曰‘善。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。

体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。

7、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价？

他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。可见他有自知之明。

8、邹忌是如何“讽”齐王的？

邹忌在“讽”齐王时，很讲技巧，先以“闺房小事”谈自己的体会，然后以类比的方式委婉进谏。

9、讽谏的结果如何？

齐王接受了谏言，并发布政令，广开言路，悬赏纳谏，始而“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”，终于“战胜于朝廷”。

10、邹忌成功的说服齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？

他的劝说方式，即委婉劝说，它的优点就在于充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。今天的人际交往仍值得借鉴这种做法。

11、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?

忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。

12、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。

示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。

示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。

13、历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君：魏征——唐太宗；曹刿——鲁庄公；

14、历史上进谏难，纳谏尤难的反面事例：商朝的大臣比干，他力谏商纣王不要虐待人