邹忌讽齐王纳谏知识点整理.
邹忌讽齐王纳谏文言文知识点整理
邹忌讽齐王纳谏文言文知识点整理一.文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。
本文篇幅不长，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。
它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。
二.重点字词解释讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
纳：接受。
谏(jiàn)：劝说君王、尊长改正错误。
修：长，这里指身高。
昳(yì)丽：光艳美丽。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī)镜：照镜子。
孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
甚：极了。
及：赶得上，比得上。
复：又。
旦日：明日，第二天。
若：如。
明日：又过了一天。
孰，通“熟”(shú)，仔细。
之，指城北徐公。
私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝，躺在床上。
朝：朝廷见：拜见。
诚：确实。
知：知道。
以，动词，以为，认为。
于，比。
方：方圆。
莫：没有人，没有谁。
四境之内：全国之内(的人)。
蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于“……的人”。
受：同“授”。
给予，付予。
谤讥，指责、议论。
谤，公开指责别人的过错。
市朝，众人集聚的公共场所。
闻，让……听到。
间(jiàn)，间或，偶然，有时候。
进：进言劝谏。
时时，不时，有时候。
期(jī)年：满一年诚：确实三.词类活用1、朝服衣冠(朝，名词作状语;服，名词作动词)2、吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动用法)3、能面刺寡人之过者(面，名词作状语)4、闻寡人之耳者(闻，动词使动用法)四.一字多义(一)之a.齐国之美丽者也(的)b.问之(代词,他)c.吾妻之美我者(取消句子独立性)d.俆公不若君之美也(比)e.孰视之(代词，指俆公)f.暮寝而思之(代指这件事)g.吾妻之美我者(结构助词，不翻译) h.朝廷之臣莫不畏王(的) i.由此观之(代词，指这件事)j.臣之妻私臣(的) k.王之蔽甚矣(不翻译) l.群臣吏民能面刺寡人之过者(的)m.数月之后(无意义)n.燕，赵，韩，魏闻之(代词，指上面这件事)(二)朝a.相如每朝时常称病《史记•廉颇蔺相如列传》上朝b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝拜c.于是入朝见威王《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝廷d.朝服衣冠《战国策•邹忌讽齐王纳谏》早晨(zhāo)(三)孰a.我孰与城北徐公美代词，谁b.孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。
《邹忌讽齐王纳谏》重点文言字词梳理
《邹忌讽齐王纳谏》重点文言字词梳理一、通假字1.邹忌修八尺有余有通“又”，表余数2.明日徐公来，孰视之。
孰通“熟”，仔细二、古今异义1.今齐地方千里。
地方古义：土地方圆；今义：某一区域或空间的某一部分2.明日，徐公来明古义：第二天；今义：明天，今天的下一天3.邹忌讽齐王纳谏讽古义：用暗示、比喻的方法委婉规劝；今义：讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑4.宫妇左右莫不私王左右古义：身边侍候的人，近臣；今义：表大致范围，方位词5.窥镜自视窥古义:照；今义：偷偷地看6.能谤讥于市朝1.朝：朝服衣冠（名词，早晨）入朝见威王（名词，朝廷）皆朝于齐（动词，朝见）2.孰：吾与徐公孰美（代词，谁，哪一个）孰视之（副词，仔细，这个意义后写作“熟”）3.美：吾妻之美我者（形容词的意动用法，认为。
美）徐公不若君之美也（形容词，漂亮，好看）4.若：徐公不若君之美也（动词，如，比得上）门庭若市（动词，像，如同）5.上：受上赏（形容词，上等的）上书谏寡人者（动词，送上，呈上）6.：欲有求于我也（介词，对，向）皆以美于徐公（介词，比）能谤讥于市朝（介词，在）皆朝于齐（介词，到，向）7.间：时时而间进（副词，偶尔）又何间焉（动词，参与）四、词类活用1.朝服衣冠服：名词作动词，穿戴2.朝服衣冠朝：名词作状语，早晨3.令初下，群臣进谏下：名词作动词，下达4.吾妻之美我者，私我也美：形容词意动用法，以……为美；私：形容词作动词，偏爱5.能面刺寡人之过者面：名词用状语，当面6.闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使……听到。
人教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总
人教版九年级下册《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总一、文学常识《战国策》，它是一部国别体历史著作。
由西汉末年刘向编订成书，共33篇，反映了战国时期策士谋臣的言论和谋略。
全书共十二策，本文选自《战国策·齐策一》。
讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
谏，规劝国君、尊长等改正镜子，对他的妻子说：“我同城北徐公比，哪个更美？”他妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾：“我同徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，又问他：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。
”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
”于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。
我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。
如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的。
由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！”齐威王说：“好！”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；上书劝谏我的，可得中等奖赏；在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
”命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。
这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
三、归纳重要能力1.邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的？邹忌以家事喻国事，由自己的切身体会进行类比推理，以小见大，推己及人，委婉规劝。
作用：深入浅出，委婉含蓄。
2.文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳1.先容人物：故事中的主要人物有邹忌和齐王。
-邹忌：一个聪明睿智的智者，他虽然外貌平凡，但有着非凡的智慧和才能，勇于直言谏言，对于国家政治具有独到见解。
-齐王：一个好战与自负的君主。
他执政时不听取他人的意见，只信任自己的判断，因而常常因此失策。
2.邹忌因言获罪：故事的背景是齐王打算发动对邻国的进攻，但他并没有认真听取臣子的建议。
邹忌意识到这一点后，以他的智慧和勇气，进一步向齐王发表了一篇训诫的演说。
-邹忌的建议：邹忌认为，齐王应该削弱邻国的军力，使其陷入内乱和混乱中。
-齐王的反应：齐王对邹忌的建议感到愤怒，并要求他立即离开。
-邹忌的离去：在离开之前，邹忌与齐王分享了有关采纳忠言和理智统治的故事，希望齐王可以从中受益。
3.邹忌成为赵国上卿：邹忌离开齐国后，前往了赵国，并成为了赵国的上卿。
他在赵国继续为国家的治理和政策制定提出良好的建议，表现出了他的威望和智慧。
4.齐王遭遇失败：齐国决定忽视邹忌的忠言，开始了对邻国的进攻。
然而，由于没有听取他人的意见和建议，齐国遭受了惨重的失败。
5.邹忌的再次登门：在齐国遭受失败后，邹忌再次来到齐王面前，并回忆起他上次讽刺和警告齐王的话。
他向齐王解释了失败的原因，并且表达了对失败的遗憾。
6.齐王的醒悟：听到邹忌的解释后，齐王开始意识到自己过去固执己见和没有听取他人建议的错误。
他认识到邹忌是一个聪明、有智慧的人，并后悔自己没有及时采纳他的建议。
7.谦虚能够带来成功：故事中的精髓是通过邹忌和齐王的对比，强调了一个人的谦虚、智慧和勇气是如何帮助他在社会和事业中获得成功的。
齐王的固执己见给他带来了失败，而邹忌的谦虚和建议使他在赵国获得了声望。
通过《邹忌讽齐王纳谏》这个寓言故事，我们可以从中学到许多重要的道理和智慧。
例如，我们要谦虚听从他人的建议，不要固执己见；要善于倾听，相信智者的忠告；要有勇气讲真话，勇于向君主提出忠言；以及要具备谦虚和智慧，才能在人生中获得成功。
邹忌讽齐王纳谏知识点总结
《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结一、文学常识1. 出处：选自《战国策·齐策一》。
2. 《战国策》：是一部国别体史书，由西汉刘向编订。
二、重点字词1. 通假字-孰视之：“孰”通“熟”，仔细。
2. 一词多义-朝：-朝服衣冠：早晨。
-于是入朝见威王：朝廷。
-皆朝于齐：朝拜。
-孰：-我孰与城北徐公美：谁。
-孰视之：通“熟”，仔细。
-美：-吾妻之美我者：以……为美。
-徐公不若君之美也：漂亮，好看。
-之：-齐国之美丽者也：的。
-孰视之：代词，指徐公。
-暮寝而思之：代词，这件事。
-于：-欲有求于我也：对。
-能谤讥于市朝：在。
-皆以美于徐公：比。
3. 词类活用-朝服衣冠：名词作动词，穿戴。
-吾妻之美我者：形容词的意动用法，以……为美。
-能面刺寡人之过者：名词作状语，当面。
-闻寡人之耳者：动词的使动用法，使……听到。
4. 古今异义-明日，徐公来：古义，第二天；今义，明天。
-窥镜而自视：古义，照；今义，偷看。
-今齐地方千里：古义，土地方圆；今义，地点，处所。
-能谤讥于市朝：古义，批评议论；今义，诽谤，讥讽。
-宫妇左右莫不私王：古义，身边的侍从；今义，方位词，左和右。
三、重点句子翻译1. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
-邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。
2. 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
-我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是有求于我。
3. 由此观之，王之蔽甚矣。
-由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
4. 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
-所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
5. 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
-能够在公众场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，可得下等奖赏。
6. 令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
-命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结
《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结一、作者简介刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。
《战国策》即由刘向编订而成。
《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。
主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。
善于用寓言、故事来说明抽象的道理。
它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。
二、故事背景战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。
在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。
他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。
各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。
失去了民心，国家的统治就难以维持。
所以，他们争相招揽才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下出现的。
三、注释讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
纳：接受。
谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误。
修：长，这里指身高。
昳（yì）丽：光艳美丽。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī）镜：照镜子。
孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
甚：极了。
及：赶得上，比得上。
复：又。
旦日：明日，第二天。
若：如。
明日：又过了一天。
孰，通“熟”（shú），仔细。
之，指城北徐公。
私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝，躺在床上。
朝：朝廷见：拜见。
诚：确实。
知：知道。
以，动词，以为，认为。
于，比。
方：方圆。
莫：没有人，没有谁。
四境之内：全国之内(的人)。
蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于“……的人”。
受：同“授”。
给予，付予。
谤讥，指责、议论。
谤，公开指责别人的过错。
市朝，众人集聚的公共场所。
闻，让……听到。
间（jiàn），间或，偶然，有时候。
邹忌讽齐王纳谏知识点总结
邹忌讽齐王纳谏知识点总结邹忌讽齐王纳谏知识词语解释1、邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏。
纳：接受。
2、邹忌修八尺有余。
修：长，这里指高。
有，“又”。
3、朝服衣冠，窥镜。
服：穿戴。
窥：照。
4、忌不自信，而复问其妾。
复：又一次。
5、明日，徐公来，孰视之。
明日：第二天。
孰：通“熟”，仔细。
6、吾妻之美我者，私我也。
美：认为······美。
私：偏爱。
7、由此观之，王之蔽甚矣。
蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人过者。
面刺：当面指责。
9、能谤讥于市朝。
谤讥：议论。
市朝：公众场合。
10、数月之后，时时而间进。
间进：偶然进谏。
翻译下列句子。
我孰与城北徐公美? 我同城北徐公相比哪个更美丽?城北徐公，齐国之美丽者也。
城北的徐公，是齐国的美男子。
3、徐公何能及君也? 徐公怎么能比得上你呢?4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。
5、臣之美私臣，臣之妾畏臣，臣之客，欲有求于臣，皆以美于徐公。
我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人对我有所求，都认为我比徐公美。
6、群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;所有的大臣、官吏、百姓能够当面指出我的过失的人，授给上等奖赏;7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
能在公共场所指责我的人，传到我的耳中来的，授给下等奖赏。
8、令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
旨令刚下达，大臣们都来朝廷进谏，宫门口和院子里就像集市一样，几个月之后，常常断续有人来进言规劝，满一年后，即使有人想进言，也没有什么可进谏了。
三、回答下列问题。
1、邹忌以什么事联想到国家政事的?一件家庭小事，即：邹忌向他的妻、妾、客提出自己与徐公谁美的问题。
2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?他认为妻是“私我”、妾是“畏我”、客是“有求我”，故不可信。
可见他有自知之明。
邹忌讽齐王纳谏知识点
邹忌讽齐王纳谏知识点《邹忌讽齐王纳谏》是一篇出自《战国策》的经典文言文，具有丰富的文学价值和深刻的思想内涵。
以下是关于这篇文章的一些重要知识点：一、文学常识1、作品出处《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策·齐策一》。
《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说。
2、作者此书作者不详，西汉末刘向编定为三十三篇。
二、重点字词1、通假字（1）孰视之“孰”通“熟”，仔细。
2、古今异义（1）邹忌讽齐王纳谏讽：古义，讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝；今义，讽刺。
（2）窥镜而自视窥：古义，照；今义，偷看。
（3）明日徐公来明日：古义，第二天；今义，明天。
（4）今齐地方千里地方：古义，土地方圆；今义，地点，处所。
（5）能面刺寡人之过者刺：古义，指责；今义，用尖的物体进入或穿过。
3、一词多义（1）朝朝服衣冠（早晨）于是入朝见威王（朝廷）皆朝于齐（朝见）（2）孰我孰与城北徐公美（谁，哪一个）孰视之（通“熟”，仔细）（3）美吾妻之美我者（认为……美）徐公不若君之美也（漂亮，好看）（4）于欲有求于我也（对，向）能谤讥于市朝（在）皆以美于徐公（比）4、词类活用（1）朝服衣冠服：名词用作动词，穿戴。
（2）吾妻之美我者美：意动用法，以……为美，认为……美。
（3）私我也私：形容词用作动词，偏爱。
（4）能面刺寡人之过者面：名词作状语，当面。
（5）闻寡人之耳者闻：使动用法，使……听到。
三、重点句子翻译1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
邹忌身高八尺多，而且容貌光艳美丽。
2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
3、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱大王的；朝中的大臣没有不害怕大王的；全国范围内的人没有不对大王有所求的。
4、由此观之，王之蔽甚矣。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总
《邹忌讽齐王纳谏》知识点汇总妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求二、课文翻译邹忌身高有八尺多，容貌光艳美丽。
早晨他穿戴好衣帽，端详着镜子（里自己的形象），对他的妻子说“我同城北徐公比，哪一个漂亮？”他妻子说：“您美极了，徐公那能比得上您呢？”城北的徐公是齐国的美男子。
邹忌不相信自己（比徐公美），又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美？”妾说：“徐公那能比得上您呀！”第二天，（有）客人从外面来（拜访），（邹忌）与（他）相坐而谈，问他：“我与徐公相比谁更美？”客人说：“徐公比不上您美。
”第二天，徐公来了，邹忌仔细的看他，自认为不如？（徐公美）；（又）对着镜子审视自己（的形象），更（感觉）远不如（徐公美）。
晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子说我美，（是因为）偏爱我；妾说我美，（是因为）怕我；客人说我美，（是因为）想要有求于我。
”（邹忌）于是上朝见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。
（可是）我的妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人想要有求于我，都认为（我）比徐公美。
现在齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫里的王后嫔妃和亲信侍从，没有谁不偏爱大王，满朝的大臣，没有谁不害怕大王，全国范围内的人，没有谁不有求于大王。
由此看来，大王所受的蒙蔽太严重了。
”齐威王说：“好！”于是发布命令：“所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏；上书劝诫寡人的，得中等奖励；能够在公共场所议论指责寡人让我听到的，得下等奖励。
”命令刚刚下达时，大臣们都来进谏，宫廷里像集市一样（人来人往）；几个月以后，有时候间或有人进言；一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。
燕国、赵国、韩国和魏国听到这种情况，都到齐国来朝见。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳一．文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》，是古典散文中的名篇。
本文篇幅不长，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。
它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。
二．重点字词解释讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
纳：接受。
谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误。
修：长，这里指身高。
昳（yì）丽：光艳美丽。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī）镜：照镜子。
孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
甚：极了。
及：赶得上，比得上。
复：又。
旦日：明日，第二天。
若：如。
明日：又过了一天。
孰，通“熟”（shú），仔细。
之，指城北徐公。
私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝：躺在床上。
朝：朝廷见：拜见。
诚：确实。
知：知道。
以，动词，以为，认为。
于：比方：方圆。
莫：没有人，没有谁。
四境之内：全国之内(的人)。
蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺：当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于“……的人”。
受：通“授”。
给予，付予。
谤讥：指责、议论。
谤，公开指责别人的过错。
市朝，众人集聚的公共场所。
闻，让……听到。
间（jiàn），间或，偶然，有时候。
进：进言劝谏。
时时：不时，有时候。
期（jī）年：满一年诚：确实三．词类活用：1、朝服衣冠 (服：名词作动词，穿)2、吾妻之美我者，私我也 (美：形容词意动用法，认为……美)3、能面刺寡人之过者 (面：名词作状语，当面)4、闻寡人之耳者 (闻：动词使动用法，使……听到)四．一字多义（一）之a．齐国之美丽者也(的) b．问之(代词,他) c．吾妻之美我者(取消句子独立性) d．孰视之（代词，指俆公）e．暮寝而思之（代指这件事）f．朝廷之臣莫不畏王（的） g．由此观之（代词，指这件事） h．王之蔽甚矣（取消句子独立性，不翻译） i．数月之后（无意义）j．燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事）（二）朝a.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝拜）b. 朝服衣冠（早晨 (zhāo)）c.于是入朝见威王（朝廷）（三）孰a.我孰与城北徐公美（代词，谁）b.孰视之，自以为不如（同“熟”，仔细。
邹忌讽齐王纳谏知识点
邹忌讽齐王纳谏知识点邹忌讽齐王纳谏知识点（一）特殊句式。
1、状语后置句A、君美【甚】。
君最美。
B、皆以美【于徐公】。
都认为（我）比徐公美。
C、谤议【于市朝】。
在公共场所议论（君王的缺点、错误）。
2、判断句A、城北徐公，齐国之美丽者也。
城北徐公是齐国美丽的人。
B、此所谓战胜【于朝廷】。
（状语后置句）这就是所说的在朝廷上战胜了别的国家。
3、宾语前置句。
忌不自信。
（否定句中代词做宾语前置）忌不相信自己。
4、省略句A、与坐谈。
（忌）与（之）坐谈。
省略代词。
B、问之客曰。
问之（于）客曰。
省略介词。
5、被动句王之蔽甚矣。
大王被蒙蔽很深呀！6、定语后置句群臣吏民（能面刺寡人者），受上赏。
能当面指责寡人过失的群臣吏民，受上等赏赐。
（二）词类活用现象1、朝服衣冠。
朝：名词做状语。
在早晨服：名词活用为动词。
穿戴2、吾妻之美我者，私我也。
美：形容词的意动用法，以……为美（认为……美）。
3、群臣吏民能面刺寡人者，受上赏。
面：名词做状语。
当面4、能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
闻：使动用法。
使……听到（三）古今义不同1、谤：古，公开指责别人的过失；今，诽谤。
2、窥：古，照；今，偷看。
3、尺：古，一尺＝0.23米，今，一尺＝0.33米4、讽：古，委婉的规劝；今，讽刺。
5、寝：古，躺而不睡；今，睡。
（四）通假字孰视之。
孰―――熟（仔细）巩固练习一、疏通文意邹忌修( )八尺有余，而形貌昳丽( )。
朝（）服( )衣冠，窥( )镜，谓其妻曰：“我孰( )与城北徐公美( )？”其妻曰：“君美甚( )，徐公何能及( )公也！”城北徐公，齐国之( )美丽者也。
忌不自信( )，而复( )问其妾曰：“吾孰与徐公美( )？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日( )，客从外来，与坐谈（句式：），问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日（）徐公来，孰（）视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚（）。
暮寝而思之（），曰：“吾妻之（）美（）我者（），私（）我也；妾之（）美（）我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
【精选】部编版九年级下册语文第21课《邹忌讽齐王纳谏》重要知识点总结
【精选】部编版九年级下册语文第21课
《邹忌讽齐王纳谏》重要知识点总结
文言知识
【字音】
邹(zōu)忌谤(bàng)讥
期(jī)年间(jiàn)进
形貌昳(yì)丽朝服衣冠(guān)
皆朝(cháo)于齐孰(shú)视之
【通假字】
明日徐公来，孰．视之(“孰”同“熟”，仔细)
【古今异义】
1．明日
．．徐公来古义：次日，第二天；今义：今天的下一天
2．今齐地方
．．千里古义：土地方圆；今义：名词，中央下属的各级行政区划的统称
3．宫妇左右
．．莫不私王古义：君主左右的近侍之臣；今义：方位词，左和右两方面
4．能面刺．寡人之过者古义：指责；今义：尖的东西进入或穿过物体
5．臣之妻私．臣古义：偏爱；今义：自私
【一词多义】
1/ 3。
邹忌讽齐王纳谏知识点整理及课内外对比阅读(含答案)
邹忌讽齐王纳谏知识点整理课内知识点梳理一、段层讲解。
第一段：写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。
第二段：写邹忌以切身经历设喻，进谏齐王除弊纳谏。
第一层：以切身经历设喻，指出妻、妾、客的相同回答及各自不同的原因。
第二层：拿齐王的处境和自己作比较，把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。
第三段：写齐王纳谏及其结果。
二、中心概括本文生动地记叙了邹忌向齐王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广泛采纳各方面的建议，兴利除弊才可以兴国的道理。
同时也告诫人们：不要被一些表面现象所蒙蔽，要时刻保持清醒的头脑，才能少犯或不犯错误。
三：人物形象：邹忌：能根据个人经历明辨是非，不被谗言所蒙蔽，并能从中得出结论，有自知之明，勇于进谏，善于进谏；劝说方法得当，条理清晰。
齐王：虚心纳谏，政治清明，赏罚分明，知错能改，从谏如流，广开言路。
四．现实意义1.要虚心向他人请教。
2.要虚心接受别人提出的批评和建议。
3.要敢于挑战权威，大胆质疑。
五．知识梳理。
（一）重点字词1.通假字：孰视之，自以为不如。
孰通熟，意思：仔细。
2.古今异义。
（1）窥．镜古义：照，今义：暗中观察。
（2）明日．．徐公来古义：次日，第二天，今义：明天。
（3）吾妻之美我者，私．我也。
古义：偏爱，今义：暗地里；不公开的（4）今齐地方．．千里古义：土地方圆，今义：地点。
（5）宫妇左右．．莫不私王古义：君主左右近侍之臣，今义：方位名词。
（6）群臣吏民能面刺．寡人之过者。
古义：指责，今义：用尖的物体进入或穿过。
（7）能谤讥．．于市朝古义：在这里指议论，没有贬义。
今义：诽谤，嘲讽。
3.词类活用（1）名词用作动词朝服．衣冠原意为：美丽，活用意思为：穿戴。
（2）形容词的意动用法。
吾妻之美．我者原意为美丽，活用意思为：认为……美（3）名词用作状语群臣吏民能面．刺寡人之过者原意为面部，活用意思为：当面。
（4）动词的使动用法闻．寡人之耳者原意为听，活用意思为：使……听到。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》串线归纳一、作家作品1、选自《战国策》，是一部国别体的历史著作。
经西汉刘向编订全书，全书共33卷，，反映了战国时期游说之士的策谋和言论。
二、词语解释讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
谏：规劝国君、尊长等改正错误纳：接受，采纳。
修：长，这里指身高。
形：形体。
貌：容貌。
昳丽：光艳美丽朝：早晨服：穿戴。
窥：照孰与：与…相比怎么样，表示比较。
孰：谁及：赶得上，比得上。
旦日：第二天明日：次日，第二天。
孰．视之：同“熟”，仔细。
寝：睡觉美我：认为…美（意动用法）私：偏爱孰美：美丽。
◎第一段邹忌与徐公比美悟出直不易的道理朝：朝廷。
诚：确实地：土地方：方圆莫：没有谁。
蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
◎第二段：邹忌以亲身经历设喻，类比推理讽谏齐王。
——除蔽纳谏善：好面刺：当面指责。
刺：指责。
过：过错。
谤讥：议论谤：公开指责别人的过错市朝：指集市，市场等公共场合。
闻：使…听到。
时时：常常，不时。
间：间或，偶然期（ji）年：满一年。
虽：即使闻：听说，听到。
朝．于齐：朝见。
◎第三段：齐王纳谏及其效果，实现了齐国大治三、主旨本文进述了邹忌巧妙设喻，归劝齐王纳谏除蔽，终于使齐国大治的故事。
生动地说明了只有少受蒙蔽，也解事情真相，才能治理好国家。
告诉人们兼听则明，偏听则暗的道理。
四、写作手去设喻说理，类比推理。
五、问答题1。
本文的标题应该如何理解？答：标题是间语结构，表明两个部分的内容。
一是邹忌用巧妙设喻的方式委婉规劝齐王。
二是齐王从谏如流。
积极采纳他的建议，实现齐国大治。
2。
本文主要写了哪两件事？说说它们之间的关系？答①a.邹忌从生活事;悟出深刻道理。
b.邹忌讽谏齐王并获得认可，使齐国大治。
②第一件事是前提，第二件事是结果。
3．本文记述了一件什么家庭小事？要说明么道理？采用了什么方法说理？答①邹忌与徐公比美的故事。
②记明直言不易。
劝说齐广开言路，积极纳谏，改良政治。
③以设喻说理，类比推理的方式委婉进谏，由小及大，由浅入深，由生活小事上升到治国安邦的大事。
《邹忌讽齐王纳谏》文言文知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》文言文知识点归纳一、重点词语解释1、邹忌修八尺有余（修：长，这里指身高）2、徐公何能及君也（及：比得上）3、期年之后，虽欲言，无可进者（期：满；虽：即使）二、通假字1、邹忌修八尺有余（有通"又"）2、明日，徐公来，孰视之（孰通"熟"）三、多义词1、朝：皆朝于齐（朝拜）于是入朝见威王（朝庭）朝济而夕设版焉（早晨）2、孰：我孰与城北徐公美（谁）孰视之，自以为不如（同"熟"，仔细）是可忍，孰不可忍（什么）3、诚：心之不虚，由好学之不诚也（诚意，真心）臣诚知不如徐公美（实在，确实）今诚以吾众诈自称公子扶苏（果真，表假设）4、善：若有作奸犯科及为忠善者（善良，善事）择其善者而从之（好）京中有善口技者（擅长）王曰：善（可以）5、间：奉命于危难之间（期间）数月之后，时时而间进（间或）肉食者谋之，又何间焉（参与）中间力拉崩倒之（夹杂）四、词类活用1、群臣吏民能面刺寡人之过者（面：名作状，当面）2、朝服衣冠（朝：名作状，在早上；衣：名作动，穿）3、吾妻之美我者，私我也（美：意动，以……为美）4、闻寡人之耳者（闻：使动，使……听闻）5、王之蔽甚矣（蔽：形作名，被蒙蔽的事情）五、古今异义词1、今齐地方千里（地方：古：土地方圆；今义：表地点）2、宫妇左右莫不私王（左右：古：侍从，近臣；今：表方位）3、、明日，徐公来（明日：古：第二日；今：今天的下一天）六、文言句式1、忌不自信（宾语前置）2、吾妻之美我者，私我也（判断句）3、旦日，客从外来，与坐谈（省略句）4、此所谓战胜于朝廷（判断句）七、重点句翻译1、我孰与城北徐公美?译：我与城北徐公比，哪一个更美？2、王之蔽甚矣。
译：大王您被蒙蔽得太厉害了。
3、客之美我者，欲有求于我也。
译：客人认为我美的'原因，是想对我有所求啊！4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：能够在公共场所发表议论，使我听到的，给他下等的奖赏。
第21课《邹忌讽齐王纳谏》知识点梳理+2023—2024学年统编版语文九年级下册
九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》精讲精练 一、精讲邹忌讽1齐王纳谏21、讽：讽谏，用含蓄的话委婉的规劝。
2、谏：规劝（君主、尊长或朋友）改正错误。
纳谏：接受规劝。
多指君主接受臣下进谏。
《战国策》：国别体史书，又称《国策》。
记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山12国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。
分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
作者刘向。
刘向：字子政，西汉文学家，目录学家。
今存《新序》、《说苑》、《列女传》、《战国策》等书。
《楚辞》是刘向编订成书，而《山海经》是其与其子刘歆共同编订成书。
【原文精讲】邹忌1修2八尺3有余，而形貌昳y ì丽4。
朝服衣冠5，窥镜6，谓其妻曰：“我孰与7城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及8君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信9，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日10，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日11，徐公来，孰12视之，自以为不如，窥镜而自视，又弗如远甚13。
暮寝14而思之，曰：“吾妻之美15我者，私16我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”1、邹忌：战国时齐人，善鼓琴，有辩才，齐威王的时候曾任齐相。
2、修：长，这里指身高。
3、八尺：战国时一尺约合今天的七寸左右，大约23.3厘米。
4、昳丽：光艳美丽。
5、朝服衣冠：早晨穿戴好衣帽。
服，穿戴。
6、窥镜：照镜子。
7、孰与：和……比（那一个更）。
表示比较。
8、及：比得上。
9、不自信：不相信自己。
10、旦日：明日，第二天。
11、明日：第二天。
12、孰：同“熟”，仔细。
13、弗如远甚：远远地不如。
弗：不。
14、寝：躺，卧。
15、美：以……为美，认为……美。
形容词的意动用法。
16、私：偏爱。
邹忌讽齐王纳谏知识点归纳
邹忌讽齐王纳谏知识点归纳1.人际关系：邹忌讽齐王纳谏这个故事中的主要对手是齐王，邹忌的讽刺和纳谏都是为了让齐王认识到自己的错误并改正。
这个故事提醒我们在与他人建立关系时，不能仅仅是服从、听从别人的意见，而是需要保持独立思考和判断能力，果断地回应他人的意见。
2.智慧与谋略：邹忌是一个聪明智慧的人，他能够凭借自己的智慧战胜对手。
这个故事中，邹忌通过讽刺和纳谏的方式将自己的观点传达给齐王，使得齐王领悟到自己的错误。
这个故事提醒我们，智慧和谋略是在解决问题、排除困难和取得成功时不可或缺的品质。
3.管理和决策：邹忌与齐王之间的对话中涉及到了一系列的管理和决策问题。
邹忌提醒齐王要注意自己国家的发展和战略地位，不能犯下错误的决策；邹忌还告诉齐王要善于借势和利用机会，不仅要顺应时势，还要做出恰当的决策。
这个故事让我们意识到管理和决策在个体和组织的发展中起到了重要的作用。
4.聚焦核心问题：邹忌讽齐王纳谏这个故事中，邹忌通过一连串的讽刺和纳谏，让齐王意识到自己在统治时期所犯的错误。
齐王开始明白自己的目标是国家的繁荣与发展而不是追求个人利益。
这个故事强调了聚焦核心问题的重要性，要坚持自己的原则和目标，不要被琐碎的事情所迷惑。
5.自我反思与检讨：齐王经历了邹忌的讽刺和纳谏后，开始自我反思和检讨自己的行为。
他意识到自己以个人利益为中心，忽视了国家和人民的利益，所以才会犯下错误。
这个故事提醒我们要时刻保持自我反思和自我检讨的能力，不断改进自己、完善自己。
总结起来，邹忌讽齐王纳谏这个故事中包含了人际关系、智慧与谋略、管理和决策、聚焦核心问题、自我反思与检讨等方面的知识点。
这个故事告诉我们要保持独立思考和判断能力，善于借势和利用机会，聚焦核心问题，不断自我反思和检讨，以实现更高的成功和进步。
这些知识点对于个体和组织的发展都有着重要的启示和指导作用。
邹忌讽齐王纳谏知识点总结
邹忌讽齐王纳谏知识点总结邹忌讽齐王纳谏是中国古代著名的典故，讲述了齐国的一位贤臣在纳谏之际，被国王齐威王极力反驳，而这位贤臣则以邹忌的身份和言辞机智地让齐威王认可并采纳了自己的意见。
这个小故事虽然简短，但是蕴含着深刻的道理，不少的知识点值得我们深入学习。
1. 为国非为己齐忌讽齐王纳谏的基本出发点就是为国而言，即让齐国变得更加强大和繁荣昌盛，而并非自己个人的得失。
这也是为公而忘私的典范之一，对于任何国家和社会都是必须的，否则的话，只会带来无穷的祸患。
2. 恪守原则在做好一切事项上，要有严格的原则，切不可动摇。
邹忌拒绝了国王的礼物，很好的体现了这一点。
这也是人们常说的“不为五斗米折腰”的道理，要坚持自己的原则，不断去追求最高的价值追求。
3. 口才是最好的武器在切磋中，口才是最好的武器，如何语言的说服力，往往可以起到事半功倍的效果。
可以通过讲故事、引用典故等手法使语言饱满而具有感染力，在交际中，更应该注意口才训练，提高自己的交际能力。
4.富有领导力和表达力的贤臣很重要政治体制在不同的文化背景下不同，但普遍存在的是权力集中于最高领导者手中的现象，领袖能否有贤臣助阵显得极其重要。
邹忌是一个富有领导力和表达力的贤臣，他引发了齐威王的思考和改变，也推进了国家的发展。
所以，拥有一定能力的领导人应该明辨贤不肖，职责本人知识结构足够强大的助威。
5.对待明是非对明是非的判断，往往需要勇气和智慧。
在邹忌的例子中，他明确了国家发展的方向，并能毫不犹豫地直接讲出自己的意见。
齐王在面对与邹忌的交流时，也需要明辨是与非。
对事情要心中有数，决策也要以大局为重。
以上就是邹忌讽齐王纳谏这个故事中所蕴含的一些重要的知识点。
通过学习邹忌的故事，我们应该明确自己的价值观和原则，并以公私分明的态度去面对生活中的各种挑战，同时也要不断提高口才和表达能力，更加优秀地服务我们的国家和人民。
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一、文学常识
1、《战国策》:一部国别体历史著作,原为战国末期和秦汉间人编篡,后经西汉末年文学家相传由刘向编订成书。
记录了上至春秋、下至秦并六国约二百四十年间的历史。
2、本文选自《战国策•齐策一》
二、注释
(1修,长。
讽:讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
纳:接受。
(2形貌昳(yì丽:容貌光艳美丽。
昳:美丽。
(3朝服衣冠:朝:早晨。
服:动词,穿戴。
(4窥镜:照镜子。
(5孰与,用于比较。
孰,疑问代词,谁,哪一个。
(6及:赶上,比得上。
(7旦日:第二天。
明日:第二天。
(8弗如远甚:远不如。
(16私:动词,偏爱。
(9诚:确实,实在。
(10皆以美于徐公:都认为(我比徐公美。
以,动词,以为,认为。
(11方千里:方圆千里之内。
(蔽,受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。
(12能谤讥于市朝:能在公共场所指责议论(君王的过失。
谤:指责;讥,讽刺。
谤讥,指责别人的过错。
市朝,指人众会集的地方。
(市朝:公共场合
(13闻寡人之耳者:被我亲耳听到,闻,使……听到。
(14门庭若市:宫门和庭院里人挤得像集市一样。
(15时时:经常。
间(jiàn:间或,偶然。
进:进谏。
(16期(jī年:满一年。
期,满。
(17此所谓战胜于朝廷:在进行上战胜(别国。
意指内政修明,不需用兵就能战胜敌国。
(18题目:讽,讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。
纳谏,接受规劝。
三、课文理解
1、文章主旨:
本文通过邹忌进谏,齐王纳谏的故事,生动地说明了广开言路的重要性。
只有广泛地听取不
同意见,深入地了解不同情况,才能够头脑清醒不受蒙蔽,迅速改正缺点,把事情办好。
2、本文的写作特点是什么,结合课文具体说明。
设喻说理。
先由用作设喻的事实写起,写了邹忌与徐公比美,妻、妾、客的赞美之辞以及邹忆对这些言辞的分析,这部分内容表面上看来似乎与讽谏无关,实际上是设喻说理的前提。
接着写邹忌讽谏齐王,正面设喻来说明君王易于受蒙蔽的道理。
最后从国内和国外两个方面写出了邹忌讽谏齐王纳谏后取得的巨大成就。
邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设哈,由己及君,以小见大,由家事到国事,道理由浅入深,具有极强的说明说服力。
3、什么是讽谏?赏析邹忌讽谏的艺术?
讽谏,又可以叫做“设喻说理“。
即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。
由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理,所以常常会变深奥为浅显,变逆耳为顺耳,言辞委婉而富有远见,使谏言具有很强的说服力。
邹忌入朝后,并没有单刀直入向威王进谏,而是先向齐威王说明“臣诚知不如徐公美”的事实,以闺房小事开头,首先谈自
己的生活际遇,一口气说出他的妻、妾、客分别“私”“畏”“欲有求于他”,都说他“美于徐公”。
再由此谈自己的反思,谈自己的体会,谈自己的感悟,最后以类比推理的方式委婉进谏。
应该看到,邹忌讽谏的思维过程中,有三个要点:一是由“我”及“君”。
二是用家比国,三是以小见大。
4、本文表现了怎样的主题?
本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事,说明人要有自知之明,不要一味喜欢听奉承话。
做国君的更要虚心纳谏,才能使政治修明,国家得到治理。
5、仔细阅读课文,说说作者是如何通过比喻、类比来说理的?
课文先写比美的事情,以比美为后面的进谏除蔽作铺垫,小中确实可谓包含着大。
比美这睡活小事同国家大事之间,在“受蔽”这一点上,有相似之处,可供类比。
作者把两件事巧妙地联系起来,能收到很好的说服效果。
6、本文结构严谨,中心突出,详略得当,请结合课文内容具体说明。
全文着墨最多的是第一段,因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源,所以有必要详写。
相比之下,最后一段写齐王纳谏除弊之效则显得简要而含蓄。
它没有直接写齐王纳谏后如何时、人民如何满意。
而只是写了下令之后进谏由“门庭若市”逐渐减少到“虽欲言,无可进者”以及别国的反应,来含蓄地说明齐国已达到了大治。
7、“今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,进行之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
“在表达上有什么作用?(本文多次运用排比的修辞方法,举例说明其效果
使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉,有力地论证了中心论点。
8、臣子劝谏君王是有一定的进谏艺术的,你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么?从中你受到什么启发?
巧妙设喻,委婉劝谏,使齐威王从中受到启发后明白了事理,愉快地接受了他的劝谏。
从中我们应受到这样的启发:在人际交往中,要尊重对方,语言要委婉,方法要得当。
9、从这则小故事中,你得到哪些有益的启示?
例1:一个人不能轻信自己亲近的人的赞美、奉承,要时刻保持清醒的头脑,正确地认识自己。
例2:作为领导者,尤其不要偏听偏信,要广泛听取来自不同方面的批评意见,从而免遭蒙蔽,减少领导决策的失误。
例3:指出别人的缺点和错误,光有善良的愿望还不行,还应该讲究说话的方式,以例别人乐于接受。
1、表明邹忌有自知之明的句子是:
答:熟视之,自以为不如,窥镜而自视,又弗如远甚。
2、与“王之蔽甚矣”相照应的语句是:
答:令初下,群臣进谏,门庭若市。
3、邹忌以设谕类比的方法进谏的好处是:
答:邹忌以日常生活小事设喻,由已及君,以小见大,由家事到国事,由浅入深,生动形象,委婉含蓄,益于接受。
5、你认为邹忌是一个什么样的人?
答:有自知之明,不受蒙蔽,细致求实,精于思考,能言善辩,巧于讽谏,远见卓识,尽忠尽职,关心国家大事,是个贤臣。
6、你认为齐王是一个什么样的人?
答:英明果断,胸怀宽广,明辨是非,知错能改,言而有信,广开言路,善于纳谏,是个明君。
揣摩妻、妾、客回答邹忌时不同的感情色彩。
答:妻:热情地赞美邹忌,爱恋之情溢于言表,用的是反问句,表达一种十分肯定,不容怀疑的口气;
妾:口气比妻稍微冷淡点,但彡的仍是反问句,回答有些勉强,说话较拘谨,表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。
客:用的是陈述句,语气更加平淡,只表示一种应酬、逢迎的态度。
纳谏除弊的历史意义和现实意义。
答:历史意义:邹忌敢于善于进谏,使齐王能够从谏如流,使齐国政治清明,国势强大,齐国大治。
现实意义:1一个人在受蒙蔽的情况下,是不可能认识到自己的,所以要保持清醒头脑,明辨是非。
2一个人即使是普通公民,也应该积极向有关部门和上级领导提出意见和合理化建议,正所谓“国家兴亡,匹夫有责”。
3提出建议时要考虑方式方法,选择恰当的语言语气,抓住恰当时机,便于别人的接受、采纳,以提高建议的效果。
4作为领导者应该介质清醒头脑,防止被表面现象迷惑,要广泛听取批评意见,及时发现和纠正自己的杀菌剂和缺点。
16、本文运用了什么写作手法?这样写的好处是什么?
答:类比的手法。
可以把深奥的道理变得浅显,把复杂变简明,把逆耳变顺耳,委婉、含蓄而又有较强的说服力。
20、创作与本文有关的对联。
答:1邹忌敢谏乃忠臣,齐王纳言是明主。
2邹忌讽喻进谏以小见大;齐王悬赏纳言战胜于朝。
3邹忌巧言善辩进言委婉。
威王悬赏纳谏从谏如流。
4思君主治乱,邹忌推已及人,勇讽谏;谋社稷安危,威王虚怀若谷,勤纳言。