《邹忌讽齐王纳谏》中考知识点归纳
初中语文中考 文言文阅读 《邹忌讽齐王纳谏》
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第21篇 邹忌讽齐王纳谏
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7.由此观之,王之蔽甚矣。 【答案】 由此看来,大王您所受的蒙蔽很深了。(采分点:蔽) 8.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 【答案】 所有大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。(采分点: 面刺) 9.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。【2012年考】 【答案】 能够在公共场所指责讥讽(寡人的)过失,(并能)使我的耳朵听到的,可得下 等奖赏。(采分点:谤讥、市朝、闻) 10.令初下,群臣进谏,门庭若市。 【答案】 命令刚下达,群臣都来进谏,宫门前和庭院内像集市一样(喧闹)。(采分点: 门庭) 11.期年之后,虽欲言,无可进者。 【答案】 满一年以后,即使想进谏,也没什么可说的了。(采分点:期年、虽) 12.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 【答案】 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)。(采分点:朝) 13.此所谓战胜于朝廷。 【答案】 这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。(采分点:所谓)
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第21篇 邹忌讽齐王纳谏
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7.由此观之,王之蔽甚矣。 8.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 9.能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。【2012年考】 10.令初下,群臣进谏,门庭若市。
字词释义
11.期年之后,虽欲言,无可进者。 12.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
句子翻译 13.此所谓战胜于朝廷。
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第21篇 邹忌讽齐王纳谏
9.齐王在接受了邹忌的劝谏之后采取了什么措施?最终取得了怎样的效果?请 结合文章内容,用自己的话概括作答。
2023年中考语文一轮复习课内文言文17 《邹忌讽齐王纳谏》文学常识+重点注释+中考预测(含详解)
专题17 课内重点文言文篇——《邹忌讽齐王纳谏》（原卷版）整理编辑的，共33篇，分国编次。
讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
谏,规劝国君、尊长⑴〔修〕长，这里指身高。
⑵〔尺〕战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。
⑶〔昳丽〕光艳美丽。
⑷〔朝服衣冠〕早晨穿戴好衣帽。
⑸〔服〕穿戴。
⑹〔窥镜〕照镜子。
⑺〔我孰与城北徐公美〕我与城北徐公相比，哪一个美？⑻〔孰与〕，与……相比怎么样，表示比较。
⑼〔旦日〕第二天。
⑽〔明日〕次日，第二天。
⑾〔孰〕同“熟”，仔细。
⑿〔弗如远甚〕远远不如。
⒀〔美我〕认为我美。
⒁〔私〕偏爱。
⒂〔皆以美于徐公〕都认为（我）比徐公美。
⒃〔宫妇〕宫里侍妾一类女子。
⒄〔左右〕君主左右的近侍之臣。
⒅〔莫〕没有谁。
⒆〔四境之内〕全国范围内。
⒇〔蔽〕蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
(21)〔面刺〕当面指责。
（22）〔谤讥于市朝〕在公众场所指责讥刺（寡人的)过失。
（23）〔市朝〕指集市、市场等公共场合。
(24)〔闻〕这里是“使…听到”的意思。
(25)〔时时〕常常，不时。
(26)〔间进〕偶然进谏。
（27）〔间〕间或、偶然。
(28)〔期年]满一年。
(29)〔朝于齐〕到齐国来朝见。
(30)〔战胜于朝廷〕在朝廷上取得胜利。
意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
⑴邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
【答案】邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。
【答案】早晨他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：我与城北的徐公相比，哪一个美？⑶吾妻之美我者，私我也；【答案】我的妻子认为我美，是偏爱我。
⑷今齐地方千里，百二十城。
【答案】如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。
⑸宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
【答案】宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的百姓，没有不有求于您的。
⑹由此观之，王之蔽甚矣。
【答案】由此看来，大王您受的蒙蔽很深啦。
⑺群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；【答案】所有的大臣，官吏，百姓能够当面指责我的过错的，可得到上等的奖赏。
中考语文文言文重点字词解释邹忌讽齐王纳谏素材
邹忌讽齐王纳谏重点词语解释①邹忌修八尺有余(长,文中指身高)②而形貌昳丽(光艳美丽)③窥镜(照镜子)④旦日(第二天)⑤徐公不若君之美也(不如,比不上)⑥明日徐公来(第二天)⑦臣诚知不如徐公美(的确,实在)⑧宫妇左右莫不私王(宫里的嫔妃;侍从)⑨王之蔽甚矣(受蒙蔽,文中指因受蒙蔽而不明)⑩能面刺寡人之过者(当面指责)能谤讥于市朝(议论;公共场合)闻寡人之耳者(使……听到)时时而间进(不时,有时候;间或、偶然)期年之后(满一年)通假字孰视之(“孰”通“熟”,仔细)一词多义①孰孰视之(通“熟”,仔细)(我孰与城北徐公美(代词,谁))②私不宜偏私,使内外异法也(名词,私情)(宫妇左右莫不私王(动词,偏爱))③朝皆朝于齐(动词,朝见)(朝服衣冠,窥镜(名词,早晨))④于能谤讥于市朝(介词,在)(皆以美于徐公(介词,比))⑤上上书谏寡人者(动词,呈上)(受上赏(形容词,指品级高的))⑥之立性)(吾妻之美我者(用在主谓之间,取消句子独)⑦下受下赏(下等)(乃下令(颁布,下达))⑧间又何间焉(参与)(时时而间进(间或))⑨诚帝感其诚(诚心、诚意)(臣诚知不如徐公美(确实,的确))⑩美徐公不若君之美也(漂亮、好看)(吾妻之美我者(认为……美)) 古今异义①邹忌讽齐王纳谏讽今义：讥讽(古义：委婉劝说)②邹忌修八尺有余修今义：修理(古义：长,文中指身高)③宫妇左右莫不私王左右今义：左面和右面(古义：身边侍候的人,近臣)私今义：自私(古义：偏爱)④面刺寡人之过者刺今义：(尖锐的东西)扎入或穿透(古义：指责)⑤今齐地方千里地方今义：某一区域(古义：土地方圆)⑥明日徐公来明日今义：今天的下一天(古义：第二天)词类活用①群臣吏民能面刺寡人之过者(名词作状语,当面)②吾妻之美我者(形容词的意动用法,认为……美)③臣之妻私臣(形容词作动词,偏爱)④闻寡人之耳者(动词的使动用法,使……听到)⑤朝服衣冠(名词作动词,穿戴)。
《邹忌讽齐王纳谏》课文重难点讲解份
《邹忌讽齐王纳谏》课文重难点讲解(一)份《邹忌讽齐王纳谏》课文重难点讲解 1１、别致精巧的层次结构：这篇文章的结构层次很别致，从头到尾一直用三层排比的手法来写。
妻、妾、客是三层：“私我”“畏我”“有求于我”是三层：“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”的百姓，又是三层。
上赏、中赏、下赏，是三层：“令初下”、“数月之后”、“期年之后”，又是三层。
这些都是比较容易识记的。
在看，邹忌自以为美于徐公这一事件的发展，在时间上是三层：“朝”、“旦日”、“明日”是也。
邹忌的思想转变过程也是三层：“孰视之，自以为不如”是第一层：“窥镜而自视，又弗如远甚”是第二层；然后到“暮寝而思之”是第三层，找出了矛盾的'焦点。
全部事态的发展也是三层：邹忌现身说法进行讽谏是第一层；齐威王“下令”广泛征求意见是第二层；最后使邻近的诸侯国都来入朝，“此所谓战胜于朝廷”是第三层。
本文采用了“三叠法””三问：妻妾客三答：由衷热情拘谨勉强阿谀奉承三比：我→国王妻私我→宫妇左右私王妾畏我→朝廷之臣畏王客有求→四境之内有求于王三赏：上赏中赏下赏三时：令初下数月之后期年之后妙处：前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。
２、巧妙的讽喻手法：比喻说理能用具体的事实说明抽象的道理，变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳，委婉而有较强的说服力。
国君能不能纳谏，能不能广开言路以免受蒙敝，修明__，是一件关系国家兴亡的大事。
但一开口就提到应该纳谏，可能会使他抵触，不易接受。
个人美不美的问题，妻、妾、客和自己对这问题的看法是生活小事，很具体，又能引起国君的兴趣。
这个生活小事同__之间，在“受蒙蔽”这一点上，有相似之处，可供类比，把两件事巧妙地联系起来，以小喻大，能收到很好的说服效果。
《邹忌讽齐王纳谏》重点文言字词梳理
《邹忌讽齐王纳谏》重点文言字词梳理一、通假字1.邹忌修八尺有余有通“又”，表余数2.明日徐公来，孰视之。
孰通“熟”，仔细二、古今异义1.今齐地方千里。
地方古义：土地方圆；今义：某一区域或空间的某一部分2.明日，徐公来明古义：第二天；今义：明天，今天的下一天3.邹忌讽齐王纳谏讽古义：用暗示、比喻的方法委婉规劝；今义：讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑4.宫妇左右莫不私王左右古义：身边侍候的人，近臣；今义：表大致范围，方位词5.窥镜自视窥古义:照；今义：偷偷地看6.能谤讥于市朝1.朝：朝服衣冠（名词，早晨）入朝见威王（名词，朝廷）皆朝于齐（动词，朝见）2.孰：吾与徐公孰美（代词，谁，哪一个）孰视之（副词，仔细，这个意义后写作“熟”）3.美：吾妻之美我者（形容词的意动用法，认为。
美）徐公不若君之美也（形容词，漂亮，好看）4.若：徐公不若君之美也（动词，如，比得上）门庭若市（动词，像，如同）5.上：受上赏（形容词，上等的）上书谏寡人者（动词，送上，呈上）6.：欲有求于我也（介词，对，向）皆以美于徐公（介词，比）能谤讥于市朝（介词，在）皆朝于齐（介词，到，向）7.间：时时而间进（副词，偶尔）又何间焉（动词，参与）四、词类活用1.朝服衣冠服：名词作动词，穿戴2.朝服衣冠朝：名词作状语，早晨3.令初下，群臣进谏下：名词作动词，下达4.吾妻之美我者，私我也美：形容词意动用法，以……为美；私：形容词作动词，偏爱5.能面刺寡人之过者面：名词用状语，当面6.闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使……听到。
文言文邹忌讽齐王纳谏知识点梳理
文言文邹忌讽齐王纳谏知识点梳理邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
词语解释1、邹忌讽齐王纳谏讽：讽谏。
纳：接受。
2、邹忌修八尺有余。
修：长，这里指高。
有，“又”。
3、朝服衣冠，窥镜。
服：穿戴。
窥：照。
4、忌不自信，而复问其妾。
复：又一次。
5、明日，徐公来，孰视之。
明日：第二天。
孰：通“熟”，仔细。
6、吾妻之美我者，私我也。
美：认为美。
私：偏爱。
7、由此观之，王之蔽甚矣。
蔽：受蒙蔽，这里指因受蒙蔽而不明。
8、群臣吏民能面刺寡人过者。
面刺：当面指责。
9、能谤讥于市朝。
谤讥：议论。
市朝：公众场合。
10、数月之后，时时而间进。
间进：偶然进谏。
句子翻译1、我孰与城北徐公美？我同城北徐公相比哪个更美丽？2、城北徐公，齐国之美丽者也。
城北的徐公，是齐国的美男子。
3、徐公何能及君也？徐公怎么能比得上你呢？4、明日，徐公来，孰视之，自以为不如。
第二天，徐公来了，仔细地看徐公，自认为不如徐公美丽。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳1.先容人物：故事中的主要人物有邹忌和齐王。
-邹忌：一个聪明睿智的智者，他虽然外貌平凡，但有着非凡的智慧和才能，勇于直言谏言，对于国家政治具有独到见解。
-齐王：一个好战与自负的君主。
他执政时不听取他人的意见，只信任自己的判断，因而常常因此失策。
2.邹忌因言获罪：故事的背景是齐王打算发动对邻国的进攻，但他并没有认真听取臣子的建议。
邹忌意识到这一点后，以他的智慧和勇气，进一步向齐王发表了一篇训诫的演说。
-邹忌的建议：邹忌认为，齐王应该削弱邻国的军力，使其陷入内乱和混乱中。
-齐王的反应：齐王对邹忌的建议感到愤怒，并要求他立即离开。
-邹忌的离去：在离开之前，邹忌与齐王分享了有关采纳忠言和理智统治的故事，希望齐王可以从中受益。
3.邹忌成为赵国上卿：邹忌离开齐国后，前往了赵国，并成为了赵国的上卿。
他在赵国继续为国家的治理和政策制定提出良好的建议，表现出了他的威望和智慧。
4.齐王遭遇失败：齐国决定忽视邹忌的忠言，开始了对邻国的进攻。
然而，由于没有听取他人的意见和建议，齐国遭受了惨重的失败。
5.邹忌的再次登门：在齐国遭受失败后，邹忌再次来到齐王面前，并回忆起他上次讽刺和警告齐王的话。
他向齐王解释了失败的原因，并且表达了对失败的遗憾。
6.齐王的醒悟：听到邹忌的解释后，齐王开始意识到自己过去固执己见和没有听取他人建议的错误。
他认识到邹忌是一个聪明、有智慧的人，并后悔自己没有及时采纳他的建议。
7.谦虚能够带来成功：故事中的精髓是通过邹忌和齐王的对比，强调了一个人的谦虚、智慧和勇气是如何帮助他在社会和事业中获得成功的。
齐王的固执己见给他带来了失败，而邹忌的谦虚和建议使他在赵国获得了声望。
通过《邹忌讽齐王纳谏》这个寓言故事，我们可以从中学到许多重要的道理和智慧。
例如，我们要谦虚听从他人的建议，不要固执己见；要善于倾听，相信智者的忠告；要有勇气讲真话，勇于向君主提出忠言；以及要具备谦虚和智慧，才能在人生中获得成功。
《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结
《邹忌讽齐王纳谏》知识点总结一、作者简介刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。
《战国策》即由刘向编订而成。
《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。
主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。
善于用寓言、故事来说明抽象的道理。
它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。
二、故事背景战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。
在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。
他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干。
各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。
失去了民心，国家的统治就难以维持。
所以，他们争相招揽才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下出现的。
三、注释讽：讽喻，指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。
纳：接受。
谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误。
修：长，这里指身高。
昳（yì）丽：光艳美丽。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī）镜：照镜子。
孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
甚：极了。
及：赶得上，比得上。
复：又。
旦日：明日，第二天。
若：如。
明日：又过了一天。
孰，通“熟”（shú），仔细。
之，指城北徐公。
私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝，躺在床上。
朝：朝廷见：拜见。
诚：确实。
知：知道。
以，动词，以为，认为。
于，比。
方：方圆。
莫：没有人，没有谁。
四境之内：全国之内(的人)。
蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于“……的人”。
受：同“授”。
给予，付予。
谤讥，指责、议论。
谤，公开指责别人的过错。
市朝，众人集聚的公共场所。
闻，让……听到。
间（jiàn），间或，偶然，有时候。
邹忌讽齐王纳谏知识点总结
邹忌讽齐王纳谏【原文】邹忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）丽。
朝（zhāo）服衣冠，窥(kuī)镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤(bàng)讥于市朝(cháo)，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间(jiàn)进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【译文】邹忌身高八尺多，而且身材魁梧，容貌美丽。
（有一天）早晨（他）穿好衣服戴好帽子，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?”他的妻子说：“您美极了，徐公哪里能比得上您呢?” 城北的徐公，是齐国的美男子。
邹忌不相信自己（会比徐公美），于是又问他的妾说：“我与徐公相比谁更美?”妾说：“徐公哪里能比得上您呢！” 第二天，一位客人从外面来（拜访），邹忌与他坐着闲谈。
（邹忌）问客人说：“我和徐公谁更美?”客人说：“徐公不如您美啊。
” 第二天，徐公来了，邹忌仔细地端详他，自己认为不如（徐公美）；再照镜子看看自己，又觉得远不如人家。
晚上，（他）躺在床上想这件事，说：“我的妻子认为我美的原因，是偏爱我；妾认为我美的原因，是惧怕我；客人认为我美的原因，是有事情想要求于我。
八年级邹忌讽齐王纳谏知识点
八年级邹忌讽齐王纳谏知识点《邹忌讽齐王纳谏》是一篇经典的文言文，出自《战国策·齐策一》。
这篇文章对于八年级的同学来说，有很多重要的知识点需要掌握。
一、文学常识1、出处《战国策》是一部国别体史书，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。
2、作者西汉末年刘向根据战国时期的史料编订而成。
二、重点字词1、通假字“孰”通“熟”，仔细。
2、古今异义（1）邹忌讽齐王纳谏讽：古义，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝；今义，讽刺。
（2）窥镜而自视窥：古义，照；今义，偷看。
（3）明日徐公来明日：古义，第二天；今义，明天。
（4）今齐地方千里地方：古义，土地方圆；今义，地点、处所。
（5）能面刺寡人之过者刺：古义，指责；今义，用尖的物体进入或穿过。
3、一词多义（1）朝皆朝于齐（朝拜）于是入朝见威王（朝廷）朝服衣冠（早晨）（2）孰我孰与城北徐公美（谁，哪一个）孰视之（同“熟”，仔细）（3）美吾妻之美我者（以……为美）徐公不若君之美也（漂亮，好看）4、词类活用（1）朝服衣冠服：名词作动词，穿戴。
（2）吾妻之美我者美：意动用法，以……为美。
（3）闻寡人之耳者闻：使动用法，使……听到。
三、重点句子翻译1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。
2、吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。
3、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱大王的；朝中的大臣，没有不害怕大王的；全国的老百姓，没有不有求于大王的。
4、由此观之，王之蔽甚矣。
由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！5、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在公共场所指责讥刺（我的过失），传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
初三语文下册邹忌讽齐王纳谏知识点
初三语文下册邹忌讽齐王纳谏知识点初三语文下册邹忌讽齐王纳谏知识点对于初三的同学们来说，想要好初三语文的知识，在平常学习语文课文时要注意整理语文的知识点。
以下是店铺给你推荐的初三语文下册邹忌讽齐王纳谏知识点归纳，希望对你有帮助!邹忌讽齐王纳谏知识点：文章简介《战国策》《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。
最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。
全书共33篇。
主要记载的是战国时策士们的言论和行动。
战国时代七雄并立，兼并战争比春秋时代更为频繁激烈，各诸侯王纷纷招揽谋臣策士为自己出谋划策，于是“士”这一阶层活跃起来，有的主张连横，有的主张合纵，所以，史称这些人为策士或纵横家，他们提出一定的'政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势游说诸侯。
《战国策》就是着重记述这些策士们的言行的。
《战国策》语言活泼流畅，粗中有细，刻画人物栩栩如生，如善于讽涑的谋臣邹忌，任性顽固的贵族老妇人赵太后，追逐功名富贵的策士苏秦。
另外，还特别善于运用一些讽喻性的小故事作比，如“画蛇添足”“狐假虎威”“南辕北辙”等。
《战国策》不愧是先秦历史散文中的一枝奇葩，它对后世史学和后世文学的影响极为深远。
邹忌讽齐王纳谏知识点：文章字词(1)读准字音。
帙丽朝服衣冠窥镜期年朝于齐间进(2)解释下列加点的词语。
①朝服衣冠②吾妻之美我者，私我也。
③能面刺寡人之过者④闻寡人之耳者⑤今齐地方千里⑥宫妇左右莫不私王⑦邹忌讽齐王纳谏⑧能谤讥于市朝(3)翻译下列句子。
①我孰与城北徐公美? ②忌不自信。
③此所谓战胜于朝廷。
④王之蔽甚矣。
明确：(1)yì zhāo guān kuī j cháo jiàn(2)①朝：名词作状语，在早晨。
美：以……为美，形容词用作动词。
面：当面，名词作状语。
闻：使……闻。
地方：土地方圆。
邹忌讽齐王纳谏知识点归纳
八年级语文下册第11课《邹忌讽齐王纳谏》知识点归纳一．文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策·齐策》，写的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。
它主题思想明确，要求统治者能听取不同意见，而一个人之所以能听取不同意见，就在于他有自知之明。
邹忌规劝齐王的方法是：以小悟大。
从家事到国事，采取使对方防不胜防的迂回战术。
二．重点字词解释讽：讽喻，指下级对上级以委婉的言语进行规劝。
纳：接受。
谏（jiàn）：劝说君王、尊长改正错误。
修：长，这里指身高。
昳（yì）丽：光艳美丽。
服：名词活用做动词，穿戴。
窥(kuī）镜：照镜子。
孰：谁。
孰与：与…比谁更…，表示对比。
甚：极了。
及：赶得上，比得上。
复：又。
旦日：明日，第二天。
若：如。
明日：又过了一天。
孰，通“熟”（shú），仔细。
之，指城北徐公。
私：动词，偏爱畏：害怕欲：想要寝，躺在床上。
朝：朝廷见：拜见。
诚：确实。
知：知道。
以，动词，以为，认为。
于，比。
方：方圆。
莫：没有人，没有谁。
四境之内：全国之内(的人)。
蔽，受蒙蔽甚：厉害面刺，当面指责。
过，过错。
者，代词，相当于“……的人”。
受：同“授”。
给予，付予。
谤讥，指责、议论。
谤，公开指责别人的过错。
市朝，众人集聚的公共场所。
闻，让……听到。
间（jiàn），间或，偶然，有时候。
进：进言劝谏。
时时，不时，有时候。
期（jī）年：满一年诚：确实三．词类活用：1、朝服衣冠 (朝，早晨，名词作状语；服，穿戴，名词作动词)2、吾妻之美我者，私我也 (美，认为······美，形容词意动用法)3、能面刺寡人之过者 (面，当面，名词作状语)4、闻寡人之耳者 (闻，使······听到，动词使动用法)四．一字多义（一）之a．齐国之美丽者也(的) b．问之(代词,他) c．吾妻之美我者(取消句子独立性) d．俆公不若君之美也（比） e．孰视之（代词，指俆公） f．暮寝而思之（代指这件事）g．吾妻之美我者（结构助词，不翻译） h．朝廷之臣莫不畏王（的） i．由此观之（代词，指这件事）j．臣之妻私臣（的） k．王之蔽甚矣（不翻译） l．群臣吏民能面刺寡人之过者（的）m．数月之后（无意义）n．燕，赵，韩，魏闻之（代词，指上面这件事）（二）朝a.相如每朝时常称病《史记•廉颇蔺相如列传》上朝b.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝拜c.于是入朝见威王《战国策•邹忌讽齐王纳谏》朝廷d.朝服衣冠《战国策•邹忌讽齐王纳谏》早晨 (zhāo)（三）孰a.我孰与城北徐公美代词，谁b.孰视之，自以为不如同“熟”，仔细。
2025年中考语文总复习课标文言文知识梳理及训练4. 邹忌讽齐王纳谏
(1)邹忌讽齐王纳谏 ______接__受_____________
•
(2)窥• 镜而自视______照_______________
(3)于是入朝见威王____拜__见_______________
•
(4)今齐地方千里______方__圆_____________
•
(5)面刺寡人之过者 ___指__责_____ ____过__失_____
专题讲与练
2. 词类活用 (1)朝服衣冠(名→动) ________穿__戴__________
•
(2)吾妻之美我者(意动) ____认_为__…__…__美_________
•
(3)能面刺寡人之过者(名→状) _____当__面_____________
•
(4)闻寡人之耳者(使动) ____使__…__…__听__到________
专题二 文言文阅读 4. 邹忌讽齐王纳谏
一
二
三
专题讲与练
专题讲与练
一、知识积累
1. 古今异义
(1)邹忌修八尺有余 古义： ___长__，__这__里__指__身__高_____
•
今义：修理；整治
(2)臣之妻私臣
古义： ________偏__爱__________
•
今义：属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)
•
专题讲与练
(6受__的__蒙__蔽___
•
(7)时• 时• 而间• 进 __常__常__，__不__时____ _间__或__、__偶__然___ (8)期年之后_______满__一__年_____________
••
专题讲与练
5. 非课下注释
•
专题讲与练
[中考文言文点击答案]中考文言文复习梳理：邹忌讽齐王纳谏(一)
![[中考文言文点击答案]中考文言文复习梳理：邹忌讽齐王纳谏(一)](https://img.taocdn.com/s3/m/9838b8b7b8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bf7.png)
[中考文言文点击答案]中考文言文复习梳理：邹忌讽齐王纳谏(一)中考文言文是许多学生头疼的一道难题，但是只要我们掌握了一些复习技巧，中考文言文也能够轻松应对。
今天，我们就来梳理一下邹忌讽齐王纳谏这篇文言文。
一、背景知识了解邹忌的基本情况是正确理解他发表讽齐王纳谏的言论的前提。
邹忌是春秋时期郑国的一位政治家，因为在中原诸侯国里属于弱势国家，所以他比较注重外交。
邹忌曾跟随文侯吕不韦游说诸侯国并获得成功，也曾向齐国纳谏，但是齐王不听从他的建议，与齐国的司马相争导致了邹忌被放逐。
二、梳理主旨这篇文言文的主旨是邹忌在纳谏的时候所讲的话。
邹忌以冶铸为例，说明一个人成功要注重机遇，理智认识自己的处境，不要畏惧失败，努力尝试寻找机会争取胜利。
这篇文言文体现了邹忌奉行实用主义的思想，强调在公共政策制定中需要选择那些最适合国家利益，而不是被个人私欲或道德信仰所左右。
三、核心语句①“臣窃观之，夫难者，不病于走，不困于居。
乱则必定于内，危则主之以忠。
”这句话传达了邹忌的实用主义思想，主张政治家在制定政策时三思而行，不能因为个人的情绪和兴趣而盲目追求。
②“无使齐国有冶铸之塞而无知夫人之忧者。
”这个比喻直接阐释了文章的主旨：随机应变，不畏失败。
③“惟地有所长，水有所止，木有本末，人有所循。
”这句话说明成功者不仅拥有完整的计划，而且能够充分利用机会。
四、文言文的特点这篇文言文的词汇严谨，语言简练，反映了古代文艺复杂的特点。
阅读者需要重新认识这些词汇，尤其是一些过时的词汇，但是理解这些词汇有助于我们更好地理解中华传统文化和价值观。
总之，学习文言文需要掌握一定的技巧，并且需要理解阅读材料的上下文背景。
通过学习邹忌讽齐王纳谏，我们可以积累一些古代文化和思想的知识，提高我们的理解能力和语言表达能力。
《邹忌讽齐王纳谏》中考知识点归纳
《邹忌讽齐王纳谏》中考知识点归纳一、文学常识：1．本文选项自《战国策·齐策一》，这部书是西汉时刘向整理编写的。
讽，是动词，讽谏，讽喻，特指下对上用委婉曲折的言辞进行规劝。
纳谏，接受谏议。
纳，接受。
“谏”是名词，指批评意见。
文章记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
2．《战国策》的体例：国别体。
二、朗读停顿节奏：1.徐公/何能及君也?（停一处）2.吾与徐公/孰美?（停一处）3.臣/诚知/不如徐公美。
（停两处）4.今齐地/方千里。
（停一处）5.群臣吏民/能面刺寡人之过者。
（停一处）6.此所谓/战胜于朝廷。
（停一处）三、重点字词解释：1．修．八尺：长，这里指身高。
2．形貌昳丽．．：光艳美丽。
3．朝服．衣冠：穿戴。
4．我孰与．．城北徐公美？：与……相比怎么样。
5．何能及．君：比得上。
6．孰．视之：同“熟”，仔细。
7．自以为．．不如：认为。
8．吾妻之美．我：认为……美。
9．私．我：偏爱。
10. 臣诚．知不如徐公美：确实，的确。
11．王之蔽．甚矣：受蒙蔽。
12.面刺．．：当面指责。
刺：指责。
13.寡人．．：国君谦称，意为寡德之人14．谤讥．．：指责、议论。
谤：公开指责别人的过错。
15．市朝．．：公共场合，公共场所。
16．闻．寡人之耳：使……听到。
17．时时而间．进：间或，偶然。
18．期年．．：满一年。
19．虽欲言:即使。
20．朝．于齐：朝拜，朝见。
21．此所谓战胜于．朝廷：在。
四、字词分类归纳：（一）通假字1.邹忌修八尺有．余：“有”通“又”，用于连接整数和零数2.孰．视之：“孰”同“熟”，仔细（二）古今异义1.今齐地方．．千里古义：地土方圆；今义：地点、处所2.宫妇左右．．莫不私王古义：身边近侍；今义：方位名词3.邹忌讽．齐王纳谏古义：讽谏，讽喻；今义：讽刺4.明日．．，徐公来古义：第二天，今义：明天5.忌不自信．．古义：相信自己，否定句中的倒装；今义：有信心（三）一词多义1.之（1）齐国之．美丽者也（结构助词，的）（2）问之．客曰（它，代与徐公比美这件事）（3）吾妻之．美我者（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译）（4）俆公不若君之．美也（助词，取消句子独立性，不译）（5）孰视之．（代词，指俆公）（6）暮寝而思之．（代指这件事）（7）朝廷之．臣莫不畏王（结构助词，的）（8）臣之．妻私臣（结构助词，的）（9）王之．蔽甚矣（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译）（10）群臣吏民能面刺寡人之．过者（结构助词，的）（11）燕、赵、韩、魏闻之．（代词，指上面这件事）2.朝（1）朝．(zhāo)服衣冠（早晨）（2）于是入朝．见威王（朝廷）（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐（朝拜，朝见）3.于（1）欲有求于．我也（向）（2）能谤讥于．市朝（在）（3）皆以美于．徐公（比）（四）词类活用：1．朝服．衣冠（穿戴，名词作动词）2．吾妻之美．我者，私我也 (以……为美，认为……美，形容词意动用法)3．能面．刺寡人之过者（当面，名词作状语）4．闻．寡人之耳者（使……听到，动词使动用法）五、重点句子翻译：1．我孰与城北徐公美？译文：我和城北的徐公相比，哪个更美？2．吾妻之美我者，私我也。
邹忌讽齐王纳谏知识点归纳
邹忌讽齐王纳谏知识点归纳1.人际关系：邹忌讽齐王纳谏这个故事中的主要对手是齐王，邹忌的讽刺和纳谏都是为了让齐王认识到自己的错误并改正。
这个故事提醒我们在与他人建立关系时，不能仅仅是服从、听从别人的意见，而是需要保持独立思考和判断能力，果断地回应他人的意见。
2.智慧与谋略：邹忌是一个聪明智慧的人，他能够凭借自己的智慧战胜对手。
这个故事中，邹忌通过讽刺和纳谏的方式将自己的观点传达给齐王，使得齐王领悟到自己的错误。
这个故事提醒我们，智慧和谋略是在解决问题、排除困难和取得成功时不可或缺的品质。
3.管理和决策：邹忌与齐王之间的对话中涉及到了一系列的管理和决策问题。
邹忌提醒齐王要注意自己国家的发展和战略地位，不能犯下错误的决策；邹忌还告诉齐王要善于借势和利用机会，不仅要顺应时势，还要做出恰当的决策。
这个故事让我们意识到管理和决策在个体和组织的发展中起到了重要的作用。
4.聚焦核心问题：邹忌讽齐王纳谏这个故事中，邹忌通过一连串的讽刺和纳谏，让齐王意识到自己在统治时期所犯的错误。
齐王开始明白自己的目标是国家的繁荣与发展而不是追求个人利益。
这个故事强调了聚焦核心问题的重要性，要坚持自己的原则和目标，不要被琐碎的事情所迷惑。
5.自我反思与检讨：齐王经历了邹忌的讽刺和纳谏后，开始自我反思和检讨自己的行为。
他意识到自己以个人利益为中心，忽视了国家和人民的利益，所以才会犯下错误。
这个故事提醒我们要时刻保持自我反思和自我检讨的能力，不断改进自己、完善自己。
总结起来，邹忌讽齐王纳谏这个故事中包含了人际关系、智慧与谋略、管理和决策、聚焦核心问题、自我反思与检讨等方面的知识点。
这个故事告诉我们要保持独立思考和判断能力，善于借势和利用机会，聚焦核心问题，不断自我反思和检讨，以实现更高的成功和进步。
这些知识点对于个体和组织的发展都有着重要的启示和指导作用。
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《邹忌讽齐王纳谏》中考知识点归纳一、文学常识：1．本文选项自《战国策·齐策一》，这部书是西汉时刘向整理编写的。
讽，是动词，讽谏，讽喻，特指下对上用委婉曲折的言辞进行规劝。
纳谏，接受谏议。
纳，接受。
“谏”是名词，指批评意见。
文章记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
2．《战国策》的体例：国别体。
二、朗读停顿节奏：1.徐公/何能及君也?（停一处）2.吾与徐公/孰美?（停一处）3.臣/诚知/不如徐公美。
（停两处）4.今齐地/方千里。
（停一处）5.群臣吏民/能面刺寡人之过者。
（停一处）6.此所谓/战胜于朝廷。
（停一处）三、重点字词解释：1．修．八尺：长，这里指身高。
2．形貌昳丽．．：光艳美丽。
3．朝服．衣冠：穿戴。
4．我孰与．．城北徐公美？：与……相比怎么样。
5．何能及．君：比得上。
6．孰．视之：同“熟”，仔细。
7．自以为．．不如：认为。
8．吾妻之美．我：认为……美。
9．私．我：偏爱。
10. 臣诚．知不如徐公美：确实，的确。
11．王之蔽．甚矣：受蒙蔽。
12.面刺．．：当面指责。
刺：指责。
13.寡人．．：国君谦称，意为寡德之人14．谤讥．．：指责、议论。
谤：公开指责别人的过错。
15．市朝．．：公共场合，公共场所。
16．闻．寡人之耳：使……听到。
17．时时而间．进：间或，偶然。
18．期年．．：满一年。
19．虽欲言:即使。
20．朝．于齐：朝拜，朝见。
21．此所谓战胜于．朝廷：在。
四、字词分类归纳：（一）通假字1.邹忌修八尺有．余：“有”通“又”，用于连接整数和零数2.孰．视之：“孰”同“熟”，仔细（二）古今异义1.今齐地方．．千里古义：地土方圆；今义：地点、处所2.宫妇左右．．莫不私王古义：身边近侍；今义：方位名词3.邹忌讽．齐王纳谏古义：讽谏，讽喻；今义：讽刺4.明日．．，徐公来古义：第二天，今义：明天5.忌不自信．．古义：相信自己，否定句中的倒装；今义：有信心（三）一词多义1.之（1）齐国之．美丽者也（结构助词，的）（2）问之．客曰（它，代与徐公比美这件事）（3）吾妻之．美我者（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译）（4）俆公不若君之．美也（助词，取消句子独立性，不译）（5）孰视之．（代词，指俆公）（6）暮寝而思之．（代指这件事）（7）朝廷之．臣莫不畏王（结构助词，的）（8）臣之．妻私臣（结构助词，的）（9）王之．蔽甚矣（助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译）（10）群臣吏民能面刺寡人之．过者（结构助词，的）（11）燕、赵、韩、魏闻之．（代词，指上面这件事）2.朝（1）朝．(zhāo)服衣冠（早晨）（2）于是入朝．见威王（朝廷）（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝．于齐（朝拜，朝见）3.于（1）欲有求于．我也（向）（2）能谤讥于．市朝（在）（3）皆以美于．徐公（比）（四）词类活用：1．朝服．衣冠（穿戴，名词作动词）2．吾妻之美．我者，私我也 (以……为美，认为……美，形容词意动用法)3．能面．刺寡人之过者（当面，名词作状语）4．闻．寡人之耳者（使……听到，动词使动用法）五、重点句子翻译：1．我孰与城北徐公美？译文：我和城北的徐公相比，哪个更美？2．吾妻之美我者，私我也。
译文：我的妻子认为我美，是偏爱我。
3．臣诚知不如徐公美。
译文：我确实知道自己不如徐公美。
4．今齐地方千里，百二十城。
译文：如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。
5．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
译文：宫里的妃子和身边的亲信，没有不偏爱您的，朝中的大臣没有不害怕您的，全国范围内的人没有不有求于您的。
6．由此观之，王之蔽甚矣。
译文：由此看来，大王您受蒙蔽很深了。
7．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：所有的大臣、官吏、百姓能当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
8．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译文:能在公共场所议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。
9．令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：命令刚刚下达，大臣们都来进谏，门前和院内像集市一样。
10．数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：几个月以后，有时候有人偶然进谏。
满一年以后，即使想要进谏，也没有什么可说的了。
11．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
译文：燕、赵、韩、魏听到这种情况，都到齐国来朝见。
这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
六、课文内容梳理：1．邹忌的进谏为会什么能让齐威王称“善”？答：①从日常生活小事入手，以家比国，以己及君；②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点；③语言委婉含蓄，使对方受到启发；④处处为国君着想，晓以利害。
2．学习了这篇文章，我们能从中悟出哪些道理？答：①要善于发现自身的不足，正视自己。
②善于听取别人的意见。
③善于思考，不能盲从。
④说话要讲究方式方法。
3．邹忌的妻、妾、客异口同声地认为他比徐公漂亮，但答话语气程度有何差别？答：妻的回答多了“君美甚”三个字，表示了妻子的偏爱之情，用的是反问句，表示一种十分肯定、不用怀疑的口气。
妾的回答少了“君美甚”三字，但仍用反问句，表现了她低微的地位和畏怯、顺从的心理。
客人的回答只是平淡地肯定，表示一种应酬、逢迎的态度。
4．“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题？答：说明在此之前，齐国的朝政等方面确实存在着很多的问题。
5．请写出“门庭若市”的反义成语门可罗雀（或：门庭冷落）。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”。
在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题？《出师表》6．你认为邹忌是一个什么样的人？答：有自知之明，不受蒙蔽，实事求是，精于思考，巧于讽谏，远见卓识，是个尽忠尽职的贤臣。
7.你认为齐王是一个什么样的人？答：胸怀宽广，明辨是非，知错能改，广开言路，善于纳谏，是个英明果断的明君。
七、文言文比较阅读：一、阅读下面两段文言文，完成1—4题。
（14分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
（《出师表》）1．解释下列加点的字。
（6分）（1）臣诚．知不如徐公美：______________（2）臣之妻私．臣：______________（3）能面刺．寡人之过者：______________（4）诚宜开张．．圣听：_____________（5）以光．先帝遗德：______________ （6）若有作奸犯科．：_____________2．用“/”标示出下面句子的停顿。
（仅标一处）（1分）今齐地方千里3．翻译下列句子。
（4分）（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
译文：________________________________________________________________________ （2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
译文：________________________________________________________________________ 4．【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么？然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里？。
（3分）答：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 参考答案：1．解释下列加点的字。
（1）确实，的确（2）偏爱（3）指责（4）扩大（5）发扬光大（6）法律条文，法令，条例2．今齐地/方千里3．（1）命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。
（2）皇宫中的近臣和朝廷中的官吏都是一个整体，升降官吏，评论人物，不应该因在宫中或府中而有所不同。
4．第一问：都希望他们的君主能广开言路，接受意见。
（1分）第二问：邹忌：用日常生活小事设喻，由己及君，现身说法，由家事到国事，以小见大，道理由浅入深，具有极强的说服力。
（1分）诸葛亮：以情动人，以理服人，由主而次，循循善诱，谆谆告诫，不失人臣身份。
（1分）二、阅读下面两段文言文，完成1—5题。
（18分）【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进。
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
(选自《新序》)【注释】出亡：失国后逃亡。
发政举事：施政办事。
侍御：侍从妃子。
谄谀：奉承拍马。
卒：终于。
1．解释下列加点的字。
（4分）（1）臣之妻私．臣：______________ （2）能面．刺寡人之过者：______________（3）吾知所以亡．矣：______________ （4）侍御数百人，被．服以立：______________ 2．翻译下列句子。
（4分）（1）由此观之，王之蔽甚矣！译文：________________________________________________________________________ （2）故宋昭公亡而能悟，卒得反国。