化学八下九上《资源与评价》参考答案(大庆地区2015年新版)
【VIP专享】九年级化学(人教版)素质评价测试题参考答案
灰水变浑浊
得到结论
氧气比呼出的
气体多
水蒸气多
25、空气污染、水污染、酸雨等 26、略 27、点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能
继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。 四、实验探究
（1）打开，关闭 （2）关闭，打开，澄清的石灰水变浑浊 （3）吸收空气中的二氧化碳；吸收呼出的二氧化碳取一集气瓶装满水，盖 好玻璃片，拿进仓库，将瓶中的水倒掉再盖好玻璃片，拿出库外
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列 察读 、虫生出 蚯材 让标容生常 蚓3根料 学本教活.见 身了 据： 生，师的2、的 体解 问巩鸟 总看活形作 用线 的蛔 题固类 结雌动态业 手形虫 自练与 本雄学、三： 摸动 状对 学习人 节蛔生结4、、收 一物 和人 后同类 课虫活构请一 蚯集 摸并 颜体 回步关 重的动、学、 蚓鸟 蚯归 色的 答学系 点形教生生让 在类 蚓纳 。危 问习从 并状学理列学 平的线 蚯害 题四线人 归、意特出四生 面体形 蚓以、形类 纳大图点常、五观 玻存 表动 的及鸟 请动文 本小引以见引、察 璃现 ，物 身预3类 学物明 节有言及的、导巩蚯 上状 是的 体防之 生和历 课什根蚯环怎学固蚓 和， 干主 是感所 列环史 学么据蚓节二样生练引 牛鸟 燥要 否染以 举节揭 到不上适动、区回习导 皮类 还特 分的分 蚯动晓 的同节于物让分答。学 纸减 是征 节方布 蚓物起 一，课穴并学蚯课生 上少 湿。 ?法广 的教， 些体所居归在生蚓前回 运的 润4；泛 益学鸟色生纳.靠物完的问答 动原 的蛔4， 处目类 习和活环近.在成前题蚯 的因 ？虫了以 。标就 生体的节身其实端并蚓 快及 触寄解上知同 物表内特动体结验和总利的 慢我 摸生蚯适识人 学有容点物前构并后结用生 一国 蚯在蚓于与类 的什，的端中思端线问活 样的 蚓人的飞技有 基么引进主的的考?形题环 吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境 ？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并 为珍 近会习形理切 法。课生征有以问的学引 什稀 腹小性态解的 。2课物。什游题主.生出 么鸟 面起结和结蛔关观题体么戏：要明蚯 ？类 处哪利适构虫系察：的特的特确蚓等 ，些用于特适。蛔章形殊形征，这资 是疾板穴点于可虫我态结式。生种料 光病书居是寄的们结构，五物典， 滑？小生重生鸟内学构，学、的型以 还5结活要生类部习与.其习巩结的爱 是如鸟的原活生结了功颜消固构线鸟 粗何类形因的存构腔能色化练特形护 糙预适态之结的，肠相是系习点动鸟 ？防于、一构现你动适否统。都物为蛔飞结。和状认物应与的是。主虫行构课生却为和”其结与题病的、本理不蛔扁的他构环以？特生8特乐虫形观部特8境小三征理页点观的动位点相组、梳等这；，哪物教相，适为引理方些2鸟，育同师.应单导知面鸟掌类结了；？生的位学识的你握日构解2互.。办生特认线益特了通动手观征识形减点它过，抄察；吗动少是们理生报蛔5？物，与的解.参一虫了它和有寄主蛔与份结解们环些生要虫其。构蚯都节已生特对中爱。蚓会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
资源与评价九年级(全一册)答案
九年级《资源与评价》参考答案第一课责任与角色同在【基础过关】1.A2. A3. D4. B5. D6. B7. C8. C9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16.C 17.D 18. A19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序；20．小明答应同学周日去参加“少用塑料袋，保护共有家园”的环保宣传活动，说明他有社会责任感，做到了对社会负责，对他人负责。
小明放弃球赛，决定参加宣传活动，说明他做到了慎重许诺，坚决履行诺言。
在活动中小明不慎丢失了一些宣传材料，他及时用自己的零花钱去复印好，保证了活动的顺利进行。
说明他做错事时能承认错误并承担错误所造成的后果。
小明虽然很累，但是能为环保做贡献，感到很高兴，说明他自觉地承担责任，享受承担责任的快乐。
小明还表示，自己第一次参加这样的活动，许多地方没有经验，下次活动自己会做得更好。
说明他学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
21．（1）这些同学的言行是不正确的。
①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。
②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。
（2）我愿意。
因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。
（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。
）22．（1）具有无私奉献精神的人（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。
今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。
正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现；（2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。
大庆地区《资源与评价》九上英语参考答案
《资源与评价》（《新标准》九上参考答案Module 1Unit 1基础过关I. 1. composition 2. called 3. pyramid(s) 4. events 5. pupil6. wonders7. interview8. fantastic9. reviews 10. grade11. called 12. happening 13. written 14. across 15. playingII. 16---20: ACBBC 21---25: ACBCCIII. 26---30: DEAHC 31—33: GFBIV. 34—37: CDCA38—40: BCBV. (A) 41---45: ACBDD (B) 46—50: BADDCVI. 51.book, about 52. do an interview 53.ancient pyramids in Egypt54.wrote, article 55.any more ideasUnit 2 基础过关I. 1. edge 2. natural 3. appeared 4. cleared 5. bottom6. natural world7. looked down8. disappeared9. looked across 10. too dark to11. clapped 12. fell 13. replied 14. buildings 15. visitingII. 16---20: CCABA21---25: BABBCIII. 26. What, look like 27. What will, do 28.where I came from 29. How long 30. When, you IV. 31---35: BACDA36—40: BADCCV. (A) 41.More than two thousand years ago42.Stones and bricks43.No, it wasn't44.They did all the work with their hands45.No, it isn't(B) 46—50: FTTTFVI. 51.on the edge, Canyon 52.cleared, stopped 53.There’s nothing to eat54.walked along, path 55.the greatest wonder, worldUnit 3基础过关I. (A) 1. height 2. views 3. attracted 4. description 5. lifts(B) 6.location 7. risen 8. description 9. beaten 10. deadII. 11---15: BACCA16---20: BABBAIII. (A) 21---25: DGFCA(B)26.Where are we going on holiday?/Where are we going to travel?27.I like/love/prefer to go to Beijing./I'd rather go to Beijing.28.How can we book (buy) the ticket?/Where can we book the ticket?29.How much are they (the tickets)?30.What's your opinion (idea)?/ Do you think so (agree)?IV. 31---35: A B B C C 36—40: B D A D C 41—45:A B B A BV. (A) 46---50: C B A C.B(B)51.cold 52.hour 53.sea 54. afraid 55.catch 56.ice 57. so 58. grow 59.planes 60.acrossVI.61.school magazine 62.music reviews 63.been to, twice 64.man-made wonder65.stones, each, tall能力提升I. (A) 1. man-made 2. because of 3. huge 4. south 5. at night6.the most popular7.Germans8.developing9.writing 10. performanceII. 11---15: BCBBA16---20: ABCCC 21---25: CBACBIII. (A) 26---30: DGCBF(B)31. What are you doing(now/these days/all the time)32. What's your plan(for the holiday/for the summer holiday/for the coming holiday)或What are you going to do/What will you do/What do you want to do/What would you like to do33. So will I/Me. too/I'll go to Beijing to watch the Olympic Games, too/I'll go there, too/I'll also go there/I'll go there as well34. Y es, I am/Sure/Certainly/Of course/Y es35. See you./Good bye./Bye-bye./ByeIV. 36—40:BACBA41—45:BCABA46—50:CBABCV. (A) 51—55: CBDBD (B) 56—60: CBBBD(C) 61—65: FTTFT(D)66.high 67.short 68.times 69.example 70.started71.clouds 72.went 73.even 74.back 75.reportVI. 略Module 2Unit1 基础过关I (A) 1. thinker 2. monthly 3. literature 4. influenced 5. respect(B) 6. read 7. millions 8. called 9. copies 10. wise(C) 11. thoughts 12. works 13. Sounds 14. writer 15. knownII 16---20 A B D A B 21---25 C B B A CIII 26---30 E D B G AIV 31---35 A B C C D 36---40 A B C A DV 41---45 F F T T FVI 46. works ; read 47. are seen / watched ; millions 48. as far as49. known as 50. first articleVII 51. is made 52. not go 53. got to 54. so, that 55. knownUnit2 基础过关I (A) 1. adventures 2. behaviour 3. freedom 4. own 5. dead(B) 6. treasure 7. funeral 8. alive 9. themes 10. punished(C) 11. alive 12. lively 13. living 14. death 15. deadII 16---20 D D D B A21---25 A B C C CIII 26---30 D G C A EIV 31---35 D B C C AV 36---40 C A B C D 41---45 B D B A CVI 46. is cleaned 47. dead for 48. to see 49. didn’t ；any longer50. are writtenUnit3 基础过关I(A) 1. historical 2. editor 3. reviewers 4. century 5. version(B) 6. freedom 7. are produced 8. swimming 9. happens / happened10. is punishedII 11---15 B A C A B 16---20 D B A C DIII(A) 21---25 E A D C B(B) 26. How many times have you read it27. Who wrote it或By whom was it written或Who is the writer28. May I have a look at it或May I borrow it29. It’s wonderful或It’s exciting或It’s great或It’s interesting30. Is it far from hereIV 31—35 D C A D B 36---40 C B A D AV(A) 41---45 B D A C A(B) 46. lively 47. runs 48. looking 49. growing 50. freedom51. behaviour能力提升I (A) 1. funeral 2. literature 3. cleverer 4. pleased 5. publisher6. thoughts7. millions8. century9. social 10. southern(B) 11. is left 12. are planted 13. is taught 14. are used 15. is played16. is washed 17. are collected 18. is bought 19. is held 20. are askedII 21---25 B A D A D 26---30 A C B B C 31---35 A D C B DIII 36---40 B F C E DIV 41---45 C D B C A46---50 D B C A B 51---55 C D A C DV 56---60 B D A C D 61---65 B B C B A66---70 F T F T TVI（略）Module 3Unit 1 基础过关I(A) 1. training 2. against 3. held 4. defeated 5. allowed 6. harder 7. get8. tough(B) 9. looks 10. chosen 11. most popular 12. to go 13. saying 14. was given15. have seenII 16---20 A B B C A21---25 B C B D DIII 26---30 C E A B FIV 31---35 A D B C A36---40 C A C B DV(A) 41---45 D B D C C(B) 46. Y es, they can.47. Baseball/Football/Basketball.48. Swimming.49. No, it isn't.50. Because they want to keep healthy/stay in good health/enjoy life.VI 51. Don’t get to 52. aren’t allowed 53. play against 54. chance of 55. so, thatUnit2 基础过关I (A) 1. hurdling 2. advertisements 3. coach 4. sportsman 5. overnight6. represent7. medal(B) 8. was encouraged 9. be invited 10. were recorded, was compared11. Has, found 12. was trained 13. to spend 14.training15. to continueII 16---20 B C A A D 21---25 C B C D BIII 26. G 27. E 28. H 29.I 30. F 31. J 32. D 33. A34. B 35. CIV 36---40 B A C A D 41---45 B D C C AV(A) 46. They try to break school records and take the first place.47. In the warmer seasons. / Either at the beginning or the end of the school year.48. Primary school sports days are fun, but middle school sports days are more serious andcompetitive.49. Students' parents and other relatives.50. Although sports days are exciting, they also have some problems.(B) 51---55 C D A E BUnit3 基础过关I 1. line 2. awarded 3.marathon 4. join 5. attended6. need7. worse8. closed9. defeated 10. allowedII 11---15 B A C B C 16---20 C C A B CIII 21. date 22. remind 23. sleepy 24. every / each 25. only26. no 27. had 28. How 29. agree 30. countryIV 31---35 C A C C A 36---40 B A C B CV (A) 41---45 A B C D A(B) 46---50 F F T F TVI 51. was helped 52. hurdling, noticed 53. took up 54. advised, well as55. gold medal能力提升I 1. stands for 2. got to 3. take part in 4. will set up 5. In order to6. no chance7. now that8. so far9. compared with 10. go forII 11---15 A B B D A16---20 B D A B C 21---25 D A A C DIII 26. How old are you/What is your age/Y our age27. How long/How many years/For how many years28. Do you like other sports/Do you like any other sports29. hard/difficult/tiring30. My dream/My wishIV 31---35 B A B C D 36---40 A C C B BV 41---45 A A B B A46---50 C B B D A51. Two million people.52. Because people want to get excitement from dangerous sports.53. Jumping from the tall buildings and diving into the sea from the top of high rocks.54. No, it doesn’t.55. Y ou jump from a high place (maybe a bridge or a hot-air balloon) 200 meters above theground with an elastic rope to your ankles. Y ou fall at up to 150 kilometers an hour until the rope stops you from hitting the ground.56---60 T F F T FVI （略）Module 4Unit 1 基础过关I.(A) 1. ordinary 2.published 3. charged 4. replaced 5.advantage(B) 6. issues 7.printing 8.camera 9.promise 10. information(C) 11.to take 12.be published 13. ages 14.inventions 15.batteriesII. 16---20 BBCBB 21---25 CABBAIII.26. has been given 27.must be finished 28. has been written 29.can’t be seen30. mustn’t be plantedIV.31---35 DAEBCV. 36.What are you doing now 37. How often do you play it 38. Where are you going39. Would you like to go with me 40. Shall we go there next SundayVI.(A)41---45 ACDCA(B) 46---50 DBBABVII. 51. do me a favour 52.for ages 53.Can be replaced 54.a couple of 55. see toUnit 2基础过关I.(A) 1.produce 2.introduction 3.knowledge 4.cotton 5.ink(B) 6.created 7.received 8.spreads 9. introduce 10. wooden(C) 11. At the beginning of 12.looks through 13.at a time 14. rather than 15. as a result II. 16---20 BCBAB 21---25 BCBCAIII. 26.Has, been saved 27.haven’t been returned 28. Can, be put 29. mustn’t be finished30. may be takenIV. 31—35 EBGDAV. 36—40 CABCB 41—45 CABDBVI.(A)46. Inventions 47.The printing 48.Glasses 49.big cities 50.not enough(B) 51.simplest 52.by 53. until 54.little 55.pollution56.more 57.though 58. traffic 59.sure 60.awayVII.61.was created 62.looks through 63.at a time 64.At the beginning of 65.be replacedUnit3基础过关I.(A) 1.dry 2.sharpen 3.steel 4.popularity 5.fountain(B) 6. feathers 7.sharpened 8.called 9.written 10.said(C) 11.has been broken 12. been repaired 13.was made 14.be thrown 15.was ,builtII.16---20 CACAA21---25 BCBAAIII.26---30 EDACG31. Who is the man32.Is he famous/rich?33.do you know when he was born34.to be a great man like him35.dream will come trueIV.36---40 BBACA41---45 ADCCA46---50 ADCCAV.(A) 51---55 CBDCC(B) 56. true 57.happened 58.break 59.against 60.Among61.led 62.between 63.won 64.became 65.invented能力提升I.(A) 1.normal 2.bought 3.knowledge 4.inventions 5. fountain pens 6.camera 7.cotton8.ballpoint 9.produces 10.dryII. 11---15 BBACB 16---20 CBABC 21---25 AACACIII.26.What are you doing?27.Do you know anything about spaceship?28.Do you know what a rocket is used for?29.I want to be an astronaut when I grow up.30.I hope your dream will come true.IV. 31---35 CBDAD 36---40 ACBDAV.(A) 41---45 TTFFT(B)46---50 DCADB(C) 51.small puter 53.school 54.study 55.serious56. problem 57.send 58.e-mails 59.eyes 60.broken(D) 61.In 193762. Because it made shopping easier/ Because they could put more food in the carts.63.那样他的顾客就不用自己拿那些沉重的购物袋了。
九年级化学(人教版)素质评价测试题参考答案
九年级化学（人教版）素质评价测试题参考答案第一单元《走进化学世界》测试题一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意）1、C2、A3、A4、B5、B6、D7、C8、C 9、D 10、C 11、C 12、A 13、B 14、D15、C 16、B 17、B 18、C 19、B 20、C二、填空题（共38分）21、（1）试管、烧杯、漏斗、蒸发皿、酒精灯、量筒、集气瓶；（2）E、CFG、AD、B；（3）①、②、③、④；（4）1—2mL、盖满试管底部；（5）2/3、对着自己或旁人22、(1)自然物品、爆炸品、有毒品、腐蚀品、有毒品(远离食品)；(2)①、⑤三、简答题23、（1）用玻璃片盖上空集气瓶即可得空气；分别向两个盛满水倒立在水槽中的集气瓶缓缓吸气，直到把水全部排出，盖好玻璃片从水中取出集气瓶正放在桌上，就得到两瓶呼出的气体。
（2）24、(1)②⑤(2)④⑥⑧(3)③⑦(4)①25、空气污染、水污染、酸雨等26、略27、点燃的蜡烛放进去若能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较低；若蜡烛不能继续燃烧，表明二氧化碳的含量较高，人不能进去。
四、实验探究（1）打开，关闭（2）关闭，打开，澄清的石灰水变浑浊（3）吸收空气中的二氧化碳；吸收呼出的二氧化碳取一集气瓶装满水，盖好玻璃片，拿进仓库，将瓶中的水倒掉再盖好玻璃片，拿出库外第二单元《我们周围的空气》参考答案一、选择题1、A2、C3、B4、A5、B6、B7、D8、B 9、C 10、C 11、C 12、A 13、C 14、A 15、B二、填充题16、无色透明、有特殊气味的液体、易挥发、能与水以任意比例互溶；受热气化；具有可燃性；燃烧生成水和二氧化碳17、一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等18、由氧元素与另一种元素组成的化合物或（单质在氧气中燃烧的产物）19、空气，氧气，氮气，二氧化碳，向两瓶气体中注入澄清石灰水，白色浑浊20、（1）都发生化合反应（2）都属于氧化反应（3）反应过程都放出热量21、集气瓶，进入实验室前瓶内注满水，进去后倒尽水用玻璃片盖紧瓶口22、（1）磷＋氧气五氧化二磷（2）不与磷或水反应，又难溶于水；（3）燃烧后温度没降至室温、或装置漏气；（4）否，碳燃烧后的生成物是气体二氧化碳，生成二氧化碳的体积与消耗氧气的体积相当，瓶内压强变化不大23、（1）排水；（2）氧气；（3）二氧化碳，2第一单元 《走进化学世界》测试题参考答案第3页（4）竹子里含有较多的二氧化碳和较少的氧气24、（1）防止产生的气体溢出；（2）排尽瓶内的空气，得到较纯的气体； （3）防止粉末化的高锰酸钾随氧气流进入水中；（4）使试管受热均匀； （5（6（725、（1二氧化硫；（2二氧化碳； （3 三、实验题26、（1（2）气体交换2724，空气中含有的氧气体积分数约为1/528、（1）A 、C ； （2）B （3）A 、E 四、简答题30、（1）这种处理方法不合理。
资源与评价答案化学八年级下
第四章生命之源——水4.1我们的水资源基础过关一、填空题：1．1/4 2. 17280 3..工业废水,农业污染,生活污水①②③④⑤二、选择题：4. B5.C6.D7.B8.B9. C 10.D能力提升一、填空及简答题：1.A 水龙头上⑴农业采用喷灌 ,刷牙时采用口杯接水等。
2. ①提高人们节水意识②淡水资源短缺③水被污染④用水量增加3. ③; 建拦污闸,处理污水,引入长江水冲洗都是暂时的方法,从长远利益来看,从根本治理,堵塞污染源是最好的办法.4.(1)刷牙、洗脸、洗衣物不使用长流水等 (2)生活用水应循环使用，如：不用自来水洗车等 (3)人工降雨或开发地下水源等5.选④处为厂址．远离居民区，刮西北风不污染居民区；处于河流下游，不污染水域；距高速路近，便于运输。
4.2饮用水基础过关一、填空题:1.可溶性 .不溶性2.吸附,使悬浮物沉降;吸附(异味) 蒸馏3.Ca、 Mg化合物；硬水；取雨水放在烧杯中，加入肥皂水4.矿泉，杀菌5.⑴过滤；玻璃棒；引流；防止液滴飞溅；⑵滤纸没有紧贴漏斗内壁，使二者之间有空气存在。
⑶滤纸破了或液面高于滤纸边缘⑷有，此水还含有可溶性杂质、蒸馏二、选择题：1. 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C能力提升一、简答及填空题：1.①使用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净衣服；②锅炉用水硬度高了十分危险，用锅炉内结垢后不仅浪费燃料，而且会使锅炉内局部过热，引起管道变形或损坏，严重时可能引起爆炸。
2.⑴不溶性杂质⑵利用明矾溶于水生成胶状物吸附杂质，使杂质沉降达到净水目的⑶不溶性物质⑷不是蒸馏3. ⑴蒸馏烧瓶冷凝管锥形瓶⑵蒸馏烧瓶冷凝管物理⑶锥形瓶⑷不行冷凝效果不好4.净化步骤：溶解、过滤、蒸发、结晶。
原理：利用过滤的净化作用除去不溶性杂质。
或分离可溶性与不溶性物质。
5.用加热蒸发的方法；若留下固体残留物，说明是自来水而不是蒸馏水。
4.3水组成基础过关一、填空题：1.大于； 4；氢氧化钠；导电直流电氧气 20 氢2.气泡 1：2 使带火星木条复燃；燃烧且产生淡蓝色火焰⑴氧气氢气⑵化学水→氢气+氧气⑶水是有氢元素和氧元素组成⑷①氧气比氢气易溶于水②氧气可能与电极反应二、选择题：3.B4. D5.C6.C7.B8. D9.B 10.A能力提升一、简答及填空题：1. ⑴负氧气⑵2：1 ⑶4 ⑷①水是由氢元素和氧元素组成。
化学九下《资源与评价》答案
点燃 第九章 现代化学合成材料答案9．1有机物的特征1、B2、D3、C4、D5、C6、D7、B8、D9、A 10、A 11、D 12、B13、碳 甲烷 CH4 无 无 小 极难14、乙醇 C2H5OH 无色、特殊气味 挥发 任意比例 溶解15、多数有机物难溶于水，但易溶于有机溶剂；多数有机物受热易分解，且易燃烧；有机物都含有碳元素 16、A 、C 17、A 、C18、（1）82.5 （2）CH3OH （3）可燃性 （4）误食工业用盐亚硝酸钠引起中毒（或食用霉变大米或食用甲醛浸泡的水产品等）19、（1）闻气味，酒香味的为酒精，酸味的为醋酸（2）用紫色石蕊试液，使紫色石蕊试液变红的为醋酸；不变色的为酒精 （3）跟碳酸钠粉末反应，有气泡放出的是醋酸；无气泡放出的是酒精（4）跟铁反应，有气泡放出的是醋酸；无气泡放出的是酒精（只要答案合理即可） 20、①C 2H 5OH+3O 2 2CO 2+3H 2O ② ④③②①③验证CO 2存在；除去混合气体中的CO 2；证明CO 2已被除尽 ④将CO 氧化成CO 2；澄清石灰水；检验由CO 与CuO 反应所生成的CO 2，从而确证有CO 气体 ⑤无水硫酸铜 ；H 2O ⑥点燃（或：燃烧、收集） ⑦9.29g ；1.4g ⑧甲烷 21、（1）酒精灯没被点燃不是由于灯体内酒精量过少造成的 （2）检查灯体内的酒精是否可以燃烧（3）顶部灯芯处的酒精挥发，造成该处酒精中水的含量增高 （4）没有盖上灯冒，使得灯芯上的酒精挥发，所以不易被点燃想法和实验方案(略) 9．2我们常用的有机合成材料1、C2、B3、B 、D4、B 、D5、B 、D6、C7、C8、D9、C10、D 11、D12、C13、D14、.天然橡胶 合成橡胶 弹性、耐磨性、绝缘性 15、天然纤维 合成纤维 某些低分子物质 吸湿性、透气性16、合成橡胶、合成塑料、合成纤维 17、C18、B19、A20、D21、从毛衣上抽出一些纤维，用火柴点燃不能延续燃烧，起泡成球，有烧毛发气味的是羊毛。
化学资源与评价九年级上册人教版电子版
化学资源与评价九年级上册人教版电子版1、E与水任意比例相溶(正确答案)不耐热成分不宜采用的提取方法是（）*A浸渍法B渗漉法C煮法(正确答案)D回流提取法(正确答案)2、在分配色谱中，属于反相色谱的是（）[单选题] *A固定相的极性大于流动相B固定相的极性小于流动相(正确答案)C固定相的极性等于流动相D以上都不是3、具有暖脾胃、散风寒、通血脉作用的是（）[单选题] *A穿心莲内酯B青蒿素C莪术醇D桂皮醛(正确答案)4、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是（）[单选题] * A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色5、溶解范围广，提取较全面的是（）[单选题] *A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水6、下列应用最广的经典提取方法是（）[单选题] *A水蒸气蒸馏法B溶剂提取法(正确答案)C超临界流体萃取法D超声提取法7、很少含有挥发油的植物科为（）[单选题] *A菊科B唇形科C茜草科(正确答案)D姜科8、颜色随pH值不同而变化的是（）[单选题] *A黄酮B花青素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮9、游离生物碱和生物碱盐都易溶解的溶剂是（）[单选题] * A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水10、下列化合物可用水蒸汽蒸馏法提取的是（）[单选题] * A七叶内酯(正确答案)B七叶苷C厚朴酚D五味子素11、萃取时，混合物中各成分越易分离是因为（）[单选题] *A分配系数一样B分配系数相差越大(正确答案)C分配系数越小D以上都不是12、E连续回流提取法(正确答案)用乙醇作溶剂提取时，下列说法正确的是（）* A对植物细胞壁穿透力强(正确答案)B溶解范围广，提取较全面(正确答案)C提取液中蛋白质、多糖等水溶性杂质少(正确答案)D有防腐作用，提取液不易发霉变质(正确答案)13、浓缩速度快，又能保护不耐热成分的是（）[单选题] *A水蒸汽蒸馏法B常压蒸馏法C减压蒸馏法(正确答案)D连续回流法14、E连续回流提取法(正确答案)下列方法中能始终保持良好浓度差的是（）*A浸渍法B渗漉法(正确答案)C煎煮法D回流提取法15、用有机溶剂加热提取中药成分时，宜采用（多选）（）* A浸渍法B渗漉法C煎煮法D回流提取法(正确答案)16、容易发霉变质的是（）[单选题] *A中药水提取液(正确答案)B中药乙醇提取液C二者均是D二者均非17、厚朴酚的结构类型为（）[单选题] *A简单木脂素B单环氧木脂素C木脂内酯D新木脂素(正确答案)18、碱水提取芦丁时，若PH过高会使（）[单选题] * A产品质量降低B产品收率降低(正确答案)C苷键水解断裂D内酯环开环19、中药厚朴中含有的厚朴酚是（）[单选题] *A双环氧木脂素类B联苯环辛烯型木脂素类C环木脂内酯木脂素类D新木脂素类(正确答案)20、与水不分层的溶剂是（）[单选题] *A正丁醇B石油醚C三氯甲烷D丙酮(正确答案)21、下列方法中哪一个不是按照色谱法的操作形式不同而进行分类的（）[单选题] * A离子交换色谱(正确答案)B薄层吸附色谱C纸色谱D吸附柱色谱22、临床上应用的黄连素主要含有（）[单选题] *A奎宁B小檗碱(正确答案)C粉防己碱D苦参碱23、没有挥发性也不能升华的是（）[单选题] *A香豆素苷类(正确答案)B游离蒽醌类C樟脑D游离香豆素豆素类24、倍半萜和二萜在化学结构上的明显区别是（）[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同25、在高效液相色谱法中，常用的柱内填料是（）[单选题] * A氧化铝B活性炭C十八烷基硅烷键和硅胶(正确答案)D羧甲基纤维素26、木脂素母核结构中的C6-C3单体数目为（）[单选题] *A1个B2个(正确答案)C3个D4个27、中药紫草中的主要有效成分属于（）[单选题] *A苯醌类B萘醌类(正确答案)C蒽醌类D菲醌类28、使游离香豆素呈现红色的是（）[单选题] * A异羟肟酸铁反应(正确答案)BA-萘酚-浓硫酸反应C浓硫酸-没食子酸D浓硫酸-变色酸29、下列哪个中药中含有机酸（）[单选题] * A金银花(正确答案)B大黄C黄芩D乌头30、具有挥发性的生物碱是（）[单选题] *A苦参碱B莨菪碱C麻黄碱(正确答案)D小檗碱。
初三物理化学资源与评价答案及化学知识点题型【沪科版】
资源与评价物理八年级（上）参考答案第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇基础过关1.ACDE BF2.D3.B4.B能力提升5.后先后先6.在不同高度处再扎一孔7.高8.矮9.如:水为什么会向低处流?聚沙成塔不是真的有四个太阳.成因是光的折射形成的虚像第二节探索之路基础过关1.B2.(1)d e (2)b d f (3) a b c d (4)d (5)b3.D能力提升4.自然奥妙5.如:自行车外胎为什么要有凸凹不平的花纹；自行车哪些地方安有钢珠？为什么安钢珠？自行车轮为什么是圆的? 自行车座垫下为什么有弹簧? 自行车的轴为什么要上润滑油? 自行车为什么用充气橡胶胎?等6.如:跳闸是指灯线断了吗?跳闸之后我们应采取什么措施等聚沙成塔（1）太阳光可以分解.理由是太阳光是白光，白光可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光（2）人们看到物体有不同的颜色第三节站在巨人的肩膀上基础过关1.(1)哥白尼 (2)伽利略 (3)牛顿 (4)爱因斯坦2.(1)提出问题 (4)进行实验与收集证据 (7)交流与合作3.(1)尊重客观规律、不迷信权威、敢于坚持真理 (2)孜孜不倦、刻苦认真、坚强自信(3)合作与交流、修正或放弃4.C D能力提升5.A6.自然界的物质结构相互作用运动规律7.交通能源8.提出问题猜想假设分析论证9.合作交流聚沙成塔（1）在陆地上使用气浮法不但会激扬起大量尘土，而且会产生很大的噪音，会对环境造成很大的污染，因而不宜采用（2）磁悬浮列车的原理是利用两个同名磁极之间的磁斥力或两个异名磁极之间磁吸力使火车从铁轨上浮起来原因是使火车从铁轨上浮起来，消除了火车车轮与铁轨之间的摩擦，所以能大幅度地提高火车的速度第一章单元测试题1.现代通讯航天材料2.C3.C4.A5.C6.7. 提出问题设计实验和进行实验分析得出结论8.(1)撕物体时力的作用效果是否与缺口的大小有关(2)撕物体时力的作用效果与缺口的大小有关（或：无关）(3)实验器材：六张相同的纸，三张有缺口，三张无缺口实验步骤：（1）将纸分成三组，每组分别有一张有缺口的和一张无缺口的（2）实验第一组：沿缺口撕那张有缺口的纸张，感觉一下用力的大小；然后用同样的方法撕那张无缺口的纸张，感觉一下用力的大小（3）实验第二、三组：用同样的方法撕其余两组有缺口和无缺口的纸张，感觉一下每一次用力的大小并将结果记入下表实验记录表格预测实验：如果猜想正确，将会出现的现象是：撕每一组纸张时用力的大小均不同（或“撕每一组纸张时用力的大小均相同”）第二章运动的世界第一节动与静基础过关1. 人（船）山（岸）2. 火车或乘客自己3.太阳地球4.运动的静止的5.B6.B7.C8.A9.D10. 足球运动员相对于球场上的跑道或坐椅等是运动的,但由于摄像机始终让运动员在镜头中,所以运动员与电视机是相对静止的,所以人始终在电视机屏幕上能力提升11. 卧看满天云不动,不知云与我具东；两岸青山相对出，孤帆一片日边来；满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎12.是静止的是运动的13.运动与静止的相对性14.静止的运动的15.小明柳树16.C 17.C 18.A 19.A 20.C 21.C 22.D23.以飞机为参照物，小明不动，但以地面为参照物，小明就在高速运动，当飞机降落时，小明和飞机相对于地面虽然在高速运动，但速度在逐渐减小，最后会安全降落到地面24.以云为参照物第二节长度与时间的测量基础过关1.（1）150 9000 （2）0.166 16.6 （3）50 5×10 －82.（1）mm （2）km （3）cm （4）μm （5）dm （6）dm2 （7）m m (8)m3. 34.4 4.2.7 2.705.8.78cm 8.24 6. 1cm 383 3.8dm7.A 8.C 9.D 10.B 11.D 12.C 13.B 14.D能力提升15.min s 10s h min s 2.01s16. 4.2 ×109m17.D 18.B 19.D 20.C 21.C 22.C 23.B24. 将两种细铜丝分别紧密地排绕到两只铅笔上，使缠绕的总宽度相同，分别查清各自缠绕的圈数。
化学资源与评价八年级全一册电子版155页
化学资源与评价八年级全一册电子版155页1、分馏法分离挥发油的主要依据是（）[单选题] *A密度的差异B沸点的差异(正确答案)C溶解性的差异D旋光性的差异2、有机溶剂提取液的浓缩采用的装置是（）[单选题] *A分馏装置B回流装置C蒸馏装置(正确答案)D索氏提取器3、萜类化合物在化学结构上的明显区别是（）[单选题] *A氮原子数不同B碳原子数不同(正确答案)C碳环数不同D硫原子数不同4、香豆素衍生物最常见的羟基取代位置是（）[单选题] *AC7位(正确答案)BC5位CC3位DC6位5、具有光化学毒性的中药化学成分类型是（）[单选题] *A多糖B无机酸C鞣质D呋喃香豆素(正确答案)6、E连续回流提取法(正确答案)从中药中水提取液中萃取偏于亲水性的成分的溶剂是（）[单选题] *A正丁醇(正确答案)B乙醇C乙醚D三氯甲烷7、与水不分层的溶剂是（）[单选题] *A正丁醇B石油醚C三氯甲烷D丙酮(正确答案)8、水蛭的主要化学成分是（）[单选题] *A有机酸B蛋白质(正确答案)C多糖D生物碱9、可沉淀具有羧基或邻二酚羟基成分的沉淀法是（）[单选题] * A溶剂沉淀法B醋酸铅沉淀法(正确答案)C酸碱沉淀法D水提醇沉法10、提取遇热不稳定的成分宜用（）[单选题] *A回流法B煎煮法C渗漉法(正确答案)D蒸馏法11、游离生物碱和生物碱盐都易溶解的溶剂是（）[单选题] * A三氯甲烷B正丁醇C乙醇(正确答案)D水12、水提醇沉法可以沉淀下列（）等成分（）[单选题] *A葡萄糖B多糖(正确答案)C树脂D生物碱13、挥发油的溶解性难溶于（）[单选题] *A水(正确答案)B乙醇C石油醚D乙醚14、很少含有挥发油的植物科为（）[单选题] *A菊科B唇形科C茜草科(正确答案)D姜科15、以下黄酮类化合物中，以离子状态存在的是（）[单选题] * A黄酮B花色素(正确答案)C二氢黄酮D查耳酮16、下列关于香豆素的说法，不正确的是（）[单选题] *A游离香豆素多具有芳香气味B分子量小的香豆素有挥发性和升华性C香豆素苷多无香味D香豆素苷多无挥发性，但有升华性(正确答案)17、淀粉含量多的药材提取时不宜用（）[单选题] *A浸渍法B渗漉法C煎煮法(正确答案)D回流提取法18、下列溶剂中亲脂性最强的是（）[单选题] *A甲醇B苯(正确答案)C三氯甲烷D丙酮19、具有挥发性的生物碱是（）[单选题] *A吗啡碱B麻黄碱(正确答案)C苦参碱D小檗碱20、以下不属于吸附色谱法的操作步骤的是（）[单选题] * A制板B洗脱(正确答案)C点样D显色21、以橙皮苷为指标成分进行定性鉴别的中药是（）[单选题] * A葛根B黄芩C槐花D陈皮(正确答案)22、具有升华性的生物碱是（）[单选题] *A烟碱B咖啡因(正确答案)C槟榔碱D苦参碱23、由两个C6-C3单体聚合而成的化合物称（）[单选题] *A木质素B香豆素(正确答案)C黄酮D木脂素24、牛蒡子属于（）[单选题] *A香豆素类B木脂内酯(正确答案)C苯丙酸类D25、检识黄酮类化合物首选（）[单选题] *A盐酸-镁粉反应(正确答案)B四氢硼钠反应C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应26、萃取法是利用混合物中各成分在两相溶剂中的分配.系数不同而到达分离的方法，所谓两相溶剂是指（）[单选题] *A两种相互接触而又不相溶的溶剂(正确答案)B两种不相互接触而又互相溶的溶剂C两种不相互接触而又不相容的溶剂D两种互相接触而又互相溶的溶剂27、溶剂极性由小到大的是（）[单选题] *A石油醚、乙醚、乙酸乙酯(正确答案)B石油醚、丙酮、乙酸乙酯C石油醚、乙酸乙酯、三氯甲烷D三氯甲烷、乙酸乙酯、乙醚28、可与异羟肟酸铁反应生成紫红色的是（）[单选题] *A羟基蒽醌类B查耳酮类C香豆素类(正确答案)D二氢黄酮类29、二氢黄酮类专属性的颜色反应是（）[单选题] *A盐酸-镁粉反应B四氢硼钠反应(正确答案)C硼酸显色反应D锆盐-枸橼酸反应30、所有游离香豆素均可溶于热的氢氧化钠水溶液，是由于其结构中存在（）[单选题]* A酮基B亚甲二氧基C内酯环(正确答案)D酚羟基对。
化学资源与评价答案
能力提升一、选择题1.C2.B3.D4. A B5.B6. C7. B8.C二、填空题9.物质名称氯酸钾二氧化碳四氧化三铁氧化镁氧化铜水硫氧气颜色、状态白色固体无色气体黑色固体白色固体黑色固体无色液体淡黄固体无色气体化学式KClO3 CO2 Fe3O4 MgO CuO H2O S O210.伸入瓶内平放在瓶口11.氯化钾和二氧化锰锰酸钾和二氧化锰二氧化锰催化剂催化生成选双氧水和少量二氧化锰作催化剂来制取氧气双氧水水+氧气操作简便，环保12. ①A：过氧化氢B：二氧化锰C：氧气D：水E：铁F：四氧化三铁②催化催化剂三、简答题：13.氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KClO3 ）（KCl）（O2）（KMnO4 ）（K2MnO4）（MnO2）（O2）铁+ 氧气四氧化三铁乙醇+ 氧气二氧化碳+ 水（Fe）(O2) (Fe3O4) (C2H5OH) （O2）(CO2) (H2O)（3）（1）（2）（3）（4）四、实验题：14.（1）a.药品堆积在试管底部，不利于均匀加热和增大受热面积，药品应平铺在试管底部。
b.铁夹夹在试管中间，不利于均匀加热，易炸裂试管，铁夹应夹在试管中上部。
c.试管口向上倾斜，易使冷凝水倒流炸裂试管，试管口应略向下倾斜．d.试管内导管太长，不利于气体的排出，导管露出橡皮塞1～2 mm即可。
e.试管口没有塞棉花，高锰酸钾粉末易随气流进入导管堵塞导管并能使水槽中的水变红，应在试管口塞一团棉花。
（2）①铁架台②试管③集气瓶④酒精灯（3）气密性把导管从水槽中取出熄灭酒精灯水倒吸入试管使试管炸裂（4）气泡连续放出（5）当集气瓶口有气泡向外冒出（6）导管移出水面，停止加热，水沿导管进入试管中使试管炸裂水槽15.（1）首先将集气瓶盛满水，并用玻璃片磨砂面盖住一小部分瓶口，然后沿着水平方向推动玻璃片把瓶口全部盖住。
（2）应该将集气瓶扶直（扶正）（3）a 16.(1)在双氧水一定的条件下，二氧化锰的质量范围内，随着质量增大，反应速度加快。
大庆地区(资源与评价)答案八年级上数学
大庆地区(资源与评价)答案八年级上数学4 增收节支8x6y2501．120 2．5000元，3000 元 3． 4．B 5．200万元，150万y75%x4x5y28.5x4元 6．设甲车运x吨．乙车运y吨，，所以运费为：（4×5＋2×3x6y27,y 2.52.5）×20＝500元．x y1507．设去年A超市销售额为x万元，B超市销售额为y万元．解(115%)x(110%)y170x100得，100（1＋15%）＝115 万元，50（1＋10%）＝55万元 8．43亿 9．D 10．设y50x%y% 3.24%x 2.25,这两种储蓄的年利率分别是x%，y%(2000x%1000y%)(120%)43.92y0.99y10x30%y,11．解设小明原计划买x个小熊，压岁钱共有y元．由题意可得，解y10(x6)10%y.x21,这个方程组得y300.12．（1）设原计划拆、建面积分别是x平方米，y 平方米．x y7200,x4800解得(110%)x80%y7200.y2400（2）实际比原计划拆除与新建校舍节约资金是：（4800×80＋2400×700）－4800(110%)80240080%700297600元，用此资金可绿化面积是297600÷200＝1488平方米． 13．（1）设这两种商品的进价分别为x元，y元，x(140%)y(140%)490x293,；x(140%)70%y(140%)90%399y57（2）399－（293＋57）＝49元，商场赚了49元；（3）甲折扣不能高于7.15折，乙不能高于7.13折；（4）在不低于最低折扣线的前提下，对顾客抽折扣奖时，原则上是：高价物品低折扣，这样既能满足顾客便宜购物的乐趣，刺激顾客购物的欲望，又使得商场有旺销之景，又有利可图．2x y15x414．设A型钢板，B型钢板分别为x块，y块，．x2y18,y7.1.5(20x10y)15000x30015．设原料及产品的重量分别为x吨，y吨．，多1887800,1.2(110x120y)97200y400元．5 里程碑上的数（1）1．（1）4，5.5，5，5.5；（2）1＋1.5t，4＋0.5t 3，5.5；（3）乙，甲 2．B3．C 4．49 2x2y20x 5.55．设甲乙二人的速度分别为x千米/时、y千米/时，．2x2y2,y 4.530x30y300,x806、设甲、乙两人的速度分别是x 米/分，y 米/分，．得2(x y)300.y7060x1000y,x20得7．设火车的速度为x米/秒，火车的长度为y米，．40x1000y.y2008．设这艘轮船在静水中的速度和水的流速分别为x千米/时，y千米/时．14(x y)280x17解得 9．C20(x y)280y310x y3(x y)23x510．设十位数为x，个位数为y，则．所以这个两位数是56．10x y5(x y)1,y611．解：设甲、乙两人每小时分别行走x千米、y千米．根据题意可得：x6 4.5x 2.5y36，解得．y43x5y3612．设甲、乙两地间的距离为x千米，从甲地到乙地的规定时间是y小时，xy50y x752x120,5解得． 2y 2.,513．设甲、乙两人的速度分别为x千米/小时，y千米/小时，x43x3y303（1）如图1，甲、乙在相遇前相距3千米时，，；30(32)x2[30(32)y]y5答：甲、乙两人的速度分别为4千米/小时，5千米/小时（2）16x3x3y3033如图2，甲、乙在相遇后相距3千米时，，；1730(32)x2[30(32)y]y3答：甲、乙两人的速度分别为1617千米/小时，千米/小时． 331114．甲每分跑圈，乙每分跑圈．3615．设小华到姥姥家上坡路有x km，下坡路有y km，那么小华从姥姥家回来，需要走上坡路y km，下坡路x km．xy663560根据题意得：，所以，小华到姥姥家有1.5 km上坡路，3 km下坡路，姥yx783560姥家离小华家4.5 km．16．10天下雨，6天晴．5 里程碑上的数（2）1．3种 2．C 3．（1）三种：1米、5米；2米、4米；3米、3米；（2）一种：2.5米、3.5米 4．这样的两位数分别是10，20，30，40，50，60，70，80，90，共9个5．6或7 6．（1）设15秒广告播放x次，30秒广告播放y次，则有15 x＋30y＝120，即 x x4x2或＝8－2y，由题x，y为不小于2的正整数，所以．因此，有两种安排方式y2,y3“15秒广告播放4次，30秒广告播放2次或 15秒的2次，30秒的3次；（2）当x＝4，y＝2时，0.6×4＋1×2＝4.4万元；当x＝2，y＝3时，0.6×2＋1×3＝4.2万元，所以15秒广告播放4次，30秒广告播放2次收益较大． 7．（1）设租8个座位的车子x辆，4个座位的车子y辆，则8x＋4y＝36，依题得下表：（2）由以上分析知：租4辆8人的出租车和1辆4人的出租车所花费用最少．8．书包92元，随身听360元．在超市A购买需要现金452×80%＝361.6元＜400，所以可以选择超市A购买．在超市B可先花360元购买随身听，再利用得到的90元返卷，加上2元现金购买书包，总计共花现金360＋2＝362元＜400元，也可以在超市B购买．但在超市A购买更省钱． 9．（1）分情况计算：①设购进甲种电视机x台，乙种电视机y台．x y50x25,得；1500x2100y90000y25②设购进甲种电视机x台，丙种电视机z台．x z50x35； ,得1500x2500z90000z15③设购进乙种电视机y台，丙种电视机z台．y z50z37.5（舍去）． ,得2100y2500z90000y87.5（2）方案一获利：150 ×25＋200 ×25＝8750；方案二获利：150 ×35＋250 ×15＝9000，故选择方案二（3）设甲种电视机x台，购进乙种电视机y台，丙种电视机z台．x y z502,得x35y．方案一：y＝5，x＝33，z＝12；方案二：y51500x2100y2500z90000＝10，x＝31，z＝9；方案三：y＝15，x＝29，z＝6；方案四：y＝20，x＝27，z＝3．10．若将9吨鲜奶全部制成酸奶，可获利1200×9＝10800元；若4天内全部生产奶粉，则有5吨鲜奶难得不到加工而浪费，利润仅为2000×4＝8000元；若9吨鲜奶恰好4天加工x y4x 2.5,得完毕，设用x天生产鲜奶，y天生产奶粉，则．即在4天中，用2.53x y9y 1.5天生产酸奶，用1.5天生产奶粉，利润为2.5×3×1200＋1.5×1×2000＝120000元．因为8000＜10800＜12000，故方案三获利最大，最大利润为12000元 11．方案一获利为：4500×140＝630000（元）；方案二获利为：7500×6×15＋1000×（140－6×15）＝725000x y140（元）；方案三获利计算如下：设将x吨蔬菜进行精加工，y吨蔬菜进行粗加工xy，15616x60解得，方案三获利为：7500×60＋4500×80＝810000（元）综上：方案三获利最多．y806 二元一次方程与一次函数x2721．（2. －1）， 2．y x，y＝－2x＋8，（2，4） 3．无解，平行4．5；y133y2x413 5．y＝x＋2 6． 7．10分 8．y5x100，则当x20时，2y x43y0．所以旅客最多可免费携带20千克的行李 9．略 10．（1）2，10；（2）y＝10x，y＝5x＋20；（3）x＝4 11．5元 12．（1）y＝2.5x＋16000；（2）12800 册 13．Bb2a14．（1）y＝1.5x＋4.5；（2）22.5 15．（1）若两函数图象重合，需使4，解4a b4a1得．∴a＝1，b＝－8时，两函数的图象重合；（2）若两直线相交于点（－1，3），b8b b282543则4，即（1）10；（2）1；（3）3；（4）s t10；（5）25 16．6a2a4a b3212180， 131338217．（1）y甲x2，y乙x1；（2）交点(,)；（3）设甲底面积a，乙底面积b，t553小时它们的蓄水量相同．由题得：2a＝3×6，a＝9；（4－1）b＝3×6，b＝6；29(t2)6(t1),t1．318．（1）yABx38110119（2）yOD mx，y12；（3）yBC x，x，x24.；199322y2单元综合评价x0x6x37y3x31．y1x 2．；； 3． 4．9 5．22 6．110y4y0y28y5x2x y5137． 8．16 9．a＝－ 6 10a 11．A 12．C 13．B 14．Ax y1127x x60615．D 16．C 17．B 18．A 19．D 20．C 21．（1）；（2）y2417y622．34123．m＝－23，n＝－39 24．长方形的长是45cm，宽是15cm 25．有15(12.512)x(13.313.5)y200x1000甲、乙股票分别是x股，y股， 26．（1）y1500(12.912.5)x(13.913.3)y130045y15x x240,得设初二年级的人数是x人，原计划租用45座车y辆．；（2）6辆；60(y1)xy5（3）若全租45座客车，需6辆，租金220×6＝1320元．若全租60座客车，需4辆，租金300×4＝1200元．若租45座客车4辆，租60座客车1辆，租金1180元．所以，最后的方案更合算．第八章数据的代表 1平均数（1）1．85 2．3x＋5 3．707.5 4．6、10 5．8.7 6．187cm 7．D 8．C 9．B 10．B 11．解：平均数＝3850(4555)37.5 12．解：平均数＝4821036252816（1）每天平均客运量约为13.5万人；（2）星7℃ 13．10期一、六、日的客运量超过了平均客运量．1（3000＋450＋400＋320＋350＋320＋410）＝750元； 7（2）∵工作人员月工资都低于平均水平∴不能反映工作人员本月月收入的一般水平；14．（1）x1（450＋400＋320＋350＋320＋410）＝375元； 6（4）由于该平均数接近于工作人员的月工资收入，故能代表一般工作人员的收入；（5）从本题的计算中可见，工资普遍偏低，个别特殊值对平均数具有很大的影响．1 平均数（2）（3）x1．A 2．A 3．D 4．1（x1＋x2＋x3＋…＋xn） 5．1 6．22（分析：平均n数公式变形为x1＋x2＋x3＋…＋xn＝nx） 7．9（分析：（4×6＋6×11）÷（4＋6）＝9）18．8.5 9．12、12； 10．4a，4a－2（分析：因为（x1＋x2＋x3＋x4＋x5）＝a，5111所以（4x1＋4x2＋…＋4x5）＝4×（x1＋x2＋…＋x5）•＝4a； [（4x1－2）＋（4x2－2）55511＋（4x3－2）＋4（x4－2）＋4（x5－2）]＝ [4（x1＋x2＋…＋x5）－5×2]＝4×（x155＋x2＋…＋x5）－2＝4a－2） 11．5.85（分析：本题是加权平均数公式的简单应用）12．分析：本题是一道用加权平均数公式求平均数的题．解：x＝85×0．3＋91×0．3＋90×0．4≈89（分）．1（0．8＋0．9＋…＋0．8）＝1．0，总产量＝1．0×20 000×70%＝14 10000（千克）；（2）总收入＝14 000×4＝56 000（元），纯收入＝56 000－16 000＝40 000（元）．114．分析：注意算术平均数与加权平均数的区别和联系．解：（1）甲的平均成绩为（74313．解：（1）x＝11＋58＋87）＝73（分），乙的平均成绩为（87＋74＋43）＝68（分），丙的平均成绩为（6933＋70＋65）＝68（分），此时甲将被录用；（2）根据题意，3人的测试成绩如下：甲的测试成绩为乙的测试成绩为丙的测试成绩为744583871＝69．625（分），431874743431＝76．625（分），431694703651＝68．875（分），因此此时乙将被录用．431x904x5y46015．解:（1）设1号电池和5号电池每节各重x，y克，则，解得y202x3y240（2）5天内1号电池平均每天收集30节，5号电池每天平均收集50节，4 月份收集废电池的总重量为（30×90＋50×20）×30＝111000克．2 中位数和众数b c2a2b3c d5．2，,283 6．31，31 7．1 8．D 9．A 10．C 11．B 12．中位数，去掉最高分和最低分等人为因素，取其余两数的平均数能反映运动员的水平． 13．（1）从成绩的众数比较看，甲组成绩较好；（2）从中位数比较看，两组中位数值一样，成绩一样；（3）从高分段（90分以上）和满分的人数来看，乙组的成绩较好 14．（1）甲群平均年龄是15岁，中位数是15岁，众数是15岁，其中能较好反映甲群游客年龄特征的是平均数，中位数，众数；（2）乙群平均年龄是15岁，中位数是5．5岁，众数是6岁，其中能较好反映乙群游客年龄特征的是中位数和众数 15．解：（1）平均数为320件，中位数是210件，众数是210件；（2）不合理，理由:在15人中有13人没有销售到320件，定210件较为合理．3 利用计算器求平均数1．打开计算器，进入统计状态，输入数据，显示结果，退出（分析：•明确计算器的统计功能，会用计算器求出平均数）．点拨：实际操作以同学们手中的计算器和课本介绍的方法为准，还可以自己试着去探索计算器的其他方法． 2．统计存储器 3．显示STAT DEG 4．表格，条形，扇形（分析：这三种是常用的数据统计形式）．点拨：经历数据的收集、加工和整理过程，培养数据处理能力． 5．分析：本题主要说明用计算器求一组数据的平均数的基本步骤．解：（1进入统计状态；（2）按键（31．158，159.5 2．10 3 3．4，5，3.5 4．c，（4）按键所要求的统计量，按键[x]3．点拨：注意不同型号的计算器求平均数时，按键顺序可能有所不同． 6．略 7．分析：读懂条形统计图是关键．解：数学成绩的平均分为555631075208410965＝74.5分．510201058．略 9．（1）平均成绩是80.5分，众数是80分和90分，中位数是80分；（2）用平均成绩和中位数比较合适． 10．（1）28件；（2）78分；（3）众数为80分，中位数为80分． 11．6565时．4 回顾与思考1．C 2．B 3．D 4．D 5． B 6．7（分析：先计算其余三个数据的和为3321＝7）． 7．38 8．（1，2）、（5，1）、1和5 9．中3位数 10．众数、平均数 11．众数，165，中位数，165，平均数为164.8，平均高度在164.8左右，165的人数较多．112．解：（1）甲厂的平均数为（3＋4＋5×3＋7＋9＋10＋12＋13＋15）＝8，中位数为7，11众数为5；1乙厂的平均数为（3×2＋4＋5×2＋6＋8×3＋10＋11）≈6．46，中位数为6，众数11为8．－12＝21，故这三个数据的平均数为丙厂的平均数为1（3×2＋4×3＋8＋9＋10＋11＋12＋13）≈7．36，中位数为8，众11数为4．甲厂选用平均数8，乙厂选用众数8，丙厂选用的是中位数8；（2）选购甲厂的产品，因为甲厂的平均寿命比乙、丙两厂都长． 13．分析：读懂表格，利用定义求解．解：（1）平均数为2 091元，中位数为1 500元，众数为1 500元；（2）平均数为3 288元，中位数为1 500元，众数为1 500元：（3）中位数或众数均能反映该公司员工的工资水平，答案开放，合理即可． 14．分析：本题用加权平均数公式求解．解：甲公司：乙公司：7210%3620%1230%＝15%：7236127230%3610%1220%＝23%，故增长的百分数不相等．723612单元综合评价一、选择题1．B 2．C 3．C 4．A 5．C 6．B 7．A 二、填空题8．6.9％ 9．82；79.5；78.125 10．22 11．16.5；16.4 12．120 13．A；B；答案开放，如2∶3∶5等三、解答题 14．87.6 15．解（1）1＃电池每节90克，5＃电池每节20克；（2）111千克 16．解：进3个球的人数为x人，进4个球的人数为y人，根据题意，得x y2)x9，解之得13x242y7532x 3.5(y34t 2.5(127x y)17．A的苹果有30个，3个一堆，可分为10堆，B的苹果有30个，2个一堆，可分为15堆．。
化学初中八年级上《资源与评价》答案(大庆)
初三化学參考答案第一章大家都来学化学1.1社会生活与化学基础过关一、选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.D8.D9.A能力提升一、选择题1. C2. B3. D4. A5. D6. A7. D8. C9.D二、简答题：10.人体摄入的各种元素要有一定的适宜摄入量，过多过少对人体都会造成一定的伤害。
11.略。
1．2化学实验之旅基础过关一、选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.D9.A 10.B二．填空题11.倒放手心凹液面的最低处体积上平放沾污滴管、造成试剂的污染、腐蚀台面橡胶乳头水清洗干净12. 2/3 1/4 火柴灯帽盖灭酒精点燃湿抹布内焰外焰焰心向下外焰（试管夹）1/3 自己别人45°水均匀外焰灯芯能力提升一、选择题：1.C2.C3.D4.C5. D6. B7. B8.C二、填空题：9. （1）③⑦⑧⑨（2）⑦⑨ (3)⑥ (4)① (5)③ (6)④(7)② (8)⑤ (9)③⑧ (10)⑥三、略1.3物质的变化基础过关一、选择题：1.C2.C3.A4.A5.A6.D7.D8.C9.B 10.D二、填空题：11.物理12.化学13.新物质生成新物质能力提升一、选择题：1. C2.CDBADD3.C4.C5. B6.D7. D二、填空题：8.发光发热颜色改变气体生成沉淀生成不一定有助于判断化学反应是否发生9.造纸术制火药烧瓷器青铜器冶铁和炼钢10.不是电灯发光发热，没有生成新的物质是物理变化11. （1）由蜡烛维持（2）靠近火焰、烛芯部分（3）火焰颜色不同、分层（4）火焰大、蜡烛熔化量大、液体会凝固 （5）外焰，用木条平置火焰中（6）蜡烛先熔化成液态再变气态是物理变化，石蜡蒸气燃烧生成CO 2和H 2O 是化学变化1.4物质性质的探究基础过关一、单选题1. C2.D3.C4.C5.B6. D7. D8.B9.C 10. B D 2. 二、填空题：11.不需要、颜色、状态、气味、熔点、沸点 12.③⑤⑨；①④ ；②⑧；⑥⑦⑩能力提升一、选择题1.C D2.B3.B4.B5.D 二、填空题：6.①② ⑦ ③④7. ③⑤⑥⑧⑩8.用磁铁去吸引硫粉与铁粉的混合物加热 加热9.空气中的氧气 不正确 正确 铜+氧气氧化铜 不会 铝+氧气氧化铝第 一 单 元 测 试 题一、选择题：1.B2.B3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.C 10.D 11.D 12.D 13C. 14.B 15.B 二、填空题：16. 物理 化学 有新物质生成17. 1.4.6 新物质生成 2 3 5 7 8 生成新物质 18. 化学 物理 物理 化学19. 银白 固体 软 小 低 氧气 水钠+氧气氧化钠 钠+水氢氧化钠+氢气 三、简答题：20. 试管 烧杯 胶头滴管 量筒 试管夹 铁架台 A B C D 21（1）试管 胶头滴管 量筒 试管夹 酒精灯 （2）准确量取5毫升水 夹在中上部 预热 再加热 四、实验探究题：22.最先 内焰 外焰 焰心 外焰 水 变浑浊 二氧化碳酒精+氧气 水+二氧化碳23. 坩埚钳 耀眼的白光 大量热 白 固 石棉网镁+氧气 氧化镁24. 猜想二：真、假“珍珠粉”的溶解性可能不同。
化学八下九上《资源与评价》参考答案(大庆地区2015年新版)
第四章生命之源——水4．1 我们的水资源〔第一课时〕预习自测1．D 2．C 3．A 4．B 5．C针对训练1．B 2．C 3．D当堂检测1．D 2．D3．〔1〕南方水量丰富，北方水量较少〔2〕①D 水就像“掌上明珠”一样珍贵，请节约每一滴水等②工厂废水的任意排放等基础训练题1．C 2．D 3．C 4．BD 5．D 6．B 7．C 8．C 9．D 10．D综合训练题11．B 12．C 13．60拓展训练题14．我们要珍惜每一滴水；工业“三废”任意排放会造成水污染；生活用水可以循环使用；可通过淡水海水来解决淡水资源缺乏。
〔表述合理即可〕4．1 我们的水资源〔第二课时预习自测1．B 2．D 3．C 4．C 5．B当堂检测1．A 2．B 3．D 4．D5．〔1〕过滤吸附色素和异味等〔2〕肥皂水〔3〕蒸馏或煮沸基础训练题1．C 2．BD 3．C4．〔1〕过滤〔2〕先静置，加入明矾，沉淀过滤，再加入活性炭〔3〕取适量样品，加入肥皂水，观察泡沫的多少〔4〕不正确，过量摄入微量元素对人体健康不利5．〔1〕吸附水中的悬浮固体小颗粒，加快沉淀〔2〕ABC D〔3〕Cl2、O36．〔1〕①冷凝水方向②温度计位置〔2〕蒸馏烧瓶冷凝管〔3〕沸石〔或碎瓷片〕防止暴沸综合训练题7．〔1〕①禁用含磷洗衣粉②生活污水、工业污水处理达标后再排放〔2〕去除杂质，吸附水中的色素、异味对水进行软化加入肥皂水，易起泡沫的为软水，而易起浮渣的为硬水8．④⑤①②③⑥吸附沉淀过滤蒸馏9．B 10．C11．〔1〕过滤〔2〕温度〔3〕密封12．〔1〕过滤〔2〕活性炭〔3〕节约用水拓展训练题13．Ca2+SO42-NaCl +4 814．〔1〕地下水经过沙石、土壤等物质的过滤〔2〕加明矾〔3〕加热煮沸〔4〕在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石。
4．2 水的组成预习自测1．D 2．B 3．D当堂检测1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．C 9．〔1〕H2O 〔2〕HO 〔3〕H2、O2 〔4〕H2O基础训练题1．A 2．D 3．D 4．C 5．A6．〔1〕负氧气〔2〕2:1〔3〕水−−→−通电氢气+氧气〔4〕氢元素和氧元素综合训练题7．C 8．B 9．C 10．D11．〔1〕每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子〔2〕水由氢、氧两种元素组成〔3〕水分解时，由于氢、氧原子的种类和个数不发生变化，所以反应前后质量不变〔4〕化学变化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化学变化中的最小微粒12．〔1〕①①〔2〕①④⑤②③13．〔1〕氢气用燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰正2:1 大于氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了〔2〕红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶容积的1/5，装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹〔3〕防止生成物溅落炸裂集气瓶 14．A 15．A 16．〔1〕吸附〔2〕氢气 氢、氧〔也可写元素符号〕 〔3〕淘米水用来浇花〔合理答案均可〕 17．〔1〕有气泡产生，玻璃管中的水逐渐减少，一段时间后，玻璃管上方聚集了无色气体，且a 管中的气体体积与b 管中的气体体积比约为2:1，长颈漏斗内液面上升〔2〕② 〔3〕c 管中无水硫酸铜变蓝 导管d 处有淡蓝色火焰 烧杯底部附着小水珠4．3 质量守恒定律预习自测1．A 2．D 3．ACDF E B 4．A 5．氮、氢 氧 6． 当堂检测1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 基础训练题1．D 2．C 3．C 4．C 综合训练题5．B 6．C 7．B 8．B 9．〔1〕Li 2O 〔2〕碳、氢 氧 拓展训练题10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C4．4 化学方程式〔第一课时〕预习自测 1．〔1〕A 、B 〔2〕C 、E 〔3〕B 、D 、E 〔4〕D 2． a.3．学始于疑1．化合 222Mg O MgO +点燃2．化合 222Cu O CuO +3．化合 225452P O P O +点燃4．化合 23432Fe O Fe O +点燃5．化合 22C O CO +点燃6．化合 22S O SO +点燃7．化合 223432Al O Al O +点燃8．分解 222HgOHg O +↑ 9．化合 222Na Cl NaCl +点燃10．分解 232223MnO KClO KCl O +↑∆11．分解 424222KMnO K MnO MnO O ++↑ 12．分解 2222222MnO H O H O O +↑13．分解 22222H OH O ↑+↑通电当堂检测1．AD 2．C 3．D 4．C 基础训练题1．A 2．D 3．D 4．C 综合训练题5．C 6．D 7．C 8．D 拓展训练题 9．C4．4 化学方程式〔第二课时〕预习自测 1．D 2．B3．解：设需要氧气的质量为χ225452124160311243116040P O P O gggχχχ+==点燃答：需要氧气的质量为40g 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四章生命之源——水4．1 我们的水资源（第一课时）预习自测1．D 2．C 3．A 4．B 5．C针对训练1．B 2．C 3．D当堂检测1．D 2．D3．（1）南方水量丰富，北方水量较少（2）①D 水就像“掌上明珠”一样珍贵，请节约每一滴水等②工厂废水的任意排放等基础训练题1．C 2．D 3．C 4．BD 5．D 6．B 7．C 8．C 9．D 10．D综合训练题11．B 12．C 13．60拓展训练题14．我们要珍惜每一滴水；工业“三废”任意排放会造成水污染；生活用水可以循环使用；可通过淡水海水来解决淡水资源缺乏。
（表述合理即可）4．1 我们的水资源（第二课时预习自测1．B 2．D 3．C 4．C 5．B当堂检测1．A 2．B 3．D 4．D5．（1）过滤吸附色素和异味等（2）肥皂水（3）蒸馏或煮沸基础训练题1．C 2．BD 3．C4．（1）过滤（2）先静置，加入明矾，沉淀过滤，再加入活性炭（3）取适量样品，加入肥皂水，观察泡沫的多少（4）不正确，过量摄入微量元素对人体健康不利5．（1）吸附水中的悬浮固体小颗粒，加快沉淀（2）ABC D（3）Cl2、O36．（1）①冷凝水方向②温度计位置（2）蒸馏烧瓶冷凝管（3）沸石（或碎瓷片）防止暴沸综合训练题7．（1）①禁用含磷洗衣粉②生活污水、工业污水处理达标后再排放（2）去除杂质，吸附水中的色素、异味对水进行软化加入肥皂水，易起泡沫的为软水，而易起浮渣的为硬水8．④⑤①②③⑥吸附沉淀过滤蒸馏9．B 10．C11．（1）过滤（2）温度（3）密封12．（1）过滤（2）活性炭（3）节约用水拓展训练题13．Ca2+SO42-NaCl +4 814．（1）地下水经过沙石、土壤等物质的过滤（2）加明矾（3）加热煮沸（4）在切去底部、倒置的饮料瓶中，由下至上依次加入手绢、细沙和小卵石。
4．2 水的组成预习自测1．D 2．B 3．D当堂检测1．D 2．A 3．D 4．C 5．C 6．D 7．B 8．C 9．（1）H2O （2）HO （3）H2、O2 （4）H2O基础训练题1．A 2．D 3．D 4．C 5．A6．（1）负氧气（2）2:1（3）水−−→−通电氢气+氧气（4）氢元素和氧元素综合训练题7．C 8．B 9．C 10．D11．（1）每个水分子含有2个氢原子和1个氧原子（2）水由氢、氧两种元素组成（3）水分解时，由于氢、氧原子的种类和个数不发生变化，所以反应前后质量不变（4）化学变化中，分子可以分成原子，原子不可再分，原子是化学变化中的最小微粒12．（1）①①（2）①④⑤②③13．（1）氢气用燃着的木条去点燃，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰正2:1 大于氧气微溶于水，氢气难溶于水；部分氧气可能与电极反应了（2）红磷在瓶内燃烧，产生浓厚的白烟；打开止水夹后，水倒流入集气瓶且约占集气瓶容积的1/5，装置漏气或红磷量不足或未冷却到室温就打开了止水夹（3）防止生成物溅落炸裂集气瓶 14．A 15．A 16．（1）吸附（2）氢气 氢、氧（也可写元素符号） （3）淘米水用来浇花（合理答案均可） 17．（1）有气泡产生，玻璃管中的水逐渐减少，一段时间后，玻璃管上方聚集了无色气体，且a 管中的气体体积与b 管中的气体体积比约为2:1，长颈漏斗内液面上升（2）② （3）c 管中无水硫酸铜变蓝 导管d 处有淡蓝色火焰 烧杯底部附着小水珠4．3 质量守恒定律预习自测1．A 2．D 3．ACDF E B 4．A 5．氮、氢 氧 6．1.2g 当堂检测1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 基础训练题1．D 2．C 3．C 4．C 综合训练题5．B 6．C 7．B 8．B 9．（1）Li 2O （2）碳、氢 氧 拓展训练题10．A 11．D 12．C 13．C 14．B 15．C4．4 化学方程式（第一课时）预习自测1．（1）A 、B （2）C 、E （3）B 、D 、E （4）D 2．a.3．学始于疑1．化合 222Mg O MgO +点燃2．化合 222Cu O CuO +3．化合 225452P O P O +点燃4．化合 23432Fe O Fe O +点燃5．化合 22C O CO +点燃6．化合 22S O SO +点燃7．化合 223432A l O A l O +点燃8．分解 222HgOHg O +↑ 9．化合 222Na Cl NaCl +点燃10．分解 232223MnO KClO KCl O +↑∆11．分解 424222K M n O K M n O M n O O ++↑12．分解 2222222MnO H O H O O +↑13．分解 22222H OH O ↑+↑通电当堂检测1．AD 2．C 3．D 4．C 基础训练题1．A 2．D 3．D 4．C 综合训练题5．C 6．D 7．C 8．D 拓展训练题 9．C4．4 化学方程式（第二课时）预习自测 1．D 2．B3．解：设需要氧气的质量为χ225452124160311243116040P O P O gggχχχ+==点燃答：需要氧气的质量为40g 。
当堂检测1．解：设需要氧化铜的质量为χ2280646.48064 6.48H CuOCu H O gg gχχχ++==答：需要氧化铜的质量为8g 。
2．解：设生成氧气的质量为χ2322232459612.2524512.2596 4.8MnO KClO KCl O gggχχχ+↑∆==答：生成氧气的质量为4.8g 。
3．略基础训练题1．80 2．27 3．略 4．略 5．略 综合训练题6．1.8g 0.2g 7．85.2% 8．80% 9．63.8% 10．略拓展训练题 11．（1）1.2g （2）85% （3）3 （4）625kg第四章测试题一、选择题1．D 2．B 3．C 4．B 5．D 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D 11．A 12．D 13．B 14．C二、填空题 15．（1）64 12 （2）25% 16．（1）ABE（2）吸附，使悬浮物沉降（3）使用节水龙头等合理即可（4）①每个硫酸根离子带两个单位的负电荷 ②ClO 2 47.4% ③肥皂水 煮沸 17．225(1)452P O P O +点燃234(2)32Fe O Fe O +点燃42422(3)2KMnO K MnO MnO O ++↑ 22222(4)22MnO H O H O O +↑222(5)22H O H O +点燃18．（1）化合 5 催化（2）①225452P O P O +点燃②222Mg O MgO +点燃19．（1）CO 2（2）222232222Na O CO Na CO O ++（3）+6价 232224232Cr O Na O Na CrO Na O ++高温三、实验探究题20．气泡 1:2 支持燃烧 燃烧 （1）氧气 氢气（2）化学 22222H OH O ↑+↑通电（3）水由氢、氧两种元素组成，水分子由氢、氧原子构成 四、计算21．（1）6 （2）4.4g 22．（1）溶液中氧化氢在常温下能缓慢分解成水和氧气 （2）0.8 （3）1.7g第五章 燃料5．1 洁净的燃料——氢气预习自测1．C 2．A 3．B 4．D 5．C 6．22222H O H O +点燃无污染当堂检测1．D 2．C 3．C 4．D 5．A 基础训练题1．D 2．D 3．D 4．B 5．C 综合训练题6．C 7．C 8．A 9．B 10．丙甲乙 催化 11．（1）2 （2）氢、氧 （3）分解反应 （4）氢气拓展训练题 12．（1）电 （2）1:1 （3）CO 2 （4）22222H O H O + （5）节约能源 13．（1）试管（2）AD 、AE 或BD 、BE232223MnO KClO KCl O +↑∆2222222MnO H O H O O +↑（3）用止水夹夹紧导管的出气口，把水从长颈漏斗口注入，长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内的液面且一段时间后不下降，证明气密性良好 （4）①B ②检查氢气的纯度5．2 组成燃料的主要元素——碳预习自测1．A 2．B 3．B 4．（1）④e （2）④b （3）②a （4）①f （5）⑥d （6）⑤c 当堂检测1．A 2．A 3．C 4．C 5．（1）金刚石 （2）大 （3）做电极或高温润滑剂等基础训练题1．C 2．B 3．D 4．A 5．（1）不活泼 （2）金刚石 石墨 C 60 综合训练题6．C 7．A 8．D 9．B 10．C 11．C 拓展训练题 12．（1）222C O CO +点燃（2）22C O CO +点燃（3）22C CO CO +点燃（4）2222CO O CO +点燃13．（1）一氧化碳难溶于水 （2）一氧化碳有毒（3）一氧化碳能使新鲜的血液变色 （4）防止一氧化碳污染空气5．3 二氧化碳的性质和制法（第一课时）预习自测1．C 2．C 3．A 4．C 5．C 6．D 当堂检测1．B 2．D 3．cdef 4．C 5．B 6．D 7．D 8．（1）烧杯 （2）摇晃塑料瓶 （3）塑料瓶变瘪 基础训练题1．D 2．C 3．A 4．（1）光合 （2）向左移 （3）变浑浊 2232()CO Ca OH CaCO H O +↓+5．实验过程：打开一瓶汽水，塞上带导管的橡皮塞，另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中 实验现象：澄清的石灰水变浑浊 实验结论：冒出的气泡中含二氧化碳 综合训练题6．C 7．C 8．C 9．A10．碳酸钙 2232()CO Ca OH CaCO H O +↓+ 11． 湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的石蕊试纸无明显变化 2223H O CO H CO + 二氧化碳的密度比空气大12．（2）澄清石灰水 澄清的石灰水变浑浊2232()CO Ca OH CaCO H O +↓+ （3）紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变成红色2223H O CO H CO +（4）烧杯中下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭 二氧化碳的密度比空气大，且不能燃烧，不能支持燃烧 拓展训练题 13．（1）用注射器抽取该气体，注入澄清石灰水，观察现象（2）澄清石灰水变浑浊（3）①无毒 ②不能与食品发生化学反应 ③廉价、易获得14．①紫色纸花变红色 ②二氧化碳不能使紫色石蕊变红 ③二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊变红 ④酸能使紫色石蕊试液变红 ⑤热稳定性差，受热易分解15．在进入时带一个燃烧着的火把，如果发现火把熄灭或燃烧不旺，就立即撤出。
用通风管鼓入洞外的空气。
5．3 二氧化碳的性质和制法（第二课时）预习自测1．B 2．D 3．B 4．D 当堂检测1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 6．D 7．A 8．发生装置 收集装置 反应物的状态 反应条件 密度 溶解性 基础训练题1．B 2．C 3．A4．（1）32222CaCO HCl CaCl H O CO +++↑（2）反应一段时间后，蛋壳表面附着一层气泡，鸡蛋排开的水的集体变大，受到的浮力变大，大于鸡蛋的重力，因此鸡蛋在溶液中上浮 鸡蛋浮出水面后表面附着的气泡消失，鸡蛋排开的水的体积变小，鸡蛋受到的浮力变小，当受到的浮力小于鸡蛋的重力时鸡蛋又会下沉 5．（1）32222CaCO HClCaCl CO H O ++↑+（2）2处紫色石蕊试液变红色 （3）二氧化碳与石灰水反应生成不溶于水的碳酸钙 6．（1）锌粒 石灰石（2）将盛有反应生成气体的气球置于空气中，气球上浮证明气体的密度比空气小，气球下沉证明气体的密度比空气大 综合训练题7．C 8．A 9．A 10．（1）大理石或石灰石与稀盐酸 （2）向上排空气法 （3）ACDE（4）将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若熄灭则收集满了（5）32222CaCO HClCaCl H O CO +++↑11．（1）①长颈漏斗 ②铁架台 ③试管（2）方法一：在乳胶管上夹弹簧夹，向长颈漏斗内加水至形成液封，再加适量水，静置一段时间后，若长颈漏斗液面与试管内液面保持不变，说明气密性良好方法二：在试管内加入适量水，形成液封后，用针筒接在乳胶管上，当针筒外拉或内推时，若看到试管内有气泡或长颈漏斗下端出现稳定的液柱，说明气密性良好方法三：用洗耳球或吸球代替针筒进行如上操作。