高一物理上学期周练试题(11_11)
高一物理上学期第周试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高2021级2021—2021第13周物理试题一．不项选择题〔本大题7小题，每题6分，共42分。
在每题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得6分，选对但不全得3分，有错或不选得0分〕1.物体在共点力作用下，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的速度在某一时刻于零时，物体就一处于平衡状态B．物体所受合力为零时，就一处于平衡状态C．物体处于平衡状态，就一是静止的D．物体做匀加速直线运动时，物体处于平衡状态2．一物体运动的速度-时间关系图象如下图，根据图象可知〔〕A．0～4 s内，物体在做匀变速曲线运动B．0～4 s内，物体的速度一直在减小C．0～4 s内，物体的加速度一直在减小D．0～4 s内，物体速度的变化量为－8 m/s3．如下图，一物体放在粗糙水平地面上，对物体施加一个倾角为θ的斜向上方的力F，当这个力从零开始逐渐增大时，此过程中，物体将由静止变运动，但不会脱离地面。
物体在此过程中受到的摩擦力的变化情况是〔〕A．逐渐增大B．逐渐减小C．先逐渐增大，后又减小 D．先逐渐减小，后又增大4.如右图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图像，那么以下说法正确的选项是( )A．B质点做曲线运动B．A质点2s时的速度为20m/sC．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动D．前4s内B的位移比A要大5．如下图，一倾角为α=45°的斜面固于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，以下说法正确的选项是〔〕A．球一受墙的弹力且水平向左 B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一受斜面的弹力且垂直斜面向上 D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上6.如下图，用一根细线系住重力为G、半径为R的球，其与倾角为α的光滑斜劈接触，处于静止状态，球与斜面的接触面非常小，细线悬点O固不动，在斜劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平行的过程中，下述正确的选项是〔〕θF ABA ．细绳对球的拉力先减小后增大B ．细绳对球的拉力先增大后减小C ．细绳对球的拉力一直减小D ．细绳对球的拉力最小值于G sin α7．如下图，物块A 、木板B 叠放在水平地面上，B 的上外表水平，A 、B 的质量均为m =1kg ，A 、B 之间和B 与地面间的动摩擦因数都为μ=0.1。
高一物理上学期第一周周考试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校陕市远东一中高第一周周考物理试卷1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程于位移的大小C．物体通过的路程不，位移可能相同D．物体通过一段路程，位移不可能为零19．〔3分〕以下分析中涉及研究位移的是A．交管部门在对车辆年检中，了解行程计量值B．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置C．运发动王霞在第26届奥运会上创造了女子5000m的奥运会记录D．高速公路路牌标示“80km〞20．〔3分〕关于质点运动的描述中正确的选项是A．在某段时间内质运动的位移为零，该质点一是静止的B．在某段时间内质点运动的路程为零，该质点一是静止的C．在曲线运动中，质点运动的路程大于位移的大小D．在直线运动中，质点的路程可能大于位移的大小陕市远东一中高第一周周考物理试卷参考答案与试题解析1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．质点是理想化的模型．解答：解：A、质点是用来代替物体有质量的点．故A正确．B、能看成质点的物体不一是体积很小的物体，体积很大的物体也可以看成质点，比方研究地球的公转．故B错误．C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入这个概念有意义．故C错误．D、地球体积较大，在研究地球的公转时，地球可以看成质点．故D错误．应选：A．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．解答：解：A、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹时，手榴弹的大小可以忽略，可以看作质点；故A错误；B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，飞机的大小不能忽略；不能看作质点；故B正确；C、计算从开往的一列火车的运行时间时，火车可以看作质点；故C错误；D、研究地球自转运动的规律时，地球的大小不能忽略，不能看作质点；故D 正确；应选：BD．点评：此题关键明确质点的概念，知道物体能够简化为质点的条件，根底题．3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动，必须选参考系．运动是相对的，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．解答：解：A、参考系的选择可以任意，以研究问题方便为原那么，不一选取地面．故A错误；B、实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系．故B正确．C、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．故C正确．D、运动是绝对的，但描述运动是相对的，必须选参考系．故D正确．应选：BCD点评：此题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶考点：参考系和坐标系．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．以某一物体为参考系，即假设该物体是静止的，从而确另一个物体的运动．解答：解：A、甲、乙两辆均以相同的速度行驶，如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的，故A正确．B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆以同样速度运动的车，故B正确．C、如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车不再是静止的．故C错误．D、如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶，故D正确．应选：ABD．点评：解决此题的关键知道选择的参考系不同，物体的运动往往不同，参考系是用来假设不动的物体．5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：物体的运动和静止都是相对于参照物而言的；首先以楼为参照物，确甲的运动状态；然后以甲为参照物，确乙的运动状态；最后判断丙的运动状态．解答：解：乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，那么丙可能向上运动，且速度小于甲乙的速度，也有可能向下运动或者静止不动；故A错误，BCD正确；应选BCD．点评：此题考查了运动和静止的相对性，注意题中甲、乙、丙都是以自己为参考系的．6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同．甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一是运动的．应选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、作息时间表上的数字表示的是时刻，所以A错误；B、19时开播，19：00对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故B错误；C、1s是指一段时间，对的是时间间隔，故C正确；D、下午4时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：C点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相；故A错误，D 正确；B、路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程大，位移不一大，故B错误；C、物体的位移为零，表示初末位置相同，但运动轨迹的长度不一为零，故C 错误；应选：D点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量，路程于运动轨迹的长度，位移大小于首末位置的距离．9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，那么小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，那么位移大小是3m．应选B点评：此题是常规题．对于位移，关键确物体的起点与终点的位置，大小于起点与终止的直线距离．10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系考点：参考系和坐标系．分析：参考系，是指研究物体运动时所选的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：A、参考系的选取是任意的，根据所研究的问题灵活选取，并不是一是选取地面上的物体为参考系，故A错误；B、任何物体均可作为参考系，并不要否静止，如我们常用来作为参考系的地面，其实一直在运动的，故B错误；C、空中的物体可以作为参考系，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故C错误；D、参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确；应选：D．点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取适宜的参考系可以使运动的研究简单化．11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体是否可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计；同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题；故A错误；B、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，与物体是否静止无关，故B错误；C、同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，如研究地球自转时不可以将地球看作质点，研究地球公转时可以看作质点，故C错误；D、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，故D正确；应选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正此题．解答：解：A、跳水冠郭晶晶在跳水比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故A错误；B、一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上，不能看成质点，否那么就没有正反面了，故B错误；C、奥运会冠邢慧娜在万米长跑中，可以看做质点，故C正确；D、把戏滑冰运发动在比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故D错误；应选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；B、时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，故的是一个过程；时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，对的是一个点；所以B正确；C、作息时间表上的数字表示是一个时间点，为一时刻；故C正确；D、1分钟可以分成无数个时刻，故D错误；应选：BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度；当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度．故A错误．B、位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度，两者不同．故B 错误．C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短．故C正确．D、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故D错误．应选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，位移是矢量，路程是标量，路程大于于位移的大小．15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、14时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故A错误；B、12s是指一段时间，对的是时间间隔，故B正确；C、上午8时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故C错误；D、19时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：B点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度．解答：解：A、两个物体通过的路程相同，它们的位移大小不一相同，比方方向相反，所以A错误；B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同，比方经过不同的路线，但是初末位置相同的时候，所以B正确；C、位移大小不可能大于所通过的路程，只有在单向的直线运动中，位移大小才于所通过的路程，所以C错误；D、物体做单一方向的直线运动时，位移的大小就于路程，所以D正确．应选BD．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了，同时注意位移与路程的本质区别．17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．解答：解：A、位移的大小小于于路程，在单向直线运动中，路程与位移的大小相．故A、B错误．C、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故C错误．D、位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，方向为有向线段的方向．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移。
高一物理上学期11月第1次周练试卷高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校一中高一〔上〕周练物理试卷一、选择题〔1--14单项选择，15--18多项选择〕1．三个分力的大小依次为3N、5N、9N，关于这三个分力的合力大小，下面给出了四个值：①0N②1N③5N④18N．其中可能的是〔〕A．只有②③B．只有①②③C．只有②③④D．只有①②④2．关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系，以下说法中正确的选项是〔〕A．F随F1、F2间夹角的增大而增大B．F 随F1、F2间夹角的增大而减小C．F的大小一小于F1、F2中最大者D．F的大小不能小于F1、F2中最小者3．有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个力是7N，那么关于这三个力的合力，以下说法正确的选项是〔〕A．合力的最小值为1N B．合力的最小值为0NC．合力不可能为20N D．合力可能为30N4．吊环比赛中运发动先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到图所示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为θ．他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．那么每条绳索的张力为〔〕A ．B ．C ．cosθD ． sinθ5．如下图，是两个共点力的合力F跟它的两个分力之间的夹角θ的关系图象，那么这两个分力的大小分别是〔〕A．1N和4N B．2N和3N C．1N和5N D．2N和4N6．如下图，一个重60N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=20N的力竖直向上拉物体时，物体所受的合力为〔〕A．0N B．40N，方向竖直向下C．40N，方向竖直向上D．80N，方向竖直向上7．如下图，AB是半圆的直径，O为圆心，P点是圆上的一点，在P点作用了三个共点力F1、F2、F3．假设F2的大小，那么这三个力的合力为〔〕A．F2B．2F2C．3F2D．4F28．以下关于力的说法正确的选项是〔〕A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C．弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体所产生的力的作用D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的9．如下图，在“验证力的平行四边形那么〞这一中，两弹簧秤现在的夹角为90°，使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动，在这过程中，保持O 点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，那么在整个过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是〔〕A．a示数增大，b示数减小B．a示数减小，b示数增大C．a示数减小，b示数先增大后减小D．a示数减小，b示数先减小后增大10．质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向该是〔〕A．沿斜面向下B．垂直于斜面向上C．沿斜面向上D．竖直向上11．两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时合力大小为〔〕A ．B ．C ．D ．12．如下图，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N，假设撤去F1，那么木块受到合力F为〔〕A．F=2N，方向向左B．F=10N，方向向左C．F=10N，方向向右D．F=013．一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15N B．25N C．20N D．0N14．如下图，一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在以下四种情况中，两臂用力最小的是〔〕A．当他两臂平行时B．当他两臂成60°夹角时C．当他两臂成90°夹角时D．当他两臂成120°夹角时15．某力的大小为10N，那么不可能将此力分解为以下哪组力〔〕A．3N、3N B．6N、6N C．100N、100N D．400N、400N16．A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小A．分力与合力同时作用在物体上，所以它们都是物体受到的力B．几个力同时作用于物体时产生的效果与某一个力单独作用时产生的效果是相同的，那么这几个力就是这一个力的分力C．合力只能大于分力，不能小于分力D．两个分力夹角在0°～180°之间变化时，假设分力大小不变，那么夹角越大，合力越小17．铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图l所示，以下说法正确的选项是〔〕A．铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B．铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力﹣﹣互相吸引的磁力和互相挤压的弹力C．磁力和弹力是互相平衡的力D．磁力大予弹力，黑板才能吸住铁块不动18．保洁员在半球形屋顶向上缓慢爬行〔如下图〕，它在向上爬的过程中〔〕A．屋顶对他的摩擦力不变B．屋顶对他的摩擦力变小C．屋顶对他的支持力不变D．屋顶对他的支持力变大二、非选择题19．在验证力的平行四边形法那么的中，有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向〔即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向〕拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F′和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．20．在验证“互成角度的两个力的合成〞的中，某小组得出如下图的图〔F′与AO共线〕，图中是F1与F2合成的理论值；是F1与F2合成的实际值，在中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么结果是否变化？答：〔填“变〞或“不变〞〕．三、计算题21．22．如下图，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上。
高一物理上学期周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度m/s2．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷参考答案与试题解析一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以D正确．应当选：D．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、运动员跑百米用时11.70s，是时间间隔，所以A错误．B、学校上午第一节课8：15正式上课，是指的时刻，故B正确．C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使，是时刻，所以C正确．D、5s内楼上的小球落到地面，是指的时间间隔，故D错误．应当选BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解答：解：子弹以900m/s的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度．汽车行驶的速度是54km/h，表示一段位移内的速度，是平均速度．故B、C正确，A、D错误．应当选BC．点评：解决此题的关键能区分平均速度和瞬时速度，平均速度研究的是“一段〞，瞬时速度研究的是“一点〞．5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零考点：加速度．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，如此加速度不一定变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，如此速度不一定为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应当选B．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以与各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的根底．7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过△v=a△t求出速度的变化量．解答：解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内速度的变化量为2m/s．故A错误，B正确．C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度一样．故C错误．D、第3s末与第2s初的时间差为2s，如此速度的变化量△v=at=2×2m/s=4m/s．故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量．8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否如此在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，电源频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确．D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误．应当选C．点评：对于根本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度、位移随时间的变化规律确定正确的图线．解答：解：A、速度不随时间变化，做匀速直线运动，故A错误；B、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动，故B正确；C、位移随时间不变，静止状态，故C错误；D、位移随时间均匀变大，匀速直线运动，故D错误．应当选：B点评：处理图象问题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义；要把握每一个物理概念确实切含义如：匀加速的含义．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故A错误；B、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故B正确；C、第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，一样，故C错误；D、第Ⅰ段的斜率为正，加速度为正，第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度都为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相反，故D错误．应当选：B点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做匀加速直线运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=1.25m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度5m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕运动的位移增大，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=1.25m/s〔3〕根据运动学公式得：△x=at2，a==m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕1.25；〔3〕5．点评：此题要注意单位的换算．对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．考点：加速度．分析：根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度．解答：解：〔1〕72km/h=20m/s，如此汽车的加速度为：．〔2〕36km/h=10m/s，180km/h=50m/s，如此列车的加速度为：．〔3〕规定初速度的方向为正方向，如此小球的加速度为：．答：〔1〕汽车的加速度为﹣10m/s2．〔2〕列车的加速度为0.4m/s2．〔3〕小球的加速度为﹣180m/s2．点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间，刹车后6s内的位移与5s内的位移一样，如此刹车后的位移x=．答：刹车后6s内的位移为25m．点评：此题考查了运动学中刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1、2〕假设两个小球之间的时间间隔为T，从井口到井底共有5个时间间隔，即5T，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；〔3〕再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．解答：解：〔1、2〕设第一个小球下落到井底用时为t，根据自由落体运动位移时间关系，如此得 t=s=5s设相邻小球下落时间间隔为T，由题意知 t=5T联立解得 T=1s〔3〕由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=3s，第5个小球下落的时间为t2=1s故△H=H3﹣H5= g〔t12﹣t22〕=×10×〔32﹣12〕=40m答：〔1〕小球开始下落至井底的时间是5s；〔2〕相邻两个小球开始下落的时间间隔1s；〔3〕第1个小球恰好到达井底时，第3个小球和第5个小球之间的高度差40m．点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．。
高一物理上学期周练试题(1.含解析)高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校高一物理上学期周练试题〔10.29〕一、选择题〔1-10题为单项选择；11-15题为多项选择〕1、一辆以10m/s 的速度在行驶，遇紧急情况刹车，其加速度大小为2m/s 2，那么从刹车开始6s 内的位移为〔 〕A ．24mB ．25mC ．60mD ．96m 【答案】B 【解析】试题分析：V 0=10m/s ，a=-2m/s 2，那么当停止时,刹车时间001052V V t s s a --===-;那么从刹车开始6s 内的位移即为5s 内位移001052522V V X vt t m m ++===⨯=应选B.考点：匀变速直线运动的规律的用【点睛】题是刹车问题，关键是判断刹车时间，易错点：超出刹车时间后就不再运动，位移不再变化。
2、关于力和重力的概念，以下说法正确的选项是 A.力可以离开物体而存在B.将木块浮在水上，重力将减小C.只要两个力的大小相，它们产生的效果一相D.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，方向竖直向下 【答案】D 【解析】考点：重力、力【点睛】此题考查对力及重力的概念的理解，解答此类问题时要抓住有作用力必有反作用力，力总是成对出现的，一个力涉及两个物体。
3、探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N 重物时，弹簧长度为0.16m ；悬挂20N 重物时，弹簧长度为0.18m, 那么弹簧的原长L 0和劲度系数k 分别为〔 〕A ．L 0=0.02m ，k=500N/mB ．L 0=0.10m ，k=500N/mC ．L 0=0.02m ，k=250N/mD ．L 0=0.10m ，k=250N/m 【答案】D 【解析】试题分析：F 1=k 〔L 1-L 0〕，有15=k 〔0.16-L 0〕；F 2=k 〔L 2-L 0〕，有20=k 〔0.18-L 0〕，联立两方程组，得：L 0=0.10m ，k=250N/m ．故D 正确，ABC 错误．应选D 。
高一物理上学期第周周训练题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高一物理上学期第13周周训练题第一部分：双向细目表第二：试题一中高一物理第13周周训练1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在2．(单项选择)两个共点力F 1和F 2的合力大小为6 N ，那么F 1和F 2的大小可能是( )A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 NB ．F 1＝4 N ，F 2＝8 NC ．F 1＝1 N ，F 2＝8 ND ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a ，反向时合力大小为b ，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔 〕A ．a +bB ．a -bC ．222a b+ D ．222a b + 4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A ．减小过桥车辆受到的摩擦力B ．减小过桥车辆的重力C ．减小过桥车辆对引桥面的压力D ．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力5．(单项选择)如下图，P 是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P 与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m .在P 运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P 在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )A ．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B ．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C ．重力mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面D ．重力mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s 、8 m/s 的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如下图的两种形状，以下说法中正确的选项是( )A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变9．(多项选择)如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用10．(多项选择)如下图，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ题号12345678910答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如下图的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.12．(8分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.51.02.03.0伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；(3)由图得到F合＝________N.(4)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_______________________________________________________________________________________________ ______.13．(12分)如下图，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A、B挡住．挡板A沿竖直方向，挡板B垂直斜面．试求：(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解；(2)两挡板受到两个球压力大小之比；(3)斜面受到两个球压力大小之比．14．(12分)如下图，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2000 N，AC绳所能承受的最大拉力为1 000 N，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件．第三：答案1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在答案B2．(单项选择)两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，那么F1和F2的大小可能是( )A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N答案B3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a，反向时合力大小为b，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔〕B．a+b B．a-b C选D4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力答案D5．(单项选择)如图2所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )图2A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面答案B解析以P为研究对象，水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用，拉力的施力物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面．B正确．6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s、8 m/s的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )图3A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关答案D7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如图4所示的两种形状，以下说法中正确的选项是( )图4A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大答案D解析以电线为研究对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化，即电线重力的两个分力的夹角发生变化．冬季，两分力夹角较大，所以分力较大，使电线对电线杆的拉力较大．综上，选项D正确．8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )图1A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变答案AD解析抓举质量不变，两臂用力的合力F大小于抓举重力大小，即不变；两手臂间的夹角变大时，由平行四边形那么知，合力不变，两手臂的用力变大．9．(多项选择)如图5所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )图5A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用答案BC解析由于F的竖直分力大小可能于重力，因此地面可能对小车无弹力作用，不管地面光滑与否，小车都不受摩擦力，此时小车仅受重力和F作用，故A选项错误，B选项正确；假设小车做匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡，这时小车一受重力、恒力F、地面支持力、摩擦力四个力作用．C正确，D错误．10．(多项选择)如图6所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )图6A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ答案BD解析对B受力分析如下图，那么水平方向上：f＝T cos θ由于T＝m A g所以f＝m A g cos θ，故A错，B对；竖直方向上：N B＋T sin θ＝m B g所以N B＝m B g－T sin θ＝m B g－m A g sin θ，由牛顿第三律知C错，D对．题号12345678910 11 12 13 答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如图7所示的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.答案超出了弹簧的弹性限度150解析图线末端发生了弯曲的原因是超出了弹簧的弹性限度，注意该图像中横坐标为伸长量，纵坐标为拉力，根据胡克律得斜率为弹簧的劲度系数，由此可求出k＝150 N/m.12．(10分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.50 1.000 2.000 3.000伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；图8(5)由图得到F合＝________N.(6)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_________________________________________________________________________________________________ ____.答案(1)见解析图53(说明：±2范围内都可)(2)0(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可) 见解析图(3)0(说明：±0.02范围内都可)解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2,)，那么k＝6×10－2N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为0 N，选标度合力F合的图示如下图．(3)经测量，合力F合＝0 N.(4)让两个力作用的效果与一个力作用的效果相同.13．(14分)如图10所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A 、B 挡住．挡板A 沿竖直方向，挡板B 垂直斜面．试求： 图10(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解； (2)两挡板受到两个球压力大小之比； (3)斜面受到两个球压力大小之比．答案 见解析解析 球1所受重力按效果分解如图甲所示，F 1＝G tan θ，F 2＝Gcos θ，球2所受重力按效果分解如图乙所示，F 1′＝G sin θ，F 2′＝G cos θ.所以挡板A 、B 所受压力之比：F 1F 1′＝G tan θG sin θ＝1cos θ，斜面所受压力之比：F 2F 2′＝Gcos θG cos θ＝1cos 2θ. 甲 乙14．(14分)如图11所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB 杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2 000 N ，AC 绳所能承受的最大拉力为1 000 N ，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件． 图11答案 重物的重力不大于500 N解析 悬绳受到竖直向下的拉力F ＝G .在这个拉力作用下，它将压紧水平杆AB 并拉紧绳AC ，所以把拉力F 沿AB 、CA 两个方向分解，设两分力为F 1、F 2，画出力的平行四边形如下图．由图可知：F 1F 2＝cos 30°＝32.因为AB 、AC 所能承受的最大拉力之比为F 1max F 2max ＝2 000 N 1 000 N ＝2>32， 当悬挂重物的重力增加时，对AC 绳的拉力将先到达最大值，所以为不使支架断裂，计算中以AC 绳中拉力到达最大值为依据，即取F 2＝F 2max ＝1 000 N ，于是得悬挂物的重力满足的条件为G max ≤F 2sin 30°＝500 N.。
江西省某校高一(上)第十一周周练物理试卷(重点班)有答案
江西省某校高一（上）第十一周周练物理试卷（重点班）一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，选对的得4分选错或不选的得0分）1. 关于力的下列各种说法中，正确的是（）①力是改变物体的运动状态的原因②力是产生形变的原因③只有相互接触的物体才有力的作用④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2. 关于重力的叙述，下列说法中正确的是（）A.物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B.物体的重心一定在物体上C.放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D.物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的3. 图示是幽默大师卓别林一个常用的艺术造型，他身子侧倾，依靠手杖的支持使身躯平衡．下列说法正确的是（）A.水平地面对手杖没有摩擦力的作用B.水平地面对手杖有摩擦力的作用C.水平地面对手杖的弹力方向竖直向上D.水平地面对手杖的作用力方向竖直向上4. 物体做匀加速直线运动，已知1秒末速度为6m/s，2秒末速度为8m/s．下列说法中不正确的是（）A.初速度为4m/sB.加速度为2m/s2C.任意1s内速度变化2m/sD.第1s内平均速度为6m/s5. 一个自由下落的物体，前3s内下落的位移是第1s内下落位移的（）A.2倍B.3倍C.6倍D.9倍6. 下面为四个质点的速度图像，其中反映质点做匀加速直线运动的是（）A. B.C. D.7. 竖直升空的火箭，其速度图像如图所示，由图可知（）A.火箭上升到最高点所用时间是40sB.火箭前40s上升，以后下降C.火箭的加速度始终是20m/s2D.火箭离地最大的高度是48000m8. 一质量为M的探空气球在匀速下降，设气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g，现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为（）A.2M−Fg B.M−2FgC.2M−2FgD.09. 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25．夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后（）A.木块B所受摩擦力大小是9NB.木块B所受摩擦力大小是7NC.木块A所受摩擦力大小是12.5ND.木块A所受摩擦力大小是11.5N10. 如图所示，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速运动，下列说法中正确的是（）A.P受3个力，Q受3个力B.P受3个力，Q受4个力C.P受2个力，Q受5个力D.P受4个力，Q受6个力二.实验和填空题（共16分）如图所示的实验中，橡皮条的O端固定，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的另一端D，使，保持之伸长到E点，A、B两弹簧的弹力F A、F B的大小和方向如图所示，且α+β<π2A的读数不变，当α角的大小由图示位置逐渐减小时，欲使D端仍在E点保持不动．应采取的方法是（）A.使B的读数变大，同时使β角减小B.使B的读数变大，同时使β角变大C.使B的读数变小，同时使β角变小D.使B的读数变小，同时使β角变大如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3= 3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3=________m/s．如图所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2(F1>F2)的水平拉力作用下，处于静止状态．试分别画出A物体、B物体和整体的受力图．三.综合题（计算必须有相应的公式和解释过程，只给答案没步骤不给分，共44分）甲、乙两人用绳子拉船，使船沿OO′方向航行，甲用1000N的力拉绳子，方向如图所示，要使船沿OO′方向行驶，乙的拉力至少应多大？方向如何？如图所示，质量为m的铁球用轻绳系在墙上并放在光滑的斜面上，绳与竖直墙的夹角为β，斜面与竖直墙间的夹角为θ，试求斜面对球的弹力和绳对球的拉力的大小．出门旅行时，在车站、机场等地有时会看见一些旅客推着行李箱，也有一些旅客拉着行李箱在地面上行走．为了了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：行李箱的质量为m=10kg，拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为θ=30∘（如图所示），行李箱与地面间为滑动摩擦力，动摩擦因数为μ=0.2，行李箱都做匀速运动．试求拉力F1、推力F2．一平直的传送带以速率v=2m/s匀速运行，在A处把物体轻轻地放到传送带上，经过时间t=6s，物体到达B处．A、B相距L=10m，则物体在传送带上匀加速运动的时间是多少？如果提高传送带的运行速率，物体能较快的传送到B处．要让物体以最短的时间从A处传送到B处，说明并计算传送带的运行速率至少应为多大？参考答案与试题解析江西省某校高一（上）第十一周周练物理试卷（重点班）一．选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，选对的得4分选错或不选的得0分）1.【答案】C【考点】力的概念及其矢量性国际单位制【解析】本题根据力的作用效果、产生条件和单位进行分析．力有两种作用效果：一是改变物体的运动状态；二是使物体产生形变．力有接触力与不接触力．力的单位是牛顿．【解答】解：①根据牛顿第二定律得知：力是产生加速度的原因，即是改变物体的运动状态的原因，故①正确．②力能使物体产生形变，故②正确．③力有不接触力和接触力两类，不接触也可能有力作用，比如重力、电场力和磁场力，故③错误．④在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N，故④正确．故C正确．故选：C．2.【答案】D【考点】重力【解析】物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的．在地球附近任何物体都受到重力作用．重力的施力物体是的地球．重力的方向总是竖直向下．【解答】解：A、物体受到的重力是由于地球的吸引而产生的，而不是由物体的质量产生的．故A错误．B、物体的重心不一定在物体上，如空心圆环．故B错误．C、物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的，方向总是竖直向下的．故D正确，C错误．故选：D3.【答案】B,C【考点】力的合成与分解的应用解直角三角形在三力平衡问题中的应用【解析】与支持面垂直，而静摩擦力与接触面平行．【解答】解：倾斜的手杖，受到地面的竖直向上的支持力，及与地面平行的静摩擦力．同时有摩擦力必有弹力．因此B、C正确；A、D错误；故选：BC4.【答案】D【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的位移与时间的关系【解析】根据加速度的定义式求出物体的加速度，结合速度时间公式求出初速度的大小，通过△v=at求出任意1s内速度的变化量，根据初速度和1s末的速度，结合平均速度的推论求出第1s内的平均速度．【解答】解：AB、物体的加速度a=v2−v1t =8−61m/s2=2m/s2，根据v=v0+at知，初速度v0=v−at=6−2×1m/s=4m/s．故A、B正确．C、任意1s内的速度变化量△v=at=2m/s．故C正确．D、第1s内的平均速度v¯=v0+v12=4+62m/s=5m/s．故D错误．本题选不正确的，故选：D．5.【答案】D【考点】自由落体运动的概念【解析】此题我们可以根据自由落体规律先解出前三秒的位移，再解出第一秒内的位移，然后取比值．【解答】解：设物体第一秒内下落的位移ℎ，时间t1；前三秒下落的位移为H，时间t2由自由落体规律得：ℎ=12gt12H=12gt22解得：Hℎ=t22t12=9故选：D6.【答案】B【考点】v-t图像（匀变速直线运动）匀加速直线运动的特点是加速度不变，根据速度图像的斜率等于加速度进行判断．【解答】解：A、图线的斜率，物体的加速度不变，说明物体做匀减速直线运动．故A错误．B、图线的斜率，物体的加速度不变，说明物体做匀加速直线运动．故B正确．C、图线的速度不变，表示物体做匀速直线运动．故C错误．D、图像的斜率等于速度，斜率不变，物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动．故D错误．故选B7.【答案】D【考点】v-t图像（匀变速直线运动）【解析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、火箭上升到最高点时，速度为零，知所用的时间为120s．故A错误．B、火箭先做匀加速上升，40s后做匀减速上升．故B错误．C、0∼40s内的加速度a1=80040m/s2=20m/s2，40∼120s内的加速度a2=−80080=−10m/s2．故C错误．D、火箭上升的最大高度ℎ=800×1202m=48000m．故D正确．故选D．8.【答案】C【考点】力的合成与分解的应用解直角三角形在三力平衡问题中的应用【解析】气球在空气中受到重力、阻力和浮力的作用，当匀速下降时，受到的力是平衡力；气球在上升和下降时，所受阻力的方向是不同的，阻力的方向总是与运动方向相反。
2021年高一上学期周练(11.12)物理试题 含答案
2021年高一上学期周练（11.12）物理试题含答案一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分．每小题给出的选项中只有一项符合题目要求．)1．匀变速直线运动是( )①位移随时间均匀变化的直线运动②速度随时间均匀变化的直线运动③加速度随时间均匀变化的直线运动④加速度的大小和方向恒定不变的直线运动A．①② B．②③ C．②④ D．③④2．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x＝24t－1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是( )A．1.5 s B．8 s C．16 s D．24 s3. 汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为( )A．1∶3∶5 B．5∶3∶1 C．1∶2∶3 D．3∶2∶14. 为了测定某轿车在平直路面上起动时的加速度(可看作匀加速直线运动)，某人拍摄了一张在同一底片上多次曝光的照片，如图所示，如果拍摄时每隔2s 曝光一次，轿车车长为4.5m，则其加速度约为( )A ．1m/s 2B ．2 m/s 2C ．3m/s 2D ．4 m/s 25．一质点沿x 轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其—t 图象如图所示，则A ．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB ．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s 2C ．质点在l s 末速度为1.5m/sD ．质点在第l s 内的平均速度为1.5m/s6. 唐代诗人李白用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景，以三尺为一米，可估算出水落到地面的速度为( )A ．100m/sB ．140 m/sC ．200m/sD ．1 000 m/s7. 某中学身高1.7m ，在学校运动会上参加跳高比赛，采用背越式，身体横着越过2.10m 的横杆，获得了冠军，据此可估算出他起跳时竖直向上的速度约为（ ）A 、9m/sB 、7m/sC 、5m/sD 、3m/s二、多项选择题(本题共3小题，每小题4分．每小题给出的选项中有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)8．在军事演习中，某空降兵从飞机上跳下，先做自由落体运动，在t 1时刻，速度达到最大值v 1时打开降落伞，做减速运动，在t 2时刻以较小速度v 2着地．他的速度图象如图2所示．下列关于该空降兵在0～t 1或t 1～t 2时间内的平均速度v 的结论正确的是( )A ．0～t 1，v ＝v 12 B ．t 1～t 2，v ＝v 1＋v 22C ．t 1～t 2，v >v 1＋v 22D ．t 1～t 2，v <v 1＋v 229. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的x -t 图象如图所示,则下列说法正确的是( ) A.t 1时刻乙车从后面追上甲车 B.t 1时刻两车相距最远C.0~t 1时间内,两车的平均速度刚好相等D.0~t 1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度10 小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a 、b 、c 、d 到达最高点e。
抄坝学校高一物理上学期周练试题(11.11)高一全册物理试题
批扯州址走市抄坝学校学高一物理上学期周练试题〔11〕一、选择题1．一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a 、b 两点时的速度分别是v 和7v ，ab 的距离为S ，经过ab 的时间是t ，那么以下判断正确的选项是〔 〕A ．经过ab 中点的速度是4vB ．经过ab 中间时刻的速度是4vC ．前2t 时间通过的位移比后2t 时间通过的位移小2．5vt D ．前2s 位移所需时间是后2s 位移所需时间的2倍 2．一物体以初速度大小为6m/s 滑上光滑斜面〔先向上做减速运动，速度为零后向下做匀加速运动〕，加速度大小均为2m/s 2，那么〔 〕 A ．物体第2s 末的速度为10m/sB ．物体运动前2s 内位移为16mC ．物体在第2s 内的位移为3mD ．物体在第4s 末速度为03．在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s 时间先后经过AB 两根电杆，A 、B 间的距离为60m ，车经过B 时的速度为15m/s ，那么〔 〕A ．经过A 杆时速度为5m/sB ．车的加速度为15m/s 2C ．车从出发到B 杆所用时间为10sD ．从出发点到A 杆的距离是7．5m4．飞机起飞过程是从静止出发，在直跑道上加速；当到达一速度时离地升空；飞机加速的路程为1600m ，所用的时间为40s．假设这段运动为匀加速运动，那么飞机的加速度和离地时的速度分别是〔〕A．2m/s2，80m/s B．1m/s2，40m/sC．80m/s2，40m/s D．1m/s2，80m/s5．两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0-0．4s时间内的v-t图线如下图，那么甲与乙的加速度之比和图中时间t1分别为〔〕A．13和0．30s B．3和0．30sC．13和0．28s D．3和0．28s6．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，那么物体在停止运动前ls内的平均速度为〔〕A．5．5m/s B．5m/s C．1m/s D．0．5m/s7．质点做直线运动的v-t图像如下图，规向右为正方向，那么该质点在8s内平均速度的大小和方向分别为〔〕A．0．25m/s向右 B．0．25m/s向左C．1m/s向右 D．1m/s向左8．某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如下图，那么该物体A．第1s内加速运动，第2．3s内减速运动，第3s末回到出发点B．第1s末和第4s末速度都是8m/sC．第3s末速度为零，且运动方向不变D．第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向9．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如下图，以下选项正确的选项是〔〕A．在0～6s内，物体离出发点最远为30mB．在0～6s内，物体经过的路程为40mC．在0～4s内，物体的平均速率为7．5m/sD．在0～6s内，物体的平均速率为5．0m/s10．一物体沿直线运动时，它的s－t图象如下图，由图可知〔〕A．前2s内物体做匀速直线运动B．全过程物体的加速度一直为0C．第3s内和第4s内物体速度方向相同D．第2s末物体运动方向发生改变11．一辆从静止开始做匀加速直线运动，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻的速度〔〕A．做匀加速运动时，加速度的大小为3 m/s2B．与匀加速运动时相比，做匀减速运动时速度变化较快C．做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同D．从开出到停止总共经历的时间是11 s12．做匀加速直线运动的质点，在第5 s末的速度为10 m/s，那么〔〕A．前10 s内位移一是100 mB．前10 s内位移不一是100 mC．加速度一是2 m/s2D．加速度不一是2 m/s213．关于匀加速直线运动，以下说法正确的选项是〔〕A．位移与时间的平方成正比B．位移总是随时间增加而增加C．加速度、速度、位移三者方向一致D．加速度、速度、位移的方向并不是都相同14．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t+t2〔各物理量均采用单位制单位〕，那么该质点〔〕A．第1 s内的位移是1 mB．前2 s内的平均速度是2 m/sC．任意相邻的1 s内位移差都是1 mD．任意1 s内的速度增量都是2 m/s15．甲乙两在一平直公路上同向行驶．在t＝0到t＝t1的时间内，它们的v-t图像如下图，在这段时间内〔〕A．甲的平均速度比乙的大B．乙的平均速度于122v vC．甲乙两的位移相同D．甲的加速度大小逐渐减小，乙的加速度大小逐渐增大16．我国自行研制的“袅龙〞战机04架在某地试飞。
高一物理上学期第十三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十三次周练物理试卷一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s24．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v 5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B． 2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为09．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔秒打一次点．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= ．小车的加速度a=四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？高一〔上〕第十三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，同时下落，在落地前有相同的速度．解答：解：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，根据v=gt和h=，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物体的运动情况完全相同，同时落地，落地速度也相同，故B正确．应选：B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的速度时间关系公式，知道加速度与质量无关，都为g．2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m考点：平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出的加速度a，然后根据求出的位移，根据平均速度公式求出的平均速度，也可以根据求平均速度．解答：解：A、B、C：在10s 内的平均速度m/s．故A错误，B正确，C错误．D：的加速度a=，所以的位移m．故D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握位移公式均速度公式．属于根底题目．3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：将题目中的位移随时间的变化关系与匀变速直线运动的位移随时间的变化关系进行比拟即可．解答：解：匀变速直线运动的位移随时间的变化关系：x=此题给出的位移随时间的变化关系为：s=4t+2t2带入数据可得：v0=4m/s，a=4m/s2；故ABC错误，D正确；应选：D．点评：熟练掌握匀变速直线运动的规律，做到能熟练用即可．4．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式联立求出经过位移为2S时的速度．解答：解：根据速度位移公式得：v2=2aS，v′2=2a•2S，联立两式解得：；A正确，B、C、D错误；应选：A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，根底题．5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B．2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中每点的纵坐标表示物体的速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，相遇要求在同一时刻到达同一位置．解答：解：A、由图知，前2s内甲的速度大于乙的速度，后2s内，甲的速度小于乙的速度，故A错误．B、t=2s时刻，两个物体的速度相，根据“面积〞表示位移可知，2s末甲的位移大于乙的位移，两物体又是同时同地向同一方向做直线运动，所以此时乙还没有追上甲，故B错误．C、甲做匀速运动，平均速度于瞬时速度，保持为10m/s，而乙做匀加速运动，平均速度是变化，在4s 内，乙的平均速度为==10m/s，故C错误．D、当两者位移相时，所用时间为4s，两者相遇，由图知，甲的位移为x=×20×4m=40m，故D正确．应选D点评：此题关键是根据速度﹣﹣时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度﹣﹣时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：小孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=求出自由落体的时间，减去青年冲到楼下所需的时间，即为反时间．解答：解：根据h=得，t=所以反时间t′=3﹣s=s．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式h=．二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动的图像专题．分析：速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，再根据平均速度的义进行分析．解答：解：A、B、速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；C、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C正确；D、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就于图中梯形的面积，平均速度就于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；应选AC．点评：此题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的义和图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小分析处理．8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为0考点：重力加速度．分析：物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．地球同一点，物体重力加速度相同．重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小解答：解：A、重力加速度g是矢量，既有大小又有方向．故A错误．B、地球上的同一地点，重力加速度相同，随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小，但相差不大．故B正确，D错误．C、在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同．故C正确，应选：BC．点评：解决此题的关键知道物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．轻重物体重力加速度相同．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的一个特例，利用位移时间关系公式h=gt2和速度时间关系公式v=gt分析即可．解答：解：A、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v﹣t图象是直线，故A正确，故B错误；C、D、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为一个那么，为g，故C正确，D错误；应选：AC．点评：此题关键是：〔1〕明确自由落体运动的条件和运动性质；〔2〕明确x ﹣t图象、v﹣t图象、a﹣t图象的画法．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关．解答：解：A、假设加速度方向和速度方向相同，无论加速度多大，速度都增大．故A正确；B、假设加速度方向与速度方向相反，无论加速度多大，速度都减小，故B正确；C、匀变速直线运动的加速度不变．故C错误；D、根据a=可知，加速度a的方向与速度变化△v的方向相同，但不能说a 的大小与△v 成正比．故D错误；应选：AB．点评：物体做加速还是减速运动，不是简单地看加速度的正负，该看两者方向间的关系，还可以用牛顿第二律理解．三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用低压交流电〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是220V 〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔0.02 秒打一次点．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：题．分析：正此题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点，比方工作电压、打点周期，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，室中的电火花计时器的工作电压是220V，假设交流电源的频率为50Hz，那么计时器将每隔0.02s打一次点．故答案为：低压交流电，220V，0.02．点评：对于根本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= 0.375m/s ．小车的加速度a=2.50m/s2考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题．分析：根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v B ==0.375 m/s连续相时间内的位移之差△x=2.5cm，根据△x=aT2得：a=m/s2=2.50m/s2．故答案为：0.375 m/s； 2.50 m/s2点评：解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会根据纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：〔1〕不正确．速度减为零的时间，那么3s内的位移s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=18.75m10s内的位移于4s 内的位移，即=．答：该同学解法错误，第一个答案错误，第二个没有考虑是否停止，3s内的位移为18.75m，10s内的位移为20m．点评：此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：由自由落体的位移和速度表达式可得结果．解答：解：由自由落体规律，下落2s的高度为：，落地速度为：v=gt=10×3=30m/s．答：斜塔的高度为45m，铜球落地时的速度为30m/s．点评：掌握自由落体的根本规律，知道自由落体初速度为零，加速度于g，看清g的取值．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：两司机在反时间内都做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，抓住两车的位移之和小于80m，求出△t最小值．解答：解：设轿车行驶的速度为v1，卡车行驶的速度为v2，那么v1=108 km/h=30 m/s，v2=72 km/h=20 m/s，在反时间△t内两车行驶的距离分别为s1、s2，那么s1=v1△t ①s2=v2△t ②轿车、卡车刹车所通过的距离分别为s3、s4那么s3==45〔m〕③s4==20〔m〕④为保证两车不相撞，必须s1+s2+s3+s4＜80 m ⑤将①②③④代入⑤解得△t＜0.3 s故△t＜0.3 s，才能保证两车不相撞．点评：解决此题的关键知道在反时间内两车做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动．两车的位移之和要小于80m．。
高一物理11月份第一次周考试题(2021学年)
河北省涞水县2017－2018学年高一物理１1月份第一次周考试题编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(河北省涞水县２017-2018学年高一物理1１月份第一次周考试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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河北省涞水县2０１７-2018学年高一物理１1月份第一次周考试题一、选择题(本题共25小题；每小题4分，共100分。
1—１7单项选择，18—25多项选择,全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）1.下列说法正确的是：（）A．体积小的物体一定能看成质点;B．路程总是大于位移的大小;Ｃ.天宫一号发射升空是在2０11年９月29日２1时16分整,这是时刻；Ｄ．速率是矢量。
2．皮球从3m高处竖直下落,又被地板弹回, 在距地面１ｍ高处被接住，则皮球通过的路程和位移的大小分别是( ）A. 4m、4m B．3m、1m Ｃ. 3m、2m Ｄ. 4m、2ｍ3。
我国运动员刘翔获得雅典奥运会110米跨栏冠军，成绩是１２秒91,在男子110米跨栏中夺得金牌，实现了我国在短跑中多年的梦想,是亚洲第一飞人．刘翔之所以能够取得冠军,取决于他在110米中 ( ）A。
某时刻的瞬时速度大 B.撞线时的瞬时速度大C。
平均速度大ﻩD。
起跑时的加速度大4.物体做匀加速直线运动,加速度为4m/s2,那么A.物体的末速度一定比初速度大4m/sB.每秒钟物体的速度增加4ｍ／sC．第３秒初的速度比第２秒末的速度大4m/ｓＤ．第３秒末的速度比第2秒初的速度大4m/s５。
高一物理上学期第三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一高 2021～2021 度高第三次周练物理试卷一、选择题〔每题4 分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N2．如下图，小车M 在恒力F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用3．如下图，将光滑斜面上物体的重力mg 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受mg、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟mg、F N 两个力的作用效果相同4．如下图，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R 的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A ．mgB ．mgC ．mg D．mg8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变 B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是A．同一次过程中，O 点位置允许变动 B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？16．小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成θ=37°斜向上的大小为F=100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕求：〔1〕雪橇对地面的压力F'N 大小；雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．17．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？一高2021～2021 度高第三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N【考点】重力．【专题】受力分析方法专题．【分析】重力的方向总是竖直向下．物体的质量没有变化，它的重力可能会发生变化．跳高运发动在空中受到重力，没有向上的升力．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力仍于5N．【解答】解： A、重力的方向总是竖直向下，只有在地球的两极、赤道，物体的重力才垂直向下．故A错误． B、物体的质量没有变化时，由于重力加速度随地理位置可能会变化，那么重力G=mg 可能会发生变化．故B正确．C、跳高运发动在空中只受到重力，没有向上的升力．故C错误．D、将重5N 的物体从直升机上抛下，重力不变，落地前重力仍于5N．故D错误．应选B【点评】重力的方向是竖直向下，可以结合万有引力和向心力的知识理解．基此题．2．如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二律，从而即可判断．【解答】解：A、假设地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量于重力时，支持力于零，只受两个力，故A错误；B、假设地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力于零时摩擦力也于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误； CD、假设小车做匀速运动，那么小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确，D 错误．应选：C．【点评】此题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于根底题．3．如下图，将光滑斜面上物体的重力m g 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受m g、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力m g 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟m g、F N 两个力的作用效果相同【考点】力的分解．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【光滑斜面上的物体的重力m g 按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同．【解答】解：A、F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 不是物体对斜面的压力．故A错误．B、物体受重力和支持力两个力．故B错误，C 正确．D、力F N、F1 和F2 的三个力的作用效果跟m g、F N 两个力的效果相同．故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键知道F1、F2 是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力．4．如下图，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小 B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力m g，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，那么物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此，N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F 逐渐增大．应选AC【点评】本类题目的解题步骤：确研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F【考点】力的合成．【分析】多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．【解答】解：有图可知，F1、F2 的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2 的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3 的合力的大小为3F．应选：A．【点评】对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，对物体的受力没有影响，所以物体的运动状态不变．【解答】解：由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．应选C D【点评】物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响，可以思考一下，如果传送带向下转动，情况又会如何呢？7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对蚂蚁受力分析，作出受力分析图，由共点力的平衡条件列式求解静摩擦力．【解答】解：对蚂蚁受力分析，如下图，支持力与摩擦力的合力与重力大小相，方向相反；其离最低点为，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60°由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60°=mg；应选：C．【点评】此题是力平衡问题，关键是受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，根底题目．8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物块保持静止，合力保持为零不变．以物块为研究对象，根据平衡条件分析：物块所受斜面的摩擦力先减小，后增大．弹力逐渐增大．物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相，逐渐增大．【解答】解：A、物块保持静止，合力保持为零不变．故A错误B、当力F较小时，物块受力图如图1．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 减小；当力F较大时，物块受力图如图2．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 增大．故B错误．C、N=Gcosα+Fsinα，F 增大时，N 增大．故C正确．D、物块所受斜面的作用力与重力和力F 的合力大小相，于，当F增大时，物块所受斜面的作用力增大．故D错误．应选C【点评】此题根据平衡条件分析物体的受力情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一增大，要根据平衡条件分析．9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以B为研究对象，分析在小球上升的过程中F如何变化，再以整体为研究对象，分析摩擦力F f 和支持力力F N 如何变化．【解答】解：以B为研究对象，小球受到重力、水平力F和轻绳的拉力T，如图1所示由平衡条件得：F=mgtanα，α增大，那么F增大再以整体为研究对象，力图如图2所示．根据平衡条件得： F f=F，那么F f 逐渐增大．F N=〔M+m〕g，F N 保持不变应选B．【点评】此题是动态平衡问题，采用隔离法和整体法相结合进行研究．10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．【解答】解：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Mgsinθ=4N 和垂直斜面向下的分力Mgcosθ=4N；在与斜面平行的平面内，如图，有f=应选：A．【点评】此题的难点在于物体受到的力不在一个平面内，需要将重力按照作用效果进行分析，根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力．11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形那么作图分析即可．【解答】解：小球受重力、斜面支持力F1 和挡板支持力F2，将F1 与F2 合成为F，如图小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力值、反向、共线，故F1 和F2合成的合力F一与重力值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1 越来越小，F2 先变小，后变大；应选：BC．【点评】此题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线 C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】正该题要明确该的数据处理方法：该一般采用图象法处理，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F﹣x 图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F﹣l 图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．【解答】解：A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；B、用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线不过原点，故B错误；C、在F﹣x 图象象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F﹣x 直线可以求出k值，故C正确；D、时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比拟大的点，故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查根底知识的好题．13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是ACD A．同一次过程中，O 点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中还记下F1 和F2 的方向；在②中让橡皮条伸长到0点．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】本的目的是验证力的平行四边形那么，研究合力与分力的关系，而合力与分力是效的．本采用作合力与分力图示的方法来验证，根据原理和方法来解答．【解答】解：〔1〕A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误； B、中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，到达效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故C错误．D、过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求到达90°，非特殊角度也可，故D错误．此题要求选错误的，应选A CD．中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还记下F1 和F2 的方向．为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：让橡皮条伸长到0点．故答案为：〔1〕ACD；①还记下F1 和F2 的方向；②让橡皮条伸长到0点．【点评】要围绕“验证力的平行四边形那么〞的原理对步骤和中需要注意的问题进行理解，正确理解“效代替〞的含义．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】根据水平推力与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，确物体受到的静摩擦力还是滑动摩擦力．对于静摩擦，可根据平衡条件求解大小．对于滑动摩擦可以根据摩擦力公式求解大小．【解答】解：水平推力F=50N 小于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体仍处于静止状态，由平衡条件得到，铁块所受的静摩擦力的大小f1=F=50N．水平推力F=80N 大于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体开始滑动，铁块所受的滑动摩擦力的大小f2= N= G=0.3×200N=60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左运动时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小仍于f2=60N．答：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力时，铁块所受的静摩擦力的大小是50N．物体原来静止，现用F=80N 的向右推力时，铁块所受的滑动摩擦力的大小是60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小是60N．【点评】此题中容易出现的错误是，第〔3〕问中F向右，认为滑动摩擦力与F相反，方向向左．滑动摩擦力方向总与物体的相对运动相反．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？【考点】共点力平衡的条件及其用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据受力分析，结合力的平行四边形那么，及三角知识，即可求解．【解答】解：对头部着点受力分析，如下图：。
高一物理上学期周练试题高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校区高一物理上学期周练试题一、选择题1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起，经过一段时间后发现他仍落回原地，这是因为 ( ) A. 人起跳后车继续，所以人下落后偏后一些，只是距离很小，无法区别 B. 人起跳时地板给了他一个向前的冲力，使他具有了一个向前的速度，在水平方向随车一起运动C. 起跳前人和车具有共同的水平方向的速度，起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度，所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度D. 从起跳到落回地板的过程中，人在水平方向上始终受外力作用，以维持与车具有相同的水平速度 【答案】C 【解析】 考点：惯性【点睛】此题关键是将人的运动分解为竖直方向的上抛运动和水平方向的匀速直线运动，然后结合牛顿第一律分析求解。
2、以下说法中，正确的选项是〔 〕A ．在力学单位制中，假设采用cm 、g 、s 作为根本单位，力的单位是NB ．在力学单位制中，假设力的单位是N ，那么是采用cm 、kg 、s 为根本单位C ．牛顿是单位制中的一个根本单位D ．牛顿是力学单位制中采用单位的一个导出单位【答案】D 【解析】试题分析：在力学单位制中，假设采用m 、kg 、s 为根本单位，力的单位也一是单位制中的单位即为N ，所以AB 错误；牛顿是根据牛顿第二律推导出来的单位，是导出单位，所以C 错误，D 正确；应选D 。
考点：力学单位制【点睛】单位制规了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的根本的知识，此题较简单。
3、如以下图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点，今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒，试判断以下说法中正确的选项是( ) A ．物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C 速度越来越小B ．物体从A 到B 速度越来越小，从B 到C 加速度不变 C ．物体从A 到B 先加速后减速，从B 到C 一直减速运动D ．物体在B 点所受合力为零 【答案】C 【解析】考点：牛顿律的用【点睛】此题考查根据物体的受力情况分析其运动情况的能力，关键要抓住弹簧的弹力的可变性，进行动态分析。
华中科技大学附属中学2022-2023学年高一上学期周练物理试卷
湖北省武汉市2022~2023华科附中高一物理周练03力物体的平衡一、选择题（1~8为单选，每题3分；9~12为多选，每题4分。
共40分） 1、关于摩擦力，以下说法正确的是（ ）A ．物体间有摩擦力时，一定有弹力，这两个力的方向一定互相垂直B ．相互接触的物体之间正压力增大，摩擦力一定增大C ．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上D ．摩擦力总是起阻力的作用．2．如图所示，用轻绳系住一质量为2m 的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为m 的匀质小球，各接触面均光滑。
系统平衡时，绳与竖直墙壁之间的夹角为α，两球心连线O 1O 2与轻绳之间的夹角为β，则α、β应满足( ) A ．tan 3cot αβ= B ．2tan 3cot αβ= C ．()3tan tan ααβ=+ D ．()3tan 2tan ααβ=+3．如图所示，两根轻弹簧AC 和BD ，它们的劲度系数分别为k 1和k 2，它们的C 、D 端分别固定在质量为m 的物体上，A 、B 端分别固定在支架和正下方地面上，当物体m 静止时，上方的弹簧处于原长；若将物体的质量变为3m ，仍在弹簧的弹性限度内，当物体再次静止时，其相对第一次静止时位置下降了（ ）A ．2121k k k k mg +B ．21212k k k k mg +C ．2112k k mg +D ．211k k mg +4．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体上，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ） A ．A 受6个，B 受2个，C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个5．如图所示，质量为m 的球放在倾角为α的光滑斜面上，用光滑挡板AO 将球挡住，使球处于静止状态，若挡板与斜面间的夹角为β，则( )A ．当β＝30°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinαB ．当β＝60°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgcosαC ．当β＝60°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinαD ．当β＝90°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinα6．如图所示，一段橡皮绳的一端系于O 点，另一端系一物块，橡皮绳的原长为OA ，垂直时物块在B 点对地有压力，在A 点有一光滑钉子，则在物k 1k 2 A C D Bm块由B 点运动到C 点的过程中地面对物块的摩擦力（橡皮绳的伸长与拉力成正比）（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小7．如图，一根质量为m 的匀质绳子，两端分别固定在同一高度的两个钉子上，中点悬挂一质量为M 的物体。
高一物理上学期周考试题(11.12,含解析)(2021年整理)
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一、选择题（本大题共12小题，1-8为单选，9—12为多选,每小题4分,漏选了得2分，共48分）1．关于自由落体运动，下列说法正确的是( ）A．自由落体运动的快慢与物体的质量大小有关B．物体只在重力作用下的运动都是自由落体运动C．物体从静止开始沿竖直方向的运动都是自由落体运动D．自由落体运动是一种匀变速直线运动【答案】D【解析】试题分析：自由落体运动的快慢与物体的质量大小无关，选项A错误;物体只在重力作用下的初速度为零的运动都是自由落体运动，选项BC错误；自由落体运动是一种匀变速直线运动，选项D正确；故选D.考点：自由落体运动【名师点睛】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零；不但要记准概念，还要充分理解。
2．关于自由落体运动的加速度g，下列说法正确的是（）A．重的物体的g值大B．同一地点的轻重物体的g值一样大C．g值在赤道处大于南北两极处D．g值在地面任何地方一样大【答案】B【解析】考点：重力加速度【名师点睛】解决本题的关键知道自由落体运动加速度的特点,明确g的大小取决于高度和纬度，高度越高，g越小,纬度越高，g越大。
3．体育课上一学生在水平篮球场上拍篮球，如图所示，试分析篮球与地面作用时，地面给篮球的弹力方向为:（）A．斜左上 B．斜右上 C．竖直向上 D．竖直向下【答案】C【解析】考点：弹力【名师点睛】弹力的方向与物体形变的方向相反．弹力有三种:压力、支持力和拉力,压力和支持力与接触面，轻绳的拉力沿着绳子指向绳收缩的方向。
清河区高一物理上学期周考试题(含解析)(2021年整理)
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江苏省淮安市清河区2016-2017学年高一物理上学期周考试题（含解析）一、单项选择题1．下列说法正确的是A．力是使物体惯性改变的原因 B．力是维持物体运动的原因C．力是物体产生加速度的原因 D．速度大的物体受到的合外力也大【答案】C【解析】考点：考查了力与运动，惯性【名师点睛】力是改变物体的运动状态的原因，改变物体的运动速度大小和方向一定需要力的作用．惯性是维持物体的运动状态的原因，物体保持静止状态和匀速直线运动状态需要惯性．而惯性的唯一决定因素是质量．2．在国际单位制中，力学的三个基本单位是A．kg 、m 、m/ s2 B．kg 、 m /s 、 NC．kg 、m 、s D．kg、m /s2 、N【答案】C【解析】试题分析：国际单位制中力学的三个基本单位分别是米、千克、秒，C正确;考点:考查了力学单位制【名师点睛】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位3．大小分别为1N 和7N 的两个力作用在一个质量为1kg 的物体上，物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是 A ．1 m / s 2和7 m / s2B ．5m / s 2和8m / s 2C ．6 m / s 2和8 m / s 2D ．0 m / s 2和8m / s 2【答案】C 【解析】试题分析:当两力反向时，合力最小，加速度最小，2min 716/1a m s -==，当两力同向时，合力最大，加速度最大,2min 718/1a m s +==,故C 正确; 考点：考查了牛顿第二定律,二力合成【名师点睛】先求出两个力合力的最大值和最小值,再根据牛顿第二定律求出最小加速度和最大加速度．4．如图所示，m 1=2kg ，m 2=4kg ，连接的细线最大能承受1N 的拉力，桌面水平光滑，为保证细线不断而又使它们一起获得最大加速度，则施加的水平力拉力F 应该A ．向右，作用在m 2上，F =3NB ．向右，作用在m 2上，F =1。
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河北省定州中学2016-2017学年高一物理上学期周练试题（11.11）
一、选择题
1．一个作匀加速直线运动的物体，先后经过a 、b 两点时的速度分别是v 和7v ，ab 的距离为S ，经过ab 的时间是t ，则下列判断正确的是（ ）
A ．经过ab 中点的速度是4v
B ．经过ab 中间时刻的速度是4v
C ．前2t 时间通过的位移比后2
t
时间通过的位移小2．5vt
D ．前2s 位移所需时间是后2s 位移所需时间的2倍 2．一物体以初速度大小为6m/s 滑上光滑斜面（先向上做减速运动，速度为零后向下做匀加速运动），加速度大小均为2m/s 2
，则（ ）
A ．物体第2s 末的速度为10m/s
B ．物体运动前2s 内位移为16m
C ．物体在第2s 内的位移为3m
D ．物体在第4s 末速度为0
3．汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动，途中用了6s 时间先后经过AB 两根电杆，已知A 、B 间的距离为60m ，车经过B 时的速度为15m/s ，则（ ）
A ．经过A 杆时速度为5m/s
B ．车的加速度为15m/s 2
C ．车从出发到B 杆所用时间为10s
D ．从出发点到A 杆的距离是7．5m
4．飞机起飞过程是从静止出发，在直跑道上加速前进；当达到一定速度时离地升空；已知飞机加速前进的路程为1600m ，所用的时间为40s ．假设这段运动为匀加速运动，则飞机的加速度和离地时的速度分别是（ ）
A ．2m/s 2，80m/s
B ．1m/s 2，40m/s
C ．80m/s 2，40m/s
D ．1m/s 2，80m/s
5．两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0-0．4s 时间内的v-t 图线如图所示，则甲与乙的加速度之比和图中时间t 1分别为（ ）
A．1
3
和0．30s B．3和0．30s
C．1
3
和0．28s D．3和0．28s
6．一物体做匀减速直线运动，初速度为10m/s，加速度大小为1m/s2，则物体在停止运动前ls内的平均速度为（）
A．5．5m/s B．5m/s C．1m/s D．0．5m/s
7．质点做直线运动的v-t图像如图所示，规定向右为正方向，则该质点在8s内平均速度的大小和方向分别为（）
A．0．25m/s向右 B．0．25m/s向左
C．1m/s向右 D．1m/s向左
8．某一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体
A．第1s内加速运动，第2．3s内减速运动，第3s末回到出发点
B．第1s末和第4s末速度都是8m/s
C．第3s末速度为零，且运动方向不变
D．第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向
9．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是（）
A．在0～6s内，物体离出发点最远为30m
B．在0～6s内，物体经过的路程为40m
C．在0～4s内，物体的平均速率为7．5m/s
D．在0～6s内，物体的平均速率为5．0m/s
10．一物体沿直线运动时，它的s－t图象如图所示，由图可知（）
A．前2s内物体做匀速直线运动
B．全过程物体的加速度一直为0
C．第3s内和第4s内物体速度方向相同
D．第2s末物体运动方向发生改变
11．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到停止，下表给出了不同时刻汽车的速度（）
A．汽车做匀加速运动时，加速度的大小为3 m/s2
B．与匀加速运动时相比，汽车做匀减速运动时速度变化较快
C．汽车做匀加速运动过程中速度的变化量与匀减速运动过程中速度的变化量相同
D．汽车从开出到停止总共经历的时间是11 s
12．做匀加速直线运动的质点，在第5 s末的速度为10 m/s，则（）
A．前10 s内位移一定是100 m
B．前10 s内位移不一定是100 m
C．加速度一定是2 m/s2
D ．加速度不一定是2 m/s 2
13．关于匀加速直线运动，下列说法正确的是（ ）
A ．位移与时间的平方成正比
B ．位移总是随时间增加而增加
C ．加速度、速度、位移三者方向一致
D ．加速度、速度、位移的方向并不是都相同
14．质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为x ＝5t+t 2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（ ）
A ．第1 s 内的位移是1 m
B ．前2 s 内的平均速度是2 m/s
C ．任意相邻的1 s 内位移差都是1 m
D ．任意1 s 内的速度增量都是2 m/s
15．甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶．在t ＝0到t ＝t 1的时间内，它们的v-t 图像如图所示，在这段时间内（ ）
A ．汽车甲的平均速度比乙的大
B ．汽车乙的平均速度等于1
22
v v C ．甲乙两汽车的位移相同
D ．汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大
16．2006年我国自行研制的“袅龙”战机04架在四川某地试飞成功。
假设该战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度v 所需时间为t ，则起飞前的运动距离为（ ） A ．vt B ．2vt
C ．2vt
D ．不能确定
17．甲、乙两辆汽车从同一地点出发,向同一方向行驶,它们的v —t 图象如图所示,下列判断正确的
A．在t1时刻前,甲车始终在乙车的前面
B．在t1时刻前,乙车始终在甲车的前面
C．在t1时刻前,乙车的速度始终比甲车增加得快
D．在t1时刻两车第一次相遇
18．甲、乙两物体在t=0时的位置如图（a）所示，之后它们沿x轴正方向运动的速度图象如图（b）所示，则以下说法正确的有
A．t=2s时甲追上乙
B．在前4s内甲乙两物体位移相等
C．甲追上乙之前两者间的最远距离为4m
D．甲追上乙时的速度大小为8m/s
19．一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则（）
A．小球在2 s末的速度是20 m/s
B．小球在第5 s内的平均速度是3．6 m/s
C．小球在第2 s内的位移是20 m
D．小球在前5 s内的位移是50 m
20．物体甲的速度－时间图象和物体乙的位移－时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是
A．甲在0～4 s时间内有往返运动，它通过的总路程为12 m
B．甲在0～4 s时间内做匀变速直线运动
C．乙在t＝2 s时速度方向发生改变，与初速度方向相反
D．乙在0～4 s时间内通过的位移为零
二、计算题
21．升降机由静止开始匀加速上升2s，速度达到3/
m s，接着匀速上升10s，最后再匀减速上升3s才停下来，求：
a；
（1）匀加速上升的加速度
1
a；
（2）匀减速上升的加速度
2
（3）上升的总高度H（画出v t
图像然后求出总高度）。
22．某有雾天气下，能见度为x＝36m。
若汽车刹车时加速度为a＝－6 m／s2（运动方向为正方向），为避免与前方停在路中的故障车相撞。
（1）若不考虑司机的反应时间，汽车最多可以多大速度行驶？
（2）若考虑司机的反应时间为0．5s，汽车最多可以多大速度行驶？
参考答案
1．BD
2．C
3．AD
4．A
5．A
6．D
7．B
8．B
9.BC
10.ACD
11.ABD
12.AD
13.BC
14.D
15.A 16.B
17．B
18．B
19．D
20．B
21.（1）21.5/m s ；（2）21/m s ；（3）37.5m
（1）匀加速上升的加速度大小21132
1.5/＝＝＝v
a m s t ； （2）匀减速上升阶段的加速度大小22331/3＝＝＝a m s t v ；
（3）加速上升的位移11322
23＝＝＝h t m m v ⨯，
匀速上升的位移2231030h vt m m ==⨯=，
减速上升的位移333223 4.5＝＝＝h t m v m ⨯，
则上升的总高度123330 4.537.5H h h h m m =++=++=。
22．（1）312/m s （2）18/v m s =
（1）汽车到达故障车所处位置时，速度为零，此时汽车速度最大，由匀变速直线运动的速度位移公式得：2202v v ax -=，
解得：220202(6)36312/v ax v m s --⨯-⨯===；
（2）设汽车最多以速度v 行驶．在司机的反应时间内汽车的位移大小为1s vt =，汽车从刹车到停
下通过的位移大小为2
22v s a
= 由题，恰好不发生相撞交通事故时，12s s s +=，则有22v s vt a =+，即：2
360.512v v =+，解得，18/v m s =；
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