幼儿园大班主题说明：谢谢你

xx大班主题说明：xx你

世界上每个人都生活在特定的社会关系中,都和周围的人存在着千丝万缕的联系。正因为如此,每个人在享受社会所带来的种种便当的同时,也需要承担对社会的责任和义务。对于幼儿园大班的孩子来说,了解他人的工作对自己生活的严重意义,萌发对他人给予帮助的感恩之心,不仅是他们亲社会心理发展的严重内容,同时对于培养他们的社会责任感也具有优良的启蒙教育价值。“谢谢你“正是这样一个关注人与人之间相互关系和情感表达的教育主题。

“谢谢你“是我们在日常生活中经常说到、听到的一句话。在这简单而通俗的三个字里折射着我们心灵的感动和真挚的谢意,蕴含着优美的故事和动人的体验。“谢谢你“把我们的视线聚焦在身边的人和事上,让我们用心去发现生活中人们的价值和相互的关系,体验人与人之间的共生存以及调和优美的情感。

本主题从“需要感谢的人“切入,让孩子通过了解自己的父母、小区工作人员、幼儿园各部门的工作人员,知道自己每天的生活离不开别人的劳动和付出,萌发对职业的兴趣。第二阶段“各种各样的职业“,引导幼儿进一步认识生活中的多见职业,主要通过文学故事、歌曲、游戏、美术作品欣赏等让幼儿了解各种职业的特点,体验人们在劳动中的辛劳和喜悦。在此基础上,教师还可以根据本班幼儿的实际需要,选择孩子感兴趣的职业进行细密而深入的了解。在调查、实地参观、采访、模仿游戏等活动中发展幼儿的探索兴趣、社会交往和语言表达能力。第三阶段“感谢和接受感谢“。这一阶段的重点是让幼儿尝试表达感谢,并在体验被感谢的基础上萌发初步的社会责任感,学会用感恩的心去面对自己周围的亲人、朋友、师长以及给予自己帮助的陌生人。其中的亲子公益活动既是对主题教育的一个总结,展示主题所具有的现实意义,同时也传达了教师、幼儿与家长共同成长的教育理念。

值得关注的是,本主题始终贯穿职业认知和情感培养两条线索。这两条线索相互交织,相互补充,相互激发,保证了活动教育价值的有用实现。教师在组织活动的过程中要充分挖掘可利用的教育资源,从孩子的生活经验入手,注重孩子职业内容的理解和人们工作状态的体验。活动不能仅仅局限在幼儿园,还要延伸到社区、家庭和社会。

让我们和孩子一起关注我们的社会,关注他人的劳动,发自内心地、由衷地对帮助过我们的人说声: “谢谢你“;让我们共同献出爱心和汗水,体验被别人感谢的美满和喜悦;让我们把友好和勤奋的种子播撒到孩子幼小的心灵中,让他们对生活填塞阳光的热情和真挚。