C语言课后答案
C语言程序设计课后各章节习题答案
main()
{
float x,y,d;
printf("Input x,y:");
scanf("%f,%f",&x,&y);
d=sqrt((x-2)*(x-2)+(y-2)*(y-2));
if(d>1)printf(ntf("inside");
}
12有一函数
x-1 -5<x<0
y= x x=0
x+1 0<x<8
编写一程序,要求输入x的值,输出y的值。分别用不嵌套的if语句,嵌套的if语句,switch语句编写。
答使用不嵌套的if语句程序如下:
main()
{
int x,y;
printf("Input x:");
scanf("%d",&x);
答main()
{
int x,a,b,c;
printf("Input number:");
scanf("%d",&x);
a=x/100;/*变量a中记录x的百倍数字*/
b=x/10%10;/*变量b中记录x的十位数字*/
c=x%10;/*变量c中记录x的个位数字*/
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x)
if(m==2)
d=28+f;
else
d=31-(m==4)+(m==6)+(m==9)+(m==11);
printf("%d-%d is %d days.\n",y,m,d);
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章 C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个 main函数。
c) 在C语言中,输出操作是有库函数 printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析:第1题答案:A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的,而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案:C 。
因为 main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由,一行内可写几个语句。
在对一个C 程序进行编译的过程中,无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句,输入输出是由函数完成的。
第3题答案:B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数,且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解:程序如下#include “stdio.h”main( ){1printf(“Welcome to C!”) ;}2、已知三角形的三边长分别为3,4,5,试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为:S?= ,其中s= (a+b+s)/2 ;解:程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量,s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}2第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A 16、B 17 D解析:1. 答案:C。
《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案
《C语言程序设计教程》第三版课后习题参考答案C语言程序设计教程第三版课后习题参考答案第一章:C语言概述1.1 C语言的特点答案:C语言是一种通用的、面向过程的程序设计语言,具有高效、简洁、灵活等特点。
它提供了丰富的程序设计元素和功能,适用于各种不同的应用领域。
1.2 C语言程序的基本结构答案:C语言程序由预处理指令、函数声明、函数定义、变量声明和语句组成。
其中,预处理指令用来引入头文件或定义宏,函数声明用来声明函数的名称和参数,函数定义用来实现函数的功能,变量声明用来声明变量的类型和名称,语句用来表达具体的计算过程。
1.3 C语言的数据类型答案:C语言提供了多种数据类型,包括基本类型(整型、浮点型、字符型等)和派生类型(数组、指针、结构体等)。
每种数据类型在内存中占据一定的存储空间,并具有特定的取值范围和操作规则。
1.4 C语言的运算符和表达式答案:C语言支持各种运算符和表达式,例如算术运算符(+、-、*、/等)、关系运算符(>、<、==等)、逻辑运算符(&&、||、!等)等。
通过运算符和表达式可以进行各种数值计算和逻辑判断。
第二章:基本数据类型与运算2.1 整型数据类型答案:C语言提供了不同长度的整型数据类型,包括有符号整型(int、long等)和无符号整型(unsigned int、unsigned long等)。
整型数据类型可以表示整数值,并具有不同的取值范围。
2.2 浮点型数据类型答案:C语言提供了浮点型数据类型(float、double等),用来表示带小数部分的实数值。
浮点型数据可以表示较大或较小的数值,并具有一定的精度。
2.3 字符型数据类型答案:C语言提供了字符型数据类型(char),用来表示单个字符。
字符型数据可以用于表示各种字符(包括字母、数字、符号等)。
2.4 布尔型数据类型答案:C语言不直接支持布尔型数据类型,但可以使用整型数据类型来表示布尔值(0表示假、非零表示真)。
c语言程序设计基础教程课后答案
c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章:C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言,具有高效、灵活、功能强大等特点。
- 它支持多种编程范式,如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。
- C语言具有较低的抽象级别,接近硬件,因此执行效率较高。
2. C语言的发展历史。
- C语言在1972年由丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)在贝尔实验室开发。
- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。
第二章:C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境?- 选择一个C语言编译器,如GCC、MSVC等。
- 安装编译器并配置环境变量,以便在命令行中直接调用编译器。
2. C语言的基本语法结构是什么?- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。
第三章:数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些?- 整型(int)、字符型(char)、浮点型(float和double)等。
2. 运算符的分类及其用法。
- 算术运算符:+、-、*、/、%等。
- 赋值运算符:=、+=、-=等。
- 比较运算符:==、!=、>、<等。
- 逻辑运算符:&&、||、!等。
第四章:控制语句1. 条件语句的用法。
- if语句用于基于条件执行代码块。
- switch语句用于多条件选择。
2. 循环语句的用法。
- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。
- for循环用于已知迭代次数的循环。
- do-while循环先执行代码块再判断条件。
第五章:数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。
- 数组是相同数据类型的元素集合,存储在连续的内存位置。
- 声明数组:int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。
2. 字符串的表示和操作。
- 在C语言中,字符串是以空字符('\0')结尾的字符数组。
- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。
《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案(精选5篇)[修改版]
第一篇:《C语言程序设计教程》(第三版)课后习题参考答案C语言程序设计课后习题参考答案习题一一、单项选择题1、C2、B3、B4、C5、D6、A7、C8、A二、填空题1、判断条件2、面向过程编程3、结构化4、程序5、面向对象方法6、基本功能操作、控制结构7、有穷性8、直到型循环结构9、算法10、可读性11、模块化12、对问题的分解和模块的划分习题二一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、A二、填空题1、主2、C编译系统3、结构化4、程序5、面向对象方法6、.OBJ7、库函数8、直到型循环结构习题三一、单项选择题1、D2、B3、A4、C9、B10、C11、A12、D13、C17、B18、C19、C20、D21、A25、D26、A二、填空题1、补码2、10^-138~10^1 38、15~166、A7、B6、D7、B14、B15、C22、D8、C8、D16、A24、D、A3、实4、单目运算符、自右向左5、函数调用6、65,89习题四一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、D6、B7、A8、C9、B10、B二、填空题1、两, ;2、5.1690003、-200 2500、i=-200,j=2500回车、i=-200回车j=2500回车4、a=98,b=765.000000,c=4321.0000005、100 25.81 1.89234、100,25.81,1.89234、100回车25.81回车1.89234回车6、0,0,37、38、scanf(“%lf %lf %lf”,&a,&b,&c);9、13 13.000000 13.00000010、c=b-a;a=b+c;习题五一、单项选择题1、B2、D3、C4、B5、B6、D7、A8、B二、填空题1、1 、02、k!=03、if(x>4||xelse printf(“error!”); 4、if(((x>=1&&x=200&&x Printf(“%d”,x);5、16、17、10! Right!8、a=09、2,110、0习题六一、单项选择题9、D1、B2、C3、C4、B5、C6、B7、C8、A二、填空题1、无穷次2、83、205、3.66、*#*#*#$7、828、d=1.0 、k++、k9、!(x习题七一、单项选择题1、B2、D3、C4、C5、A二、填空题1、1 2 4 8 16 32 64 128 256 5122、a[age]++、i=18;i3、break、i==84、a[i]>b[i]、i3、j5、b[j]=0、b[j]=a[j][k]习题八一、单项选择题1、B3、C4、A5、A9、D10、B11、A12、C13、A二、填空题1、return1、return n+sum(n-1)2、return1、n*facto(n-1)习题九一、单项选择题1、D2、C3、D4、A5、C9、B10、C11、A13、B17、C18、A19、B20、C二、填空题1、int 、return z2、*p++3、’\0’、++4、p、max*q6、A7、D6、A7、C14、C15、B6、C7、C14、A15、D8、A8、D8、C习题十一、单项选择题1、D2、D3、A4、5、B6、A7、C8、B9、D10、11、C12、D13、D14、C二、填空题1、34 122、ARRAY a[10],b[10],c[10];3、2 34、ab、cd5、(*b).day、b->day6、adghi mnohi no7、(struct node *)、!=’\n’、p=top;8、p1=p1->next9、(struct list *)、(struct list *)、return (n)习题十一一、单项选择题1、A2、A3、B4、A5、B9、A10、B11、B12、B13、C17、D二、填空题1、ASCII(文本)、二进制2、pf=fopen(“A:\zk04\data xfile.dat”,”w”);3、fputc()、fputs()、fscanf()、fread()4、(后两个空)文件结束符、非0值7、B14、C15、D8、A16、A第二篇:C语言程序设计教程课后习题参考答案《C语言程序设计教程》课后习题参考答案习题1 1. (1)编译、链接.exe (2)函数主函数(或main函数)(3)编辑编译链接2.(1)-(5):DDBBC (6)-(10):ABBBC 3.(1)答:C语言简洁、紧凑,使用方便、灵活;C语言是高级语言,同时具备了低级语言的特征;C 语言是结构化程序设计语言,具有结构化的程序控制语句;C语言有各种各样的数据类型;C语言可移植性好;生成目标代码质量高,程序执行效率高。
c语言程序设计课后习题及答案
c语言程序设计课后习题及答案C语言程序设计是计算机科学与技术专业的核心课程之一,它不仅教授了编程语言的基本知识,还培养了学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
课后习题是巩固课堂学习内容的重要手段,以下是一些C语言程序设计的典型课后习题及答案。
习题1:基本数据类型编写一个程序,输入一个整数和一个浮点数,然后输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int a;float b, sum;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &a);printf("请输入一个浮点数:");scanf("%f", &b);sum = a + b;printf("它们的和是:%f\n", sum);return 0;}```习题2:条件语句编写一个程序,根据输入的成绩判断学生的等级。
```c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入学生的成绩:");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("等级:A\n");} else if (score >= 80) {printf("等级:B\n");} else if (score >= 70) {printf("等级:C\n");} else if (score >= 60) {printf("等级:D\n");} else {printf("等级:F\n");}return 0;}```习题3:循环结构编写一个程序,计算1到100的整数之和。
C语言课后习题参考答案(前5章)
《C语言程序设计基础》书后习题参考答案(无编程题答案,红色为书上错误)第二章习题一、选择题。
1、在C语言中,要求参加运算的数必须是整数的运算符是()A)% B)/ C)!D)*2、若已定义x和y为double类型,则表达式“x=1.0,y=x+3/2”的值是()A)1 B)2 C)2.0 D) 2.53、若变量已正确定义并赋值,符合C语言语法的表达式是()A)a=a+7; B) a=7+b+c,a++ C) int (12.3/4 ) D) a=a+7=c+b4、若有定义:int x=3,y=2;float a=2.5,b=3.5;则表达式(x+y)%2+(int)a/(int)b的值为()A)1.0 B)1 C) 2.0 D)25、若x和n均是int型变量,且x的初值为12,n的初值为5 ,则执行表达式x%=(n%=2) 后x 的值为()A) 0 B)1 C) 2 D)36、假设所有变量均为整型,则表达式(a=2,b=5,a++,b++,a+b)的值为()A)7 B)8 C)9 D)107、指出下列哪一个选项的程序是错误的()A)#include<stdio.h> B) #include<stdio.h>void main( ) void main( ){int x,y,z; {int x,y,z;x=0;y=x+1; x=0,y=x+1;z=x+y; z=x+y;} }C) #include<stdio.h> D) #include<stdio.h>void main( ) void main( ){int x,y,z; {int x,y,z;x=0;y=x+1, x=0,y=x+1;z=x+y; z=x+y,} }8、若a为整型变量,则以下语句( )a=-2L;printf(“%d\n”,a);A)赋值不合法B)输出值为-2 C)输出为不确定值D)输出值为29、若变量a,i已经正确定义,且i已正确赋值,则合法的语句是()A)i=int(a) B) ++i; C)a=a++=5; D) a=int(i);10、若执行以下程序段后,c3的值为()int c1=1,c2=2,c3;c3=1.0/c2*c1;A)0 B)0.5 C)1 D)211、如下程序的运行结果是()#include<stdio.h>void main( ){ int y=3,x=3,z=1;printf(“%d%d\n”,(++x,y++),z+2);}A) 3 4 B) 4 2 C) 4 3 D) 3 312、以下程序的输入结果为()#include<stdio.h>void main( ){int i=4,a;a=i++;printf(“a=%d,i=%d’,a,i);}A)a=4,i=4 B)a=5,i=4 C)a=4,i=5 D)a=5,i=513、以下程序的输出结果是()#include <stdio.h>void main( ){ int a=5,b=4,c=6,d;printf(“%d\n”,d=a>b?(a>c?a:c):( b); //多了(}A) 5 B) 4 C) 6 D) 不确定14、在C语言中,如果下面的变量都是int类型,则输出的结果是()sum=pad=5;pad=sum++,pad++,++pad;printf(“%d\n”,pad);A)7 B)6 C)5 D)415、已知int i;float f;,正确的语句是()A)(int f)%i; B)int(f)%i; C) int(f%i); D)(int)f%i;16、已知int j,i=1;执行语句j=-i++;后,j的值是()A)1 B)2 C)-1 D)-217、已知各变量的类型说明如下:int k,a,b;unsigned long w=5;double x=1.42;则以下不符合C语言语法的表达式是()A)x%(-3) B)w+=-2 C)k=(a=2,b=3,a+b) D)a+=a-=a*(a=3)18、C语言中运算对象必须是整型的运算符是( )A) %= B) / C) = D)<=19、有以下程序main(){ int m=12,n=34;printf("%d%d",m++,++n);printf("%d%d\n",n++,++m);}程序运行后的输出结果是( )A)12353514 B)12353513 C)12343514 D)1234351320、下面程序的输出结果是()#include<stdio.h>main( ){int x=5,y=3;printf(“%d\n”,y=x/y); }A)0 B)1 C)3 D)不确定的值21、执行下列程序中的输出语句后,a的值是()#include<stdio.h>void main( ){int a;printf(“%d\n”,(a=3*5,a*4,a+5)); }A) 65 B)20 C)15 D)1022、执行下列程序时输入1234567,程序的运行结果为()#include<stdio.h>main( ){int x,y;scanf (“%2d%2ld”,&x,&y);printf(“%d\n”,x+y); }A)17 B)46 C)15 D)923 、已知char a;int b;float c;double d; 则表达式a*b+c-d结果类型为()A) double B)int C)float D) char二、填空题1、若i为int整型变量且赋值为6,则运算i++后的表达式的值是__6__,变量i的值是___7___。
C语言程序设计(第2版) 课后题答案
C语言程序设计(第2版) 课后题答案C语言程序设计(第2版) 课后题答案一、基本概念与语言规则1. C语言的特点和用途C语言是一种通用的高级程序设计语言,具有简洁、高效、灵活和可移植等特点。
它广泛应用于系统软件、应用软件和嵌入式系统开发等领域。
2. 标识符的规则标识符是程序中用来标识变量、函数、数组等各种对象的名称。
标识符需要遵守以下规则:- 由字母、数字和下划线组成,首字符必须是字母或下划线。
- 大小写敏感,即大写字母和小写字母被认为是不同的字符。
- 不能使用C语言的关键字作为标识符。
3. 变量和常量变量是用来存储数据的内存单元,而常量是不可改变的数据值。
在C语言中,变量需要先声明后使用,而常量可以直接使用。
4. 数据类型和类型转换C语言提供了多种数据类型,包括整型、浮点型、字符型等。
不同的数据类型可以存储不同范围和精度的数据。
在需要的时候,可以进行数据类型的转换。
5. 运算符和表达式C语言支持多种运算符,包括算术运算符、逻辑运算符、比较运算符等。
表达式是由运算符和操作数组成的式子,可以进行各种计算和逻辑判断。
6. 控制结构C语言提供了多种控制结构,包括顺序结构、条件结构和循环结构。
通过这些结构可以实现程序的分支和循环操作。
二、函数和数组1. 函数的定义和调用函数是C语言程序的基本模块,可以完成特定的任务。
函数的定义包括函数名、参数列表、返回值类型和函数体。
函数的调用通过函数名和实参来完成。
2. 数组的定义和使用数组是一组相同类型的数据元素的集合。
在C语言中,数组可以用来存储多个同类型的数据,并通过下标来访问和操作数组元素。
三、指针和字符串1. 指针的概念和使用指针是C语言中的一个重要概念,它代表一个内存地址。
通过指针可以直接访问内存中的数据,可以用来提高程序的效率和灵活性。
2. 字符串的概念和操作字符串是由字符组成的数组,以空字符'\0'结尾。
C语言提供了多种操作字符串的函数,如字符串的复制、连接、比较等。
C语言答案(删减版)
C语言答案()第一章C语言程序设计基础习题参考答案1-1 冯·诺依曼体系结构的基本原理:五大构成部分:输入、输出、CPU、控制器、存储器;程序存储、自动执行、逻辑判断功能;二进制的信息表示。
1-6 编辑、编译、链接、执行。
1-7 必须有一个主函数,它是程序执行的起点;一个C语言程序由函数构成;每一条可执行语句都必须由分号结束;函数的代码段必须由花括号对括住。
一个函数中的语句组由声明区和可执行语句区两部分构成。
1-8 三个一缩;每遇到一个结构时均缩格,每结束一个结构时回退;缩格格式必须对齐。
1-9 试给出以下问题的程序设计过程描述:1) 求两个数中之最大者。
#include<stdio.h>int main(void){float fA,fB;clrscr();printf("Please input two values(fA,fB)::"); /*输入要比较的两个数fA,fB*/scanf("%f,%f",&fA,&fB); /*格式化输入fA,fB*/if(fA>=fB) printf("the max is %f",fA);if(fA<fB) printf("the max is %f",fB);return 0;} /*main()函数结束*/2) 求三个数中之最大者。
#include<stdio.h>int main(void){float fA,fB,fC,fMax;printf("Please input three values(fA,fB,fC)::");/*fA,fB,fC是输入的3个数,fMax存放最大值*/scanf("%f,%f,%f",&fA,&fB,&fC);fMax=fA;/*假定fA最大*/if(fMax<fB) fMax=fB;if(fMax<fC) fMax=fC;printf("The max is %f\n",fMax);/*输出最大值*/return 0;} /*main()函数结束*/3) 求1+2+3+…+100,即。
C语言课后习题答案
void main()
{
int i=2,n,c;
c=0;
printf("守形数有:");
while(i<1001)
{
n=i*i;
if(n%10==i)
{
printf("%5d",i);
c++;
}
else if(n%100==i)
{
printf("%5d",i);
c++;
int main()
{
int i=0;
int nums[10];
int sum = 0;
int product = 1;
int sum_of_square = 0;
for( i=0; i<10; ++i )
{
printf( "请输入数据: " );
scanf( "%d", &nums[i] );
sum += nums[i];
#include<stdio.h>
void main()
{
int num1=1,num2=1,i=1;
printf("%3d%3d",num1,num2);
while(i<=20)
{
num1=num1+num2;
num2=num1+num2;
i++;
printf("%3d%3d",num1,num2);
{
n=a%10;
sum+=n;
C语言课后习题的答案
(2)
#include "math.h"
int isPrime(int n)
{
int i,rtn=1;
for(i=2;i<=sqrt(n);i++)
{
if(n%i==0)
{
rtn=0;
break;
}
}
return rtn;
}
int main(int argc, char* argv[])
n++;
else if((c>='A' && c<='Z') || (c>='a' && c<='z'))
m++;
else
other++;
c=getchar();
}
printf("字母的个数:%d\n数字的个数:%d\n其他字符的个数:%d",m,n,other);
{
int max,min,n,i;
scanf("%d",&n);
max=min=n;
for(i=1;i<=9;i++)
{
scanf("%d",&n);
if(n>max)max=n;
if(n<min)min=n;
}
printf("最大数为:%d\n最小数为:%d\n",max,min);
x=1;
y=n/2+1;
C语言课程 课后练习 参考答案
实验6-1课后练习:1.选择题(1)B (2)C(3)A(4)D(5)C (6)C (7)D 2.阅读程序,写出运行结果3020103.阅读程序,写出运行结果20104. 阅读程序,写出运行结果1 2 35.阅读程序,写出运行结果7 8 96.阅读程序,写出运行结果97.阅读程序,写出运行结果#include <stdio.h>int digit(int n,int k);int main(){ int n,k;printf("Enter n,k: ");scanf("%d %d",&n,&k);printf("\nThe result is:%d\n",digit(n,k));return 0;}int digit(int n,int k){ int d;while(k>0){ d=n%10;n=n/10;k--;}return d;}8.程序填空#include <stdio.h>double max(double a,double b);int main(){ double x,y;prinf("please input two double numbers:"); scanf("%lf %lf"),&x,&y;printf("%.2f\n",max(x,y));return 0;}double max(double a,double b){return (a>b?a:b);}9.原版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);if(check(n,d)==1)printf("The digit %d is in data %d",d,n); elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n); return 0;}int check(int n,int d){ int temp;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return 1;n=n/10;}return 0;}改进版#include <stdio.h>int check(int n,int d);int main(){ int n,d,position;printf("Enter n,d: ");scanf("%d %d",&n,&d);position=check(n,d);if(check(n,d)>0)printf("The digit %d is in data %d,position is %d",d,n,position);elseprintf("The digit %d is not in data %d",d,n);return 0;}int check(int n,int d){ int temp,position=1;while(n>0){ temp=n%10;if(temp==d)return position;position++;n=n/10;}return 0;}实验6-2课后练习1.选择题(1)B (2)C(3)B(4)B(5)C (6)B (7)D (8)D (9)C(10)B(11)A2.填空(1) 函数中声明有局部变量,若声明中带有static,则该局部变量采用静态存储方式,在编译时分配空间,若函数中未显式设定初始值,则系统将其自动初始化,函数被调用结束时,该空间不释放。
c语言教程课后编程题答案
三、编程题1.编写程序,输入一个非负数,输出以此数为半径的圆周长以及面积。
#include "stdio.h"#define PI 3.1415void main(){float r,area,circumference;scanf("%f",&r);area=PI*r*r;circumference=2*r*PI;printf("area=%6.2f\ncircumference=%6.2f\n",area,circumference);}2.编写程序,输出下面结果,注意,双引号也要输出:“I'm a student!”#include <stdio.h>void main(){printf("\"I\'m a student!\"\n");}3.编写程序,输入一个小写字母,将其转换为大写字母输出。
例如输入b,则输出B。
提示:小写字母和对应的大写字母的ASCII码值相差32。
void main(){char ch;ch=getchar();ch-=32;putchar(ch);//printf("%c",ch);}4.编写程序,输入一个华氏温度f,输出其相应的摄氏温度c。
华氏温度和摄氏温度的转换公式为:)32f(95c-=#include <stdio.h>void main(){float f,c;scanf(“%f”,&f);c=5.0*(f-32)/9;printf(“华氏温度%5.2f转换为摄氏温度为:%5.2f\n”,f,c); }第四章三、编程题1.输入一个整数,判断这个整数是奇数还是偶数(提示:整数的奇偶性可以利用取余运算符%判定)。
#include <stdio.h>void main(){int a;scanf("%d",&a);if(a%2)printf("奇数\n");elseprintf("偶数\n");}2.编写程序,输入一个24小时制的时间,转换为12小时制时间后进行输出。
c语言程序设计教程第二版课后答案
c语言程序设计教程第二版课后答案【篇一:c语言程序设计(第2版)-- 课后题答案】p> 参考答案第1章进入c语言程序世界二、1.i love china!printf(we are students.\n)2.6项目实训题参考答案1.编写一个c程序,输出以下信息:* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *i am a student!* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *main(){ printf(********************\n);printf( i am a student!\n);printf(********************\n);}2.已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。
解:main(){int a,b,c,v;a=10;b=20;c=15;v=a*b*c;printf(v=%d,v);}本程序运行结果为:v=3000第2章编制c程序的基础知识一选择题c b a b a c c二操作题,2,-8,23.000000,2.500000,-8.0000002. abc defghwhy is21+35equal 523.34214. aaa项目实训题1.定义一个符号常量m为5和一个变量n值为2,把它们的乘积输出。
#define m 5main(){ int n,c;n=2; c=m*n;printf(%d\n,c);}2.编程求下面算术表达式的值。
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7;(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y,设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
(1)main(){ int a=7;float x=2.5,y=4.7;printf(%f\n,x+a%3*(int)(x+y)%2/4);}(2)main(){ int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;printf(%f\n,(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y);}第三章顺序结构程序设计一选择题a c d c c二操作题1. x=3,a=2,b=32. z=12.7000002 13 3 2 bb cc abc n3. 1 2 1a2 1 2三.编程题编程题解:#include stdio.hmain(){float sj,gz,yfgz;printf(time,salary:);scanf(%f,%f,sj,gz);yfgz=sj*gz*0.9;printf(total salary:%f\n,yfgz);}本程序运行结果为:time,salary:4,3crtotal salary:10.8000002.编写一个程序求出任意一个输入字符的ascii码解:#include stdio.hmain(){char c;printf(input a string:);scanf(%c,c);printf(%c ascii is %d\n,c,c);}本程序运行结果为:input a string:acra ascii is 973、编写一个程序用于水果店售货员算帐:已知苹果每斤2.50元,鸭梨每斤1.80元,香蕉每斤2元,橘子每斤1.6元,要求输入各类水果的重量,打印出应付3解:main(){float p,y,x,j,ys,g,fk;printf(apple,pear,banana,orange(weight)=);scanf(%f,%f,%f,%f,p,y,x,j);ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;printf(fu kuan=);scanf(%f,g);fk=g-ys;printf(result:\n);printf(fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6. 2fyuan\n,g,ys,fk);}本程序运行结果为:apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4fu kuan=100result:fukuan=100.00yuanshoukuan= 18.50yuanzhaohui= 81.50yuan项目实训1.假设银行定期存款的年利率rate为2.25%,并已知存款期为n 年,存款本金为capital元,试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
C语言课后习题答案
1.1选择题:⑴一个C程序的执行是(A)。
A)从main()函数开始,直到main()函数结束B)从第一个函数开始,直到最后一个函数结束C)从第一个语句开始,直到最后一个语句结束D)从main()函数开始,直到最后一个函数结束⑵计算机能直接执行的语言是(B)。
A)汇编语言B)机器语言C)高级语言D)A和B⑶一个C程序是由(C)。
A)一个主程序和若干子程序组成B)若干过程组成C)一个或多个函数组成D)若干子程序组成⑷下列说法正确的是(B )。
A)C程序书写格式限制严格,一行内必须写一个语句B)C程序书写比较自由,一个语句可以分行写在多行上C)C程序书写格式限制严格,要求一行内必须写一个语句,并要求行号D)C程序中一个语句不可以分写在多行上1.2填空题:⑴构成C语言程序的基本单位是函数。
⑵C语言源程序文件的后缀是.c,经过编译后,生成文件的后缀是,obj,经过连接后,生成文件的后缀是.exe。
⑶在TURBO C环境中用RUN命令运行一个C程序时,所运行的程序的后缀是.exe。
⑷一个C语言程序必须有而且只能有一个主函数,它的函数名为main。
⑸一个函数有两部分组成,第一部分称为函数首部;第二部分称为函数体。
⑹函数体由符号{开始,用符号}结束。
函数体的前面是声明部分,其后是执行部分。
1.3上机编辑、调试、运行下列程序,发现错误,并改正之。
/*求1 + 2 + 3 + ……+ 10的和*/#include <stdio.h>main(){int sum,n;sum = 0;n = 1;while(n < 10){sum = sum + n;n = n + 1;}printf("sum = %d \n",sum);}2.1选择题⑴ 在以下标识符中,( B )是合法的用户标识符。
A ) a#bB ) getchC ) voidD ) ab*⑵ 不合法的八进制数是( B )。
C语言课后习题答案(最终)
C语言课后习题答案(最终)第0章习题1. 将下列十进制数分别转化为二进制数、八进制数和十六进制数:(1)128 (2)511 (3)1024 (4)65535 (5)1048575 答:(1)10000000、200、80 (2)111111111、777、1FF (3)10000000000、2000、400(4)1111111111111111、177777、FFFF (5)11111111111111111111、3777777、FFFFF2. 将下列二进制数转化为十进制数和十六进制数:(1)1100110101B (2)101101.1011B 答:(1)821、335 (2)45.6875、2D.B3. 写出下列数的原码、反码、补码:15、-20、-27/32 答:(1)00001111、00000000、00001111 (2)10010100、11101011、11101100 (3)1.1101100、1.0010011、1.00101004. 16位无符号定点整数的数值表示范围为多少?8位补码的表示范围是多少?16位补码的表示范围是多少?答:5.1968年Dijkstra提出结构化程序设计的思想的原因是什么?简要回答结构化程序设计的经典定义。
答:结构化程序设计概念的提出主要是源于程序结构的层次性与模块化使得构造出来的软件具有良好的可理解性和可维护性,随着软件规模的扩大与复杂性的提高,程序的可维护性成为程序设计者们关注的重要问题之一。
如果一个程序的代码块仅仅通过顺序、选择和循环这3种基本控制结构进行连接,并且每个代码块只有一个入口和一个出口,则称这个程序是结构化的。
6.C程序在内存中存储在哪儿?计算机的内存空间是如何分区的?分区存放不同类型的数据的目的是什么?答:0~65535、-128~127、-32768~32767C语言程序属于应用程序,程序代码本身存放在应用程序区,程序运行时处理的数据存计算机的内存空间主要分为3个区:系统程序区、应用程序区和数据区,其中数据区放在应用程序数据区。
C语言课后习题答案
第一章习题答案一、选择题1~5:BDCDA 6~10:DABBB 11~12:CC二、填空题1、main()2、函数首部,函数体3、函数4、编辑、编译、连接、运行5、.cpp、.obj、 .exe6、; 或分号三、编程题#include <stdio.h> /* 包含标准库的信息 */void main() /* 定义名为main 的函数,它不接受参数值 */{ /* main函数的语句都被括在花括号中 */printf("hello, world\n");/* main 函数调用库函数printf 以显示字符序列,其中\n代表换行符 */}第二章习题答案一、选择题1~5:CBABB 6~10:CDCDD 11~15:CADBC 16~20:BDAAD二、填空题1、整型,实型,字符型,枚举类型2、13、94、123535145、2,16、2,27、10 20 08、a=149、2,3,110、double第三章习题答案一、选择题1~5:CBBBC 6~10:DDDBB二、填空题1、控制语句,表达式语句,复合语句2、;3、{}4、15、a6、c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCII=x7、32767,327678、10,A,109、3 310、(1) 123.456001(2) □□□□□□□ 123.456(3) 123.4560(4) 8765.456700(5) □□□□□□ 8765.457(6) 8765.4567(7) 8765.4567三、编程题1、参考答案:#include <stdio.h>void main(){int a,b,c;long int u,n;float x,y,z;char c1,c2;a=3;b=4;c=5;x=1.2;y=2.4;z=-3.6;u=51274;n=128765;c1='a';c2='b';printf("\n");printf("a=%2d b=%2d c=%2d\n",a,b,c );printf("x=%8.6f,y=%8.6f,z=%9.6f\n",x, y,z);printf("x+y=%5.2f y+z=%5.2f z+x=%5. 2f\n",x+y,y+z,z+x);printf("u=%6ld n=%9ld\n",u,n); printf("c1='%c'or %d(ASCII)\n",c1,c1);printf("c2='%c'or %d(ASCII)\n",c2,c2);}2、参考答案:#include <stdio.h>void main(){float a, b, c, t;printf("please input a,b,c:\n"); scanf ("%f, %f, %f", &a, &b, &c);t=(a+b+c)/3;printf ("averageof %6.2f、%6.2f and %6.2f is %6.2f\n",a,b,c,t);}3、参考答案:#include <stdio.h>main(){int R, d;float s;printf("请输入圆的半径");scanf("%d",&R);d=2*R;c=2*3.14159*R;printf("d=%d,c=%f\n",d,c);}4、参考答案:#include <stdio.h>void main(){int h, f, x, y; /* x为鸡的数量,y为兔的数量 */printf("请输入鸡兔的总头数h,总脚数f:");scanf("%d%d", &h, &f);x=(4*h-f)/2;y=(f-2*h)/2;printf("笼中有鸡%d 只,有兔%d只。
c语言程序设计实验教程课后答案
c语言程序设计实验教程课后答案C语言程序设计实验教程课后答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言,以其高效、灵活和功能强大而著称。
学习C语言不仅能够帮助学生理解计算机程序设计的基础,而且能够为学习更高级的编程语言打下坚实的基础。
以下是一些常见的C语言程序设计实验教程课后问题及其答案。
问题1:编写一个C程序,计算并输出两个整数的和。
答案:```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数:");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和是:%d\n", sum);return 0;}```问题2:编写一个C程序,判断一个整数是否为素数。
答案:```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数:");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。
\n", num);} else {printf("%d 不是素数。
\n", num);}return 0;}```问题3:编写一个C程序,实现简单的学生成绩管理系统。
答案:```c#include <stdio.h>struct Student {char name[50];int score;};int main() {struct Student students[3] = {{"Alice", 85},{"Bob", 90},{"Charlie", 78}};int i;printf("学生成绩列表:\n");for (i = 0; i < 3; i++) {printf("%s: %d\n", students[i].name, students[i].score);}return 0;}```问题4:编写一个C程序,实现字符串的反转。
《C语言程序设计》课后习题答案第四版
《C语言程序设计》课后习题答案第四版C语言程序设计课后习题答案第四版第一章基本概念和语法1.以下是一些基本概念和语法的习题答案:1.1 基本概念1.1.1 C语言是一种高级程序设计语言,最初由贝尔实验室的丹尼斯·里奇(Dennis Ritchie)于1972年开发。
1.1.2 C语言具有跨平台性,能够在多个操作系统上运行。
1.1.3 C语言程序是由函数构成的,每个程序都至少包含一个main函数。
1.2 数据类型和变量1.2.1 C语言中的基本数据类型包括整型(int)、浮点型(float)、字符型(char)和布尔型(bool)等。
1.2.2 变量是用来存储数据的内存位置,它们需要在使用前进行声明。
1.3 运算符和表达式1.3.1 运算符用来执行各种运算操作,例如加减乘除和逻辑运算等。
1.3.2 表达式由变量、常量和运算符组成,用来进行数据计算和逻辑判断。
1.4 控制语句1.4.1 if语句用于条件判断,根据条件的真假来选择执行不同的代码块。
1.4.2 for循环语句用于重复执行某段代码,可以设定循环次数或者循环条件。
1.4.3 switch语句用于多条件选择,根据不同的条件执行相应的代码块。
第二章数组和字符串2.以下是关于数组和字符串的习题答案:2.1 数组2.1.1 数组是一种用来存储多个相同类型数据的数据结构。
2.1.2 数组可以通过索引访问和修改其中的元素,索引从0开始。
2.1.3 数组的长度是固定的,声明时需指定数组的大小。
2.2 字符串2.2.1 字符串是由字符组成的数组,以空字符'\0'结尾。
2.2.2 字符串可以通过数组或者指针方式进行操作。
2.2.3 C语言提供了许多用于处理字符串的函数,例如strcpy、strcmp和strlen等。
第三章函数和指针3.以下是有关函数和指针的习题答案:3.1 函数3.1.1 函数是一段可重复调用的代码块,用于执行特定的任务。
c语言第五版课本课后习题答案
c语言第五版课本课后习题答案C语言是一门广泛应用的编程语言,其第五版课本通常包含了大量的理论知识和实践练习。
课后习题是帮助学生巩固和检验学习成果的重要部分。
以下是一些C语言第五版课本课后习题的答案示例,请注意,这些答案仅供参考,具体答案可能因课本版本和习题内容的不同而有所变化。
# 第一章:C语言概述习题1:简述C语言的特点。
答案: C语言是一种结构化编程语言,具有高效性、可移植性、丰富的运算符和数据类型等特点。
它广泛应用于系统软件、嵌入式系统等领域。
习题2:解释编译型语言和解释型语言的区别。
答案:编译型语言在执行前需要通过编译器将源代码转换为机器语言,生成可执行文件;而解释型语言在执行时由解释器逐行解释执行,不需要编译过程。
# 第二章:数据类型与变量习题1:列举C语言中的基本数据类型。
答案: C语言的基本数据类型包括整型(int)、浮点型(float和double)、字符型(char)等。
习题2:什么是变量?变量声明的一般形式是什么?答案:变量是存储数据值的容器,其名称可以代表内存中的一个存储位置。
变量声明的一般形式为:`数据类型变量名;`。
# 第三章:控制结构习题1:什么是条件语句?列举C语言中的条件语句类型。
答案:条件语句用于根据条件的真假来控制程序的执行流程。
C语言中的条件语句包括if语句、if...else语句和switch语句。
习题2:循环语句的作用是什么?C语言中有哪些循环语句?答案:循环语句用于重复执行一段代码直到满足特定条件。
C语言中的循环语句包括for循环、while循环和do...while循环。
# 第四章:函数习题1:函数的定义是什么?函数的作用是什么?答案:函数是一段具有特定功能的代码块,可以被重复调用。
函数的作用是实现代码的模块化,提高代码的复用性。
习题2:函数声明和函数定义的区别是什么?答案:函数声明提供了函数的名称、返回类型和参数列表,但不包含函数的实现细节;函数定义则包含了函数的实现代码。
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)
2.编写程序,输出下面结果,注意,双引号也要输出:
T'm a student! ”
#include <stdio、h>
void main()
(
printf("\"I\'m a student!\"\n");
5
c
为:9
#include <stdio、h>
void main()
(
float f,c;
scanf("%f”,&f);
c=5、0*(f-32)/9;
printf(“华氏温度%5.2f转换为摄氏温度为:%5.2f\n ” ,f,c);
}
第
三、编程题
1.输入一个整数,判断这个整数就是奇数还就是偶数(提示:整数的奇偶性可以利用取余运算符潘U定)O
)
3.编写程序,输入一个小写字母,将其转换为大写字母输出。例如输入b,则输出艮提示:小写字母与对应
的大写字母的ASCII码值相差32o
void main()
(
char ch;
ch=getchar();
ch-=32;
putchar(ch);
//printf("%c”,ch);
}
4.编写程序,输入一个华氏温度f,输出其相应的摄氏温度c。华氏温度与摄氏温度的转换公式
)
3.输入一串字符,以回车作为结束标志。统计并输出这串字符中大写字母、小写字母与数字字符的个数。
#include <stdio、h>
void main()
(
int upper=0,lower=0,number=0;
#include <stdio、h>
void main()
(
int a;
scanf("%d”,&a);
if(a%2)
printf("奇数\n");
else
printf("偶数\n");
}
2.编写程序,输入一个24小时制的时间,转换为12小时制时间后进行输出。以13点15分为例,输入:13:15,则输出:下午1:15。
scanf("%d",&data);
max=data;
min=data;
if (data%2==0)
(
even=even+data;
evennumber++;
)
for(i=1;i<n;i++)
(
scanf("%d”,&data);
if (data>max)
max=data;
else
if (data<min)
}
}
第
三、编程题
1.编写程序,显示100〜200之间能被7除余2的所有整数。
#include "stdio、h"
main()
( int i;
for(i=100;i<=200;i++)
( if(i%7==2)
printf("\t%d\t",i);
}
}
2.输入n个整数,求这n个整数中的最大数、最小数与偶数平均数,并输出。
void main()
(
int year;
scanf("%d",&year);
if (year%400==0||(year%4==0&&year%100==0))
printf("%d就是闰年\n",year);
else
printf("%d不就是闰年\n",year);
}
4.输入一个字符,如果就是大写字母则输出对应的小写字母,如果就是小写字母则输出相应的大写字母, 如果都不就是则原样输出。
case'*': result=a*b; printf("%f",result); break;
case'/': if(b==0、0) printf("error!\n");
result=a/b;
printf("=%f",result);
default: printf("error due to the illegal input!\n");
min=data;
if (data%2==0)
(
even=even+data;
evennumber++;
)
)
printf("The max is %d\nThe min is %d\n The average of even is %5.2f\n”,max,min,(float)(even)/evennumber);
第
三、编程题
1.编写程序,输入一个非负数,输出以此数为半径的圆周长以及面积。
#include "stdio、h"
#define PI 3、1415
void main()
(
float r,area,circumference;
scanf("%f",&r);
area=PI*r*r;
circumference=2*r*PI;
#include <stdio、h>
void main()
(
char ch;
scanf("%c",&ch);
if(ch>='a'&&ch<='z')
ch-=32;
else
if(ch>='A'&&ch<='Z') ch+=32;
printf("\n%c\n”,ch);
}
5.设计一个简单的计算器程序,能输入整型运算数与基本运算符(+,-,*,/),输出计算结果。例如:输入2+6,
#include <stdio、h>
void main()
(
int hour,minute;
scanf("%d:%d",&hour,&minute);
if (hour>12) hour=hour-12;
printf("%d:%d\n",hour,minute);
}
3.输入年号,判断它就是否就是闰年(如果年号能被400整除,或能被4整除,而不能被100整除,则就是闰 年,否则不就是)。
#include <stdio、h>
void main()
(
int i,n,data,max=0,min=0,even=0,evennumber=0;
printf("Please input the number of data:");
scanf("%d",&n);
printf(Ř);
输出2+6=8。
#include<stdio、h>
main()
(
float a,b,result;
char op;
scanf("%f%c%f",&a,&op,&b);
switch(op)
(
case'+': result=a+b; printf("=%f",result); break;
case'-': result=a-b; printf("=%f",result); break;