科慧岛流-远程教育解决方案

当前，视频流传输市场现已孕育出较为成熟的复合式产品系列，市场中既有以软件驱动为主的产品；也有以计算机集群为主导，高性能高价位的解决方案，它能在全球范围内传送成千上万条高带宽信息，可与电视台播放的视频节目媲美。

区别于传统的视频收看形式,视频流一般指通过专用网或Internet/Intranet将视频从网络服务器传送到远距离的用户面前。宾馆、大众娱乐场所、有线闭路电视网、学校及教育培训中心,对多路实时的网络视频点播有规模化方面的需求;公司、企业和许多服务性行业则会更注重通过互联网传送产品和服务信息。各单位目的和期望值不同,选购和实施网络视频产品也有不同的侧重点,公司和企业应该根据自己的实际需求和市场上各种产品的类型,选择最适用的网络视频解决方案。下面几个方面的问题是在选择视频方案是要着重考虑的问题：

∙服务多少用户

∙用户的期望

∙需要的图像质量

∙投资多少

∙技术水平怎样

其他还有如：带宽、费用、与其它系统的集成、播放器的流行程度。最后还要强调的是,在视频流应用中,用户应花大量时间了解自己的技术细节要求,与产品供应商、系统集成商及现有用户进行多层次的交流,掌握实际情况。随着系统的复杂程度及价格的增长,供应商和集成商的服务支持能力也必须成为用户考虑的重要因素之一。

远程教育解决方案

引言

知识经济的时代需要人们不断的学习新的知识、技能，才能跟上时代的步伐。学习必须转变成一个伴随每个人一生的过程。网上教育突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、资源共享、地域广阔、交互式的教学新方式，因而广受人们观注。

无论您身处何方，无论在深夜或是严冬、无论您的基础好坏、无论您的进度快慢，您都可以获得同样好的教材和同样优秀的老师。这就是理想中的“全世界同一大课堂”的网上教学。但要真正实现这种理想仍需进行多方面的实验与尝试，形成一套稳定有效的教学方法，达到网上的教学资源的积累（题库、评测），才能为网上学生带来最大的学习效果。

传统的基于课本（文本资料）、少量的实验的方式的课堂式教学是线性的。这种方式本质上是把立体的、交叉的、综合的知识体系用一个线形的模型来描述、传递、感知，进而从新再在学习者中构重新建立体的、交叉的、综合的知识体系。这种知识的传递方式显而易见是低效率、不完善的。一种可能的方式应该是立体的、非线形的多种体验的，基于超连接、多媒体的教材。

中国政府确立了未来3年现代远程教育框架：以多媒体计算机技术为核心的教育技术在学校的普及和应用；校园网络的普及和应用，利用网上资源提高教学质量；开办现代远程教育，建设并提供大量的网络资源，不断满足社会日益增长的自身教育需求。远程教育(Distance Education or Distance Learning)是任何一种师生分离的,不能面对面组织的教

学。从远程教育的定义可以看出它有下列三方面的内涵:学生与教师的分离，学生与学生的分离，利用传播媒体和传输系统组织教学。

从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应用系统，它通过现代的通信网络将教师的图象、声音和电子教案传送给学生，也可以根据需要将学生的图象、声音回送给教师，从而模拟出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的班级，加强学生之间的交流。

概括地说，远程教育的优势在于它突破了时空限制，增加了学习机会，有利于扩大教学规模、提高教学质量、降低教学成本。学习者可以在自己方便的时间，适合的地点，按照自己需要的速度和方式,运用更加丰富的教学资源来进行学习。因此，从发展的眼光看，远程教育会成为学校教育的补充和扩展，同时会促进学校的教育改革。

鉴于远程教育的深远意义，教育部制定了《面向21世纪教育振兴行动计划》，把现代远程教育工程作为重点工程之一，并提出了发展我国现代远程教育的16字指导方针：统筹规划，需求推动，扩大开放，提高质量。一系统需求

实现教学课件的点播（VOD），教学直播，网络课堂等等。

二系统选型

Windows Media Service是Microsoft提出的流信息播放方案，其主要目的是在Internet 和Intranet上实现包括音频、视频信息在内的多媒体流信息的传输。

在IP网上开展远程教学活动，需要解决两个基本问题：音频、视频流信息的传送以及它们与数据之间的同步。由于音频、视频信息的带宽比较宽，不可能让学生将所有的节目下载到本地计算机上后再播放，必须要采用先进网络播放技术来实现边发送边播放。此外，由于在教学过程中教师会经常使用电子教案来辅助教学，比如用PowerPoint，而电子教案的展示与音频、视频流之间有严格的时间同步关系，这就要求在传输过程中我们仍然要保持它们之间的同步关系。

基于Microsoft的Windows Media Service建立远程教育系统投入少，建设时间短，使用简单，易于维护。通过反复比较，我们最终选择了Microsoft的WindowsMediaService来建立基于IP网的远程教育系统。

三系统结构

MediaService是由一系列的工具构成，主要包括MediaTools,MediaServer和MediaPlayer三个部分组成。MediaTools提供一系列的流处理工具，它们完成流信息的生成，编辑等功能。MediaServer的主要功能是完成流信息的播放，MediaServer既支持流信息的点播功能，也支持流信息的组播功能。MediaPlayer是客户端的播放应用程序，它负责流信息的播放，目前MediaPlayer已经集成在IE5.0中，是标准插件。如果用户使用其它版本的浏览器则需要安装该播放器以接收并播放流信息。下面我们将通过WindowsMediaService

在远程教育系统中的应用来介绍WindowMediaService的特点。

总体结构

图远程教育系统结构

系统组件

系统的工作过程如下：输入的视频和音频信号将送给MPEG4的编码器进行编码，编码器输出的节目流既可以存入存储设备也可以直接送给MediaServer，MediaServer的主要功能是完成节目流的播出。MediaServer播出的节目有三个来源，它可能是保存在存储设备中的ASF文件，也可以是Encoder实时传送来的节目，它播出的节目还可以从其它的MediaServer 上获取。普通的用户可以通过LAN或通过无线网络接入到该系统之中。