高三英语二轮复习任务型阅读专项原文词汇类教学案(新)

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原文词汇类

课题：任务型阅读：原文词汇类

教学目标：掌握任务型阅读：原文词汇类解题技巧.

教学重难点：掌握任务型阅读：原文词汇类解题技巧.

教学过程

集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分

/学生记录任务型阅读表格高度概括了原文信息, 为了节约时间并且提高解题的针对性, 先读表格内容, 然

the Internet is expanding the range of my own social pro sthetic syste ms. ”可知因特网可以

keep all the

74. 【解析】根据第三段第一句“The Internet has made me smarter in matters small and large. ”

75. 【解析】根据第三段第二句“. . . wh ich helps me dig into the core and understand its meaning”可知网络能帮助我们找到事物的核心并理解其真正的含义。原文中“dig into the core”是关键。故

for somebody to arrive for a lunch meeting). ”可知我们可以使用智能手机随时查信息, 看视频, flow and sometimes would have an unexpected insight or idea. Those opportunities ar e now fe wer

集体备课部分（学生活动部分）个性备课部

分/学生记录

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(3)概括性词汇

77. 【解析】根据第三段最后一句“Moreover, I can find out whether my reactions to an event are

reasonable enough by reading about those of others on the Internet. ”而且我通过在网络上阅读其他人的信息, 让我判断我的行为是否合理。故填_____。

78. 【解析】在文章最后两段中既提到了智能手机的优点也提到了其缺点。所以这是智能手机的正反两方面内容。故填_________。

第三步复查并将答案填在答题卡上

复查完确认没有修改之后, 将试卷上所写答案填在答题卡规定区域, 注意要认真书写, 不能潦草。Task 4【微技能突破】

原文词汇题是属于对考生英语水平中低层水平能力的考查。一般占50%左右, 原文词汇题是基础题目, 考查考生捕捉文章中信息的能力。一般可以直接通过表格和原文进行对照, 边读文章边可以找出与试题相关的信息,获取到相关单词, 有时候试题和原文句型的句式不同, 需进行简单的逻辑推理然后找到相应的单词, 不要变化, 直接填入。关键是信息的定位和筛选。

【典例】

One common wrong impression about these regular donations is that they go direct to the child’s parents or guardian in order to pay for essentials such as food or education. In reality, some of the longest established child sponsorship charities have found that this is largely ineffective and can cause anger among

other children in the community who might not be so fortunate.

→Donations go to the children’s parents or guardians to pay for essentials, which proves______.

【解题思路】由题目中的Donations go to the children’s parents or guardians to pay for essentials锁定信息句they go direct to the child’s parents or guardian in order to pay for essentials such as food or education, 然后找到prove的结果是this is largely inef fective。该题为原词重现, 故填_________。

【题组过关】1 2 3 4 .

当堂检测:

完成“随堂检测”

课后作业:

1.完成“专题能力提升练二十一”

2.背诵高考完形填空高频选项词汇11