番禺区一模(2018)

7.（10分） （1）C F（A水何澹澹 B时难年荒世业空 D安能辨我是雄雌 E庭下如积水空明） （2）①带月荷锄归 ②酒酣胸胆尚开张 ③欲上青天览明月 ④绿树村边合 ⑤博学而 笃志 ⑥大庇天下寒士俱欢颜 （3）①窈窕淑女，钟鼓乐之 ②雪暗凋旗画，风多杂鼓声
8．（5分） （1）自我勉励 （3）飞奔的马 （4）适宜、恰当
22.先为批评打骂式，后为示范鼓励（宽容）式。 我认为父母应该采取示范鼓励式。理由是（1） 从成长动力看，批评责骂易让孩子消极抵抗， 示范鼓励更容易让孩子激发内在的成长动力； （2）从成长方法看，家长以身示范，会让孩子 掌握正确的进步方法。（5分，每点1分，言之 成理即可） 学生如果认同严厉管教式，或兼用两种方式，只 要言之成理，不影响得分。
6.此校年级越高，喜欢阅读名著的学生越多；而 喜欢电子阅读的学生人数增长最快。（或阅读纸 质书籍的学生人数随年级提升略有增长）（划线 处为关键信息，各1分，意思对即可） 示例：《傅雷家书》，1.文字中渗透的父子亲情 真挚动人；2.文章饱含育人哲理，给成长中的年 青人以启迪。 【评分标准：写出名著名1分，写出理由2分，一 条1分。】
（2018）
1.Ｂ【A．勾当（dàng） 本色当行（dāng）C. 狡黠（xiá） D．和煦（hé） 酬和（hè）】 2.A【B．“浑为一谈”为“混为一谈”；C．“忧心衷衷”为 “忧心忡忡”、“物竟天择”为“物竞天择”；D.“独具惠眼” 为“独具慧眼”】 3.C【“不容置喙”指不允许别人插嘴说话，此处语境与说话无 关。“不容置疑”指不允许有什么怀疑，表示真实可信。“不合 时宜”不适合时代形势的需要，从后句可见，电子阅读是一种时 势，故“不合时宜”合乎语境。“不可理喻”指不能够用道理使 他明白，形容态度蛮横，不讲道理，此词语批评的对象是人，而 此句中的主语为一动宾短语。“扬长避短”指发扬长处，回避短 处。从语境可看出，要发扬电子阅读优势与特长，回避浅阅读这 一短处，故合乎语境；而“避重就轻”指回避重的责任，只拣轻 的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情,语意与语境无 关。】
17.《岭南骑楼》一文的作者持反对态度，余秋雨持赞 成态度。因为两人对此问题的关注点不同，前者更多 关注文化遗产保护，后者更多关注市民生活质量。 （或者前者关注的是保护有价值的文化遗产，后者关 注的是拆除低劣的城市生态。）我的建议是：（1） 政府应科学规划城市建设，避开骑楼集中地带；（ 2） 投入必要资金，修缮危旧骑楼。（6分，每点1分，建 议恰当即可，建议重复者只算一个采分点）
14.B。 A．“是开放城市思维方式的唯一体现”不准确，文 中只说骑楼体现了“开放城市思维方式”，没有说“唯 一”。此句是无中生有。C.时间错误，与原文“骑楼建筑 在明清古城基础上兴起，广州古城封建城堡特征从此发生 了实质性的转变”照应，表明广州骑楼在明清后才开始建 设。D.对象错误。与原文“骑楼屡遭损毁，面临诸多生存 危机”照应，表明面临生存危机的是骑楼。
析题： 1.本次作文题目为：“提示语+题目（标题）+写作要求” 的命题作文。 2.题意阐释：“这一次”暗含着“此次”与以往不一样， 或由“没有”到“有”，由“别人定”到“自己定”； “我”要自己定目标，暗含着“目标”不由他人确定； 3.写作重点：确定“目标”的原因、确定“目标”的过 程，包含当时的心理活动和行为表现（如：确立目标 过程中的思想斗争，或与他人的矛盾冲突）； 4.写作要求：明确要求“结合自身实际”。凡是不写自 身经历，不结合实际，应判为三等或三等以下。
20.（1）善于反省，勇于行动。认识到原教育方式粗暴 无效后，果断采取新的教育方式；（2）有坚忍不拔 的意志，绣成了几乎不可能完成的《八骏图》；（3） 控制情绪的能力强。得知儿子上课走神，并没有愤怒， 而是选择了相信儿子。（4）勤劳，白天卖菜，晚上 做家务。（5）关爱孩子，母亲对犯错的儿子不离不 弃（6分，性格概括1分，分析1分） 21.（1）妈妈原教育方式与现教育方式的对比；（2） 妈妈与一般十字绣者和专业十字绣者的对比；（3） 儿子对妈妈绣成《八骏图》的怀疑与妈妈的坚定对比； （4）十字绣者售卖者的怀疑与妈妈的自信间的对比 （5）儿子前后学习状况的对比。（4分，每点1分）
15. B。 此项推理的前提不对。“一个有文化资源和历史积 淀的城市，就是一个美丽健康的城市”，文化资源和历史 积淀只是美丽健康城市的必要条件。
16.一是表层义，即文物部门的图章在尺寸上比其他部 门的小；二是深层义，即文物部门相对于其他部门， 权力小，难以履行保护文物的职能；三是情感义，含 蓄表明作者对文物难以保护的不满。（3分，每点1分）
（2）重新 （5）通“御”，抵挡
9．（3分） C 辄：就（A自：从\自己； B. 益：更加\兴办、增加； D而：表转折\表顺承） 10．（4分）简陋的居室里空空荡荡，遮不住风 和阳光。粗布短衣打了补丁,饭篮子和瓢经常是 空的，可他安然自若。（得分点：“萧然” “穿结” “屡” “晏如”) 11．（3分）B（菊花为பைடு நூலகம்面衬托，牡丹为反面衬 托）
12.（5分） （1）萋萋：茂盛的样子 右：弯曲（2分） （2）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现 了一幅萧瑟、冷落（凄冷、苍凉）的秋景，借 景抒情（情景交融），表达了追求“伊人”不 得的凄清、惆怅的思想感情。（3分，每一横线 处1分）
13.B。与原文对应的句子为：“骑楼开放大度、平等诚实的 精神风格，利于市民培养自豪感和形成凝聚力。”从中可 看出，市民自豪感凝聚力并不全由骑楼熏陶而成，骑楼只 是诱因之一。
4.Ｃ【Ａ．不合逻辑，应该是“年轻观众”对 “陈彼得这个人”可能还比较陌生。Ｂ．语序不 当，两个分句主语相同，关联词应该放在主语的 后面，将“不但”放在“我们”的后面。Ｄ．搭 配不当，“下降”不能用“倍数”。】 5.B【⑤句为总起句。③句诠释“粤人生存的依 傍”。 ②句进一步细谈木棉果荚中的棉絮的作 用。④①以史料为依据，证明棉果荚中的棉絮代 替棉花由来已久。①句中有“也”，故排最末。】
18. （1）起线索作用，本文以买、绣、卖“八骏 图”依次展开；（2）深化母爱主题；（3）寄 托了作者对母亲的赞美之情；（4）以“带血” 二字，吸引读者阅读兴趣；（5）使母亲坚韧顽 强的形象更鲜明突出。（4分，一点1分） 19.①绣《八骏图》（学绣《八骏图》）；②释 《八骏图》染血（解释《八骏图》染血原因） ③卖《八骏图》。（3分，每点1分）