学校工作检查自查自评报告

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学校减负工作自查自评报告(通用7篇)

学校减负工作自查自评报告（通用7篇）学校减负工作自查自评报告（通用7篇）1为了全面贯彻科学发展观，我校领导和全体教师一直高度重视学生过重课业负担问题。

近年来，通过学校、教师、学生及家长的共同努力，我校在减轻中小学生过重课业负担方面的工作取得了一定的成绩。

根据文件要求，我们认真组织了一次自纠自查，具体情况如下：一、进一步统一思想，提高认识，转变教育观念切实做好宣传，组织教师认真学习《山东省教育厅关于减轻中小学生过重课业负担的通知》，进一步强化责任意识，服务意识，效率意识，树立正确的教育观和质量观。

提高对“减负”工作重要性的认识，把减轻中小学生过重课业负担，与树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好山东省有关规定，树立正确的教育质量观，办老百姓满意的教育。

二、加强领导，明确职责及时召开学校行政会议，强调“减负”工作的重要性，做到在思想上高度统一，在行动上高度重视，并要求首先自己在教育教学中落到实处。

成立学校“减负”领导小组，巩清志校长任组长，朱法良校长任副组长，各教研组长为组员，上下配合，内外协调，将各项工作贯彻到实处，有条不紊地开展各项工作。

三、严格执行国家规定课程计划我校严格按照国家、省、市课程计划的规定安排教育教学计划，开足开好各门课程，不随意增减课程和课时。

要求教师按课程标准进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程，不允许用体育、美术、品德、社会、劳技、学校课程和综合实践活动课程等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等全面发展。

四、严格控制学生在校活动总量我校严格执行上级有关规定，合理安排学校作息时间表，并根据冬令、夏令等不同情况，适当调整到校和离校时间，严格控制学生在校学习活动时间分别不超过7小时和8小时，并保证学生每天不少于1小时的体育活动时间。

学校教学自查报告[大全5篇]

学校教学自查报告[大全5篇]第一篇：学校教学自查报告学校教学自查报告学校教学自查报告关键词：自查,学校,报告,教学为进一步落实市教育局制定的《市农村义务教育学校“教学规范达标活动”工作方案》及配套文件的精神，规范教学常规工作，深化学校管理工作，规范学校教学行为，进一步提高教育教学质量，我校教务处协同政教处、师训处、总务处以及其他相关处室对学校教学常规管理工作进行自查自评，现报告如下：一、教学常规管理方面1.课程开设齐全我校在课程的开设方面严格遵守国家有关规章制度，开齐开足三级课程。

2.计划周密详实开学伊始，各课任教师教学计划都能够及时上交，并且各学科计划都内容详实，针对性强。

3.备课五到位“备课五到位”即：备教材、备目标、备学生、备教法、备学法4.教师教案达到优化我校全体教师通过去年的市农村义务教育学校“教学规范达标活动”，在备课方面取得了长足的进步，教师的教案达到了优化。

5.上课效果明显我校教师入课堂准时，上课组织及时。

课堂上，老师做到学高为师、身正为范。

对不符合上课要求的行为应及时采取适当的方式进行批评教育，讲究教育方法和策略。

教师不迟到早退，不拖堂，也不占用学生的自习课。

在教学过程中，善于做到以下几点：（1）处理好“鱼”与“渔”的关系，充分发挥教师的导向作用，积极启发学生思维，讲练结合，教学过程中注意调动学生学习积极性，使学生成为学习的主人。

（2）讲清概念，突出重点，突破难点，抓住关键，扎实双基，揭示学习规律，进行学习方法的指导。

寓思想教育于教学之中，做到思想性，知识性有机地统一。

（3）教学中注意新旧知识联系，重视经常性的及时复习巩固。

（5）教师教学面向全体学生，关注学生个体差异。

总体说来，我校教师对教学的要求正逐步走向完善。

都能够在日常教学行为中做到“六化”，即集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化。

6.作业布置与批改合理全体教师在作业布置与批改方面，做到了如下几个方面：（1）考虑到了学生的学业负担，不超负荷的布置，做到量度适当，符合学生实际。

学校自检自查情况汇报材料

学校自检自查情况汇报材料尊敬的领导：根据学校相关要求，我校于近期进行了自检自查工作，现将自检自查情况作如下汇报：一、学校基本情况。

我校是一所综合性学校，拥有完善的师资力量和教学设施，学校教学楼、实验室、图书馆等各项基础设施完备，为学生提供了良好的学习环境。

二、教学管理情况。

学校在教学管理方面一直以学生成绩为中心，注重学生综合素质的培养。

教师教学质量得到了领导和家长的一致好评。

但在自检自查中，我们也发现了一些问题，比如部分学科的教学资源不足，需要进一步加强。

三、学生管理情况。

学校高度重视学生管理工作，学生纪律良好，学习氛围浓厚。

但在自检自查中也发现了一些问题，比如学生课外活动较少，学生综合素质培养还有待加强。

四、安全管理情况。

学校安全管理工作一直是我们非常重视的工作，学校建立了健全的安全管理体系，每年都会组织安全演练活动。

在自检自查中，我们也发现了一些安全隐患，比如学生放学后校园安全值班不够到位，需要进一步加强。

五、教育教学改革情况。

学校一直致力于教育教学改革，积极探索符合学校特色的教育教学模式。

在自检自查中，我们也发现了一些问题，比如教育教学改革的推进力度还不够大，需要进一步加强。

六、其他情况。

在自检自查中，我们还发现了一些其他问题，比如学校后勤管理方面存在一些不规范的现象，需要进一步整改。

以上就是我校自检自查情况的汇报，希望领导能够给予指导和支持，我们将立即针对存在的问题进行整改，努力提升学校的教育教学质量和管理水平。

谨此汇报。

学校自检自查组。

日期，XXXX年XX月XX日。

学校综合督导评估自查报告范文(精选15篇)

学校综合督导评估自查报告范文（精选15篇）学校综合督导评估自查报告1一、学校基本情况我校现有6个教学班，121名学生，班容量符合国家标准，现有教师16名，从学历结构看，大学本科学历5人，大专学历8人，中专学历3人。

从教师专业技术结构看，小学高级教师8人，小学一级教师8人。

35岁以下的教师11人，35-45岁的教师4人，46岁以上教师1人。

教师全部参加继续教育培训，教师普通话合格率100%。

我校在上级部门的正确领导下，始终坚持以教学工作为中心，以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课改为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量，取得了良好成绩，得到了学生家长、社会的普遍关注和赞誉。

二、评估方法及自评结果：首先，我们认真学习了教育局下发的《河北省关于实施义务教育阶段教学评估的通知》及《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》，明确《通知》要求，把这次学校教学评估和教师教学评估看作是进一步加强教学管理，提高教师专业发展水平，增强学校实施和建设新课程能力，全面深化素质教育改革的重要工作。

其次，成立了教学评估领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，成员由教研组长及各年级班主任组成。

学校在做好教师教学评估的基础上，积极地做好学校的自我评估，评估工作做到每年一次。

同时使学校的自我评估成为学校民主、科学管理、共谋学校发展的过程。

学校教学评估方法：（1）学校教学评估领导小组依据义务教育阶段学校教学评估标准的内容，逐条进行自我评估，总结已有的经验，找出存在的问题。

（2）通过教师大会进行学校自评结果报告；（3）让学校每一位教师了解学校教学评估的具体内容，并通过教研组等方式广泛征求教师的意见、建议；学校评估结果情况如下：评估指标：教学管理24分课程管理18分教学条件18分校本研修17分评价研究12分总分89分综合评价为基本达标教师教学评估方法：（1）召开全体教师大会，认真学习《河北省义务教育阶段教学评估实施方案》、根据《教师评估细则》，教师对照《细则》逐条进行自我评估。

学校自查报告（通用6篇）

学校自查报告学校自查报告（通用6篇）不经意间，工作已经告一段落，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。

来参考自己需要的自查报告吧，下面是小编为大家收集的学校自查报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校自查报告1按照市教育局《关于开展全市中小学幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动工作检查的通知》要求，我校对照各个检查项目进行了认真自查，结果如下：一、校园周边环境方面1、交通安全设施齐全2、有门卫和值班教师维持交通秩序3、没有违章及易倒塌的危险建筑物4、紧急疏散通道安全、畅通5、学校周边200米范围内没有网吧6、学校周边没有非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所，但学校门口经常有流动摊贩利用上学、放学时间向学生出售不符合卫生、安全标准的零食、玩具，学校多次出面驱赶仍不能杜绝。

7、设有报警点，接警、出警及时8、学校周边没有人员定点巡逻9、学校周边环境整治协调工作机制已经有效建立二、内部安全隐患方面10、学校专门指定一名副校长负责安全工作11、校长安全负责制已经落实，有专门的门卫负责安全保卫工作12、学校与分管领导、各个班主任老师已经分别签定安全责任状13、有安全工作会议制度14、校园内各个岗位都有明确的安全责任要求15、严格执行门卫、保卫的值班、巡逻制度16、有食品卫生安全管理制度17、严格执行实验室安全操作规程18、严格执行体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施19、学校没有开展勤工俭学劳动20、学生集中上下楼时，由班主任老师和体育老师共同负责疏导、指挥21、校园网能有效防范不良信息22、有事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制23、严格执行事故责任追究制度24、学校定期请外校专业人员给全体师生进行有针对性的安全教育，但没有形成邀请家长参与活动的机制，有待进一步改进。

25、有严格的儿童接送制度。

26、有并且严格执行定期的安全检查制度27、每个礼拜都安排有安全教育课程，有计划进行活动28、3月学校按上级要求开展了“安全教育月”活动，进行知识竞赛，并请专业人员来学校作讲座，指导学生安全演练29、每年都有定期的安全自救演练，师生能正确使用消防器材并掌握逃生自救的方法。

本学校自查自纠报告

本学校自查自纠报告引言自查自纠是本校教育教学工作的重要环节，通过认真总结经验教训，发现问题、整改问题，不断提升教育质量和管理水平。

在过去的一段时间里，本校通过自查自纠工作，发现了一些存在的问题，并及时采取了相应措施进行整改。

现将自查自纠的情况进行详细报告如下：一、教育教学管理方面存在的问题1.教务管理不够完善。

部分教师对教学计划的执行不够严格，课堂教学无章可循，教学质量参差不齐。

部分学生对课程内容不感兴趣，学习积极性不够高。

2.学生管理存在一定问题。

学生在校纪律不够严谨，表现出一定的逆反心理，严重影响了学校的教育教学秩序。

3.班级管理存在缺陷。

班级之间的师生关系紧张，学生之间存在着互相攀比之心，不利于班级的和谐发展。

4.课外活动开展不够广泛。

学校的课外活动主要以文艺表演为主，缺乏科技、体育等方面的活动，无法满足学生的多样化需求。

5.教师培训不够及时。

由于学校教师培训缺乏系统性和针对性，导致一些老师无法及时掌握新的教育理念和教学方法。

二、自查自纠工作方案1.制定教学管理规定。

建立教学督导机制，加强对教师的考核和督促，确保教学工作的顺利开展。

2.加强学生管理。

设立学生表彰和惩戒机制，规范学生行为，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3.加强班级管理。

建立班级文化，增强班级凝聚力，提高班级师生之间的相互尊重和信任。

4.丰富课外活动。

推动学校开展更多元化的课外活动，满足学生个性化需求，促进学生全面发展。

5.加强教师培训。

建立定期的教师培训计划，为教师提供专业知识和教学技能的培训，提高教师教学水平。

结语通过自查自纠工作，本学校发现了一些管理上的不足和存在的问题，已经制定了相应的整改方案，并严格执行，希望可以不断提升教学质量和管理水平，为学生提供更好的教育服务。

同时，也希望得到社会各界的监督和支持，共同致力于办好本校的教育教学工作。

教师自查自评工作总结报告及改进方向（5篇）

教师自查自评工作总结报告及改进方向教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。

师德建设决定着我国教育事业改革发展的成败。

所以，做为一名人民教师必须要不断学习和完善自我师德修养。

经过一段时间的学习，我认为自我目前还存在诸多不足：1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。

3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

针对以上存在的问题，我决心：1、进一步加强师德规范和教育科学理论的学习，着重加强加强在实践中的磨练。

教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。

仅有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能构成良好的师德品质，成为品德高尚的人。

2、时刻加强内省和慎独。

内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自我的言行。

孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。

(《论语·里仁》)以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自我，就能少犯错误或不犯错误。

慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。

“慎独”一词源于《礼记·中庸》，书中说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。

是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

”古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应当努力加强自修养，经过自我修养，强化自我的道德意识，磨练自我的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。

总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，经过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德梦想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，仅有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。

学校质量自查自纠报告

学校质量自查自纠报告为了进一步提高学校的教育教学质量，全面提升办学水平，我校积极开展了学校质量自查自纠工作。

本报告旨在总结学校自查自纠的情况，分析存在的问题，并提出改进的措施，以期推动学校的持续发展。

一、自查自纠情况总结1. 组织领导：学校制定了详细的自查自纠工作计划，明确责任人员和时间节点，建立了自查自纠工作小组，有效推动了自查自纠工作的开展。

2. 教学管理：学校对各班级的教学管理进行了全面检查，发现了少数教师存在授课不到位、备课不充分等问题，及时进行了整改和指导。

3. 学生管理：学校对学生的学习情况和日常表现进行了检查，并开展了学生素质教育活动，促进学生全面发展。

4. 师资队伍建设：学校加强了对教师的培训和考核工作，提高了教师的教学水平和专业素养，为学校的发展奠定了坚实基础。

5. 校园文化建设：学校注重校园文化建设，打造了和谐、文明的校园氛围，增强了学校的凝聚力和向心力。

二、存在的问题分析1. 教学质量有待提高：部分教师授课内容不够生动有趣，缺乏互动性，影响了学生的学习积极性和兴趣。

2. 学生管理不到位：学生之间存在冲突问题，部分学生缺乏自律意识，需要加强学生管理和教育引导。

3. 师资队伍建设亟待加强：部分教师缺乏教学研究和创新意识，需要加强师资队伍建设，提高教师的专业水平。

4. 校园文化建设有待深化：学校校园文化建设还存在薄弱环节，需要加强对学校文化建设的引导和管理。

三、改进措施1. 加强教师培训：组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的成长和发展。

2. 开展学生管理活动：组织各类学生管理活动，引导学生养成良好的学习和生活习惯，强化学生自律意识和团队意识。

3. 深化校园文化建设：加强对校园文化建设的规划和管理，打造具有特色和传统的校园文化，增强学校的软实力和吸引力。

4. 加强督导和检查：建立健全的督导和检查机制，加强对学校各项工作的监督和评估，推动学校的不断改进和提高。

学校教育工作人员自查自纠

学校教育工作人员自查自纠一、自我检查1. 自我认知首先，作为学校教育工作人员，我们首先要有正确的自我认知。

我们要清楚自己的岗位职责和工作任务，确保自己有能力完成这些任务。

要认识自己的优缺点，明确自己的定位和角色，不能自以为是，盲目自信。

要了解学校的教育理念和实际情况，做到心中有数，心中有戒。

2. 自我评价其次，我们需要对自己进行全面客观的评价。

对于工作中的成绩和表现，我们应该认真总结，看到自己的优势和不足。

要有意识地接受同事和上级的评价，对比客观、认真思考，不怕犯错，不怕失败。

要做到心中有数，坚持以客观、公正的态度看待自己的工作，勇于正视问题，善于吸取经验教训。

3. 自我反思再次，我们需要对自己的行为和言行进行深入的反思。

要反思自己的工作方法和效果，检查自己在处理问题时的态度和方法。

要自觉接受同事和学生的监督和批评，及时纠正自己的错误和不足，坚持不懈地改进自己的工作。

只有不断地自我反思，才能不断地提高自己的工作水平和素质。

二、自我纠正1. 着力解决问题首先，要善于发现问题、抓住问题，立即采取有效措施解决问题。

无论是工作中的小问题还是大问题，都不能掉以轻心，都要积极主动地解决。

要坚持问题导向思维，科学分析问题，认真制定解决方案，确保问题不断得到解决、不再出现。

只有时刻保持清醒，时刻警惕，才能保持工作的高效和高质。

2. 不断学习其次，要不断学习、不断提高自己的专业素养和综合素质。

要保持谦虚、谨慎、虚心，主动学习新知识新技能，努力开拓自己的思维和视野，不断提高自己的能力和水平。

要不断钻研学科知识、教育理论，积极参加培训和研讨会，丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质和领导能力。

3. 合作共赢再次，要注重团队合作，共同推动学校工作的发展。

要积极主动地与同事合作，共同探讨共同解决问题，建立良好的工作氛围和团队精神，共同促进学校的进步和发展。

要尊重他人，信任他人，善于倾听、沟通和交流，建立起相互理解和支持的关系。

关于自查自评报告范文9篇

关于自查自评报告范文9篇关于自查自评报告范文9篇大全时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，有着一些问题，非常值得我们做好总结和完成自查报告下面给大家分享关于自查自评报告范文9篇，欢迎阅读!自查自评报告篇1在市教育局的正确领导下，我校严格按照《保密法》的规定,认真贯彻落实_的要求,积极深入抓好_的落实,从而使我校的_取得了明显的成效。

现将自查自纠情况报告如下：一、_组织机构的基本情况我校历来高度重视_，把它做为一项重要任务来抓，设有_领导小组，领导小组成员如下：组长：副组长：对于_所需设施、设备和经费，校领导班子都能够给以重视和支持，保证了日常工作顺利开展。

二、_开展情况(一)提高认识、加强宣传我校领导高度重视保密宣传教育工作，积极组织全体教职工通过电视、报刊、会议等多种途径了解_的重要性,并积极组织教职工学习《保密法》，进一步提高全体教职工对_的认识,让全体教职工更加清醒地认识到和平建设时期_的重要性，为做好我校的_奠定了扎实的群众基础。

(二)健全制度、落实责任我校领导高度重视_，成立了_领导小组，建立健全了保密规章制度。

近年来，我校先后建立健全了《涉密人员管理制度》、《涉密事件报告和查处制度》等_规章制度，做到以制度管人、按程序办事，确保_顺利开展。

对在_中出现的失泄密事件，按《保密法》规定追究相关责任人责任。

(三)多措并举、强化督查我校办公室、中小学部等部门是保密重点部门。

_领导小组对这些部门的_进行不定期的检查督促，防止失密、泄密。

对办公室工作人员进行定期_培训，校办公室对于秘密文件、内部资料的传递、回收、注销都严格按照上级有关要求办理，形成了一整套制度、规定，管理渠道畅通。

加强校办公室等办公计算机的管理工作，加强对计算机上网检查工作，对上网计算机进行登记造册，摸清学校内上网计算机的总体情况，在管理上做到心中有数;对于涉密的计算机、移动硬盘等明确要求要实行物理隔离，严禁上国际互联网，制定电脑安全操作规范，要求相关人员严格按规范操作，发现病毒及时报告，由专人处理;更重要的是加强了全校教职工对计算机信息的管理，进一步增强了保密意识。

自查自评工作报告8篇

自查自评工作报告8篇自查自评工作报告1安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。

我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。

根据上级文件精神，我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题。

现将自查情况报告如下：一、学校有安全管理工作组织机构，工作踏实。

学校成立了由校长任组长，中层领导任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。

学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等。

二、健全安全管理制度，责任到人。

学校安全工作千头万绪，仅靠几个人是不可能忙过来的，因此，学校与各室的专任教师和各班班主任签订了安全工作责任状，职责细化分明，使广大教师能与学校领导上下一心，齐抓共管，共同做好学校的安全工作。

同时，学校制定和完善校园安全建设管理的各项规章制度，让安全工作能够有条不紊的开展。

三、利用多种渠道，加强师生的交通安全教育。

学校领导十分重视学生的安全教育，特别是学生的交通安全。

学校经常利用每周旗下讲话时间，为全校学生进行交通安全常识的教育，利用宣传窗对学生进行交通安全教育，宣传交通法规。

各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通。

安全的教育。

并与骑自行车上学的学生家长签订了全责任书。

下午放学学校根据学生的家庭住址组织路队，统一回家时间与路线，并定制了带有安全标志的小黄帽，要求学生回家路上佩带，确保学生的交通安全。

四、学校消防安全努力做到万无一失。

学校总务部门负责具体实施消防安全工作。

经常组织检查督导，发现问题立即督促总务部门加以解决和整改，消除安全隐患。

制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。

学校加强了电气设备的保养和维护，定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。

学校综合督导评估自查自评报告

学校综合督导评估自查自评报告一、学校概况我校是一所位于城市中心区域的全日制普通中学，占地面积约200亩，建筑面积约10万平方米。

学校现有教职工200余人，其中专任教师150余人，高级职称教师占比50%以上。

学校设有初中部和高中部，共有36个教学班，学生人数近2000人。

学校坚持以人为本，全面实施素质教育，注重学生全面发展，办学质量不断提高，得到了社会各界的广泛认可。

二、自查自评工作概述为了进一步提高办学水平，我校于2021年10月启动了综合督导评估自查自评工作。

学校成立了以校长为组长，副校长、中层干部和教师代表为成员的自评工作领导小组，明确了各自的工作职责和任务分工。

自评工作历时三个月，分为准备阶段、实施阶段和总结阶段。

三、自查自评内容与方法1. 查阅资料：学校组织专人对相关政策文件、规章制度、发展规划、工作计划、工作总结等资料进行了全面梳理，确保资料齐全、真实、有效。

2. 访谈调研：通过访谈学校领导、中层干部、教师、学生、家长和社区代表，了解学校在办学过程中存在的问题和不足，广泛征求各方意见和建议。

3. 实地查看：对学校教育教学设施、校园环境、安全管理、卫生保健等方面进行了全面检查，确保学校硬件设施符合国家标准。

4. 数据分析：对学校教学质量、学生综合素质、教师队伍建设等方面的数据进行了收集和分析，客观评价学校办学成果。

四、自查自评结果与分析1. 办学方向：学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极推进素质教育，办学理念清晰，办学目标明确。

2. 领导班子：学校领导班子团结协作，充分发挥民主集中制原则，决策科学民主，具有较强的凝聚力和战斗力。

3. 教师队伍：学校教师队伍结构合理，专业素质较高，教育教学能力较强，能够满足学校发展需求。

4. 教育教学：学校教育教学质量逐年提高，学生在学科竞赛、科技创新、文体活动等方面取得优异成绩。

5. 管理制度：学校建立健全了各项管理制度，依法治校，规范办学行为，保障了学校各项工作顺利开展。

学校教学常规管理工作自查自评报告四篇

学校教学常规管理工作自查报告以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力，以实施素质教育为目标，整体推进课改为中心，课堂教改为抓手，充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作，强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。

为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量，我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下：一、围绕一个目标，突出一个中心，抓实教务常规工作。

1.教学计划管理学校按课程计划要求，开齐课程、开足课时。

及时办理学生的转学、休学情况。

教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。

开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。

由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。

学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。

2.教研组管理学校制定了《关于教研组工作的规定》，以后作了部份修改、补充。

学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长。

教研组工作具体由教务处负责。

各教研组每两周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。

每单周四的晚自修课为教学常规例会，期末对教研组工作进行总结、评比。

3.教学过程管理（1）进一步完善领导随堂听课制度，增强听课的透明度与教师的交流环节的记录,要求校务会成员与教研组长每周听课一节，并及时交流听课情况，以便从形式向实质上的进步深化，使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提局。

（2）深化教案检查制度，以定时检查与随机抽查相结合的方式，对教案检查进行分等级评定，对无案或教案不齐全的进行适当扣分，对认真备课、备详案的进行适当加分，增强教师对备课重要性的认识，使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。

学院教学工作自查报告4篇

学院教学工作自查报告4篇学院教学工作自查报告1为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。

对待工作不够主动，积极。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。

缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。

为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。

没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。

做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。

现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。

现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。

家长对教师的工作不积极支持，不理解。

学校自查报告【六篇】

学校自查报告【六篇】【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

以下是悠悠#整理的学校自查报告，欢迎阅读！1.学校自查报告我校始建于xxxx年，占地70亩，教学楼两幢，办公楼1幢，现有17个教学班，学校西邻岐山，南临涑河，依山傍水，环境优美，三区分离，布局合理。

学校教学设施齐全，设备先进，拥有两口多媒体教室、两口微机教室、远程教育#、高标准操尝餐厅、理化生实验室、语音室、舞蹈室，教学手段基本实现现代化，为学生的全面发展创造了良好环境和广阔空间。

根据上级的通知精神，我校对文明单位创建情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：1、健全机构，明确职责。

学校领导高度重视文明创建工作，成立了由校长任组长，以校委会成员和班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组，把精神文明建设和德育纳入学校年度工作计划和支部目标治理的重要内容，组长负责领导学校文明创建的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究文明创建工作规划、计划，及相关制度，解决有关创建的实际问题，在学校形成全员育人和创建文明单位的良好氛围。

2、加强民主治理，坚持依法治校。

学校认真宣传和贯彻执行国家的教育方针和教育法规，保证上级的决定在学校的实施，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。

坚持“以人为本”的思想，建立健全了民主治理制度和校务公开制度，积极推行校务公开，成立了校务公开领导小组和监督小组，确立了校务公开的内容、方式和要求，增强学校治理工作的透明度，鼓励教职工积极参与学校治理，切实维护师生员工的合法权益，在评优、工作安排、目标制定、经费支出等重大问题上，坚持集体讨论研究，充分发扬民主，尊重职工意见，做到公开、公平、公正，充分调动了广大职工的积极性，增强了教师的民主意识、参与意识。

学校对教职工提出的问题和要求，积极地向上级有关部门反映，对上级有关精神、政策也及时地向教职工传达和宣传，起到了上传下达的作用，把矛盾化解在萌芽状态。

学校自查报告(精选5篇)

学校自查报告（精选5篇）学校自查报告1依据《施甸县基层干部不作为乱作为等损害群众利益专项整治工作的实施方案》，木老元中心学校认真组织全体教师传达上级有关要求，认真查摆存在的问题，深入剖析原因，找准问题根源。

对问题比较集中，影响较坏的，立刻建立台账，明确专人负责，限时进行整改。

现就我校自查自纠情况小结如下。

一、成立工作小组，加强领导不放松学校成立了专项整治工作领导小组，教育党支部领导班子对照问题清单从自己查起，并填写了《木老元乡中心学校干部损害群众利益问题摸底排查清单》。

二、贯彻文件精神，统一思想不掉队专项整治工作，事关学校的发展。

中心学校领导对此高度重视，正确认识。

在学习了文件基础上，又进一步领会了精神，统一了思想，严肃了纪律，提高了认识，增强了社会责任感，坚决贯彻上级文件精神，坚决打击教师中存在的不作为乱作为等损害群众利益问题的行为。

三、撰写自查报告，自我剖析不留情学校要求每一位党员教师对自己在教育教学中的行为，针对工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当，教学效率不高、师德师风不佳，不讲规矩、不善于听取群众意见建议、滥订教辅资料、办事不公、作风粗暴，体罚学生或变相体罚学生，造成学生身心伤害以及其他严重违反教师职业道德，打招呼、送人情，签到退不规范，上班期间脱离岗位（回宿舍），请假手续不规范，先离岗再审批，请假次数频繁等问题作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的问题并立即纠正，做到有则改之，无则加勉，廉洁从教，净化自身行为与灵魂，树立领导廉洁从政、教师廉洁从教的形象。

四、深入学生当中，明查暗访不遗漏学校对全体学生采用不定时间、不定地点、问学生、看作业、翻书包、访家长等方式进行明查暗访，调查结果如下：1、未发现工作态度冷漠、推诿扯皮，对学校布置的任务敷衍应付、推进不力或拒不办理、工作不在状态、对群众诉求推诿扯皮、不敢担当等问题。

学校安全工作自查自评报告范文(5篇)

学校安全工作自查自评报告范文(5篇)学校安全工作自查自评报告范文(5篇)时间不等人，辛苦的工作已经告一段落了，回看这段时间的工作，肯定会有很多感想，为此肯定要做好总结，写好自查报告喔。

这里给大家共享一下关于学校安全工作自查自评报告，便利大家学习。

学校安全工作自查自评报告篇1在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际状况，根据上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，仔细贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序。

在校长的带领下，于12月29日对学校安全进行了全面彻底的排查，现就我校安全自查状况书面报告如下：一、组织学习，提高熟悉卫校长和鄢校长12月29日上午开完区教育局安全工作会后马上回学校组织召开了学校安全工作会，会议人员包括全体行政人员、德育干部、村小负责人以及班级组长。

会上卫校长首先传达了区安全工作会的精神，并且结合我校的实际讲了我们学校当前安全工作要留意的问题和提出了严格安全工作要求，最终分析了当前学校的教育形势和国内外的社会形式，要求大家充分熟悉“学习和学问当然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深化人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松。

二、安全责任制、规章制度的建立健全学校安全工作小组由卫创造校长任组长，负责全面工作;鄢克兰副校长和罗光雄副校长任副组长详细负责学校安全工作。

成员有各行政人员、德育干部以及班级组长。

为确保学校安全工作万无一失，制定了“镇子试验学校关于学校安全工作的看法”，“镇子试验学校同学‘一日安全’常规”，“镇子试验学校村校同学‘一日安全’常规”，把学校校长、村校主任老师、班主任确定为校、班安全工作第一责任人，分管安全副校长确定为安全工作直接责任人。

此外，本期已召开主任老师、党、政、工、队负责人安全工作专题2次，中心校每周周前会，值周领导讲本周工作要点的第一点就是学校安全工作，让全体老师明确“学校教育教学质量当然重要，但师生安全第一”的工作原则，做到警钟长鸣，常抓不懈。

学校安全自查自评报告(14篇)

学校安全自查自评报告（14篇）学校安全自查自评报告学校安全自查自评报告（精选14篇）学校安全自查自评报告篇1学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务.在上级领导的指导下，结合我校安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山"为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护正常的教育教学秩序.根据教育局对关安全工作指示，我校认真学习了文件精神，对自查工作进行了部署，按通知要求逐项进行了自查，现将自查情况汇报如下：一、组织学习，提高认识。

开学初召开了行政安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。

学校还组织全体教师，召开了安全工作会议，结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，提出了“没有安全就没有一切”的工作口号，要求大家充分认识“安全高于一切”，“孩子的生命比一切更重要”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，学校要形成校园安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。

二、加强领导，规范管理我校十分重视“平安校园”创建工作，形成了校长总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。

按照教育局对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定并全校教职工签订了《安全工作责任书》，制定了校园安全责任区，明确了各责任人的职责，加大了对功能室及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制。

在本次安全大检查工作中，各组织成员各负其责，各司其职。

三、重温制度，组织落实制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个经验。

学校关于自查自纠报告

学校关于自查自纠报告一、自查自纠的重要性自查自纠是指学校自主性地对自身的工作进行全面、深入的检查和反思，主动发现问题、解决问题，不断提高工作效率和水平的过程。

自查自纠可以帮助学校及时发现问题，加强学校的内部管理，提升教师和学生的工作质量，促进学校的长期健康发展。

因此，自查自纠是学校管理工作的必经环节，具有非常重要的意义。

二、自查自纠的基本内容1. 教育教学工作教育教学工作是学校的重要任务，相关工作总体水平决定了学校的教育质量。

自查自纠时，应重点关注教师教学水平、学生学习状况、教学管理等方面的问题，及时发现和解决存在的教育教学难题。

2. 学生管理工作学生管理是学校的重要组成部分，直接关乎学生的健康成长。

在自查自纠中，应重点关注学生的思想品德、学业成绩、行为表现等方面，及时指导、引导学生，努力提高学生的整体素质。

3. 教师队伍建设教师是教育事业的重要力量，教师队伍的建设是学校管理的重中之重。

在自查自纠中，应重点关注教师的业务技能、教学态度、工作责任心等方面，引导教师不断进步、提高教学水平。

4. 学校管理机制学校管理机制是学校管理的基础，直接关系到学校的发展方向和节奏。

在自查自纠中，应重点关注学校管理的科学性、规范性、效率性等方面，及时调整完善管理体制，促进学校管理工作的顺利进行。

三、自查自纠的实施方法1. 制定自查自纠方案在开展自查自纠前，学校应制定详细的自查自纠方案，明确自查自纠工作的目标、内容和时间安排，确定自查自纠的具体步骤和责任人，确保自查自纠工作的顺利展开。

2. 开展自查自纠活动按照自查自纠方案的要求，开展自查自纠活动，对学校的各项工作进行全面、深入的检查和分析，及时发现存在的问题和不足，拟定整改计划，明确整改责任，力求实现问题的彻底解决。

3. 加强自查自纠成果的运用自查自纠的目的是为了促进学校的进步和发展，因此，自查自纠成果的运用至关重要。

学校应根据自查自纠的成果，切实加强内部管理，提高工作质量，不断完善和优化学校管理体制，推动学校向更高水平迈进。

学校自纠自查情况汇报

学校自纠自查情况汇报
尊敬的领导：
根据学校自纠自查工作要求，我校对自身教育教学工作进行了全面梳理和检查，现将自纠自查情况向领导进行汇报。

首先，教育教学管理方面。

学校加强了教师队伍建设，制定了教师继续教育培
训计划，提高了教师的教学水平和管理能力。

同时，加强了教学质量监控和评估工作，建立了健全的教学管理制度，确保了教学工作的规范和有序进行。

其次，学生管理方面。

学校注重学生全面发展，加强了学生思想政治教育和心
理健康教育，营造了良好的学习和生活环境。

同时，加强了学生考勤管理和学生纪律教育，提高了学生的自律能力和责任意识。

再次，教学资源建设方面。

学校加大了教学资源的投入，完善了教学设施和设备，提高了教学资源的利用率和效益。

同时，加强了课程建设和教学改革，推动了教学内容和方法的创新，提高了教学质量和效果。

最后，教育教学成果方面。

学校注重对教育教学成果的总结和评估，加强了教
学成果的展示和宣传，提高了教育教学的社会影响力和知名度。

同时，加强了与社会各界的交流与合作，促进了教育教学的改革和发展。

总之，学校自纠自查工作取得了一定成效，但也存在一些不足和问题，需要进
一步加强和改进。

我们将以此次自纠自查为契机，进一步完善教育教学工作，提高学校的整体教育教学水平，为学校的长远发展打下坚实的基础。

谨此汇报。

学校教务处。

日期，XXXX年XX月XX日。