物理培优方案

物理培优方案 Revised as of 23 November 2020

息县三高九年级物理培优计划

为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量，使优生更优，根据我校学生物理学习的实际情况，围绕学校工作目标,我们物理组课以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补工作中，现制定培优计划如下：

一、指导思想

培优计划要落到实处，发掘并培养一批物理学尖子，挖掘他们的潜能。提高优生的自主和自觉学习能力，并培养较好的学习习惯，形成学习物理的基本能力。从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和实验探究能力，以便其人生中起到一定的作用。

二、培优目标：

在这个学期的培优动中，培优对象能按照计划提高观察、思考、分析、实验等综合能力，成绩稳定在优秀。

三、培优内容：

总内容安排：

培优主要是继续提高学生观察能力和实验能力、分析能力、推理能力。介绍或推荐适量课外竞赛，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导。

各阶段内容安排：

一阶段：紧跟现阶段学习进程（11月29日-12月27日）

第1周（11月29日）：电功电功率

第2周（12月6日）：焦耳定律生活用电

第3周（12月13日）：电功电功率生活用电

第4周（12月20日）：电与磁

第5周（12月27日）：信息的传递能源及可持续发展

二阶段：九年级课程专题突破（1月份）

三阶段：八年级课程专题突破（2月份）

四、主要措施：

1．请优生介绍学习经验，相互交流学习。

2．充分了解后优生现行学习方法，给予正确引导，使其朝正确方向发展，保持其成绩的稳定和提高。

3．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响其他学生。

4．优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高思维能力和推理能力。

5．采用激励机制，鼓励优生继续进取，树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

五、培优对象：九年级成绩前三十名学生

六、培优教师：张留琴赵玲