五年级作文手工制作步骤过程

五年级作文手工制作步骤过程

【篇一：做手工的作文】

做手工的作文（一）这是一个阳光明媚的上午，我高兴地说：“今

天是星期天，太好了！我可以做手工了。” 我先把手工小熊的头部和

身体包括它的手从手工本上剪下来，接着再把小熊衣服上的两条线

剪开，因为我不会剪，所以我要爸爸帮我把这两条线剪开。然后我

准备把小熊后面给粘起来，爸爸说：“你搞错了，不是这样粘的，是

把熊卷成筒状，然后从后面将粘贴处用透明胶粘牢，就可以了。”我

照爸爸说的做，小熊的身体就做好了。我把小熊剪下来的两只手给

插到手工小熊衣服上面的口子里，爸爸说：“你又错了，你把两只手

插反了，你仔细看看成品图上画的吧！”我不由得脸红了。经过一番

改正，我终于做好手工小熊了。小熊摆在窗台上好像笑盈盈地对我说：“主人，谢谢你！如果你没有做我的话，我不就还是一只没有手

的熊？现在我是不是帅气多了。” 做手工的作文（二）今天，天气

晴朗，万里无云，虽然想到外面去欣赏美景，但我仍牵挂暑假作业-

做手工，可是做什么，我不知从何入手，做火车？材料太多，太烦；做飞机？一张纸，太简单；我想来想去，就是想不出来，真是让人

伤透脑筋。突然，爸爸的圆规掉到地上，摔得四分五裂，还有一个

火柴盒。刚好留下了两个盒子。接着我看到江上有一艘非常小的乌

篷船。那我就做一艘轮船吧！我先把两个盒子包上一件“绿衣裳”，

然后把它们用胶水粘在一起，()我再把一根吸管插在中间当“旗杆”，

上面粘上一张红纸当作“红旗”，最后添上几个字和几幅图画还有剪

一个圆圆的洞作“窗户”。一艘简单而普通的轮船就做好了。虽然它

不好看，而且一点都不像轮船，但在我心中，是那么美丽，那么可爱，因为他是我亲手做的，有我构思，有我辛勤的泪水，并且我相

信会有更好船展现在你们面前。晚上，我做梦，真的做出一只美丽

的小轮船。做手工的作文（三）今天上美术课，美术老师教我们做

手工。我们认真的听美术老师讲怎么做，怎样做得好看。等老师说

现在开始，我迫不及待的把颜料一一摆在桌子上，有红的、黄的、

绿的、蓝的??花花绿绿、五颜六色，真是好看极了，我赶紧拿出一

大张宣纸，撕成两半，便用其中一张宣纸来完成我的作业，可就在

这时，粗心、马虎的我一不小心把蓝颜料打翻了，蓝水正好洒在我

的宣纸上的正中间，“氨一时粗心的我慌了神，这可怎么跟美术老师

交差呀！从画吧，来不及了，直接交吧，美术老师肯定得批评我，

死马当活马医，无奈之下，我只好又抓一下头发，壮起胆子来，又

在蓝色墨水中间滴了几滴棕色墨水，谁知，棕色墨水慢慢的扩大，

最后成贝壳那么大了，最后我又在蓝墨水的外面甩了一排黄点子，

便大功告成了。但是此人的作品就像传说中的“四不像”怪模怪样，

我忐忑不安地把“四不像”交到老师手里，头低着，一声也不哼哼，

随时准备接受老师的批评，可是老师看了我的作业却一笑，哈哈，

不错不错！哎呀哦，我的妈呀！这是怎么了？难道老天爷给我发发

慈悲，饶了我了，我到吸了一口凉气。我正在胡思乱想中，老师的

话打断了我的思路，“这蓝色的墨水是波澜壮阔的大海，这棕色的吗

像水母，这黄色的像是??是顽皮的小孩子呀！呵呵，你的想象力可

真丰富呀！”我窃笑了一下，心想：“哈哈，歪打正着，是美术老师

想象力丰富才对！” “美，到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话告诉我们美无处不在，重在在发现，只要用

心感受，你会发现美其实就在身边。

【篇二：我的第一次手工制作作文600字】

我的第一次手工制作作文600字

“丁铃......”随着一阵急促的上课铃声,同学们争先恐后地向教师跑去,

因为这是一节自习课,同学们可以自由自在地做自己喜欢做的事情,有

的做手工,有的写作业,有的看书,最多的还是做手工．做手工的同学正

在埋头用小刀制作“花园小景”，我也是第一次手工制作．

我先按书上要求把各部分剪下来，把要挖空的挖空，又找来胶水，

先把蓝天和草坪之间的折线对折压平，然后开始粘．我先把“苹果树”粘在绿绿的草坪上，又把房子折好，涂上胶水向下一压，再一按，

房子便粘稳当了．“篱笆”最不好粘，粘上去又掉了．我就一个一个

地粘，用手稍用力一压，便粘好了．最后一个“篱笆”可不能乱粘，

要看序号，一个粘在墙壁上，一个粘在蓝色上，这样“篱笆”才算粘好．粘好后，我又开始粘小花．我在剪好的小花下面弄一些胶水，

放在相应的地方，向下一按，小花也就粘好了，就全部完成了．

我真的很高兴了，因为我第一次在没有老师的指导下做了一件手工品，而且成功了．蓝蓝的天,绿绿的草坪,白墙红瓦的小房子,一棵硕果

累累的苹果树,漂亮的篱笆,美丽的小花朵:这就是我的第一次手工制作啊!

“美味”的手工面

时间一年又一年匆匆的过去了，但是我永远也忘不了我在老家吃的

手工面。想到那种面条就口水直流，百吃不厌。以前我爱吃，我妈

妈经常会给我做。可是现在不同了，吃不到这种面，正因为妈妈工作——忙。

有一天，我们一家人坐在聊天的时候，又提起了这面条。我恳求妈

给我做一餐美味的手工面。她终于勉强地答应了。这一天我最高兴了。骑自行车上学校都好像更轻松，路程都更近。“铃铃铃”放学了，我一个箭似的冲出校门口。一路上，脑子里总是浮现出我们一家人

在吃手工面的情景。

正当我处于那种极端兴奋的状态时，妈终于来开门了。“宁，你今天

怎么这么快就回家是不是早退了。”我说：“没有啊！妈面条有没有

煮好。”妈回答说：“不好意思，宝贝儿子，妈今天做事时不小心割

伤了手指，不能搓面粉，改天行吗？”一听，我马上变脸了。“砰”一

下子把门关上了，不管妈咋叫我就当做没听到。过了十来分钟，我

的思想斗争完了。打开房门走到厨房一看，妈妈正用一只手在和面粉，用另外一只手艰难的在打面。这时，我觉得这样做很对不起妈妈，越想越多，我不敢再想下去了。还是向妈道个歉吧！没过多久，妈就给我装了一碗热气腾腾的手工面。

我一边吃，一边总是哽着。虽然今天的手工面没有以前的薄，没有

那么均匀，但是我吃得还是很有滋味——香味.辣味.酸味.甜味，什么

味都有。特别是“酸”得我直流眼泪。

【篇三：二年级手工制作作文】

二年级手工制作作文

二年级手工制作作文（一）

今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把

这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。

我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：

“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三

分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，

我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛

二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意

挺不容易的。

通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一

条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小