教师访谈报告及心得
教师访谈心得感悟范文精选
教师访谈心得感悟范文精选在我作为一名老师的职业生涯中，我时常面对各种挑战和困难，需要不断地寻找解决问题的方法和策略。
通过对其他老师的访谈，我深刻地体会到了许多教学以外的技巧和智慧。
在这篇文章中，我将分享我从访谈中获得的心得和感悟。
首先，我学习到了交流的艺术。
作为一名教师，与学生和家长的交流至关重要。
在访谈中，许多老师强调了与学生之间的良好关系对教学工作的重要性。
他们指出，通过与学生建立信任和沟通，可以更好地了解学生的需求和问题，从而更好地指导和帮助他们。
有一个老师分享了她与一个特别难缠的学生的经历，她表明了自己在处理这个问题时的心得：不要轻易放弃，要耐心地倾听学生的想法和感受，与他们建立互相尊重和信任的关系。
其次，我学习到了团队合作的重要性。
在访谈中，一位资深老师分享了她作为年级组长的经验，她指出了团队合作对教学工作的影响。
她强调了团队合作可以让教师们共同分享经验和资源，提高教学效率和质量。
她还分享了自己在团队合作中的一些技巧和方法，比如定期开会讨论教学计划和问题，共同制定解决方案等。
通过听她的分享，我受益匪浅，认识到了团队合作对教学工作的重要性。
再次，我学习到了持续学习的态度。
在访谈中，许多老师都提到了自己的学习态度和方法。
他们认为教学是一个不断学习和成长的过程，只有保持不断学习的态度，才能提高自己的教学水平和专业素养。
有一位老师分享了自己参加各种培训和研讨会的经验，她表示通过不断学习，自己的教学水平得到了很大的提高。
我深有感触地认识到了持续学习的重要性，并决心将其贯穿于自己的教学工作中。
最后，我学习到了关注学生的需求和情感。
在访谈中，一位老师分享了自己在教学中注重学生情感和心理健康的经验。
他指出，作为一名教师，不仅要关注学生的学习成绩，还要关注他们的情感和心理健康，因为学生的情感和心理健康对学习成绩有着重要的影响。
他分享了一些对学生情感和心理健康的关注方法，比如定期与学生交流，了解他们的情绪和需求，积极帮助他们解决问题等。
教师访谈报告及心得体会
一、访谈背景随着教育事业的不断发展，教师作为教育事业的中坚力量，其教育教学理念、教学方法以及个人素质等方面的提升显得尤为重要。
为了深入了解教师的工作状态、教学理念以及个人成长经历，本人在近日对一位优秀青年教师进行了访谈。
二、访谈对象本次访谈对象为张老师，本科学历，从事教育工作五年，现任教于某中学初中部。
张老师在教育教学工作中表现突出，深受学生喜爱，曾多次获得优秀教师称号。
三、访谈内容1. 教学理念张老师认为，教育是一项充满爱心和责任的事业，教师应该具备以下教学理念：（1）以学生为中心，关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和需求。
（2）注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中成长。
（3）发挥教师的引导作用，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。
2. 教学方法张老师认为，教学方法的选择应该遵循以下原则：（1）因材施教，根据学生的实际情况调整教学策略。
（2）注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。
（3）运用多种教学手段，如多媒体、实验、小组合作等，提高教学效果。
3. 个人成长张老师表示，作为一名教师，她始终坚持以下几点：（1）热爱教育事业，不断学习，提高自身素质。
（2）关注学生，关心学生的成长，尊重学生的人格。
（3）与同事团结协作，共同进步。
四、心得体会通过本次访谈，我对教师这一职业有了更深刻的认识，以下是我在访谈过程中的心得体会：1. 教师应该具备坚定的教育信念，热爱教育事业，关心学生的成长。
张老师作为一名优秀青年教师，她对教育事业的热爱和对学生的关心让我深感敬佩。
2. 教学方法的选择和运用对教学效果至关重要。
张老师在教学过程中注重因材施教，运用多种教学手段，充分调动学生的学习积极性，这种做法值得我们学习。
3. 教师的个人成长对教育教学工作有着重要影响。
张老师通过不断学习、反思和总结，提高自身素质，这种自我提升的精神值得我们借鉴。
总之，教师这一职业既光荣又充满挑战。
作为一名教育工作者，我们应该以张老师为榜样，努力提高自身素质，关爱学生，为教育事业贡献自己的力量。
教师家访总结报告10篇
教师家访总结报告10篇教师家访总结报告 (1) 家访是教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起着不可替代的重要作用。
说实在的，现在的通讯工具这么发达，电话、校讯通、微信，想和家长沟通随时都可以，登门去家访是老师了解孩子的生活习惯，更加了解孩子的性格，为了我们更好的搞好教学工作。
今年我担任一年级的教学工作，刚开学我就发现了一个非常“好动”的男生，名叫张艺歌，他的“多动”不是一般地“多动”，是每分每秒都在动的那种，而且还大喊大叫，这样下去，不仅影响自己学习，还影响其他人学习。
同时因为他的特殊性，基本上所有的任课老师在第一节课都认识了他。
我为此非常担忧，希望能与他的家长进行一番沟通。
开学第三天，我特地把他留下来，想请他的家长来接，顺便可以当面和他的家长聊聊。
我等了很久，他爸爸终于来了，我简单讲述了孩子的情况，他爸爸没说什么，只是告诉我以后会注意，就这样回家了。
我问道：“您们到底想不想让老师到你们家去？”“想，但是又有点害怕。
”多数学生这样回答。
“好了，我听明白了。
大家的反应在我意料之中。
家访是在学校和家庭之间架起的一座桥梁，是为了让老师和家长达到共同教育孩子的目的，家访对你们只有好处，没有害处。
”这是家访开始前的一个序曲。
家访时间跟家长约好以后，我和任课老师开始利用吃过中午饭的时间，先从学校附近的学生开始。
高钰淇同学的家离学校最近，我决定先去她家。
放学前我问了一下她家的大概位置，约好了一个时间。
谁知吃饭耽误了一点时间，当我和张帆、焦丽老师边走边商量今天的安排时，远远的看见了一个身影。
我带着疑惑继续向前，到近处一看，果然是高钰淇同学。
孩子看见我们以后，腼腆的一笑，在前边给我们带路。
一进家门，她妈妈就笑着迎了出来，说：“早早的都吃过饭去路口等了，怕老师找不到家。
”我听了以后，心里暖暖的，想不到平时内向的孩子心这么细。
我和孩子的妈妈谈了一些孩子在学校的学习情况和表现，也听取了家长的一些建议和希望，填写了家访记录表。
访谈小学老师心得体会范文
访谈小学老师心得体会范文在我任教小学老师多年以来，我深深地体会到了教育的伟大和责任。
无论是执教学生还是与家长交流，每一次互动都让我对教育有了更加深刻的认识和理解。
在这篇文章中，我想分享一下我作为一名小学老师的心得体会。
首先，作为一名小学老师，我们首先要有深厚的学科知识和教育理论的储备。
只有具备了扎实的学科知识，才能够为学生提供正确的知识指导和引导，帮助他们建立起坚实的学科基础。
此外，我们还需要不断学习、研究教育理论，不断提高自己的教育水平。
只有在不断提升自己的同时，才能更好地指导学生，帮助他们全面发展。
其次，作为一名小学老师，我们需要注重培养学生的学习兴趣和自学能力。
学习兴趣是学生学习的动力，只有让学生对所学内容产生浓厚的兴趣，他们才会主动地去学习，提高自己的学习成绩。
因此，我常常通过生动有趣的教学方式和实践活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
另外，我也会鼓励学生培养自学能力，通过自主学习和探究，让他们成为有独立思考和解决问题能力的学习者。
此外，作为一名小学老师，我们需要关注学生的情感和品德教育。
学生在小学时期正处于思想和道德品质的塑造阶段，所以我们要培养学生正确的价值观、道德观和责任感。
在课堂教学中，我会以身作则，通过言传身教的方式，教育学生遵守基本的道德规范，培养他们的团队合作意识和互助精神。
同时，我也会关注学生的情感发展，鼓励他们积极参与集体活动，培养他们的情感交流能力和人际关系。
此外，作为一名小学老师，我们还需要与家长保持密切的沟通和合作。
家长是学生教育的第一责任人，与家庭的紧密合作有助于提高学生的学习效果和品德素养。
因此，我经常与家长进行面对面的交流和互动，及时向家长汇报学生的学习情况和表现，以便家庭和学校能够相互配合，共同关心和培养学生的成长。
最后，作为一名小学老师，我们需要保持乐观积极的心态，以及职业的热情和责任感。
教育是一项充满挑战和艰辛的职业，但只有保持积极乐观的心态，我们才能够面对困难和挑战，坚持下去。
访谈小学老师心得体会范文
访谈小学老师心得体会范文我是一名小学老师，已经工作了多年，通过这些年的教学经验，我积累了很多心得体会。
以下是我对于教育工作的一些体会总结，希望对于其他教师有所帮助。
首先，作为小学老师，我们的首要任务是培养学生的学习兴趣。
学习兴趣是学生进一步学习的动力，只有学生对学习有兴趣，才能真正地去学习和掌握知识。
因此，我们应该尽力去激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学手段和教学资源来让学生感受到学习的乐趣，激发他们对知识的渴望。
其次，教育是一个有趣与指导相结合的过程。
在课堂上，我们要注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是灌输知识。
我们要激发学生的好奇心和想象力，鼓励他们提出问题、思考问题，并从中获得解决问题的方法。
通过这种方式，我们可以培养学生的探索精神和解决问题的能力，使他们在未来的学习和生活中都能够应对各种挑战。
另外，课堂上我也发现了一些学生学习上的问题和困难。
有些学生可能会因为自信心不足而退缩，对自己的能力缺乏信心。
因此，我们需要给予学生充分的鼓励和赞美，培养他们的自信心，并给他们提供支持和帮助。
在教学过程中，我们可以采用分组讨论、小组活动等方式来促进学生之间的互动和交流，帮助学生尽快适应学习环境，充分发挥自己的潜力。
此外，我们还需要注重培养学生的综合素质。
除了专业知识的学习，我们还要关注学生的思想品德、体育、艺术等方面的全面发展。
我们应该引导学生树立正确的价值观和健康的生活习惯，培养他们的团队合作精神和社会责任感。
同时，我们还可以通过课外活动和社会实践等方式来拓宽学生的视野，培养他们的创新思维和领导能力。
最后，作为一名小学老师，我认识到自己的责任和使命是非常重大的。
我们肩负着为学生的成长和未来奠定基础的重要任务。
因此，我们要不断学习，不断地提高自己的教育教学水平。
只有不断地学习和进步，才能够更好地为学生服务，为他们铺平通往成功的道路。
综上所述，作为一名小学老师，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的学习兴趣和兴趣及创造力，关注学生的发展全面，始终践行自己的使命和责任。
最新师范生教师访谈报告以及访谈心得
最新师范生教师访谈报告以及访谈心得为了深入了解教师培训效果以及师范生转型教师的体验和心得，我进行了最新一批师范生教师的访谈。
以下是我对他们的访谈报告：1.心理专业毕业生这位师范生对于自己的专业背景在教学工作中的帮助非常认可。
他表示，心理学的知识和技巧对于了解学生的情绪、行为和思维模式非常有帮助。
在课堂上，他经常运用心理学的原理来引导学生的学习和行为，取得了良好的效果。
他也积极参与学校开展的心理辅导工作，为学生提供情绪支持和学业指导。
2.语文专业毕业生这位师范生将自己的语文专业优势发挥到了极致。
她认为，语文是一门培养学生综合素质的学科，通过语文教学，可以培养学生的语言表达能力、理解能力、思考能力以及文化素养。
因此，她注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
3.数学专业毕业生这位师范生在数学教学上非常有优势。
他对于数学的理解深入，能够将抽象的数学概念转化为简单易懂的语言，使学生更好地理解和掌握数学知识。
他注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过引导学生思考、提出问题、探究解答等方式，培养学生的数学思维能力和创新精神。
4.体育专业毕业生这位师范生在体育教学中发挥了自己的优势。
他对运动和体育的热爱和专业素养使得他能够设计出有趣、富有挑战性的体育课程，激发学生参与体育活动的积极性。
他注重培养学生的体育精神和团队合作精神，通过团体游戏、集体训练等方式，培养学生的体育意识和竞技能力。
师范生访谈心得通过此次与师范生的访谈，我对于师范生转型教师的经验和心得有了更深的认识。
首先，师范生的专业背景对于他们的教学工作有着重要的帮助。
无论是语文、数学、体育还是心理学等专业，都能够为他们的教学提供独特的优势。
因此，在师范生培养过程中，应该注重专业素质的培养和发展，使他们能够更好地发挥专业优势，提高教学效果。
其次，师范生在转型教师过程中要注重实践与理论的结合。
仅仅有专业背景是远远不够的，还需要通过实践来融会贯通。
教师家访心得精选5篇
教师家访心得精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师范生教师访谈报告以及访谈心得
师范生教师访谈报告以及访谈心得一、访谈目的与背景本次访谈的目的是了解师范生毕业后从事教师职业的情况，探讨师范生培养的效果以及对教师职业的理解和认知。
访谈对象为两位已经从师范院校毕业，并从事教师职业一年以上的教师。
二、访谈内容整理及分析1.对教师职业的认知访谈对象一认为，教师职业是一份充满责任和挑战的职业，需要具备良好的知识储备和教学能力，同时还需要与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。
访谈对象二则认为，教师职业是一份充满乐趣和意义的职业，通过对学生的指导和培养，可以见证他们的成长和进步。
2.对师范生培养的评价访谈对象一表示，师范生培养注重理论知识的学习和实践能力的培养，通过多次的实习和教学实践，培养了自己的教学能力和专业素养。
访谈对象二认为，师范生培养注重培养学生的教育理念和教育情怀，通过学习教育学理论和教育实践能力的训练，使自己成为一名合格的教师。
3.教师职业的挑战和困惑访谈对象一认为，教师职业的挑战在于如何与学生建立良好的师生关系，并激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，教师还需要不断学习和更新自己的知识，应对教育领域的变化。
访谈对象二则表示，教师职业的困惑在于如何平衡教学任务和个人生活，以及如何应对学生的差异化需求。
4.从教一年的经验和收获访谈对象一表示，从教一年来，自己逐渐熟悉了教学工作，并且在实践中不断改进自己的教学方法和技巧，取得了一定的成绩。
访谈对象二认为，从教一年来，自己得到了学生和家长的认可和赞赏，这是对自己教育工作的肯定和鼓励。
三、访谈心得通过此次访谈，我深刻认识到教师职业的重要性和挑战性。
教师不仅仅是知识的传播者，更是学生的引路人和榜样。
教师需要具备扎实的学科知识和教学能力，还需要与学生建立良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。
同时，作为教师，应该始终保持学习的状态，不断提升自己的教育理念和教育水平。
此外，师范生培养的目标是培养具备良好的教育素养和教学能力的教师。
访谈小学老师心得体会
访谈小学老师心得体会作为一名小学老师，我有幸与儿童共同成长，帮助他们打下良好的学习基础。
多年来，我积累了一些心得体会，这些经验对我在教育教学中发挥重要作用。
以下是我的心得体会，希望可以与大家分享。
首先，我深深明白作为小学老师的重要性。
小学是孩子们开始接触知识和学习的关键时期，他们的学习态度和习惯在这个阶段形成。
因此，我时刻保持责任感和使命感，不仅仅是传授知识，更重要的是培养他们的学习兴趣和学习能力。
其次，我注重与学生建立良好的师生关系。
我尽量去了解每个学生的个性、兴趣、家庭情况等，以便更好地调整教学方法和内容。
我尊重学生，鼓励他们发表自己的观点，并尽量给予积极的反馈，提高他们的自信心。
同时，我也十分注重与家长之间的沟通。
在每个学期开始之前，我会组织家长会，与家长们交流孩子们的学习情况和工作计划。
并且，我会定期向家长们发送学生的作业和评语，让家长能够了解孩子的进步和问题，并给予相应的指导。
此外，我相信教育不仅仅是知识的传递，也是品德和价值观的培养。
我鼓励学生尊重他人、勇于承担责任、保持积极乐观的态度等。
我希望培养他们健康的心理素质和良好的人际关系能力，使他们成为有责任感、有担当的人。
在教学方法方面，我注重因材施教，根据每个学生的特点和学习能力，采用不同的教学策略和方式。
我鼓励学生多样化的思考和表达方式，让他们充分发挥自己的创造力和想象力。
我相信通过互动式的教学，让学生主动参与进来，能够更好地激发他们的学习兴趣。
此外，我还非常注重培养学生的学习方法和技巧。
我会教他们如何利用各种学习资源，如图书馆、互联网等，如何进行有效的学习计划和时间管理。
我希望他们能够养成良好的学习习惯，并且在解决问题和面对挑战时，能够灵活运用所学的知识。
在课堂教学中，我注重培养学生的团队合作精神和沟通能力。
我会设计一些小组活动，让学生一起进行讨论和合作。
这既可以锻炼他们的合作能力，又可以学会与他人合作解决问题的方法。
最后，我相信教师应不断学习和提升自己。
教师职业生涯访谈报告心得体会
教师职业生涯访谈报告心得体会2. 通过和老师的交流，我明白了教师的责任不仅仅是传授知识，还要培养学生的品德、价值观和社交能力。
3. 我了解到教师需要具备丰富的教学经验和知识储备，以便应对各种学生的需求和挑战。
4. 教师要时刻保持学习的态度，不断更新自己的教育理念和教学方法，以适应不断变化的教育环境。
5. 教师需要具备较强的沟通能力和人际关系管理能力，以便与学生、家长和同事建立良好的关系。
6. 职业生涯访谈中，我发现教师们都非常热爱自己的工作，他们对教育事业充满热情，并乐于分享自己的经验和教训。
7. 通过访谈，我意识到教师并不是单纯地传授知识，而是在影响和塑造学生的成长和未来。
8. 教师职业的辛苦与付出是不可忽视的，但教师们从学生进步和成长中获得的满足感是无可替代的。
9. 教师职业还要求具备很高的责任心和耐心，因为对于每个学生，教师都要付出很多心力去帮助他们。
10. 我了解到教师要准备充分、周密地备课，并要能够在课堂上临时应变，以适应学生的需求和反馈。
11. 职业生涯访谈让我认识到教师的工作并不仅仅是在课堂上，还需要和家长、学校管理层进行沟通和合作。
12. 教师需要具备较强的时间管理能力，以便平衡教学工作和个人生活。
13. 通过访谈，我认识到教师要具备适应能力和灵活性，因为教学环境和学生需求都是多变的。
14. 教师职业需要持续不断地自我提升和专业发展，以跟上教育领域的最新变化和发展。
15. 教师是学生学习、成长和未来的引路人，他们对学生的影响远远超出了知识传授的范畴。
16. 在教师职业生涯访谈中，我深刻认识到教育承载着社会的未来发展，教师在其中起到了至关重要的作用。
17. 教师要具备很高的敬业精神和奉献精神，因为他们为了学生的未来付出了很多个人的牺牲。
18. 与教师交流后，我更加理解了教师职业的光辉和伟大之处，他们是社会建设中的重要支柱。
19. 教师需要不断挑战和提升自己，以不断在学生中实现个人的发展和成就。
访谈报告个人心得(精品6篇)
访谈报告个人心得(精品6篇)访谈报告个人心得篇1一、背景随着经济的发展、社会的文明进步、知识的普及，教师这个职业变得越来越重要，教师的社会地位也得到了极大的提高。
尊重知识、尊重人才、尊重发明和创造，教师是知识的传授者，人生的导师。
正如韩愈所说：“师者，所谓传道授业解惑也。
”这是对老师经典诠释。
通过对中南民族大学文学与新闻传播学院谢荣娥老师的访谈，我明确了自己教师的职业方向，对于这个职业，认识到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生职业规划并且付诸于实践。
二、访谈过程12月2日星期一晚上，通过问答的形式进行访谈。
问了十几个问题，比如：为什么选择教师这个职业?这个职业需要具备什么素质?这个行业就业情况通过这些问题我初步了解教师这个职业的基本情况，需要具备什么样的条件，就业形势如何。
择业最为重要的是根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢做的事情，根据自己的实际情况去择业。
兴趣要与社会相适应，我们要双向双向选择。
当一个人民教师需是要有良好的职业道德和职业素养，具备高尚的品德。
需要学习心理学、教育学、管理学，具备良好的普通话话水平。
具有坚实专业知识，积极进取的人生态度，乐观开朗的性格，还要有耐心、热心、恒心、责任心。
真正的为学生着想，为学生排忧解难，帮助困难的学生。
无私奉献自己的知识和爱心。
三迟讲台、一本书、一支笔、一份课件，讲述知识和学问、做人的道理、人生的故事，默默地奉献自己的青春热血给自己的学生。
正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干”。
没有老师灯下，辛勤的批改作业，开导、帮助困难的学生，怎有来年花园里的沁人心脾的芳香。
教师这个职业是平凡的但是又是伟大的，平凡的人教授平凡的知识，却创造不平凡的业绩。
教师这个职业是我所喜欢的，我愿意传递爱和正能量，帮助、开导、教育孩子们。
三、心得体会的暑假，我踏上支教之路，去真正体会怎样做好一个老师。
冒着炎热的酷暑，放弃家里舒适安逸的环境，我毅然选择了支教。
用我所学，去陪伴留守的孩子们，和他们一起度过一个欢快的暑假。
访谈小学老师心得体会
访谈小学老师心得体会作为小学教师，我有幸与孩子们度过了许多美好时光。
以下是我几年来的一些心得体会：首先，小学教师应该具备爱心和耐心。
孩子们正处于成长的关键阶段，他们需要老师的指导和关怀。
作为一名小学教师，我们应该用心去理解每个孩子的需要，并且耐心倾听他们的困扰和问题。
只有真心关心他们，才能够建立起良好的师生关系，并且激发他们学习的兴趣和动力。
其次，小学教师应该注重培养学生的综合素质。
小学阶段是孩子们的基础教育阶段，我们应该重视培养他们的综合素质。
除了课堂知识，我们还应该注重培养孩子们的思维能力、创造力、沟通能力等非学科技能。
通过各种适当的教学方法和活动，我们可以帮助孩子们养成良好的学习习惯，培养他们的团队合作精神和领导能力。
此外，小学教师应该关注个体差异，并采用多样化的教学方法。
每个孩子都有自己的个性和学习方式，我们不能只按照统一的标准来教育他们。
作为小学教师，我们应该了解每个学生的特点，给予他们个性化的指导和关注。
在教学过程中，我们可以采用多样化的教学方法，如小组合作、游戏化学习等，以满足孩子们的不同需求。
此外，小学教师应该注重培养孩子们的学习兴趣和好奇心。
在小学阶段，培养孩子们的学习兴趣是非常重要的。
我们应该通过丰富多彩的教学活动和实践经验，激发孩子们的好奇心和求知欲。
例如，我们可以组织实地考察、实验课程等，让学生亲身体验知识的乐趣。
同时，我们也应该注重培养孩子们的自主学习能力，引导他们主动探索和独立思考。
最后，小学教师应该积极与家长沟通合作。
家长是孩子的第一任教师，他们与孩子的合作至关重要。
作为小学教师，我们应该与家长保持密切的联系，及时了解孩子的学习情况和问题。
我们可以通过家访、家长会等方式与家长进行沟通，分享孩子的进步和困扰，共同探讨解决方案。
只有与家长携手合作，我们才能够更好地教育孩子。
以上是我几年来作为小学教师的心得体会。
我深深热爱这份职业，愿意为教育事业贡献自己的一份力量。
希望能够通过我的努力，培养出更多有才华、有爱心的孩子。
生涯人物访谈报告教师心得与体会
生涯人物访谈报告教师心得与体会引言在上周我们进行了一次生涯人物访谈活动，我有幸采访到了一位经验丰富的教育工作者，这次访谈为我带来了很多启发和思考。
本文将总结和分享我与被访谈教师交流的心得和体会。
访谈对象介绍被访谈的教师名为李老师，她是一位资深的小学教师，在教育事业中已经奉献了30多年。
她在教育领域取得了丰硕的成果，同时也在教学与教育管理方面有着独到的见解和经验。
专业选择和初衷在访谈中，我对李老师提出了许多关于她选择从教的原因和初衷的问题。
李老师表示，自己选择从教，并没有像很多人那样确立一个远大的理想，而是在对教育工作的热爱和内心的召唤下，选择了这个行业。
她希望能对孩子们的成长产生积极的影响，同时也从教育中获得自己成长的机会。
教育理念和教育方式在谈到自己的教育理念时，李老师强调了对学生的关心和尊重。
她认为每个学生都是独特的个体，应该根据学生需求量身定制教育方式，让每个学生都能得到适合他们的学习经验。
她强调了对学生的肯定和激励的重要性，相信每个学生都有无限的潜力，只需要正确引导和鼓励。
在教育方式上，李老师提到了在课堂上注重互动和合作。
她鼓励学生们多与同学交流，分享自己的观点和想法，并从中学习。
她还强调了学生自主学习的重要性，希望能培养学生的自主思考和解决问题的能力。
面对挑战和困难在教育工作中，李老师遇到了许多挑战和困难。
但她表示这些都是教育工作者必须面对的一部分。
她认为挑战和困难是为了让自己和学生成长的机会，只有克服了困难，才能不断进步。
李老师还分享了她在职业生涯中的一个转折点：曾经因为一些不如意的事情而情绪低落，甚至产生了放弃的念头。
但是她告诉自己，教育是自己真正热爱的事业，不能轻易放弃。
她积极寻求师长的指导和支持，最终重新找回了对教育工作的热情。
对未来教育的展望在谈到对未来教育的展望时，李老师认为未来的教育将更加注重培养学生的创新思维和实践能力。
她认为未来的教育应该更加贴近学生的兴趣和需要，提供更多的机会让学生参与实际问题的解决。
教师人物访谈报告范文
教师人物访谈报告范文尊敬的读者，今天我有幸采访了一位优秀的教师，他是一位从事教育事业多年的老师，也是我们学校的一名骨干教师。
在采访中，我感受到了他对教育事业的热爱和认真负责的态度。
以下是我的访谈报告，希望能给各位读者带来一些启发和帮助。
一、介绍我采访的教师是我们学校初中语文教师张老师，他从事语文教育工作长达十年之久。
身为一个精通语文的人，张老师在教育教学中常常发挥自己的长处，给学生们带来视野开阔的阅读体验和思辨能力的培养。
二、教育理念当我询问张老师关于教育理念的问题时，他告诉我：“教育的最终目的在于启发学生自主学习的能力。
”张老师认为，教育的本质是引导学生发现问题并自己掌握解决问题的方法。
这种教育方式可以让学生更加有效的提升自身的能力和水平，同时也能更多的让学生在教育中获得快乐。
三、教学方法张老师非常注重课堂教学的互动性和趣味性，他常常采用一些生动有趣的教学方式，如游戏、小组讨论等，激发学生的兴趣和参与度。
在教学过程中，他始终保持与学生的密切接触，时刻关注学生的表现和进步。
如果有学生出现问题，他也始终坚持询问和帮助，耐心细致的指导学生。
四、成就张老师教育了无数名年轻学生，他也获得了不少的荣誉和成就。
他曾获得过学校教学先进个人荣誉称号，并多次参加国内外语文教学交流活动，交流自己的教学心得和探索。
他的教学成绩在学校得到广泛认可，也得到了许多学生和家长的赞誉。
五、总结经过这次访谈，我对于教学工作有了更深入的理解。
我认为，教师是一个神圣的职业，需要不断提升自身素质和拥有绝佳的素养，才能更好的为学生服务。
同时，在教育中引导学生自主学习的能力和兴趣，也是我们教育者的终极目标。
以上是我对于教师人物访谈的报道，希望大家能够从中收获一些有益的启发和思考。
教师访谈报告范文3篇(完整版)
教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文3篇教师访谈报告范文篇一：在这次通过对四位教师进行访谈，我确实是获益匪浅。
这次经历让我对教师这一职业有了更深的了解，也从中学习到四位老师的宝贵经验。
在这几次访谈中，我不仅是询问了老师们大学时期为成为一个合格教师所做的努力，而且也了解了老师到进入工作后对教师职业的认识，遇到过的挑战，收获的成功，与学生的相互关系等等。
四位老师分别给了他们自己的答案，或简洁或详尽。
通过比较总结这四次的访谈经历和整理的访谈记录，我看到了作为一位合格的老师所需要的基本职业素养。
其一为责任心，使命感。
这不仅是体现在对待教学上的认真勤恳;也体现在对待学生上，能做到因材施教，对学生充满爱心，关心学生的各方面，而不仅仅是学生的学习方面。
其二为以身作则，能够为学生树立榜样，就像张老师所说的要有时间观念，要守时一样。
老师不仅是传授知识，也是学生眼中的行为做事的一个榜样。
老师如果做到以身作则，能够给学生一个正确的行为示范。
其三为良好的沟通能力和语言表达能力，良好的沟通能力有助于老师与学生建立起和谐友好的关系，也有助于老师了解学生内心，帮助学生解决学习和生活上的困难。
以这四次访谈为例，老师对问题的回答也体现了他们良好的语言组织能力和口头表达能力。
以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养，老师的共同之处。
但是要成为一位优秀教师，可不只是要有这些品质。
在这次对田老师的访谈中，我看到了作为一个优秀教师所要具备的其他品质。
在教育信念上，优秀教师对教师工作能够做到全身心投入，付诸热情。
相对于其他老师有的倦怠期，优秀教师则是能够凭借自己对教学的忠诚热爱反而在教学中收获内心的平静。
在知识和能力方面，结合我在课堂上的感受，优秀教师自身有着精深且厚实的专业知识，在课堂上有方向地系统化地讲解知识并且能够对其进行拓展，而不仅仅是只停留在课本上;还能够做到用英语教学，这也帮助了学生形成英语思维。
优秀教师的教学方式总是独具特色，能够让课堂的氛围变得轻松活跃;还能够做到设置适当的提问引导学生，启发学生的思维，很好地解决学生在课堂上疑惑不明白的问题。
教师访谈报告范文3篇
教师访谈报告范文3篇以上这三点是我总结出来的做为一个老师的基本素养，老师的共同之处。
以上是我对这四次访谈的一些心得与感悟。
优秀教师的教育信念、知识和能力、意志和情感及其他们的理想与普通教师相比会有一些区别。
这些区别也让我了解到要成为一个优秀教师其实是任重道远。
成为一个优秀教师不是一时而就，这是一个积累经验的过程，是需要付出许多努力的。
本身教师这个工作不是那么容易，反而是个十分辛苦的工作。
就像访谈时老师提到过的，对学生来说普通的一节课，那45分钟，都是老师呕心沥血，努力准备的成果。
为了学生能在这有限的45分钟理解知识并学到更多知识，老师是费尽心力，投入了很多。
但是不仅仅是备课，老师的工作还有很多，例如课后为学生们答疑解难，试卷的准备，试卷的评析，为此要作出的相应调整……老师的大部分时间都在为学生们辛苦付出着。
现在在回过头去想以前的上课时光，不免惭愧，我没有一直好好对待老师们的劳动成果。
虽然辛苦，但是对于优秀教师来说，教学也同样是件快乐的事情。
我认为这是经过很多年教学的积淀和经验的积累所获得心理上的豁达开朗。
我认为在优秀教师心目中，教学除了教会学生，还要教好学生，做学生的引路人，做学生的心灵导师;通过教学收获学生的肯定与尊重，收获家长的认可，创造价值。
这让我更加坚定了要成为一名为学生奉献的优秀教师的决心。
但是我知道我所要走的路还很长，因为从这四次的访谈让我了解到自身还有很多的不足。
今天的辛苦付出是为了明天的丰富收获，我需要改进的地方还有很多。
教师这个职业承载着培育社会接班人的重任,即使选择的这条路途荆棘密布，在我看来也都是值得的。
我会从现在开始不断努力，为了能够满足学生们的求知渴望，向学生们传递正能量，我会不断争取站在“三尺讲台”上能将我所学的东西传承下去，争取早日成为优秀教师队伍中的一员。
所学专业：英语班级：08级本科二班学习时间：四年学号：20080301048受访者姓名：耿娟职位名称：英语教师工作时间：2001年至今联系方式：155XXXX2383所在单位：南和县第二中学单位性质：教育单位访谈时间：2010-6-14访谈地点:南和县第二中学我：耿老师，在与咱们学校同等的学校里做英语教师最基本的任职条件是什么啊?耿老师：在与咱们学校同等的学校里做英语教师最基本的任职条件就是高中毕业后直接升入全日制普通高校的本科及以上学历，英语教育及与英语相关专业本科生优先。
教师采访报告范文3篇
教师采访报告范文3篇采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。
是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
本文是店铺为大家整理的教师采访报告范文，仅供参考。
教师采访报告范文篇一：[访谈对象简介]采访是记者为取得新闻材料而进行观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等活动。
是一种媒体信息的采集和收集方式，通常通过记者和被获取信息的对象面对面交流。
祁晓霞，女，1965年1月出生，1983年8月参加工作，中共党员，本科学历，中学高级教师，江苏省特级教师，盐城市音乐教学幼教专业委员会理事，盐城市教育学会幼儿教育专业委员会理事，盐城市教育学会艺术学科专业委员会副秘书长，省、市“十一五”立项课题主持人。
先后荣获“江苏省优秀教育工者”“盐城市优秀教师银奖”“盐城市教育系统十佳勤廉校长”“盐城市本土创业致富典型”等荣誉称号。
盐城市第一小学教育集团副校长、党委委员，市六一幼儿园园长[访问记录]时间：20xx年x月x日上午地点：盐城市六一幼儿园会议室方式：面对面交流访谈记录：【问】：祁园长您好，之前我们了解了一些关于您的不平凡的生涯经历，那么您可以具体和我们分享一下吗?谢谢。
【答】：可以。
那我就说说我的学习经历吧。
其实我一直有一个遗憾，就是没有机会读硕士课程。
因为当时那个年代的特殊条件，我英语基础不好，所以……我有时做梦都能梦到我在考英语。
但是我希望在我的有生之年能弥补这个遗憾，因此我一直没有放弃学习，学习是一辈子的追求，任何时候都应该有所追求。
现在的你们学习条件这么优越，说实话我是很羡慕你们的，我也希望你们能把学习当做一辈子的事，坚持做下去。
【问】：我们知道您在幼儿园创办之初遇到了许多困难，那么您是如何解决的这些困难的呢?您当初想过放弃吗?【答】：老实说，在幼儿园创办之初，我就做好了了面对各种困难的心理准备。
这所学校目前属于民办性质，因此与那些公办的幼儿园相比，政策、资金、教师等方面还是有很大差异的。
访谈小学老师的教师心得体会范文
作为一名小学老师，我有幸能够担任教育行业这个有意义的职业。
在辛苦的教学生涯中，我从学生和同事的交流中，不断地汲取知识和经验。
这次我有机会进行了一次关于小学教师的访谈，从中我收获了许多宝贵的心得体会。
一个基础课程的重要性不言而喻，它是学生在日后学习的基础。
尤其是数学，英语等基础课程，教师应该将语言易懂，示范准确的讲解知识点。
要通过讲解，让学生从零基础开始，理解难点，从而掌握知识。
教师还要有耐心，鼓励学生积极发言，不断地提高学生做题的主动性和思维能力。
我们也需要做好学生德育工作。
教师应该根据学生的实际情况和问题及时发现和解决学生在德育上的短板，给出建设性的指导。
教师还应该注重培养学生的习惯和自律能力，培养他们自觉遵守班规、规矩和公共秩序。
此外，体育运动也是小学生成长中的重要环节。
在课程设置和教学过程中，我们应该注重培养学生的团队合作精神和综合素质。
体育教育还应该着眼于培养学生的爱国精神和家国情怀，并引导学生体验并传承优秀的体育文化。
教学过程中，教师需要具备一定的方法和技巧。
如利用多媒体教学辅助工具，给课堂带来更多的思维和创造力，从而使学生在学习中保持好奇心和求知欲。
在教学中，教师还应该灵活运用各个教学方法，让学生通过实践理解知识的要点和难点。
作为小学老师，我们需要一直保持学习的态度，不断提高自己的教学能力和素质，为教育事业做出更多更好的贡献。
访谈过程中，我深刻体会到了这些原则和技巧的重要性。
我相信，只要我在日后的教育实践中不断地发掘和实践这些理念，并不断总结经验，我将成为一名更好的小学老师，给学生成长之路提供更好的精神和学习上的支持。
教师访谈报告及心得
教师访谈报告及心得教师访谈记录访谈一访谈时间,2015年1月10日访谈学校,被访教师姓名及联系方式,访谈提纲及访谈心得,请问老师您对当今教学的看法是怎样的,1、下课后您一般忙些什么,2、老师您觉得对不同年龄段的学生要用什么方法教导,3、那您觉得当一个老师有什么能力素质等要求,4、那作为师范生,在大学期间应该做什么准备呢,5、那目前教师的待遇怎么样,访谈提纲:我:老师，您好，好久不见，感谢您白忙之中抽时间接受我的采访。
黄:这是我的荣幸，你想采访些什么呢,我:请问老师您对当今教学的看法是怎样的,黄:现在中国的教育比较注重考试成绩，很多父母老师都把考试成绩作为衡量学生学习能力的标准，这导致很多学生为了考试而学习，注重考试内容的学习，而不太注重其他方面的学习。
古时孔子提出教学内容分为礼、乐、射、御、书、数，“礼”相当于现在的德育，“乐”相当于音乐，“射”则代表运动，御指技能，书是文学，数则为算术。
在孔子提出的教学内容我们现如今最重视的文理科是排最后的，而排在前头的德育音乐运动等却被忽视。
我们中国的学生考试做题能力都远超于其他国家的学生，但在道德素质、身体素质方面却明显不如其他国家的学生。
我们一直说要培养德智体美劳全面发展的学生，在现实教育中却没有体现出来。
我:下课后您一般忙些什么,黄:课上一般都要致力于传授学生知识，那么课后就是增进师生感情的大好机会，课后我会与一些学生有私底下的交流。
当然，很多课后时间会花在批改学生作业，出作业题、看我喜欢的书和陪伴家人。
我:老师您觉得对不同年龄段的学生要用什么方法教导,黄:我就按照小学，初中，高中来讲吧，我觉得小学生要注重培养他们正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们塑造一个较好的性格，教导时要有耐心一些。
然后因为我教的是初中，所以对初中生了解比较多一些，初中生处于青春期，很多学生有比较强的叛逆心理，老师与父母在教导学生时一定要十分注意语言和方式，否则很容易给学生造成伤害。
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教师访谈报告及心得教师访谈记录访谈一访谈时间,2015年1月10日访谈学校,被访教师姓名及联系方式,访谈提纲及访谈心得,请问老师您对当今教学的看法是怎样的,1、下课后您一般忙些什么,2、老师您觉得对不同年龄段的学生要用什么方法教导,3、那您觉得当一个老师有什么能力素质等要求,4、那作为师范生,在大学期间应该做什么准备呢,5、那目前教师的待遇怎么样,访谈提纲:我:老师，您好，好久不见，感谢您白忙之中抽时间接受我的采访。
黄:这是我的荣幸，你想采访些什么呢,我:请问老师您对当今教学的看法是怎样的,黄:现在中国的教育比较注重考试成绩，很多父母老师都把考试成绩作为衡量学生学习能力的标准，这导致很多学生为了考试而学习，注重考试内容的学习，而不太注重其他方面的学习。
古时孔子提出教学内容分为礼、乐、射、御、书、数，“礼”相当于现在的德育，“乐”相当于音乐，“射”则代表运动，御指技能，书是文学，数则为算术。
在孔子提出的教学内容我们现如今最重视的文理科是排最后的，而排在前头的德育音乐运动等却被忽视。
我们中国的学生考试做题能力都远超于其他国家的学生，但在道德素质、身体素质方面却明显不如其他国家的学生。
我们一直说要培养德智体美劳全面发展的学生，在现实教育中却没有体现出来。
我:下课后您一般忙些什么,黄:课上一般都要致力于传授学生知识，那么课后就是增进师生感情的大好机会，课后我会与一些学生有私底下的交流。
当然，很多课后时间会花在批改学生作业，出作业题、看我喜欢的书和陪伴家人。
我:老师您觉得对不同年龄段的学生要用什么方法教导,黄:我就按照小学，初中，高中来讲吧，我觉得小学生要注重培养他们正确的世界观、人生观、价值观，帮助他们塑造一个较好的性格，教导时要有耐心一些。
然后因为我教的是初中，所以对初中生了解比较多一些，初中生处于青春期，很多学生有比较强的叛逆心理，老师与父母在教导学生时一定要十分注意语言和方式，否则很容易给学生造成伤害。
而且，初中生在心理和生理方面都会发生一些变化，有一些老师会觉得跟学生讲这些既不是教学内容，又怕尴尬，但我觉得我们应该要引导他们，让他们正视自己心理与生理的变化。
高中生一般都比较懂事了，在教导时应该要多让他们自主，独立，目光放长远，这才有利于他们做主未来，对自己的未来负责。
我:那您觉得当一个老师有什么能力素质等要求,黄:我觉得教师这个行业要求其实挺高的，首先，教师得有较高的专业知识水平、广泛涉猎各方面知识，才能传道授业解惑。
其次，教师还需要健康的心理，正确的三观，较高的道德修养，才能从正面影响学生。
而且教师也必须有负责任的态度。
我:那作为师范生，在大学期间应该做什么准备呢,黄:大部分师范生最终会走上教师的道路，那么就应该要先提高自己各方面能力，尤其是专业知识，绩点也一定要漂亮，将来应聘时才会有一份漂亮的简历，能考证的便尝试考一下，为自己谋一些出路，另外，还要听一下不同老师的课堂，总结一下如何上好一堂课。
大学也有很多当家教或者义教的机会，都可以尝试一下，为自己积累一些经验。
我:那目前教师的待遇怎么样,黄:在广东，珠三角地区教师待遇是很不错的，受尊重，工资较高，平时福利也多，而在我们普宁，克扣工资是常有的事，工资不高，福利也少，不过已经在慢慢改善，乡村学校的老师待遇提高了许多。
我:谢谢老师的分享。
今天就先到这里了。
黄:不用谢。
心得:老师那段关于孔子提出的教学内容的回答让我很佩服，感触很深，从自己的读书经历就知道现在的教育有多重视书和数，而礼，御，射这些却被忽视。
很多人觉得，老师就是每天上完三四节课就可以轻轻松松的。
其实当一个老师，不仅课上时间要做好老师的工作，就算课后也要花很多时间在工作上，教师并没有其他人看起来那么轻松。
访谈二访谈时间,2015年2月3日访谈学校,被访教师姓名及联系方式,访谈提纲及访谈心得,1、下课后您一般忙些什么,2、老师您觉得对不同年龄段的学生要用什么方法教导,3、那您觉得当一个老师有什么能力素质等要求,4、那作为师范生,在大学期间应该做什么准备呢,5、那目前教师的待遇怎么样,访谈提纲:我:老师，您好，听说您最近很忙，感谢您白忙之中抽时间接受我的采访。
陈:也还好，能接受你的采访我也很开心，不知道你想采访些什么呢, 我:请问老师您对当今教学的看法是怎样的,陈:比起以前的应试教育，现在已经越来越重视学生素质的培养了，这是一个好的发展态势，但是由于经济，观念等因素的影响，不同地区的教育差别仍然很大。
我:下课后您一般忙些什么,陈:以前我会花大部分时间在学生身上，即使那些课已经是以前备过课的，也要根据不同学生重新备课，有了小孩之后，课后时间会分很多在小孩身上了。
我:老师您觉得对不同年龄阶段的学生要用什么方法教导,陈:这个问题太泛了，很难回答。
每个年级每个科目都有不同的教学大纲，不同年龄的教学方式也都不一样。
就拿英语来说吧，小学生注重语言输入和语感培养，课堂上注重听说。
而中学生注重综合素质的培养，语言输入和输出都重要，听说读写都要抓。
我:那您觉得当一个老师有什么能力素质等的要求, 陈:很显然，一个好老师，首先专业知识要过关，要有足够高的知识水平，还要有上进心，不断进步。
耐心和爱心也很重要。
还要有亲和力。
我:那作为师范生，大学期间应该做什么准备呢,陈:一个好老师需要较高的专业知识水平，那大学肯定要致力于提高自己的专业知识，还要提高自己各方面的能力。
还要学好教育学和心理学。
我:老师，不知道这个问题方不方便问，我想知道目前老师的待遇是怎么样的, 陈:很悬殊，发达地区教师工资高待遇好，像珠三角。
我们这边教师待遇实在不尽人意。
如果将来你想当教师，我比较支持你去珠三角教。
我:嗯，谢谢老师的建议。
今天的采访就先这样了，再次感谢您的分享。
陈:不用谢，我也很高兴能够与你分享我的看法。
心得:老师关于不同地区教育差别大的观点很有道理，发达地区比较重视教育，教师用武之地大，待遇也好，而在我生活的那个小镇，教师并不那么受尊重，待遇也不好，如果以后想成为教师，我也会像陈新老师建议的那样往较发达地区努力。
另外，老师告诉了我当一个老师一定要学好教育学，心理学，要有健康的心理素质。
访谈三访谈时间,2015年8月5日访谈学校,被访教师姓名及联系方式,访谈提纲及访谈心得,1、初中生会不会跟老师有很多冲突,2、私校的一些规定和老师的一些做法让学生不满,您觉得是否合理,3、您平时会用奖品激励学生吗,4、遇到不懂学生请教的问题怎么办,访谈提纲:我:老师，好久不见。
秦:好久不见，你今天是来做之前说的那个访谈的是吧。
我:是啊。
秦:好，那你有什么想问的,我:老师，我觉得教初中生是很辛苦的，很多学生都是在初中步入青春期，会不会很容易跟老师有冲突,秦:刚进入青春期，心理生理变化肯定让他们会有一些你无法理解的行为，很多时候我也会忍不住发脾气，因为很多时候我没办法理解他们的理由。
我:老师，有很多学生觉得您所在的这个私校的很多规定和老师的一些做法很不合理，例如有些老师趁着体育课翻学生书包查违禁品，还有学校规定班主任和搭班老师在教室设办公桌，确保上下课都可监督学生等。
您觉得这些合理吗, 秦:我知道很多学生不服气，说实话我也曾在体育课翻过学生的书包，但如果学生不带违禁品，又怎么会怕我们翻呢，而且如果是被领导查到学生的违禁品，那被扣钱的可是老师啊。
不只学生有压力，老师也是有的啊。
关于学校要求班主任和搭班老师在教室监督学生只是怕大家自觉性太低，我们不去监督他们肯定会一直上课说话开小差，下课也一个劲地疯玩，不懂节制，虽然这种制度老师累，学生也累，但还是有效果的。
我:这次三下乡奖品这样东西是贯穿我们的教学全程的，无论是上课还是玩游戏都经常需要奖品，例如上课抢答，怕冷场，就用奖品引诱大家，但是几天下来，发现用掉的奖品太多。
那您在平时教学时会用奖品去激励学生吗, 秦:呃，我觉得像抢答这种完全没必要有奖品，就可以分组积分这样子就好了，这样他们也是很有热情的，你们是基本上会有多少人可以得到奖品, 我:三分之一左右吧。
秦:首先，这么多的奖品短期还好，长期的话老师也支付不起啊。
我以前也尝试过用奖品去激励同学。
我说谁这次期末考试进步最大就请谁吃肯德基，然后后来有几次考试我都请了进步最大的学生肯德基，学生们呢，就形成了一种想法，进步最大老师就会请你吃肯德基。
当有一次考试我没有这么做时，就会有学生来问我，老师，这次我进步最大，为什么我没有肯德基吃。
这个事让我觉得奖品要慎重，不要让学生形成那种进步老师就会给奖品的思维，后来我就改变方法，就是不要总是因为同样的原因奖励同样的东西，这样可以让学生有兴趣，也不会让他们觉得心理不平衡。
你们去三下乡教书跟正式上课还是差很多的，如果一开始就总是利用奖品来镇住你的课堂，首先你自己就很难有信心抛开奖品，用自己的能力hold住全场，其次学生也会觉得我们听这个老师的课都是因为奖品。
我:老师最初教学时，有遇到过不懂学生请教的题目的情况吗,秦:这种情况无论是在最初教学还是多年以后经验丰富时都会出现，很多学生想到的题目是我们无法预料的，我们不可能每个题目都会，遇到这种情况的时候只能先把题目记下来继续专研或者是请教别人，然后再给学生讲解。
我:我很怕上课时经常出现学生问的问题我不会的情况，这样会让他们觉得老师没能力，因为我当年也是这么想我的老师的，现在觉得当老师要无所不知也太困难了。
秦:哈哈，放心，你现在觉得你不会，但是当你在备课时你会去看各种跟上课内容相关的知识，所以其实很多到时你都是会的，要有自信，就算真的不会，也就坦荡荡地说下节课再解答，等他们长大，他们也会发现老师也不容易的。
我:那也是。
很谢谢老师今天抽出时间接受我的访问，祝老师生活愉快。
心得:采访了秦老师后，我发现很多时候老师看事情的角度跟学生不一样，学生很难去体会老师的难处，老师也无法理解学生的想法。
也明白要当老师，就要先有自信能教好学生，遇到不会的难题也是很正常的事情。
访谈四访谈时间,2015年8月12日访谈学校,被访教师姓名及联系方式,访谈提纲及访谈心得,1、教师需要参加很多比赛吗,2、会让学生加您的QQ、微信吗,3、怎么看待学校规定走读生要自习到晚上十点才能回家,4、高考英语听说改成听力是进步还是退步,5、高中您更喜欢教哪个年级,6、高中学的知识到了大学不再实用怎么办,访谈提纲:我:老师，您好。
我这次是想访问您几个问题，不知您得闲吗,周:尽管问吧。
我:我觉得很多老师都参加过很多比赛，拿过很多奖，可我是个很不喜欢参加比赛的人，但感觉教师这个职业需要参加好多的比赛，老师您会经常参加比赛吗, 周:我觉得有机会还是参加吧，做老师总会怕不完善自己，会越来越没能力教学生，所以参加比赛也能完善自己，肯定自己。
而且要让学生听你的，也要拿得出成绩，让学生觉得你是有能力的，这对教学有很多好处。