向课间追逐打闹说不主题活动ppt课件

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谢谢大家
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每次每组派1名组员进行答题，判断题加
课间活动安全常规知识竞赛
1分，选择题加2分，思考题加三分
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案例
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案例
小强与小林是形影不离的好朋友，可近来发生了一件事让他们之间的友 谊蒙上了阴影。
一天，小强在教室里面使劲地关门，小林站在门外使劲地推门。两人你 来我往，憋足了劲儿。听见周围同学们的加油声，两人更来劲了。突然，教 室内的小强脚下一滑，手上的劲儿一下没了。而门外的小林正憋足了劲要把 门推开，门没了抵挡，小林便一个前扑，摔倒在地，正磕在讲台的水泥台边， 顿时脸破血留。
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真
看图分辩：
早
这种行为文明吗？
读
，
遵
守
纪
律
，
文
早读玩剪刀，不文明。 精品
明
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看图分辩：
这种行为文明吗？
脚踩凳子，
认真学习，文明。
干扰同学学习，不文明。 精品
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 吵架，不文明。
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 打架，不文明。
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 随地吐痰，不文明。
在老师的帮助下，小林被送进医院。经过检查，小林牙齿磕掉三颗，下 颌裂了一条长约4厘米的大口子。
一个月后，小林出院了ห้องสมุดไป่ตู้可是吃饭怎么也不方便，下巴还留下了一条难
看的疤痕。从此，两人失去了往日的友谊和欢乐。
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观察图片
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他们这些行为会造成什么后果？
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走廊里可以这样玩吗？
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课间在走廊上推推搡搡对不对？为什么？
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场 合一
教室
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学生在教室礼仪
1、不在教室里追跑打闹。 2、要保持教室安静。 3、不在上课时吃零食。
4、不翻动他人物品。 5、不在教室的黑板上乱涂乱画。
6、不站在教室的桌子上椅子上， 不在教室做体育活动。
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场合二
楼道
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学生在楼道礼仪
1、走路要轻声、慢步、靠右行；
2、遇到老师要问好；
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课间活动安全常规知识竞赛
• 每次每组派1名组员进行答题，判断题加 1分，选择题加2分，思考题加三分
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课间活动安全常规知识竞赛
简单(判断题） 中等（选择题） 困难（思考题）
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单击此处添加标题
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单击此处添加标题
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4、走廊上可以玩耍打闹吗，为什么？
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看图分辩：
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。
文明。
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看图分辩：
这种行为文明吗？
乱扔垃圾，不文明。
文明。
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 向老师问好，文明。
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 帮助他人，文明。
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自由讨论
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议一议
在教室里、楼道里、老师办公室里 应该注意哪些礼仪？
3、不在楼道内急跑，如果碰到他 人要主动说“对不起”
4、不趴在楼道的栏杆上往下看
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我们身边有下课追逐打闹的人吗？
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情景剧表演：
1：下课了，你在教室里玩，由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？
2 ：你在玩的时候，一不小心把同学撞倒了，这是你该怎么办？ 3：你借了同学的东西后，要把东西还给同学时：你应该 怎么说？
向课间追逐打闹说 “不”
• 主持人：
• 王嘉豪、王梦熊
五四中队
201 星期五
8 11月30 日
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案例，就是人们对生产生活当中所经历的典型、富有多
种意义的事件陈述，是人们所经历的故事当中的有意截
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案例
取。
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观察图片 观察图片看看图中小朋友做法对吗
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自由讨论 我们身边有那些课间追逐打闹的人
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这样的游戏能玩吗？
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×
这样的脚印并不好看
更举
美手
好之
劳 ， 校
×
园 可 以
这不是展示雕刻技艺的地方
走水
在
×
滴 ， 资
×
源
正
流 精品
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墙
壁
×
涂 鸦 ，
这
不
是
“文化长廊”需要呵护
艺
术
子角
……
落
的
×
那 个 柜
× ×
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看图分辩：
这种行为文明吗？ 干扰他人，不文明。