小学体育蹲踞式跳远教学反思

蹲踞式跳远教学反思

本课的“蹲踞式跳远”是主要学习内容。学生表现的非常突出，因为低年级时学生学过单、双脚交替跳，这与蹲踞式跳远的单脚起跳、双脚落地的动作是一样的，所以学生学习的过程中，还是较为轻松的。本课的学习重点是腾空的高度，由于学生控制不好腾空的高度，为了解决这个问题，我采用了起跳后跃过立放的小体操垫的方式进行练习。收到了很好的效果。急行跳远这一内容由于受到场地和班级人数的限制，很少有教师在公开课时选用这一教材。在本课设计时我利用多个体操垫来解决沙坑少的问题，使得四组同学能同时练习，既便于教师的及时指导又提高了练习的密度，从而保证教学任务的完成，也为下节课做好了铺垫。

四年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并乐于向同伴展示运动动作。他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强。因此在本次课的后半部分设计了一个增强身体素质，提高腿部力量的游戏。而在课堂教学中的确提高了学生练习的积极性和课堂气氛。

本课的缺憾在于教师本人的语气不激昂，没有完全激励起课堂气氛，使学生显得比较紧张，有些放不开。因此在以后的公开课教学过程中应多用语言鼓励学生投入到学习中去。