《九型人格与领导力》课程大纲
九型人格与领导力课程大纲1.0
《九型人格与领导力》经典课程课程背景众所周知，知人者智，自知者明。
您是否能准确的判断他人的行为动机呢？您是否能有效的挖掘员工的内在潜质呢？您是不是觉得指挥别人做事越来越没有效果呢?“自我管理从哪里开始？”“我需要改善哪方面，才能更好的提升我的领导力？”“怎样才能有效的提升？”未来的竞争是人才的竞争，如何辨识人才并有效的运用人才是企业致胜的关键。
使人者，器之。
——《论语•颜渊》（使用人，按照各人的才能合理使用。
器之，按各人的才能合理使用。
）夫圣贤之所美，莫美乎聪明；聪明之所贵，莫贵乎知人。
知人诚智，则众材得其序，而庶绩之业兴矣。
管理的核心是人，如何充分调动人的主观能动性，令团队成员自动自发的工作，成为了管理者核心能力的体现。
认识自身人格中的盲点，是管理者提升的关键。
也许这是许多管理者忽略的一点，但恰恰做为团队影响力中心的管理者的觉醒程度，对团队的管理效率具有决定性作用。
九型人格所贡献的价值在哪里？1．它能让你发现人们的智慧来源及表现，你将知道如何用智慧创造价值；2．它能让你了解人们的个性优势及局限，你将知道如何扬长避短，取长补短；3．它能让你了解人们的内在动力及来源，你将知道如何激励创造最佳表现；4．它能让你了解人们的情绪反应及模式，你将知道如何有效沟通解决问题；5．它的精准度高而且简单、易学、实用及有效。
企业引入九型人格内训的好处？1．团队沟通顺畅，人们能试图用对方明白的语言交流，不再产生冲突；2．团队执行力提升，借助九型人格容易引发人们的内在动力，不再挑起防卫；3．团队协助加强，借助九型人格能明白九种看问题的角度，不再产生误解；4．问题容易解决，借助九型人格能明白九种人的语言模式，不再固执己见；5．内在优势容易发挥，借助九型人格能更多了解自己的个性优势，知道如何发挥；6．创造力增强，九型人格能帮助人们看到个性的框框，从而能灵活应变，主动创造。
您一定要选择本课程的理由●这不是一般的理论课程，而是实操性非常强的课程；●可以让你对自己有更深入的了解，从而突破个性局限；●掌握知人善任的工具，可以让你明白谁更适合做你的左膀右臂；●让自己组建一个更有战斗力的团队；●可以更灵活地安排人和岗位的匹配；●让你更容易发现部属的优点；●掌握因人而异沟通与激励；●可以更好地做团队决策；●可以有效地防范和化解团队成员冲突；●了解客户特征，突破市场瓶颈，提升销售业绩；●……本课程的适合对象1、企业高层管理者：一旦知道了您的核心团队成员的个性类型，您就自然知晓他们在什么位置上更能发挥他们个性优势，而您用怎样的管理方式更能令他们跳出个性局限，创造卓越的业绩；2、企业人力资源工作者：一旦您掌握了九型人格这个工具，您就自然知晓怎样选对人（因为您知道，选对人的重要因素一是看能力，二是看人格）；用对人（您会帮助老板提供用人的参考，从个性特质来分析，如何激励及推动，怎样扬长避短）；留对人（您应该知道，金钱并非对所有人都是有效的，人们都将最终遵从自己的核心价值观，您将会做到人尽其才，知人善任）；3、职业经理人/部门主管：一旦您掌握了九型人格这个工具，您就自然知晓以您的个性特质什么样的职业或事业更适合您的发展；您将怎样突破个性局限，越过“事业高原”；您将会更有效地发挥团队的价值，更好引发员工的智慧，更有效解决团队的冲突，促进团队执行。
九型人格与领导力培训讲义
九型人格与领导力培训讲义九型人格是一种心理学理论，它通过将人们的个性划分为九种不同的类型，以帮助人们更好地了解自己和他人，并提供基于这些类型的领导力培训。
九型人格与领导力培训的结合，可以更好地帮助个体发展出适合自己类型的领导风格，提高领导能力和团队合作。
第一部分：九型人格概述九型人格理论是由美国心理学家奥斯汀·潘恩（Don Richard Riso）和鲍勃·哈金斯（Russ Hudson）创立的。
它将人们的个性分为九种类型，分别是 perfectionist（完美主义者）、helper （帮助者）、achiever（成就者）、individualist（独行者）、investigator（调查者）、loyalist（忠诚者）、enthusiast（活跃者）、challenger（挑战者）和 peacemaker（和平主义者）。
每一种类型都有其独特的特点和驱动力，以及优点和盲点。
对于个体来说，了解自己的类型可以帮助他们更好地了解自己的动机、偏好和工作方式，从而更好地发挥潜能。
对于领导者来说，了解自己的类型以及团队成员的类型，可以更好地培养不同类型的员工，并根据不同类型的员工进行有针对性的管理。
第二部分：九型人格与领导力培训1.了解自己的类型：首先，领导者需要了解自己的九型人格类型。
只有深入了解自己的优点和盲点，领导者才能意识到自己的领导风格，并做到“知己知彼”。
通过自我认知，领导者可以更好地处理工作中的各种挑战和压力，并有效地与团队成员进行沟通和协调。
2.了解团队成员的类型：每个人都有自己的九型人格类型，了解团队成员的类型可以帮助领导者更好地理解和引导他们。
通过了解每个成员的偏好、动机和工作方式，领导者可以根据不同的类型进行有针对性的管理和培训，提高团队的整体绩效。
3.培养不同类型的员工：每个九型人格类型都有其独特的优点和盲点，领导者需要根据团队成员的类型来培养他们的潜能。
例如，对于 perfectionist（完美主义者）类型的员工，领导者可以鼓励他们追求卓越，但同时也要帮助他们放松，不要过分追求完美。
九型人格与领导力(学员讲义)
第一部分：九型人格基本认知 第二部分：九种型号特征、解析、识别与确认 第三部分： 九型人格的沟通与领导力提升
Type One 1号 The Perfection 完美型
我正故我在
完美型
2020/9/14
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一号特征
黑白分明，追求正确； 注重细节，追求完美； 爱秩序，守规则； 标准高，坚持原则；自律，律人； 有道德优越感； 惯于自我批评和自我改进； 感情压抑，给人以压力感； 事必躬亲，缺乏弹性；
第一部分：九型人格基本认知 第二部分：九种型号特征、解析、识别与确认 第三部分： 九型人格的沟通与领导力提升
• 苏格拉底：人最难的是了解自己。
• 知人者智,自知者明。 胜人者力,自胜者强。 ----老子《道德经》
• 人际关系的钻石法则 ——“用适合别人性格和需求的方式对应
他人”
美国中央情报局识人指南；世界五百强企业培 训课程；MBA课程，美国斯坦福大学商学院必 修课，中国北大、清华的EMBA教程。
7-活跃型 (Enthusiast)
8-领袖型
渴望与别人建立良好关系，以人为本，乐于 迁就他人。 好胜心强，以成就去衡量自己价值的高低， 是一名工作狂。 情绪化，惧怕被人拒绝，觉得别人不明白自 己，我行我素。 喜欢思考分析，求知欲强，但缺乏行动，对 物质生活要求不高。 做事小心谨慎，不易相信别人，多疑虑，喜 欢群体生活，尽心尽力工作。 乐观，喜新鲜感，爱赶潮流，不喜承受压力。
2号助人型，情感外化，感受别人的感受，希望帮 助别人找到自我存在的价值
3号成就型，屏蔽掉自己真实的感受，认为人只有 获得成功和成就才能获得别人的认同
4号自我型，情感内化，感受自己的感受，认为人 只有独特才能获得别人的肯定和认同
九型人格与优势领导力培训课程
九型人格与优势领导力第一讲九型人格简述（上）一、认识九型人格九型人格是一个探究人们内心深处最深层次价值观的一个九型的工具。
当你什么都拥有、不再为事业而感到拼搏、不再为生活而感到困扰、不再为名誉而感到有压力，也不再为生活而感到困惑的时候，当所有这些都差不多实现的时候，那么，你最想要的、你最重要的，对你来讲到底是什么呢？那确实是认识真实的自我，明白“我是谁？”，我在那个世界上到底是如何样的存在方式呢？（一）九型的起源与进展关于九型人格，我们明白，有一个至少目前我们还无法考证的起源，据讲，两千多年往常，中东的一个部族叫做苏菲族，那个部落由一个长老来治理，卸任之时，每一任长老都会将他的领导力治理学，口传心授给他的继承人。
认真地教会他分辨每一种人的性格，分析他们有什么样的特点和立即面对同样的情况，将会产生什么样不同的行为。
就如此，流传至今，成为我们今天的学讲。
接下来我们介绍一下九型人格的图表表达——九芒星图。
下面看到的确实是一个九型人格的九芒星图。
九芒星图是一个有两千多年历史的古老的一个图形，它不是任意的设计，尽管没有人明白它起源何处，然而九芒星图在九型进展的过程当中起着至关重要的作用，许多探寻者把九芒星图和古代的巨石圈，还有一些数学原理也连接在一起。
那么我们结合九芒星图来看九型人格图。
在九型人格图当中能够看到九型人格的学习过程当中，它首先是一个圆形，那么九型人格论，它是一个特不简单精确，而且寓意深远的如此一门学问，在我们国内以及国外专门多的九型课堂里面，我们探究了数万名的学员，最终我们发觉在所有的学员当中，至今还没有发觉第十种性格，也确实是讲九型性格它特不的精确。
（二）九型人格体系结构九型性格学是依照我们智慧中心的三个适应性的思维模式、情绪反应、行为模式协同作用，分析整理而成。
准确地讲是九型人格恰好对应我们这三个中心：躯体、情绪以及思维。
我们每天做决策、做推断、做情况的时候，确实是有如此一种综合的动力在推动着我们。
九型人格与领导力学员讲义稿(刘田)1210精品PPT课件
领导行为
• 1. 认同？？——让其感觉伟大 • 2. 鼓励想法——鼓励其提出不同的意见 • 3. 提升价值——帮助其提升自我价值，不
要让他们将焦点转移到你身上 • 4. 一一？？——就事论事 • 5. 学习支持——多支持、多帮助、多分担
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领导行为
• 1. ？？导向——直接告诉他（她）好处与结 果
己去解决问题
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自 我 提升方法
• 1. 找到？？——时时忠于自己的价值观 • 2. 学会平衡——问自己是否冲得太快？给
自己的情感和真实思想留下时间 • 3. 长期目标——不做名利的奴隶 • 4. 关注情感——不要过于目的性 • 5. 学会？？ • 6. 学会合作——有时让别人做主，学会让
自己被感动、被影响、被作用
来 • 7. 性格？？
• 研习九型人格最重要的精神
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第五讲 创 新 变 革 者 —— 学 习 力
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“我是拥有智慧的，但我拥有的是昨天的智慧” “与改变世界相比，改变自己更困难”
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学习型组织
1. 自我超越 2. 改善心智模式 3. 共同愿景 4. 团队学习 5. 系统思考
• 彼得.圣吉的代表作《第五项修炼——学习型组织的艺术与 实务》1990年在美国出版
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自我提升方法
• 1. 接受——— • 2. 活在当下——拥有半杯水 • 3. 找到？？——活动是令“4”跳动困局
的良方 • 4. 多问自己——“我是否又重蹈覆
辙？”“我逃避什么？”“平凡？沉闷的 责任？”“我选择不去面对的是什么？” • 5. 关注结果——除了关注过程外，还要关 注结果
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自我提升方法
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第一讲 九型人格实务分析
人格测试与实务分析
九型人格及领导力PPT课件
6号在团队中的角色建议
➢ 风险规避者 ➢ 危机处理者 ➢ 执行者 ➢ ……
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作业：画出6号领导者的领导力雷达图
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
9号导入
我是一位非常具有亲和力且不太喜欢冲突的领导。
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2号（助人型）
深层心理需求: 我是有爱的/避免自私 行 为 动 机: 渴望被爱,受人感激和认同,他们善解人意,有同情心,热情地
去满足他人需要而又希望不被察觉
2号（助人型）关键词解析
关系
共情
我是 有爱的
支持
工作中的2号行为特点
• 人际关系比较好，易同情弱者 • 容易出于同情或关系而忽略制度 • 以人为本，从他人的感受出发，容易从他人的立场想问题
3号在团队中的角色建议
➢ 开拓者 ➢ 攻坚者 ➢ 公关者 ➢ 项目负责者 ➢ 榜样者 ➢ ……
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作业：画出3号领导者的领导力雷达图
组织力
Organization
学习力
learning
决断力
Determination
D
推行力
implement
教导力
Teaching
影响力
Influence
6号导入
九型人格与领导力
培训导图
运用篇 认知篇 价值篇
3、如何领导各型号的下属 2、各型号的领导力优势与局限 1、型号解析与工作特点
2、什么是九型人格 1、什么是性格
2、性格领导力的价值 1、性格领导力的系统背景
九型人格与领导力(NEW)讲义
第一部分九型人格的概述一、为什么学习九型人格如果你对自己够坦诚，学习完九型人格，通过自我探索，你就可以真正认识自己、了解别人，找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。
九型人格论今天已被演化成一种人际沟通的管理工具，广泛应用在企业管理的各个领域。
二、九型人格的起源[九型人格] 相传源于中东地区，据说是二千多年前，伊斯兰苏菲教派的灵修课程，是口口相传的理论，但实际源自何时何地，已无从考究。
二十世纪二十年代，一位神秘主义和灵性的教师古尔捷耶夫将它传到欧洲,一直以秘密教学方式流传。
直到六十年代，在智利公开举办一个灵性心理训练班，才掀开了「九型人格论」这套学问的神秘面纱。
七十年代，「九型人格」正式传入美国，这一古老的智能既简单精确又深刻，它和现代的人格论述竟然不谋而合，引起广泛关注，1993年斯坦福大学率先正式开办这一课程三、九型人格的入门知识1、什么是人格个体在遗传素质的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。
2、什么是九型人格九型人格实际上就是人们处理自己和世界关系的九种方式。
它---- 剖析每个人看待世界的有色眼镜透视灵魂深处的原动力，演绎外在行为以简驭繁，诠释性格的万千变化沟通的“圣经”，有效的“读心术”三个中心的原动力解析 思想中心----关于恐惧 5 内化恐惧,企图用知识填补内在的空虚 6 把内在的恐惧投射于环境，与同道中人结盟 7 外化恐惧,把恐惧扩散成开心的选择，不断追逐新鲜事物 情感中心----关于感觉 4 内化感觉,把感觉戏剧化，活在自己的感觉世界 3 把真实感觉暂停，关注于目标，表现角色需要的感觉 2 外化感觉,感受别人的感受，需要别人需要自己的感觉 本能中心---关于愤怒 1 内化愤怒,把愤怒合理化变成批评和指责9 愤怒走入睡眠状态,阳奉阴违来回避冲突8 外化愤怒,十分容易愤怒，脾气大，力量也很大 3、九型人格的三个中心思想中心------ 「以脑部为中心」的人，永远依赖思想来回应事件，喜欢搜集资料、讲道理，藉思考与反省运作，平常不是感到安全就是感到焦虑。
九型人格学员讲义(领导力)
九型图自觉觉他爱已爱人工作中的九型人格1.以客观完美的标准衡量一切，尽量以正确的方法完成事情。
2.关注于人际关系及感性的事情，喜欢去帮助别人及被别人依赖。
3.全力投入工作及成果，期望获得成功并得到别人的称羡。
4.重视自己的创造力及心灵感觉，希望成为高质量的制造者、供应者，或承办者。
5.收集资讯，并加以消化理解，尽可能理清纷乱，想保持第三者姿态及希望成为游戏高手。
6.担心隐藏的秘密议题，忧心任何可能面临劣势的风险，如此他们才能备战以待之。
7.希望可以有多样的选择，专注于正面而令人兴奋的见解、可能性及经验。
8.想确定获得控制的权力。
9.喜欢将所有方面的意见汇集在一起，如此工作环境才可紧密结合，免于冲突。
1、完美主义者--我有我的标准外在表现：整洁、干净、得宜、姿态僵硬、下巴肌肉紧绷、上嘴唇紧闭。
内在表现：内在欲望：正确内在恐惧：错误注意力焦点：错误与不公平防卫机制：反向反应世界观：我是正确的，细节决定成败。
正面特征：目光远大、有原则、忠于立场、稳定、认真、严密、有纪律、客观、一丝不苟、高尚。
负面特征：自以为是、冷酷无情、铁石心肠、自大傲慢、严格、苛责自己和他人。
领导风格：照章行事、遵循惯例、以达到标准为职责、采取品质至上的管理形态、有时会独裁。
沟通建议：尽管你竭尽全力使自己的行为表现完美，但并不是每个人都希望在你的帮助下也变得一样完美。
沟通要点：措辞精确,不得模棱两可；说话要具权威性；有心理准备，一号倾向批判,尝试将批判转化为正面的建议；容许一号辩论事情的正反两面；帮助一号抒发心中的不满。
激发要点：尊重一号的理想及远见；赞誉一号订立的卓越水准；诚恳与公正；安排受一号影响的人给予经常性的响应；确保一切程序及架构的清晰度；教育一号 ( 错 ) 是 ( 对 ) 的校调点。
时间管理：不必要 ( 完美 ),( 够好 ) 就可以了；焦点在目标、结果；支持一号做出授权；帮一号将对别人的批判转化为建议；拨出时间放松及享受生命，太紧迫的时间表令一号过度自我批判。
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《九型人格与领导力》课程大纲
第一单元 九型人格基础理论
1、当前流行的识人工具分析
2、九型人格是含义
3、九型人格的应用领域
4、学员初步自我定位
5、分组讨论所属型号的特征和优缺点
6、各型号的核心价值观与注意力焦点
7、三大能量中心及特征
8、九柱图的解析
第二单元 各型号解析与识别，分别分析九种性格的特质。
每种性格从以下角度进行解析。
核心价值观
注意力焦点
基本欲望与恐惧
防御机制
童年背景与人格形成
动态变化
积极特征、负面特征
形象气质
代表人物
访谈互动
第三单元 九型人格的深入
一、九型人格的三种分类方法
二、如何判断型号
1、如何通过测试确定型号
2、通过外在形象识别型号的技巧
从气质、神态、能量、
3、自我确定型号的关键
第三单元 领导者的领导力提升
1、领导力情商修炼—性格迁善、改善
2、九型人格领导力特点
1-9号以分别举例，说明企业文化与最高领导者核心价值观的关系
3、各型领导力提升之道
4、提高领导者的识人用人能力
5、改善提升授权方式
6、个性化的激励策略
7、制度建设。