人教课标版高中生物必修2《人类遗传病》公开课课件
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人教版教学课件必修2 5.3《人类遗传病》上课用课件(48张PPT)
男性患者＞女性患者
女性患者的父亲不儿 子均为患者
进行性肌营养丌良（假肥大型）
一种由位亍X染色体上隐性 致病基因控制的一种遗传 病。 患儿由亍肌肉萎缩、无力 而导致行走困难，患病后 期双侧腓肠肌呈假性肥大， 患儿多亍4-5岁发病，20岁 以前死亡。
Y染色体遗传病
遗传特点:
传男丌传女,
父病子必病
常染色体 由亍常染色体变异而引起的遗传病。 如猫叫综吅征、21三体综吅征
性染色体 由亍性染色体变异而引起的遗传病。 如性腺发育丌良
猫叫综吅症
5号染色体短臂缺失
5号
正 常
5号
患 者
症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓 慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音 调高，很像猫叫。人群中发病率1/10万
3.下列病症属亍遗传病的是（C ） A.孕妇饮食缺碘，导致生出的婴儿得先天性呆小症 B.由亍缺少维生素A，父亲和儿子均得夜盲症 C.一男子40岁发现自已开始秃发，据了解他的父亲 也在40岁左右开始秃发 D.一家三口由亍末注意卫生，在同一时间内均患甲 型肝炎 4.多基因遗传病的特点是（ B ） ①由多对基因控制 ②常表现出家族聚集现象 ③易受环境因素的影响 ④发病率极低 A．①③④ B．①②③ C．③④ D．①②③④
母亲生育年龄 <29岁 30～34岁 35～39岁 40～44岁 >45岁 21三体综吅症发病率 1/15 000 1/800 1/270 1/100 1/50
4、产前诊断
检测手殌：
1、羊水检查 2、B超检查 3、孕妇血细胞检查 4、绒毛细胞检查 5、基因诊断
能诊断的疾病：
染色体疾病 先天性畸形 先天性代谢缺陷病 伴性遗传病
苯丙氨酸羧化酶
人教版高中生物必修2第5章第3节人类遗传病课件(共32张PPT)
经济 一个病残儿平均寿命为50年，50年国 负担 家和家庭需为孩子承担40万人民币的
基本生活费用 每年出生:120万人*40万元=4800亿元
三、调查人群中的遗传病
方法：调查、统计、分析
调查遗传病的发病率 ——到人群中调查
在广大人群中随机取样，调查的人群数 量要足够大。调查完之后进行分析。
患病人数 被调查人数
人类基因组计划
人类基因组计划
简 称： HGP (Human Genome Project) 启动时间： 1990年 完成时间： 2003年 目 的: 测定人类基因组的全部DNA序列，
解读其中包含的遗传信息 参 加 国： 美国，英国，德国，日本，法
国，中国（1％） 结 果： 人类基因组由大约31.6亿个碱基对组
人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病 可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天 营养过多造成的，但大多数情况下，肥胖是 由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。
一、人类常见遗传病的类型
概念：
遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起 的人类疾病.
单基因遗传病
遗
传 病
多基因遗传病
染色体异常遗传病
（一）单基因遗传病
分析遗传病的传递方式
推算出后代的再发风险率
想咨询对象提出防治对策和建议，如 终止妊娠、进行产前诊断等。
3 产前诊断
又叫做出生前诊 断，这是指在胎儿出 生之前，医生用专门 的检测手段，如B超 检查、羊水检查、孕 妇血细胞检查和绒毛 细胞检查以及基因诊 断等手段对孕妇进行 检查，以便确定胎儿 是否患有某种遗传病 或先天性疾病。
叔伯姑的孙子女 （或外孙子女）
子女
兄弟姐妹的子女
舅姨的孙子女 （或外孙子女）
基本生活费用 每年出生:120万人*40万元=4800亿元
三、调查人群中的遗传病
方法：调查、统计、分析
调查遗传病的发病率 ——到人群中调查
在广大人群中随机取样，调查的人群数 量要足够大。调查完之后进行分析。
患病人数 被调查人数
人类基因组计划
人类基因组计划
简 称： HGP (Human Genome Project) 启动时间： 1990年 完成时间： 2003年 目 的: 测定人类基因组的全部DNA序列，
解读其中包含的遗传信息 参 加 国： 美国，英国，德国，日本，法
国，中国（1％） 结 果： 人类基因组由大约31.6亿个碱基对组
人的胖瘦是由多种原因造成的。有的肥胖病 可能是由遗传物质决定的，有的可能是后天 营养过多造成的，但大多数情况下，肥胖是 由于遗传物质和营养过多共同作用的结果。
一、人类常见遗传病的类型
概念：
遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起 的人类疾病.
单基因遗传病
遗
传 病
多基因遗传病
染色体异常遗传病
（一）单基因遗传病
分析遗传病的传递方式
推算出后代的再发风险率
想咨询对象提出防治对策和建议，如 终止妊娠、进行产前诊断等。
3 产前诊断
又叫做出生前诊 断，这是指在胎儿出 生之前，医生用专门 的检测手段，如B超 检查、羊水检查、孕 妇血细胞检查和绒毛 细胞检查以及基因诊 断等手段对孕妇进行 检查，以便确定胎儿 是否患有某种遗传病 或先天性疾病。
叔伯姑的孙子女 （或外孙子女）
子女
兄弟姐妹的子女
舅姨的孙子女 （或外孙子女）
5.3人类遗传病—人教版高中生物必修二课件(共24张PPT)
先天性疾病、家族性疾病与遗传病的区别
①先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月 内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障；
②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA， 家族中多个成员患夜盲症；
③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个 体生长发育到一定年龄才表现出来，例如进行性肌营 养不良，一般4-6岁才发病。因此后天性疾病不一定 不是遗传病。
问题3：如何确定遗传病的患病率和遗传方式
方法：调查、统计、分析
调查遗传病的发病率 ——到人群中调查
在广大人群中随机取样，调查的人群数量要足 够大。调查完之后进行分析。
患病人数 被调查人遗传方式 ——到患者家系中调查
画出遗传系谱图进行分析
※调查遗传病 时一般不选 择多基因遗 传病作为调 查对象。因 为多基因遗 传病容易受 环境因素的 影响,不宜作 为调查对象。
提出 建议
案例一：一对夫妇中男性正常，女性色盲 。
医生建议(优生策略)： 生女孩
2.进行产前诊断
基因诊断 先天性疾病
3.禁止近亲结婚
材料阅读：
每个人都携带5—6个不同的隐性致病基因。 近亲结婚者有可能从相同的祖先继承相同的致病基因的 机会就大大增加。往往比非近亲结婚者高出几倍、几十 倍、甚至上百倍。
唇裂
3.染色体异常遗传病
因染色体异常引起的遗传病；100多种
X 思考： 人类遗传病一定含有相关的致病基因？
类型： 21三体综合征、猫叫综合征、性腺 发育不良等
我们迫切需要了解以下几个问题——
1.什么是遗传病？ 2.遗传病有哪些类型？
3.如何确定遗传病的患病率和遗传方式
4.如何对遗传病进行监测和预防？
甜蜜的婚姻苦涩的果
达尔文
①先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠前三个月 内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障；
②家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物中缺少VA， 家族中多个成员患夜盲症；
③大多数遗传病是先天性疾病，但有些遗传病可在个 体生长发育到一定年龄才表现出来，例如进行性肌营 养不良，一般4-6岁才发病。因此后天性疾病不一定 不是遗传病。
问题3：如何确定遗传病的患病率和遗传方式
方法：调查、统计、分析
调查遗传病的发病率 ——到人群中调查
在广大人群中随机取样，调查的人群数量要足 够大。调查完之后进行分析。
患病人数 被调查人遗传方式 ——到患者家系中调查
画出遗传系谱图进行分析
※调查遗传病 时一般不选 择多基因遗 传病作为调 查对象。因 为多基因遗 传病容易受 环境因素的 影响,不宜作 为调查对象。
提出 建议
案例一：一对夫妇中男性正常，女性色盲 。
医生建议(优生策略)： 生女孩
2.进行产前诊断
基因诊断 先天性疾病
3.禁止近亲结婚
材料阅读：
每个人都携带5—6个不同的隐性致病基因。 近亲结婚者有可能从相同的祖先继承相同的致病基因的 机会就大大增加。往往比非近亲结婚者高出几倍、几十 倍、甚至上百倍。
唇裂
3.染色体异常遗传病
因染色体异常引起的遗传病；100多种
X 思考： 人类遗传病一定含有相关的致病基因？
类型： 21三体综合征、猫叫综合征、性腺 发育不良等
我们迫切需要了解以下几个问题——
1.什么是遗传病？ 2.遗传病有哪些类型？
3.如何确定遗传病的患病率和遗传方式
4.如何对遗传病进行监测和预防？
甜蜜的婚姻苦涩的果
达尔文
人教版高中生物必修二课件第五章第三节人类遗传病公开课教学课件 (共20张PPT)
环境污染
二、优
生
1、概念：让每一个家庭生育出健康的孩子
禁止近亲结婚 提倡适龄生育
2、措施：
进行遗传咨询
产前诊断
禁止近亲结婚
我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲
禁止结婚。
科学家的悲剧
达尔文和表妹爱
玛共生育6个子女 ，3个夭折，3个 终生不育。
原因：从共同祖先得到同一隐性致病基因机率大大增加
课外探究
调查人群中的遗传病
人类基因组计划
目的：测定人类基因组的全部DNA序列， 解读其中包含的遗传信息。 意义：
影响：（利大于弊还是弊大于利？）
提倡适龄生育
母亲生育年龄 <29岁 30～34岁 35～39岁 21三体综合症发病率 1/15 000 1/800 1/270
40～44岁
>45岁
1/100
1/50
过晚生育由于体内积累的致突变因素增 多，生患病小孩的风险也相应增大。
进行遗传咨询
检查、了解病史， 作出遗传诊断
内容和步骤：
分析遗传病 的传递方式 推断后代 发病几率
提出建议
一个患抗维生素D佝偻病（X上显性遗传）的男子 (XBY)与正常女子（XbXb）结婚，为预防生下患病的孩子 进行了遗传咨询，你认为最有道理的建议是（ C ） A、不要生育 C、只生男孩 B、妊娠期多吃含钙食品 D、只生女孩
一个患红绿色盲症（X上隐性遗传）的女子(XbXb)与 正常男子（XBY）结婚，为预防生下患病的孩子进行了遗 传咨询，你认为最有道理的建议是（ D ） A、不要生育 C、只生男孩 B、妊娠期多吃含钙食品 D、只生女孩
21三体综合症患者
常染色体异常
我国遗传病的发病现状：
高中生物人教课标版必修2人类遗传病 最新公开课优秀PPT
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。
计算A和B是几代旁系血亲的方法：
假设A和B有共同的祖先C。数从A到C的代数 （A本人算一代），记为ac，数从B到C的代数， 记为bc。取ac和bc中大的那个值，记为d。A和 B就是d代旁系血亲。
近亲结婚的危害： 科学家推算出：每人都携带有5-6个隐
性的致病基因。在非近亲结婚时由于夫妻 双方携带不同的致病基因，生有遗传病小 孩的机率很低；若近亲结婚，因双方很可 能携带相同的致病基因，生有隐形遗传病 小孩的机率增大许多倍。如：表兄妹结婚 生苯丙酮尿症患儿的机率增大8.5倍；生白 化病患儿的机率增大13.5倍。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典 爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
【公开课课件】人教版新教材 必修二 5.3人类遗传病(共21张)
2. 产前诊断 在胎儿出生前，用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因检测等， 确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。
二、遗传病的检测和预防（P95）
2. 产前诊断
基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序
列，以了解人体的基因状况。
基因检测可以精确地诊断病因。例如，某 些疾病的发生与基因突变有关，找到突变基因， 就可形成精确的诊断报告（图5-12),帮助医生 对症下药。通过分析个体的基因状况，结合疾 病基因组学，可以预测个体患病的险，从而帮 助个体通过改善生存环境和生活习惯，规避或 延缓疾病的发生。此外，检测父母是否携带遗 传病的致病基因，也能够预测后代患这种疾病 的概率。
一、人类常见遗传病的类型（P92-93）
1.人类遗传病：通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病
主要分为： 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病
一、人类常见遗传病的类型（P92-93）
2.单基因遗传病：受一对等位基因控制的疾病
类型
单基 因遗 传病
概念
受一对等位 基因控制
常染色体 性染色体
伴X染色体 伴Y染色体
基因检测也存在争议，人们担心由于缺陷 基因的检出，在就业、保险等方面受到不平等 的待遇。你认为该如何妥善处理这一问题呢？
二、遗传病的检测和预防（P95）
此外，禁止近亲结婚，提倡适龄生育，也能在一定程度上预防遗传病的产生 禁止近亲结婚：近亲携带相同隐性致病基因的概率大，婚配后代产生患者的几率大
二、遗传病的检测和预防（P95）
从共同祖先继承相同致病基因的疾病 为遗传病
由环境因素引起的为非遗传病
①先天性疾病、家族性疾病不一定是遗传病； 联系
②后天性疾病不一定不是遗传病
二、遗传病的检测和预防（P95）
2. 产前诊断
基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序
列，以了解人体的基因状况。
基因检测可以精确地诊断病因。例如，某 些疾病的发生与基因突变有关，找到突变基因， 就可形成精确的诊断报告（图5-12),帮助医生 对症下药。通过分析个体的基因状况，结合疾 病基因组学，可以预测个体患病的险，从而帮 助个体通过改善生存环境和生活习惯，规避或 延缓疾病的发生。此外，检测父母是否携带遗 传病的致病基因，也能够预测后代患这种疾病 的概率。
一、人类常见遗传病的类型（P92-93）
1.人类遗传病：通常是指由遗传物质改变而引起的人类疾病
主要分为： 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病
一、人类常见遗传病的类型（P92-93）
2.单基因遗传病：受一对等位基因控制的疾病
类型
单基 因遗 传病
概念
受一对等位 基因控制
常染色体 性染色体
伴X染色体 伴Y染色体
基因检测也存在争议，人们担心由于缺陷 基因的检出，在就业、保险等方面受到不平等 的待遇。你认为该如何妥善处理这一问题呢？
二、遗传病的检测和预防（P95）
此外，禁止近亲结婚，提倡适龄生育，也能在一定程度上预防遗传病的产生 禁止近亲结婚：近亲携带相同隐性致病基因的概率大，婚配后代产生患者的几率大
二、遗传病的检测和预防（P95）
从共同祖先继承相同致病基因的疾病 为遗传病
由环境因素引起的为非遗传病
①先天性疾病、家族性疾病不一定是遗传病； 联系
②后天性疾病不一定不是遗传病
人教版高中生物必修二第五章第3节《人类遗传病》优秀课件共26张PPT)
染色体数目异常 如：21三体综合征 XXY、XYY、XO型
二、遗传病的监测和预防
木 石 前 盟
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论： 情景1：黛玉和宝玉终于突破重重阻 隔，决定结婚，然而黛玉发现其父亲 患血友病，她担心将来自己的小孩也 会患血友病，故前来向你咨询，你的 建议是什么?
遗传咨询的内容和步骤：
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论：
情景3：黛玉听取了你的建议，决定在25岁 要小孩。终于她怀上了孩子，但又想到自己 与宝玉是近亲结婚，小孩可能会有遗传病。 好不容易给贾府再续香火，如果就因为可能 患遗传病而放弃的话，有些不甘，为了进一 步明确小孩情况，她可以做什么样的检查？
产前诊断
❖检测手段：
1、羊水检查 2、B超检查 3、孕妇血细胞检查 4、基因诊断
唇裂、原发性高血压、冠心病、哮喘、 青少年型糖尿病等。
多对基因+环境 特 群体中发病率高 点
表现出家族聚集现象
3、染色体异常遗传病——100多种 染色体结构异常 如：猫叫综合征
染色体数目异常 如：21三体综合征 XXY、XYY、XO型
A
B
3、染色体异常遗传病——100多种 染色体结构异常 如：猫叫综合征
身体检查，了解病史，做出诊断 判断遗传病的类型 推算后代发病率
提出防治对策、方法和建议
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论： 情景2：黛玉和宝玉最终还是没有遵 循你的建议，他们在同庆楼举行了隆 重的婚礼，婚后宝玉一直想要小孩， 而黛玉想到自己还很年轻，希望等到 自己40岁左右才生小孩，你有什么建 议吗？ 提倡适龄生育：最适生育年龄24---29岁
三、人类基因组计划与人体健康
3、人类基因组计划的意义
二、遗传病的监测和预防
木 石 前 盟
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论： 情景1：黛玉和宝玉终于突破重重阻 隔，决定结婚，然而黛玉发现其父亲 患血友病，她担心将来自己的小孩也 会患血友病，故前来向你咨询，你的 建议是什么?
遗传咨询的内容和步骤：
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论：
情景3：黛玉听取了你的建议，决定在25岁 要小孩。终于她怀上了孩子，但又想到自己 与宝玉是近亲结婚，小孩可能会有遗传病。 好不容易给贾府再续香火，如果就因为可能 患遗传病而放弃的话，有些不甘，为了进一 步明确小孩情况，她可以做什么样的检查？
产前诊断
❖检测手段：
1、羊水检查 2、B超检查 3、孕妇血细胞检查 4、基因诊断
唇裂、原发性高血压、冠心病、哮喘、 青少年型糖尿病等。
多对基因+环境 特 群体中发病率高 点
表现出家族聚集现象
3、染色体异常遗传病——100多种 染色体结构异常 如：猫叫综合征
染色体数目异常 如：21三体综合征 XXY、XYY、XO型
A
B
3、染色体异常遗传病——100多种 染色体结构异常 如：猫叫综合征
身体检查，了解病史，做出诊断 判断遗传病的类型 推算后代发病率
提出防治对策、方法和建议
二、遗传病的监测和预防
思考与讨论： 情景2：黛玉和宝玉最终还是没有遵 循你的建议，他们在同庆楼举行了隆 重的婚礼，婚后宝玉一直想要小孩， 而黛玉想到自己还很年轻，希望等到 自己40岁左右才生小孩，你有什么建 议吗？ 提倡适龄生育：最适生育年龄24---29岁
三、人类基因组计划与人体健康
3、人类基因组计划的意义
生物：5.3《人类遗传病》PPT课件(新人教版-必修2)
A
6.“猫叫综合征”是人的第5号染色体部分缺失引起的，
这种遗传病的类型是（ A．常染色体单基因遗传病 C．常染色体结构变异疾病 ） B．性染色体多基因遗传病 D．性染色体结构变异疾病 ）
C
7.唇裂和性腺发育不良症分别属于（ B．多基因遗传病和性染色体遗传病
A．单基因显性遗传和单基因隐性遗传 C．常染色体遗传病和性染色体遗传病
青少年型糖尿病。
（三）、染色体异常遗传病
• 概念： 由染色体发生异常而引起的遗传病称为染色 体异常遗传病。
常染色体
由于常染色体变异而引起的 遗传病。如21三体综合征 由于性染色体变异而引起的遗 传病。如性腺发育不良
性染色体
智障“天才”舟舟的资料
舟舟是一个先天智力障碍 (三体综合症)患者 病因：常染色体变异,比正 常人多了一条21号染色 ■姓名／胡一舟 ■年龄：30 岁 ■出生／1978年4月1日 ■智商：30 重度弱智 （正常人的最低70） ■演出／自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演 以来，至今已演出20场，与国内外十余家交响乐团进 行过合作。
４. 请大家指出下列遗传病各属于何种类型？ （1）苯丙酮尿症 A.常显 （2）21三体综合征 B.常隐 （3）抗维生素D佝偻病 C.X显 （4）软骨发育不全 D.X隐 （5）进行性肌营养不良 E.多基因遗传病 （6）青少年型糖尿病 F.常染色体病 （7）性腺发育不良 G.性染色体病
５在人类常见遗传病中既不属于单基因遗 传病,也不属于多基因遗传病的是 A．21三体综合症 C．软骨发育不良 B．原发性高血压 D．苯丙酮尿症
二、遗传病对人类的危害
• 危害人类健康，降低人口 素质；给患者本人、家庭和社 会带来严重的经济负担和精神 负担；某些精神病患者给社会 治安带来危害。
人教版高中生物必修二课件：人类遗传病(共17张PPT)
XYY
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
明辨先天性疾病、家族性疾病与遗传病的关系
疾病项目 先天性疾病
家族性疾病
遗传病
划分依据 疾病发生时间 疾病发生的人群 发病原因
(1)先天性疾病不一定是遗传病，如母亲妊娠
前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白
内障
三者关系 (2)家族性疾病不一定是遗传病，如由于食物 中缺少维生素A，家族中多个成员患夜盲症
显性遗传病: 抗维生素D佝偻病 伴X染色体
隐性遗传病: 色盲症、血友病、
Y染色体
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
人类外耳道多毛症等
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
概念
多基因遗传病
由两对以上的等位基因控制的遗传病
实例 原发性高血压 冠心病 哮喘 青少年型糖尿病 特点 多对基因+环境
表现出家族聚集现象 群体中发病率高
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
染色体异常遗传病
概念 由于染色体数目或结构畸变而引起的遗传病
类型
21三体综合征
常染色体病
猫叫综合征
XO（性腺发育不良）
性染色体病 XXY
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
第3节 人类遗传病
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
人教版高中生物必修二课件：5.3 人类遗传病(共17张PPT)
人教新课标高中生物必修二 5.3人类遗传病 课件 (共20张PPT)
4
9
0 ，生出一个患病 （4）Ⅲ10与Ⅲ11生一个女孩，患病的几率是__ 50% 如再生一个男孩子患病的几率为_____ 100% 。 男孩的几率是_____;
小结 本堂课复习的主要内容：
1.五种单基因遗传病的遗传特点和常见类型。 2.学会了根据遗传系谱图确定遗传病的遗传方式： ①第一步先确定是否为伴Y遗传； ②若非伴Y遗传，先确定是显性遗传还是隐性遗传； ③再确定是常染色体遗传还是伴X遗传； ④若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测。 3.遗传概率计算的解题步骤 ： ①根据遗传现象确定遗传病的遗传方式； ②根据已知条件确定双亲的基因型； ③通过书写遗传图解计算遗传概率。
5、伴Y遗传病： （1）遗传特点： 1）只有 男性 患者。 2）具有 世代连续 性，父传子，子传孙。 （2）常见病例： 外耳道多毛症
复习目标二：根据遗传系谱图判断遗传病的遗传 方式
1.先确定是否为伴Y遗传 系谱图中只有男性患病，且呈现出父传子、子传孙，代代 连续相传典型特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.遗传系谱图判定口诀 ⑴父子相传为伴Y； ⑵无中生有为隐性，隐性遗传看女病， 女病男必病为伴X隐，女病男没病为常隐； ⑶有中生无为显性，显性遗传看男病， 男病女必病为伴X显，男病女没病为常显。 3.若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 ⑴若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病 若在系谱图中隔代遗传,则最可能为隐性遗传病。
女性色盲 男性色盲
3、下图为某遗传病系谱图（显性基因H，隐性基因h）， 致病基因位于X 染色体上，据图回答： Ⅰ （1）Ⅱ6与Ⅱ7基因型是否一 2 3 1 是 ； Ⅱ6与Ⅰ4的基 定相同____ Ⅱ 8 5 6 7 是 。 因型是否一定相同____ （2）Ⅱ9可能为纯合体的几 Ⅲ 50% 。 10 11 12 13 率为_____ Ⅳ （3）Ⅲ13的致病基因来自 14 1 号个体遗传而来。 第Ⅱ代___ 7 号个体,最可能由Ⅰ代___
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（二）如何调查遗传病的发病率
1.选择发病率较高的遗传病进行调查 2.人群中随机调查发病率 3.调查样本数量足够大
人教版高中生物必修2第五章第三节
人类遗传病
授课人：罗秀琴
请同学们回忆你了解 过的遗传病有哪些呢？
分别是受几对等位基因的控制呢？Fra bibliotek红绿色盲
抗维生素D佝偻病
红绿色盲 伴X隐性遗传 抗VD佝偻病 伴X显性遗传
受一对等位基因控制 受一对等位基因控制
白化病的遗传方式是什么？ 受几对等位基因控制呢？
白化病 常染色体隐性遗传 多指 常染色体显性遗传
单基因遗传病
并指、多指 显性 软骨发育不全、
抗维生素D佝 偻病
隐性 苯丙酮尿症、 白化病、先天 性聋哑、红绿 色盲
多基因遗传病
原发性高血压、 冠心病、 哮喘病、
青少年型糖尿 病、
无脑儿 唇裂
染色体异常 遗传病
21三体综合征
性腺发育不良
猫叫综合征
苯丙酮尿症
二.遗传病的监测和预防
请同学们认真阅读课本P92相关内容，回答下面问题？ 1.遗传病监测和预防的手段有哪些?你还了解别的预防手段吗？ 2.产前诊断是在什么时候？通常有哪些手段呢？目的是什么？
羊水检查:由于羊水中含有脱落的胎儿细胞，因此，可以 在妇女妊娠进行到15～20周时提取胎儿细胞，通过培养，镜 检分裂中期的染色体，来判断胎儿的一些情况。
羊水检查通常可以筛查胎儿的哪类遗传病？
如果筛查出胎儿染色体组成如下图，你作为医生会给出什 么样的建议呢？
人类遗传病 的常见类型
遗传病的监 测与预防
小结
课堂 随练
1、一个家族仅一代人出现过的疾病不是遗传病（× ） 2、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病。（× ） 3、人类遗传病都是有致病基因的（× ）
课后作业
调查
调查人群中的遗传病
请同学结合课本P91相关内容
制定调查计划 阐明注意事项
注意事项
（一）如何调查遗传病的遗传方式
1.选择发病率较高的单基因遗传病 2.要在多个患者家系中调查遗传方式
多指的遗传方式是什么？ 受几对等位基因控制呢？
受一对等位基因控制
受一对等位基因控制
唇裂
21三体综合征
性腺发育不良
请阅读课本P90-P91相关内容，思考并回答老师提出的问题?
1中问.什找题么出探是不讨人属：类于遗遗传传病病？的请疾在病右。图 21..遗遗传传病病的都种是类先有天哪性些疾？病请吗将？右 图2.中先的天疾性病疾归病类都。是遗传病吗？
事例一：达尔文和表妹爱玛
生育六个子女，三个中途夭折，三个终生不育。
事例二：摩尔根和表妹玛丽
生育三个子女，两个女儿莫名其妙的痴呆，儿子智障。
二.遗传病的监测和预防
请同学们认真阅读课本P92相关内容，回答下面问题？ 1.遗传病监测和预防的手段有哪些? 2.产前诊断是在什么时候？通常有哪些手段呢？目的是什么？
33..单遗基传因病和都多有基致因病遗基传因病吗的? 区别 是什么？
多指
并指
软骨发 抗VD佝 育不全 偻病
镰刀形 贫血症
白化症
先天性 聋哑
苯丙酮
哮喘病 尿症
原发性 高血压
先 心乙天 脏肝性 病
冠心病
青少年型 糖尿病
秃感头冒
猫叫综 合征
21三体 性腺发 综合征 育不良
一.人类遗传病的常见类型
人类遗传病：由于遗传物质改变引起的人类疾病
1.选择发病率较高的遗传病进行调查 2.人群中随机调查发病率 3.调查样本数量足够大
人教版高中生物必修2第五章第三节
人类遗传病
授课人：罗秀琴
请同学们回忆你了解 过的遗传病有哪些呢？
分别是受几对等位基因的控制呢？Fra bibliotek红绿色盲
抗维生素D佝偻病
红绿色盲 伴X隐性遗传 抗VD佝偻病 伴X显性遗传
受一对等位基因控制 受一对等位基因控制
白化病的遗传方式是什么？ 受几对等位基因控制呢？
白化病 常染色体隐性遗传 多指 常染色体显性遗传
单基因遗传病
并指、多指 显性 软骨发育不全、
抗维生素D佝 偻病
隐性 苯丙酮尿症、 白化病、先天 性聋哑、红绿 色盲
多基因遗传病
原发性高血压、 冠心病、 哮喘病、
青少年型糖尿 病、
无脑儿 唇裂
染色体异常 遗传病
21三体综合征
性腺发育不良
猫叫综合征
苯丙酮尿症
二.遗传病的监测和预防
请同学们认真阅读课本P92相关内容，回答下面问题？ 1.遗传病监测和预防的手段有哪些?你还了解别的预防手段吗？ 2.产前诊断是在什么时候？通常有哪些手段呢？目的是什么？
羊水检查:由于羊水中含有脱落的胎儿细胞，因此，可以 在妇女妊娠进行到15～20周时提取胎儿细胞，通过培养，镜 检分裂中期的染色体，来判断胎儿的一些情况。
羊水检查通常可以筛查胎儿的哪类遗传病？
如果筛查出胎儿染色体组成如下图，你作为医生会给出什 么样的建议呢？
人类遗传病 的常见类型
遗传病的监 测与预防
小结
课堂 随练
1、一个家族仅一代人出现过的疾病不是遗传病（× ） 2、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病。（× ） 3、人类遗传病都是有致病基因的（× ）
课后作业
调查
调查人群中的遗传病
请同学结合课本P91相关内容
制定调查计划 阐明注意事项
注意事项
（一）如何调查遗传病的遗传方式
1.选择发病率较高的单基因遗传病 2.要在多个患者家系中调查遗传方式
多指的遗传方式是什么？ 受几对等位基因控制呢？
受一对等位基因控制
受一对等位基因控制
唇裂
21三体综合征
性腺发育不良
请阅读课本P90-P91相关内容，思考并回答老师提出的问题?
1中问.什找题么出探是不讨人属：类于遗遗传传病病？的请疾在病右。图 21..遗遗传传病病的都种是类先有天哪性些疾？病请吗将？右 图2.中先的天疾性病疾归病类都。是遗传病吗？
事例一：达尔文和表妹爱玛
生育六个子女，三个中途夭折，三个终生不育。
事例二：摩尔根和表妹玛丽
生育三个子女，两个女儿莫名其妙的痴呆，儿子智障。
二.遗传病的监测和预防
请同学们认真阅读课本P92相关内容，回答下面问题？ 1.遗传病监测和预防的手段有哪些? 2.产前诊断是在什么时候？通常有哪些手段呢？目的是什么？
33..单遗基传因病和都多有基致因病遗基传因病吗的? 区别 是什么？
多指
并指
软骨发 抗VD佝 育不全 偻病
镰刀形 贫血症
白化症
先天性 聋哑
苯丙酮
哮喘病 尿症
原发性 高血压
先 心乙天 脏肝性 病
冠心病
青少年型 糖尿病
秃感头冒
猫叫综 合征
21三体 性腺发 综合征 育不良
一.人类遗传病的常见类型
人类遗传病：由于遗传物质改变引起的人类疾病