山东省2020年新高考模拟考试生物参考答案与专家解读
2020山东高三高考模拟考试生物试题含答案及解析【全国1卷高考模拟试卷】
2020山东高三高考模拟考试生物试题满分90分。
考试时间40分钟★祝考试顺利★注意事项：1．答题前，请考生认真阅读答题卡上的注意事项。
务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上指定位置，贴好考号条形码或将考号对应数字涂黑。
用2B铅笔将试卷类型A填涂在答题卡相应位置上。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3．非选择答题用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。
4．考生必须保持答题卡的清洁。
考试结束后，监考人员将答题卡和试卷一并收回。
第Ⅰ卷选择题(共36分)一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.关于真核生物细胞中线粒体的叙述错误的是A. 内部含有核糖体，线粒体基质中可以完成转录和翻译过程B. 用健那绿染液可以使活细胞的线粒体染成蓝绿色，细胞质基质接近无色C. 线粒体依靠类囊体和基粒的数量来增大自身的膜面积D. 眼视网膜炎是由线粒体基因控制的遗传病，遗传上只能通过母亲遗传给后代【答案】C【解析】线粒体普遍存在于真核细胞，是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所．线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，嵴的周围充满了液态的基质．在线粒体的内膜上和基质中，有许多种与有氧呼吸有关的酶．【详解】线粒体是半自主型细胞器，线粒体内的质基因可在线粒体内表达，线粒体内部含有核糖体，可以进行转录和翻译，A正确；健那绿是活体染色剂可以将线粒体染成蓝绿色，但不能使细胞质基质着色，B正确；线粒体有内外两层膜，内膜向内折叠形成嵴，增大膜面积，C错误；受精卵中的细胞质几乎全部来自于卵细胞，所以质基因决定的性状只能通过母亲遗传给后代，D正确。
【点睛】叶绿体依靠类囊体和基粒的数量来增大自身的膜面积。
2.下图是基因型为Aabb的二倍体某生物细胞分裂像，在无变异的情况下，叙述错误的是A. ⑨为中心体，可以判断该细胞一定不是高等植物细胞B. ②为着丝点，根据其个数，可以判断该细胞有四条染色体C. 细胞中有两对同源染色体，一对是④和⑦，另一对是⑤和⑥D. 该图像的下一个分裂时期，由于纺锤丝的牵引，导致等位基因A和a随同源染色体分开而分开【答案】D【解析】据图分析，①、③为位于同一个着丝点上的复制得到的两条染色单体（在不发生变异的情况下完全相同），②为着丝点，④、⑦形态大小完全相同为一对同源染色体，⑤、⑥形态大小完全相同为一对同源染色体，⑧星射线（形成纺锤体），⑨为中心体。
山东省新高考统一考试生物模拟卷含答案
山东2020年普通高中学业水平等级考试模拟卷生物一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存2．线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是A．有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质B．细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C．细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD．若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡3．癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是A．癌细胞表面出现异常的抗原B．在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位C．同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变D．防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变4．果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R和r 控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是A．X R X r；含基因R的X染色体丢失B．X r X r；含基因r的X染色体丢失C．X R X r；含基因r的X染色体结构变异D．X R X R；含基因R的X染色体结构变异5．双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（九）一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.近些年由于温室效应导致北极海冰持续融化，已知降低空气中CO2的浓度能缓解温室效应，海洋浮游植物是吸收CO2的主力军。
马丁设想：向海洋投放水溶性铁能促进浮游植物吸收CO2进行光合作用，降低CO2浓度，从而减缓温室效应。
针对以上介绍，下列说法正确的是（）A. 铁元素和CO2中的C、O均是大量元素B. 铁以化合物的形式被浮游植物吸收C. 铁元素是构成浮游植物叶绿素的组成成分D. 海水温度的高低会影响浮游植物吸收铁2.离子通过细胞膜进出细胞有两种方式，一种是通过离子通道，另一种是借助离子泵搬运。
离子通道是由蛋白质复合物构成的，一种离子通道只允许一种离子通过，且只有在对特定刺激发生反应时才瞬时开放，不消耗能量运输离子。
离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用ATP水解释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述不合理的是（）A. 神经细胞处于静息状态下，钾离子通过离子通道外流B. 动物细胞一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率C. 离子通道和离子泵转运离子的方式分别属于被动运输和主动运输D. 借助离子泵搬运离子的结果是使该种离子在细胞内外的浓度趋于相等3.研究者将乳腺细胞（M）诱导成乳腺癌细胞（M e），如图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。
下列有关叙述正确的是（）A. 数据显示，M e对葡萄糖的摄取能力低于MB. M e细胞膜上糖蛋白会增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降C. M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于M e，有氧呼吸第三阶段受到直接影响D. 若M e进行无氧呼吸，则其培养液中酒精含量高于M培养液中酒精含量4.“有氧运动”是指人体吸入的氧气与需求的相等，达到生理上的平衡状态。
下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。
2020年山东省济南市高考生物模拟试卷(6月份) (含答案解析)
2020年山东省济南市高考生物模拟试卷（6月份）一、单选题（本大题共15小题，共31.0分）1.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。
下列观点能支持病毒的起源是在细胞之后的是 ( )A. 有些病毒的核酸与哺乳动物DNA某些片段的碱基序列十分相似B. 病毒化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子C. 所有病毒都是寄生的，病毒离开活细胞不能进行生命活动D. 病毒是目前发现的最简单生物2.关于ATP与ADP的相互转化的反应，以下说法正确的是A. 物质是可逆的，能量是不可逆的B. 物质和能量都是可逆的C. 物质是不可逆的，能量是可逆的D. 物质和能量都是不可逆的3.用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，可能形成杂交分子的是（）①该人胰岛A细胞中的DNA ②该人胰岛B细胞中的mRNA ③该人胰岛A细胞中的mRNA ④该人肝细胞中的mRNAA. ①②B. ③④C. ①④D. ①②④4.黄色小鼠（AA）与黑色小鼠（aa）杂交，产生的F1（Aa）不同个体出现了不同体色。
研究表明，不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如图）现象出现，甲基化不影响DNA的复制。
有关分析错误的是（）A. F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关B. 甲基化可能影响RNA聚合酶与该基因的结合C. 碱基的甲基化不影响碱基互补配对过程D. 发生甲基化后遗传信息无法传递给子代细胞5.下列关于人体细胞有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，错误的是A. 有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体B. 有丝分裂后期细胞中可含有24种形态不同的染色体C. 减数第二次分裂中期细胞中含23个四分体D. 减数第二次分裂后期细胞中含46条染色体6.已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。
纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，下列预期结果有几项正确①自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9:1②自交结果中黄色与红色比例为3:1，非甜与甜比例为3:1③测交结果中红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1:1:1④测交结果中红色与黄色比例为1:1,甜与非甜比例为1：1A. 有一项正确B. 有二项正确C. 有三项正确D. 有四项正确7.下列生物中，常用样方法调查种群密度的是（）A. 鲫鱼B. 黄鼬C. 白鹭D. 蒲公英8.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A. 能特异性识别抗原的细胞只有T细胞、B细胞和记忆细胞B. T细胞受抗原刺激后可产生淋巴因子作用于B细胞C. 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的DNA相同RNA不同D. 记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短9.在大脑内，兴奋性的信号传递主要是通过突触前膜释放的谷氨酸与突触后膜的谷氨酸受体结合来实现的。
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(九)一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）1.人体缺铁时，红细胞中血红蛋白的含量会减少，红细胞输送氧的能力也会下降，这种现象说明铁在人体具有下列哪种功能（）A. 催化合成血红蛋白的反应B. 血红蛋白的组成成分C. 调节细胞中液体的浓度D. 调节血浆的pH2.当动作电位产生时，发生移动的离子主要是（）A. K+内流B. Na+内流C. K+外流D. Na+外流3.下列关于癌细胞特征及癌变过程的叙述，错误的是（）A. 是细胞异常分化的结果B. 因基因突变导致具有无限增殖的能力C. 癌细胞具有细胞全能性D. 因粘连蛋白减少具有易于转移的能力4.下图表示细胞内葡萄糖分解的反应式。
下列关于该过程的说法正确的是()A. 只发生在细胞有氧时B. 只发生在细胞缺氧时C. 只发生在线粒体内D. 只发生在细胞质基质内5.据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明（）A. 有的抗生素能抑制蛋白质的合成B. 有的抗生素能阻止翻译过程C. 有的抗生素能阻止转录过程D. 有的抗生素可能抑制rRNA的合成6.下列相关叙述中，错误的是（）A. 胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素B. 胰岛素具有降低血糖的作用C. 胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗D. 胰岛素能促进血糖合成糖原7.兔的长毛（由基因H L控制）与短毛（由基因H s控制）是由一对等位基因控制的相对性状。
某生物育种基地利用纯种兔进行如下杂交实验，产生了大量的F1与F2个体，统计结果如下表，下列说法正确的是（）A. 控制兔长毛、短毛的等位基因位于X染色体上B. 控制兔长毛、短毛的等位基因位于Y染色体上C. F2雌雄个体的基因型相同D. F2中长毛雄兔的基因型为H s H s8.下列关于基因突变的叙述，不正确的是（）A. 基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少B. 发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的C. 突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变D. 基因突变对生物的生存往往是有害的，但也有些基因突变既无害也无益9.探究生长素类似物对扦插的枝条生根的影响实验中，下列说法不合理的是（）A. 为摸索实验条件，正式实验前要做预实验B. 低浓度溶液浸泡处理材料，要确保光照充分C. 探究不同浓度药液影响时，处理时间要一致D. 同一组实验所用植物材料，要保持相对一致10.某昆虫种群有100个个体，其中基因型AA个体50只，aa个体40只，则该种群中A的基因频率为( )A. 40%B. 45%C. 50%D. 55%11.下列关于生态系统稳定性与保护的叙述中，错误的是（）A. 生物多样性是影响生态系统稳定性的重要条件B. 保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C. 雾霾天气说明生态系统的自我调节能力丧失D. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，以提高环境容纳量12.下列关于育种与进化的叙述，正确的是（）A. 生物进化的实质是有利变异的逐代积累B. 青霉菌选育的原理与杂交育种原理相同C. 花药离体培养所获得的新个体都是纯合子D. 自然选择使种群的基因频率发生定向改变13.在特异性免疫应答中，能够识别特定抗原的细胞有（）①巨噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥致敏T细胞A. ①②③④⑤⑥B. ①②③④⑤C. ①④⑤⑥D. ②③④⑥14.在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组除下表中所列处理方法不同外，其他操作步骤均正确，但实验结果却不同。
2020年山东省新高中高三高考生物全真模拟试卷(含答案)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（四）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（2分）在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是（）A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡2．（2分）黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。
溶酶体内含有多种酶（蛋白质类）。
溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2．以下有关说法错误的是（）A．黑朦性白痴的产生与遗传物质有关B．细胞质基质中的H+通过主动运输进入溶酶体C．溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体自己内部的酶合成的D．溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工，由囊泡转运而来3．（2分）某实验小组做植物的无土栽培实验，按照标准配制含各种的无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时补充新的培养液。
第一周长势正常，第二周开始出现缺少无机盐的症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，继而死亡，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A．第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B．第二周采用通入空气的方法可缓解缺少无机盐的症状C．第二周出现的症状可能是由于外界溶液中缺乏无机盐D．第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度4．（2分）细胞角蛋白19片段是肺泡上皮细胞凋亡时，细胞中含有的角蛋白碎片降解后形成的小碎片，它可进入血液。
肺泡上皮细胞发生癌变时，大量细胞被破坏，会产生大量的细胞角质蛋白19片段。
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D.营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存答案：D【命题技术分析】课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实：本题以溶酶体为素材，考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：由图可知，细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关，自噬作用与溶酶体有关，可以发生在多种真核细胞中，而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中，A错误；清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成，清楚衰老损伤的细胞器可通过自噬作用完成，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C错误；细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动，D正确。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(三)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（三）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．生长素从顶芽运输至侧芽的过程主要由线粒体供能B．吞噬细胞摄取、处理抗原与溶酶体中的溶菌酶有关C．高等植物成熟筛管细胞在衰老过程中染色质要收缩D．低等植物细胞分裂末期细胞板的形成与中心体有关【答案】A【解析】生长素从顶芽运输到侧芽是极性运输，需要消耗能量，主要由线粒体提供，A正确；吞噬细胞将抗原摄入细胞内，与细胞膜的流动性有关，对于摄入细胞的抗原可利用溶酶体中的溶菌酶处理，B错误；高等植物的筛管细胞在成熟过程中，细胞核已退化、消失，衰老过程中无细胞核的变化，C错误；低等植物细胞分裂末期细胞板的形成于高尔基体有关，D错误。
2．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(双链DNA病毒)引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。
下列叙述正确的是A．非洲猪瘟病毒侵入猪体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．侵入猪细胞内的猪瘟病毒通过逆转录等过程进行自我复制C．参与疫情现场处置的人员必须穿戴防护服以防止感染人D．一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理【答案】D【解析】淋巴因子可加强有关免疫细胞的功能，但不能与病毒直接结合，A错误；该病毒遗传物质是DNA，不会进行逆转录过程，B错误；病毒是专性寄生，根据“非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒(双链DNA病毒)引起的一种猪的传染病”，可知该病毒在猪群体中传播，不会感染人体，C错误；一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理，以防止病毒在群体中的扩散，D正确。
2020年山东省新高考生物模拟卷(一)(含答案解析)
2020年山东省新高考生物模拟卷（一）一、单选题（本大题共16小题，共33.0分）1.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。
下列有关说法不正确的是（）A. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体B. a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程C. 图解中的过程在原核细胞中也可以进行D. 该过程可以说明各细胞器在结构和功能上密切联系2.有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是( )A. 通过有氧呼吸分解等质量的糖原和脂肪，后者产生的热量更多B. 人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATPC. 真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程D. 通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中3.黑藻是常用的生物学实验材料，下列有关黑藻的说法错误的是（）A. 观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片B. 在高倍光学显微镜下，可观察到黑藻叶绿体的双层膜结构C. 质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力增强D. 探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用纸层析法进行色素的分离4.下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是（）A. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条B. 产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病C. 遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式D. 人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列5.在细胞周期中有一系列检验点对细胞增殖进行严密监控，确保细胞增殖严格有序进行。
在细胞质中细胞周期蛋白浓度呈周期性变化，周期蛋白浓度越高，激酶活性越高，细胞周期蛋白与激酶结合形成复合物后，激酶被激活帮助细胞通过这些检验点。
如周期蛋白1与激酶1结合形成复合物MPF后，激酶1促进细胞由G2期进入M期，周期蛋白2与激酶2结合形成复合物SPF 后，激酶2促进细胞由G1期进入S期。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(一)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（一）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．组成细胞的元素和化合物是细胞的物质基础,下列有关细胞中有机化合物的叙述正确的是A．淀粉、纤维素、肝糖原都是细胞中的能源物质B．DNA和RNA都是以碳链为骨架的生物大分子C．蛋白质都是由氨基酸脱水缩合而成的链状结构D．脂肪、磷脂和胆固醇都是动物细胞膜的成分【答案】B【解析】并非糖类都是细胞中的能源物质，如植物细胞的纤维素，是细胞壁的成分之一，不能为植物细胞提供能量，A错误；核酸包括DNA和RNA，DNA和RNA都能携带遗传信息，都是以碳链为骨架的生物大分子，B正确；蛋白质的基本单位是氨基酸，但是有链状的，也有环状的，C错误；脂质中的磷脂和胆固醇都可参与细胞膜的构成，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，胆固醇是构成动物细胞膜的成分，D 错误。
2、诺贝尔生理学和医学奖获得者屠呦呦从青蒿中提取出了青蒿素。
它能干扰疟原虫线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出虫体，使疟原虫损失大量胞浆而死亡，进而达到抗疟的目的。
下列相关叙述正确的是A．提取疟原虫细胞的生物膜上的脂质在空气--水界面展开，面积是细胞表面积的两倍B．疟原虫由于寄生在红细胞内，所以只能进行无氧呼吸C．中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值D．青蒿素对人体成熟的红细胞营养物质运输的速率会产生影响【答案】C【解析】疟原虫为真核生物，具有生物膜系统，故其生物膜上的脂质在水面展开面积大于细胞表面积的两倍，A错误；疟原虫含有线粒体，能进行有氧呼吸，B错误；中药治病的机理正是因为中药材中含有某些特殊的元素或化合物，这体现了生物多样性的直接价值，C正确；人体成熟的红细胞无线粒体，青蒿素能干扰线粒体的功能，故对红细胞营养物质运输的速率不产生影响，D错误。
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题在答题前，考生需要在相应位置填写自己的姓名、考生号和座号，并仔细核对条形码上的信息，将条形码粘贴在指定位置上。
选择题需要使用2B铅笔正确填涂答案，非选择题需要使用0.5毫米黑色签字笔书写答案，绘图可以使用2B铅笔，但需要字迹清晰、工整。
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
同时，保持卡面清洁，不要折叠或破损。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是：A。
具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用；B。
清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的；C。
溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变；D。
营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存。
答案：D命题技术分析】本题考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查】本题涉及细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
课标对应点：概念2生命的起源和演化，2.2.3了解生物进化的基本模式和规律，2.3.2认识生物的多样性及其形成的原因。
知识与能力落实：本题以癌症和防癌疫苗为素材，考察了癌症的基本概念、癌细胞来源、基因突变和防癌疫苗等相关知识，本题难度适中，重点考察学生理解和运用知识的能力。
素养考查落实：生物进化、生物多样性等生命观念。
解析：癌细胞表面确实出现了异常的抗原，这些抗原可以被免疫系统识别并攻击癌细胞，A正确；某些癌细胞可能是从其他部位转移而来，这种现象称为癌细胞转移，B正确；同种癌症的癌细胞基因组并不一定产生相同的突变，癌症的发生是由多个基因突变共同作用的结果，C错误；防癌疫苗可以预防某些病毒致癌因子引起的细胞癌变，如宫颈癌疫苗可以预防人瘤病毒引起的宫颈癌，D正确。
2020年山东省高考生物模拟试题与答案
2020年山东省高考生物模拟试题与答案（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于进化的说法正确的是A．自然选择是生物进化的唯一因素B．抗青霉素细菌的保留是人工选择的结果C．外来物种的入侵不会改变生物进化的速度和方向D．生物发生进化可能会产生新物种2. 肺炎双球菌有多种类型，其中S型菌可分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型；Ⅲ型荚膜最厚，致病力最强；S型菌在无血清的培养基中传代培养后，荚膜非常容易丢失而变为R型菌。
下列有关R型菌和S型菌的说法正确的是A. R型菌无毒，可以在人体内与人和平共处B. 厚荚膜基因(SⅢ)可突变成薄荚膜基因(SI)，则SⅢ和SI互为等位基因C. S型菌通过无血清培养得到的R型菌没有致病性D. R型菌转化成S型菌其基因型发生改变3. 甲～丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法不正确的是A. 遗传定律发生在乙图表示的细胞分裂时期B. 乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和两个染色体组C. 丁是由乙经过减数第一次分裂产生的卵细胞D. 甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中4. 运动性低血糖症是指在运动中或运动后由于血糖降低导致头晕、恶心、呕吐、冷汗等不适的现象，严重者可能出现休克或者死亡。
下列表述错误的是A. 运动性低血糖症的形成与胰岛素有关，与胰高血糖素无关B. 出现运动性低血糖轻微症状时，可通过饮用糖水得以恢复C. 当内分泌紊乱引起胰岛素分泌量增加时，易发生运动性低血糖症D. 为防止发生运动性低血糖症，应避免在饥饿时进行长时间的剧烈运动5. 下图表示胞外信号分子引起细胞效应的信号转导途径。
下列表述正确的是A. 胞外信号分子不可能是神经递质或植物激素B. 受体蛋白均具有特异性且都分布在细胞膜上C. 基因表达发生在细胞核而细胞代谢在细胞质D. 此转导途径实现对细胞多项生命活动的调控6. 图1为人体细胞中的一对性染色体，A、a、b和c为染色体上的基因，图2表示A、b在DNA分子上的位置。
2020年山东新高考生物全真模拟卷(十)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（十）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是A. 硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺B. 给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产C. 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状D. 输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法【答案】C【解析】硅尘（SiO2）能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损，A 正确；给作物施厩肥，通过微生物的分解作用，既能防止土壤板结，又能提高CO2浓度，有利于作物增产，B正确；白化病患者体内不能合成酪氨酸酶，从而表现出白化症状，C错误；患急性肠炎的病人会丢失大量的消化液，包括水分和无机盐，所以脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，D正确。
2.科学家研究发现，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，其携带一种特殊的”癌症蛋白”。
当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并向着肿瘤方向生长。
下列与此相关的叙述中，不合理的是A. 肿瘤细胞与正常细胞相比，多个基因发生了突变B. 肿瘤细胞与正常细胞相比，多种酶活性降低，细胞核的体积增大C. 上述过程体现了细胞间的信息交流D. 新生血管异常形成后可以更好地为癌细胞提供营养物质【答案】B【解析】肿瘤细胞与正常细胞相比，原癌基因，抑癌基因等多个基因发生了突变，A正确；多种酶活性降低，细胞核的体积增大，是细胞衰老的特点，不是癌变的特点，B错误；细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子，体现了细胞间的信息交流，C正确；新生血管异常形成后可以更好地为癌细胞提供营养物质，D正确。
山东省新高考2020届高三生物最新模拟卷二(含解析)
山东省新高考2020届高三生物最新模拟卷二（含解析）一、选择题1.将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移人同种适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通人空气，乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a 离子的吸收速率远大于乙组的。
由此说明根细胞对a离子的吸收过程属于（）A.主动运输B.被动运输C.自由扩散D.协助扩散【答案】A【解析】【分析】小分子物质跨膜运输的方式和特点：名称运输方向载体能量实例自由扩散（简单扩散）高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散（易化扩散）高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等【详解】分析题意可知，甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
说明根对a离子的吸收和有氧呼吸有关，是消耗能量的，应该是主动运输，A正确。
故选A。
2.有关酶的叙述，正确的是（）A.唾液淀粉酶随唾液流人胃后仍能催化淀粉的水解B.与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中C.酶分子在最适宜温度和pH下催化效率高，体现了酶的高效性D.可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞细胞壁及细菌的细胞壁【答案】B【解析】【分析】1.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，所以酶的基本组成单位为氨基酸或核糖核苷酸。
2.酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍。
（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。
（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。
3.酶促反应的原理：酶能降低化学反应所需的活化能。
【详解】A、唾液淀粉酶随唾液流入胃后，因为胃中是酸性条件唾液淀粉酶会失活，A错误；B、在类囊体薄膜上分布有光合作用光反应相关的酶，叶绿体基质中分布有光合作用暗反应相关的酶，B正确；C、在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高，说明酶的作用条件较温和，C错误；D、植物细胞细胞壁的成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶去除，细菌的细胞壁可用溶菌酶溶解，D错误。
山东省2020届高三新高考模拟生物试卷(一)(有答案)
山东省2020届高三新高考模拟生物试卷（一）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1.下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是( )A.细胞中的N、Ca、Fe、Mo都属于大量元素B.组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到C.组成细胞的化合物中有机物含量高于无机物D.碳元素在人体细胞鲜重中的百分比含量最大2.下图表示“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的基本实验步骤,对该实验基本步骤的叙述错误的是( )A.①表示制片,先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水B.②表示水解,需要用质量分数为8%的盐酸处理烘干后的装片C.③表示用缓水流冲洗,以免影响染色D.④表示用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色3.细胞间的信息交流的方式多种多样,下列说法不正确的是( )A.精子与卵细胞之间的识别与结合是通过细胞膜直接接触来完成的B.红细胞运输氧气是细胞之间信息交流的一种方式C.水稻植株细胞之间通过胞间连丝相互连接交流信息D.激素可以通过血液运输到特定场所与靶细胞表面的受体结合4.下列关于柠檬酸循环和卡尔文循环的叙述,错误的是( )A.柠檬酸循环与卡尔文循环都无需O2直接参与B.柠檬酸循环在线粒体中进行,有CO2产生,无[H]释放C.三碳糖磷酸是CO2进入卡尔文循环后形成的第一个糖D.卡尔文循环是在叶绿体基质中将CO2还原为糖的一系列反应5.下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是( )A.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体B.若染色体①有基因A,则④可能有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③可表示Y染色体D.该细胞处于减数第二次分裂后期6.人类ABO血型和基因型如下表所示。
某对夫妻血型分别是B型和O型，后代的血型可能是( )A.O或BB.A或ABC.B或ABD.A或B7.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体浸染大肠杆菌,完成了噬菌体浸染细菌的实验。
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷(含解析)
2020年山东省新高考生物全真模拟试卷（六）副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共15小题，共31.0分）1.把要研究的生物大分子或细胞结构，从复杂的细胞混合物中分离出来，是生物科学研究中经常要做的工作。
用下列分离技术不能达到实验目的是（）A. 差速离心法能将各种细胞器分离开B. 盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离C. 搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D. 纸层析法可从蓝藻中分离出叶绿素和类胡萝卜素2.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是（）A. 原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜B. 生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质种类和数量C. 线粒体外膜和内膜上均附着有大量的有氧呼吸酶D. 有丝分裂过程中核膜随着丝点的分裂而消失3.下列关于酶和ATP，说法错误的是（）A. 细胞中ATP的合成是吸能反应，需要酶的参与B. 细胞中酶的合成是吸能反应，与ATP的水解相关联C. 人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率D. ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某种酶的基本单位之一4.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。
将蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。
下列分析错误的是（）A. 卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B. 半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C. 若将清水换为15%的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉D. 若将正常的线粒体放人清水中，则线粒体内膜先涨破5.如图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。
COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。
下列相关叙述错误的是（）A. 溶酶体起源于内质网，除图中功能外，还可分解衰老的细胞器B. 细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性C. 溶酶体中的酶最初在核糖体上合成，在细胞自噬和凋亡中有重要作用D. COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中6.据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”．这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。
山东省2020年高考生物模拟试题及解析(精校版)单选+不定项选择
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题1.答题前，考生先将自已的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A.具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用B.清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C.溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D.营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存答案：D【命题技术分析】课标对应点：概念1细胞是生物体结构与功能的基本单位，1.2.2阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转化和信息传递等生命活动。
知识与能力考查落实：本题以溶酶体为素材，考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查落实：细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
解析：由图可知，细胞吞噬作用、细胞自噬都与溶酶体有关，自噬作用与溶酶体有关，可以发生在多种真核细胞中，而吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中，A错误；清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成，清楚衰老损伤的细胞器可通过自噬作用完成，B错误；酶的活性与pH有关，细胞质基质中pH与溶酶中不同，故溶酶体中水解酶进入细胞质基质后，其活性会发生改变，C错误；细胞通过自噬作用降解非必体需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动，D正确。
2020届山东省新高考高三最新模拟卷二生物试题(带答案解析)
D．生物X可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体
12．为应对“垃圾围城”危机，很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是
A．垃圾分类处理，实现了垃圾资源化和能量循环利用
B．微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力
C．垃圾分类处理减轻了环境污染，提高了城市生态系统的稳定性
A．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗
B．酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATP
C．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
D．细胞质基质、线粒体基质可合成ATP，叶绿体基质只消耗ATP
4．人类某遗传病的染色体核（组）型如图所示。则其性染色体组成为（）
A．XYB．XXC．XXYD．XYY
D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
15．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bP），先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。在该DNA分子中，酶与b酶的识别序列分别有（）
a酶切割产物（bp）
b酶再次切割产物（bp）
2100；1400；1000；500
1900；200；800；600；1000；500
C．有15N15N和14N14N两种，其比例为3：1
D．有15N14N和15N15N两种，其比例为3:1
6．如图表示某一区域甲乙两个物种个体数量比随时间变化的坐标图。则甲乙两种群的种间关系为（）
A．捕食B．竞争
C．寄生D．互利共生
7．已知吲哚乙酸（IAA）在幼嫩的组织器官中运输为极性运输，在成熟的组织器官中为非极性运输，而脱落酸（ABA）的运输只为非极性运输。现用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。若图中AB为茎尖切段，则出现较强放射性的是（）
2020年山东新高考生物全真模拟卷(四)(解析版)
2020年山东新高考全真模拟卷（四）生物（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在生物教材当中出现了很多有关小泡的叙述，下面说法错误的是A．内质网膜会形成小泡，把附在其上的核糖体中合成的蛋白质包裹起来，随后小泡离开内质网向高尔基体移动并最后与之融合B．在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体C．在植物有丝分裂的前期，核膜开始解体，形成分散的小泡，到了有丝分裂的末期，这些小泡会聚集成一个细胞板，进而形成新的细胞壁D．刚分裂形成的植物细胞中只有很少几个分散的小液泡，随着细胞的长大，这些小液泡就逐渐合并发展成一个大液泡【答案】C【解析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质，A正确；高尔基体断裂形成的，由单位膜包被的小泡，称为溶酶体，B 正确；植物细胞有丝分裂末期，赤道板位置出现细胞板，细胞板向四周延伸形成细胞壁，而植物细胞壁的形成与高尔基体有关，因此赤道板附近聚集的小泡是由高尔基体形成的，C错误；植物细胞中的大液泡是由很少几个分散的小液泡长大，逐渐合并发展而来，D正确。
2．黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病。
溶酶体内含有多种酶（蛋白质类）。
溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2，以下有关说法错误的是A．黑朦性白痴的产生与遗传物质有关B．细胞质基质中的+H通过主动运输进入溶酶体C．溶酶体膜上的载体蛋白是由溶酶体合成的D．溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体上加工，由囊泡转运而来【答案】C【解析】根据题意可知，“黑朦性白痴是由于人溶酶体内缺少一种酶造成的遗传病”，遗传病产生与遗传物质有关，A正确；溶酶体内部的pH为5，细胞质基质的pH为7.2，因此细胞质基质中的H＋进入溶酶体是逆浓度梯度进行的，方式是主动运输，B正确；蛋白质的合成场所为核糖体，C错误；溶酶体内的多种酶由核糖体合成，在内质网和高尔基体中加工，由囊泡转运而来，D正确。
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山东省2020年新高考模拟考试试题
生物参考答案
1.D
【解析】A-自噬作用可以发生在多种细胞中，吞噬作用只能发生在具有吞噬作用的细胞中；
B-清除衰老损伤的细胞通过吞噬作用完成；
C-细胞质基质中pH与溶酶体中不同，酶的活性需要适宜的pH；
D-降解非必需物质并重新回收利用，可以维持细胞在营养缺乏状态下的生命活动。
2.C
【解析】
A-有氧呼吸第一二阶段产生【H】，场所为细胞质基质和线粒体基质；
B-细胞色素c在线粒体内膜上，参与有氧呼吸第三阶段；
C-细胞色素c功能丧失影响有氧呼吸第三阶段，有氧呼吸前两阶段也可产生ATP；
D-细胞色素c可以与A蛋白结合，A蛋白功能丧失不能与细胞色素c结合，无法引
起细胞凋亡。
3.C
【解析】
A-细胞癌变后，细胞内特定基因表达产生异常抗原；
B-癌细胞可以扩散和转移；
C-癌细胞的产生是多基因突变累加的结果；
D-防癌疫苗主要预防生物致癌因子对人体的影响，如宫颈癌疫苗等。
4.A
【解析】由题意可知，该果蝇一半为白眼雄性，可能基因型为XrY或XrO；另一半为红眼雌蝇，基因型可能为XRXR或XRXr。
而该果蝇受精卵正常，第一次分裂产生的一个细胞异常。
若：①受精卵为XrY或XrO，则不会出现一半的红眼雌蝇；②受精卵为XRXR，不会出现一半的白眼雄蝇；③受精卵只有为XRXr且XR丢失后，才可能
出现一半白眼雄蝇（XrO），一半红眼雌蝇（XRXr）。
综上，故选A
5.A
【解析】
由题意可知，为得到放射性标记C为末端的、不同长度的子链DNA片段。
则必须提供四种dNTP——如果没有dCTP则所有片段长度均一致，因为所有子链在合成时均在第一个C处掺入双脱氧的C而停止复制，故选①。
而ddCTP要作为DNA复制的原料则需要脱去两分子磷酸集团，故应将放射性32P
标记于α-磷酸上，故选③。
综上，本题答案为A
6.A
【解析】
A-属于内环境中；
B-发生在细胞内也中；
C、D-均发生在体外环境中（肠道属于体外环境、泪液也是排放到体外的液体）。
7.D
【解析】
A-分级调节是一种分层控制的方式，从下丘脑开始，下丘脑能够控制垂体，再由垂体控制相关内分泌腺；
B-暗信号使褪黑素增多，光信号与之作用相反；
C-褪黑素含量增多可以反馈抑制下丘脑向松果体传递兴奋；
D-注射褪黑素可以抑制下丘脑的功能。
8.D
【解析】
A-去除瘦果后草莓发育显著减小，说明瘦果可以分泌IAA促进果实发育长大；
B-其他植物器官也可以产生IAA；
C-在叶片上喷施IAA可促进果实长大，说明IAA可由叶片运输至果实；
D-IAA具有两重性。
9.D
【解析】
A-干旱引起ABA（脱落酸）增加，促进叶片脱落；
B-干旱时间延长，气孔关闭，二氧化碳吸收不足，光合速率降低；
C-浇水后应看图中第6天及以后，描述符合图片变化，正确；
D-喷施脱落酸会引起气孔关闭，会减少叶片水分散失。
10.C
【解析】
A-草方格可以涵养水分；
B-分解者通过分解有机物可以改善土壤环境；
C-草方格可以治理沙化土地，同时干预了演替的速度和方向；
D-种植草方格可以增加该地物种数量，从而增加物种丰富度。
11.C
【解析】
A-该过程属于次生演替；
B-耐阴植物适宜生活在光强较弱的环境中；
C-山区从低到高的植被分布属于群落的水平结构，群落的垂直结构需体现在同一水平面上植被的分层现象（乔木-灌木-草本）
D-减少水土流失体现了生物多样性的间接价值。
12.B
【解析】
A-互花米草高大、根系发达；
B-摄食植物根，属于消费者；
C-蟹类动物活动能力较强，样方法无法准确测定种群密度；
D-应充分评估风险后再行引种。
13.B
【解析】
A-葡萄糖在细胞质基质中被分解；
B-酿酒需先有氧让酵母菌繁殖，再无氧发酵产生酒精；
C-发酵后期由于二氧化碳和其他代谢废物溶解于发酵液中，发酵液将处于酸性环境；D-发酵产物（如酒精）会抑制酵母菌的生长。
14.D
【解析】
A、B-应从杂交瘤细胞的培养环境中纯化得到单抗；
C-发生融合的细胞可能有三种：B-B、B-瘤、瘤-瘤；
D-正确，需筛选两次，最后得到既能无限增殖又能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。
15.AB
【解析】
A-大气二氧化碳浓度约为0.03%，该组为对照组；
B-增加二氧化碳浓度龙须菜生长速率基本不变；
C-高光强光反应速率显著增加；
D-综合两图可知龙须菜生长主要受到光强的影响。
16.C
【解析】
A-三种基因不同，三种探针序列也不相同；
B-检测的是三种细胞的mRNA，可以说明特定细胞发生了特定基因的转录（基因的
选择性表达）；
C-同种生物的三种不同细胞遗传物质相同；
D-分子探针可以通过逆转录过程获得。
17.AC
【解析】
由题意27:9:21:7可知，籽粒颜色和甜度由三对自由组合的等位基因控制。
其中紫：白=9:7，说明籽粒颜色由两对自由组合的等位基因控制（假设为A、D）；非甜：甜=3:1，则甜度由一对基因控制（假设为B）。
且A和D同时存在为紫，其余均为白；B_为非甜，bb为甜。
A-正确；
B-亲本可以为AAbbDD×aaBBdd；
C-题干可推知F1为AaBbDd，可产生AbD的配子，经秋水仙素加倍后可获得纯合
紫色甜粒玉米
D-白色籽粒基因型可能为：A_cc、aaC_、aacc，且比例为3/7（AAcc1/7、Aacc2/7）、3/7（aaCC1/7、aaCc2/7）、1/7。
随机交配产生紫粒的概率为1/7×2/7×1/2+1/7 ×1/7+2/7×2/7×1/2+1/7×2/7×1/2=5/49。
18.ABD
【解析】
A、B-桥本氏病抗体可以免疫自身细胞，使甲状腺细胞受损，属于自身免疫病；
C-桥本氏病可以使甲状腺激素分泌降低，使机体代谢减缓，产热减少；
D-桥本氏病可以使甲状腺激素分泌降低，可以补充甲状腺激素以缓解。
19.AB
【解析】
A-家畜只食用一种牧草会使其种群数量减少，竞争能力减弱；
B-根据牧草种群密度合理放牧；
C-牧草种群增长将按照S型曲线，长期间隔后牧草种群生长速率减慢；
D-禁止放牧可以导致群落中某种牧草占优势（优势种），不利于生物多样性的增加。
20.AD
【解析】
A-可通过培养空白培养基判断培养基是否污染；
B-先灭菌再倒平板；
C-图中菌落生活在乙丙区域之间，说明需要乙和丙；
D-不同菌种所需生长因子不同，可利用题干方法筛选。
题型（顺序）变化
选择题由原“6个单项选择题”变为“14个单选项题和6个不定项选择题”；非选择题由原“4道大题”+”道1选
做题”变为“5道必做题”；原选考题型“2选1”不再设置。
题量（小题量）变化
选择题总题量变大，由原来的6个变为20个；非选择题5道大题总题量不变。
分值变化
总分值由原90分增至100分。
其中选择题分值由原36分增至46分，非选择题总分值54分无变化。
单
选题分值由原每小题6分减至每小题2分，新增的不定项选择题每小题的分值设为3分。
考查知识点的分布变化
不定项选择题的难度增大，突出考察生物学科与社会科学生活（STS）的实际联系，侧重对数学模型、物
理模型等学科综合知识迁移应用能力的考察，命题情景复杂但不失新颖，对新课程标准要求的生物学科的学科思想与学科核心素养要求较高。
单选题部分的内容考查，试题难度与原全国卷Ⅰ相比明显略有降低，所占比重也随之减少。
必修部分的考查内容与原全国卷Ⅰ变化不大，考查形式新增不定项选择题，其余变化不大。
选修部分的考查内容仍为“选修1生物技术实践和”和“选修3现代生物科技专题”。
但考查形式变化明显，由原非选择题部分的选做题变化明显，即由原来的全国卷Ⅰ的2选1（第11至第12题），变为单选题、不定项选择题或非选择题，明显地去“选做”这一考查形式。