那一刻我长大了范文

热了就赶紧换一条毛巾。
临其境之感。
一会儿，爸爸终于进门了。啊，救星来了!
我和爸爸把妈妈扶起来，帮她穿好外衣。爸爸就
背起妈妈把她送进了汽车里，直奔医院开去……
过了几天，妈妈的病就好了。爸爸说： “多亏了蕾蕾照顾得好，又通知我的及时， 你才好得这么快！”妈妈也说：“我的蕾蕾 长大了，会照顾妈妈了！”听着爸爸妈妈的 对话，我的心里美滋滋的，那一瞬间，我也 感觉我长大了，因为我能照顾妈妈了。
结尾总结全 文，表达感 受，突出中 心。
点评：这篇习作的结构是“总——分——总”。开头扣
题，引出下文对“我”照顾妈妈的叙述。中间部分按事情发 展顺序具体写了我照顾妈妈的经过，运用动作、语言、心理 描写，把事情写得生动形象。结尾总结全文，表达感受，使 文章中心明确。
就具体叙述一件让自己感到瞬间长大的事：保护鸡蛋， 接着写感受父母小心翼翼保护我们，事情经过清楚明白， 感受真实深刻。结尾照应开头，使文章结构完整，主题 突出。
我能照顾妈妈，我长大了
从我能照顾妈妈那一刻起，我感觉我长 大了。
一个黑黑的夜晚，我正在梦中遨游。突 然，我恍恍惚惚听到了一阵阵痛苦的呻吟。 我醒来睁开眼一看，是妈妈。她正靠在床头 上，手扶着脑袋……
那一刻，我长大了
“长大”这一个字眼，相信我们都不陌生。 有很多人认为，成长是一个很漫长的过程；而我却 认为，成长有时只在一刹那间。
接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作 业是：明天上学时每人带一个鸡蛋，保护它三天。 我们都不知老师葫芦里卖的什么药。
对比开头， 紧扣题目， 自然引出下 文。
交代事情的 背景：时间、 人物、事件。
“喂，爸爸！爸爸！”
“蕾蕾，什么事？”爸爸说。
“妈妈生病了！您快回来！” “啊！知道了，我马上回家！” 挂了电话，想着爸爸就要回来了，我总算踏 实一点了。我就扶妈妈躺下来，自己搬了个椅子
通过动作描 写，把“我” 和爸爸送妈 妈去医院写 得很有画面
坐在床边。然后，时不时地摸摸妈妈头上的毛巾， 感，给人身
“妈妈，你怎么了？”我问。 “头疼。”妈妈有气无力地回答。
开头扣题， 引出我照顾 妈妈的事。
中心句概括 房间是自己 乐园的原因。
我一摸妈妈的头，真够烫的！我赶紧 拿来体温表让妈妈试，又把毛巾冲湿了， 盖在妈妈的头上。等我拿出体温表一看， 39度！
我赶紧去药柜里找退烧药。我的目光 在药柜里迅速扫视，一眼扫一排药，扫了 一眼又一眼，又翻腾了半天——没有！
用动作、 心理描写 写“我” 对妈妈的 照顾，很 形象。
我眼看着妈妈眉头紧皱，一阵阵痛苦的呻 吟，似乎病情更严重了。这可怎么办啊？我急 得团团转，怎么办啊？呀！想起来了，把加班 的爸爸叫回来！
于是，我冲到电话那儿，拿起就拨。 通了，“喂！喂！”怎么听不清？哦，拿 倒了。赶紧掉过来。
运用心理描 写，刻画 “我”着急 的心情。
形。“咔嚓”，又一个鸡蛋落地了，我不禁吸了一
口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。今天的我
与往常完全不同，平时一下课就疯跑的野丫头，只
好老老实实地待着，站有站相，坐有坐相，完全变
成了文静的“淑女”。
就这样，到了第三天，当老师统计保护鸡蛋 的结果时，竟没有一个成功的：班上的同学的鸡 蛋都碎了，包括我的。同时老师也告诉了我们保 护鸡蛋的用意：父母每天不都是这样“心惊肉跳” 地看着我们长大吗？我们就像是这一个个鸡蛋， 每天在父母小心翼翼地呵护下成长，父母关心我 们胜过关心他们自己。
父母保护我们像我们保护鸡蛋，必须很小心， 很谨慎……我的眼前顿时浮现了一组组父母为保 护自己的子女而置自己于不顾的图片。也就是在 那一刻，我知道自己已经长大啦……
借老师的口 写出了感受， 突出了中心。
结尾总结全 文，表达感 受，使文章 结构完整， 主题明确。
点评：小作者开头点题：成长只在一刹那。中间
第二天，我一来到教室，发现同学们都小心地 护着自己的鸡蛋，有的用盒子装着，有的用软纸包 着，还有的一直握在手里。大家不敢跑，不敢碰， 不敢跳，甚至连说话都轻声细语。就这样，不断有
运用排比句 具体写同学 们小心呵护 鸡蛋的情形。
来自百度文库
同学发出惊叫或叹息声，教室里弥漫着鸡蛋的腥味，
地上时不时就看见蛋壳、蛋清、蛋黄摊在地上的情