三年级下册语文试题及答案

(一)生字园1、我会拼，也会写。

（11分）xiǎnɡshòu saìpǎo xiàn mùyùyán( ) ( ) ( ) ( )tuòmo shūcài jiāo huàn dǎo tā( ) ( ) ( ) ( )shūshūshūshūshūshū（）适（）菜大( ) 特（）运（）（）本2、我能分清，还能组词。

（4分）恰（）堆（）预（）重（zhònɡ）( )给（）稚（）项（）重（chónɡ）( )3、我会查。

（2分）“贷”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应先查（）部，再查（）画。

(二)美词园1、照样子，写词语。

（4分）（1）动静：（攻守）（）（）（）（）（2）栩栩如生：（彬彬）有礼（）俱到（）相关（）不舍（）在目2、按要求写成语。

(10分)（1）在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。

（4分）（）口（）声（）辕（）辙（）惊（）怪（）顾（）盼（2）在括号里填上合适的数字，组成成语。

（4分）（）面（）方成（）上（）（）嘴（）舌（）紫（）红（3）从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。

（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(三)佳句园1、把句子补充完整。

（4分）（1）花有重开日，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）张飞穿针——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）久旱逢甘雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无雨山半腰。

2、《乞巧》和《嫦娥》都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。

注意写明作者。

（5分）通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。

（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、按原文填空。

（2分）地球上的（）和（）都是太阳送来的┄┄一句话，没有太阳，就没有我们这个（）（）的世界。

(四)阅读园《一个小村庄的故事》选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1、在文中找出下列词语的反义词。

（3分）出现——（）增加——（）缩小——（）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。

我自己还能分别写两个，、，（“一张张”式的）、。

（“来来往往”式的）（3分）3、坡上的树木被人们砍去做什么了请用“——”在文中画出有关的语句。

（2分）4、“大雨没喘气儿。

”这句话用了的修辞手法，意思是（3分）5、这篇文章告诉了我们一个什么道理。

（3分）6、综合平台。

（6分）本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。

说一说你能为保护家乡的环境做点什么。

（不会写的字用拼音）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(五)说写园1、口语交际。

（5分）咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。

你有哪些想对她说的话呢请你设计一组对话，写在下面的横线上。

你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王红：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、习作（25分）《一个小村庄的故事》让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学第一单元测评卷一、我会读拼音，写词语。

zēng tiān yīn fúwǔdǎo héhuābǎo zhàng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选择正确的汉字或读音。

（用“√”表示）。

吹（佛拂）（偶遇）尔（飘漂）动似（sìshì）乎仿（佛拂）相（偶遇）（飘漂）流似（sìshì）的三、我会把下面的词语补充完整。

光（）夺目万（）千（）（）（）起舞（）（）挤挤四、我会选择合适的量词填空。

片串身朵个支对条一（）珍珠一（）荷花一（）歌曲一（）小路一（）羽毛一（）花环一（）翅膀一（）花瓣五、我会按要求写词语。

1、照样子，写词语。

得失、进退、______、______、______、______。

2、写出描写大自然景物的词语。

群芳吐艳、______、______、______、______。

六、我能用带点的词语写一句话。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！__________________________________________________。

七、我会填。

1、一身_______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了________的小燕子。

2、胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

最后两句诗的意思是：________________________________________________________________。

3、碧玉妆成一树高，________________。

不知细叶谁裁出，________________。

这首诗的作者是____代的________。

诗中“妆”的意思是：__________。

前两句诗的意思是：______________________________________________________。

八、我会默写课外积累的两首古诗。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、我会阅读下面短文，并按要求作答。

我的家乡在河北省蓉城县马桥村。

我爱我的家乡。

村子周围有个大水池。

夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。

冬天，水池里结了厚厚的一层冰。

我和小朋友一起在冰上玩。

冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。

出了村，是一眼望不到边的庄稼地。

春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。

秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。

1、用“”画出文中的一个比喻句。

2、在括号里填上合适的词语。

（）的荷花（）的麦苗（）的高粱（）的棉花3、这段话中写冬天的共有三句。

第一句写______________；第二句写____________；第三句写_____________________。

4、这段话主要写____________________________________。

十、习作这次习作，让我们写一写家乡的景物，写的时候要注意展开丰富的想像，字数不少于400字。

第二单元测试卷一、看拼音写词语cuìniǎo sìyǎnɡtáo tuōsēn lín fēnɡlìtián rùn（）（）（）（）（）（）luǒlùɡōnɡjùzhìxiè（）（）（）二、给带点的字选择正确读音这幅（fúfǔ）画蚕卵（lǎn luǎn ）开始（chǐshǐ）相似（sìshì）得（déděi）用功麦杆扎（zāzhā）成三、在括号里填上合适的词语（）的园丁（）的教室和蔼地（）严厉地（）兴奋得（）悲伤得（）四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“——”1．水稻小麦玉米米饭高梁2．包子面条米粥饺子3．乌鸦麻雀燕子白鹅老鹰4．足球皮球篮球排球乒乓球五、照样子做题。

1．例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。

②姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。

2．例：高兴——高高兴兴①端正—（）②稳当—（）③干净—（）④老实—（）3．例：研究——研究研究①瓦蓝——（）②讨论——（）六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹（）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

（）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。

（）我站在亭上向前望去。

七、阅读短文，回答问题教室我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。

我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。

走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。

它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。

每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。

黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。

老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。

在侧墙上镶嵌着两扇窗户。

窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。

它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。

小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。

它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。

教室后面的墙上，有个《知识的海洋》栏，内容丰富多彩。

有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。

它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。

教室中间是整齐的桌凳。

桌凳摆成三行，六排。

未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。

最前面的那张桌子，是老师的讲台。