“诚信校园“大学诚信教育月活动总结
诚信教育校园活动总结（3篇）
诚信教育校园活动总结“车无辕而不行，人无信则不立。
”开封教育学院学贷中心在做好常规事务性工作的同时，一直以来还坚持积极配合省学生资助管理中心的工作需求，把工作做到平时，搞好诚信教育，从而为推动省国家助学贷款和资助工作持续健康发展搞好服务。
____年____月接到短剧大赛____以来，围绕此项工作，我们认真策划、组织了一系列活动，收到了较好的效果，总结其特点如下：一、领导重视，组织得力我们深知，____省“诚信校园行”是从____年开始为配合国家助学贷款工作而开展的一系列活动，旨在宣传宣传国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，普及金融基础知识、征信基础知识等国家助学贷款相关知识教育，提高大学生的诚信意识和观念，推动我省国家助学贷款工作和资助工作持续、健康开展。
为做好____年度“诚信校园行”短剧大赛工作，开封教育学院在主管领导王新的主持下，由学贷中心牵头，先后召开由相关部门、系部参加的大赛征集、选拔筹备会两次，协调解决难题，有力地推动了此项工作的顺利开展。
二、宣传到位，参与热情高____年____月____日，经过精心筹备，由学贷中心承办的“诚信校园行”校园短剧大赛预赛在中校区阶梯教室举行。
校党委副书记____，纪检书记____及宣传部、院办、教务处、团委、等部门负责同志出席比赛并担任评委。
全校近____多名学生观看了比赛。
比赛现场，大家各展风采，有的诙谐幽默、但令人在捧腹之余回味悠长;有的情节感人，发人深省，都展现了当代大学生对真善美的追求。
经过激烈的角逐，外语系选送的《如此广告》、计算机系选送的《“贷款”风波》获得并列一等奖，美术系选送的《承诺是金》获得二等奖，社科系选送的《重诺重于山》，音乐幼教系选送《诚信成人》，中文系选送《约定》获得三等奖。
同时，大赛还评出了最佳男、女演员奖、最佳编剧奖、最佳原创剧本奖和最佳舞台效果奖。
各类剧目都生动地展现了现实中助学贷款和资助金的发放情况，突出了大学生诚信品德的美丽与重要，注重加强对国家助学贷款等学生资助政策的宣传教育，有助于培育大学生的诚信观念，促进国家助学贷款及资助工作持续健康的发展。
2024年诚信活动月总结范文
2024年诚信活动月总结范文【2024年诚信活动月总结】尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今年诚信活动月的总结人，今天我很荣幸能够向大家汇报2024年诚信活动月的工作情况和取得的成绩。
2024年诚信活动月是我校持续开展的一项重要活动，旨在培养学生的诚实守信意识，推进全校诚信文化建设。
为了确保活动的顺利进行，我们制定了详细的工作计划，并向全校师生发出了征集诚信故事的通知。
一、主题活动为因应2024年诚信活动月的主题“诚信养成，美好未来”，我们组织了一系列有关诚信的主题活动，包括诚信知识讲座、诚信宣传展示、诚信故事征集、诚信行为评选等等。
通过这些活动，我们为同学们创造了一个宣传诚信、互相学习的良好氛围。
二、诚信知识讲座为提高同学们的诚信意识，我们请来了资深心理咨询师刘老师为同学们做了一场生动的诚信知识讲座。
刘老师从诚信的定义、重要性，以及诚信对个人和社会的影响等方面进行了详细讲解。
同学们通过这次讲座，深刻认识到诚信的重要性，并愿意从自己做起，提升诚信意识。
三、诚信宣传展示为提高同学们的宣传效果，我们在校园中张贴了大量诚信宣传海报。
这些海报以鲜明的色彩和简洁明了的文字，宣传了诚信的重要性和需要大家共同努力的理念。
通过这种形式，同学们对诚信活动的认识更加深入，对自己的行为也更加有责任感。
四、诚信故事征集为了收集更多的诚信故事，我们发出了征集诚信故事的通知。
同学们积极参与，纷纷向我们投稿。
通过筛选，我们选取了30个优秀的诚信故事，并进行了宣传展示。
这些故事涵盖了同学们在各个领域的诚信表现，激励了我们的同学们向他们学习。
五、诚信行为评选为了表彰那些在日常生活中表现出色的同学，我们开展了诚信行为评选。
同学们可以通过投票的方式选择他们觉得最诚信的同学，并给出理由。
最终，我们选出了十名诚信模范，并给予了他们奖励。
这些同学不仅在学习上取得了优异的成绩，更重要的是他们始终保持诚信的行为，树立了榜样。
总结：通过2024年诚信活动月的开展，同学们的诚信意识得到了进一步的提高，全校形成了浓厚的诚信氛围。
2024年诚信教育月活动总结范本(三篇)
2024年诚信教育月活动总结范本2024年诚信教育月活动于XX年XX月在我校圆满落幕。
经过一个月的精心策划和组织, 本次活动得到了全体师生的积极参与和支持。
通过各项活动的开展, 取得了非常良好的效果。
现将活动总结如下:一、活动目标及意义本次诚信教育月活动旨在加强学生诚信意识, 培养学生正确的价值观和道德观。
通过丰富多样的活动形式, 激发学生参与的热情, 增强他们的自觉性和主动性, 使诚信教育走进课堂、走进校园、走进学生的生活。
二、活动准备工作为了保证活动的顺利进行, 我们提前进行了充分的准备工作。
首先, 成立了活动策划小组, 确定活动的主题、内容以及参与的对象。
然后, 制定了详细的工作计划, 明确每个环节的责任人和工作时间。
此外, 我们还积极与相关单位取得联系, 争取到了一些赞助和支持。
准备工作的有序进行为后续的活动提供了有力的保障。
三、活动内容1.开展主题班会。
在诚信教育月期间, 各班开展了专题班会, 以班级为单位开展诚信教育主题讨论和活动。
班会内容包括诚信的重要性、诚信与人际关系、诚信与学业等方面的内容。
通过班会活动, 增强学生对诚信意义的认识, 引导学生形成诚信行为的习惯。
2.举办诚信宣传活动。
于XX年XX月8日举办了诚信宣传活动, 以丰富多彩的方式向全校师生传递诚信教育的核心理念。
活动包括现场演讲、诚信宣传展板、诚信故事分享等。
这些活动在提升学生诚信意识的同时, 也激发了他们对诚信的思考和感悟。
3.开展诚信教育竞赛。
诚信教育竞赛是本次活动的重点之一。
我们组织了诚信演讲比赛、诚信知识竞赛、诚信作文比赛等多个竞赛项目。
通过比赛的形式, 培养学生的自信心和表达能力, 锻炼他们的综合素质, 并且增强了学生对诚信的了解和理解程度。
4.开展诚信主题教育活动。
诚信主题教育活动在校园内外进行, 包括参访受捐助学生家庭、观看诚信主题电影、开展诚信社区服务等。
通过亲身参与和体验, 学生们更加深入地认识到诚信的重要性, 并且增强了他们的社会责任感。
2024年诚信活动月总结(三篇)
2024年诚信活动月总结引言:____年是诚信教育的重要一年。
为了进一步加强诚信意识，培养诚信精神，我们组织了一系列的诚信活动，其中包括诚信教育讲座、诚信征文比赛、诚信宣传展览等，吸引了广大师生的参与。
通过这些活动，我们增强了诚信宣传的力度，提高了诚信意识，传递了正能量。
本文将对____年诚信活动月进行总结，分析效果，并提出下一步工作的建议。
一、诚信教育讲座为了提高师生的诚信意识，我们邀请了多位专家学者进行诚信教育讲座。
他们从不同的角度，深入浅出地讲解了诚信的重要性及其对个人和社会的影响。
讲座内容涵盖诚实守信、诚信守法、诚信经营等方面，生动形象地呈现了诚信的内涵。
通过听取讲座，师生们了解了诚信的内涵和意义，并整理出了一系列的行动准则。
他们纷纷表示将从自身做起，积极践行诚信，为社会树立良好的榜样。
这些讲座不仅提升了师生的诚信水平，也为下一步的诚信教育奠定了基础。
二、诚信征文比赛为了激发学生诚信意识，我们组织了以“诚信为本，铸就人生”为主题的征文比赛。
学生们通过参与比赛，积极思考和表达，充分展示了他们对诚信的理解和认识。
在比赛中，我们收到了大量优秀的征文作品。
这些作品既有深度思考的论证文章，也有真实感人的亲身经历分享。
通过评选，我们选出了一批优秀作品，向全校进行展示。
通过征文比赛，学生们更加深入地了解了诚信的重要性，并通过分享和交流，相互学习、共同进步。
三、诚信宣传展览为了让更多人了解诚信活动月的开展情况，我们组织了一次诚信宣传展览。
展览内容主要包括征文比赛获奖作品、学生的诚信承诺书以及一些奖状和证书。
展览期间，学生们参观了展览，并通过听讲解员的介绍，了解了宣传展览的意义和目的。
通过展览，我们不仅提高了师生的诚信意识，也吸引了广大家长和社会大众的关注。
他们纷纷表示将从身边的小事做起，积极践行诚信，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
结论:通过____年诚信活动月的开展，我们取得了以下成绩：一、提高了师生的诚信意识。
学院诚信宣传月活动总结(3篇)
第1篇一、前言诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是中华民族的传统美德，也是现代社会文明的重要标志。
为了进一步加强我院学生的诚信意识，营造良好的学术氛围，提高学生的综合素质，我院于20XX年X月至X月开展了诚信宣传月活动。
现将本次活动总结如下：二、活动背景随着我国高等教育事业的快速发展，学术不端、考试作弊等现象时有发生，严重影响了学术风气和学生的成长。
为了加强诚信教育，提高学生的诚信素质，我院决定开展诚信宣传月活动。
三、活动目标1. 提高学生对诚信的认识，增强诚信意识；2. 培养学生诚实守信的品质，营造良好的学术氛围；3. 增强学生的法律意识，提高学生的道德水平；4. 促进学生全面发展，为我国培养德才兼备的人才。
四、活动内容1. 诚信讲座：邀请专家学者举办诚信讲座，深入剖析诚信的重要性，引导学生树立正确的价值观。
2. 诚信主题班会：各班级围绕诚信主题开展班会，分享诚信故事，引导学生践行诚信。
3. 诚信征文比赛：鼓励学生撰写关于诚信的征文，提高学生对诚信的认识，培养学生的写作能力。
4. 诚信签名活动：组织学生在诚信宣传月期间签名承诺，表达对诚信的承诺。
5. 诚信主题展览：举办诚信主题展览，展示诚信故事、诚信标语等，营造浓厚的诚信氛围。
6. 诚信知识竞赛：组织学生参加诚信知识竞赛，检验学生对诚信知识的掌握程度。
7. 诚信实践：鼓励学生在日常生活中践行诚信，如诚信考试、诚信消费等。
五、活动成果1. 学生动员广泛，参与度高。
在本次活动中，我院共举办讲座、班会、征文比赛等活动30余场，参与学生达2000余人次。
2. 诚信意识明显提高。
通过一系列活动，学生对诚信的认识有了很大提高，诚信意识明显增强。
3. 学术氛围明显改善。
诚信宣传月活动期间，考试作弊、学术不端等现象明显减少，学术风气明显改善。
4. 学生活动能力得到锻炼。
在活动过程中，学生积极参与、策划、组织，提高了自己的综合素质。
5. 家校共育成效显著。
诚信宣传月活动得到了家长的大力支持，家校共育成效显著。
诚信校园行的活动总结（通用5篇）
诚信校园行的活动总结（通用5篇）诚信校园行的篇1为进一步弘扬诚信考试的道德风尚，强化我系学生遵守考试纪律的意识，营造一个公平、公开、诚信的考试风气，全力以赴确保本学期期末考试工作的顺利进行，根据学院“深化学风建设年”活动的具体安排，结合我系实际，我系积极开展了以“明礼诚信，从我做起”的诚信周主题教育系列活动，现将本次系列活动总结如下。
一、召开团学会议，明确工作职责在系辅导员老师的指导下，团总支学生会围绕“诚信周”主题教育活动的工作安排，召开了团学部长会议，各部部长具体分工，将活动的策划、组织开展以及收尾总结工作进行了具体的划分，责任到人，系团学新闻中心对整个活动进行及时的活动报道跟进，以此明确各自的工作职责，保证了本次活动的顺利开展。
二、召开动员大会，强化班委作用为了系统、有效地开展好本次“诚信周”主题教育活动，我系于20--年12月28日召开了财务会计系“明礼诚信，从我做起”主题教育活动动员大会暨‘诚信之我见’座谈会”，我系大一、大二各班班长、学习委员参加了本次动员大会。
在会上，重点向各班班长、学习委员强调在即将到来的期末考试中要遵守考场纪律，诚信考试，杜绝作弊。
与此同时，我系还下发《财务会计系20--—20--学年第一学期期末考试诚信考试》，倡议我系全体学生在复习迎考期间，充分利用课余时间，认真复习，互帮互学，同时提高自身修养，做诚信学生，以诚信的态度对待每一场考试，满怀信心地迎接考试；在考试过程中尊重监考老师，严格遵守考试，实事求是，杜绝一切考试作弊现象，考出真实水平。
三、召开主题班会，倡导诚信考试为了引起我系学生尤其是20--级入校新生对期末考试的重视，引导学生从我做起，杜绝作弊行为，用实际行动营造良好的学风、考风。
我系于20--年12月29日晚自修开展了以“倡导诚信考试，建立和谐校园”为主题的主题班会。
在各班班委的认真组织下，各班围绕诚信迎考为主线，开展了形式多样的活动。
如会计101班举行了以“诚信之我见”为主题的班会，每个同学上台演讲对诚信的认识和理解，让人受益匪浅。
2024年诚信教育月活动总结优质5篇
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，我校从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
二、分阶段进行诚信教育。我们根据班级情况、学生年龄特点，在教育内容上体现教育目标的递进性，低年级以"不说谎话"、"不随便拿别人东西"、"借东西、捡东西要还"为主，如，在低年级开展“夸夸我诚实”活动，通过讲身边的诚信故事、做一件诚实的事情，说一句诚实的.话等，使学生认识到诚实才能让人更美丽。中年级以"不隐瞒错误"、"不要不懂装懂"、"不贪小便宜"为主，如，在班级中开展辩论活动，对学生的错误思想和行为进行剖析，在辩中明理。高年级则以"不弄虚作假"、"与人相处讲信用"为主。如，开展实践调查活动，通过看报、上网、阅读等多种途径收集有关“守信用”的事例和人物，在班级中展开讨论，进一步明确守信用是一个人的美德。
二、内容丰富，形式多样。
1、诚信宣誓活动：年段组织召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范进校园活动。学校开展以“与诚信同行、做文明少年”为主题的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
诚信教育的活动总结最新7篇
诚信教育的活动总结最新7篇通过活动总结的写作，我们能够总结活动中的预算和经费使用情况，通过活动总结，我们可以发现活动中存在的人员配置问题，优化人员分工和配备，XX小编今天就为您带来了诚信教育的活动总结最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
诚信教育的活动总结篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家晚上好！很荣幸能够站在这里做勤俭教育活动月的总结。
大学校园里，考试作弊、抄袭作业、购窃科研成果、制造伪证书等现象频繁出现，同时也会出现一些毕业生逾期还贷的不良事件。
为了加强我校诚信建设，提高诚信意识、优化诚信素质，在学生工作处的领导下，我们特此开展了“诚邀你我，与信携行”为主题的诚信教育月活动。
努力通过此次活动呼吁在校大学生一起关注诚信教育，共建诚信校园。
本次诚信教育活动月分为诚信教育活动月开幕式、系列活动一：“携手诚信，杨帆起航”、系列活动二：诚信嘉年华、系列活动三：“诚信为本，开创未来”之诚信教育大会。
5月9日晚，由我校自强社主办建设工程学部自强社承办的诚信教育月开幕式在综合实验3号楼五楼多功能厅顺利举行。
一段由中国工程院林皋院士、李丹妮老师、其他同学对诚信的看法以及寄语组成的精彩视频给了我们对诚信的深切的诠释。
接下来刘亚坤老师为大家做了一段有关诚信的报告，她以社会上最受关注的食品安全为开端从“什么是诚信”“如何做到诚信”等问题谈诚信，幽默风趣的言语引起同学们的阵阵掌声，会场的气氛也变得活跃起来。
胡月老师与主持人的面对面访谈也让同学们深刻明白了生活中应该如何做到诚信，同时她用催眠法让大家体会了一次催眠的感觉，让同学在紧张的学习中得到身心的放松。
系列活动一：“携手诚信，杨帆起航”，包括“师言教诲，教我诚信”dv收集、诚信主题辩论赛。
包括“师言教诲，教我诚信”dv收集得到了老师们的大力支持和响应。
其中，我校中科院林皋院士指出诚信在大学生人生当中有着举足轻重的作用，他希望每一个大学生能在生活中的点点滴滴中做到诚信诚信主题辩论赛：“辩者，语之智者。
大学生诚信教育主题活动总结（通用10篇）
大学生诚信教育主题活动总结大学生诚信教育主题活动总结（通用10篇）不经意间，一个难忘的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，这时候做好活动总结是十分重要的。
但是活动总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的大学生诚信教育主题活动总结，希望对大家有所帮助。
大学生诚信教育主题活动总结篇1诚信乃为人之本，修身之基，感恩是中华民族的传统美德。
社会的发展离不开诚信感恩，文明的进步需要和谐的人际关系。
倡导诚信与感恩，加强精神文明建设是全面构建和谐社会的本质属性所在。
为深入贯彻党中央16号文件精神，扎实推进社会主义荣辱观建设，宜春学院于今年四月份下发了《关于开展“倡导诚信与感恩争做文明大学生”主题教育活动的通知》，我院结合学院实际，精心部署，周密安排，成立了以党总支副书记熊尚鹏为组长，学工科科长黄华、团总支书记范琛为副组长，各学工科辅导员老师为组员的活动工作小组，多次召开主题班会进行思想动员，开展了形式多样、内容丰富的系列主题活动，以此引导学生参与到活动中来，自觉将诚信感恩作为自己的品行修炼内容，牢固树立诚信感恩思想，接受实践考验。
在此次主题教育活动中，学院开展了如下内容：一、举行“倡导诚信与感恩争做文明大学生”的主题签名及倡议活动。
4月21日下午，适时正下着细雨，可这挡不住经管学院莘莘学子的热情，在人文楼四楼、十二栋宿舍门口，摆着长长的印有“倡导诚信与感恩争做文明大学生”字样的横幅，继院学工科科长黄华向大家发出倡议之后，大家纷纷在横幅上郑重写下自己的签名，表达自己的决心。
活动过程中，大家兴致高涨，不少同学特意利用课间休息时间赶过来签名。
签名代表着承诺，意味着言出必行，大家以坚定的信念接受这无形的鞭策，严格要求自己。
现场反应热烈，为主题教育活动顺利开展打下了坚实的思想基础。
二、举办主题为“诚信优先还是效益优先”的辩论赛。
辩论赛能够提高同学的逻辑思维能力，加深对主题的印象。
4月22日——5月15日，学院以专业为单位，开展了“诚信优先还是效益优先”的主题辩论赛。
2024年诚信校园大学诚信教育月活动总结
2024年诚信校园大学诚信教育月活动总结一、活动背景介绍作为大学的核心价值观之一，诚信意识和道德观念的培养一直是我校教育工作的重要任务。
为了进一步加强学生的诚信教育，增强他们的诚信意识和道德责任感，我校于2024年5月举办了诚信校园大学诚信教育月活动。
本次活动旨在通过多种形式的宣传和教育，引导学生树立正确的价值观，培养良好的学术道德和社会道德，营造诚信守规、和谐发展的校园氛围。
二、活动策划与组织1. 确定主题与宣传口号：本次活动主题为“诚信铸就未来，道德引领前行”，宣传口号为“诚信与我同行，道德与我同行”。
2. 制定活动计划：活动时间为整个5月，共计31天。
根据每周主题，安排了一系列学术报告、参观考察、公益活动、诚信教育讲座和比赛等活动。
3. 成立活动组织与协调小组：由学校领导担任活动组织委员会主任，相关职能部门负责人担任组织委员会成员，负责活动的策划、组织、宣传和协调工作。
三、活动内容与亮点1. 主题演讲和学术报告：邀请知名专家学者和校内优秀教师开展主题演讲和学术报告，主题包括“诚信与人生”、“学术道德与学术研究”等，通过分享人生经验和学术心得，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 参观考察与实践活动：组织学生参观当地知名企业和行业标杆企业，加深对产业发展和职业道德的认识。
同时，组织学生开展社会公益活动，如义务劳动、志愿者服务等，提升学生的社会责任感。
3. 诚信教育讲座和培训：邀请行业专家和校内教师进行诚信教育讲座和培训，重点针对学术道德、知识产权保护和学风建设等方面进行指导和培训，引导学生守护学术诚信、遵守学校规章制度。
4. 比赛与评选活动：举办“诚信之星”评选活动，通过学生自荐和推荐的方式，评选出一批在诚信意识和道德行为方面表现出色的学生，对他们进行表彰和奖励。
同时，还开展了诚信宣传海报设计、诚信知识竞赛等比赛活动，增强学生参与的积极性和学习的乐趣。
四、活动效果与收获1. 学生参与度高：本次活动广泛邀请学校全体师生参与，得到了学生们的热烈响应。
诚信教育月活动总结（4篇）
诚信教育月活动总结牡丹-____师范学院“大学生诚____育月”活动总结为____学校党委《____加强和改进大学生思想政治教育____》精神，美术系____了一系列有关“大学生诚____育月”的活动。
一、开展有关“大学生与诚信”的团会活动____月____日-____日，美术系____级各班，____开展了一系列以“大学生与诚信”为主题的团会活动，使诚信意识深入人心。
在活动中，同学们积极发言，通过一些古往今来的实例，为“大学生与诚信”这一主题赋予了更深刻的内涵。
除此之外，各班级以朗诵、歌曲、小品、哑剧、视频等多种形式，生动形象地对同学们进行民族传统道德的熏陶。
通过讨论大学生诚信缺失现象、诚信问题特点、诚信问题的影响因素等问题教育学生树立“言必行，行必果，知行统一”的诚信观念，从而进一步培养学生诚实守信的良好品德。
最后，各班级进行诚信签名，同学们纷纷签下自己的名字，预示着对自己的未来负责，以诚信约束自身行为。
通过这次团会活动，极大提升了班级凝聚力，使同学们更加深刻地理解了大学生与诚信的重要性，充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，体会到应从自身端正对待诚信的态度，自觉进行道德教育。
同时，大学生的诚____育应该重在自律、自我教育。
此次团会活动也为营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围打下良好的思想基础，充分展示了大学生诚____育活动的重要意义。
二、____“诚信”辩论赛活动____月____日-____日(时间大概)，美术系____级各班____有关“诚信与利益”的辩论会。
双方同学踊跃发表自己的观点，同学们运用生活、学习中的实例据理力争，更有古今中外的名人故事丰富各自论点。
辩论双方同学的机敏的语言、活跃的思维，使辩论会气氛热力不减。
在双方阐述各自观点的同时，同学们更加认识到了“诚信”的重要性，使诚信意识深入人心。
体会到要在生活中发现诚信，感悟诚信，体验诚信。
各别班级通过学生自编的小品表演反映现代社会诚实守信情况。
诚信守信教育活动总结（3篇）
诚信守信教育活动总结活动背景在当今的大学校园这座象牙塔里，大学生的不诚信现象也时有发生，如考试____、____、借贷不还、恶意拖欠学费、毕业推荐弄虚作假、欺骗家长和老师、抄袭作业、代课等。
这些不诚实现象影响极坏。
它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。
因此，在我校大学生中开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前一个阶段学校思想政治教育工作的一项重要任务。
诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石，更是全人类所认同和遵循的道德规范。
诚信，对于提升整个社会的道德素质，文化思想，经济发展，和社会稳定等方面都具有重大影响。
当代大学生作为民族的希望和未来，____事业的后备军和接班人，青年中具有朝气和创造力的优秀群体，他们的诚信状况将直接关系到我国未来社会发展和____事业的顺利进行。
因而对大学生进行诚____育具有重要意义。
活动目的及内容为进一步教育和引导广极大学生积极培育践行____核心价值观，牢固树立诚信意识，增强廉洁观念，进一步提高大学生们对诚信的深刻内涵的认识，引导其树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围，为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，培养当代大学生“诚信”得优良品质，从自我做起，从现在做起，从身边得每一件小事做起的习惯，我院严格按照____省教育厅《____开展高校学生资助“诚____育主题月”活动____》(陕教贷办[____]号)文件相关要求，积极响应学校号召，结合我院学生实际，于____年____月中下旬开展了以下活动：活动进程1：召开____级全院学生干部大会(包括院团委干部、学生会干部、班干部、各宿舍舍长)，会议围绕诚____育等问题，着重强调了要求学生干部以身作则起好模范带头作用，带动身边同学、朋友，共同践行“诚信”准则。
学生诚信宣传月活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景诚信是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中华民族的传统美德。
为进一步加强学生诚信教育，提高学生诚信意识，营造良好的校园诚信氛围，我校于2021年9月至10月开展了“诚信宣传月”活动。
通过开展一系列丰富多彩的活动，使学生在活动中体验诚信，在实践中践行诚信，取得了显著成效。
二、活动目标1. 提高学生对诚信的认识，树立正确的诚信观念。
2. 培养学生诚信品质，养成良好的行为习惯。
3. 营造校园诚信氛围，促进校园和谐发展。
三、活动内容1. 诚信主题班会各班级开展了以“诚信”为主题的班会活动，通过观看诚信宣传片、讲述诚信故事、开展诚信知识竞赛等形式，让学生了解诚信的重要性，认识到诚信对个人、社会和国家的深远影响。
2. 诚信知识竞赛学校组织开展了诚信知识竞赛，邀请各班级代表参加。
竞赛内容涉及诚信的基本概念、诚信的内涵、诚信在生活中的体现等方面。
通过竞赛，提高了学生对诚信知识的掌握程度，增强了诚信意识。
3. 诚信演讲比赛学校举办了“诚信在我身边”演讲比赛，鼓励学生结合自身实际，讲述诚信故事，分享诚信感悟。
比赛中，同学们声情并茂地讲述了身边发生的诚信故事，展现了诚信的魅力。
4. 诚信标语创作大赛学校开展了诚信标语创作大赛，鼓励学生发挥创意，设计富有特色的诚信标语。
通过评选，选出了一批优秀作品，并在校园内进行展示，营造浓厚的诚信氛围。
5. 诚信主题征文活动学校组织开展了诚信主题征文活动，鼓励学生围绕诚信这一主题，撰写文章。
通过征文，展示了学生对诚信的理解和感悟，进一步增强了诚信意识。
6. 诚信承诺签名活动学校组织开展了诚信承诺签名活动，全体师生在诚信承诺墙上签名，表达了对诚信的坚定信念和践行承诺的决心。
7. 诚信教育基地参观学校组织学生参观了诚信教育基地，通过实地参观和讲解，让学生深入了解诚信的历史、文化和现实意义，进一步树立诚信观念。
四、活动成效1. 学生诚信意识明显增强。
通过开展诚信宣传月活动，广大学生深刻认识到诚信的重要性，自觉践行诚信，形成了良好的诚信氛围。
2024年学校诚信教育主题活动总结与反思样本（四篇）
2024年学校诚信教育主题活动总结与反思样本文明与诚信，作为中华民族源远流长的传统美德，在当今科技迅猛发展、信息日新月异的时代背景下，不仅承载着道德的光辉，更在社会进步的征途中发挥着不可或缺的平衡作用。
本学期，我校围绕“从我做起，从小做起，从今天做起，做诚信的人”这一核心理念，精心策划并实施了一系列诚信教育活动。
现将活动总结汇报如下：一、强化宣传，深化认识1. 我们组织大队委成员深入挖掘并整理了一系列具有代表性的诚信案例，通过校园广播这一平台广泛传播，旨在让师生深刻理解在校园内推行诚信教育的重要性和深远意义。
2. 特定日期，我校正式发起“校园呼唤诚信”的倡议，标志着诚信教育活动的正式启动，营造了浓厚的诚信文化氛围。
3. 德育处精心制定了诚信教育活动的具体计划及实施方案，并面向全校师生发布，明确了活动的各项内容及具体要求，确保每位参与者都能准确把握活动精髓。
二、领导重视，组织严密为确保“知八荣明八耻，创诚信校园”主题活动的顺利推进，我校成立了由多位校领导及骨干教师组成的诚信教育活动领导小组。
该小组分工明确，职责清晰，在组长的统一协调下，各成员间紧密合作，相互支持，共同指导各班级开展活动。
通过召开班干部会议，组织学习活动方案和要求，使全体师生充分认识到活动的重要性，并明确了评选“诚信小标兵”、“诚信之星”及“诚信班级”的具体标准。
我们建立了由校长总负责、德育校长及政教主任具体实施的德育活动管理体系，确保了教育活动有领导、有组织、有落实。
三、教师垂范，以身作则在诚信教育过程中，教师的言行举止起着至关重要的示范作用。
因此，我们强调教育者应首先树立诚信立教的意识，明确自身作为服务者的角色定位。
通过加强制度建设、优化家校沟通等方式，我们努力塑造学校教育工作者的新形象，将诚信教育渗透到每一位教师的日常教育行为中，发挥教师的表率作用。
四、内容丰富，形式多样1. 我们举办了庄重的“诚信宣誓”活动，全校师生共同宣誓，承诺践行诚信原则，树立良好风尚。
诚信主题月活动总结6篇
诚信主题月活动总结6篇诚信主题月活动总结篇1根据学院的通知要求，我们xx级法学4班于4月1日晚上8:40在s223教室召开了以诚信为主题的班会。
现将有关情况总结如下：一、班会组织情况以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。
整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二、主题讨论情况1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠；二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷；三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着；四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为；五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
2、当代大学生应该树立怎样的诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养诚信是对大学生的基本要求，诚信行为应该从自己做起，从日常生活中的衣食住行开始，从认真独立的做好每一份作业、诚心对待每次考试等小事做起，落实到每个日常行为当中。
每个人多一点自觉和自知，就可以做到诚信待人、诚信做事。
3、讲求诚信对于我们的益处当今社会是竞争越来越激烈的社会，现在接受高等教育的人数越来越多，每大学生的知识水平已经几近趋同，所以诚信可能会成为我们脱颖而出的一个有利优势。
诚信是做人之本，讲诚信是我们自我完善的一大重要举措。
诚信不仅可以让我们的相处更融洽，而且从长远的角度来看，还可以为我们以后的生活、工作铺下一个很好的基础。
诚信教育活动月心得体会(3篇)
第1篇一、引言诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在新时代背景下，诚信教育显得尤为重要。
今年，我校开展了诚信教育活动月，通过一系列丰富多彩的活动，让我对诚信有了更深刻的认识。
以下是我参加诚信教育活动月的心得体会。
二、活动回顾1. 主题班会在诚信教育活动月期间，我们班级开展了以“诚信从我做起”为主题的班会。
班主任首先向我们阐述了诚信的含义，然后组织同学们分享自己在生活中遇到诚信问题的经历。
通过这次班会，我深刻认识到诚信的重要性，决心在今后的生活中践行诚信。
2. 诚信签名活动为了进一步强化诚信意识，学校组织了诚信签名活动。
在活动现场，同学们纷纷在诚信承诺书上签下自己的名字，表示要时刻保持诚信。
这次活动让我感受到了诚信的力量，也让我更加坚定了践行诚信的决心。
3. 诚信故事分享会学校还组织了一次诚信故事分享会，邀请了优秀校友分享他们在诚信方面的亲身经历。
这些故事让我深受启发，明白了诚信不仅是一种品质，更是一种责任。
在今后的学习和生活中，我将努力践行诚信，做一个有担当的人。
4. 诚信征文比赛为了提高同学们对诚信的认识，学校举办了诚信征文比赛。
我积极参与，通过写作表达了自己对诚信的理解。
在比赛中，我结识了许多志同道合的朋友，共同探讨诚信的重要性。
这次比赛让我更加坚定了践行诚信的信念。
三、心得体会1. 诚信是立身之本通过参加诚信教育活动月，我深刻认识到诚信是立身之本。
一个人如果失去了诚信，就等于失去了灵魂。
在今后的学习和生活中，我将始终保持诚信，做一个有道德、有品质的人。
2. 诚信是团结之源诚信不仅是个人品质的体现，更是团结之源。
一个团队如果缺乏诚信，就无法凝聚力量，共同进步。
在诚信教育活动月期间，我深刻体会到诚信对于团队的重要性。
我相信，只要我们团结一心，诚信为舟，就能驶向成功的彼岸。
3. 诚信是发展之基一个国家、一个民族的发展离不开诚信。
诚信是经济发展的基石，是社会治理的保障。
2024年诚信教育校园活动总结样本（二篇）
2024年诚信教育校园活动总结样本一、高度重视，组织有序中心充分认识到，我省自____年开始举办的“诚信校园行”活动，旨在配合国家助学贷款工作，普及金融及征信知识，提升大学生的诚信意识。
为保障____年度“诚信校园行”短剧大赛的顺利进行，开封教育学院在主管领导王新的指导下，由学生资助管理中心牵头，多次组织筹备会议，有效解决难题，确保活动顺利推进。
二、宣传广泛，参与热情高涨____年____月____日，由学生资助管理中心精心筹备的“诚信校园行”短剧大赛预赛在中校区阶梯教室举行。
校党委副书记、纪检书记及相关部门负责人出席并担任评委，吸引了全校近____名学生观看。
比赛展示了大学生对诚信价值的追求，经过激烈角逐，外语系和计算机系的作品并列获得一等奖，其他系部作品也各有斩获。
决赛在新校区小广场露天举行，外语系____老师导演的《如此广告》脱颖而出，该剧巧妙地传达了诚信的重要性。
比赛结束后，主管领导强调了诚信教育的重要性，并对下一步工作进行了部署。
三、注重群众基础，活动形式丰富学生资助管理中心主办下的“诚信校园行”短剧大赛，通过多样化的活动形式，宣传国家助学贷款政策，推动校园诚信氛围的形成，对我校国家助学贷款工作的持续、健康发展起到了积极作用。
例如，中心与院团委联合举办的“诚信还款、文明修身”签名活动，以及与体育系等其他系部联合举办的趣味知识竞赛和征文、演讲比赛，都有效提升了学生的诚信意识。
总结此次活动，虽然存在一些不足，但我们将以此为契机，继续深化诚信教育，提高工作效率，加强部门间的协调。
回顾过去，我们坚信诚信是永不褪色的价值观。
只有将诚信内化于心、外化于行，我们的学生和助学贷款工作才能迎来更加美好的明天。
让我们携手共进，让诚信常驻心中，铭记“手握诚信，把握未来”的信念。
2024年诚信教育校园活动总结样本（二）诚信及其教育已日益成为社会关注的重点。
诚信教育是一项旨在培育个人诚信意识与行为的教育活动。
教育部在进一步强化中小学诚信教育的指导意见中明确指出，当前某些领域和地区的失信现象，如不履行承诺、欺诈等行为屡禁不止，这些负面现象已逐渐渗透至校园，对中小学生的健康成长产生了消极影响。
2024年诚信活动月总结（四篇）
2024年诚信活动月总结诚信，作为中华民族的传统美德，同样是构建现代化新型社会的重要基石。
我校秉承这一优良传统，深入开展以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题的诚信教育活动。
此举旨在引导全体师生秉持诚信待人的原则，以诚信立身处世，营造以诚信为本、操守为重的校园风尚。
此举对于全面建设优良校风，加快营造良好的思想道德氛围，起到了积极的推动作用。
一、加强领导作用我校在接到上级部门关于开展中小学生诚信演讲活动的通知后，高度重视，迅速成立了以团委为核心的主题活动领导小组，并制定了详细的诚信教育活动计划。
由于领导层的重视和计划方案的及时出台，为我校诚信主题活动的顺利开展提供了有力保障。
二、注重宣传教育，营造良好氛围诚信宣传教育是开展“人人知诚信，人人讲诚信”活动的基础。
培养学生诚信品格，需从日常生活中的点滴做起。
我校利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、橱窗等多种渠道，广泛宣传诚信的重要性，以文字和图片的形式，引发师生共鸣。
三、认真组织演讲比赛我校于某月十七日成功举办了诚信演讲比赛。
比赛中，众多优秀选手涌现，如刘沙、张凯丽、魏自迪等，他们的表现给师生留下了深刻印象，体现了诚信的光彩。
四、扎实开展诚信实践为了将诚信教育落到实处，我们注重将诚信教育从理论转向实践，努力提升教育质量。
学校通过提高管理透明度，加强师德教育，明确教师作为诚信使者的角色，要求教师在言行中播撒诚信的种子，引导学生遵守时间约定，提高遵守考试纪律的自觉性，培养学生在校在家行为一致的良好习惯。
我们鼓励全校师生以此活动为契机，将诚信带到生活的每一个角落。
让诚信的种子在心中生根发芽，努力营造一个崇尚诚信的校园和社会环境，这是我校诚信教育的最终目标。
（以下为第二篇和第三篇的改写，由于篇幅原因，仅展示第一篇的改写，如需其他部分，请告知）汀罗一中2024年诚信活动月总结（二）“诚信伴我成长”主题系列活动方案（九里小学习____至____学年度第一学期）一、指导思想诚信是中华民族的传统美德，同时也是国际交往中最重要的原则之一。
2024年诚信教育月活动总结范本
2024年诚信教育月活动总结范本2024年诚信教育月活动于11月整月展开，在全校师生的积极参与和共同努力下取得了圆满成功。
本次活动旨在加强学生的诚信意识，倡导诚信行为，促进学校良好的教育风气。
经过一个月的精心组织和安排，活动取得了显著的成果。
以下是对本次活动的总结和评价。
一、活动目标明确，有针对性本次诚信教育月活动的目标是通过多种形式的宣传和教育，增强学生的诚信意识，培养良好的道德品质。
针对不同年级的学生，制定了相应的活动内容和方式，使活动更具针对性和操作性。
通过这样的设计，活动更贴近学生的实际需求，提高了活动的效果和影响力。
二、活动形式多样，参与度高本次活动的形式丰富多样，包括课堂教学、校园演讲、知识竞赛、主题展览等多个环节，每个环节都得到了广大师生的积极参与和投入。
特别是在校园演讲和知识竞赛环节，同学们积极踊跃地参与了各种活动，取得了令人满意的效果。
活动的多样性和参与度的高是本次活动的一大亮点。
三、组织协作良好，效果明显在本次活动中，各个部门之间的组织协作非常良好，各项任务落实到位，确保了活动的顺利进行。
教师们制定了详细的活动计划和教学方案，确保了课堂教学的质量。
学生会、团委组织了许多宣传活动，提高了同学们的参与度。
各个班级也积极开展集体活动，使活动效果得到了进一步的增强。
整个活动的组织和协作是本次活动成功的关键。
四、活动效果显著，达到预期目标通过一个月的活动，学生们的诚信意识得到了明显提高，道德素质得到了有效的培养。
同学们在活动中进一步认识到了诚信的重要性，深刻体验到了诚信的力量。
在课堂上，同学们的表现更加自觉，诚实守信的行为得到了普遍的认可和赞赏。
同时，在活动的宣传和教育下，同学们的反作弊意识也得到了有效的提高，考试作弊的现象明显减少。
整个活动达到了预期的目标，取得了显著的成果。
五、存在的问题和不足虽然本次活动取得了明显的成效，但也存在一些问题和不足之处。
其中，活动的开展时间较为仓促，给教师和学生带来了一定的压力。
2024年诚信校园行的活动总结（5篇）
2024年诚信校园行的活动总结一、加强宣传教育，提升诚信意识：各班级积极响应号召，组织开展了以“诚信”为主题的班会，并提交了详尽的会议记录。
系部制定了关于“诚信”主题活动的具体计划，旨在引导学生准确理解和把握活动的核心内容与要求。
二、领导高度重视，组织有序有力：为确保“诚实做事，诚信做人”主题教育活动的高效实施，并与学校的整体工作保持一致，我系成立了专门的诚信教育活动领导小组。
小组成员分工明确，各司其职，在杨敏恒书记的统一领导下，相互协作，共同推进。
指导各班级及时召开班干部会议，组织班干部深入学习学校及系部的活动方案与要求，深刻理解活动的深远意义。
三、教师示范引领，树立诚信教育意识：诚信教育的关键在于教育者本身的教育行为。
教师既是教育的对象，也是教育的主体。
开展诚信教育，首先要树立诚信立教的意识，确立教育工作者作为服务者的角色定位。
通过制度建设以及向家长和学生做出承诺等方式，树立学校教育工作者的新形象，将诚信教育贯彻到电子系全体教师的教育行为中，充分发挥教育者的示范作用。
四、活动内容充实，形式多样化：1. 组织各班级召开“诚信”主题班会，通过阅读和讨论诚信相关材料，深入探讨我们身边的不诚信现象及其对个人和校园的影响和危害。
2. 开展诚信征文活动，鼓励各班级提交优秀作品，由系部组织评审，并对获奖者给予表彰。
育，倡导诚信学习，坚决反对抄袭和作弊行为，要求学生在知识、自我、家长、老师和学校等方面都要保持诚信。
通过一系列诚信活动的开展，我系学生的精神风貌得到了显著提升。
我们将继续深入推进诚信教育，确保每位学生都能深刻理解诚信的重要性，努力实现最佳教育效果，为学生、学校、家长和社会的利益着想，为培养社会主义事业的优秀人才贡献力量。
2024年诚信校园行的活动总结（二）一、宣传活动深入开展，提升诚信认识在周一的晨会上，我们发起“诚信倡议”，号召全体师生做到“言诚信之言，行诚信之事”。
教育学生在学习上勇于提问，拒绝抄袭，考试中坚守诚实原则。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“诚信校园“大学诚信教育月活动总结
今年四月是我校第五个诚信教育活动月今年活动月的主题是：树诚信校风、建诚信校园。
党委学工部（学生处）根据党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神并结合我校实际情况制定了《陕西师范大学20__年诚信教育活动月活动安排通知》并下发各院系从而掀起了今年“讲诚信、树新风”诚信教育活动月的高潮。
今年的诚信教育活动月我们充分吸取往年的经验教训坚持”;优良的发扬不良的改进”的工作原则继续发掘我校厚重文化积淀努力在全校上下营造“诚信为本、信誉为重”的良好氛围让同学们积极主动办活动潜移默化受教育。
总体看来今年的诚信教育活动月是前几年诚信教育活动月的有效总结同时也创造性地探索出诚信教育新的有效形式。
一、探索中的收获
1、加强指导性、注重参与性、突出实效性
统筹规划指导性更加明确。
党委学工部按照王涛副书记的讲话要求结合我校往年开展活动的经验深入调查摸清情况制定了详尽的工作方案统一安排部署稳步推进今年的诚信活动月。
学校、学院不同层面的动员会议统一了思想形成了齐抓共管的喜人局面。
今年的诚信教育活动月方案尽量避免了前几届教育活动中出现的问题使其更加具有指导性确保了教育活动的顺利开展。
加强宣传参与性更加广泛。
学生处为此次教育活动定制了10条宣传横幅和5块宣传板分别在新老校区醒目位置展出宣传学校广播站、校园网络等媒体也对此次活动做了广泛的宣传。
积极倡导”;言必行、行必果”的诚信教育氛围做到知行合一使诚信观念更加深入人心参加诚信活动的人数大量增加初步改变了往届活动中出现的集中于低年级、高年级学生参与较少的局面从而根本上促进了良好学风、校风的形成。
联系实际实效性更加突出。
针对以往诚信教育活动中出现的问题今年的诚信教育活动我们更加注重了活动的时效性以提高参与性。
“诚信杯”演讲比赛我们突出庆祝”;两会”胜利召开贯彻社会主义荣辱观教育的时效主题推进我校思想政治教育工作和精神文明建设；多媒体课件制作大赛我们突出了师范生特色教育以提高学生对中学教程改革的适应能力提高综合素质和市场竞争力为目的；诚信漫画大赛活动中考试作弊、学术做假、求职作假、随意违约、人际交往虚假化、助学贷款赖账等不诚信现象都成为同学们手边的素材。
这些形式丰富的活动都成为我们在新形势下、特别是师范生免费教育状况下开展诚信教育规律和措施的有效探索。
2、鲜明主题突出特色推进教育活动常态化
倡导校园新风深化“主题教育”。
今年的诚信教育活动月我们尝试着将“如何转变教育观念改革人才培养模式积极实行启发式和讨论式思想教育形式切实提高教育质量”的主题渗透到各项
诚信教育活动中让同学们能在形式多样的活动中不知不觉受到教育从而根本上改变参加活动学生人数少、受教育不深刻的痼疾。
我们专门聘请相关专业的几位教育专家给同学们作了关于”;诚信是什么大学生如何讲诚信”的专题讲座使同学们在道德品质文化品位理想人生等各个方面都有所收获也使我们的诚信教育更加突出了思想性和针对性克服了表面性、浅层性、盲目性。
充分发挥教育阵地作用。
在今年的诚信教育活动中我们除了明确“诚信意识”教育外还重视培养学生的创新能力和实践能力普遍提高大学生人文素养和科学素质。
所以为了使我们的教育形式更加具体、教育意识更加深刻我们非常注重对学生进行”;诚信意识”传授过程中还注重学生独立思考、勇于创新意识和能力的培养。
在具体做法上一方面我们根据学生年纪轻、接受能力强和思维敏锐等特点积极开展了多媒体课件大赛、漫画大赛等旨在提高学生创新能力的活动从而培养学生独立思考、勇于创新的意识和能力形成一个良好的学术文化氛围以此推动学风建设；另一方面引入表彰奖励机制对于活动中突现出来的优秀学生和组织有力的先进组织进行集中表彰奖励。
从而调动了学生的参与积极性激发了他们的活动热情。
积极拓展教育平台延升诚信教育的辐射区。
今年的诚信活动月我们提出了使“诚信教育常态化”的口号和目标。
努力使以往时间集中、活动统一的规范教育生活化、常态化、长期化。
我们通过宣传板进社区、宣传报道覆盖校园网络、开展班级诚信教育
论坛等形式的活动使诚信教育的观念深入每一位同学心中从而积极做到人人讲诚信、实施讲诚信。
我们通过集中表彰奖励此次诚信活动之中表现出来的优秀个人和组织的机会突出先进分子的带头作用使他们能够在教育广大同学诚信意识中起到广泛和积极的作用。