D-幼儿园-4.幼儿园防拥挤踩踏演练方案
幼儿园拥挤踩踏应急疏散演练方案
一、演练目的为提高幼儿园师幼应对拥挤踩踏事故的应急处理能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散，最大限度地减少人员伤亡，特制定本演练方案。
二、演练时间根据实际情况确定，一般选择在学期初或学期末进行。
三、演练地点幼儿园内所有可能发生拥挤踩踏的场所，如楼梯、走廊、操场等。
四、演练组织1. 成立演练指挥部，由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥，各部门负责人为成员。
2. 成立演练筹备组，负责制定演练方案、物资准备、人员安排等工作。
3. 成立现场指挥组，负责演练过程中的现场指挥、协调工作。
4. 成立安全保卫组，负责演练现场的安全保卫工作。
五、演练内容1. 防拥挤踩踏安全知识教育：通过PPT、视频、图片等形式，对幼儿进行防拥挤踩踏安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 紧急疏散演练：模拟拥挤踩踏事故发生，组织幼儿按照预定路线迅速、有序地疏散到安全区域。
六、演练步骤1. 演练准备阶段（1）召开演练筹备会议，明确各部门职责。
（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、内容、步骤等。
（3）准备演练所需物资，如安全标志、警戒线、广播设备等。
（4）对参演人员进行培训，确保演练顺利进行。
2. 演练实施阶段（1）安全知识教育：各班教师对幼儿进行防拥挤踩踏安全教育。
（2）模拟演练：模拟拥挤踩踏事故发生，组织幼儿按照预定路线迅速、有序地疏散到安全区域。
（3）紧急救援：演练过程中，如有幼儿受伤，立即进行紧急救援。
（4）清点人数：演练结束后，各班教师清点人数，并向总指挥汇报。
3. 演练总结阶段（1）总结演练过程中的优点和不足，提出改进措施。
（2）对参演人员进行表彰，肯定他们在演练中的表现。
（3）对幼儿进行心理疏导，确保他们在演练后恢复正常生活。
七、注意事项1. 演练过程中，确保幼儿安全，避免发生意外伤害。
2. 演练方案要周密，确保演练顺利进行。
3. 演练过程中，各参演人员要密切配合，确保演练效果。
4. 演练结束后，要及时总结，为今后的应急处理提供借鉴。
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇
幼儿园防踩踏演练活动方案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班幼儿预防踩踏事件应急演练活动方案
2024年小班幼儿预防踩踏事件应急演练活动方案在日常活动中，幼儿园切不可忽视踩踏事件的潜在风险，如不加以有效预防和应对，可能导致严重的意外伤害和安全事故发生。
为了提高师生对踩踏事件的应急处理能力，我园决定开展应急演练活动，以更好地应对紧急情况，确保幼儿的生命安全和身体健康。
以下为具体活动方案：1. 演练目的本次演练活动旨在模拟踩踏事件发生时的应急情况，通过全员参与的方式加强教师、保育员和家长的应急意识和应急处理能力，提高应对踩踏事件的整体效率和协作能力。
2. 演练时间演练活动将于2024年X月X日上午9:00在园区内开展，全体教职员工和家长必须参与演练。
3. 演练内容（1）紧急通知：模拟踩踏事件发生，园方负责紧急通知全园师生家长，确保所有人员及时获知应急信息。
（2）疏散演练：模拟学生集中在一起导致踩踏事件发生，全体师生家长按照事先分配好的疏散路线有序疏散到安全区域。
（3）应急处置：模拟踩踏事件发生后，园方将展开紧急救援和处理，教职员工和家长可根据实际情况采取适当的措施，如施行心肺复苏等。
4. 演练要求（1）全员参与：所有教职员工和家长必须全程参与演练活动，落实演练纪实。
（2）认真对待：演练过程中要认真对待每个环节，严格按照演练方案执行，不得私自离开或随意干扰教学秩序。
（3）评估总结：完成演练后，园方将进行演练成效评估，并召开总结会议，以及时发现问题和改进措施。
5. 预期效果通过本次演练活动，希望提高幼儿园全体师生家长的应急处理能力，增强园方在踩踏事件发生时的应对能力，确保幼儿的生命安全和身体健康。
6. 演练结束演练活动结束后，园方将统计演练效果，并根据演练成绩和问题反馈，不断完善演练方案，为以后的踩踏事件应急处理提供更加有效的支持。
对于小班幼儿来说，预防踩踏事件至关重要，通过定期组织此类应急演练活动，可以有效提高幼儿园师生家长的危机处理能力，确保小朋友的安全。
希望本次演练活动能够圆满成功，为幼儿的健康成长保驾护航。
关于幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案
医疗救护设备
急救箱
在幼儿园内设置急救箱，提供基本的医 疗急救用品，如绷带、消毒液、止血带 等。
VS
担架
在演练过程中，准备担架以备不时之需， 用于搬运受伤的幼儿。
06
注意事项
注意事项
• 幼儿园是孩子们快乐学习和成长的场所，但安全问题也不容忽视。为了提高孩子们的安全意识和应对突发事件的能力，幼 儿园需要制定一套完善的防踩踏应急疏散演练活动方案。
THANKS
谢谢您的观看
增强幼儿应对突发事件的能力
通过模拟演练，幼儿能够掌握在遇到 紧急情况时正确的应对方法和逃生技 巧。
在演练过程中，教师指导幼儿如何快 速、有序地疏散，避免发生混乱和恐 慌。
培养幼儿自我保护能力
幼儿在演练中学会自我保护，了解如何在遇到危险时保护自 己不受伤害。
教师向幼儿传授基本的自救知识和技能，如遇到火灾、地震 等紧急情况时如何自救和互救。
关于幼儿园防踩踏应急疏散 演练活动方案
汇报人： 2024-01-03
目录
• 演练目的 • 演练组织 • 演练流程 • 安全教育 • 演练物资准备 • 注意事项
01
演练目的
提高幼儿的安全意识
01
幼儿事件的重要性。
02
通过安全教育活动和讲解，使幼 儿明白在遇到紧急情况时应该如 何应对，提高安全防范意识。
05
演练物资准备
安全标识标牌
紧急出口标识
在紧急出口处设置明显的标识，引导 幼儿在紧急情况下找到出口。
疏散路线指示牌
在疏散路线上设置指示牌，指引幼儿 按照正确的路线进行疏散。
安全疏散器材
要点一
灭火器
在幼儿园内各区域配备灭火器，确保在火灾发生时能够及 时扑灭火源。
幼儿园拥挤踩踏演练预案
一、预案背景近年来，幼儿园拥挤踩踏事故时有发生，给幼儿园的安全工作带来了严重的影响。
为了提高幼儿园应对拥挤踩踏事故的能力，确保师生的生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园应对拥挤踩踏事故的能力，确保在紧急情况下迅速、有序地疏散师生。
2. 增强师生的安全意识，提高自救互救能力。
3. 保障幼儿园正常教育教学秩序，维护幼儿园稳定。
三、预案适用范围本预案适用于幼儿园在园幼儿、教职工以及幼儿园外来人员。
四、组织机构及职责1. 成立幼儿园拥挤踩踏事故应急指挥部，负责全面协调、指挥幼儿园拥挤踩踏事故的应急处置工作。
2. 应急指挥部下设以下工作组：（1）指挥调度组：负责制定应急处置方案，协调各部门、各班级的应急工作。
（2）现场处置组：负责现场指挥、调度、协调，确保应急处置工作有序进行。
（3）医疗救护组：负责对受伤人员进行现场救护，并协助送往医院。
（4）后勤保障组：负责保障应急处置所需的物资、设备、交通工具等。
（5）宣传报道组：负责事故的宣传报道，及时向家长、社会通报事故情况。
五、应急处置程序1. 事故发生（1）发现拥挤踩踏事故，立即向应急指挥部报告。
（2）应急指挥部接到报告后，立即启动应急预案，启动应急响应。
2. 现场处置（1）现场处置组迅速到达现场，了解事故情况，制定应急处置方案。
（2）指挥调度组根据现场情况，指挥各部门、各班级进行应急处置。
（3）医疗救护组对受伤人员进行现场救护，并协助送往医院。
（4）后勤保障组保障应急处置所需的物资、设备、交通工具等。
3. 疏散撤离（1）现场处置组根据事故情况，制定疏散撤离方案。
（2）指挥调度组组织师生有序疏散撤离，确保安全。
4. 后续处理（1）应急指挥部组织相关部门对事故原因进行调查分析。
（2）根据事故调查结果，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
（3）对受伤人员进行妥善安置，确保其身心健康。
六、预防措施1. 加强安全教育，提高师生的安全意识。
2. 严格执行幼儿园管理制度，规范教育教学秩序。
实验幼儿园防止踩踏安全演练方案
实验幼儿园防止踩踏安全演练方案清晨的阳光透过树叶的缝隙，洒在实验幼儿园的操场上，孩子们欢声笑语，天真无邪。
但安全无小事，预防踩踏事故的发生，是我们每一位教职工的责任。
下面是我为实验幼儿园制定的防止踩踏安全演练方案。
一、演练目标1.提高全体师生对踩踏事故的防范意识。
2.培养师生应急疏散、自救互救的能力。
3.确保在紧急情况下，全体师生能迅速、有序地疏散。
二、演练时间1.定于每年的9月30日进行全园防止踩踏安全演练。
2.演练时间为上午9:30-10:30。
三、演练内容1.疏散路线规划：各班根据本班实际情况，规划出至少两条疏散路线。
2.应急疏散：听到警报声后，全体师生按照预定路线迅速疏散。
3.自救互救：在疏散过程中，师生要学会自救互救，如：搀扶摔倒的同伴、帮助受伤的师生等。
4.集合点名：全体师生在指定集合点集合，各班老师迅速清点人数，确保无人掉队。
四、演练组织1.成立演练指挥部，由园长担任总指挥，负责演练的全面工作。
2.设立演练现场指挥组，由各班班主任组成，负责现场协调、指挥。
3.设立演练保障组，由后勤、保健、安保等部门组成，负责演练期间的物资保障、医疗保障和安保工作。
4.设立演练宣传组，由园所宣传部门负责，通过广播、海报等形式，提前宣传演练相关事宜。
五、演练步骤1.提前宣传：在演练前一周，通过园所广播、海报等形式，对全体师生进行演练宣传，提高师生的防范意识。
2.演练准备：各班班主任组织学生学习疏散路线、自救互救方法，并进行实际操作演练。
3.演练开始：上午9:30，演练指挥部发布警报，全体师生按照预定路线迅速疏散。
4.自救互救：在疏散过程中，师生要学会自救互救，如：搀扶摔倒的同伴、帮助受伤的师生等。
5.集合点名：全体师生在指定集合点集合，各班老师迅速清点人数，确保无人掉队。
六、注意事项1.演练过程中，全体师生要保持冷静，服从指挥，确保安全。
2.演练结束后，各班要对学生进行心理疏导，避免因恐慌而造成的心理负担。
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)
幼儿园防踩踏安全演练方案(7篇)为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园防踩踏安全演练方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园防踩踏安全演练方案1为了增强全园师幼的安全意识，有效预防校园踩踏事件的发生，提高师幼应急避险的能力，结合我园实际，我园决定开展预防踩踏事故应急演练活动，具体方案如下：一、演练目的：1．让全体师幼能在上下楼梯等过程中做到：静、齐、快，避免踩踏事件发生。
2．遇到踩踏事件发生时能做应急处理，增强安全意识和自我保护能力。
二、演练时间：20xx年3月2日三、应急机构组成：各分园依据本园实际人员配备进行安排。
四、演练次序及路线：各分园结合本园实际进行合理规划安排。
五、活动过程：（一）教育阶段：各班老师根据本班实际情况，结合幼儿的年龄特点，针对楼梯、走廊、教室门口等容易发生踩踏事件的地方展开讨论：为什么会发生踩踏事件?怎样防止踩踏事件的发生?面对踩踏事故时，我们应该怎么做才能保证自身安全?并针对此类问题，重点宣讲公安机关消防民警提出了预防该事故的十条建议，设计情景加以示范。
1、可能导致踩踏事故的原因⑴人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。
⑵人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
⑶人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
⑷因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。
⑸在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。
2、活动前教师的安全谈话内容⑴在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不尖叫、不推身边的人、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。
幼儿园防拥挤踩踏演练方案范文
幼儿园防拥挤踩踏演练方案范文一、演练目的。
1. 通过演练，使全体师生进一步熟悉疏散路线，掌握基本的防拥挤踩踏的技能。
2. 提高师生应对突发事件的应急反应能力和自我保护能力，避免因突发事件造成的人员伤亡事故。
二、演练时间。
[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]时[X]分。
三、演练地点。
幼儿园内各教学楼、楼梯通道、操场等。
四、参与人员。
全体师生。
五、演练准备。
1. 成立演练领导小组。
- 组长：[园长姓名]- 副组长：[副园长姓名]- 成员：各班级教师、保育员、保安人员等。
- 职责：全面负责演练的组织、指挥、协调工作，制定演练方案，确保演练安全、有序进行。
2. 宣传教育。
- 各班级教师通过故事、图片、视频等形式向幼儿讲解防拥挤踩踏的相关知识，如在人群中如何保持身体平衡、如何避免被推倒等。
- 让幼儿熟悉疏散的路线和集中地点。
3. 检查设施设备。
- 在演练前，对园内的楼梯、通道、照明设施等进行检查，确保疏散通道畅通无阻，照明设备正常运行。
六、演练场景设定。
假设幼儿园内某教学楼发生紧急情况（如火灾、地震等），全体师生需要紧急疏散，在疏散过程中可能会出现拥挤踩踏的危险。
七、演练步骤。
1. 警报响起。
- 当听到警报声后，各班级教师立即停止正在进行的活动，迅速组织幼儿按照预定的疏散路线进行疏散。
- 教师要时刻提醒幼儿保持冷静，不要惊慌，有序地排队下楼。
2. 疏散过程。
- 各楼层疏散引导员（由保安人员和部分教师担任）提前到达指定位置，引导师生疏散。
在楼梯口、转弯处等关键部位，疏散引导员要指挥师生有序通过，防止出现拥挤、推搡现象。
- 幼儿疏散时要双手护住头部，弯腰低姿前行。
教师要密切关注幼儿的情况，确保每个幼儿都跟上队伍。
如果发现有幼儿摔倒，教师要立即大声呼喊“停止前进”，并迅速将摔倒的幼儿扶起，其他幼儿要原地等待，不得继续前行。
- 疏散过程中，要按照先下层后上层的顺序进行疏散，避免上下层同时疏散造成拥堵。
3. 集中操场。
幼儿园防踩踏演练方案(4篇)
幼儿园防踩踏演练方案（4篇）幼儿园防踩踏演练方案篇一一、活动目标:为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏的事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏的事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的:1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快:了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间:20xx年9月19日三、活动组织:（一）领导小组组长:张娟副组长:胡红、李淑芳、刘广梅成员:各班班主任（二）职责分工:总指挥:张娟指挥全体教职员工到岗:胡红带领各班幼儿按指定路线撤离:各班班主任和配班教师四、具体活动过程:（一）教育训练阶段各班教育训练，周一至周四:各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。
要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行（二）应急演练阶段:1、路线:小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处；中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。
2、撤离要求（警报拉响）全体师生听到警报声:(1)1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。
(2)2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
(3)3分钟内全体师生安全转移到院子内。
要求:班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。
3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排:(略)4、应急演练过程:（一）假设:教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。
关于幼儿园防踩踏演练方案及流程(精选范文3篇)
关于幼儿园防踩踏演练方案及流程(精选范文3篇)幼儿园防踩踏演练方案及流程3篇【篇一】幼儿园防踩踏演练方案及流程幼儿园防踩踏应急演练活动方案一、活动目的：为了增强师生的平安意识，掌握有关平安知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，决定开展“预防突发事件应急演练〞活动，本活动旨在预防校园突发事件〔火灾、地震等〕和踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，能够沉着应对突发事件，主要到达以下目的：1．使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急情况下能迅速、有序、平安地通过教学楼通道，撤离到指定的平安地点。
2．使全体师生在人多拥挤、道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快。
3.了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强平安意识和自我保护能力。
二、活动时间：2022年4月20日----2022年4月24日不定时〔以警报声为信号〕进行实战演练。
三、活动组织：〔一〕成立领导小组：组长：某某某副组长：某某某组员：某某某〔二〕明确职责分工：总指挥：某某某人员组织者：某某某年级负责人：大班——某某某中班——某某某小班——某某某后勤——某某某宣传报道：某某某负责警报：某某某负责各楼梯：某某某：西教学楼一楼〔西〕某某某：西教学楼一楼〔东〕某某某：西教学楼二楼〔西〕某某某：西教学楼二楼〔东〕某某某：东教学楼楼梯〔东〕某某某：东教学楼楼梯〔西〕某某某：东教学楼外楼梯〔东〕某某某：东教学楼外楼梯〔西〕四、活动要求：1．要求各班教师认真组织幼儿进行防踩踏预演，教育幼儿下楼梯时不推搡，记住自己班级在紧急情况下撤离的路线及集中的地点。
2.要求全体职工听到警报后〔或看见火警，或遇到其他突发事件〕，各地段负责人到指定负责的地段行使职责。
指挥师生安静、有序地通过逃生通道，注意观察幼儿行进的情况，待活动结束后作出有效地总结，有助改良以后的演练路线。
2．要求全体师生听见警报，沉着冷静不慌张，严肃有序不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤，按照指定路线迅速撤离。
2024年幼儿园防踩踏安全演练方案及流程
2024年幼儿园防踩踏安全演练方案及流程全文共3篇示例，供读者参考年幼儿园防踩踏安全演练方案及流程篇1x幼儿园教学楼一幢，楼高三层。
一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。
在园幼儿名，教职工40名。
每层教学楼内都配备了三组灭火器。
教学楼内有疏散通道2处。
为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。
为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间：三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：成员：六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：一楼东门：一楼西门：二楼东楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：七、应急处置分工：总指挥：副指挥：信息联络：现场保卫：疏散安置：救援：医疗救治：调查处理：八、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。
自东向西排列：（中一中二居中）九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
幼儿园防踩踏应急演练方案
2023-12-03•演练目的•演练参与人员•演练时间与地点目录•演练流程•演练效果评估•相关文件与资料演练目的01让幼儿了解踩踏事故的危害性教会幼儿在遇到踩踏事故时，如何保护自己和他人培养幼儿对安全事故的敏感性，提高他们的自我保护意识提高幼儿安全意识学习在踩踏事故发生时，如何采取有效的应急措施，如组织幼儿有序撤离、拨打急救电话等提高教师的心理素质和应对突发情况的能力培训教师如何快速、准确地判断踩踏事故的发生培训教师应急处理能力通过演练，检验幼儿园应急预案的可行性和有效性发现应急预案中存在的问题和不足，及时进行改进和完善提高全园师生的应急响应能力和自救互救能力检验应急预案有效性演练参与人员02制定演练计划组织宣传安排演练环节现场指挥幼儿园教师01020304幼儿园教师需根据园所实际情况，制定符合幼儿年龄特点的演练计划。
在演练前，通过讲解、示范和宣传图片等方式，向幼儿和家长普及防踩踏知识。
设计包括疏散、自救和他救等环节，确保演练逼真、实用。
在演练过程中，幼儿园教师需保持现场秩序，防止幼儿慌乱造成二次伤害。
在演练前，通知医护人员到指定地点待命，确保随时处理突发情况。
现场待命医护人员需备好急救药品和器材，对受伤的幼儿进行及时救治。
急救准备医护人员需根据伤者的伤势和年龄特点，判断伤者的伤情等级，并及时采取急救措施。
判断伤情医护人员需对伤者的伤情进行详细记录，为后续治疗和康复提供依据。
记录伤情医护人员家长志愿者在演练前，可参与防踩踏知识的宣传和讲解，增加家园合作紧密度。
参与宣传协助疏散提供帮助在演练过程中，家长志愿者可根据现场指挥的安排，协助幼儿园教师进行疏散，确保幼儿安全撤离。
家长志愿者可为受伤的幼儿提供帮助，如陪伴、安慰等，减轻幼儿园教师的工作负担。
030201家长志愿者演练时间与地点03选择一个适合进行演练的时间，确保所有参与人员都能准时参加。
尽量选择在上学日或放学后的时间，以便模拟真实情况。
避免在节假日或特殊活动期间进行演练，以免干扰正常的教学秩序。
幼儿园拥挤、踩踏应急演练方案
幼儿园拥挤、踩踏应急演练方案一、演练主题拥挤踩踏应急疏散演练。
二、演练目的增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领。
在人多、拥挤、道窄的地段能够靠右行走,疏散队伍快速、有序，预防和避免踩踏事故的发生。
了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、演练科目集体活动时发生拥挤踩踏事故的预防和有序疏散。
四、演练场景集体活动时突发踩踏事故。
五、参与演练人员幼儿园全体教职员工和幼儿。
六、演练小组成员及职责（一）演练指挥组成员总指挥：园长。
副总指挥：后勤副园长。
组员：后勤主任、办公室人员。
职责：1.全面负责应急疏散演练工作。
2.合理规划幼儿园应急疏散通道和避险场地；明确应急疏散信号方式；教育师生遵守应急疏散纪律；指导师生熟悉和掌握应急疏散流程。
3.组织开展预防拥挤踩踏的教育工作。
（二）组织协调组成员组长：后勤园长。
组员：后勤人员职责：1协助总指挥协调演练过程。
4.制定演练工作方案。
5.制定班级应急疏散路线图。
6.组织张贴疏散路线图，检查疏散标志。
7.组织开展疏散演练质量自评工作。
8.负责演练总结工作。
（三）宣传报道组成员：XXX、×××宣传报道组职责：1.负责安排各岗位演练前的宣传教育和培训。
2.负责演练过程的摄影、录像、记录等。
（四）疏散引导组成员：组长：办公室负责人。
组员：各班教师、办公室人员。
职责：1.演练开始前检查师幼健康状况。
2.组织、引导、监督师幼安全有序地疏散。
3.做好特殊幼儿的疏散工作。
4.及时救助摔倒师生或受伤师生。
5.及时报告疏散过程中的重大险情。
6.将受伤师生运送到安全区域，在专业医务人员到达前,进行临时救治和必要的心理辅导。
（五）抢险救护组组长：保健医。
组员：教师1、教师20职责：1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生。
2.负责伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员。
3.负责预防再次灾害的发生。
（六）后勤保障组成员组长：后勤主任。
防踩踏幼儿园安全教育方案及演练
防踩踏幼儿园安全教育方案及演练一、前言幼儿园安全教育是保障幼儿身心健康成长的重要环节，而防踩踏是其中的一项重要内容。
踩踏事故可能发生在集体活动、紧急疏散等情况下，因此，幼儿园安全教育应该注重预防和应急处置，建立起一套完善的防踩踏安全教育方案并定期进行演练。
二、风险因素分析1. 幼儿园集体活动时易引发踩踏事故；2. 紧急疏散时幼儿家长和工作人员引导不当可能导致踩踏；3. 幼儿园人员素质和应急处置能力不足；4. 幼儿因为年龄小、行动不便，容易遭遇踩踏危险。
三、防踩踏教育方案1. 课程设置：为幼儿园定期安排防踩踏安全教育课程；2. 家校合作：通过幼儿园和家长的合作，加强幼儿的安全教育；3. 模拟演练：定期进行踩踏事故模拟演练；4. 师资培训：加强幼儿园教职工防踩踏知识和应急处置能力培训。
四、具体措施1. 集体活动管理：在集体活动时，严格按照规定进行分组、排队等操作，防止踩踏事故的发生；2. 紧急疏散预案：制定幼儿园紧急疏散预案，并定期进行演练；3. 安全岗位设置：在每个教学楼和室外活动区域设置安全岗位，负责监督幼儿的安全；4. 家长教育：通过家长会等形式，加强家长对幼儿防踩踏知识的了解和掌握；5. 安全教育课程：设置系统的防踩踏安全教育课程，教育幼儿和教职工相关知识。
五、演练内容1. 踩踏事故模拟：定期进行踩踏事故模拟演练，包括集体活动、紧急疏散等情况下的应急处置；2. 应急救援演练：加强教职工的应急救援演练，提高应对危险情况的能力；3. 家长参与演练：邀请家长参与踩踏事故模拟演练，增加家长对安全教育的重视。
六、演练流程1. 制定演练方案：明确演练的目的、内容和流程；2. 组织演练人员：确定演练的时间和参与人员，包括教职工和家长；3. 模拟演练过程：根据演练方案，进行模拟踩踏事故的演练；4. 效果评估：对演练过程进行评估，总结经验，发现问题并加以解决。
七、成果评估1. 演练效果评估：通过演练，评估教职工和家长的应急处置能力和反应速度；2. 安全教育课效果评估：对幼儿进行安全教育课程效果评估；3. 安全环境评估：对幼儿园的安全设施和环境进行评估，完善安全措施和预案。
幼儿园防踩踏应急演练活动方案（精选12篇）
幼儿园防踩踏应急演练活动方案（精选12篇）幼儿园防踩踏应急演练活动方案（精选12篇）幼儿园防踩踏应急演练活动方案 1为贯彻“安全第一、预防为主”的基本方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，故拟定在全校范围内举行一次防踩踏演练，具体防踩踏预案如下：一、指导思想：预防和遏制重特大火灾事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的：为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。
通过消防安全演练，让学生学到有关的`安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、灾害预设：当校园的一教室因冬季取暖突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路发生拥挤，或缩成一团任火蔓延。
可能发生学生被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。
四、组织机构：1、指挥部学校成立灭火和防踩踏指挥部。
总指挥：成员：2、义务消防队组长王友明王成松李光杰岗位职责：（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识（事先练习，演习前准备好材料，演习时向学生示范）。
（2）据学校防踩踏预案，组织师生疏散演练。
（3）实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。
五、前期准备阶段宣传发动和培训阶段（10月12日止）1、学校安全工作领导小组负责制订《南岚小学消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
2、组建学校义务消防队。
由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队（以男性为主），学习消防器材使用方法，并组织校义务消防队进行实战演练。
3、落实相关安全措施。
幼儿园防拥挤踩踏演练方案范文
幼儿园防拥挤踩踏演练方案范文《幼儿园防拥挤踩踏演练方案》一、演练目的哎呀，幼儿园里小朋友可多啦。
为啥要搞这个防拥挤踩踏演练呢？这就像给我们小朋友穿上一件安全的小铠甲一样重要呢！要是真的发生了什么紧急情况，像火灾啦或者有坏人啦，大家都慌慌张张的，很容易就挤成一团，那可就危险啦。
就好比一群小蚂蚁，如果突然受到惊吓，乱哄哄地挤在一起，那好多小蚂蚁都会受伤的呀。
所以呢，这个演练就是要让我们小朋友知道，在紧急的时候，怎么有秩序地行动，这样就能保护好自己，也不会让身边的小伙伴受伤啦。
二、演练时间和地点时间就定在[具体时间]，这个时间选得可讲究啦。
不能是小朋友们刚吃完饭想睡觉的时候，也不能是大家玩得正高兴的时候。
地点呢，就在咱们的幼儿园里呀，从教室到操场的各个地方都是演练的范围。
就像我们玩游戏一样，整个幼儿园就是我们的大游戏场地。
三、参与人员那当然是我们所有的小朋友啦，还有亲爱的老师们呢。
老师就像我们的大管家一样，处处照顾着我们。
我们每个小朋友都像是这个大家庭里重要的小成员，大家一起参与，这样才能让演练成功呀。
我想呀，如果有哪个小朋友不参加，那就像拼图少了一块，整个演练就不完整啦。
四、演练准备老师可忙乎了呢。
老师们先得给我们小朋友讲清楚这个演练是怎么回事。
就像讲故事一样，把每个步骤都告诉我们。
“小朋友们呀，要是警报响起来，我们就要这样做哦。
”老师一边说，还一边做示范。
教室里也有变化啦，墙上贴了好多小标志，告诉我们逃生的路线。
这就像给我们指了一条魔法小路一样，只要沿着这个小路走，就能安全到达操场。
而且呀，老师们还提前检查了楼梯呀、走廊呀这些地方，就怕有什么东西会绊倒我们，这多细心呀。
五、演练过程警报突然响起来啦，“呜呜呜”的声音就像一只大怪兽在吼叫。
不过我们可不怕呢。
在教室里，老师大声说：“小朋友们，排好队，一个跟着一个走。
”我们就像小火车一样，一节车厢接着一节车厢。
有个小朋友着急了，想往前挤，旁边的小朋友就说：“不能挤呀，不然会摔倒的，我们要像走在小独木桥上一样，稳稳的。
幼儿园防踩踏应急疏散演练方案
《幼儿园防踩踏应急疏散演练方案》一、演练主题强化安全意识，提高避险能力。
二、演练目的1. 使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。
2. 使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、演练时间[具体演练时间]四、演练地点幼儿园内五、参与人员全体师生六、组织机构及职责分工1. 应急指挥小组组长：园长。
负责全面指挥和协调演练工作。
副组长：副园长。
协助组长工作，负责现场指挥和协调各部门工作。
成员：各班级教师。
负责组织本班幼儿进行疏散和安全保护工作。
2. 疏散引导小组组长：后勤主任。
负责在疏散过程中引导师生正确疏散，确保疏散通道畅通。
成员：保安人员。
在关键位置进行引导，防止拥挤和踩踏事故发生。
3. 医疗救护小组组长：保健医生。
负责在演练过程中对受伤人员进行紧急救治。
成员：保育员。
协助保健医生进行救治工作。
4. 通讯联络小组组长：办公室主任。
负责与上级部门和相关单位进行联系，及时汇报演练情况。
成员：教师代表。
协助组长进行通讯联络工作。
七、演练准备1. 组织全体师生学习防踩踏应急疏散演练方案，明确演练的目的、意义、方法和要求。
2. 各班教师对幼儿进行安全教育，让幼儿了解防踩踏的相关知识和技能，如如何避免拥挤、如何有序疏散等。
3. 对演练场地进行安全检查，确保疏散通道畅通无阻，无障碍物。
4. 准备好必要的医疗急救设备和药品。
5. 安排好摄影、摄像人员，记录演练过程。
八、演练程序1. 信号员发出“警报”信号，全体师生立即停止一切活动。
2. 各班教师迅速组织幼儿按照预定的疏散路线进行疏散，疏散过程中要求幼儿做到不拥挤、不推搡、不喧哗，有序撤离。
3. 疏散引导小组在关键位置进行引导，确保疏散过程安全有序。
4. 医疗救护小组在指定地点待命，对受伤人员进行紧急救治。
5. 全体师生到达指定地点后，各班教师迅速清点人数，并向现场总指挥报告。
幼儿园安全防拥挤踩踏演练方案
幼儿园安全防拥挤踩踏演练方案一、活动目标本次活动旨在提升全体师生的安全意识，掌握自救知识，增强应急逃生能力，确保校园环境的安全。
结合上级文件精神及本园实际情况，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。
活动目标主要包括：1.帮助师生熟悉撤离路线及疏散方法，使其在紧急情况下能够快速、有序、安全地通过疏散通道，抵达指定安全区域。
2.培养师生在拥挤狭窄环境中文明靠右行走的习惯，增强安全意识，提升自我保护能力，并学习在突发事件中正确逃生的知识。
二、活动时间2015年9月19日三、活动组织（一）领导小组组长：副组长：成员：各班班主任（二）职责分工总指挥：负责全体教职员工到岗：带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任及配班教师四、具体活动过程（一）教育训练阶段各班将在周一至周四期间进行安全撤离知识的教育与训练。
班主任需根据本班实际情况，向幼儿传授撤离过程中的要求和注意事项。
要求队伍保持安静，做到整齐迅速，演练期间（警报响起后）不允许讲话，队伍要靠右行走，快走但不奔跑，避免推搡。
通过结合户外活动进行实地训练，让幼儿充分了解演练情况，严格遵循撤离要求，确保安全，顺利完成演练。
（二）应急演练阶段1.撤离路线：小一班、小二班、中一班和中二班直接撤离至操场空旷处；中三班和大二班从西楼道撤离，大一班则从东楼道撤离，三楼的大三班和大四班依次撤离，所有教职工在院子内集合。
2.撤离要求：当警报拉响时，全体师生应迅速反应：1分钟内，全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。
2分钟内，各班在班主任的带领下有序排队撤离。
3分钟内，全体师生安全转移至院子内。
班主任需在幼儿队伍前方，配班教师在队伍最后。
3.楼道安排：三楼：二楼：东楼道——西楼道——4.应急演练过程：假设情况：假设教学楼二楼发生幼儿跌倒事件，导致拥挤。
园长在广播室发出警报，命令：“全体师生请注意，教学楼二楼发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现已开始”。
警报声随即响起。
各班在听到信号后应迅速做好准备，按照规定路线有序撤离教室，班主任在前，配班教师最后撤离。
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幼儿园防拥挤踩踏演练方案
一、活动目标:
为了增强全员师生的安全意识，掌握有关安全自救知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合上级的有关文件精神和本园的实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动宜在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生本领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1、是全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过疏散通道，撤离到指定地点。
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快：了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
2015年9月19日
三、活动组织：
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
(二)职责分工：
总指挥：
指挥全体教职员工到岗：
带领各班幼儿按指定路线撤离：各班班主任和配班教师
四、具体活动过程：
（一）教育训练阶段
各班教育训练，周一至周四：各班班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的教育与训练。
要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。
并结合户外活动进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演练中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行
(二)应急演练阶段：
1、路线：
小一班、小二班、中一班、中二班由班级直接撤离至操场空旷处；
中三班、大二班由西楼道撤离，大一班东楼道撤离，三楼大三班、大四班依次撤离，全体教职工在院子内集合。
2、撤离要求
（警报拉响）全体师生听到警报声：
（1）1分钟内全体教职工到岗，指挥幼儿撤离。
（2）2分钟各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。
（3）3分钟内全体师生安全转移到院子内。
要求：班主任在幼儿队伍前面，配班教师在队伍的最后面。
3、各楼道安排老师看护幼儿，具体安排：
三楼：
二楼：东楼道——*** 西楼道——***
4、应急演练过程：
（一）假设：教学楼2楼发生孩子跌倒现象，发生拥挤。
（二）园长在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在教学楼二楼楼道口发生幼儿跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始”。
接着警报声想起。
（三）听到演习信号后，各班迅速做好准备，投入到应急演练中来。
各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，班主任在前，辅班老师最后撤离。
（四）听到警报后，二楼楼道口的孩子应立即停下来。
前面的老师立马拉起已经跌倒的幼儿，同时大声告诉后面的孩子不要着急，停住，不要走了。
待处理好了，才能下楼。
（五）各班在楼道楼梯撤离时，安静、迅速、有序、快速到指定场地。
（六）清点人数
各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全园师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。
幼儿园防踩踏演练方案
***幼儿园教学楼一幢，楼高三层。
一楼2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。
在园幼儿209名，教职工40名。
每层教学楼内都配备了三组灭火器。
教学楼内有疏散通道2处。
为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作，提高广大师生防踩踏自救知识与技能，特安排这次防踩踏演练活动。
为使演练顺利、安全进行，制定如下实施方案：
一、演练内容
指挥全体师生安全疏散
二、演练时间：********
三、演练程序
主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。
四、参加演练人员
全园教职工
五、演练指挥小组：
组长：*******
副组长：******
成员：********* 各班班主任
六、负责疏散的管理人员：
发布疏散命令：***
一楼东门：***
一楼西门：***
二楼东楼梯：***
三楼西楼梯：******
疏散集结地负责人：***
七、应急处置分工：
总指挥：*** 电话：***********
副指挥：*** 电话：***********
信息联络：*** 电话：***********
现场保卫：*** 电话：***********
疏散安置：*** 电话：***********
救援：***（***********）、***
医疗救治：*** 电话：***********
后勤保障：*** 电话：***********
调查处理：***
八、疏散路线：
1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。
2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。
在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。
如两班相遇，则按高年级让低年级，四班让三班，三班让二班，二班让一班的顺序通过，禁止起哄、抢先、推搡、拥挤等危险行为。
注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。
自东向西排列：（中一中二居中）
九、演练启动方式
演练开始以广播疏散命令为号：“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。
班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。
十、人数清点
各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。
杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。
十一、活动总结
幼儿园业务园长安全工作责任书
教育教学是幼儿园安全工作的重要所在，重在提高师生的安全意识和防护
教育，根据业务园长职责要求，特制订本责任书。
1、加强教师队伍管理和培训，经常性地对教师进行安全工作的培训、强调和布置，促进教师素质的提高和思想上的重视。
2、重视对运动教学与锻炼的管理，注意运动场所和器械的安全，运动锻炼要遵循科学性原则，确保运动锻炼的安全。
3、教学要坚持安全第一，督促教师、幼儿在使用物品时要注意安全，严格做好安全工作。
4、加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
5、控制幼儿的在园作息时间，做到科学合理、动静结合，严格做好教学环节之间活动组织的辅导，严格要求每个幼儿必须在教师的视线范围内。
6、在园内举办的教育活动，要考虑多种因素，安排好活动场所，严肃纪律，整顿秩序。
7、带领部分幼儿外出比赛、活动时，要求教师与幼儿同在，带好幼儿，使幼儿安全回园、回家。
8、把安全工作放在第一位，自觉参加幼儿园的安全防控体系，积极协助园长，密切与其他部门配合，投入安全教育与防护。
管理和教育每位教师做好安
全工作，对其赋予一定的安全责任，构建各位教师的安全防范体系，做到责任
到人，严密布置。
9、一旦发生事故，及时向幼儿园园长报告，需要紧急处理的，要周密考虑，及时而完好地处理。
说明：此责任书一式两份，签字有效。
在责任期内，如因疏于管理、将严
肃追究责任。
责任书签字（盖章）后生效。