人教版道德和法治七年级上册 第一课 中学时代 课时训练(2课时)

第一单元成长的节拍

第一课中学时代

○中学序曲

基础巩固·达标闯关

选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）

1.中学生活的许许多多,都是生命馈赠给我们成长的礼物。这些成长的礼物是指( )

①中学生活中的新的环境能重塑一个“我”②中学生活给我们提供了发展自我的多种机会

③中学生活意味着我们有新的机会和可能④中学生活意味着我们要面临新的目标和挑战

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

2.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高塑造完美形象包括的内容有( )

①越来越自信、自强

②勇敢地面对学习上的困难,意志越来越坚强

③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误

④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受[来源

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

3.超越,就是认识自我,敢于挑战自我,超越自我,超越他人而走向成功的过程。超越自我,我们应做到( )21世纪教育网版权所有

①树立“只有更好,没有最好”“学无止境”的信念

②激发自己的潜能,做“最好的我”

③当自己优于别人的时候,可以懈怠一下

④改变自己不够完美的形象,重新塑造一个“我”

①②③ B.①②④ C.①②③④D.②③④[3.3.3.3.22223.C3.

3.3.来3.源

能力提升·综合拓展

非选择题（紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或简答、或辨析、或分析探究）

4.我国数学家杨乐在上中学时,看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的,就立志要把中国人的名字写进书中。杨乐决心用实际行动去努力实现自己远大的目标。这种信念为他以后攀登数学高峰打下了坚实的基础。理想的种子最终有了金色的收获,他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。杨乐后来事业上的成功,离不开在中学时代的立志、奋斗、积累与积淀。21·世纪*教育网

我国数学家杨乐的成功与中学时代有着密切的联系,你对此是如何认识的?

思维创新·实践探究

5.有人认为中学生活是繁忙的,有人认为中学生活是很辛苦的。我认为,中学生活是人一生的黄金时期,为我们走向社会打下良好的基础。

结合所学知识谈谈你对画线部分的理解。

○少年有梦

基础巩固·达标闯关

选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）

6.对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是( )

A.实现少年梦也就实现了中国梦

B.先实现少年梦才能实现中国梦

C.少年梦比中国梦重要

D.少年梦与中国梦密不可分少年梦托起中国梦

7.下列关于“梦想与现实”的观点正确的有( )

①从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现②梦想与现实是平行线,永远无法相交③梦想即使实现不了,也能引领方向④现实常常会把梦想打破⑤总有一个梦想会在现实中开花

A.①②③⑤

B.②③④

C.②④⑤

D.①③④⑤

8.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”下列与这句话内涵相一致的是( )21cnjy.

A.崇高的理想是人生的精神支柱

B.学而不思则罔,思而不学则殆

C.目标重要,行动更重要

D.人应该支配习惯,而不是习惯支配人

9.青少年时期正是一个对未来充满希望和憧憬的时期,我们每个人都对自己的将来有一个美好的规划。对此我们应该( )2-1-c-n-j-y

①确立自己的理想要在了解自己的个性和潜能的基础上认真思考②确立个人的成长目标不能离开社会的实际需要③实现自己的理想离不开今天的努力和拼搏④只注重眼前文化知识的学习,没有必要考虑将来的事【来源：21cnj*y.co*m】

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

能力提升·综合拓展

非选择题（紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或简答、或辨析、或分析探究）

10.观察下面漫画,思考下列问题。

这下面没有水,再换个地方挖!

(1)漫画批评的是一种什么现象?

(2)结合自己的学习生活,谈谈在学习和生活中无论做什么事都要坚持到底,否则就会前功尽弃。

思维创新·实践探究

11.材料一图片《每天离梦想更近一点》

材料二梦想大调查:要实现梦想,47.7%的受访者认为最重要的是自己的热爱和坚持,31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要,14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈。调查中,83.1%的受访者表示,不能等以后有空了再去实现梦想,追梦要趁早。【版权所有：21教育】

(1)请你用一句话概括材料二表明的道理,并进行简要分析。

(2)如何能够做到每天离梦想更近一点?

参考答案

1.C

2.A

3.B

4.①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。③我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。

5. (1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。

(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……

6.D

7.D

8.C

9.A

10. (1)批评的是做事半途而废,不能坚持到底的现象。

(2)例如:学习和挖井存在一样的道理,在学习中遇到困难、疑惑或挫折时,我们不能逃避现实,要有耐心地面对它,这样才有解决的方法。

11. (1)实现梦想需要有努力的行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。

(2)具有一种不服输的坚忍意志和失败后从头再来的勇气,对自我的坚定信念和对美好的不懈追求;需要立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起;需要坚持,把努力落实在每一天的具体行动中,这样我们离梦想才能更近一点。