《医学免疫学》课程七年制教学大纲
医学免疫学课程教学大纲
医学免疫学课程教学大纲课程简介一、课程介绍免疫学是当今生物学科学的一门重要学科，而医学免疫学作为生命科学的一个重要分支，正日益受到重视、发展迅速，已成为国内外医学院校的一门主干课程。
医学免疫学包括基础免疫学和临床免疫学两部分。
基础免疫学从生物学角度讲授免疫学的基础理论，包括免疫系统的发生、组成及功能；免疫细胞如何识别抗原、介导对抗源的应答、保护机体免遭抗原的侵袭及损伤；抗原受体多样性及其产生机制以及免疫应答（功能）的调节、遗传控制等理论知识。
临床免疫学则侧重于临床疾病发生的免疫机制及其病理机制，包括抗感染免疫、肿瘤免疫、移植免疫、超敏反应、自身免疫病及免疫缺陷病等。
通过本门课程的学习，使学生系统而全面地掌握医学免疫学基础理论及有关临床免疫学知识，为学生学习相关课程、进入临床学习、实习打下扎实的基础。
本大纲适用于临床医学，护理学，医学检验，口腔医学，预防医学，药学专业专升本。
二、总体要求通过本课程学习，要求学生能够：1.掌握免疫的基本概念、免疫系统的组成及基本功能；2.掌握免疫应答的基本过程及其细胞和分子机制；3.掌握免疫学基本理论，理论联系实际为临床学习打下坚实的免疫学基础；4.明确学习目的、提高分析问题、解决问题的能力。
三、教学时数、教材及参考书目1.教学时数：本课程教学时数为36学时（含考试）。
2.教材：教材采用卫生部规划教材：《医学免疫学》第4版，陈慰峰主编，人民卫生出版社，2004年8月第4版。
3.参考书目：《免疫学》、《免疫学原理》（详见前言）。
四、时数分配注：1.实际授课按33学时计（另3学时为考试）。
2.本课程均为理论课授课。
五、考核要求1.按照掌握（70%）、熟悉（20%）、了解（10%）三个层次，重在基本概念、基本理论和应用进行考核。
2.题型为：名词解释、填充题、选择题和问答题。
第一章绪论学习目的和要求一、掌握免疫、固有免疫应答、适应性免疫应答的概念二、掌握免疫器官、免疫组织的组成及功能三、熟悉免疫系统的组成及基本功能四、熟悉淋巴细胞再循环的概念及生理意义五、了解不适宜的免疫应答与疾病关系、了解免疫学的应用六、了解免疫学发展简史课程内容一、基本概念1.免疫(immunity)：指机体免除疫病（传染病）及抵抗多种疾病的功能。
《医学免疫学》课程教学大纲---药学、中药、药物制剂、制药工程
《医学免疫学》课程教学大纲开课教研室：基础医学教研室开课院（系、部）：药学院课程中文名称：医学免疫学课程英文名称： Immunology 课程编码：课程类别：专业基础课课程性质：必修课开课学期：第四学期开课对象：药学，药物制剂，制药工程，中药学学分： 1.5 ；总学时： 28 ；理论课学时： 20 实验学时： 8先修课程：医学细胞生物学，人体解剖生理学，生物化学，微生物学，教材：微生物学与免疫学，沈关心，人民卫生出版社， 2014年4月第7版参考资料：【1】医学免疫学，司传平，高等教育出版社，2014年7月第1版【2】医学免疫学，金伯泉，人民卫生出版社，2013年3月第6版【3】医学免疫学, 龚非力，科学出版社2009年07月第6版【4】免疫学原理，周光炎，科学出版社， 2013年5月第三版【5】微生物学与免疫学基础，陆曙梅，河南科学技术出版社，2009年八月第一版【6】微生物学与免疫学，周长林，中国医药科技出版社，2013年7月第一版【7】医学免疫学，谭锦泉，姚堃，科学出版社2008年3月第一版一、课程目标及基本要求免疫学是研究免疫器官、免疫细胞和免疫分子的结构及其免疫生物学功能的科学，是一门理论性和应用性很强的学科，已广泛应用到各个领域，是生命科学的一个重要组成部分。
医学免疫学是药学、临床医学、预防医学、法医和基础医学等专业的一门重要的基础课程，通过教学使学生掌握和运用免疫学科的基础理论、基本知识和基本技能，了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用。
该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，广泛渗透到基础、临床医学乃至生命科学的各个领域。
通过该课程教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用，为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到该专业其他各学科。
三、课程内容第一章绪论（2学时）（一）基本内容1.重点阐述免疫的基本概念。
《医学免疫学》课程教学大纲
《医学免疫学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介《医学免疫学》是研究人体免疫系统结构和功能的科学，其阐明免疫系统识别抗原和危险信号后发生免疫应答及其清除抗原性异物的规律，探讨免疫功能异常所致病理过程和疾病发生发展的机制，并为诊断、预防和治疗某些免疫相关疾病提供理论基础和技术方法。
其基本内容包括免疫系统的组成、免疫系统的功能、生理性免疫应答的基本规律及其调控、病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系、免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略等。
其研究目的是从基因、分子、细胞、器官和整体不同层次上揭示免疫细胞生命活动的基本规律及其机制，为探讨疾病发生、发展机制，进行疾病诊断、预防和治疗奠定基础。
它既以人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、医学微生物学等各门医学基础课程为学习的必备基础，又与临床医学有着密切的联系，成为基础医学与临床医学之间的桥梁学科。
它是现代生物医学领域中发展最迅速的前沿学科之一，同时也是临床医学、预防医学、检验医学、药学和护理学等相关学科的基础学科。
本教学大纲参照我国国家执业医师资格考试大纲的规定和内容进行编排，将课程的教学内容分为掌握、熟悉和了解三部分。
“掌握”的内容在讲授时需要重点讲解，要求学生能全面理解、重点记忆并能融会贯通；“熟悉”的内容要求学生能理解和记住概念与特点；“了解”的内容只扼要介绍有关知识概念或通过学生自学来认识和理解。
教师在教学过程中依据教学大纲的要求，合理安排教学活动。
三、教学目标与要求学生通过学习与实践，熟悉免疫系统的基本组成与功能，掌握生理性免疫应答的基本规律及其调控，理解病理性免疫应答的发生发展及其与临床免疫性疾病的关系，熟悉免疫学理论和技术在基础研究及临床疾病诊断、预防和治疗上的应用及其策略，为学习后续医学基础课程和临床课程奠定坚实的基础。
四、教材及参考书（一）教材名称及性质王月丹编著.《医学免疫学》.第1版.出版地：北京大学医学出版社，2015年（二）参考书[1］Abbas AK,Lichtman AH,Pillai S.Cellular and Molecular Immunology.7th ed.Philadelphia: Saunders, 2012.[2］Murphy KM,Travers P,Walport M.Janeway’s Immunobiology.8th ed.New York:Garland Science,2011.[3］曹雪涛.医学免疫学.第7版.北京:人民卫生出版社,2018[4］何维.医学免疫学.第3版.北京:人民卫生出版社,2015[5］龚非力.医学免疫学.第4版.北京:科学出版社,2014五、课程考核方式（一）考核方式过程考核（考勤、作业等），课终考核（闭卷考试等）（二）成绩评定办法成绩构成：课终考核成绩×（50%～60%）+过程考核成绩×（50%～40%）六、课外学习要求在面授之前，要求学生系统通读《医学免疫学》课程内容，熟悉每章“掌握”、“熟悉”的内容，并认真完成教师布置的作业，于考试前提交给授课教师或监考教师。
中西医专业《医学免疫学》教学大纲
《医学免疫学》课程教学大纲-（Medical Immunology）一、课程基本信息课程编号： 14232052课程类别：学科基础课适用专业：中医(中西医)学分：1总学时： 16 其中理论学时:16, 实验学时:0先修课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学。
后续课程：微生物学、病理学、药理学、流行病学、传染病学、肿瘤学及其它相关的临床学科。
选用教材[1] 罗晶主编.免疫学基础与病原生物学[M].北京：人民卫生出版社，2016；[2] 刘文泰主编.医学免疫学[M].北京：中国中医药出版社，2017；必读书目[1] 袁嘉丽主编.微生物与免疫学[M].北京：中国中医药出版社，2017；[2] 袁嘉丽主编.免疫学基础与病原生物学[M].北京：中国中医药出版社，2016；[3] 曹雪涛主编.免疫学前沿进展[M].北京：人民卫生出版社，2017；[4] 颜世敢主编.免疫学原理与技术[M]. 北京: 化学工业出版社, 2017;[5] 曹雪涛主编.免疫学技术及其应用[M].北京：科学出版社，2018；选读书目[1] Janeway's Immunobiology. 9th ed.[M]. New York: Garland Science, 2016；[2] 储以微主编.医学免疫学 [M]. 上海：复旦大学出版社，2015.[3] 杨旭燕主编.临床免疫学进展[M]. 浙江: 浙江大学出版社, 2015;[4] 布尔梅斯特尔主编.免疫学彩色图谱[M].北京：中国科学技术出版社，2006；[5] 周光炎主编.免疫学原理[M].北京：科学出版社，2018；二、课程教学目标三、教学内容和教学要求1．免疫学概论教学要求：1.掌握医学免疫学有关概念。
2.熟悉本学科研究内容及其对现代医学的重要意义。
教学内容：1.免疫学的概念与功能。
✹重点2.免疫学发展史：了解免疫学发展经历的经验免疫学时期、科学免疫学时期和现代免疫学时期。
《医学免疫学》课程教学大纲
免疫学重点与了解第一、二章免疫学概论、免疫器官和组织（一）重点介绍免疫的基本概念，免疫系统的功能。
（二）一般介绍免疫应答类型及作用特点。
（三）一般介绍免疫学的发展史、发展趋势。
（四）一般介绍免疫器官与组织（中枢免疫器官，外周免疫器官）。
（五）一般介绍淋巴细胞归巢、淋巴细胞再循环。
第三章抗原（一）重点介绍抗原的概念、特性（免疫原性与抗原性、半抗原）。
（二）重点介绍抗原的异物性和特异性；（三）重点介绍影响抗原免疫应答的因素（抗原分子的理化特性、宿主方面的因素、免疫方法的影响）；（四）重点介绍抗原的种类。
（五）一般介绍非特异性免疫刺激剂（超抗原、佐剂、丝裂原）。
第四章抗体（一）重点介绍免疫球蛋白与抗体的概念。
（二）重点介绍抗体的结构（基本结构、辅助成分、水解片段）。
（三）一般介绍抗体的多样性与免疫原性。
（四）重点介绍抗体的的功能。
（五）重点介绍五类抗体的特性与功能。
（六）一般介绍人工制备的抗体。
第五章补体系统（一）重点介绍补体系统的概念。
（二）一般介绍补体系统的组成、命名及合成。
（三）重点介绍补体系统的激活过程：经典途径、MBL途径、旁路途径。
（四）一般介绍补体活化的调控。
（五）重点介绍补体系统的生物学意义。
（六）一般介绍补体与疾病的关系。
第五章细胞因子（一）重点介绍细胞因子的概念和共同特性。
（二）重点介绍细胞因子的分类和生物学活性。
（三）一般介绍细胞因子受体。
（四）一般介绍细胞因子与临床。
第七章白细胞分化抗原和黏附分子（一）重点介绍白细胞分化抗原、CD、黏附分子的概念。
（二）重点介绍黏附分子的功能。
（三）一般介绍黏附分子的种类。
（四）一般介绍CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用。
第八章主要组织相容性复合体（一）重点介绍经典的MHC结构及其多基因特性（经典的HLAⅠ类、Ⅱ类基因；HLA Ⅰ类、Ⅱ类分子）。
（二）一般介绍免疫功能相关基因。
（三）重点介绍MHC的多态性。
（四）一般介绍MHC分子和抗原肽的相互作用, MHC的生物学功能, HLA与临床医学。
《医学免疫学》教学大纲(供本科医学检验专业、口腔医学
《医学免疫学》教学大纲（供本科医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业、护理学专业使用）课程代码：225006课程负责人：课程中文名称：医学免疫学课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课课程学分数：理论课2学分；实验课1学分，共3学分课程学时数：理论课36学时；实验课18学时，共54学时授课对象：本科医学护理学专业、医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业本课程的前导课程：人体解剖学、遗传学、细胞生物学、组织与胚胎学、生物化学一、教学目的医学免疫学是生命科学领域发展迅速的前沿学科。
医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能，免疫应答的发生机制、规律和效应，疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科。
该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点。
医学免疫学是临床、预防、护理、检验、口腔等医学专业的基础课程，同时也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。
其任务是通过教学，使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。
为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。
对该课程的学习，不但是对免疫学本身的认识，而且有利于培养学生对前沿生命科学的关注意识和学习方法。
同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
通过理论和实验的学习，掌握免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。
本课程采用理论教学与实验教学相结合的方法，以多媒体教学方式进行。
二、教学要求(一)、掌握免疫、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、人类主要组织相容性复合体、细胞免疫、免疫应答、超敏反应、自身免疫病、肿瘤抗原等概念。
掌握免疫的功能，决定免疫原性的条件，免疫球蛋白的基本结构及功能，补体系统的激活及生物学作用，HLAⅠ、Ⅱ类抗原的分布、结构及功能，T细胞及其亚群、T细胞的主要表面标志、免疫应答过程的规律、免疫应答的类型，抗体产生的一般规律、免疫系统内部免疫细胞之间和免疫分子之间相互作用的调节作用，各型超敏反应的特点及发生机制，肿瘤免疫及其逃逸机制，体外抗原抗体反应的特点、血清学反应的类型等。
医学免疫学教学大纲
医学免疫学教学大纲郑州大学医学院前言医学免疫学的教学目的是着重使学生掌握本学科的基本理论、基本知识和基本实验技能。
由于医学免疫学是当今发展最快的学科之一。
教学中要结合本学科新的、重大的研究进展，使学生对医学免疫学的国际先进水平有所了解，培养学生探索献身科学的兴趣和志向。
根据全国统编的《医学免疫学》（第三版）教科书内容，我们制订了本教学大纲，规定了医学免疫学的基本要求：重点内容要求掌握，其余内容则要求熟悉和/或了解。
根据五年制、七年制教学计划，我校医学免疫学理论课学时为42学时，实验课为20学时。
课程性质：临床医学、预防医学、药学、检验、口腔、影象等专业基础必修课基本内容：《医学免疫学》主要包括以下几方面的内容：医学免疫学概论、抗原、免疫球蛋白、补体系统、细胞因子、白细胞分化抗原和粘附分子、MHC及其编码分子、固有免疫应答的组成细胞及其功能、抗原提呈细胞及其抗原提呈、T细胞及其T细胞介导免疫、B细胞及其B细胞介导免疫、特异性免疫应答的特点及其机制、免疫调节、超敏反应、自身免疫与自身免疫性疾病、免疫缺陷性疾病、移植免疫和肿瘤免疫的理论基础、免疫学基本实验技术。
医学免疫学为临床医学、预防医学、药学、检验、口腔、影象等专业学生进一步学习其他专业课程奠定了理论基础，使学生更好地了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到该专业其他各学科。
基本要求：从理论上掌握机体免疫系统的组成及各组成部分的免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状态下免疫系统异常应答机制。
教学方式：大课通过多媒体教学方式讲授基本理论，实验课介绍免疫学基本实验技术的原理与应用。
考试和成绩评定：闭卷考试，笔试占90%，试验占10%。
第一篇概论免疫学简介[教学内容]免疫、免疫学及免疫功能；固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系；免疫系统的组成与功能；免疫学发展简史及其在医学中的地位。
《医学免疫学》教学大纲
《医学免疫学》教学大纲Medical Immunology课程代码：学时：32学分：2理论学时：32实验或讨论学时：0适用专业：课程性质：必修撰稿人：审定人：一、课程说明（一）课程性质、地位与任务医学免疫学的研究对象是机体免疫系统的生理功能和免疫与多种疾病的关系及各种免疫现象，包括免疫系统的组成、细胞表面分子与膜内分子相互作用引起生物学效应的过程，研究免疫性疾病的发生机制及其免疫学预防、诊断与治疗的学科。
本课程为护理学专业的必修课程，本课程的教学为学生学习后续专业基础课、专业课及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定知识和智能基础，本课程也是过渡到临床课的重要桥梁课程，在各专业课程体系中占有重要的地位。
（二）课程教学的基本要求通过本课程的教学，掌握免疫的概念及其功能、免疫系统中免疫器官、免疫细胞、免疫分子的组成、类型、特征、结构、功能及其在各种免疫现象中的作用和意义、细胞因子的概念及特性、白细胞分化抗原的概念及意义、MHC的概念及与免疫应答的相互作用、APC的特点及抗原的处理及提呈、免疫应答、免疫调节和超敏反应等免疫现象、基本过程和机理。
掌握抗原、抗体及补体的特点，体液免疫及细胞免疫的基本原理及其在医学中的应用，掌握一些临床免疫学的基本知识。
熟悉各种免疫预防制剂在防治上的应用。
通过本课程的教学，培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风，使之具有端正的学习和工作态度、严谨的、实事求是的科学作风和良好的职业道德；使学生既能融汇贯通地掌握所学知识，又具备灵活而严谨的科学思维能力；同时是学生懂得加强自身保护，保持身体健康。
（三）课程教学改革在授课过程中，教师可根据不同章节内容，采用不同教学方式传授，或以讲授为主、或携领式指导学生自学、或以实验带理论等多种灵活形式进行教学，以调动学生学习的主观能动性。
二、教学内容与学时分配（一）课程理论教学第一章医学免疫学绪论1学时知识点：一、免疫学简介：免疫的概念及功能二、免疫学发展简史三、免疫学和医学免疫学的研究内容四、经验免疫学时发展（"人痘苗"、"牛逗苗"预防天花）五、科学免疫学科的形成和发展（疫苗的发现及推广，抗体的发现及免疫细胞的研究，克隆选择学说，细胞免疫学的发展）本章小结重点：免疫的概念难点：免疫学及免疫的基本功能思考题：免疫的概念和功能是什么？建议教学方法：课堂讲授；多媒体辅助教学第二章免疫细胞 2 学时第一节造血干细胞（自学）第二节淋巴细胞1学时知识点：一、T细胞（T细胞发育和胸腺选择，T细胞表面标记和功能，T细胞亚群和功能）二、B细胞（B细胞发育和选择，B细胞表面标记和功能）三、自然杀伤细胞（NK细胞表面标记和功能相关受体）第三节抗原提呈细胞及其它免疫细胞 1学时一、APC的含义和分类二、单核吞噬细胞（功能）三、树突状细胞（树突状细胞的分化成熟及组织分布，树突状细胞的生物学功能）四、B细胞（B细胞提呈抗原的特点）本章小结重点：免疫细胞和淋巴细胞的摡念难点：T细胞发育和胸腺选择，T、B细胞表面标记和功能思考题：简述T细胞发育和胸腺选择。
医学免疫学教学大纲
医学免疫学教学大纲一、课程概述医学免疫学是医学生学习的重要学科之一，主要内容包括免疫系统的组成、功能、调节和应用等方面。
通过本门课程的学习，学生将掌握免疫学的基本概念和原理，为今后的临床实践和科研工作打下坚实的基础。
二、教学目标1. 熟悉免疫学的基本概念和术语；2. 理解免疫系统的组成和功能；3. 掌握免疫应答的调节机制；4. 了解免疫相关疾病的发病机制和诊断治疗原则；5. 培养学生的科学思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 免疫系统的组成与功能（1）免疫系统的主要器官和细胞（2）先天免疫和获得性免疫的基本概念（3）免疫系统在抗感染、抗肿瘤和自身免疫等方面的作用2. 免疫应答的调节机制（1）免疫应答的细胞和分子调节（2）免疫调节在疫苗设计和免疫治疗中的应用3. 免疫相关疾病（1）免疫缺陷病和免疫过敏症（2）自身免疫病和免疫性炎症（3）感染病和肿瘤与免疫系统的关系四、教学方法1. 理论课教学：讲授基本概念和原理，引导学生深入理解；2. 实验课教学：开展免疫相关实验，培养学生实验操作技能；3. 临床案例分析：结合免疫学知识，分析典型病例，提升学生诊断治疗能力；4. 小组讨论和学术报告：激发学生的思维和表达能力，培养团队合作精神。
五、教学评价1. 平时成绩占总评成绩的30%，包括课堂表现、实验报告等；2. 期中考试成绩占总评成绩的30%，内容涵盖学习的基本知识和实验技能；3. 期末考试成绩占总评成绩的40%，考查学生对免疫学内容的综合理解和应用能力。
六、教材参考1. Abbas AK, Lichtman AH, Pillai S. Cellular and Molecular Immunology. 9th ed. Philadelphia: Elsevier; 2018.2. Murphy K, Weaver C. Janeway's Immunobiology. 9th ed. New York: Garland Science; 2016.七、其他要求1. 学生应按时参加教学活动，并积极完成作业和实验报告；2. 学生应尊重师长，积极与同学合作，共同促进学科的发展；3. 教师应关注学生学习情况，及时给予指导和帮助，确保教学质量。
(整理)《医学免疫学》课程七年制教学大纲.
《医学免疫学》课程七年制教学大纲课程代码：1000101课程负责人：章晓联课程中文名称：医学免疫课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课程学分：3学分，其中理论2学分，实验1学分授课对象：临床医学七年制、口腔医学七年制本课程的前导课程：细胞生物学、遗传学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和微生物学一、教学目的和要求医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答的发生机制、规律和效应、疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科，免疫学生命科学的前沿学科，具有多边缘、多交叉的特点。
医学免疫学是临床、预防、护理、检验等医学专业的基础课程，其任务是通过教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。
为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。
同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
培养学生的创新精神和探索优秀科学的兴趣和志向。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章免疫学概论目的要求：1、掌握免疫的概念、功能及免疫应答的类型2、熟悉免疫系统的组成、功能3、了解免疫学发展简史，免疫学在医学中的地位、作用、现状和前景内容：第一节免疫学的基本内容一、免疫学概述（概念、功能）二、免疫应答的类型及作用三、免疫细胞四、免疫组织与器官五、免疫病理与免疫性疾病第二节免疫学发展简史及展望一、经验免疫时期二、科学免疫学时期（实验免疫学时期）三、现代免疫学时期重点讲授：免疫的概念免疫的功能固有性免疫的概念及作用适应性免疫的概念及作用免疫系统的组成及功能第二章抗原目的要求：1、掌握抗原、半抗原、抗原决定基、TD-Ag、TI-Ag、佐剂、超抗原的概念及抗原的两大特性2、掌握决定抗原免疫原性的条件3、熟悉抗原决定基的类型及抗原的分类4、了解佐剂、超抗原和丝裂原的种类和作用机制内容：第一节抗原概述（概念、特性）第二节抗原的免疫原性与特异性第三节影响抗原免疫应答的因素第四节抗原的分类第五节超抗原和佐剂重点讲授：抗原（半抗原）的概念及特性抗原的免疫原性与特异性抗原特异性的物质基础一抗原决定基（T细胞及B细胞表位）影响抗原免疫应答的因素（抗原及机体）抗原的分类（TD-Ag、T1抗原、异嗜性抗原、超抗原）第三章免疫球蛋白（Ig）目的要求：1、掌握Ig、Ab、Id、mAb的概念2、掌握Ig的基本结构及Ig的功能3、熟悉五类Ig的特性4、了解Ig的异质性5、了解人工制备抗体的种类及方法内容：第一节Ig概述（Ig、Ab的概念及两者的关系）第二节Ig的结构第三节Ig的异质性第四节Ig的功能第五节各类Ig的特性及功能第六节人工制备抗体重点讲授：抗体、Ig的概念及两者的关系Ig的基本结构Ig的功能各类Ig的特性及功能第四章补体系统目的要求：1、掌握补体系统的基本概念、命名和成份2、掌握三条激活途径的主要异同点3、掌握补体的生物学活性4、熟悉补体的性质及三条途径的激活过程5、了解补体激活过程的调节内容：第一节概述（概念、组成、命名）第二节补体的激活第三节补体活化的调节第四节补体的生物学作用重点讲授：补体三条途径的激活补体的生物学作用第五章细胞因子目的要求：1、掌握细胞因子的概念及命名2、掌握细胞因子的共同特点3、熟悉细胞因子在免疫应答中发挥的作用4、了解细胞因子及其受体的分子结构5、了解细胞因子的检测以及细胞因子与临床的关系内容：第一节细胞因子概述（概念、共性）第二节细胞因子的分类和生物学活性第三节细胞因子受体第四节细胞因子及其相关制剂的临床应用重点讲授：细胞因子的概念及共性细胞因子的分类和生物学活性第六章主要组织相容性复合体目的要求：1、掌握MHC、HLA的基本概念2、掌握HLA抗原分子的结构及组织分布3、掌握MHC的生物学功能4、熟悉人类MHC（HLA）复合体定位及结构、遗传特性5、了解HLA在医学上的意义内容：第一节概述第二节MHC结构及其多基因特性第三节MHC的多态性第四节MHC临床与医学重点讲授：MHC、HLA的概念HLA复合体的结构（I类、II类位点）、遗传特征HLA分子的结构及组织分布MHC的生物学功能第七章白细胞分化抗原和粘附分子目的要求：1、掌握白细胞分化抗原及粘附分子的概念2、熟悉在免疫应答中发挥重要作用的CD分子3、熟悉粘附分子的分类及在免疫应答中发挥重要作用的粘附分子4、了解粘附分子的重要生理和病理作用内容：第一节人白细胞分化抗原（白细胞分化抗原及CD概念、常用的CD分子）第二节粘附分子（分类、功能）第三节CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用重点讲授：白细胞分化抗原、CD、粘附分子的概念及关系常见的CD分子粘附分子的分类及功能第八章非特异性免疫的组成细胞及其功能目的要求：1、熟悉参与非特异性免疫作用的细胞2、熟悉Mφ、DC、NK、γδT细胞、B-1B细胞的特性及作用内容：第一节参与非特异性免疫作用的细胞第二节参与非特异性免疫作用细胞的主要作用重点讲授：参与非特异性免疫反应主要细胞（Mφ、DC、NK）的特点及功能第九章T淋巴细胞目的要求：1、掌握T细胞表面的主要分子及生物功能2、掌握T细胞亚群的分类及功能内容：第一节T淋巴细胞表面分子及其作用第二节T细胞亚群及其功能重点讲授：T细胞表面的主要分子及生物学作用CD4+ 辅助T细胞（Th1、Th2）、CD8+ T细胞的功能第十章B淋巴细胞目的要求：1、掌握B细胞表面的主要分子及生物学功能2、熟悉B细胞亚群及其功能内容：第一节B细胞表面的分子第二节B细胞亚群及其功能重点讲授：B细胞表面的主要分子第十一章造血干细胞及免疫细胞的生成目的要求：1、掌握T和B细胞的发育过程（阳性及阴性选择）2、了解造血干细胞的主要特性及其表面标志内容：第一节造血干细胞的特性第二节造血干细胞的分化（多能干细胞及淋巴细胞）重点讲授：造血干细胞的特点T、B细胞的发育过程第十二章抗原递呈细胞和抗原递呈目的要求：1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类（Mφ、DC、BC及靶细胞）2、掌握MHC I和MHC II类抗原递呈途径和过程内容：第一节抗原递呈细胞的概念、种类和特点第二节抗原的处理与递呈重点讲授：抗原递呈细胞的概念、种类和特点外源性抗原和内源性抗原的处理递呈过程第十三章T细胞介导的细胞免疫应答目的要求：1、掌握T细胞识别抗原的特点2、掌握T细胞活化信号的要求3、掌握CD4+ T细胞及CD8+ T细胞介导的免疫应答发生过程4、了解T细胞活化细胞信号转导过程内容：第一节T细胞对抗原的识别第二节T细胞活化的信号要求第三节T细胞活化的信号转导过程第四节转录因子活化及其基因表达第五节效应T细胞的作用重点讲授：T细胞对抗原的识别T细胞活化的双信号要求CD4+T细胞及CD8+ T细胞活化过程及介导的免疫效应第十四章B细胞介导的体液免疫应答目的要求：1、掌握B细胞对TD抗原的应答基本过程2、掌握B细胞识别抗原的特点及B细胞活化的信号要求3、掌握抗体应答的一般规律4、熟悉B细胞对TI抗原的应答5、熟悉粘膜免疫应答6、了解B细胞的分化成熟、增殖和分化特点内容：第一节B细胞对TD抗原的免疫应答第二节B细胞对TI抗原的免疫应答第三节体液免疫应答的一般规律第四节粘膜免疫应答重点讲授：B细胞对TD、TI抗原的应答过程体液免疫应答的一般规律第十五章免疫调节目的要求：1、掌握免疫调节的概念及意义2、熟悉抗原、抗体、补体、免疫细胞、独特性网络对免疫应答的调节3、了解信号转导和分子水平的免疫调节4、了解神经、内分泌、免疫网络系统对免疫应答的调节5、了解群体水平的免疫调节内容：第一节抗原、抗体和补体成分的调节第二节信号转导和分子水平的免疫调节第三节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第四节整体和群体水平的免疫调节重点讲授：抗原、抗体和补体的成分调节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第十六章免疫耐受目的要求：1、掌握免疫耐受的概念及免疫耐受形成的机制2、熟悉影响免疫耐受形成的主要因素3、了解建立耐受、打破耐受的主要方法及医学意义内容：第一节免疫耐受的形成及表现第二节免疫耐受的机制第三节免疫耐受的临床医学重点讲授：免疫耐受的概念、免疫耐受与免疫抑制的关系免疫耐受机制影响免疫耐受形成的主要因素第十七章超敏反应目的要求：1、掌握超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制2、熟悉各型超敏反应的临床常见疾病及主要机制3、了解I型超敏反应的防治原则内容：第一节超敏反应概述（概念及分类）第二节I型超敏反应第三节II型超敏反应第四节III型超敏反应第五节IV型超敏反应重点讲授：超敏反应概念、各型超敏反应的发生机制及特点临床常见的超敏反应及疾病第十八章自身免疫及自身免疫疾病目的要求：1、掌握自身免疫及自身免疫病的概念2、熟悉自身免疫病的致病因素和发病机制3、了解自身免疫病的免疫学防治原则内容：第一节概述第二节自身免疫性疾病的免疫损伤机制第三节自身免疫性疾病的致病相关因素第四节自身免疫性疾病的治疗原则重点讲授：自身免疫反应与自身免疫疾病的概念及关系自身免疫病的免疫损伤机制及致病相关因素第十九章免疫缺陷病目的要求：1、掌握免疫缺陷病的概念、共同特点及分类原则2、掌握获得性免疫缺陷综合征发生的机制、免疫学异常及实验室检查原则3、了解原发性免疫缺陷病的免疫学发病机制内容：第一节概述（概念、共同特点、分类）第二节原发性免疫缺陷病第三节继发性免疫缺陷病第四节免疫缺陷病的防治原则重点讲授：概述、共同特点、分类原则艾滋病发生机制及免疫学特点第二十章肿瘤免疫目的要求：1、掌握肿瘤免疫抗原的概念及分类2、掌握机体抗肿瘤的免疫学机制3、熟悉肿瘤逃逸免疫监视的机制4、了解肿瘤的免疫学检查及防治原则内容：第一节第二节肿瘤免疫概述第三节第四节肿瘤抗原第五节第六节机体的抗肿瘤免疫效应机制第七节第八节肿瘤的免疫逃逸机制第九节第十节肿瘤免疫诊断和免疫治疗的原则重点讲授：肿瘤特异抗原、肿瘤相关抗原机体的抗肿瘤免疫效应机制肿瘤免疫的逃逸机制第二十一间移植免疫目的要求：1、掌握同种异型移植排斥反应的类型及其发生的免疫学机制2、熟悉移植抗原的种类及其与排斥反应的关系3、了解延长移植物存活的措施内容：第一节概述第二节同种异型移植排斥反应的免疫学基础（移植抗原、同种异型移植排斥的机制）第三节同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第四节同种异型移植排斥反应的防治第五节异种移植重点讲授：同种异型移植排斥的机制同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第二十二章免疫学检测原理（此章内容可在实验课讲授）目的要求：1、掌握体液免疫（抗原或抗体）的检测原理、方法、定义、意义2、熟悉细胞免疫检测原理和方法3、了解分子生物学技术在免疫检测中的应用内容：第一节抗原抗体的体外检测第二节免疫细胞功能的检测第三节细胞因子的检测第四节细胞凋亡的检测重点讲授：抗原抗体的反应特点、抗原抗体反应的影响因素常见抗原抗体反应（凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术）第二十三章免疫预防和治疗目的要求：1、掌握人工主动免疫和人工被动免疫的概念2、熟悉免疫治疗的概念及分类3、了解常用的免疫预防及治疗剂内容：第一节免疫学预防（疫苗的基本要求、人工主动免疫、人工被动免疫、佐剂、新疫苗及其发展）第二节免疫治疗（分子治疗、细胞治疗、生物应答调节剂及免疫抑制剂）重点讲授：人工主动免疫和人工被动免疫三、教材与参考书教材：医学免疫学（第三版）,人民卫生出版社, 陈慰峰主编, 2000年出版参考书：[1]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 龚非力主编, 2003年出版[2]免疫学（第六版）,人民卫生出版社, 周光炎主译, 2002年出版[3]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 孙汶生、王福庆主编, 2004年出版四、作业和考核方式课堂提问和笔试。
医学免疫学教学大纲(七年制本科临床医学专业)
《医学免疫学》教学大纲(七年制本科临床医学专业)（2007年修订）一、前言医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门重要基础学科。
具有高理论、高技术、多边缘、多交叉、发展最快，应用最广的特点。
医学免疫学是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学，为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。
本教学大纲，适用于七年制使用，规定了医学免疫学的基本要求，将内容分为基础免疫学、临床免疫学两个部分进行教学。
具体内容分为掌握、熟悉和了解三个层次。
教学时数：本大纲适用于我校七年制本科临床医学专业的教学。
根据教学计划，医学免疫学的总学时为42学时，其中30学时基础免疫学理论课（必修），12学时实验课，2学分（必修）。
二、理论课教学内容及基本要求医学免疫学概论学时分配：1学时掌握：免疫、免疫学及免疫功能的基本概念熟悉：固有免疫和适应性免疫的意义、特征及其相互关系。
了解：免疫系统的组成、功能、免疫学发展简史及其在生命科学中的地位。
抗原学时分配：2学时掌握：抗原的概念(广义、狭义)及其基本特性、半抗原、免疫原和抗原决定簇的定义；TD-Ag和TI-Ag的概念熟悉：T细胞抗原表位和B细胞抗原表位的差异以及与TD抗原的关系；决定抗原免疫原性和特异性的主要因素了解：交叉反应及其在临床的意义、常用的非特异性免疫刺激剂（佐剂、有丝分裂原、超抗原）的概念、种类、机制和生物学意义。
免疫器官的结构与功能学时分配：1学时熟悉：免疫系统的组成；中枢免疫器官、外周免疫器官组成及其功能（胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统）；淋巴细胞再循环的概念和意义了解：胸腺、骨髓、淋巴结、脾脏和黏膜免疫系统的结构和组成免疫球蛋白学时分配：3学时掌握：抗体的概念。
免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的结构、酶解片段及其主要生物学功能熟悉：五类免疫球蛋白的特性与功能。
医学免疫学教学大纲
医学免疫学教学大纲前言医学免疫学是研究人体免疫系统的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的一门学科。
医学免疫学是医学基础学科中具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点，又是发展最快，应用最广的学科之一。
免疫学属生物学范畴，是临床医学专业中重要的基础医学课程，其教学任务是通过教学为学生学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定坚实的基础。
本教学大纲，适用于七年制使用。
对于近年发展较快、认识较深刻的内容，比过去要求高得多。
如CD分子、细胞粘附分子、细胞因子、超抗原等章节，要求学生掌握其基本概念，主要分子的结构与功能。
本大纲的目的与要求，分为掌握与熟悉。
要求学生掌握免疫学的基本概念、基本理论及免疫检测、预防的基本原理。
对于具体内容的教学目的与要求分为掌握、熟悉和了解三个层次。
教学时数总学时数48学时（理论课44学时，课题讨论4学时）教材：医学免疫学孙汶生主编高等教育出版社（第一版）2010教学参考书：1．医学免疫学龚非力主编人民军医出版社（第二版）2010 2．Immunobiology，Charles A J et al. 20063. Cellular and Molecular Immunology ABBAs AK et al.表1 学时分配表（总学时：48学时）理论教学（总学时44学时，详见学时分配表1）第一讲免疫学发展的历史回顾（History of Immunology）[目的要求]了解免疫学的发展概况。
[教学内容]了解免疫学发展史及在医学中的地位和作用、免疫学的现状及发展前景。
[学时] 2学时第二讲现代免疫学研究及发展策略（Modern Immunology and its development strategies）[目的要求]掌握免疫的现代概念及免疫功能，明确免疫的实质。
[教学内容]掌握免疫的现代概念。
了解免疫学的现状及发展前景。
[学时] 1学时第三讲免疫系统（Immune System）[目的要求]掌握免疫系统的组成。
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《医学免疫学》课程七年制教学大纲课程代码：1000101课程负责人：章晓联课程中文名称：医学免疫课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课程学分：3学分，其中理论2学分，实验1学分授课对象：临床医学七年制、口腔医学七年制本课程的前导课程：细胞生物学、遗传学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学和微生物学一、教学目的和要求医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答的发生机制、规律和效应、疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科，免疫学生命科学的前沿学科，具有多边缘、多交叉的特点。
医学免疫学是临床、预防、护理、检验等医学专业的基础课程，其任务是通过教学使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。
为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。
同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
培养学生的创新精神和探索优秀科学的兴趣和志向。
二、课程内容与学时分配课程内容与学时分配表第一章免疫学概论目的要求：1、掌握免疫的概念、功能及免疫应答的类型2、熟悉免疫系统的组成、功能3、了解免疫学发展简史，免疫学在医学中的地位、作用、现状和前景内容：第一节免疫学的基本内容一、免疫学概述（概念、功能）二、免疫应答的类型及作用三、免疫细胞四、免疫组织与器官五、免疫病理与免疫性疾病第二节免疫学发展简史及展望一、经验免疫时期二、科学免疫学时期（实验免疫学时期）三、现代免疫学时期重点讲授：免疫的概念免疫的功能固有性免疫的概念及作用适应性免疫的概念及作用免疫系统的组成及功能第二章抗原目的要求：1、掌握抗原、半抗原、抗原决定基、TD-Ag、TI-Ag、佐剂、超抗原的概念及抗原的两大特性2、掌握决定抗原免疫原性的条件3、熟悉抗原决定基的类型及抗原的分类4、了解佐剂、超抗原和丝裂原的种类和作用机制内容：第一节抗原概述（概念、特性）第二节抗原的免疫原性与特异性第三节影响抗原免疫应答的因素第四节抗原的分类第五节超抗原和佐剂重点讲授：抗原（半抗原）的概念及特性抗原的免疫原性与特异性抗原特异性的物质基础一抗原决定基（T细胞及B细胞表位）影响抗原免疫应答的因素（抗原及机体）抗原的分类（TD-Ag、T1抗原、异嗜性抗原、超抗原）第三章免疫球蛋白（Ig）目的要求：1、掌握Ig、Ab、Id、mAb的概念2、掌握Ig的基本结构及Ig的功能3、熟悉五类Ig的特性4、了解Ig的异质性5、了解人工制备抗体的种类及方法内容：第一节Ig概述（Ig、Ab的概念及两者的关系）第二节Ig的结构第三节Ig的异质性第四节Ig的功能第五节各类Ig的特性及功能第六节人工制备抗体重点讲授：抗体、Ig的概念及两者的关系Ig的基本结构Ig的功能各类Ig的特性及功能第四章补体系统目的要求：1、掌握补体系统的基本概念、命名和成份2、掌握三条激活途径的主要异同点3、掌握补体的生物学活性4、熟悉补体的性质及三条途径的激活过程5、了解补体激活过程的调节内容：第一节概述（概念、组成、命名）第二节补体的激活第三节补体活化的调节第四节补体的生物学作用重点讲授：补体三条途径的激活补体的生物学作用第五章细胞因子目的要求：1、掌握细胞因子的概念及命名2、掌握细胞因子的共同特点3、熟悉细胞因子在免疫应答中发挥的作用4、了解细胞因子及其受体的分子结构5、了解细胞因子的检测以及细胞因子与临床的关系内容：第一节细胞因子概述（概念、共性）第二节细胞因子的分类和生物学活性第三节细胞因子受体第四节细胞因子及其相关制剂的临床应用重点讲授：细胞因子的概念及共性细胞因子的分类和生物学活性第六章主要组织相容性复合体目的要求：1、掌握MHC、HLA的基本概念2、掌握HLA抗原分子的结构及组织分布3、掌握MHC的生物学功能4、熟悉人类MHC（HLA）复合体定位及结构、遗传特性5、了解HLA在医学上的意义内容：第一节概述第二节MHC结构及其多基因特性第三节MHC的多态性第四节MHC临床与医学重点讲授：MHC、HLA的概念HLA复合体的结构（I类、II类位点）、遗传特征HLA分子的结构及组织分布MHC的生物学功能第七章白细胞分化抗原和粘附分子目的要求：1、掌握白细胞分化抗原及粘附分子的概念2、熟悉在免疫应答中发挥重要作用的CD分子3、熟悉粘附分子的分类及在免疫应答中发挥重要作用的粘附分子4、了解粘附分子的重要生理和病理作用内容：第一节人白细胞分化抗原（白细胞分化抗原及CD概念、常用的CD分子）第二节粘附分子（分类、功能）第三节CD分子和粘附分子及其单克隆抗体的临床应用重点讲授：白细胞分化抗原、CD、粘附分子的概念及关系常见的CD分子粘附分子的分类及功能第八章非特异性免疫的组成细胞及其功能目的要求：1、熟悉参与非特异性免疫作用的细胞2、熟悉Mφ、DC、NK、γδT细胞、B-1B细胞的特性及作用内容：第一节参与非特异性免疫作用的细胞第二节参与非特异性免疫作用细胞的主要作用重点讲授：参与非特异性免疫反应主要细胞（Mφ、DC、NK）的特点及功能第九章T淋巴细胞目的要求：1、掌握T细胞表面的主要分子及生物功能2、掌握T细胞亚群的分类及功能内容：第一节T淋巴细胞表面分子及其作用第二节T细胞亚群及其功能重点讲授：T细胞表面的主要分子及生物学作用CD4+ 辅助T细胞（Th1、Th2）、CD8+ T细胞的功能第十章B淋巴细胞目的要求：1、掌握B细胞表面的主要分子及生物学功能2、熟悉B细胞亚群及其功能内容：第一节B细胞表面的分子第二节B细胞亚群及其功能重点讲授：B细胞表面的主要分子第十一章造血干细胞及免疫细胞的生成目的要求：1、掌握T和B细胞的发育过程（阳性及阴性选择）2、了解造血干细胞的主要特性及其表面标志内容：第一节造血干细胞的特性第二节造血干细胞的分化（多能干细胞及淋巴细胞）重点讲授：造血干细胞的特点T、B细胞的发育过程第十二章抗原递呈细胞和抗原递呈目的要求：1、掌握抗原递呈细胞的概念、种类（Mφ、DC、BC及靶细胞）2、掌握MHC I和MHC II类抗原递呈途径和过程内容：第一节抗原递呈细胞的概念、种类和特点第二节抗原的处理与递呈重点讲授：抗原递呈细胞的概念、种类和特点外源性抗原和内源性抗原的处理递呈过程第十三章T细胞介导的细胞免疫应答目的要求：1、掌握T细胞识别抗原的特点2、掌握T细胞活化信号的要求3、掌握CD4+ T细胞及CD8+ T细胞介导的免疫应答发生过程4、了解T细胞活化细胞信号转导过程内容：第一节T细胞对抗原的识别第二节T细胞活化的信号要求第三节T细胞活化的信号转导过程第四节转录因子活化及其基因表达第五节效应T细胞的作用重点讲授：T细胞对抗原的识别T细胞活化的双信号要求CD4+T细胞及CD8+ T细胞活化过程及介导的免疫效应第十四章B细胞介导的体液免疫应答目的要求：1、掌握B细胞对TD抗原的应答基本过程2、掌握B细胞识别抗原的特点及B细胞活化的信号要求3、掌握抗体应答的一般规律4、熟悉B细胞对TI抗原的应答5、熟悉粘膜免疫应答6、了解B细胞的分化成熟、增殖和分化特点内容：第一节B细胞对TD抗原的免疫应答第二节B细胞对TI抗原的免疫应答第三节体液免疫应答的一般规律第四节粘膜免疫应答重点讲授：B细胞对TD、TI抗原的应答过程体液免疫应答的一般规律第十五章免疫调节目的要求：1、掌握免疫调节的概念及意义2、熟悉抗原、抗体、补体、免疫细胞、独特性网络对免疫应答的调节3、了解信号转导和分子水平的免疫调节4、了解神经、内分泌、免疫网络系统对免疫应答的调节5、了解群体水平的免疫调节内容：第一节抗原、抗体和补体成分的调节第二节信号转导和分子水平的免疫调节第三节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第四节整体和群体水平的免疫调节重点讲授：抗原、抗体和补体的成分调节细胞和细胞克隆水平的免疫调节第十六章免疫耐受目的要求：1、掌握免疫耐受的概念及免疫耐受形成的机制2、熟悉影响免疫耐受形成的主要因素3、了解建立耐受、打破耐受的主要方法及医学意义内容：第一节免疫耐受的形成及表现第二节免疫耐受的机制第三节免疫耐受的临床医学重点讲授：免疫耐受的概念、免疫耐受与免疫抑制的关系免疫耐受机制影响免疫耐受形成的主要因素第十七章超敏反应目的要求：1、掌握超敏反应的概念、各型超敏反应的特点及发生机制2、熟悉各型超敏反应的临床常见疾病及主要机制3、了解I型超敏反应的防治原则内容：第一节超敏反应概述（概念及分类）第二节I型超敏反应第三节II型超敏反应第四节III型超敏反应第五节IV型超敏反应重点讲授：超敏反应概念、各型超敏反应的发生机制及特点临床常见的超敏反应及疾病第十八章自身免疫及自身免疫疾病目的要求：1、掌握自身免疫及自身免疫病的概念2、熟悉自身免疫病的致病因素和发病机制3、了解自身免疫病的免疫学防治原则内容：第一节概述第二节自身免疫性疾病的免疫损伤机制第三节自身免疫性疾病的致病相关因素第四节自身免疫性疾病的治疗原则重点讲授：自身免疫反应与自身免疫疾病的概念及关系自身免疫病的免疫损伤机制及致病相关因素第十九章免疫缺陷病目的要求：1、掌握免疫缺陷病的概念、共同特点及分类原则2、掌握获得性免疫缺陷综合征发生的机制、免疫学异常及实验室检查原则3、了解原发性免疫缺陷病的免疫学发病机制内容：第一节概述（概念、共同特点、分类）第二节原发性免疫缺陷病第三节继发性免疫缺陷病第四节免疫缺陷病的防治原则重点讲授：概述、共同特点、分类原则艾滋病发生机制及免疫学特点第二十章肿瘤免疫目的要求：1、掌握肿瘤免疫抗原的概念及分类2、掌握机体抗肿瘤的免疫学机制3、熟悉肿瘤逃逸免疫监视的机制4、了解肿瘤的免疫学检查及防治原则内容：第一节肿瘤免疫概述第二节肿瘤抗原第三节机体的抗肿瘤免疫效应机制第四节肿瘤的免疫逃逸机制第五节肿瘤免疫诊断和免疫治疗的原则重点讲授：肿瘤特异抗原、肿瘤相关抗原机体的抗肿瘤免疫效应机制肿瘤免疫的逃逸机制第二十一间移植免疫目的要求：1、掌握同种异型移植排斥反应的类型及其发生的免疫学机制2、熟悉移植抗原的种类及其与排斥反应的关系3、了解延长移植物存活的措施内容：第一节概述第二节同种异型移植排斥反应的免疫学基础（移植抗原、同种异型移植排斥的机制）第三节同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第四节同种异型移植排斥反应的防治第五节异种移植重点讲授：同种异型移植排斥的机制同种异型移植排斥反应的分类及效应机制第二十二章免疫学检测原理（此章内容可在实验课讲授）目的要求：1、掌握体液免疫（抗原或抗体）的检测原理、方法、定义、意义2、熟悉细胞免疫检测原理和方法3、了解分子生物学技术在免疫检测中的应用内容：第一节抗原抗体的体外检测第二节免疫细胞功能的检测第三节细胞因子的检测第四节细胞凋亡的检测重点讲授：抗原抗体的反应特点、抗原抗体反应的影响因素常见抗原抗体反应（凝集反应、沉淀反应、免疫标记技术）第二十三章免疫预防和治疗目的要求：1、掌握人工主动免疫和人工被动免疫的概念2、熟悉免疫治疗的概念及分类3、了解常用的免疫预防及治疗剂内容：第一节免疫学预防（疫苗的基本要求、人工主动免疫、人工被动免疫、佐剂、新疫苗及其发展）第二节免疫治疗（分子治疗、细胞治疗、生物应答调节剂及免疫抑制剂）重点讲授：人工主动免疫和人工被动免疫三、教材与参考书教材：医学免疫学（第三版）,人民卫生出版社, 陈慰峰主编, 2000年出版参考书：[1]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 龚非力主编, 2003年出版[2]免疫学（第六版）,人民卫生出版社, 周光炎主译, 2002年出版[3]医学免疫学（第一版）, 科学出版社, 孙汶生、王福庆主编, 2004年出版四、作业和考核方式课堂提问和笔试。