红领巾在我心中

红领巾在我心中
红领巾在我心中

红领巾广播稿:安全在我心中

红领巾广播稿:安全在我心中 红领巾广播稿:安全在我心中 音乐《交通安全拍手歌》 甲:敬爱的老师们! 乙:亲爱的同学们! 合:大家早上好! 乙:伴着这欢快的拍手歌, D2之声又和大家见面了。我是今天的主持人,来自六(3)进和中队的z。 甲:大家好,我是今天的主持人z,同样来自六(3)进和中队。 乙:哪一个人不愿笑语长在,哪一个家庭不愿幸福美满,哪一个国家不愿繁荣昌盛? 甲:安全就如一根七彩的丝线,把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。 乙:是啊!安全重于泰山。有了安全,世界才会美丽多姿。今天D2之声广播的主题是“安全在我心中”。 甲:爸爸早上送我上学,总是不闯红灯。有句俗话说的好:“红灯停,绿灯行。” 乙:说得真好!生活中有遵守规则的人,但是必定有违反规则的人。邻居家的大伯送儿子去上学。因为起得太晚,

时常闯红灯。 甲:这也太危险了,不怕一万,就怕万一。这句话说的一点儿也不为过。 乙:同学们,一人安全,全家幸福;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸。 甲:让我们来听一听关于安全的儿歌吧。 甲:《红绿灯》交叉路口红绿灯,指挥交通显神通;绿灯亮了放心走,红灯亮了别抢行;黄灯亮了要注意,人人遵守红绿灯。 乙:《上学校》小学生,起得早,交通小队排得好;过马路,走横道,交通安全要记牢;听指挥,别乱跑,平平安安到学校。 甲:《交通安全真重要》交通安全真重要,人民生活离不了。保障安全有措施,交通法规要记牢。大马路上车潮涌,警察指挥要服从。红绿黄灯是命令,标志标线要看清。 乙:《交通规则要记牢》小朋友,你别跑,站稳脚步把灯瞧。红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好;过路应走斑马线,交通规则要记牢。 甲:我还知道关于安全的名言警句呢。 乙:孔子曾经说过:工欲保安全,必先守规章。 甲:孟子也说过:钱,我所欲也,安全亦我所欲也,二

最新红领巾在我心中作文300字-红领巾,你永远在我心中作文500字

啊!祖国60周年的生日来到了,在雄伟天安门广场上,胡锦涛等许多站在天安门城楼上,肃然起敬地唱着国歌,看着冉冉升起的国旗,而我们只能默默地望着电视画面;不过,我们也有自己的表达方式,红领巾!戴上红领巾,同样能送给祖国一份祝福、一份温馨、一份爱祖国的心。 红领巾,是共产党革命的鲜血染成的,是他们临死前留下的唯一“遗物”,他们想让祖国的花朵——我们,继续保持着一颗热爱祖国的心,为祖国奋斗、拼搏。戴上红领巾为祖国献上一份敬意、一份关心。还记得吗?1949年以前,新中国还没有成立的时候,他们为祖国努力奋斗着,盼望祖国以后没有战争,最后却光荣的牺牲了,但是他们并没有死,他们留下了一条条鲜艳的红领巾,红领巾就是他们一滴滴的鲜血,他们无时无刻不在我们身边?不,他们时时刻刻都在我们身边,激励着我们为祖国奋斗! 随着时间的移动,1949年到了,新中国成立了,祖国解放了,此时此刻,在庄严的天安门广场上,人山人海,都在为祖国庆祝;有多少人为新中国成立欢呼着,但是,又有多少人为祖国解放而光荣牺牲。因此,五星红旗和红领巾辉煌诞生!今天的解放是共产党的奋斗,明天的成立是共产党的努力,是他们给我们带来了幸福,是他们给我们带来了和平;让我们的生活不再有战争、不再有伤亡。勇敢的战士们,你们安息吧!祖国已解放,新中国已成立,你们的愿望已经实现,让我们衷心的说一声“谢谢!” 岁月流逝,转眼间,60周年过去,2009年降临,祖国的生日到了,妈妈的生日到了,在这伟大的时刻,天安门广场上,金碧辉煌,五星红旗稳稳地屹立在那儿,整齐的部队排排站……整个广场庄严隆重,这时,国歌响起起来,不愿做奴隶的人们……此时,五星红旗在空中飘扬,红领巾在我们胸前飘扬;在这胜利歌声中有着革命战士的一滴滴汗水、一滴滴泪水、一滴滴鲜血、一道道疤痕。中华人民共和国把共产党深深地印在心中。 也许有些人会问这红领巾是用什么染红的?人山人海中会有无数声音回答革命的鲜血!红领巾,你永远陪伴着我,你永远在我心中。

在我心中永远飘扬的红领巾

在我心中永远飘扬的红领巾 作者:蒲毅冉学礼 来源:《科学导报·学术》2020年第46期 在我的记忆中,我对红领巾是那么的不屑一顾,甚至还冒犯过它,不尊重它…… 小时候,看见上小学的哥哥姐姐们背起书包,佩戴起艳丽的红领巾,我就总会有些不解:这些哥哥姐姐为什么上学要戴根红绳带在脖子上呀?那破红绳带有什么好的?我把我的想法告诉了妈妈,妈妈笑了笑,抚摸着我的头说:“瑶瑶,那可不是什么红绳带,它是少先队的标志------红领巾。等你上小学后,也会戴的。”我望着那“红绳带”嘀咕着:“我才不要呢!” 时光飞逝,日月如梭,转眼间我已上了小学,二年级时我成为了少先队的一员,也戴了小时候我口中的“红绳带”-------红领巾。可我并没有因此改变对它的态度。 每天上学路上,总拿它来玩,到了校门口才十分不情愿地戴上;体育课上,我就讨厌它,运动过后会出很多汗,系着红领巾非常不舒服;夏天,就更不喜欢它了。那么热的天,它还粘在我脖子上。有时,我便会将它从脖子上拉下来;有时,它变脏了,我却装着没看见,不打理它;有时不见了,我就再买一条。 前几天,我的一條被遗弃的红领巾躺在家中的地板上,被妈妈发现了,她拿着红领巾走进我的房间,我抬头一看,见妈妈脸上反常态,极其严肃,我小心翼翼地问妈妈:“怎么了?”妈妈仍保持着严肃的态度,将红领巾放在我的桌子上,问我:“你怎么能够把红领巾扔在地上呢?”我不屑地回答道:“太脏了。”妈妈听后,神情更加严肃了,说:“在我们小时候,一根红领巾要用好久呢,脏了就洗;破了就补,每天放学,就像宝贝一样放在口袋里,你怎么还乱扔呢?再说了,你们少先队员的红领巾代表着五星红旗的一角,你不尊重红领巾,那就是不尊重国旗呀!”听了妈妈的话,我羞愧的直脸红,抬不起头来。想起前不久阅读的一篇《十六年前的回忆》文章。李大钊的女儿李星华当时跟我差不多的年纪却生活在白色恐怖中。冉老师为我们补充讲解了李大钊同志被敌人施用各种酷刑,最后竟残忍地剥去了他双手的指甲。用血迹斑斑的双手写下《狱中自述》,表示自己“负其全责”,要敌人“对于此等爱国青年,宽大处理,不事株连。”李大钊坚贞不屈,没有向敌人泄露党的任何机密。敌人处以残酷的绞刑,为了延长痛苦,绞刑长达40分钟。一个多么坚强的革命者,我深深体会到了红领巾的意义,真正领会到无数革命先烈用鲜血染红了国旗,幸福生活来之不易呀!想到这些,我无地自容。我注视着桌上的红领巾,立刻拿到洗手间将它洗干净。在阳光下晾晒的红领巾是那么的光芒耀眼。 从那以后,冉老师夸奖我像变了一个人似的。因为我开始努力学习了,以前总让妈妈操心的我懂事了,我要让红领巾永远飘扬在我的心中。

红领巾在我心中——主题中队活动方案

红领巾在我心中——主题中队活动方案设计背景:在我们身边,长看到这样的现象:许多学生随意取戴、玩红领巾,而且也听到一些学生在抱怨佩戴红领巾的麻烦之多等等。孩子们对少先队的理解已经只局限于每天佩戴红领巾的要求上,大多数队员不能完整地回答出少先队的组织名称和意义,更不清楚红领巾的来历和佩戴红领巾的意义。为了激发队员热爱少先队组织的思想,不忘历史,学习革命先烈,继承革命传统,,提高队员为红领巾增添光彩的意识,因此,设计了“红领巾在我心中”主题队会,让孩子们接受一次革命传统教育。 活动目的: 1、对队员进行队知识教育,教育队员要珍惜爱护红领巾,热爱队组织,树立荣誉意识,激发队员的使命感和责任感。 2、教育队员继承少先队的光荣传统,培养学生从现在做起,从自我做起,为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡、为建设全面小康社会而努力。 活动准备:1、组织队员学习队史知识,收集在艺术、体育等各方面取得的成绩,学唱歌曲,自编自演舞蹈、小品等。 2、布置会场,准备道具:服装、音乐、若干小手帕、石块等,制作标语、传单、鸡毛信、小红旗等。 参加人员:五(2)中队全体人员 活动地点:教室 活动过程:

(队仪式略,中队长宣布主题活动开始,两位主持人上场。)(一)光荣好传统 甲:庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅, 乙:十月的金凤又把队旗染红。 甲:二十一世纪的今天,我们展开历史的画卷, 乙:在我们面前有多少英雄少年出现。 甲:在漫长的革命征途中,留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影, 乙:在光辉的革命史册上,记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。 甲:今天,我们先来回顾一下少先队光荣的好传统。 (四小队分别代表各时期的组织表演) 表演一:(劳动童子团)打土豪、救伤员 表演二:(共产儿童团)爬过铁丝网给红军送盐 表演三:(抗日儿童团)送鸡毛信、埋地雷 表演四:(少先队和儿童团)发传单、贴标语 甲:从大革命到土地革命,从抗日战争到解放战争, 乙:无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇! (音乐起,队员上台展示各时期少年英雄人物造型,配乐事迹介绍。) 甲:我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难, 乙:我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。

红领巾在我心中

红领巾在我心中 湖北省武穴市实验小学 红领巾在我心中一直占据着一个很重要的地位。在我上幼儿园的时候,有时看到大哥哥、大姐姐们戴着红领巾,心中充满了羡慕,于是我便盼望着有一天能戴上红领巾,敬上少先队礼,看着鲜艳的五星红旗,迎着太阳,冉冉升起。终于,我上了小学,如愿以偿的当上了少先队员,戴上了红领巾,这时,我感到十分的骄傲和自豪,因为这是我期盼以久的事了。 在中国漫长的艰难岁月里,多少优秀的英雄儿女慷慨就义,英勇牺牲,用鲜血染成了这红领巾。我暗下决心:一定要发奋学习,好好锻炼身体,继承祖国的优秀传统,长大了,为祖国做出贡献。 于是,我真的实现了。 一次,我上街逛街,不一会儿,下起了蒙蒙丝雨,我赶紧躲进了一家书店。雨声里,马路上每一辆汽车、每一棵大树、每一位行人,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一曲又一曲优雅的小曲,每一个音符都带着可爱的色彩…… 外面的雨在继续下着,我在书海中遨游,忽然有人大叫一声,我随着声音望去,书店门口一位老爷爷一只抓着一个塑料袋,一只手抓着雨伞倒在湿淋淋的地上,塑料袋里的东西撒了

一地,老爷爷的身体上湿透了,我正想出去帮一把老爷爷,可我的手中又没有雨伞,我穿的是姑姑从北京带回的新衣服呀?一打湿了就会弄脏的,正在我犹豫不决之际,这时,我想起了胸前的红领巾,我仿佛感觉有很多目光注视着我,好象在责备我,又好象在说,还是“红领巾”呢!”我心想:是啊!我是少先队员,我就毫不犹豫地冲进雨中,跑到那位老爷爷的身旁,把老爷爷扶起来,然后把撒一地的东西全部捡起了,扶着老爷爷慢慢在雨中行走…… 现在,我发现红领巾带给我的影响十分大,它会永远激励着我在崎岖的道路上前进。 啊!红领巾,你就像是一棵常青,把根深深扎在我的心里!你就像是一面旗帜,永远飘扬在我心中! 永远,永远……

红领巾在心中主题班会教案

红领巾在心中主题班会教案 五(2)中队 一、活动目的: 1、通过本节主题班会,让学生认识少先队、认识队旗,对学生进行热爱少先队的教育,培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起,懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动过程: 主持人:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字? 学生:《我们是共产主义接班人》。 主持人:非常好!请大家一起跟着音乐来歌唱《我们是共产主义接班人》! 学生齐唱 主持人:同学们,大家唱得非常好,我希望在接下去的活动中大家能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学来回答,它是什么? 学生:少先队队徽。 主持人:这位同学很厉害哦。请同学们仔细观察队徽。 主持人:少先队队徽是由哪几部分组成的? 学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 主持人:展示少先队队旗。同学们请自己观察,这是什么? 学生:少先队队旗 主持人: 你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么? 学生:有队徽(五角星加火炬的红旗),五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 主持人:我们都是少先队员。少先队的入队誓词是什么? 学生:回答。 主持人:当我们走在校园里,面对一个陌生的同学,怎么判断他是不是少先队员呢? 学生:观察他是否佩戴红领巾。 主持人:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志,如果你是一名少先队队员,你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义,为什么是红色的呢? 学生:红领巾代表着红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成红色的。 主持人:红领巾是少先队队员的标志,同学们知道少先队还有其他标志吗? 学生:干部标志、组织标志、(队员标志) 主持人:干部标志有哪几类? 学生: 大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志。主持人:组织标志是什么? 学生: 星星火炬,具体体现在少先队队旗和少先队队徽。

校庆红领巾诗歌朗诵

1在我很小的时候, 红领巾就在我心里深深把根扎。 姐姐每天放学回家, 总是小心翼翼地把红领巾摘下, 再用双手细细地抚平它,然后轻轻挂上衣架。 2看姐姐对红领巾如此珍爱, 我心里也涌出无限的期待。 我是多么盼望自己能早日长大, 也能像姐姐一样将红领巾光荣佩带。 3后来,我上了小学,终于实现了心中的梦想, 当红领巾第一次在我的胸前飘荡, 激动和喜悦在我的心里久久荡漾。 一次次轻轻地抚摸, 一遍遍细细地端详, 它的色彩是那样鲜红漂亮, 它的意义是那样不同凡响。 那一刻,我决心好好学习,天天向上, 为了祖国的繁荣富强,也为了红领巾的色彩更红更亮。 4(老师) 我也在红领巾的陪伴下,度过快乐的童年,每当我取得进步时,是你在夸奖我, 每当我遇到困难时,是你在鼓励我, 每当我缺少自信时,是你给了我信心。 春天来了,大地成了花的海洋, 那花海虽是我的笑貌,但更是你的容颜, 此时,你悄悄走来,又是凝视,又是爱抚,夏天来了,大地铺上了一层绿毯, 那绿色虽是我的生命,更浸透着你的汗水,此时,你大步跑来,又是询问,又是攀谈,秋天来了,大地结满硕果, 那红红的果实虽是我激情的燃烧,又是你生命的奉献, 此时,你唱着歌赶来,又是祝贺,又是礼赞,你是一棵常青树,把根深深扎在我的心里! 5在我满头大汗清扫小区鞭炮垃圾的时候,红领巾在我胸前骄傲地飞扬,在我阻止一个小朋友践踏草坪的时候,红领巾在他面前自豪地飘荡。 在红领巾的引导下,我为城市的绿化栽下一棵棵小树, 在红领巾的召唤下,我为和谐家园的建设添砖加瓦。 我取得的一点点进步都离不开红领巾的帮助, 我成长的一步步足迹都有红领巾为我领路。 6感谢你啊!红领巾,是你点亮了我人生的起点 是你把我的心灵召唤, 是你教会了我惩恶扬善, 是你培养了我的正义感。 7(老师) 有一种颜色,多年飘扬在心中永不褪色,那是红领巾的颜色; 有一种光荣,多年后想起还激动不已,那是戴上红领巾的光荣; 有一种真情,多年在心中永不改变,那是对红领巾的真挚感情。 8(老师) 红领巾是我们永远的童年记忆和骄傲 忘不了第一次戴上它时的自豪与激动 忘不了摘下红领巾时的珍惜与不舍 更忘不了培育我们的家园——红领巾小学 在这里,我从一个孩子成为了一名光荣的人民教师, 在这里我学会了坚强、勇敢、团结、创新 在这里,我们无时无刻都被一种精神感染着——那就是红领巾的精神 9(老师) 我们不会忘记 二十三年前尊敬的王恩茂主席的题词 是它激励我们推进红领巾事业的发展! 我们不会忘记,那些上下求索,创办学校的老前辈们 我们不会忘记,那些荣校报国,矢志不渝的

我为红领巾添光彩作文

我为红领巾添光彩作文 我为红领巾添光彩作文(一) 大家都知道,红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈用自己的鲜血染红的。只要我们上了一年级,就会拥有一条属于自己的红领巾,也就是从一年级开始,我与红领巾结下了这个不解之缘。 一年级时,我们整齐地排着队,当六年级的大哥哥大姐姐手捧鲜艳的红领巾给我们佩戴的时候,我的心中油然而生一种自豪感:从现在开始,我就是一名光荣的少先队员了。低头摸摸胸前的红领巾,我暗暗下决心,将来一定要做一个对社会有用的人。 戴上了红领巾,我的知识丰富了,我从一个什么也不懂的小女孩变成了如今的三好学生;戴上了红领巾,我开始不断地成长,我会帮妈妈做家务,还是老师的好帮手了;戴上了红领巾,我觉得我的责任更大了…… 就在这个暑假的一个早上,我和妈妈一起去公园打羽毛球。打了一两个小时后,我们就在旁边休息了一会儿。突然,我看到一位叔叔把喝完的牛奶瓶扔在了地上,牛奶瓶立刻被摔得四分五裂,玻璃碎片横的也有,竖的也有,那尖尖的棱角在阳光下闪着寒光,看了让人触目惊心。哎呀,万一哪个孩子脚踩到了或是手触到了,那怎么办啊?于是我不假思索地走了过去,小心地捡起碎片,扔到了对面的垃圾桶里。一位老奶奶看见了,用赞许的目光看着我,说:“真是一个好孩

子,不然,那碎片不知会伤到谁呢!真该谢谢你呀!”我不好意思地说:“应该的,我们每个少先队员看见了都会这么做的。” 那一天,我特别的开心,一个小小的举动,让我好像回到了当初佩戴红领巾的时候…… 红领巾,我已经在你的陪伴下度过了四个年头了,你还是那么鲜艳,那么纯真,那么惹人喜爱。红领巾,你是一种责任,你是一种勤奋,你代表的是一种积极向上的精神,你象征着美好纯洁的品质……我们向你致敬,你的教导,我们铭记在心!我愿为你增光添彩! 我为红领巾添光彩作文(二) “我是少先队员了!我是少先队员了!”我边喊边跑。妈妈见我那么高兴,说:“肯定是你平时成绩优秀,又乐于助人,所以你才会成为少先队员,你现在拥有它了,表现得要更好!”妈妈虽然在表扬我,但她的每一个字都深深地落在了我的心里,那一刻,我明白了红领巾是神圣的、宝贵的。红领巾佩戴在我胸前,我决心让它充满价值,让它闪烁“金色的光芒”。有一次,学校举办“爱心拍卖会”活动,同学们个个忍痛割爱,把自己珍藏已久的物品也一一捐出,再拍卖出去,把卖得的钱捐给贫困山区。我也参加了这次活动。我戴着红领巾提着一篮子物品,顶着烈日出去推销。一分钟,二分钟…胸前的红领巾湿透了,但我依然坚持不懈地向每个路人介绍,“这个东西质量好”“买一只吧!无毒的颜料”…眼看每个店铺卖的热火朝天,生怕我们的店铺会落后,我便拉拉了红领巾,又去销售了。我

三年级班会——红领巾在我心中

活动主题:红领巾在我心中 活动目标: 1、对队员进行队知识教育,教育队员要珍惜爱护红领巾,热爱队组织,树立荣誉意识,激发队员的使命感和责任感。 2、教育队员继承少先队的光荣传统,培养学生从现在做起,从自我做起,为红领巾添光彩。激励队员为振兴中华、为建设美丽的家乡而努力。 课时安排:一课时 活动过程: 仪式: 1、全体立正。 2、出旗,少先队员敬队礼。 3、唱队歌。 4、中队长宣布队会开始。 活动过程: (一)光荣好传统 甲:庆祝国庆的欢歌笑语还余音袅袅, 乙:十月的金凤又把队旗染红。 甲:二十一世纪的今天,我们展开历史的画卷, 乙:在我们面前有多少英雄少年出现。 甲:在漫长的革命征途中,留下了少年儿童前仆后继的战斗的身影,乙:在光辉的革命史册上,记载着少年儿童可歌可泣的不朽的功绩。 甲:今天,我们先来回顾一下少先队光荣的好传统。 (四小队分别代表各时期的组织表演) 表演一:(劳动童子团)打土豪、救伤员 表演二:(共产儿童团)爬过铁丝网给红军送盐 表演三:(抗日儿童团)送鸡毛信、埋地雷 表演四:(少先队和儿童团)发传单、贴标语 甲:从大革命到土地革命,从抗日战争到解放战争, 乙:无数英雄少年用生命和热血谱写了壮丽的诗篇! 甲:我们不会忘记小萝卜头所遭受的苦难, 乙:我们不会忘记英雄们含着热泪的期盼。 甲:看,红星闪闪,为苦难的人民带来明灯一盏; 乙:看,红星闪闪,使漫漫长夜显露曙光 甲:让我们在红星上写上誓言,

合:红星永远为祖国闪亮! (歌曲大联唱:①《红星闪闪》②《歌唱二小放牛郎》) (故事表演《报童》:两名队员扮成报童,唱着《卖报歌》上场) (二)我爱红领巾 甲:当国歌唱响在世界东方,小小报童再也不必唱着忧伤的歌。 乙:当国旗升起在天安门广场,少年儿童沐浴着春雨和阳光茁壮成长。 甲:鼓儿咚咚响,心儿怦怦跳, 乙:我们欢呼,我们歌唱。 合:我们骄傲地挺起胸膛,让红领巾在胸前飘扬! (歌表演《红领巾之歌》) 甲:哪里有红旗,哪里就有红领巾, 乙:红旗和红领巾一齐飘动! 甲:我们的星星火炬多么闪亮, 乙:我们的红领巾多么鲜艳。 甲:哪里有红领巾, 乙:哪里就有贡献。 甲:哪里有红领巾, 乙:哪里就有友谊。 甲:我们手拉手,我们心连心, 合:共同把红领巾爱心中。 (小品:《红领巾的遭遇》) (三)为领巾添彩 甲:祖国把春雨洒在我们的心田, 乙:祖国把春风吹进我们的校园。 甲:看吧,新世纪的红领巾们已经展开了双翅! (队员展示在各类比赛中的成果) 甲:同学们展示出了自己最好的一面,红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。 乙:二十一世纪的颂歌是我们的,二十一世纪的天地是我们的。 合:今天,我们应该怎样继续为鲜艳的红领巾添光彩呢? (各小队讨论,讨论完后让队员把自己的想法写纸条上,贴在黑板上的红领巾上。) 甲:胸前的红领巾,激励着我们更加奋勇前进, 乙:我们少先队员除了做好自己的份内事以外,要做的事还很多很多。 (情景表演:《红领巾在行动》,包括为灾区捐款、写保护环境的倡议书、

红领巾,你是我们的骄傲

红领巾,你是我们的骄傲 今年是建党90周年,我们踏着轻快的步子迎接下一天的来临。正是因为党的存在,我们才会有今天;正是因为党的存在,我们的祖国才会民富国强;正是因为党的存在,世界变得更加美好;也正是因为党的存在,让我们看到了中国更加辉煌的明天! 以前,我们住的都是小平房,现在,高楼大厦随处可见。三层的、五层的、十层的,甚至二十层、二十层以上的,早已成为当今社会中那朦朦胧胧的“浮云”了。党改善了我们的生活,让我们住上了楼房。同时,也让我们懂得了党的一片深情付出。 早在爸爸妈妈那一辈,和我们现在的生活相差很多很多。在三四十年前,人们还只能吃粗粮,喝野菜粥。有的红军战士们为了充饥解渴,竟然去啃树皮,喝生水。过年才能冷不丁的吃上一顿肉。玉米面、鸡蛋这些最普通不过的东西,竟然是他们的“奢侈品”。可我们现在呢?天天吃饭,鸡、鸭、鱼、肉、蛋,早已成为家常便饭。有的还会挑食。和爸爸妈妈比起来,我们是不是太浪费了? 我常听长辈们讲,在以前,他们身上永远穿着一件破破烂烂的大棉袄。过年了才会时不时的买一件新衣服穿。想到这些,我们可能要深思一会。和长辈们比,我们真的太幸福了吧!有的新衣服还没穿两天就扔了买新衣服穿。鞋柜里的鞋子堆积成了一座小山。可是尽管这样,我们还是经常无理的要求爸爸妈妈给我们买新衣服。可是想一想,如果我们现在处在以前的情景,还会依旧这样吗? 望着胸前那随风飘荡的红领巾,我仿佛看到,在当今科学技术迅猛发展的今天,党看到这一切该是多么的欣慰。这红领巾是用党的鲜血染成的,今日,它仿佛在提醒我们,党依然在默默的关心我们、呵护我们。没有党就没有我们的今天!我们把这一切看在眼里,记在心里。将来,我们一定要为祖国做奉献来回报党,才不会辜负党的一片苦心!红领巾,你是我们的骄傲,是中国的骄傲! 红领巾心向党 上街实验小学五(5)班李笑西光阴似箭,岁月如梭,历经几多坎坷,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。回望90年来,共产党走过的是一条披荆斩棘、艰苦卓绝的道路。 中国近百年来的屈辱史中,无数仁人志士上下求索。1921年7月,在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡。毛主席领导共产党,拯救人民于水深火热中,艰苦奋战,推翻了封建主义、官僚资本主义、帝国主义三座大山,建立了新中国。 新中国成立以来,中国共产党领导我们战胜了一个又一个困难,从贫穷逐步走向繁荣富强。雄鸡唱响,我们祖国傲然屹立于世界东方! 90年来,中国的历史记载着她前进的每一步:在党的领导下,中华人民共和国成立了,社会主义实现了,改革开放成功了,香港、澳门回归了。“远去足音凝重,再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。我们祖国走进了崭新的时代!炎黄子孙,华夏儿女无不为伟大的祖国倍感骄傲。

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