2020年六年级班主任个人述职报告
小学六年级班主任述职报告3篇
【导语】述职报告是⼀个展⽰⾃⼰⼯作能⼒的窗⼝，能更好的进⾏⼯作之间的交流。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《⼩学六年级班主任述职报告3篇》，供⼤家阅读。
【篇⼀】⼩学六年级班主任述职报告 本学期我担任的是六年级的班主任。
我曾教过⼏届毕业⽣，对六年级学⽣的学习⽣活还算是了解。
但是，我越来越发现，此刻的孩⼦见多识⼴，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。
于是我努⼒地接近他们，把⾃我融进⼉童的天地。
我着重抓好以下四⽅⾯的⼯作： ⼀、充分利⽤宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。
我把板报交给学⽣，组织⼀批有潜⼒并喜欢宣传⼯作的学⽣，教会他们发扬各⾃长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是⽼师的训导课，学⽣理解教导，然后做好⼀天的准备。
此刻，我们明⽩，⼀味地说教并不能起到更好的效果。
我常常引导学⽣从⾝边的事情说开去，让他们⾃我分析对与错，⾃我解决出现的⽭盾。
的时候，我利⽤晨会要求学⽣讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史⼈物的故事，在潜移默化中，使学⽣得到教育。
⼆、培养学⽣良好的⾏为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。
怎样尊师见到⽼师问好，当然不错。
但仅仅如此是远远不够的。
我们需要培养学⽣有正确的尊师观念，如：上课⽤⼼发⾔，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问;格式正确，布局设计合理;关⼼班级卫⽣，爱护⾝边的财物等。
那⾥包括了各⽅⾯的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，⽽是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。
我还喜欢学⽣插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，⾛楼梯注意礼貌，不⼤声喧哗，良好的⾏为规范，是每个⼈务必遵守的，这⼀些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥⼩助⼿的潜⼒ 在我的班⾥，⼩助⼿个性多，每个同学都有⾃我帮忙班级，帮忙⽼师的潜⼒，于是各尽所能，学⽣找到适合⾃我的岗位，做好⼀份为他⼈带来⽅便，为班级带来荣誉的事。
班级凝聚⼒也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的⼀部分。
六年级班主任述职报告范文（精选19篇）
六年级班主任述职报告范文（精选19篇）六年级班主任范文篇1我自一九九七年参加教育工作至今一直担任班主任工作，现担任六年级的班主任，我一直认为班主任是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。
我始终以无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘在育人的岗位上。
在十六年的班主任生涯中，我严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，尊重、热爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。
一、精耕细作，集思广益在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。
(1)班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。
使每一个学生都得到锻炼。
我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。
如这学期刮瓷后要重新布置教室，从设计开始，到以小组为单位布置教室。
学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。
而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。
每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。
(2)我们班还开展了小组板报评比活动。
每一期由一个小组独立完成。
完成后进行展评，期末评选最佳小组板报。
这样既可以减轻老师及学生干部的工作，又调动了学生的积极性。
有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。
有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。
我看了很是感动，并且跟同事说：“同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在‘主动’中发展，在‘合作’中成长，在‘思索’中创新。
”二、春风化雨，扬帆前进教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。
在我所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭之中。
2024年六年级班主任个人述职报告（三篇）
2024年六年级班主任个人述职报告随着时间的推移，本学期的教学工作已圆满结束。
为深入反思过去一年的工作，总结经验教训，明确未来努力方向，现对一年来的工作进行如下述职：一、政治思想方面在过去的一年里，我始终坚定拥护中国共产党的领导，坚守四项基本原则，不断提升自身的政治理论素养。
我积极参与学校组织的每周政治理论学习，深入贯彻党的教育方针，将思想政治教育贯穿于日常教学之中，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我热爱学校，热爱学生，热爱教育事业，以严谨治学的态度，为人师表，努力践行教书育人的神圣使命。
二、教学业务方面本年度，我担任六年级班主任及语文、英语、品德等多科目教学任务。
面对____名学生（男生____人，女生____人），我深感责任重大。
为提升教学质量，我深入钻研新课程标准，准确把握教学重难点，积极拓宽教学思路，尝试将先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段融入课堂教学之中，以激发学生的合作交流、自主探究及创新能力。
具体工作举措包括：1. 深入了解学生：我注重与学生的情感交流，努力成为他们的良师益友。
通过活动观察、个别访谈等方式，全面了解班级学风、学生个性特征及生活环境，为因材施教奠定基础。
2. 灵活选用教法：我根据学生的实际情况，精心选择并灵活运用教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
3. 培养班级干部：我重视班级干部的培养与选拔，通过树立威信、指导工作方法、严格要求等措施，充分发挥其模范带头作用，促进班级整体发展。
4. 建立互助小组：我倡导并实践多种互助学习模式，如优生帮差生、小组互助等，以促进学生共同进步。
5. 设定明确目标：我结合班级实际，为学生设定远近期目标，激发其学习动力和集体荣誉感。
6. 开展主题班会：我注重班会的实效性，通过丰富多彩的主题班会活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、继续教育方面为适应教育发展的新形势，我积极参加各类继续教育学习，不断充实自己的专业知识和教育理念。
小学六年级班主任工作的述职报告范文（通用6篇）
小学六年级班主任工作的述职报告小学六年级班主任工作的述职报告范文（通用6篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候静下心来好好写写述职报告了。
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小学六年级班主任工作的述职报告1不知不觉的又过了一个学期，这个学期似乎过得格外快，转眼间，我已经是第二年当班主任了。
去年刚刚接手这个班级，我很茫然，面对一群陌生的孩子，真是不知道如何领导好他们。
经过了五年级一年的磨合，到了六年级，又成了他们的班主任，特别希望这群孩子能在我的帮助下取得很大的进步。
回想过去的一个学期，身为六年级的班主任我有很大的压力，总体来说，不能很好地把握孩子们的思想动态，没有能够实现学生全方面的发展，作为老师，我首先做出强烈的检讨。
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。
本学期我担任了六（1）班的班主任工作。
下面是我本学期班主任的几点做法：一、严格要求自己，做好表率。
在班主任工作中，我以身作则，做学生的表率。
利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级管理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管理水平。
尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。
加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。
收到了良好的效果。
二、养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来，我有意识地对班级同学进行观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，具有很强的自制力和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
2024年六年级班主任述职报告范文(3篇)
2024年六年级班主任述职报告范文尊敬的领导、各位家长：大家好！我是XX小学2023年六年级（X）班的班主任。
时光荏苒，转眼间我们已经走过了一个学期的时间。
在这段时间里，我感慨万分，也收获了很多。
今天，我非常荣幸地向大家汇报我们班的工作和学生的成长情况。
一、班级管理：作为一个班主任，我的首要任务是保证学生的安全和顺利开展各项教育教学活动。
在过去的一个学期里，我始终坚持“以人为本”的管理理念，注重班级的家庭化、温馨化和民主化建设。
1. 加强师生沟通：积极与家长保持紧密联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和学校的相关信息，征求家长的意见和建议，共同为学生的发展制定更合理的方案。
2. 班委建设：通过选举方式产生班委成员，培养和激发学生参与班级事务管理的兴趣，让学生在实践中学习和锻炼自己的组织能力和责任意识。
3. 规范班级秩序：建立班级规章制度，培养学生的自律意识和责任感，营造良好的学习氛围。
在班级活动中，强调纪律要求，帮助学生养成良好的学习和生活习惯。
二、教学工作：在六年级这个重要的学习阶段，我积极研究学科教材，注重教学方法的灵活运用，力求使每个学生都能得到充分的学习和发展。
1. 个别辅导：针对学生的学习特点和差异，结合课堂教学，我会针对性地提供个别辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高学习能力和成绩。
2. 激发学习兴趣：通过多种形式的教学设计，激发学生的学习兴趣。
例如，组织实践活动、教学游戏、小组讨论等方式，让学生在实践中学习和探索，并将所学知识与实际生活相结合。
3. 合理评价学生：通过多种形式的评价方式，全面准确地了解学生的学习情况，及时发现问题并给予帮助。
评价工作主要采用日常表现评价、小测验评价、期中、期末考试评价及其他形式评价。
三、班级活动：班级活动是培养学生素质和提高班级凝聚力的重要途径之一。
在这个学期里，我们班丰富多彩的班级活动给学生留下了深刻的印象，也取得了良好的效果。
1. 寒假作业检查：寒假过后，我组织了一次寒假作业检查活动。
2024年小学六年级班主任个人工作述职报告模版（3篇）
2024年小学六年级班主任个人工作述职报告模版时光荏苒，一学期的工作转瞬即逝。
在担任班主任的岗位上，我深刻体会到了其中的甘苦与共。
对教育事业的热爱，使我时刻感到快乐和满足，即便面对重重困难和挑战，这些经历最终都转化为宝贵的回忆。
目前，我正进入第二年担任六年级毕业班的班主任工作。
在这一过程中，我深切感受到当代学生的成长环境与以往大不相同，他们接触的信息更为广泛，对社会的理解更为深入。
因此，要成为一名优秀的班主任，确实充满挑战。
每一个学生都有其独特性，有的内向沉稳，有的外向活泼，有的见解独到，有的知识渊博，有的乐于助人，有的宽宏大量，有的调皮捣蛋，有的善解人意……为了更好地履行班主任职责，让学生们能够在学习与生活中与我融洽相处，我制定了细致的工作计划，始终站在学生的视角思考问题，给予他们足够的自由发展空间。
我充分利用了宣传平台，将板报的制作交给学生，培养了一批有宣传才能的学生团队，指导他们发挥各自优势，合理布局，确保板报的质量。
我改革了晨会课的形式，不再将其仅仅作为说教的时间，而是引导学生从身边事例出发，自我分析、解决问题，并在讲述英雄故事和历史人物故事中，润物细无声地对学生进行教育。
在培养学生良好行为习惯方面，我注重培养他们的尊师重道意识，不仅体现在表面行为上，更在于课堂表现、作业态度、对班级环境的关心等方面。
我还重视发挥学生小助手的作用，让每个学生都能在班级中找到适合自己的角色，各尽所能，为班级的和谐与进步贡献力量。
我真心关心学生，了解他们的思想动态，及时给予心理疏导和帮助，解决他们遇到的问题。
尽管我的努力在全体班主任中可能并不突出，我对学生的关心也可能显得微不足道，但我坚信，作为一名教育工作者，我们的使命就是通过不懈努力，融化学生心中的坚冰，驱散他们眼前的迷雾。
在班主任这个岗位上，我会全力以赴，不辜负自己，也不辜负学生们的信任。
2024年小学六年级班主任个人工作述职报告模版（二）在过去的一年中，我度过了难忘的假期。
小学六年级班主任的述职报告范本【三篇】
小学六年级班主任的述职报告范本【三篇】导读：本文小学六年级班主任的述职报告范本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】一、回顾及成绩今年不负学校重托，在学校的安排下，我担任六年级班的班主任工作。
从思想认识上来说，透过其它各位教师的帮忙和自我在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“职责心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
直到自我确确实实承担了这一职责，才能体会从小学到大学，自我的各位班主任对自我不计回报的付出一学期来该班透过我的努力和学生、科任教师的共同努力、配合，有让人高兴的也有让人作进一步思考的问题，但总的来讲是较好的，我能顺利地把他们平安的送出了校门。
这一年中不出现任何有损学校利益、名声和让人用心痛苦的事情。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时光比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别潜力、自控潜力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答三、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于六年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。
四、鼓励学生展示自我，树立自信六年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
小学六年级班主任的述职报告6篇
小学六年级班主任的述职报告小学六年级班主任的述职报告6篇在学习、工作生活中，报告与我们的生活紧密相连，其在写作上具有一定的窍门。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学六年级班主任的述职报告，希望能够帮助到大家。
小学六年级班主任的述职报告1一、思想认识上通过老教师的引领和帮助以及自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的`作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
三、热爱学生,尊重学生,相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素。
于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.四、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
六年级班主任述职报告(12篇)
六年级班主任述职报告(12篇)一、思想熟悉上通过老教师的引领和帮忙以及自己在工作中得到的启发和思索，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简洁的名词产生了更为深刻的理解，透过这一般的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。
二、为人师表，领先垂范。
我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。
平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。
因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。
比方，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。
三、喜爱学生,敬重学生,信任学生。
我信任学生在我的主导作用下能管好自己,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说,创立和谐的班集体,班干部是打算性的因素。
于是,我着手对治理体制进展“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果.四、加强思想品德的教育班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。
对于六年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
六年级班主任工作的述职报告（通用12篇）
六年级班主任工作的述职报告六年级班主任工作的述职报告（通用12篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，是时候认真地做好述职报告了。
相信大家又在为写述职报告犯愁了吧！下面是小编整理的六年级班主任工作的述职报告（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级班主任工作的述职报告1XXXX年的假期是我难忘的日子，这里面包含了泪水汗水痛苦，但更多的包含了我的欢声笑语，这段时间的经历让我明白了很多，也让我长大了！在学校领导的关心支持下尽职尽责做好各项工作，现具体总结如下：一、招生期招生期是最累的，每天是早起晚归，睡不上懒觉，还要跑步，很多年没跑过步了说实话还不习惯。
吃过自己亲自下厨做的“香喷喷的饭”后开始下乡招生，中午可没早上有口福了，只能馒头加咸菜了，在树荫下等别人午休结束，虽然很累我们没有一个想着回去，只想着你能不能多招收几个，最幸福的时刻就是晚上回去有同事做好香喷喷的我们吃饭。
经过一天的奔波那是个累呀！还要开会，开完会还要算账，看着别人都睡觉去了，只能咬咬牙再熬会了，有时也用阿Q精神胜利法。
说实话，还真没体会过这样的生活，那是最大的愿望就是能睡个饱觉。
刚开始那几天不适应太累了免疫力下降，在街上走一趟就过敏了，那叫个难受啊！眼肿的睁不开，浑身都是大疙瘩罗小疙瘩，我当时很想放弃，看着队员们都很卖劲，他们对我的关心，我打消了这个念头，我们是一个整体我不能丢下他们。
在招生期老天好像也故意刁难我们连着下雨，这也没有阻止我们下乡招生，雨中人们都回到了自己温暖的家，唯有我们在雨中“赏雨中独有的风景”还会放几首歌曲，好不惬意！我们没有抱怨，我们把这当做是历练，还记得宋总说过一句话：“合理的是锻炼，不合理的是磨练”这些困难不算什么，最让人着急又无能为力的是，招生到的人数不理想。
唯一能做的就是坚持走下去，用我们的毅力诚意抢他们相信我们不是骗子，用我们的细心关心真心爱心打动他们，雨中送伞，帮助救火等等。
六年级班主任个人述职报告范文（三篇）
六年级班主任个人述职报告范文尊敬的校领导、各位家长：大家好！我是六年级的班主任，首先感谢大家给予我此次述职的机会。
下面我将向大家介绍我过去一年作为六年级班主任的工作情况。
一、班级管理在班级管理方面，我秉持着以学生为中心的原则，注重学生的个性差异，营造和谐的班级氛围。
我注重与学生的沟通，了解他们的想法和需求，使我能更好地帮助他们解决问题和发展潜能。
我鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的社交能力和团队合作意识。
通过组织班级活动和班会，我成功地建立了学生之间的友谊和合作关系，班级凝聚力得到了提高。
二、学习指导作为班主任，我注重学生的学业发展。
我了解每个学生的学习情况，通过与科任教师的沟通，及时了解学生的学习进度和困难，制定个别辅导计划。
我关注学生的学习动态，并与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的学习进展。
我积极组织学习小组，让学生互相学习和交流，共同进步。
我也注重培养学生的学习方法和习惯，帮助他们提高学习效果。
三、德育引领在六年级的学生年龄段，德育教育尤为重要。
我注重培养学生的品德修养和社会责任感。
我通过班级活动和班会，组织学生积极参与公益活动，让他们了解社会的需求和困难。
我引导学生注重礼貌和公德，要求他们尊重他人，关心他人，帮助他人。
我坚持正面引导，引导学生形成正确的价值观和人生观，使他们成为有责任心、有担当、有思考能力的年轻人。
四、家校合作在班级管理和学生发展中，家校合作是不可或缺的。
我注重与家长的沟通，及时了解家庭情况，关注学生的生活和学习状况。
我通过家校沟通会、班级群等方式，及时向家长反馈学生的学习进展、行为表现等情况，共同关心学生的发展。
我鼓励家长积极参与学校和班级活动，共同为学生的成长营造良好的环境。
我也与家长沟通，了解他们对学校和班级管理的意见和建议，不断改进我的工作。
五、自我反思与改进回顾过去一年的工作，我深感培养学生的综合素质是班主任的重要任务之一。
在以后的工作中，我将继续加强对学生的个别辅导，关注他们的特长和兴趣发展；注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们主动参与各类学习和实践活动；进一步加强家校合作，与家长共同关注学生的发展，共同培养学生的健康成长。
小学六年级班主任述职报告6篇
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2020六年级班主任个人述职报告范文
2020六年级班主任个人述职报告范文作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。
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2020六年级班主任个人述职报告范文(一)伴随着时间的脚步，转眼间一个学期的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现将一年来的工作述职如下：一、政治思想方面在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的教育方针。
注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。
全面贯彻国家教育方针。
热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。
在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
二、教学业务方面过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。
六年级共有学生25人，其中男生13人，女生12人。
在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：1、亲近、研究学生。
班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，*好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
六年级班主任的述职报告【汇总4篇】
六年级班主任的述职报告【汇总4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学六年级班主任个人工作述职报告（3篇）
2024年小学六年级班主任个人工作述职报告班主任作为班级的直接管理者与责任人，承担着班级管理的关键角色，是学校未成年人思想道德建设的中坚力量，也是学生个性发展的示范者和引领者。
担任班主任是一项挑战重重的职责，需要充满热情和奉献精神，因其工作性质意味着持续的付出与奉献，而物质回报相对较少。
这一岗位能够赢得学生和家长的广泛尊重，为个人留下难忘的经历，并增强战胜困难、追求美好生活的信心与勇气。
以下是对本学期班主任工作的简要回顾与总结：一、建立健全班级管理体系，实施精细化的责任制班主任工作涉及诸多事务，既要保证班级管理有序，又要为教学工作预留充分时间。
通过多年实践，我深知信任学生并赋予他们责任是关键所在。
这包括培养班干部，明确各岗位职责，如班长负责协调与检查，卫生委员管理值日与卫生，学习委员组织早读与作业收交，体育委员监督广播操与眼保健操，文艺委员策划活动，小组长发挥模范作用等。
通过与学生协商，实行自愿承包的方式，将责任明确到个人，并制定相应的检查标准。
二、激发学生兴趣，促进特长发展，增添班级荣誉在常规教学和班级事务之外，组织指导各类活动是班主任的重要任务。
我注重发掘学生的特长和兴趣爱好，积极引导他们参与相关培训，并与家长保持良好沟通，鼓励学生积极参与。
特长生的培养不仅为班级的各项活动如黑板报、文艺演出、运动会等增色不少，还激发了其他学生的兴趣，促进了班级内部的交流与共同进步。
三、提前到校，勤于沟通班主任常常需要提前到校，为新学期开学、收费、考试、活动、升旗等做好准备。
班主任工作的成功也离不开家长和科任教师的支持与协助，需要与他们保持频繁的沟通。
我采取多样化的家访形式，与家长进行充分交流，肯定学生的优点，提出期望，以增强家长信心。
通过及时有效的沟通，我与家长建立了良好的合作关系，使班级管理更加得心应手。
总结来看，本学期我致力于在保证班级管理质量的营造积极向上的班级氛围，不断追求班级发展的更高目标。
在全体师生的共同努力下，我们正朝着更加美好的明天迈进。
六年级班主任述职报告3篇
六年级班主任述职报告六年级班主任述职报告精选3篇（一）尊敬的领导、家长们：我是某某某，六年级班主任。
在过去的一年中，我全力以赴地负责管理和教育班级里的学生，在这里我进行述职报告，向大家汇报我的工作情况。
一、学生管理方面：1.我始终坚持严格管理，以身作则，严格要求学生遵守纪律，保持良好的学习态度。
2.针对学生的不同情况，我采取个性化的辅导与引导措施，帮助学生发现自身潜力，努力成长。
3.定期开展班级活动，增强学生之间的团结和合作精神，营造积极向上的班级氛围。
二、教学工作方面：1.积极探索多种有效的教学方法，使学生在各学科方面都有突破性的进展。
2.注重学生的实际表现，及时发现并解决学生学习中的困难，帮助他们提高学习成绩。
3.与科任教师密切合作，及时掌握学生成绩情况，开展有针对性的辅导。
三、与家长沟通方面：1.与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，增强家校之间的沟通和合作。
2.组织家长会议和家访活动，促进学校与家庭的紧密合作，共同关心学生的成长情况。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教育能力，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
感谢领导和家长们对我的信任和支持。
谢谢！六年级班主任述职报告精选3篇（二）尊教务主任、各位老师、家长，大家早上好！我是XX小学六年级X班的班主任，很荣幸能在这里向大家述职报告。
过去这一学期，我全心投入为学生们的成长教育工作。
在教育教学上，我努力引导学生树立正确的学习态度和价值观，不断激发他们的学习兴趣，使他们在学习过程中感受到快乐和成就感。
通过有趣的教学方式和活动，帮助学生解决学习难题，提高他们的学业成绩。
在班级管理方面，我注重培养学生的自觉性和责任感，组织学生参与班级活动，提高他们的团队协作能力和领导潜力。
同时，我及时沟通家长，建立家校联系，争取家长的支持和配合，共同为学生的全面发展努力。
在未来的工作中，我将更加注重学生的个性化发展，根据学生的不同特点和需求，制定更加精准的发展计划，打造更加丰富多彩的课程和活动，帮助学生在学术、品德、体育等方面全面发展。
小学六年级班主任述职报告范本【三篇】
小学六年级班主任述职报告范本【三篇】【篇一】班主任是联系学校、家庭、教师和学生的纽带。
做班主任工作需要花费超多的时光、涉及的范围又广。
这项工作比较繁忙，但班主任工作又是必不可少的，下方就这一学期的工作作个小结。
班干部队伍建设一个班级有超多繁琐的工作，光是管理方面就有晨读、卫生、纪律及老师不在时对班级学生的管理等方面，如果有什么比赛，就更繁忙了。
如果将班级的所有工作都自我包揽，那无疑会大大增加工作量。
如何减轻自身负担而又使班级做得踏踏实实呢？这就需要有人来分担，谁来分担呢？班干部。
我将班级中的班干部分为五组，每组两人，分组管理一天中的晨读、卫生、纪律等方面的事项。
对管理出色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮他们一齐改正。
这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进了班群众的建设。
我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每一天买菜票的学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人很难应付。
为此，我在班级学生中选了一个比较负职责的学生，由她主管此事。
把菜票交给她，谁买了菜票及时做好记录，即使没付钱，也没关系，因为能够去查询记录。
我觉得这样做效果不错。
同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉她，让她放手大胆去做。
做好班级的重点工作虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作还是要有班主任来做。
1、关窗。
每个教室都有8扇窗户，窗多，教室也明亮。
夏天，由于天气炎热，窗户都被学生打开了；冬天开窗通风，空气能够流通，感冒也会减少。
但是，开窗容易关窗难。
每一天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要叫几个学生去关。
于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去关，因为离窗近，容易记住。
但实际效果并不理想，坐在窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。
怎样办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人关一扇窗，由值日组长监督。
这次的效果比前两次有了明显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒学生已很少忘记。
六年级班主任工作的述职报告范文(5篇)
六年级班主任工作的述职报告范文（5篇）一、加强心理疏导依据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。
虽然六年级学生与以前相比，已经发生了很大的变化，但是，由于在学段上他们仍旧属于小学阶段，因而这种年龄段上的差异往往又被学段上的全都性所掩盖，致使他们很多心理和生理上发生的本质变化，没能得到教师和家长的足够重视，教育方式没有跟上学生生理和心理上的急剧变化，从而导致因教育行为与受教育者承受方式之间的不协调而消失的学生心理和行为上的很多特别表现，甚至消失与家长和教师之间的明显或不明显、有意或无意的对立和冲突。
针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。
并且利用班会等时机加强学生的思想工作，使其树立远大的抱负，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。
一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。
消失的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。
我经常在不经意的时候，发觉学生会由于我的一句赞美而表现精彩。
相比拟一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
固然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严峻的批判，这就是把握谈心的尺度了。
特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下决心改正，给他们信念。
三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。
作为班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。
这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。
这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参加，学校征文，手抄报，书法竞赛，孩子们都很积极的参加，也都能尽自己所能争取到了名次。
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2020年六年级班主任个人述职报告
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。
六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。
班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。
班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我和贺老师联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。
还有一位女同学爱上网，我也加入到他们的好友栏里，但有时我会看到他们的语言不够文明，在网上就是玩游戏，所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址，有好的文章给他们发过去，让他们在网上写一写一天的心情、感受，建立自己的博客等，引导学生正确使用电脑。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。
教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，我对班级也不了解，学生对我也不适应，做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。
经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。
每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。
通过我们的努力，我们先后五次夺得“流动红旗”。
虽然次数不多，但说明我们在进步着。
三、积极参加各项活动，培养学生集体荣誉感。
每项活动的对比就能看出各班的能力，同时也能培养学生的集体荣誉感，为班争光的信念。
每次活动之前，我们都要精心设计，刻苦训练。
在庆祝建国六十周年，歌唱祖国的.歌咏比赛中我们荣获优胜奖;
在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;
在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;
别看这些小小的奖项，它可是班级凝聚力的体现啊!
四、因材施教，提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，
分配不同的任务。
善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。
他们各有所长，各尽其能。
在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、学生的自制力差，不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。