“凤头赢得百媚生”—作文如何开头.课件分析
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“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt优秀课件
常式例子
以“斩断缚心的绳索”为话题
海阔天空
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼儿，要想游 得远，就必须跃出禁锢它的鱼缸；鸟儿，要想 飞得高，就要冲出囚禁它的笼子；人，要想奔 走于广阔的世界，就得斩断羁绊心灵的绳索。
以“争与让”为话题
正确地争 可敬地让
人生在世，竞争常在，压力常存，利害冲 突也在所难免。于是，我们经常要面对这样 一个问题：是争还是让？争，可以是争先、 争光、争先恐后、力争上游、争强好胜；让， 可以是退让、谦让、辞让、推让、礼让。关 键要看争什么，让什么。正确地争，能给人 以朝气、激情和力量；可敬地让，能给人以 温暖、感化和醒悟。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原， 虎视江南，修书一封与孙权：“与将军会猎于吴。” 吴国朝野人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一 是。吴主孙权主战，然孙绍等一干人竭力劝孙权降 曹。关键时刻，孙权拔下佩剑，砍下案头一角，斩 钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯。” 于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯撸灰飞 烟灭”，败走华容。
度
有一则寓言，翠鸟最初把窝做到 很高的地方以躲避灾祸，待到孵出小 鸟后，因为非常爱小鸟，怕小鸟摔下 来，就把窝做得稍低一点，小鸟长出 羽毛之后，更爱它了，就把窝做得更 低，于是人们把小鸟捉走了。爱过了 度也便成了害，生活做事需要我们有 把握度的智慧。
“凤头”赢得百媚生——记叙文开头技法指导
教改聚焦2013-10一、教学目标1.知识与能力掌握常见的四种作文开头的方法，即“开门见山式、修辞添彩式、情景渲染式、题记式”。
2.情感态度与价值观提高学生的审美情趣。
二、教学重难点使学生掌握作文开头常见的四种方法。
三、教具学具多媒体。
四、教学过程（一）谈话导入，引入新课元代乔梦符曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的好文章标准。
“凤头”意即文章的开头如凤凰的头一样。
而凤凰这种传说中的神鸟，她的头有怎样的特点呢？一曰小巧，那么文章的开头应简洁，不应冗长臃肿；二曰美丽，凤头上有凤冠，仪态万方，凤头一露，百鸟来朝，那么文章的开头要尽量写得美一些。
三曰灵动，凤头是灵动的，能带动凤身凤尾的。
所以，文章开头要便于开启下文，挈领全文。
概括起来说就是要做到“简、新、美”。
那么怎样写出小巧、美丽而又灵动的“凤头”呢？为此，老师今天要为同学们介绍几种常见的、容易出采的作文开头方式。
下面，我们就来一起探讨作文开头的几种方法。
（二）学习实例，探究方法开门见山式、修辞添彩式、情景渲染式、题记式是初中阶段同学们使用频率最高的四种方法。
方法一：开门见山式下面请同学们看大屏幕上的两个开头，全班齐读，边读边思考这两个开头使用了哪一种方式？（多媒体呈现）（1）我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。
（朱自清《背影》）（2）谢谢您陪我们走过的日子，有你，真好！（学生作文《有你，真好》）归纳小结，得出结论：开门见山式。
方法二：修辞添彩式一个妙用修辞、文采斐然的开头，毫无疑问是极具吸引力的。
1.比喻像一颗甜美无比的奶糖，可以等甜味升高；似一块夹心的巧克力，可以让快乐加温；如一杯温暖心怀的优乐美，可以相伴永远……（学生作文《有你，真好》）2.排比与你一起照过的相，最让我回味；与你一起走过的路，最让我记忆深刻；与你一起走过的日子，最让我怀念……（学生作文《一起走过的日子》）学生自由发言，师总结，作文开头的第二种方法：修辞添彩式。
方法三：情景渲染式（多媒体出示课件）请同学们边读边思考，这个开头使用了什么方法？窗外的水杉树已禁不住风的摇摆，树叶簌簌落下，只剩树干沉默的划分天空，夏天时茸茸的小草干枯得像一根根刺，倔强地挺立……这是一派冬天寂寞肃杀的景象。
凤头赢得百媚生——写作课件
开门见山式 情境导入式 借用题记式 设置悬念式 巧用修辞式 巧妙引用式
示例：
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘 记的是他的背影。
——《背影》朱自清
点拨：直接引出文章的主要人物或点明事件，或揭示主题。
写人为主的记叙文可直接交代人物或描写人物肖像、语言 等点题；叙事为主的记叙文，开头可以点明事情发生的时 间、地点和有关背景。
父亲的爱是坚固的，像一座大山，你可以 靠近它，感受它的博大与厚实；父亲的爱是温 暖的，似一个壁炉，你可以挨着它，感受它的 炽热与温馨。 ——满分作文《心中有爱》
示例： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在 我们这个年龄，正是汲取知识，发奋读书的大好 光阴。不知不觉中，我们与书结下了不解之缘。 ——满分作文《在我们，梦 想就在前方 ……
——题记 《垒高自己》
点拨：即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、 扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文 章的主旨及情感。
好处：彰显主旨，让读者对其内容有更为清晰、准
确的把握。激发阅读兴趣, 显露个人才情。
流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情 自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。 ——题记
好处：简洁明快，直奔主题，利于快速把握中心。
三年了，许多往事在似水流年的荡涤下渐 渐磨灭，而你的美丽，依旧在我记忆深处历久 弥新。 ——《你的美丽，让我记住了你》
示例： 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和 大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔…… ——《海燕》高尔基 点拨：文章开头从写景状物入手，展示人物活动的 环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人 物。或者在开头有目的的创设特定的氛围、情境， 以激起读者的情感体验，引出下文的叙事。 好处：增强感染力，调动读者的阅读兴趣。
示例：
我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘 记的是他的背影。
——《背影》朱自清
点拨：直接引出文章的主要人物或点明事件，或揭示主题。
写人为主的记叙文可直接交代人物或描写人物肖像、语言 等点题；叙事为主的记叙文，开头可以点明事情发生的时 间、地点和有关背景。
父亲的爱是坚固的，像一座大山，你可以 靠近它，感受它的博大与厚实；父亲的爱是温 暖的，似一个壁炉，你可以挨着它，感受它的 炽热与温馨。 ——满分作文《心中有爱》
示例： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在 我们这个年龄，正是汲取知识，发奋读书的大好 光阴。不知不觉中，我们与书结下了不解之缘。 ——满分作文《在我们，梦 想就在前方 ……
——题记 《垒高自己》
点拨：即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、 扣题又意蕴丰厚的句子，引领文章的内容，凸现文 章的主旨及情感。
好处：彰显主旨，让读者对其内容有更为清晰、准
确的把握。激发阅读兴趣, 显露个人才情。
流自己的汗，吃自己的饭，自己的事情 自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好汉。 ——题记
好处：简洁明快，直奔主题，利于快速把握中心。
三年了，许多往事在似水流年的荡涤下渐 渐磨灭，而你的美丽，依旧在我记忆深处历久 弥新。 ——《你的美丽，让我记住了你》
示例： 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云，在乌云和 大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔…… ——《海燕》高尔基 点拨：文章开头从写景状物入手，展示人物活动的 环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人 物。或者在开头有目的的创设特定的氛围、情境， 以激起读者的情感体验，引出下文的叙事。 好处：增强感染力，调动读者的阅读兴趣。
凤头赢得百媚生
凤头赢得百媚生——作文开头方法例析一、开门见山直接入题万事开头难，作文也是如此。
起好头，能为顺利地展开文章打下基础。
古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。
一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。
特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。
好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。
如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。
同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。
《我有这样一个家》本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。
不妨修改如下：若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。
把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
如：我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。
一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……——题记我是一个中学生，整天奔波于“题海”之中。
《我要高飞》作者以“题记”的形式，写出发自内心的呼唤。
“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻回丢失的个性。
这样的开头令人眼前一亮。
所谓美，就是开头能给人以美感。
首先，我们可以运用形象的描写，如：1．透过窗口，我看到槐树花又开了。
开得依然那样洁白，晶莹，清香。
《槐树花》2．终于，在茫茫一片昏黄妁路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。
在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。
《挤车》其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
如：1．母爱像长河一样源远流长，像洌泉一样清新甘甜。
我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运 8．夏日的夜晚，很深。
偶尔传来水中的蛙声和树上的蝉声，微风吹过，送来丝丝凉意。
我沉思着，久久不能入睡。
初中作文指导：“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt1
引用诗文，突现中心。
3、名言警句法
巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文 章的开头，能使文章生动活泼，读来令人亲切，吸引读者。
如学生习作《心灵的守望者》开头引用诸葛亮的话：“著 名的军事家诸葛亮说过：‘夫君子之行，静以修身，俭以养德， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。’”
又如《勇敢攀登》开头引用马克思的名言：“在科学上没 有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希 望达到光辉的顶点。”
[例6]我是一片绿，假如我不够参天，那么就 让我为你遮荫挡雨；假如我不够茂密，那么 就让我在枝头缀满千红万缕；假如我不够繁 花似锦，那么就让我为你青草如茵；假 如……但，我始终是一片绿，可以为你光合 作用，制造氧气。
（黑龙江考生《一片绿的告白》）
[点评]本文开篇，柔如清风，美如清波，荡 动心弦；一声声深情呼告，仿佛久违的朋友 浮现纸端，让读者真切感受作者那炽热而又 不失含蓄的情怀，进取而又不失睿智的灼见。
这样的置疑式开头，简洁、明快，下文顺理成章，从 不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。这种 开头技法在考场作文中的使用频率很高。
三、疑问开头法(悬念)
如果你想引起阅卷老师的注意，激发阅卷 老师的阅读兴趣，你可在文章开头设置疑问， 留下悬念，引人遐想，启人深思。
[例3]你可见过《八骏图》中那昂首嘶鸣的骏 马？你是否记得孟德笔下“老骥伏枥”的豪 言？你是否仍能听见那踊跃田间垅上，躬耕 不辍的群马嘶言？
2、什么是幸福？有人认为呼风得风，唤雨 得雨是幸福；有人认ห้องสมุดไป่ตู้宝马香车，纸醉金迷 是幸福；而我认为只有乐于奉献不断创造才 是幸福。
写景状物，渲染气氛。
景物传情法
如果你选择记叙文，又想给文章涂染文 学色彩，你可在开头营造意境，借景传情， 做到“一切景语皆情语”。这既为下文带情 化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅 卷老师的目光。
议论文开头训练——凤头赢得百媚生ppt
•
排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和
音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用 来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能 汪洋恣肆。
• 排比： • 曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我 们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白 战胜这一切都需要正确的思想导航，在心灵的花园里播种期待， 收获沁人的芳香。（《总有一种期待》） • 比喻：
3、朋友就是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的依依不舍；
朋友就是“莫愁前路知己，天下谁人不识君”的临行鼓励；朋友就 是“海内存知己，天涯若比邻”的离别叮咛。人生之路正是回为有 了朋友才越走越宽。如果没有了朋友，也许会迷失方向；如果没有 了朋友，生活将会变得暗淡无光。
仿写——引用诗句，典故
• 向往的生活
（一）开门见山式——干净利落、简洁有力
• （1）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是。人 生最宝贵的财富是人，是人的本身。人，才是真正的无价之 宝。 ——《人生最宝贵的财富》
• （2）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。——《六国论》
• （3）人生的追求，就如水上行舟，只有高扬起两面风帆：相信
（五）引用诗词、典故
1、古语云：索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。
曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字。因有了“诚 信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美 谈。人生需要诚信。——《诚信》 2 、阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：
自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼 岸。 ——《相信自己与听取别人的意见》 • （4）天空没有不逝的彩虹，人生也没有永远灿烂的风景。圆满 很美，残缺遗憾有时也是美。——《圆满与残缺》
初中作文指导：巧扮“凤头”百媚生——掌握常用的作文开头方法优秀课件
—掌握常用的作文开 头方法
上次作文题回顾：
作文题：那一次，我___________
站在顶峰，才能真正感受到美。那次的辛苦与欢乐，直到 现在我还不曾忘记。 ------七（13）徐俊雅《那一次，我喜出望外》 星期天下午，父母出去了，外面的乌云已经密布，真有点“黑 云圧城城欲摧”的感觉，望着外面那即将拜访人间的雨点，心 中真有些闷 -----七（13）徐志远 《那一次，我骂人了》 宽容是指路明灯，照耀心灵的阴暗；宽容是冬日的暖阳 （温暖的火焰），驱赶内心的寒冷；宽容是广阔的海洋，包容 一切！而我却因为心胸狭窄， 伤了我最好的朋友的心。 -----七（13）匡逸飞 《那一次，我后悔了》
我们身上有许许多多的事情，那些事情好像天上的星 星，闪闪发光，数也数不清，回想起那件事，我非常的高 兴。
《那一次，我很高兴》
流眼泪，是所有人都经历过，都流过的在我小时候到 现在，我流过无数次的眼泪，但我记忆犹新的就是那一次
《那一次，我泪流满面》
每每回忆起往事，我就会收获许多。有开心的，有悲 伤的，有生气的，有后悔的，许许多多的回忆随着霓虹灯 的绚丽融化了一地，融成了甜蜜的回忆，有件事情我记忆 犹新。 《那一次，我害怕了》
“景悬比引问题”
——六字箴言
运用刚刚学到的方法
修改自己的作文开头
景悬比引问 题
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，太多的故事从指尖滑过， 那一次不舍的离别，永远镌刻在心灵的最深处。
都说男儿有泪不轻弹，可是我那次却流泪了， 但我认为那次泪流得-------值。
有人说：回眸是一种痛，开始，我还不相信， 那一次，眼泪让我终于明白了。 每个人在自己生日的时候总会幸福无比。蜡烛 虽没有点亮屋子，但祝福的香味弥漫了整个心灵 题记 ……
上次作文题回顾：
作文题：那一次，我___________
站在顶峰，才能真正感受到美。那次的辛苦与欢乐，直到 现在我还不曾忘记。 ------七（13）徐俊雅《那一次，我喜出望外》 星期天下午，父母出去了，外面的乌云已经密布，真有点“黑 云圧城城欲摧”的感觉，望着外面那即将拜访人间的雨点，心 中真有些闷 -----七（13）徐志远 《那一次，我骂人了》 宽容是指路明灯，照耀心灵的阴暗；宽容是冬日的暖阳 （温暖的火焰），驱赶内心的寒冷；宽容是广阔的海洋，包容 一切！而我却因为心胸狭窄， 伤了我最好的朋友的心。 -----七（13）匡逸飞 《那一次，我后悔了》
我们身上有许许多多的事情，那些事情好像天上的星 星，闪闪发光，数也数不清，回想起那件事，我非常的高 兴。
《那一次，我很高兴》
流眼泪，是所有人都经历过，都流过的在我小时候到 现在，我流过无数次的眼泪，但我记忆犹新的就是那一次
《那一次，我泪流满面》
每每回忆起往事，我就会收获许多。有开心的，有悲 伤的，有生气的，有后悔的，许许多多的回忆随着霓虹灯 的绚丽融化了一地，融成了甜蜜的回忆，有件事情我记忆 犹新。 《那一次，我害怕了》
“景悬比引问题”
——六字箴言
运用刚刚学到的方法
修改自己的作文开头
景悬比引问 题
那一次，我哭了
打开记忆的小窗，太多的故事从指尖滑过， 那一次不舍的离别，永远镌刻在心灵的最深处。
都说男儿有泪不轻弹，可是我那次却流泪了， 但我认为那次泪流得-------值。
有人说：回眸是一种痛，开始，我还不相信， 那一次，眼泪让我终于明白了。 每个人在自己生日的时候总会幸福无比。蜡烛 虽没有点亮屋子，但祝福的香味弥漫了整个心灵 题记 ……
凤头赢得百媚生-作文开头写法
《凤头赢得百媚生》一一谈中考作文的开头一、激情导入众所周知，作文是语文学习的半壁江山。
中考作文的成功与否，更是直接关系到中考语文成绩的好坏。
所以，在语文考场上，一直有“得作文者的天下”说法，由此，作文的重要性可见一斑。
而“万事开头难”，中考作文的开头可算得上是重点中的难点。
那么，同学们应该如何写好作文的开头呢？二、什么叫“凤头猪肚豹尾”？对文章好的开头、中间、结尾的比喻。
元代乔梦符提出作文“六字诀”：凤头、猪肚、豹尾它要求文章：开头，像凤头一样美丽动人；中间，像猪肚一样丰满充实；结尾，像豹尾一样警策有力三、常见的作文开头技巧有哪些？1、开门见山，直接入题2、巧设题记，揭示主旨3、设计悬念，扣人心弦4、故事寓言，倍感新鲜5、多用修辞，展示文采6、描写环境，烘托背景7、直抒胸臆，引起共鸣四、教学过程（一）开头技巧1――开门见山，直接入题开门见山，就是文章的一开头就紧扣题目，点明与题目有关的人、事、物，即直截了当的落笔扣题，总领全篇。
如朱自清先生的《背影》一文，开头写到：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
”（二）开头技巧2——巧设题记，揭示主旨题记对文章起提纲挈领的作用。
它简洁, 意味深长，或富有哲理，或文采飞扬，使文章一开头就展示逼人的才气，很有吸引力。
我是一只小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。
一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……——题记《我要飞》（三）开头技巧3——设计悬念，扣人心弦设计悬念就是一开头就把不寻常的结果告诉读者，让读者急于想了解事情的全过程，或一开头就抖出一个矛盾冲突，目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的日子里那暖暖的笑容…… 《那雨，那笑容》（四）开头技巧4——故事寓言，倍感新鲜在文章开头用与主旨相关的一个小故事，引出叙述中心或议论中心，引人入胜。
还记得人鱼公主的故事吗？面对王子的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。
“凤头”赢得“百媚生”——议论文如何开头ppt优秀课件
例4有一个童ຫໍສະໝຸດ 叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举 行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高， 便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时， 它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰 感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的 后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的， 但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外 力来增强自己。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
例五：《 生活 》 开头语段
什么是生活 生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑； 生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦； 生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄； 生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
巧用排比+精辟归纳
这组句子就通过排比的手法，巧妙的表达了他对生活 的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿 生光彩。
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
忌：平平淡淡，唠唠叨叨；拖沓，入题慢。
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实例6：
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开头技巧3
技巧点拨
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• 例：种子只有勇往直前才能冲破泥土的束 缚，才能将生命的绿色伸向蓝天。蚕蛹只 有勇往直前才能冲破黑暗的桎槁，才能享 受阳光的恩泽。 ——题记 评点：作者以诗话的语言向读者道出大自 然中万物勇往直前的收获。同时亦是对本 文主题的概括和诠释。
2、如《春》：“盼望着，盼望着，东风来了，春 天的脚步近了。”
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开头技巧3 技巧点拨
修辞是语言运用中不可缺少 的部分。考场上考生若能熟练运 用修辞手法让语言增添风采，开 头不凡，自然会给阅卷老师一个 良好的印象。
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实例1：
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链接中考
• 2014年江西中考作文：
凤头赢得百媚生PPT教学课件
人生的最高处
鲤鱼奋力，逆流而上，一跃龙门便化龙。
凤凰浴火，遭焚烧之苦而重生。
青虫破丝，冲破黑暗的束缚振翅而飞。
困苦之中，挫败之时，敢于迎难而上，你就站在了人
生的制高点上。
示例：
拥有“爱与情”达到人生最高峰
每一个人，都在编织着自己的梦，在梦里 纵有千种美丽，怎能敌“爱之浩瀚，情之伟 大”。那些拥有无言之爱、无私之情的人们 便站在了人生的最高峰。
站在高处 人们都羡慕太阳的高度，蔑视小草的低矮；羡慕牡 丹的华贵，忽视绿叶的存在。殊不知没有了小草的伏 地而生，世界将黄沙满天，太阳的高度被掩盖了；没 有了绿叶的无私陪衬，牡丹将暗淡无光，骄人的华贵 被忽略了。因此，小草有它自己的高度，那就是伏地 而生；绿叶有它自己的高度，那就是甘做陪衬。
那些人的人生最高处
33分 照抄材料有凑字嫌疑，会使印象分狂跌。
开头的要求㈠ ： • 要向主题靠拢， • 最好从材料切入, • 另起炉灶有风险， • 材料照抄要不得。
“柳暗花明”谈人生 细水长流，人生亦是如此。既像长河 流逝，又宣泄着不凡的人生。每个人的 人生都是在不断前进，不断完整。从古 到今，多少英雄豪杰，多少仁人志士对 生命的理解，对人生的定义，都别具一 格。
站在人生的最高处
冰心说：“成功的花儿，人们 只惊羡它现时的明艳，然而当初 它的芽却浸透了奋斗的泪泉，洒 满了牺牲的血雨。”因此，
我说：“拥有了坚强，你就站在 了人生的最高处。
人生的制高点 余秋雨曾经说过：“没有悲伤就没 有悲剧，没有悲剧就没有伟大。”
对于人生来说，没有灾难与痛苦的 历练，没有在痛苦与疯狂边缘的生 死挣扎，也就没有人生的制高点。
36分 “自命清高”，无视材料中的关键字。
登高望远 当你欢喜你的过去，看重你的现在，乐观你的未来时，你 就站在了最高处； 当你明白他人能带给你快乐，但真正的幸福来源于助人之 乐时，你就站在了最高处； 当你与对手成为朋友，获得至亲的爱与尊重时，你就站在 了最高处； 当你明了成功不会造就你，失败不能击垮你时，你就站在 了最高处； 当你知道不为正义挺身而出，就意味着将沦为罪恶的牺牲 品时，你就站在了最高处； 当你真正懂得失败只是暂时的，而不是整个人生，昨天在 昨夜结束，而明天是崭新的开始时，你就站在了最高处。
巧扮“凤头”百媚生——掌握常用的作文开头方法 PPT课件
（四）六字箴言之：“引”
“引”即引名言、诗词、歌词等开头。
这种开头方法的好处是加强权威性，先声夺人。
例：人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？ 死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了 的责任。
——梁启超《最苦与最乐》 朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的贤山、游过我家乡 的南湾湖、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” ——《我的家乡》
任选一作文题，拟一个有特色和有新 意的开头： 《可爱的家乡》《我的老师》
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人 ，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到 你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人， 等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对 忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完 。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟 悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理 习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击， 但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
凤头赢得百媚生
《那雨，那微笑》的开头：
我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨蒙蒙的 日子里有暖暖的笑容……
３、悬念式
《永远的镜子——江老师》的文章的开头：
认识江老师，那时我还没有上学，她站在一块巨大 的黑板前，红红的上衣佩着白白的围巾，美丽而激越 的声音渐渐响起……
修改示例：她站在一块巨大的黑板前，红红的上 衣佩着白白的围巾，美丽而激越的声音渐渐响起…… 我认识她的时候我还没有上学，她就是江老师。
再如学生习作《友情》的开头： 谁的心情不需要友情来擦拭，让它更晶莹？谁 愿意在生活的路上形单影只，冷冷清清？
小结：这些开头都仅仅一两句 话就点明了主题或题目，简明扼要 而又韵致无穷！
我们再看一篇题为《老黄牛》的文章的开头： 我总不能忘却我家的那头老黄牛，那头老黄牛 时时勾起我无限的思索，让我一天天走向成熟。 泥土的清香随风扑鼻而来，老黄牛在装满希望 的水田里耕耘幸福，水的歌声伴着老黄牛的脚步， 憧憬着稻花飘香的陶醉。我的思绪随着老黄牛的步 伐飘回了故乡……
海兴中学 杨淑峦
2006年10月
5、反弹琵琶式
比如学生习作《“班门弄斧”新谈》的开头：
弄斧就要到班门.
我们再来看一篇学生习作《生命的感悟》的开头： 莎士比亚曾把世界比作舞台，那么我想把眼前的 三片树叶比作生命的历程。（这是以“幼芽、绿叶、 落叶”为话题的限时作文的开头）
６、独辟蹊径式
这种开头方式与立意紧密结合，很新颖，大家读下面 一篇学生习作《青春有痕》的开头： 人说：“青春就像合欢花一样虚无缥缈，然而灿烂。” 我说：“青春就像五彩云一般变幻莫测，没有永恒。”
时间就是一张纸，奋斗目标是一枝笔，成功则是一个个的词组。当我 们把无数次的成功累加起来的时候，人生就成了一篇光彩夺目的文章。
巧扮“凤头”百媚生——掌握高考作文开头的方法 PPT课件
（2）这种开头语言要非常精练，要有一种 引人入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。
在千奇百怪、光怪陆离的大千世界中， 我们稍微不注意就会上当吃亏。关键在 于人的心态和胸怀，保持清醒的头脑， 做出正确的抉择。清醒啊，清醒！不在 清醒中前进，就在不清醒中沉沦。
生活如酒，或芳香， 或浓烈
因为诚信，它变得醇厚；
《拥有自信方能成功》
4 巧用题记式
即在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又
意蕴丰厚的题记，既揭示主旨，又显露了自己的
才情，它能一下子拨动阅卷老师的心弦。
题记既要紧扣话题、主题，又要韵味无穷。可引用、化用、 自创名言警句
①紫罗兰把馨香留在了踏碎它的马蹄上，这就是宽容。 《宽容》
②鲜花虽然漂亮，但在牛眼里也是饲料。 《感情和认知的关系》
工人说，诚信是我们担起历史大任时 对祖国母亲自信的一笑。
每个人对诚信有不同的诠释，他们都 在用自己的行动来演绎着诚信。
小结: 1 开门见山式
2 排比比喻入题式 3 引用名句诗词式 4 巧用题记式 5 起兴式 6 设问式
练习：利用上面任一种方式为作文 “亲情” ，写一个开头。
排比式开头 • 当秋天第一片枯叶飘落，总有个人在
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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在千奇百怪、光怪陆离的大千世界中， 我们稍微不注意就会上当吃亏。关键在 于人的心态和胸怀，保持清醒的头脑， 做出正确的抉择。清醒啊，清醒！不在 清醒中前进，就在不清醒中沉沦。
生活如酒，或芳香， 或浓烈
因为诚信，它变得醇厚；
《拥有自信方能成功》
4 巧用题记式
即在文章的开头，精心设计一个短小精炼而又
意蕴丰厚的题记，既揭示主旨，又显露了自己的
才情，它能一下子拨动阅卷老师的心弦。
题记既要紧扣话题、主题，又要韵味无穷。可引用、化用、 自创名言警句
①紫罗兰把馨香留在了踏碎它的马蹄上，这就是宽容。 《宽容》
②鲜花虽然漂亮，但在牛眼里也是饲料。 《感情和认知的关系》
工人说，诚信是我们担起历史大任时 对祖国母亲自信的一笑。
每个人对诚信有不同的诠释，他们都 在用自己的行动来演绎着诚信。
小结: 1 开门见山式
2 排比比喻入题式 3 引用名句诗词式 4 巧用题记式 5 起兴式 6 设问式
练习：利用上面任一种方式为作文 “亲情” ，写一个开头。
排比式开头 • 当秋天第一片枯叶飘落，总有个人在
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟
无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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照海倚天
历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首 时，已了无痕迹。然而当我们回首聆听和抚摸这 尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的 鸣沙中回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟 悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人 所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
7、特写镜头亮眼法
苏轼的赤壁
风飘飘，水，掸掸这一路素衣风尘， 驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血， 沧海如幕，来到这古战场——赤壁。
8、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连牙牙学语的孩童都 能叫出它的名字。它又太复杂，复杂 得让有些人将它遗失得无影无踪。
它，就是诚信。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就 霸业？孙权对自己信念的坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
3、名句引入法
开篇引用名句，要注意以下几点：
1、这一名句要准确，最好有出处（作者、 国别、报刊名、著作名等），以使引用有 说服力。只记得大意时，采用间接引用法。
2、引用的句子与话题有关或能引出话题、 观点。
以“聆听”为话题
学会聆听
记得有一位美国女作家曾说过，沟通 的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听 所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格， 也展示了对他人的尊重。
以“我们需要怎样的教育”为话题
我们需要一个支点
阿基米德说：“只要给我一个支点，我就能撬 起地球。”没有人有办法提供阿基米德所要的那 个支点，但是，家长、教师如果能给孩子一个支 点，孩子也许就能做出比撬起地球更伟大的事来。 这个支点就是“鼓励”。
6 白描勾勒、营造意境法 菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹得更高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁， 当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点 的微酸已经着枝，便又到了菊花飘 香的时节。（2004 重庆）
一地梨花
当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然 回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。 这一折子的回目便是：诚信。 （01年高考作文）
以“相信自己与听取别人的意见”为话题
听取心灵的召唤
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不 到前进的方向；曾几何时，在他人的只言 片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾 几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量， 心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别 把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美 的呼唤，让心灵之灯为你导航！
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
鱼说：你看不到我的眼泪， 因为我在水里。
水说：我能感受到，因为你 在我的心里。
——题记 （《我心依旧》）
（话题：感情亲疏和对事物的认知）
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
9、巧设悬念 故意留下疑团，以激发读者
变式例子
以“忘却”为话题
不该忘却的
生活中需要忘却：忘却与朋友的摩擦， 友谊之歌才会更加悠扬动人；忘却曾经的成 功与辉煌，我们才能轻装上阵；忘却伤感、 痛苦的昨天，我们才能勇敢奔向美好的明天。 然而，我要说，有一些事己 也听取别人的
有人说：“当局者迷，旁观者清。”于 是相信别人，让别人决定自己。也有人说： “只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听， 在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取 别人的意见看似不可统一的矛盾双方，但二 者却有统一的一面，他们正如我们的左臂和 右臂，缺一不可。在竞争激烈的今天，我们 既要相信自己，又要听取别人的意见。
忌：平平淡淡，唠唠叨叨；拖沓，入题慢。
在平时积累好的开头样式！！
积累了好的开头样式后，可以像做仿 写题一样，化用到作文中去。
潜心磨一剑，练熟几种开头模式，临 场才能运用自如。
开头的要诀：
简明扼要 提纲挈领
1、开门见山法：
直接提出文章的观点或看法。
好处：让阅卷老师马上明白你对话题的理解， 从而作出最初的、也是最重要的判断 。
2、故事引入法：
原则: 1、故事要与话题、中心论点有内在的联系； 2、叙述故事的角度要切合话题和观点； 3、故事内容尽可能简洁； 4、叙述完故事后可以作简要的评论，也可直 接亮出观点。
成功
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智 力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最 大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救 出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收 到的成千上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳 答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢 离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不 是最有价值的那个，而是最有可能实现的那 个。
汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原， 虎视江南，修书一封与孙权：“与将军会猎于吴。” 吴国朝野人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一 是。吴主孙权主战，然孙绍等一干人竭力劝孙权降 曹。关键时刻，孙权拔下佩剑，砍下案头一角，斩 钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯。” 于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯撸灰飞 烟灭”，败走华容。
以“出人意料与情理之中”为话题
小议“出人意料与情理之中”
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡 她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了 生命的血泪，洒满了奋斗的泪泉。”也许 花开的艳丽迷人，会出乎人们的意料，然 而当你看到花儿所付出的牺牲后，便会觉 得一切尽在情理中。
以“包容”为题目
包容
一百多年前，法国的雨果曾经感叹： “世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的 是天空，比天空更宽广的，是人的胸怀。” 古老的东方，人们也世代相传着一句浅白的 俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫 和中国人的实在碰撞在一起，于是，人们发 现，包容，超越了国家、语言和民族的界限； 包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和 赞美的品德。
4、古诗切入法
答案
如果有人问：“春天是怎么样的？”有人 会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日 出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是 “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白 说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是： “千里莺啼绿映红。水村山郭酒旗风”。
是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的 哪一个才是你心中的答案呢？
•
4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
常式例子
以“斩断缚心的绳索”为话题
海阔天空
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼儿，要想游 得远，就必须跃出禁锢它的鱼缸；鸟儿，要想 飞得高，就要冲出囚禁它的笼子；人，要想奔 走于广阔的世界，就得斩断羁绊心灵的绳索。
以“争与让”为话题
正确地争 可敬地让
人生在世，竞争常在，压力常存，利害冲 突也在所难免。于是，我们经常要面对这样 一个问题：是争还是让？争，可以是争先、 争光、争先恐后、力争上游、争强好胜；让， 可以是退让、谦让、辞让、推让、礼让。关 键要看争什么，让什么。正确地争，能给人 以朝气、激情和力量；可敬地让，能给人以 温暖、感化和醒悟。
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
人生需要“晴天霹雳”
澳大利亚作家安德鲁•马修斯曾经 说过这样一句话：人生需要晴天霹雳。 对于世世代代祈祷“平安是福”的中国 人来说，这简直是一个悖论。众所周知， “晴天霹雳”是比喻突然发生令人震惊 的事情，或意想不到的灾祸。难道人类 需要意想不到的灾祸发生吗？
8、妙用题记法
设置一个富于意蕴的题记， 往往收到意想不到的效果。
“凤头”赢得“百媚 生”
—作文如何开头
人们常用“凤头、猪肚、 豹尾”来形容一篇好文章的开 头要漂亮、中间要充实、结尾 要有力。
高考专家建议：必须努力写好开头（第一、二 小节）。一上场，就使出你的“看家本领”， 精心设计有个性的亮点，精彩之笔，尽量在文 章开头展示出来，营造强烈的视觉冲击力，让 阅卷老师在一瞬间被吸引，被打动。
壮哉，猛士！
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔的热情 拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去？是谁，曾 经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年， 在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片 光明？是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做 人民的孺子牛，为革命多做一件事？是你， 鲁迅先生！沧海横流，你是识时务之俊杰； 刀光剑影，你是永远不倒的猛士！壮哉，你 是千千万万人心目中的巨人。
六国论
六国破灭，非并不利，战不善，弊 在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或 曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰： “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独 完，故曰:弊在赂秦也。”
劝学
学不可以已。
历史被如沙的时光悄悄的掩埋，当我们回首 时，已了无痕迹。然而当我们回首聆听和抚摸这 尘封的记忆时，却总有那一串串的姓名在大漠的 鸣沙中回荡。
如烟往事，似水流年，却带不走这样一个熟 悉的名字，一个为人所倚赖，为人所唾弃，为人 所敬佩，为人所鄙薄的名字——曾国藩。
7、特写镜头亮眼法
苏轼的赤壁
风飘飘，水，掸掸这一路素衣风尘， 驾一叶扁舟，于清秋的黄昏，残阳如血， 沧海如幕，来到这古战场——赤壁。
8、悬念进入法
千年的呼唤
它曾是千年前的儒学大师发自肺 腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我 诈中变得不值一钱。它曾是无数饱学 之士终生恪守的行为规范，它曾是阴 险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它 太简单，简单得连牙牙学语的孩童都 能叫出它的名字。它又太复杂，复杂 得让有些人将它遗失得无影无踪。
它，就是诚信。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席，成就 霸业？孙权对自己信念的坚持自是不言而喻！关键 时刻要相信自己，给自己一个“我意已决”的回答。
3、名句引入法
开篇引用名句，要注意以下几点：
1、这一名句要准确，最好有出处（作者、 国别、报刊名、著作名等），以使引用有 说服力。只记得大意时，采用间接引用法。
2、引用的句子与话题有关或能引出话题、 观点。
以“聆听”为话题
学会聆听
记得有一位美国女作家曾说过，沟通 的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听 所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格， 也展示了对他人的尊重。
以“我们需要怎样的教育”为话题
我们需要一个支点
阿基米德说：“只要给我一个支点，我就能撬 起地球。”没有人有办法提供阿基米德所要的那 个支点，但是，家长、教师如果能给孩子一个支 点，孩子也许就能做出比撬起地球更伟大的事来。 这个支点就是“鼓励”。
6 白描勾勒、营造意境法 菊花飘香的时节
当清爽的秋风将天空吹得更高远，
当陌生的孩子望断最后一只南飞雁， 当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点 的微酸已经着枝，便又到了菊花飘 香的时节。（2004 重庆）
一地梨花
当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然 回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。 这一折子的回目便是：诚信。 （01年高考作文）
以“相信自己与听取别人的意见”为话题
听取心灵的召唤
曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不 到前进的方向；曾几何时，在他人的只言 片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾 几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量， 心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别 把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美 的呼唤，让心灵之灯为你导航！
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
鱼说：你看不到我的眼泪， 因为我在水里。
水说：我能感受到，因为你 在我的心里。
——题记 （《我心依旧》）
（话题：感情亲疏和对事物的认知）
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
“凤头赢得百媚生”—作文如何开头. ppt下 载
9、巧设悬念 故意留下疑团，以激发读者
变式例子
以“忘却”为话题
不该忘却的
生活中需要忘却：忘却与朋友的摩擦， 友谊之歌才会更加悠扬动人；忘却曾经的成 功与辉煌，我们才能轻装上阵；忘却伤感、 痛苦的昨天，我们才能勇敢奔向美好的明天。 然而，我要说，有一些事己 也听取别人的
有人说：“当局者迷，旁观者清。”于 是相信别人，让别人决定自己。也有人说： “只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听， 在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取 别人的意见看似不可统一的矛盾双方，但二 者却有统一的一面，他们正如我们的左臂和 右臂，缺一不可。在竞争激烈的今天，我们 既要相信自己，又要听取别人的意见。
忌：平平淡淡，唠唠叨叨；拖沓，入题慢。
在平时积累好的开头样式！！
积累了好的开头样式后，可以像做仿 写题一样，化用到作文中去。
潜心磨一剑，练熟几种开头模式，临 场才能运用自如。
开头的要诀：
简明扼要 提纲挈领
1、开门见山法：
直接提出文章的观点或看法。
好处：让阅卷老师马上明白你对话题的理解， 从而作出最初的、也是最重要的判断 。
2、故事引入法：
原则: 1、故事要与话题、中心论点有内在的联系； 2、叙述故事的角度要切合话题和观点； 3、故事内容尽可能简洁； 4、叙述完故事后可以作简要的评论，也可直 接亮出观点。
成功
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智 力竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最 大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救 出一幅画，你会抢救哪一幅？结果在该报收 到的成千上万答案中，剧作家贝尔纳以最佳 答案获得该题的奖金。他的回答是：“我抢 离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不 是最有价值的那个，而是最有可能实现的那 个。
汉末，群雄逐鹿，英豪四起。曹操北踞中原， 虎视江南，修书一封与孙权：“与将军会猎于吴。” 吴国朝野人心惶惶，有人主战，有人主降，莫衷一 是。吴主孙权主战，然孙绍等一干人竭力劝孙权降 曹。关键时刻，孙权拔下佩剑，砍下案头一角，斩 钉截铁地说：“孤意已决，再有言降者，如斯。” 于是便有了赤壁一战的辉煌，于是曹军“樯撸灰飞 烟灭”，败走华容。
以“出人意料与情理之中”为话题
小议“出人意料与情理之中”
冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡 她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了 生命的血泪，洒满了奋斗的泪泉。”也许 花开的艳丽迷人，会出乎人们的意料，然 而当你看到花儿所付出的牺牲后，便会觉 得一切尽在情理中。
以“包容”为题目
包容
一百多年前，法国的雨果曾经感叹： “世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的 是天空，比天空更宽广的，是人的胸怀。” 古老的东方，人们也世代相传着一句浅白的 俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫 和中国人的实在碰撞在一起，于是，人们发 现，包容，超越了国家、语言和民族的界限； 包容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和 赞美的品德。
4、古诗切入法
答案
如果有人问：“春天是怎么样的？”有人 会说是草长莺飞，杂花生树；白居易说是“日 出江花红胜火，春来江水绿如蓝”；苏轼说是 “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”；李白 说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”；杜牧说是： “千里莺啼绿映红。水村山郭酒旗风”。
是的，世界千变万化，答案是丰富多彩的 哪一个才是你心中的答案呢？
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4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。
常式例子
以“斩断缚心的绳索”为话题
海阔天空
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。鱼儿，要想游 得远，就必须跃出禁锢它的鱼缸；鸟儿，要想 飞得高，就要冲出囚禁它的笼子；人，要想奔 走于广阔的世界，就得斩断羁绊心灵的绳索。
以“争与让”为话题
正确地争 可敬地让
人生在世，竞争常在，压力常存，利害冲 突也在所难免。于是，我们经常要面对这样 一个问题：是争还是让？争，可以是争先、 争光、争先恐后、力争上游、争强好胜；让， 可以是退让、谦让、辞让、推让、礼让。关 键要看争什么，让什么。正确地争，能给人 以朝气、激情和力量；可敬地让，能给人以 温暖、感化和醒悟。
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7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
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8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
人生需要“晴天霹雳”
澳大利亚作家安德鲁•马修斯曾经 说过这样一句话：人生需要晴天霹雳。 对于世世代代祈祷“平安是福”的中国 人来说，这简直是一个悖论。众所周知， “晴天霹雳”是比喻突然发生令人震惊 的事情，或意想不到的灾祸。难道人类 需要意想不到的灾祸发生吗？
8、妙用题记法
设置一个富于意蕴的题记， 往往收到意想不到的效果。
“凤头”赢得“百媚 生”
—作文如何开头
人们常用“凤头、猪肚、 豹尾”来形容一篇好文章的开 头要漂亮、中间要充实、结尾 要有力。
高考专家建议：必须努力写好开头（第一、二 小节）。一上场，就使出你的“看家本领”， 精心设计有个性的亮点，精彩之笔，尽量在文 章开头展示出来，营造强烈的视觉冲击力，让 阅卷老师在一瞬间被吸引，被打动。
壮哉，猛士！
是谁，曾经彷徨，而后怀着满腔的热情 拿起笔杆子，向敌人的咽喉刺去？是谁，曾 经呐喊，而后激励着一代又一代有志青年， 在铺满荆棘的道路上奋勇前行，追寻那一片 光明？是谁，曾经伤逝，为的是无法一直做 人民的孺子牛，为革命多做一件事？是你， 鲁迅先生！沧海横流，你是识时务之俊杰； 刀光剑影，你是永远不倒的猛士！壮哉，你 是千千万万人心目中的巨人。
六国论
六国破灭，非并不利，战不善，弊 在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或 曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰： “不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独 完，故曰:弊在赂秦也。”
劝学
学不可以已。