做好学生引路人演讲稿4篇

做好学生引路人演讲稿4篇“做好学生引路人”师德演讲交流材料：我的教育二十年

有句话说：“十年磨一剑”，按字面的说法，我走上工作岗位已经二十年，应该磨成了两把剑，那么，我做到了吗？

工作的第一个十年，我只有一个目标，那就是教出好成绩，我开始了蜡烛燃烧般的教师生涯，每一天都兢兢业业地工作。严厉地要求学生：上课决不能走神，作业要按要求完成，测验必须合格，否则被罚站、请家长、写检查……记得一个叫涛的男生，一次，他没有认真写作业，我气呼呼地冲进教室，二话不说，拿着手里的作业猛拍他的背，一瞬间，我看到了他眼里充满惊恐，随后是眼泪……十年里，我通过这样的方式果然取得了好“成绩”，获得了众人的赞誉。但是，在夜深人静时，我无数次叩问自己，教育只能这样做吗？我追求的高分是由学生身心恐惧做代价的呀！一些曾经的后进生，被我数次大声的批评、指责，可他们长大后，不也是发挥着自己的独一无二的价值吗？一个叫金的女孩，数学从初一入学就是个位数，可是长大的她的却是室内装潢的金牌设计师，越想越觉得到我磨的“剑”已经“偏锋”做好学生引路人演讲稿4篇。

著名作家周国平说过：“我们的教育，要尊重孩子的个性和天赋，不能像流水线一样，制造一个个统一的产品！”

于是在第二个十年，我开始学会克制急躁、减少指责，我耐心地等着口吃的本元吃力地说完每一句话，坤考试不合格，我弯下腰，悄悄地问他，有什么困难？众所周知，凡事都有两面，以前我看到令人不安的一面，而这个十年我学会了看它的另一面。赵林同学初一时结交了一些社会上的朋友，追随着他们去打架，我没有像以前一样看到所谓的品质有问题，而是看到一个社交能力很强的孩子，我就像唐僧收孙悟空一样，接纳他，感化他，拥抱他，后来他成了一名责任心极强的班干部，毕业时，他给我的留言是：“老师，您是改写我命运的人”，这十年，这样的例子我可以列出许多，我自豪我磨出的一把真正的剑！

前些日子，要参加高考的栋来看我，聊起高考意向，他一本正经地告诉我：“像您一样当老师，考师范大学”，他走后，同事调侃说：“都是你影响的，将来像咱们一样，过清贫累心的一生，你可把人家害了！”做好学生引路人演讲稿4篇。我知道，同事是开玩笑的，但是却是极现实的话，我给裴栋发一条短信：“做老师，你准备好的不只是知识，还有修养”。

北京卫视有一档节目《我是演说家》，一名叫董仲蠡演说者的一段话给我，给我们所有的教育者，大大地提了个醒：“教育，不仅仅是为了传授知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好地认知自己，提高自己。”

我把这段话记在心里，我深知，我还没有完全摒弃那些功利带给我的诱惑，所以我希望当我迷失时，它是悬在我头上的利剑，时刻警示着我做好学生引路人演讲稿4篇。我也希望我的同行们，都谨记这段话，都来做真教育，用爱心来诠释师德。

“做好学生引路人”师德演讲交流材料：让爱在平凡中闪光

站在这舞台上，我的心情如潮水般澎湃，在我22年的教学生涯中，有艰辛的泪水，更有收获的快乐。是什么串联起我这22年的人生呢？是忘却身边的风景无数而无声的坚守寂寞？还是在平凡琐碎中，去找寻那份感动与幸福？一个字越来越清晰的浮现在眼前，我知道那便是爱。

爱是泥土，滋养细弱的小草。

我用心用情对待不美的孩子，让他们阴冷的心中充满阳光。我为学生在学校的走廊上举办了个人画展，从此让她坚定的走上了绘画之路。我为学生取得的微小进步而大加赞赏，并买书相送。我们评选每周之星，由班委会精心制作卡片，写上颁奖词。我则单独用卡片写上赞美和期望。在学生接过卡片的瞬间，我能感受到一股暖流在流淌，我们似乎也完成了一个庄严的仪式，那就是爱的传递做好学生引路人演讲稿4篇。我想多年以后，他们回想起曾经的初中生活，会在记忆中留下温暖的色调。

爱是春雨，滋润干涸的心田。

曾经有个女生，她向我表达炽热的情感，并希望我有积极的回应，否则就会表现出受伤，写出我恨你的文字。我意识到了她心灵极度缺乏关爱。于是我找她谈心，给她大段大段的留言，给她发心理文章，我告诉她只有解决了跟父母的问题，她才能不依赖取悦别人获得关爱做好学生引路人演讲稿4篇。在一次次交流中，她懂得了我的心，也慢慢变得平和。看着手机里跟她交流的100多条短信，我知道这是我们师生情义的见证。

爱是阳光，播洒世间万物。

我会静静地听受伤害孩子的诉说，为她擦去脸上的泪珠；我会包容学生的对抗，用人格的魅力征服一匹匹小野马。我会在每个学生生日那天，送上亲手书写的祝福。还记得一个学生突发癫痫，在按压人中无果后，为了唤醒他，我用手指抠着他的舌头，却被他的牙齿死死咬住，留下了鲜血淋漓的伤痕。一个孩子在日记中写到：老师您不在时，我感到眼前的路迷茫；现在您的笑照亮了前方，一条大路豁然开朗。

爱是付出，更收获无尽感动做好学生引路人演讲稿4篇。

难忘记在我情绪低落时学生写给我的一封封安慰信。难忘记毕业晚会上，每个学生流泪说出的话语。难忘记我们共同创造出全局中考语文第一的成绩。我想我是最幸福的人，因为我洒下汗水，收获的却是真情。爱从来不是蜻蜓点水的

表面文章；爱从来都是细水长流的款款深情。

最后我以一首学生写给我的诗作为我演讲的结束：

“好想，藏一撇你深情的笑，然后流浪在天涯。好想，把你的面庞，永远印在脑海里，在多年后的一天，想起你时，仍是那不变的笑，哪怕你已老。害怕以后，再也不会在课堂上放声大笑，害怕以后，再也没有那注视的目光，害怕有一天，这些都会随着长大而缥缈。看不到你的笑，我怎么睡得着？藏一撇你深情的笑，然后出发在拂晓。”

“做好学生引路人”师德演讲交流材料：三尺讲台定支点半亩方塘洒真情

各位领导、老师们：

大家上午好！三天前，学校突然通知我来参加这次演讲比赛做好学生引路人演讲稿4篇。时间紧迫，讲什么好呢？我忽然想到她――李岚，那个大学时代睡在我下铺的姐妹。如今的她早已成长为邯郸最美教师做好学生引路人演讲稿4篇。

她是“诗意语文、灵魂语文”的塑造者，在学生的眼里，她就像一个魔法师，总能把语文课变成新奇的人生体验课。她会拿着装满沙子的玻璃瓶让学生观察时间的流逝；会拿着茶叶现场冲泡，让学生体会适者生存的真谛；她是个极具创意的导演，会为别里科夫之死成立专案调查组，让孩子们在