高考语文大一轮复习辨识成语的语法失当附常见搭配不当的成语新人教版
高考语文 成语八种经典错误类型课件 新人教版
• （七）谦敬错位 • 有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词， 只能对人。 辨别不准，就会导致谦敬错位。 • 12、小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话 是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂 • “抛砖引玉”：比喻用粗浅的，不成熟的意见或 文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常 用作谦词，只能对己 。 • 13、我总结自己的成功经验，最重要的一条就 是做到了海纳百川，虚怀若谷。 • 虚怀若谷 ：形容非常谦虚，表示对人的敬赞， 只能对人 。用在“我”身上，犯了敬词谦用的 错误。
• （三）断词取义 • 成语的意义具有整体性、凝固性， 如果在使用 时，只选取成语中个别词素的意义，而抛开成 语其他词素的意义，就会导致成语意义与句子 语义相悖的错误。 • 5 、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战， 于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要 解决的首当其冲的问题。
• “首当其冲” ：首先受到某种势力的攻击或遭 受到某种灾难。而该句在使用的过程中，只择 取了成语中“首”的意思，抛开了“受到攻击” 或“遭受灾难”之意，使之与语境中“要解决” 之意相悖。
• （四）词意重复 • 如果不注意成语和句子中语义的比较对照，就 容易造成成语隐含意义与句子语义的重复。 • 6、 时下的店名和商品名在吸引外来词时，追 求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂 的名称，只能让人贻笑大方。 • 7、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂 炭。 • “贻笑大方” ：被内行人笑话 。已含有“让人” 之意，与句中的“让人”重复。 • “生灵涂炭”：生灵：百姓；涂：泥沼；炭： 炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极 端困苦的境地。的“生灵”是“百姓”之意，与 前面的“人民”重复。
• 应该用“异彩纷呈”：异彩:奇异的光彩;纷呈:纷纷呈现。 异彩纷呈:比喻突出的成就或表现纷纷呈现。 。
高考语文第一轮复习：成语辨析
高考语文第一轮复习：成语辨析成语辨析一般以选择题的方式出现，高考语文频道为大家提供高考语文第一轮复习：成语辨析，更多高考资讯请关注我们网站的更新!高考语文第一轮复习：成语辨析一、意义轻重不同1、自以为是自命不凡【区别】都含有“认为自己正确”的意思。
但前者是指主观不虚心，语意较轻;后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。
2、惨无人道惨绝人寰【区别】形容狠毒残酷。
前者指非常凶狠，毫无人道。
后者指世上没有比这更悲惨的事了。
语意较重。
3、暗箭伤人含沙射影【区别】都比喻暗中诽谤、攻击或陷害别人。
但使用的手段有差别：前者指暗地里用某种手段伤害别人，程度比后者重，后者的手段多是语言，并还有影射某人或某事之意。
(指桑骂槐)4、捕风捉影无中生有【区别】都有凭空捏造之意。
但前者重在没有事实根据，后者重在本来没有，语气较重。
5、独断专行专横拔扈一意孤行【区别】都有不考虑别人的意见，办事主观蛮干之意。
但前者有蛮横、霸道之意，语意较重。
一般只用于掌权者;中者和后者，多形容缺乏民主作风，语义较轻，而且不限于当权者，一般人也可用，范围较宽。
6、嫉恶如仇深恶痛绝【区别】都含有厌恶、憎恨之意。
如仇，如同仇敌。
痛绝，厌恶、憎恨到了极点。
后者语意较重。
7、魂不守舍失魂落魄【区别】都可形容精神恍惚的样子。
前者可形容精神不集中;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行动失常，语义较重。
8、荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦【区别】都表示荒唐、不可信之意。
但不经指不正常，不近情理;无稽指无法考查，绝伦指超出同类，没有可以相比的，后者语意最重。
9、爱财如命一毛不拔【区别】都形容极其吝啬，但前者偏重于性格上的吝啬，语意重，后者偏重于行为上的自私吝啬，语意轻。
二、意义侧重点不同1、称心如意心满意足【区别】都有如愿以偿，适合自己心意的意思，不同点是前者侧重在称心，后者侧重在满意。
2、苟且偷安苟且偷生【区别】都含有得过且过，保持现状的意思。
不同点是前者偏重在贪图安逸，后者偏重在贪图生存。
高考语文一复第1章1正确使用成语考点5辨识成语的语法失当附常见搭配不当的成语新人教
高考语文大一轮复习第1章语言文字运用专题1 正确使用成语考点5 辨识成语的语法失当附常见搭配不当的成语新人教新人教考点5 辨识成语的语法失当附常见搭配不当的成语成语解说错例置之度外不把个人的生死利害等放在心上，常常和介词“把〞搭配。
如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外．．．．，一意孤行，必将自食其果。
漠不关心只能做谓语，不能带宾语，是不及物动词。
这那么笑话因为对漠不关心．．．．人民疾苦的官员挖苦有力，在民间流传很广。
失之交臂形容遇见好时机而又当面错过，不能用来修饰“眼睛〞。
受害人小林捂着那只与光明失之交臂．．．．的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情景。
畅所欲言畅快地把要说的话都说出来。
前边不能有“还与……〞搭配。
参加座谈会的同志，与调查组的同志畅所欲言．．．．，反映了不少值得重视的问题。
一劳永逸辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，不能与“局势〞主谓搭配。
美国国务卿的这次中东之行并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不可能一劳永逸．．．．。
求全责备对人对事物要求十全十美，不能带宾语。
每个人都有缺乏之处，你不能一味求．全责备．．．他。
司空见惯形容经常看到，缺乏为奇的事物。
不能带宾语。
我们都司空见惯．．．．了那种“违者罚款〞的告示牌。
安居乐业安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
不能说“生活安居乐业〞。
这里有着良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业．．．．。
韦编三绝形容读书勤奋，不能修饰其他事物。
我们要用韦编三绝．．．．的斗争精神把邪恶势力打下去。
左右逢源做事得心应手，顺利无碍〞，也比喻做事圆滑，不能作“说〞的补语。
谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得左右逢源．．．．，在场的专家无不惊叹不已。
美轮美奂形容房屋建筑宏伟壮丽，不能用来修饰“环境。
他那寒伧的衣着与学校美轮美奂．．．．的环境相比，显得极不协调。
2024高考语文一轮复习专项对点练2“语序不当”与“搭配不当”含解析新人教版
“语序不当”与“搭配不当”1．语段中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，_会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。
各级党委和政府必需把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓。
A．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，敢不敢抓落实、想不想抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。
B．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。
C．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实，彰显着我们的精神状态、办事实力和工作作风。
D．脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，会不会抓落实、想不想抓落实、敢不敢抓落实，检验着我们的精神状态、办事实力和工作作风。
B[第一处语病是语序不当，应改为“想不想抓落实、敢不敢抓落实、会不会抓落实”；其次处语病为搭配不当，“彰显”与“状态”“作风”不搭配，应把“彰显”改为“检验”。
] 2．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( )凡是存在过的，都曾经是合理的；分别在于理之正逆。
凡是存在过的，都有其影响；问题在于影响的大小。
因此，对后人来说，就有对传统文化进行分析批判的一个任务，以确认其时代风貌，以明辨其历史地位，以受拒其余风遗响。
A．对后人来说，就有对传统文化进行分析批判的一个任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位B．对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，以确认其时代风貌，以明辨其历史地位C．对后人来说，对传统文化就有进行分析批判的一个任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位D．对后人来说，就有一个对传统文化进行分析批判的任务，以明辨其时代风貌，以确认其历史地位D[第一处语病是语序不当，“一个”应放在“对传统文化进行分析批判”的前面；其次处语病是搭配不当，“确认其时代风貌”“明辨其历史地位”均出现搭配不当，可调整为“明辨其时代风貌”“确认其历史地位”。
高三一轮复习资料——成语的误用
成语的误用成语的误用有一下几种情况：望文生义、用错对象、误用褒贬、敬谦错位、重复赘余、不合语境、轻重失当、搭配不当。
一、望文生义望文生义,即只按照字面意思来理解成语的含义。
具体指不了解成语的确切含义,仅从字面上去牵强附会,造成不确切的理解,从而做出错误的判断。
1. 我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去，那不是差强人意吗？“差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。
整个成语的意思是大体上还能使人满意。
而1句中却把它理解为强人所难的意思，使用错误。
2. 李小刚写的作文文不加点，字迹潦草，读他的文章真叫人头痛。
“文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思，而是“删改”的意思，整个成语的意思是文章不用涂改就写成，而2却将它理解为“文章不加标点符号”而用错。
3.某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。
有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。
罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。
形容罪大恶极。
4.这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
不足为训:不能当作典范或法则，在这里使用正确。
5.一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。
“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。
6.主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
不刊之论：刊：更改。
比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。
7.这部精彩的电视剧播出时，人们在家里守着荧屏，几乎万人空巷，街上静悄悄。
万人空巷：家家户户都从巷里出来，形容庆祝、欢迎等盛况。
8.今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。
火中取栗：受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没得到好处。
9.你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。
2025届高考语文一轮复习 辨析并修改病句 课件(共23张PPT)
一、语序不当 主客体颠倒
（2023·期末）蜜蜂蜇人好比斗气，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。
一、语序不当
（2022·Ⅱ卷）在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志 刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，丰富多彩的 科学实验在现场演示。
刚、王亚平、叶光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了 丰富多彩的科学实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题，并通过 多种媒体平台，向全球同步直播此次“天宫课堂”。
主谓搭配不当 在约400公里高的环地球轨道上，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶 光富三人携手开讲，在近一小时的授课过程中，现场演示了丰富多彩的科学 实验，还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。此次“天宫课堂”通过 多种媒体平台向全球同步直播。
计划。 • 正因为目前国际空间站中有上百种餐品，所以宇航员可以自由选择自己的
用餐计划。
四、结构混乱
句式杂糅
（2021·乙卷）空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往
效率有助于得到显著提高。
• 由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提 高。
• 空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于提高社会交往效率。
选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 根据语境判断关联词使用是否得当
目前国际空间站中有上百种餐品，这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计 划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。
二、搭配不当 （2023·期末）赌气、撒气、怄气或许能解一时心头之气，实际上非但解
决不了问题，而且伤身又伤心，伤人又伤己。 根据语境判断关联词使用是否得当
2024高考备考：正确使用成语(含俗语)(高考真题+成语辨析)(上)-2024年高考语文一轮复习分点
。
然而，制订太空莱谱仍然受到很大的限制。大部分蔬果在宇宙中最多只能保
持两天鲜度，空间站中新鲜食品
，绝大多数食品只能脱水或加工成罐头运上
太空。目前科学家们正想方设法解决这一难题。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 望而却步 不胜枚举 不言而喻 寥寥无几
B. 踌躇不前 不可低估 心照不宣 寥寥无几
解题 要领
边练边悟2 判断成语正误，并说明理由。 (1)虽明知网络游戏危害巨大，可有些学生依然抵挡不住诱惑，一个个前．赴．后．继．地 扎了进去。 答案 × 分析：前赴后继：前面的上去了，后面的紧跟上来。形容英勇战斗， 不怕牺牲，奋勇向前，是褒义词，用在此处不妥。
(2)面对露天市场上小商小贩流动性强、违法取证难的困境，我们广大消费者必须 时刻警醒，锱．铢．必．较．，坚决杜绝缺斤少两的现象发生。 答案 × 分析：锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较；也比喻 气量狭小，很小的事也要计较。此处感情色彩不当。
现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’
，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。曹植《七步诗》里有‘
豆在釜中泣’的句子，
，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的
‘釜’和‘舟’意思相同。”
第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。他这样讲：“项羽渡河进
攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路
考向一：成语辨析
一、成语使用辨识“8切忌” 1.理解成语的准确含义，切忌望文生义
成语意义具有整体性，而且是约定俗成的。如果仅仅从字面 上去牵强附会地理解，就会导致理解不确切，由此而造成的 运用上的错误，就属于望文生义。如把“万人空巷”理解成 释义示例 “人们都离开街巷回到家里”就是望文生义，它正确的意思 是家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)， 多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
高三一轮专题复习 成语辨析 轻重失度 语法错误
【例一】考前每个考生都应充分做好复习准
备，否则，上了考场万一有个三长两短， 就会影响正常水平的发挥。
分析：“三长两短”，指意外的灾祸或事故
，也特指死亡，程度很重，不适于用于句中 。
有些成语词义较轻，有些成 语词义较重，这就要根据特定的 语言环境选用词义轻重适度的成 语，以避免大词小用或小词大用 。
1.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌. 司空见惯：形容因经常看到的事物，不足为奇。 可作谓语，一般不能带宾语。
不能带宾语的成语：出奇制胜、漠不关心
谆谆教诲、妄自菲薄、走马观花等
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2. 这里有良好的水土条件，又有一个团结向 上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。
请指出下列短语的错误之处 忍俊不禁地笑起来 真知灼见的意见
许多莘莘学子
值得可歌可泣 独自孑然一身 群众民怨沸腾 难言之隐的苦衷 潜移默化地影响
浑身遍体鳞伤
正方兴未艾 想得天花乱坠 三令五申的强调 说的言不由衷 责无旁贷的责任
【例1】她一语道破了他的隐私，使他好像如芒 在背。
如芒在背：形容极度不安。 与“像”重复 。 【例2】他画的画，在我们这里很有名，可一拿 到大地方，就显得相形见绌了。
相形见绌：和同类的事物相比较，显出不 足。 与“显得”重复。
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1. 一个让人看不懂的店名，能招徕顾客吗？ 其实，只能让人贻笑大方。
1. 李老师当班主任 20 年，勤勤恳恳， 日理万机，积劳成疾仍坚持工作。 2. 少数党员干部把自己混同与一般群众 ，甚至同流合污。 3. 为了出版这本画册，他义无反顾地放 弃了休息时间。
分析：“义无反顾”，意思是“道义上不
容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中 与“道义” 无关。用这个词程度过重。
高中语文——成语错误类型讲解及针对性训练
成语错误类型讲解及针对性训练一、感情色彩失当1. 褒词贬用例：他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
辨析：“屡试不爽”的意思是屡次实验都没有差错，含褒义。
而原句“接连几次考诚都不理想，心情槽迹了”，显然是贬义，这里褒词贬用了。
2. 贬词褒用例：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
辨析：“巧立名目”，为了达到某种不正当的目的而想方设法编造理由，定出新的名义，贬义。
而“开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩”显然是褒义，这里贬词褒用了。
二、范围程度失当1. 范围失当：大词小用或小词大用例1：菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
例2：美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。
辨析：1中姹紫嫣红形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花并不代表备种花卉，成语用大了。
2中，“当仁不让”，指面对应该做的事，就应勇敢承担，决不推让。
强调个人行为，用于两个人“分别”得奖，范国过大。
2. 程度失当：重词轻用或轻词重用例：足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。
辨析：“熟视无睹”，指虽然经常看见却跟没看见一样，“只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的病膀，从后而强行撤倒对方”只是一次，用“熟视无睹”，程度很重。
牛刀小试1. 下列各句中加点的词语使用正确的是（）A. 他这个人太循规蹈矩了，没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。
B. 国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。
C. 他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。
D. 小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
2. 下列各句中加点的词语使用正确的是（）A. 李登辉散布“两国论”，搞“一中一台”，这种危言危行用心十分险恶。
高考成语使用中常见错误类型及改正
❖
❖ 7、随着调查的深入，非洲某国前总统食用人 肉这一耸人听闻的事实得到了揭露。
(骇人听闻）
巩固练习
❖ 1、下列句中划线成语使用不当的一句是 C
2、下列各句中成语使用不恰当的一句是
A、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之 一是违法者众多且分布广泛，而管理部门人 手不足，因此执法时往往捉襟见肘。
有些成语有两种或两种以上的含义，两种 或两种以上的感情色彩，这称为词语的“两 栖现象”。要判断成语运用正确与否，需用 它的多个含义和色彩去一一斟酌。
1、“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图 片展将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众 深受教育。 2、每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热 闹非凡。
❖ 「备注」： ❖ 咄咄逼人 秀色可餐 ❖ 想入非非 高山流水
良莠不齐 厝火积薪 不胜其烦 参差不齐 曲突徙薪 不厌其烦
（二）用错对象，张冠李戴
❖ 有些成语有特定的使用对象，如果把握 不准，就容易扩大使用范围或误作他用。
例题：
1、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛 充栋。
2、本刊将洗心革面，决心继续提高稿件的编 辑质量，向文学刊物的高层次、高水平攀登。
3、下列各句中成语使用恰当的一句是
❖ A、在我们中间，一个人有困难，就会有上 百、上千、上万个素不相识的人热情地伸出 援助之手。
❖ B、如今这里是经济开发区，高楼林立，机 声隆隆，给人以面目全非的感觉。
❖ C、她父亲思想开明，对女儿和儿子等量齐 观，并无重男轻女思想。
❖ D、市长一走进我们的办公室，我们几位老 师都不谋而合地站了起来。 （ A ）
❖ 成语从色彩上分为感情色彩、语体色彩和 谦敬色彩。从感情色彩上又可分为褒义、中 性、贬义；从语体色彩上分为书面语和口语； 从谦敬色彩上分为谦辞和敬辞。在使用中， 必须辨明色彩，否则就会误用。
2020届高三语文一轮复习 容易使用错误的成语素材 新人教版 精品
容易使用错误的成语1 空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。
大多用来表示毫无根据，完全用反了。
2 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
多误解为团结合作力量大。
3 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。
媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
4 炙手可热：形容人很有权势,含贬义。
媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
5 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
人们大多用此语形容聊天，属误用。
6 首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。
常被人误用为定语，代替“首先”。
7 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
8 鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
9 一言九鼎：说话有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己。
10 首鼠两端：迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
11 溢美之词：过分赞美的言词。
常误用于褒义场合。
12 脱颖而出：比喻人才崭露头角。
陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；13 蓬荜生辉：谦敬之辞,对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。
广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。
14 不可收拾：事物败坏到无可挽救。
常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。
（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。
“一发不可收拾”：更加无法整顿）15 出奇制胜：作谓语，不带宾语。
说成“出奇制胜叛军”之类则错。
16 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
17 不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
孚，使信服。
以上两个成语常被混用。
18 义无反顾：为正义而勇往直前。
常被用于毫不犹豫的干坏事，错。
19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解”。
20 望其项背：可以赶上。
只用否定形式。
不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
高中语文2023新高考复习正确使用成语专项练习(共十种设误类型)(附参考答案)
新高考语文正确使用成语练习班级考号姓名总分(一)望文生义1.判断下面加点成语使用的正误，并分析。
53岁的赵云达带着几个工人，靠铁锹挖、肩膀扛，两年时间硬是在岫岩深山中修了一条通往玉石矿的山路。
哪有水喝啊？夏天喝山泉水；冬天，涣然冰释．．．．，他才能喝上冰雪融化的雪水。
记者了解到：赵云达虽然面临种种困难，但他没有放弃，一直守正不阿．．．．，忍受着这常人难以忍受的苦……2.判断下面加点成语使用的正误，并分析。
①写一篇小说并不太难,但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的小说中引起读者广泛关注,就不那么容易了。
②严冬的夜晚,凛冽的北风从后窗缝里灌进来,常常把人们从睡梦中冻醒,让人不寒而栗．．．．。
③天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释．．．．,生机勃勃。
④李小刚写的作文文不加点．．．．,字迹潦草,读他的文章,真叫人头痛。
3.选择恰当的成语填空我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件 (大快人心/皆大欢喜)的事。
(二)张冠李戴4.判断下面加点成语使用的正误，并分析。
反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》，是革命历史小说中影响最广的一部。
它情节风生水起．．．．。
．．．．，扣人心弦，在1961年正式出版后就久负盛名，赞不绝口5.判断下面加点成语使用的正误，并分析。
①本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业,湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂．．．．。
②在座谈会上,代表们结合实际情况,广开言路．．．．,畅所欲言,为本地区的经济发展献计献策。
③看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子,我深感欣慰,因为这说明我们开发的新品种产量高,品质好。
6.选择恰当的成语填空这样的例子 (不胜枚举/汗牛充栋)。
每一个物种总是力求扩大其个体数目，而且自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占尽的地盘。
(三)褒贬失当7.判断下面加点成语使用的正误，并分析。
广西专用高考语文一轮复习知识清单易错成语含解析新人教版
知识清单易错成语(一)常见易误用成语40例1.曾几何时:表示“时间过去没有多久”。
常误用为“曾经”“不知何时”。
2.不学无术:没有学问,没有能力。
其前不能加“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词。
3.不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
常误用为“不可思议”。
4.不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。
常与“不以为意”混淆,“不以为意”表示“不放在心上”“不重视,不认真对待”。
5.守株待兔:比喻不主动地努力,心存侥幸,希望得到意外的收获,也比喻死守狭隘的经验,不知变通。
含贬义。
常误用来形容公安干警的机智。
6.耳提面命:形容恳切地教导,褒义词。
常误用为贬义词。
7.不忍卒读:不忍心读完,形容文章悲惨动人。
指文章写得好。
常误用为形容文章写得不好。
8.鼎力相助:大力地帮助。
敬辞,指别人对自己的帮助。
常误用为表示自己对他人的帮助。
9.蹉跎岁月:指虚度光阴。
常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10.名噪一时:名声在一个时期广为传播。
常误用为贬义词。
11.始作俑者:指恶劣风气的创始者。
用在贬义场合。
12.不胜其烦:指烦琐得使人受不了。
常误用为“不厌其烦”。
13.胸无城府:形容心胸坦率、坦白,没有什么隐藏。
城府,城池和府库,借指人的心机。
褒义词。
常误用来形容“没有文化”。
14.身无长物:指身边没有多余之物,形容极端贫穷。
常误用来形容“没有特长”。
15.目无全牛:形容技艺已达到十分纯熟的地步。
易误作缺乏整体观念。
16.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
常误用来形容自然景观。
类似的词还有“巧夺天工”。
17.求全责备:苛责别人,要求完美无缺。
后面不能带宾语,与此类似的词还有“漠不关心”。
18.充耳不闻:塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见。
易误用为形容人专心,没有听到。
19.瓜田李下:泛指容易引起嫌疑的地方。
易误用为形容田园生活。
20.卓尔不群:形容优秀卓越,超出常人。
易误用为形容人的性格。
语文知识高考语文一轮复习常见成语误用
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。
以下是常见成语误用，请考生掌握记忆。
1、黑色的高三漫不经心地就来了。
漫：随便。
指人对事随随便便，不放在心上。
2、外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于瑟瑟失调，不得不分手。
比喻夫妇不和。
不能用于其他人物关系。
3、今夏洪水肆虐，淹没无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。
指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。
不能用于对自然灾害等。
4、不论什么时候，她都是亲切随意，如坐春风，娓娓道来，不拉架子而棱角自见，不事喧哗而锋芒难避。
比喻得到教益或感化，用于表现听者一方的感受。
5、实际生活中的不幸遭遇和痛苦经历，使他时时刻刻念念不忘。
念念：时刻思念着。
形容牢记心上，时刻不忘。
一般不用于不幸和痛苦的事情。
6、取得了成绩当然值得高兴，但是不能因为成绩就连我们的失误也一笔抹杀了。
指把成绩、优点全部勾销或全盘否定，一般不用于否定错误或罪行。
7、二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。
休：喜;戚：悲伤，不幸。
彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。
一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物。
8、质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事。
敷衍：做事不认真。
随便应付一下，就算把事办了。
用于对事。
9、这场戏真演得绘声绘色，赢得满场观众的喝彩。
指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。
不用于演戏。
10、弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，•不能厚此薄彼。
形容对彼此待遇不同。
一般用于对人、单位、集体。
11、近几年，知识经济成了炙手可热的话题。
炙：烤，烧。
手一接触就感觉到热得烫人。
比喻气焰盛，权势大。
用于有权势者，含贬义。
12、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
姹：美丽;嫣：美好，常指笑容。
形容各色娇艳的花，不能单用于某一种花。
13、学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。
高考语文容易搭配不当的成语
高考语文容易搭配不当的成语•知识点目录•知识点详情•相关推荐1、龙飞风舞：形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。
形容词性，不能带宾语。
2、活蹦乱跳：形容词性，形容健康、活泼、生命力旺盛。
不能带宾语。
3、含英咀华：品味领悟诗文的精华，是动词，易误作为形容词4、拭目以待：擦亮眼睛等待，不能直接带宾语。
5、猝不及防：事情突然发生，来不及防备，多用于使动结构中。
6、信手拈来：不能带宾语。
7、畅所欲言：尽情地说出想说的话。
一般直接用作谓语。
8、求全责备：“求全”和“责备”都是动宾短语，动宾短语不能带宾语。
9、安居乐业：安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。
10、信笔涂鸦：没有多加考虑，随意写画。
是动词，易误作名词。
11、抵掌而谈：形容毫无拘束地畅所欲言。
不能带宾语。
12、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袍。
比喻积少成多，多用来形容珍贵美好的事物。
易误作动词。
13、赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。
不能形容火灾后果。
14、望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
一般只用于否定句。
15、等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
一般只用于否定句。
类似的有：同日而语、无时无刻、一概而论、善罢甘休。
均用于否定句。
16、司空见惯：形容经常看到，不足为奇。
后面不能带宾语。
17、津津乐道：不具备带宾语的功能。
18、半青半黄：指庄稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想来达到成熟阶段。
不能用来形容脸色。
19、出奇制胜：不带宾语20、纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈繁华环境。
易定中搭配不当。
21、漠不关心：对人对事感情冷漠;淡然处之;不放在心上，不带宾语。
22、胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。
动词性成语，不能作宾语。
23、何足挂齿：怎么值得一提？一般用于反诘句。
24、不足挂齿：不值一提。
可用于各种句式。
25、一语道破：一句话就说到了事物的要害。
2020年高考语文一轮总复习：不合语法的成语
2020年高考语文一轮总复习：不合语法的成语有些成语在运用中，从意义上看符合句意，似乎没有错误，但结合上下文的整体意思来看，或从语法角度来看，可能出现这样或那样的问题，比如搭配不当、不合语法等。
“不合语法”有规则解答此类题时，要从以下几个方面入手，下面以例说明：一调研典范题型领悟解题方法请判断下列加点成语使用是否恰当，如果是错误的，请说明理由。
例1熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素．．．．地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
判断：()理由：______________________________________[答案]判断：(错误)理由：“安之若素”(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。
一般用作谓语、定语。
而此句中用作状语，修饰熊猫喝水后走动的情态，显然不符合语法。
名师教你解题“不合语法”有规则之(1)明确语法规则，分析成语所在句子的结构，看是否存在搭配不当的问题。
如[例1]中的“安之若素”一般用作谓语、定语，而在句中用作了状语，修饰熊猫喝水后走动的情态，显然不合语法。
例2这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心．．．．人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
判断：()理由：______________________________________[答案]判断：(错误)理由：“漠不关心”意思是对人或事物感情冷漠，态度冷淡，毫不关心。
它多用作谓语，前面常用表明对象的介宾短语“对……”作修饰语。
它后面不能带宾语。
例3该俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背．．．．。
判断：()理由：______________________________________[答案]判断：(错误)理由：“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中。
此句意为其他球队都无法赶上该俱乐部的雄厚财力，该成语使用违背常规，故错。
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韦编
三绝
形容读书勤奋，不能修饰其他事物。
我们要用韦编三绝的斗争精神把邪恶势力打下去。
左右
逢源
做事得心应手，顺利无碍”，也比喻做事圆滑，不能作“说”的补语。
谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得左右逢源，在场的专家无不惊叹不已。
美轮
交臂
形容遇见好机会而又当面错过，不能用来修饰“眼睛”。
受害人小林捂着那只与光明失之交臂的眼睛，向记者倾诉了上次开庭的情景。
畅所
欲言
畅快地把要说的话都说出来。前边不能有“还与……”搭配。
参加座谈会的同志，与调查组的同志畅所欲言，反映了不少值得重视的问题。
一劳
永逸
辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，不能与“局势”主谓搭配。
美国国务卿的这次中东之行并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不可能一劳永逸。
求全
责备
对人对事物要求十全十美，不能带宾语。
每个人都有不足之处，你不能一味求全责备他。
司空
见惯
形容经常看到，不足为奇的事物。不能带宾语。
我们都司空见惯了那种“违者罚Hale Waihona Puke ”的告示牌。安居乐业
安心地住在那儿，喜爱自己的职业。不能说“生活安居乐业”。
考点5辨识成语的语法失当
附常见搭配不当的成语
成语
解 说
错 例
置之
度外
不把个人的生死利害等放在心上，常常和介词“把”搭配。
如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
漠不
关心
只能做谓语，不能带宾语，是不及物动词。
这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺有力，在民间流传很广。
失之
美奂
形容房屋建筑宏伟壮丽，不能用来修饰“环境。
他那寒伧的衣着与学校美轮美奂的环境相比，显得极不协调。