四年级奥数-还原问题ppt课件

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四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问题一 全国通用

四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问题一 全国通用
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
退一步,海阔天空。
例(6)今年父亲的年龄是48岁,哥哥的年龄是弟弟的2倍, 当弟弟长到哥哥现在的年龄时,父亲的年龄恰好等于兄弟 俩年龄之和。请问:今年哥哥多少岁?
例(4)兄弟两个年龄之和是32岁. 当哥哥是弟弟现在这么大 时,哥哥的年龄是当时弟弟年龄的3倍;求哥哥现在的年 龄。
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
退一步,海阔天空。
例(5)学生问老师多少岁,老师说:“当我像你这么大时, 你刚3岁;当你像我这么大时,我已经39岁了” 。求老师 和学生现在的年龄。
退一步,海阔天空。
例(3)今年,费叔叔的年龄比小悦、冬冬、阿奇三人年龄 的总和还多6岁, 多少年后,费叔叔的年龄将比他们三人年 龄的总和少6岁?
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
退一步,海阔天空。
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
四年级下册数学专题培优 优秀PPT(第九讲)还原问题与年龄问 题一 全国通用
人们都说数学与生活息息相关,此话不假。 中国有句话叫:“退一步,海阔天空。”这便是倒
推 法在生活中的反映。有了倒推法,生活中不少的难 题都会迎刃而解。
(一斗等于八两)
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奥数还原问题全部课堂PPT

奥数还原问题全部课堂PPT
22
李白喝酒诗
李白街上走,提壶去买酒。 遇店加一倍,见花喝一斗。 三遇店和花,喝光壶中酒。 借问此壶中,原有多少酒?
23
遇店加一倍,见花喝一斗。 三遇店和花,喝光壶中酒。
原有?酒
店(×2)
花(-1)
店(×2) 花(-1) 店(×2)
花(-1)
喝光(0)
24
最后遇花喝一斗前:0+1=1; 最后遇店加一倍,则原有 :1÷2=1/2; 第二次遇花喝一斗,原有: 1/2+1=3/2; 第二次遇店加一倍,则原有: 3/2÷2=3/4; 第一次遇花喝一斗,原有: 3/4+1=7/4; 第一次遇店加一倍,则原有: 7/4÷2=7/8 综合以上得7/8斗
17
帮他找一找: 小华去参观动物园,先从大门向北走2格到熊
猫馆,再向西北走1格到百鸟园,再向东走4格到 猴山,最后向南走2格到蛇馆。

北 4
3 百鸟园

2 熊猫馆


猴山

你能在图中标出其 他几个景点和大门 的位置吗?


大门
蛇馆●
1 2● 3 4 5 6 7 8
18
通过这节课的学习,你有什么收获?
2
想一想
我的年龄加上3,再除以3, 就和咱们班大多数同学的年龄 相等。你能推算出我的年龄吗? 你猜对了吗?
3
什么是还原问题
一个数量经过若干次变化成 了另一种结果,我们从结果 出发根据每一次变化的情况, 一步步倒着想,把结果还原 成开始状态,这类问题叫还 原问题。
4
5
6
7
甲杯倒入乙杯 40毫升
28
小新在做一道加法题时,把 一个加数个位上的 9 看作 6, 十位上的 6 看作 9,结果和 是 174,那么正确的结果应该 是多少呢?

四年级下册数学 习题课件同步奥数培--解决问题的策略-2还原法(PPT16张) 苏教版

四年级下册数学  习题课件同步奥数培--解决问题的策略-2还原法(PPT16张)  苏教版

总数的一半
你能用线段图的形式表示出题意吗?
20台 剩一9?0下半的 15台 75台
上午
下午
根据图中的已知条件,你能求出什么?
15+75= 90(台)
你还能求出什么?
你知道怎么 用“还原法” 进行计算吗?
90+90= 180(台) 一共是多少?
180+20= 200(台) 这时你还能求出什么?
总数的一半是(200) 总数= 200×2= 400(台)
40 剩?下1钱20的一半
40 剩的4?下一0 钱 半 40
书包
美术用品
根据图中的已知条件,你能求出什么?
40×3= 120(元) 一共是多少? 120×2+40= 280(元) 一共是多少钱?
答:聪聪的压岁钱是280元。
你知道怎么 用“还原法” 进行计算吗?
8.某人从甲地到乙地,第一次行了全程的一半多4千米;第二次
原题加,倒退为减
原题减,倒退为加
原题乘,倒退为除
原题除,倒退为乘
此类应用题也可以根据原题的叙述顺序,列出等量 关系式按列方程解应用题的方法进行解答。
1.一个数的7倍加上3减去12乘以3得57,求这个数。 解决这类问题我们通常采用什么方法? 还原法
从哪一个开始入手?
57 ÷3 =19 19 +12 =31 31 -3 =28 28÷7 =4
答:店里原来有彩色电视400台。
6.四年级同学要种一批树,上周种的棵树比总数的一半少8棵,
本周种的棵树比所剩的一半多8棵,结果还有15棵没种。这批树
有多少棵?
你能用线段图的形式表示出题意吗?
总数的一半 8棵 剩2下?3的一半 8棵 15棵

小学奥数专题还原问题 ppt课件

小学奥数专题还原问题 ppt课件
小学奥数专题还原问题
练2:秀秀做一道减法题,把被 减数十位上的6错写成9,减数 个位上的9错写成6,最后所得 的差是326。求这道题的正确答 案是多少?
小学奥数专题还原问题
练3:一个数减去2487,欧欧在 计算时错把被减数百位和十位 上的数交换了,结果得8439, 正确的结果是
正 ( 2 ) ( 9 ) (7809) 8439+2487=10926
小学奥数专题还原问题
练1:仓库里有一批粮食,第一 天运出全部粮食的一半还少10 吨,第二天运出余下粮食的一 半还少30吨,这时仓库里还剩 下120吨粮食没有运。求仓库里 原来有粮食多少吨?
小学奥数专题还原问题
练2:仓库里有一批粮食,第一 天运出全部粮食的一半多18吨, 第二天运出余下的一半少5吨, 这是仓库里还剩下30吨粮食没 有运。求仓库里原来有粮食多 少吨?
小学奥数专题还原问题
练1:有砖26块,兄弟二人争着挑.弟弟 抢在前,刚刚摆好砖,哥哥赶到了.哥哥 看弟弟挑的太多,就抢过一半.弟弟不肯, 又从哥哥那儿抢走一半.哥哥不服,弟弟 只好给哥哥5块.这时哥哥比弟弟多2块. 问:最初弟弟准备挑几块砖?
提示:先用“和差”解法求出弟弟最后挑几块砖: (26-2)÷2=12(块)
小学奥数专题还原问题
练3:桃园里堆着若干吨桃子, 第一次搬走原有桃子的一半, 第二次又搬进450吨,第三次 又搬走现有桃子的一半又50 吨,结果剩余桃子的2倍是 1200吨。桃园原来堆有桃子 多少吨?
小学奥数专题还原问题
例5:桃园里有三个箩筐, 共装着48个桃子。欧欧 先从第一筐拿出8个桃子 放入第二筐;又从第二 筐拿出6个桃子放入第三 筐,这时三个箩筐的桃 子数相等。原来每个箩 筐放了多少个桃子?

四年级还原问题PPT教案

四年级还原问题PPT教案
解:102÷(1+2)-6+10=72(棵)
2020-12-06
四年级还原问题
11
甲、乙、丙三组共有图书90本,乙组向甲组借3本后, 又送给丙组5本,结果三个组拥有相等数目的图书。问: 甲、乙、丙三个组原来各有多少本图书?
分析与解:尽管甲、乙、丙三个组之间将图书借来借去, 但图书的总数90本没有变,由最后三个组拥有相同数 目的图书知道,每个组都有图书90÷3=30(本)。根 据题目条件,原来各组的图书为
一定会有同学说,这个游戏我也会玩,我反过来算就可以 知道你心里想的是什么数.比如你最后的结果是10,我就将 10先加10,再乘以2,再减去5,再….
哦,再怎么办?不好办了吧. 其实这个游戏计算程序是事先设计好了的,最后的结 果总是你所想的数的2倍,比如你想的数是7,按设计程序 计算,最后结果一定是14.
6
某人去储蓄所取款,第一次取了存款数的一半还多5元, 第二次取了余下的一半还多10元,最后剩125元。他原 有存款多少元?
解:第一次取款后还剩钱数: (125+10)×2=270(元) 他原有存款数: (270+5)×2=550(元)
答:他原有存款550元。
2020-12-06
四年级还原问题
7
在做一道加法题时,小胖把个位上的5看成9,把十位上 的8看成了3,结果得到123,问正确答案应该是多少?
2020-12-06
四年级还原问题
Dr.Feng
四年级还原问题
1
你心里想一个自然数(不要告诉任何人),你把这个 数加上3,再乘以5,然后减去你想的这个数,然后再加上5, 再除以2,最后减去10.好了,告诉我最后得的结果,我马 上可以猜出你想的数是多少.你信不信?
2020-12-06

小学四年级奥数课件:还原问题

小学四年级奥数课件:还原问题
2,甲、乙、丙三个小朋友各有玻璃球若干个,如果甲按乙现 有的玻璃球个数给乙,再按丙现有的个数给丙之后,乙也按 甲、丙现有的个数分别给甲、丙。最后,丙也按同样的方法 给甲、乙,这时,他们三个人都有32个玻璃球。原来每人各 有多少个?
3,书架上分上、中、下三层,共放192本书。现从上层出与 中层同样多的书放到中层,再从中层取出与下层同样多的书 放到下层,最后从下层取出与上层剩下的同样多的书放到上 层,这时三书架所放的书本数相等。这个书架上中下各层原 来各放多少本书?
分析 与解答:
从“下午售出剩下的一半还多20台”和 “还剩95台”向前倒推,从图中可以看出, 剩下的95台和下午多卖的20台合起来,即 95+20=115台正好是上午售后剩下的一半, 那么115×2=230台就是上午售出后剩下的 台数。而230台和10台合起来,即
230+10=240台又正好是总数的一半。那么, 240×2=480台就是原有洗衣机的台数。
例5 、两只猴子拿26个桃,甲 猴眼急手快,抢先得到,乙看 甲猴拿得太多,就抢去一半; 甲猴不服,又从乙猴那儿抢走 一半;乙猴不服,甲猴就还给 乙猴5个,这时乙猴比甲猴多5 个。问甲猴最初准备拿几个?
分析 :先求出两个猴现在各拿多少,根据
“有26个桃”和“这时乙猴比甲猴多2个”,可 知乙猴现在拿(26+2)÷2=14个,甲猴现在拿 26-14=12个。甲猴从乙猴那儿抢走一半,又还 给乙猴5个后有12个,如果甲猴不还给乙猴,那 么甲猴有12+5=17个;如果甲猴不抢乙猴一半, 那么乙猴现在有(26-17)×2=18个。乙猴看 甲猴拿得太多,抢去甲猴的一半后有18个,如 果不抢,那么甲猴最初准备拿
练习一
1,在□里填上适当的数。 20×□÷8+16=26
2,一个数的3倍加上6,再减去9,最后乘 上2,结果得60。这个数是多少?

小学数学《还原问题》ppt

小学数学《还原问题》ppt

❖ 还原过程应是,第二天运出后剩下的第二天运出 第二天运出后剩下的:43吨 第一天运出后剩下的一半:43-12=31吨 第一天运出后剩下的:312=62(吨) 总数的一半:62-12=50(吨) 仓库原有货物:502=100(吨) 答:仓库里原有货物100吨。
练一练
❖ 【变式题1】 三个小组分吃一堆西瓜,甲组先
不过刚才那个小朋友说的方法也是解下 面一类问题常用的方法.
某数经过一系列的四则运算后,结果知 道,要求这个数.
我们就采用反推的方法,从结果开始,
原来是加,现在就减;原来是乘,现在就 除,最后一定可以求出这个数. 这样一类问题,我们称之为还原问题.
还原问题的本质
已知一个数,经过某些运算之后,得 到了一个新数,求原来的数是多少的应 用问题,它的解法常常是以新数为基础, 按运算顺序倒推回去,解出原数,这种 方法叫做逆推法或还原法,这种问题就 是还原问题.
还原问题
游戏
❖心里想一个自然数(不要告诉任何 人),你把这个数加上3,再乘以5, 然后减去你想的这个数,然后再加上 5,再除以2,最后减去10.好了,告 诉我最后得的结果,我马上可以猜出 你想的数是多少.你信不信?
❖ 一定会有小朋友说,这个游戏我也 会玩,我反过来算就可以知道你心 里想的是什么数.比如你最后的结 果是10,我就将10先加10,再乘 以2,再减去5,再….
❖ 哦,再怎么办?不好办了吧.
❖ 其实这个游戏计算程序是事先设计好了的, 最后的结果总是你所想的数的2倍,比如你 想的数是7,按设计程序计算,最后结果一 定是14.我们把算式写一下:
❖ [(7+3)×5-7+5]÷2-10=(50-7+5) ÷2-10=48÷2-10=14.

趣味数学之“还原法”解题(四年级适用)精品PPT课件

趣味数学之“还原法”解题(四年级适用)精品PPT课件
小朋友,你知道小明第一次往这只神奇的钱袋 里放了多少钱吗?
真相还原
第一步:先从周末全部拿出来的钱52元反过来 还原出周末存入的钱数 。
(52-4)÷2=24(元) 第二步:顺藤摸瓜还原出周三储入的钱数 。
(24-4)÷2=10(元) 第三步:还原出还原出周一储入的钱数 。
(10-4)÷2=3(元) 答:小明第一次往这只奇异的钱袋里放了3元
10÷2×3+1=16(个)
最后一步:还原出第一个猴子偷偷爬起来时看到的 桃子数,也就是桃子原来的总数。
16÷2×3+1=25(个)
答:原来一共有25个桃子。
自主探究2:神奇的钱袋
有一只神奇的钱袋。每次往钱袋里存钱后,里 面的钱就会比原来的2倍还多4元。
小明星期一往钱袋里存钱,星期三又往里存钱, 周末存钱后,全部拿出来一看,钱袋里正好有52元 钱。
趣味数学之 “还原法 ” 解

制作:胡华
自主探究1:小猴子分桃子
有三只猴子,一起在山上摘回来一些桃子,可它们
回家后怎么分也分不均。于是大家同意先去睡觉,第二
天再接着分。
夜里有一只猴子偷偷爬了起来,它把一个桃子扔到
山下后,剩下的桃子正好平均分成三份,它就把自己的
一份藏起来,又睡觉去了。
过了一会儿,第二只猴子爬起来也扔了一个桃子,
剩下的平均分三份,也把自己那一份藏起来 。
第三只猴子也是这样,扔了一个后平均分成三份,
藏起自己的那一份。最后剩下6个桃子。
小朋友们,你知道原来一共有多少个桃子吗?
真相还原:
第一步:先从“最后剩下6个桃子”,还原出第三个 猴子偷偷爬起来时看到的桃子数。
6÷2×3+1=10(个)
第二步:用同样的方法还原出第二个猴子偷偷爬起 来时看到的桃子数。

【全国通用】四年级上册奥数培训精品课件——还原法解题2

【全国通用】四年级上册奥数培训精品课件——还原法解题2

三天将剩下的100 米全部修完,求这段公路的全
长?
原:
50
(300+50)×2 = 700
50
(100+50)×2 = 300
100
答:这段公路的全长是700米。
复习4、婆婆在早市卖一筐鸡蛋,第一次卖出全
部的一半少2个,第二次卖出余下的一半少2个,
此时还剩下28个,求婆婆早晨带了多少个鸡蛋
去早市?
恰好都是24千克,问两桶油原来各有多少千克? 遇店加一倍,见花喝两斗。
原来每个箩筐放了多少个桃子?
问袋中原来共有多少个球?
遇店加一倍,见花喝两斗。
原有?酒 店(×2) 花(-2) 练1、甲、乙、丙三个组共有图书90本,如果乙组向甲组借3本后,又送给丙组5本,结果三个组的图书刚好相等,问甲、乙、丙三个小
原:
2
( 52-2 )×2= 100
2
( 28- 2 )×2= 52
28
答:婆婆早晨带了100个鸡蛋去早市。
复习5、桃园里堆着若干吨桃子,第一次搬 走原有桃子的一半,第二次又搬进450筐, 第三次又搬走现有桃子的一半又50筐,结果 还剩450筐。桃园原来堆有桃子多少筐?
原:
450 50
550 ×2=1100 1000-450=550 (450+50) ×2=1000
店(×2)
例1、甲乙两桶油各有若干千克,如果从甲桶倒出和乙桶同样多的油放入乙桶,再从乙桶倒出和甲桶同样多的油放入甲桶,这时两桶油
恰好都是24千克,问两桶油原来各有多少千克?
0+2=2(斗) 原来每个箩筐放了多少个桃子?
分步倒推:12×2=24


2÷2=1(斗) 但此时的商人付给魔术师80个金币后,他自己已是分文不剩了。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
16
练习五
1,学校运来36棵树苗,小强和小萍两人争着去栽。 小强先拿了树苗若干棵,小萍看到小强拿太多了就 抢了10棵,小强不肯,又从小萍那里抢了6棵,这 时小强拿的棵数是小萍的2倍。问最初小强准备拿 多少棵?
2,李辉和张新各搬60本图书,李辉抢先拿了若干 本,张新看李辉拿了太多,就抢了一半;李辉不肯, 张新就给了他10本。这时李辉比张新多4本。问最 初李辉拿了多少本?
3,有甲、乙、丙三个数,从甲数中拿出15加到乙 数,再从乙数中拿出18加到丙数,最后从丙数拿出 12加到甲数,这时三个数都是180。问甲、乙、丙 三个数原来各是多少?
10
练习三
1,甲、乙、丙三个小朋友共有贺年卡90张。如果甲 给乙3张后,乙又送给丙5张,那么三个人的贺年卡张 数刚好相同。问三人原来各有贺年卡多少张?
2,小红、小丽、小敏三个人各有年历片若干张。如 果小红给小丽13张,小丽给小敏23张,小敏给小红3 张,那么他们每人各有40张。原来三个人各有年历片 多少张?
还原问题
主讲:刘文峰
1
专题简析:
已知某个数经过加、减、乘、除运算后 所得的结果,要求原数,这类问题叫做还原 问题,还原问题又叫逆运算问题。解决这类 问题通常运用倒推法。
遇到比较复杂的还原问题,可以借助画 图和列表来解决这些问题。
2
例1 、小刚的奶奶今年年 龄减去7后,缩小9倍,再 加上2之后,扩大10倍, 恰好是100岁。小刚的奶 奶今年多少岁?
4
练习一
1,在□里填上适当的数。 20×□÷8+16=26
2,一个数的3倍加上6,再减去9,最后乘 上2,结果得60。这个数是多少?
3,小红问王老师今年多大年纪,王老师说: “把我的年纪加上9,除以4,减去2,再乘 上3,恰好是30岁。”王老师今年多少岁?
5
例2 、某商场出售洗衣机, 上午售出总数的一半多10台, 下午售出剩下的一半多20台, 还剩95台。这个商场原来有 洗衣机多少台?
2,甲、乙、丙三个小朋友各有玻璃球若干个,如果甲按乙现 有的玻璃球个数给乙,再按丙现有的个数给丙之后,乙也按 甲、丙现有的个数分别给甲、丙。最后,丙也按同样的方法 给甲、乙,这时,他们三个人都有32个玻璃球。原来每人各 有多少个?
3,书架上分上、中、下三层,共放192本书。现从上层出与 中层同样多的书放到中层,再从中层取出与下层同样多的书 放到下层,最后从下层取出与上层剩下的同样多的书放到上 层,这时三书架所放的书本数相等。这个书架上中下各层原 来各放多少本书?
14
例5 、两只猴子拿26个桃,甲 猴眼急手快,抢先得到,乙看 甲猴拿得太多,就抢去一半; 甲猴不服,又从乙猴那儿抢走 一半;乙猴不服,甲猴就还给 乙猴5个,这时乙猴比甲猴多5 个。问甲猴最初准备拿几个?
15
分析 :先求出两个猴现在各拿多少,根据
“有26个桃”和“这时乙猴比甲猴多2个”,可 知乙猴现在拿(26+2)÷2=14个,甲猴现在拿 26-14=12个。甲猴从乙猴那儿抢走一半,又还 给乙猴5个后有12个,如果甲猴不还给乙猴,那 么甲猴有12+5=17个;如果甲猴不抢乙猴一半, 那么乙猴现在有(26-17)×2=18个。乙猴看 甲猴拿得太多,抢去甲猴的一半后有18个,如 果不抢,那么甲猴最初准备拿 (26-18)×2=16个。
12
分析:
如果后来乙桶不倒出和甲桶同样多的油 放入甲桶, 甲桶内应有油36÷2=18千克, 乙桶应有油36+18=54千克; 如果开始不从甲桶倒出和乙桶同样多的 油倒入乙桶, 乙桶原有油应为54÷2=27千克, 甲桶原有油18+27=45千克。
13
练习四
1,王亮和李强各有画片若干张,如果王亮拿出和李强同样多 的画片送给李强,李强再拿出和王亮同样多的画片给王亮, 这时两个人都有24张。问王亮和李强原来各有画片多少张?
3
分析 解答:
从最后一个条件恰好是100岁向前推算,扩 大10倍后是100岁,没有扩大10倍之前应是 100÷10=10岁; 加上2之后是10岁,没有加2之前应是 10-2=8岁; 没有缩小9倍之前应是 8×9=72岁; 减去7之后是72岁,没有减去7前应是 72+7=79岁。 所以,小刚的奶奶今年是79岁。
3,甲、乙、丙、丁四个小朋友有彩色玻璃弹子10颗, 甲给乙13颗,乙给丙18颗,丙给丁16颗,四人的个数 相等。他们原来各有弹子多少颗?
11
例4、甲乙两桶油各有若干 千克,如果要从甲桶中倒出 和乙桶同样多的油放入乙桶, 再从乙桶倒出和甲桶同样多 的油放入甲桶,这时两桶油 恰好都是36千克。问两桶油 原来各有多少千克?
8
例3、小明、小强和小勇三 个人共有故事书60本。如 果小强向小明借3本后, 又借给小勇5本,结果三 个人有的故事书的本数正
好相等。这三个人原来各 有故事书多,
故事书的总本数是60本,根据结果三
个人故事书本数相同,可以求最后三 个人每人都有故事书
60÷3=20本。 如果小强不借给小勇5本,那么 小强有20+5=25本, 小勇有20-5=15本; 如果小强不向小明借3本,那么 小强有25-3=22本, 小明有20+3=23本。
7
练习二
1,粮库内有一批大米,第一次运出总数的一半多3 吨,第二次运出剩下的一半多5吨,还剩下4吨。粮库 原有大米多少吨?
2,爸爸买了一些橘子,全家人第一天吃了这些橘子 的一半多1个,第二天吃了剩下的一半多1个,第三天 又吃掉了剩下的一半多1个,还剩下1个。爸爸买了多 少个橘子?
3,某水果店卖菠萝,第一次卖掉总数的一半多2个, 第二次卖掉了剩下的一半多1个,第三次卖掉第二次卖 后剩下的一半多1个,这时只剩下一外菠萝。三次共卖 得48元,求每个菠萝多少元?
6
分析 与解答:
从“下午售出剩下的一半还多20台”和 “还剩95台”向前倒推,从图中可以看出, 剩下的95台和下午多卖的20台合起来,即 95+20=115台正好是上午售后剩下的一半, 那么115×2=230台就是上午售出后剩下的 台数。而230台和10台合起来,即
230+10=240台又正好是总数的一半。那么, 240×2=480台就是原有洗衣机的台数。
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